Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” ENTREVISTA Centro de atención infantil No.5 Fresnillo zacatecas Periodo de Observación del 03 al 07 de junio Fecha de aplicación: 05 de junio 2019 OBJETIVO: Realizar preguntas que se enfoquen en las interacciones pedagógicas y didácticas, así como también observar el proceso de enseñanza- aprendizaje de los siguientes campos formativos: lenguaje y comunicación, exploración y conocimiento del mundo y pensamiento matemático. 1. ¿DE QUE MANERA SE COMUNICA CON EL ALUMNADO? (Consignas, llamados de atención, logros, etc.) Mediante un lenguaje sencillo. Consignas e indicaciones sencillas y siempre poniéndome a su nivel y mirándolos a los ojos. 2. ¿CÓMO PLANEA SUS SESIONES? En base al interés de los niños, así mismo conforme a sus necesidades y lo requieren y sus habilidades lo ameritan 3. ¿DE QUE MANERA AUMENENTA O DISMINUYE EL GRADO DE DIFICULTAD DE LAS ACTIVIDADES? Normalmente se va aumentando el grado de dificultad de cualquier actividad en base a los logros registrados y avances de los niños. 4. ¿TOMA EN CUENTA LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE AL MOMENTO DE REALIZAR SU PLANEACION?
Así es siempre debe contemplarse este aspecto tan importante cada niño aprende a su propio ritmo. 5. ¿CUAL CONSIDERA QUE ES SU METODO DE ENSEÑANZA? En este ciclo estamos como CAI piloto. Estamos llevando el programa de aprendizajes clave en la crianza compartida “Nuevo modelo de atención” partiendo del aspecto emocional del niño. Así mismo en lo personal incluyo en mi trabajo docente aspectos que considero oportunos del método Montessori 6. ¿CÓMO CAPTA LA ATENCION DEL ALUMNO AL INICIAR LA SESION? ¿Y COMO FINALIZA ESTA MISMA? Mediante la modulación de voz principalmente y apoya en materiales novedosos y atractivos. Se finaliza dependiendo del tipo de actividad que se lleva a cabo. 7. ¿QUÉ ACTIVIDADES IMPLEMENTA PARA CADA CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA, EN LACTANTES, ¿MATERNALES Y PREESCOLARES? En base a los ambientes de aprendizaje que se van creando (en base al interés de los niños) 8. ¿QUÉ MATERIALES UTILIZA? ¿EN QUE SE BASA PARA SU ELECCIÓN? En relación a los materiales, no puedo especificar, ya que procuro tener una diversidad de ellos en base a intereses, habilidades y gustos de los niños y niñas. Y en relación a las actividades planeadas, este suele ser cambiable y variado. 9. ¿CUÁLES CONSIDERA QUE SON LOS ELEMENTOS BASICOS PARA LA CREACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE ADECUADO? El interés de los niños, las necesidades, habilidades y capacidades a fortalecer. 10. ¿QUÉ ESTRATEGIA COMUNICATIVA IMPLEMENTA AL MOMENTO DE EXPLICAR LAS ACTIVIDADES? ¿QUE ES LO QUE HACE CUANDO UN NIÑO NO ENTENDIO LA INDICACION? Mediante un lenguaje oral acorde a la edad de los niños. Sencillo, simple y acompañado de un lenguaje gesticular.
11. ¿CÓMO EVALUA? ¿QUE HACE CON LOS RESULTADOS QUE ARROJA LA EVALUACIÓN? En base a indicadores que surgen a partir de las fortalezas y/o áreas de oportunidad en los niños y niñas. Hago un centrado de resultados acompañado de notas de observación constante, que se va agregando a su expediente personal.