Benemérita escuela normal “Manuel Ávila Camacho” “Tarea” “EXAMINAR ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PARA FIGURAS GEOMÉTRICAS “
APRENDIZAJES CLAVE ACTIVIDADES Tangram: *Con la variedad de figuras hacer modelos figurativos como casas, peces, gatos, etc.) *Proporcionarles alguna figura a reproducir y posteriormente proporcionar siluetas que deberán ser cubiertas con las piezas disponibles *Que realicen distintas figuras con las piezas que tiene el tangram uniendo varias, por ejemplo: 2 triángulos para formar un cuadrado, etc.
* Rompecabezas: *Entregarles el rompecabezas desarmado para que conciban la imagen que se valla formando *Que los niños identifiquen cuantos rectángulos hay en una caja de cereal y lo registren, de que formas son los empaques de diferentes productos, etc.
ESTRATEGIAS
DIARIO DE LA EDUCADORA ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
*Usar los nombres
*Reproducción y
*Mencionar las
convencionales de las figuras (Cuadro, triangulo, rectángulo, etc.) construye un conocimiento útil para referirse a ellas y los niños lo van aprendiendo. *Utilizar rompecabezas con cortes geométricos *Hacer preguntas que favorezcan las explicaciones de los niños *Utilizar tangram de distintos tamaños y colores para que los niños se refieran a ellas por su nombre y no por un color en especifico *Promover que los niños establezcan relaciones entre las diferentes figuras geométricas y que identifiquen las semejanzas y diferencias entre estas mismas *Establecer relaciones entre las figuras como, por ejemplo: La puerta es un rectángulo, la mesa es un cuadrado, etc.
construcción de imágenes (Rompecabezas) *Reproducción y construcción con figuras geométricas(tangram) *Reproducción de mosaicos materiales (Cuadrados bicolores) *Construcción y reproducción de modelos (construir muros) *¿En dónde va esta figura? (Forrar cajas con ciertas figuras) *Lotería geométrica *Colocar a los niños en equipos y colocarles tarjetas en la mesa, mencionarles una figura y ellos tendrán que elegir la correcta
características de las figuras