Sistema Integrado de Mejora Continua
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Fecha: Mayo de 2012
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de Chequeo
Versión: 2.0 1|Página
INFORMACIÓN GENERAL Centro de Formación (marque con una “X”) Centro de la Industria, la Empresa y los Centro de Atención al Sector X Servicios Agropecuario Programa de Mantenimiento Electrónico e Instrumental No de 854331 formación: Industrial Ficha: Código para identificación del instrumento LCHD 280501016- 01 Competencia asociada: Resultado (s) de aprendizaje a evaluar: Fecha de aplicación: Evidencia a evaluar
Inspeccionar de los bienes, los sistemas electrónicos y de instrumental industrial comprobando su estado actual con relación a sus especificaciones técnicas. Establecer estado de la maquinaria y del proceso de acuerdo con las lecturas realizadas con los instrumentos de medición y control y la observación del proceso de producción
Mayo - Junio 2015
DESMPEÑO
Criterios de evaluación - Analiza los planos de los equipos para definir componentes y funciones. - Identifica las especificaciones técnicas de la maquinaria, y de instrumental industrial de acuerdo con normas y manuales regulatorios de mantenimiento y explotación - Aplica analíticamente la simbología en la interpretación de los diagramas electrónicos, eléctricos y de flujo de los manuales de la máquina.
Tipo de evidencia: Nombre del aprendiz:
Ítem 01 02 03 04 05
06
06 07
Desempeño
X
LISTA DE CHEQUEO Cumple Variables/indicadores Si No Identifica los componentes y especificaciones técnicas de los contactores. Identifica los componentes y especificaciones técnicas del relé térmico. Conoce la técnica de lógica cableada utilizadas en los sistemas de control. Identifica los componentes y especificaciones técnicas teniendo en cuenta los diagramas de los arrancadores. Realiza los diagramas de los diferentes arrancadores presentados en la guía siete Verifica las fuentes de energía que intervienen en el funcionamiento de los sistemas realizando las medidas que corresponde a las diferentes variables. Bloquea las fuentes de energía antes de realizar cualquier trabajo teniendo en cuenta procedimientos para aislamiento seguro Identifica los contactos principales de los
Producto
Observaciones
Sistema Integrado de Mejora Continua
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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Fecha: Mayo de 2012
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de Chequeo
Versión: 2.0 2|Página
contactores y describe su objetivo principal. Determina con facilidad la identificación de los elementos de control. Determina con facilidad la identificación de los sistemas de potencia Identifica los diferentes contactores que conforman el tipo de arrancador de acuerdo a su aplicación Identifica por medio de medidas las bobinas de los contactores Identifica con facilidad los terminales de un temporizador digital o neumático y cuál es su aplicación Realiza pruebas eléctricas con el fin de garantizar el funcionamiento del sistema En el primer bloque o línea En la segunda línea o bloque
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En la tercera línea o bloque Conoce los peligros que causan las fuentes de energías utilizadas en los sistemas de potencia. Identifica las cinco reglas de oro para trabajar en las instalaciones eléctricas.
Juicio de valor:
Aprobado
____________________________ Firma del Instructor – Tutor
No aprobado
__________________________ Firma del Aprendiz
CONTROL DEL DOCUMENTO Elaboró Comité pedagógico Fecha: Mayo 2013
Revisó Comité técnico de centro Fecha: Junio 2013
Aprobó Comité CIES Fecha: Julio 2013