INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA BUAP CLAVE: 8109 ROJAS JUÁREZ HILDA ANKARET 3ºB PORTAFOLIO SEMESTRE A
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C ROJAS JUAREZ HILDA ANKARET 3º B “PORTAFOLIO” PROFRA. LILIA RIVERA GONZÁLEZ 2016-2017 FECHA DE ENTREGA 7.DIC.2016
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INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. PORTADA SEMESTR A 3. PORTADA PARCIAL II 4. REPORTES DE PRACTICAS DE PSEUDOCÓDIGOS FUNCIÓN SI 5. PORTADA PARCIAL III 6. REPORTES DE PRACTICA DE PSEUDOCÓDIGOS FUNCION PARA 7. REPORTES DE PRACTICA DE PSEUDOCÓDIGOS FUNCION REPETIR 8. CONCLUSIÓN
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SEMESTRE A
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BLOQUE I
“INTRODUCCIÓN A LOS ALGORITMOS” PARCIAL II “PSEUDOCÓDIGOS”
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PSEUDOCÓDIGO AGUA DE LIMON OBJETIVO Desarrollar la lógica para saber elaborar pseudocódigos. Saber utilizar pseint correctamente. Detectar errores HERRAMIENTAS 1. Pseudocódigos ya realizados en la libreta. 2. Pseint, tener claro cómo se utiliza. DESCRIPCIÓN 1. En la libreta elaboramos los pseudocódigos. 2. En este pseudocódigo solo utilicé la función “si” en una ocasión, solo colocando dos opciones para realizar el agua de limón. 3. Verifiqué con la herramienta “ejecutar”
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PSEUDOCÓDIGO ACTA DE NACIMIENTO DESCRIPCIÓN 1. 2. 3. 4.
Buscar un acta de nacimiento (fotografía). Realizar el pseudocódigo en la libreta. Pasarla a pseint. Verificar que esté correcta con la herramienta “ejecutar”.
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PSEUDOCÓDIGO LA IMPRESORA NO SIRVE DESCRIPCIÓN 1. Basándome en el algoritmo de la impresora no sirve realicé el pseudocódigo. 2. Lo verifiqué en “ejecutar”.
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PSEUDOCÓDIGO ÁREA Y PERÍMETRO DESCRIPCIÓN 1. 2. 3. 4.
Buscar las formulas del área y perímetro de cuatro figuras. Hacer el pseudocódigo en la libreta. Pasarlo a Pseint. Verificar que esté correcto.
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PSEUDOCÓDIGO FORMULA GENERAL DESCRIPCIÓN 1. 2. 3. 4.
Investigar las formas en que se puede agregar la formula general. Escribir el pseudocódigo en mi libreta. Pasarlo a pseint. Verificar que sea correcto y pasarlo a diagrama de flujo.
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PSEUDOCÓDIGO CALCULAORA DESCRIPCIÓN 1. 2. 3. 4.
Realizar el pseudocódigo en mi libreta. Pasarlo a pseint Verificar que esté correcto. Pasarlo a diagrama de flujo
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BLOQUE 2 “ESTRATÉGIAS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN”
PACIAL3 “PROGRAMACI’ÓN”
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PSEUDOCÓDIGO NUMEROS PARES OBJETIVO Resolver diferentes problemas utilizando la lógica, aprender a utilizar correctamente la función “para”, para facilitar la elaboración de problemas largos poniendo esta función para solo hacerlo una vez y que la función lo repita las veces que necesitemos.
HERRAMIENTAS 1. Pseudocódigos que ya se realizaron en la libreta 2. Pseint 3. Función “PARA”
DESCRIPCIÓN 1. Basarme en el ejemplo dado por la profesora para la elaboración del pseudocódigo. 2. Este pseudocódigo fue bastante corto y sencillo, así que lo verifiqué con la herramienta “ejecutar”.
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PSEUDOCÓDIGO NUMEROS IMPARES DESARROLLO 1. Este pseudocódigo fue muy parecido al de números pares. 2. Aplicar la función “PARA”. 3. Verificar que esté bien con la herramienta “ejecutar”.
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PSEUDOCODIGO FACTORIZACIÓN DESARROLLO 1. 2. 3. 4.
Investigar qué es la factorización y como se representa. Hacer el pseudocódigo en la libreta, pasarlo a pseint. Utilicé la función “si”. Verificar con la herramienta “ejecutar.
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PSEUDOCODIGO TABLAS DE MULTIPLICAR DESARROLLO 1. Investigar cómo hacer que salieran los signos “x” e “=” en pseint. 2. Verificarlo con “ejecutar”
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PSEUDOCODIGO RELOG DIGITAL DESARROLLO 1. Investigar como representar los minutos, horas y segundos en pseint. 2. Hacer el pseudocódigo. 3. Verificar con “ejecutar”.
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PSEUDOCODIGO SERIE FIBONACCI DESARROLLO 1. Investigar que es la serie fibonacci. 2. Hacer el pseudocódigo. 3. Verificar con “ejecutar”
CONCLUSIÓN Esta función te facilita mucho los pseudocódigos ya que los hace más cortos, pero se me hace un poco más complicada porque se necesita mucha lógica para poder usar correctamente esta función, porque sino la aplicas como debe ser el ejercicio del pseudocódigo no se podrá realizar correctamente.
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PSEUDOCÓDIGO MENU DE RECOMENDACIONES OBJETIVO Reforzar los aprendizajes de los pseudocódigos y aprender a utilizar correctamente la función “repetir”, para facilitar el proceso de realización. Utilizar la lógica para resolver los diferentes problemas presentados. HERRAMIENTAS 1. Pseint 2. Pseudocódigos realizados previamente en la libreta. 3. Función “repetir”. DESCRIPCIÓN 1. Realizar el pseudocódigo en pseint. 2. Verificar si esta correcto con la herramienta “ejecutar”.
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PSEUDOCÓDIGO SALARIOS DESARROLLO 1. Pasar el pseudocódigo a pseint. 2. Utilizar las formulas para el porcentaje correctamente. 3. Verificar con la herramienta “ejecutar”
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PSEUDOCÓDIGO AREA Y PERÍMETRO DESCRIPCIÓN 1. Realizar el pseudocódigo en pseint, realizado previamente en la libreta. 2. Verificar si esta correcto con la herramienta “ejecutar”.
CONCLUSIÓN De estos tres pseudocódigos con la función “repetir” necesito mucha practica, ya que me hace falta razonar bastante cada problema. Se me dificulta ya que no logro comprender bien lo que pide y en algunos tengo la idea de cómo realizarlo, pero no sé cómo llevarla a cabo.
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CONCLUSIÓN Este semestre se me hizo bastante complicado, los primeros pseudocódigos con la función SI, eran algo largos, pero se me hacían más fácil de razonar que los de función PARA y REPETIR. Considero que me hace falta mucha práctica de razonamiento porque no logro entender por completo los problemas y eso hace que no pueda llevar acabo correctamente el proceso.