Competenci a Narrar con coherencia y secuencia lógica según el propósito del intercambio y lo que se quiere dar a conocer
Actividad
Ámbito
Recibir, dar, consultar y relacionar información de diversas fuentes, compartir lo que conoce. Describir y explicar cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo ordenado las ideas para que los demás lo comprendan
Debate (Los niños expongan sus ideas sobre algún tema)
Estudio
Árbol genealógico (los niños explicaran como está conformada su familia)
Literatura
Jugar con el lenguaje
Creación de una carta (redacción de una carta)
Participació n social
Rincón Oralidad literario (Los niños participaran contando un cuento, poemas, refranes, trabalenguas , canciones, etc.)
Aprendizaje Evaluación esperado Indicadores: Narra Desenvolvimient anécdotas, o siguiendo la Lenguaje secuencia y el Expresiones orden de las Calidad de voz ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar y entender. Explica al Lenguaje grupo ideas Calidad de voz propias sobre Dominio del algún tema o tema suceso, con Temporalidad ayuda de coherencia materiales consultados. Narra creatividad historias que uso de lenguaje le son temporalidad familiares, habla acerca de los personajes y sus características , de las acciones y lugares donde se desarrolla Interpreta Redacción instructivos, Coherencia cartas y Estructura del señalamientos texto .