عـــلــوم الــحـيـاة و األرض السنة الثالثة ثانوي إعدادي
دفتر الدروس الجزء الثاني
من إنجاز : ذ .عبد الرحمان لموال( ثانوية ابن حزم اإلعدادية )
ذ .جواد كنينة( ثانوية ابن حزم اإلعدادية )
الموسم الدراسي 1121 / 1122
ذ .رشيد الدكالي( ثانوية القدس اإلعدادية )
بـطـاقــة تــعـريـفـيـةبالــتـلـمـيــذ
االســـــم الــــكـامــــل ............................................................................................................................... : الــــقــــــــــســــــــــم ................................................................................................................................: الـــــــفـــــــــــــــــــوج .................................................................................................................................: الــــــــــــــرقــــــــــــم ....................................................................................................... .........................:
قــــائــــمـــــةالــــــــــدروس
«الــــجــهاز الــعــــصـــبـــي » «الــــجــهاز الــعــــضـــلـــي» «الــــجــهاز الــمـنــاعـــــي »
◄تمهيد إشكالي بفضل تكامل أجهزة وظائف االقتيات (الجهاز الهضمي،الجهاز التنفسي،الجهاز الدوراني والجهاز اإلبرازي) يحصل الجسم على الطاقة ويتخلص من الفضالت .يوظف الجسم جزءا من الطاقة في القيام بمجموعة من األنشطة التي يتفاعل من خاللها مع محيطه الخارجي :الحركات اإلرادية ،الحركات الالإرادية والحساسيات الشعورية [ اإلبصـــار ،السمــع ،الشــم ،التذوق ،الحساسية العامة ( اإلحساس بالبرودة ،بالحرارة ،بالضغط.])... هذه األنشطة الثالثة تتم بفعل تدخل الجهاز العصبي .Le SystèmeNerveux
كيف يتدخل الجهاز العصبي في تنظيم هذه األنشطة العصبية؟ ◄تساؤالت فرعية
▪ ما هي أعضاء الجهاز العصبي المتدخلة في الحساسيات الشعورية ؟ و ما دورها ؟ ▪ ما هي أعضاء الجهاز العصبي المتدخلة في الحركات اإلرادية ؟ و ما دورها ؟ ▪ ما هي أعضاء الجهاز العصبي المتدخلة في الحركات الالإرادية ؟ و ما دورها ؟
-)Iأعضاء الجهاز العصبي المتدخلة في الحساسيات الشعورية و دورها : * وضعية مسألة: فـي أحـد الـمسـتشـ فـيـات ولـد طـ فـل بـ دون مـخ .ونـتـ يـجة لـهـذه الـعـاهـة فـهـو ال يـ تـمـ تـع بـأي حـسـاسـيـة شـعـوريـة.
ما عالقة المخ بالحساسيات الشعورية ؟ لإلجابة عن هذا التساؤل ،أنجز النشاطين اآلتيين:
النشــــــــاط األول باإلضافة إلى العين تستلزم حساسية اإلبصار تدخل أعضاء أخرى.للكشف عن هذه األعضاء إليك المعطيات اآلتية: - )2تبين مالحظة دماغ ثور أن وجهه السفلي مرتبط بالكرتين البصريتين بواسطة حبلين أبيضين يسمى كل واحد منهما ب العصب البصري .يتقاطع العصبان البصريان في نقطة تدعى التقاطع البصري (و 4ص 44كـ م ). من خالل هذه المعطياتاقترح فرضية حول األعضاء األخرى المتدخلة في حساسية اإلبصار . - )1الختبار هذه الفرضية نقترح عليك المعطيات اآلتية: ● يؤدي القطع العرضي للعصب البصري بين الكرة البصرية والتقاطع البصري إلى العمى الكلي للعين المتصلة بهذا العصب . ● بين استكشاف دماغ شخص سليم ،ينظر إلى ل وحة وهو ال يتحرك وال يستقبل أي إشارات من الوسط الخارجي ،أن صبيب الدم يرتفع بشكل ملحوظ في المنطقة القفوية للمخ .
3
-ماذا تستنتج من خالل هذه المعطيات؟
إنــجـازالـنـشــاط -)1ربما يتدخل الدماغ والعصب البصري في حساسية اإلبصار(الرؤية). -)2نستنتج أن العصب البصري و الدماغ (المنطقة القفوية) يتدخالن في حساسية اإلبصار الـنـشـاط الـثـانـ ي لتحديد أدوار األعضاء المتدخلة في حساسية اإلبصار : - )2 أ)-أنجز تشريحا لكرة بصريةلثور ثم حدد عناصرها الشفافة وغير الشفافة مستعينا بالوثيقة . A صلبة (بياض العين ) مشيمة شبكية رطوبة زجاجية (جسم زجاجي )
بلورية (عدسة ) قرنية رطوبة مائية بؤبؤ
عصب بصري
الوثيقةA
قزحية
رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية
ب) -مثل على الوثيقة Aبواسطةسهم مسير الضوء داخل العين. - )1 أ) -إذا علــــمت أن الضــوء يهـــيج خاليا الشبــــكية ممــــا يؤدي إلى نشوء رســــالة عصبـــــية ( إشــارات كهــــربائية) تدعـــى السيــــالة العصــبيــــةالحسيــــة . L’InfluxNerveuxSensitif اقترح فرضية حول دور العصب البصري .ب) -بينت المالحــظة المجهرية أن العصــــب البـصــري يتكون من عدة ألياف (و 8ص 44كـ م ). اعتمادا على معطــــيات الوثيقة 9ص 44كـ م ،استنتج دور األليــــاف العصبية . - )3إذا علمت أن السيالة العصـبية تصل في النـهاية إلى مركــز عصـبي حـسي وهو منطـقة خلف المــخ تدعـى باحة اإلبصار (و 4ص 44كـ م).حدد دور هذه الباحة .
4
- )4انطالقا مما سبق،أتمم الخطاطة اآلتية : مـــهــيــج ( ضوء )
مستقبالت حسية
موصل حسي
مركز عصبي حسي
العين (الشبكية)
عصب بصري (ألياف عصبية بصرية)
المخ (باحة اإلبصار)
إهاجة وإحداث سيالة عصبية حسية
نقل السيالة العصبية الحسية
تحليل السيالة العصبية وترجمتها إلى إحساس (الرؤية)
-)5إذا علمت أن آلية الحساسيات الشعورية األخرى تشبه آلية اإلبصار ،أتمم الجدول اآلتي: الحساسة الشعورية
المهيج
مستقبالت حسية على مستوى:
الموصل الحسي
المركز العصبي الحسي
السمع
الصوت
األذن
عصب سمعي
باحة السمع
التذوق
طعم االغذية
اللسان
عصب ذوقي
باحة الذوق
الشم
الرائحة
األنف
عصب شمي
باحة الشم
الحساسية العامة (مثل اإلحساس باأللم نتيجة وخز بإبرة)
الحرارة -الوخز باإلبر -التيار الكهربائي -مواد كميائية ...
الجلد
(و 4ص 44كـ م)
أعصاب حسية + نخاع شوكي
باحة الحساسية العامة
- ) 6مثل علىالوثيقة Bمسار السيالة العصبية الحسية أثناءحساسية اإلبصار ،وعلى الوثيقة Cمسار السيالة العصبيةالحسية أثناء الحساسية العامة .
5
مخ .............ر .........اإلبصا باحة
دماغ
عصب بصري
مخيخ بصلة سيسائية
مهيج (الضوء)
الوثيقةB
باحة الحساسية العامة
مهيج نخاع شوكي الجلد ليف عصبي حسي
الوثيقةC
6
إنــجـازالـنـشــاط -)1أ) -العناصر الشفافة للعين هي :قرنية -بلورية -رطوبة مائية -رطوبة زجاجية. العناصر غيرالشفافة للعين هي :صلبة -شبكية -مشيمة. ب) -أنظر الوثيقة .A -)2أ) -ربما دور العصب البصري يتجلى في نقل السيالة العصبية الحسية إلى المخ. ب) -نستنتج أن األلياف العصبية للعصب البصري تنقل السيالة العصبية الحسية من العين إلى المخ. -)3يتجلى دور باحة اإلبصار في تحليل السيالة العصبية الحسية وترجمتها إلى إحساس (رؤية). -)4أنظر الخطاطة ص.5 -)5أنظر جدول ص.5 -)6أنظر الوثيقتين Bو Cص.6 *حصيلة النشاط: تتطلب الحساسيات الشعورية تدخل مجموعة من األعضاء نلخصها حسب أدوارها في الخطاطة التالية : مهيج
السيالة العصبية الحسية مركزية مستقبل حسي
موصل حسي
مركز عصبي حسي
( على مستوى العين -األذن - األنف) ...
( ألياف عصبية حسية )
( المخ )
يستقبل اإلهاجة وتنشأ على مستواه السيالة العصبية الحسية
ينقل السيالة العصبية الحسية
يحلل السيالة العصبية ويترجمها إلى إحساس
-)IIأعضاء الجهاز العصبي المتدخلة في الحركات اإلراديـة و دورها : *وضعية مسألة: على إثر حادثـة،أصيب شخص بشلل نصفي حيث أصبح عاجزا عن القيـام بحركات إراديـة لنصف جســـمه األيمن ،و بعد نقله إلى المستشفى طلب الطبيب المعالج إجراء صور باألشعة السينية لمخ المريض.
ما عالقة المخ بالحركات اإلراديـة ؟ لإلجابة عن هذا التساؤل ،أنجز النشاط التالي :
7
النشــــــــاط - )2 أ-بين استكشاف دماغ شخص سليم ،يقوم بحركات إرادية و ال يستقبل أي إشارات من الوسط الخارجي ، أنصبيب الدم يرتفع بشكل ملحوظ في منطقة من القشرة المخية تدعى الباحة الحركية (و4ص 44كـ م ). برر لماذا تنعت هذه الباحة بالباحة الحركية .ب -للكشف عن دور هذه الباحة ،قام العالمان األلمانيان FRITSCHو HITZIGسنة 0881بإهاجتها عند كلب مبنج باستعمالهما لتيار كهربائي ذي شدة ضعيفة 4.5Vفحصال على النتائج المبينة في الوثيقة . D
أ -المناطق المهيجة ب -األجزاء الجسدية المتحركة الوثيقة D ماذا تستنتج من خالل هذه التجارب؟ - )1يتصل الدماغ في األسفل بالنخاع الشوكي الذي تتفرع عنه أعصاب ( األعصاب السيسائية ) يرتبط بعضها بالعضالت التي تلعب دور المحرك في الجسم ( الوثيقة .) E أ -انطالقا من هذه المعطيات ،اقترح فرضية حول العناصر األخر ى المتدخلة في الحركات اإلرادية ودور هذه العناصر.
نخاع شوكي
ب-الختبار هذه الفرضية ،إليك المالحظات السريرية اآلتية : ● أصيب شخص برصاصة عند أسفل نخاعه الشوكي فأصبح
أعصابسيسائية
عاجزا عن القيا م بحركات إرادية لطرفيه السفليينرغم سالمة مخه وعضالت هذين الطرفين . ● أدى حادث عند أحد األشخاصإلى قطع العصب الوركي ( عصب سيسائي ) في مستوى الفخذ نتج عنهشلل القدم الموجودة في نفس الطرف . -ماذا تستنتج من خالل هذه المعطيات؟
الوثيقة E
8
-)3من خالل ما سبق،مثل على الوثيقة ، Fبواسطة سهم ،مسير السيالة العصبية خالل النشاط اإلرادي .
باحة حركية
نخاع شوكي عضلة
الوثيقةF
ليف عصبي حركي
إنــجـازالـنـشــاط -)1أ) -تنعت هذه المنطقة من القشرة المخية بالباحة الحركية ألنها منطقة المخ النشيطة خالل القيام بالحركات اإلراديـة. ب) -نستنتج من هذه التجارب أن الباحة الحركية مقسمة إلى مناطق،كل منطقة مسؤولة عن حركة عضو معين مــــن الجسم حيث :تتحكم الباحة الحركية اليمنى في األعضاء الموجودة في الجهة الجهة اليسرى من الجسم،والعكس صحيح. -)2أ) -ربما تتدخل كل من األعصاب السيسائية و النخاع الشوكي في الحركات اإلراديـة كناقل للسياالت العصبية الحركية. ب) -نستنتج من هذه المعطيات أن النخاع الشوكي واألعصاب السيسائية تتدخل في الحركات اإلراديـة حيث تنقل السياالت العصبية الحركية. -)3أنظر الوثيقة .F
9
*حصيلة النشاط : يتطلب القيام بالحركات اإلراديـة تدخل مجموعة من األعضاء نلخصها حسب أدوارها في الخطاطة التالية : السيالة العصبية الحركية نابذة مركز عصبي حركي
موصل حركي
مستجيب حركي
المخ (الباحة الحركية )
األعصاب و النخاع الشوكي
العضالت
على مستواه تنشأ السياالت الحركية
تنقل السياالت الحركية
تستجيب للسياالت الحركية بالتقلص
-)IIIأعضاء الجهاز العصبي المتدخلة في الحركات الالإراديـة و دورها : * وضعية مسألة: بينت مالحظات سريرية أن ا ألطفال الذين يولدون بدون مخ أنهم ال يبصرون و ال يسمعون و ال يتمتعون بأي نشـاط إرادي خالل فتــرة عيشهم غير أنهم يقومــون بحركــا ت الإرادية مما يدل على أن المـخ غير مسؤول عن هذه الحركات.
ماهي إذن األعضاء المسؤولة عن الحركات الالإراديـة ؟ لإلجابة عن هذا التساؤل أنجز النشاطين التاليين:
النشــــــــاط األول - )2أنجز التجارب المبينة في الجدول اآلتي ثمأتممه .
تـجـربـــة - 0غمر الرجل الخلفية اليمنى لضفدعة شوكية (ضفدعة مخربة الدماغ) في حمض مخفف . - 2غمر الرجل الخلفية اليمنى لضفدعة شوكية في اإلثير (مادة مبنجة للجلد) ثم مسحها و غمرها في حمض مخفف . - 3عزل العصب الوركي األيمن لضفدعة شوكية ثم قطعه و غمر رجليها الخلفيتين فيحمض مخفف . - 4تخريب النخاع الشوكي لضفدعة ثم غمر رجلها الخلفية اليسرى في حمض مخفف .
نــتــيــجـــة تثني الضفدعة رجلها الخلفية اليمنى.
ال تثني الضفدعة رجلها الخلفية اليمنى.
تثني الضفدعة رجلها الخلفية اليسرى فقط.
ال تثني الضفدعة رجلها الخلفية اليسرى.
اسـتـنـتـاج الدماغ ال يتدخل في الحركات الالإراديـة.
الجلد يتدخل في الحركات الالإراديـة.
األعصاب السيسائية (مثل العصب الوركي ) تتدخل في الحركات الالإراديـة. النخاع الشوكي ضروري في الحركات الالإراديـة.
11
- )1يتصل العصب السيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة جذرين :الجذر األمامي و الجذر الخلفي (و 4ص01ك.م) ، و لتحديد دور كل جذر قام العالمان BELLو MAGENDIEبإنجاز التجارب المبينة في الجدول أسفله : -أتمم الجدول بوضع االستنتاجات المناسبة .
تــجــارب
نــتــائــــ ج
اسـتـنـتـاجات للعصب السيسائي دور في الحركة وفي
شلل المنطقة المعصوبةبواسطة هذا العصب و فقدان كل حساسية بها.
الحساسية فهو بذلك ينقل السياالت العصبية الحركية و الحسية إذن به ألياف عصبية حركية و أخرى حسية نقول أنه عصب مختلط أو مزدوج
قطع العصب السيسائي
قطع الجذر األمامي -تهييج الجزء المحيطي
شلل العضالت المعصوبةبواسطة هذا العصب لكنها تحتفظ بحساسيتها . يؤدي تهييج الجزء المحيطي إلىتقلص عضلي .
الجذر األمامي يتدخل في الحركة فقط لذلك فهو ينقل السياالت العصبية الحركية فقط.
الجذر األمامي ينقل السياالت العصبية الحركية من النخاع الشوكي في اتجاه العضالت. اليؤدي تهييج الجزء المركزي إلىتقلص عضلي . قطع الجذر األمامي -تهييج الجزء المركزي
قطع الجذر الخلفي -تهييج الجزء المركزي
ال تشل منطقة الجسمالمعصوبة بهذا العصب لكنها تفقد حساسيتها . ينتج عن إهاجة الجزء المركزيإحساس بألم خفيف .
الجذر الخلفي يتدخل في الحساسية فقط لذلك فهو ينقل السياالت العصبية الحسية فقط.
الجذر الخلفي ينقل السياالت العصبية الحسية -ال يؤدي تهييج الجزء المحيطي
القادمة من الجلد في اتجاه النخاع الشوكي.
إلى أي رد فعل . قطع الجذر الخلفي -تهييج الجزء المحيطي
11
- )3من خالل ما سبق ،أتمم الجدول اآلتي : الجلد
العصب السيسائي
الجذر األمامي
الجذر الخلفي
العضلة
مستقبل حسي
موصل حسي و حركي
موصل حركي
موصل حسي
مستجيب حركي
العنصر الشراحي دوره في الحركات الالإرادية
إنــجـازالـنـشــاط أنظر جداول ص .12-11-11 الـنـشـاط الـثـانـي لتحديد دور النخاع الشوكي ومسار السيالة العصبية خالل النشاط الحركي الالإرادي : - )2انطالقا من ( و 0ص 01كـ م ) واعتمادا على مكتسباتك ،ا عط مفتاحا للوثيقة . G
الجذر الخلفي
مادة بيضاء مادة رمادية
نــخــاع شــوكـــي
جــلـد
العصب السيسائي عضلة
الجذراألمامي عصبة رابطة
الوثيقةG
رسم تخطيطي يوضح مسار السيالة العصبية خالل اإلنعكاس الشوكي ( قوس اإلنعكاس )
- )1 أ-تمثل (و 2ص 01كـ م ) مالحظة مجهرية على مستوى المادة الرمادية للنخاع الشوكي .اعتمادا على هذه الوثيقة صف بنية المادة الرمادية .
12
ب-إذا علمت أن كل ليف عصبي للجذر األ مامي هو امتداد طويل لجسم خلوي موجود في المادة الرمادية وأنهمايشكالن وحدة تسمى :الخلية العصبة أو العصبون. Le Neuroneأتمم مفتاح الوثيقة.H
تفرع سيتوبالزمي
غشاء سيتوبالزمي سيتوبالزم نواة
ليف عصبي
تشجر نهائي
جسم خلوي ( في المادة الرمادية )
( في المادة البيضاء ) )
الوثيقة H
رسم تخطيطي لخلية عصبية -عصبون -
ج -علما أن الخاليا العصبية للجذر الخلفي ترتبط بالخاليا العصبية للجذر األمامي بواسطة عصبوناترابطة. أتممالوثيقة Gوذلك برسم خلية عصبية واحدة للجذر األمامي . د -تمثل (و 0ص 01كـ م ) صورة مجهريةلمنطقة التقاء عصبونين وتمثل الوثيقة Iرسماتفسيريا لها . تسمىهذه المنطقة ب :السينابس .
عصبون قبل سينابسي حويصلةسينابسية بها أسيتيلكولين مستقبل األسيتيلكولين
حيز سينابسي
عصبون بعد سينابسي
الوثيقة I
13
اعتمادا على الوثيقتين ،أتمم الخطاطة اآلتية :وصول السيالة العصبية الى العصبون قبل السينابسي
◄
تحرير مادة كميائية من طرف العصبون قبل سينابسي في الحيز السينابسي
تتبيث المادة الكميائية على
◄
المستقبالت المتواجدة في العصبون بعد السينابسي
◄
نشوء سيالة عصبية مماثلة على مستوى العصبون بعد سينابسي
- )3 أ-انطالقا مما سبق مثل على الوثيقة Gبواسطة أسهم مسار السيالة العصبية خالل النشاط الالإرادي . ب-استنتج لماذا ينعت هذا المسار بقوس االنعكاس ولماذا تنعت الحركات الالإرادية أيضا باالنعكاسات الشوكية .
إنــجـازالـنـشــاط -)1أنظر الوثيقة Gص .12 -)2أ) -تحتوي المادة الرمادية للنخاع الشوكي على عناصر نجمية الشكل يسمى كل منها بجسم خلوي. ب) -أنظر الوثيقة Hص .13 ج) -أنظر الوثيقة Gص .12 د) -أنظر الخطاطة أعاله . -)3أ) -أنظر الوثيقة Gص .12 ب) -سبب هذه التسمية راجع إلى دور النخاع الشوكي في تحويل السيالة الحسية الى سيالة حركية ليعكسها في اتجاه العضالت. *حصيلة النشاط : يتطلب القيام بالحركات الالإراديـة تدخل مجموعة من األعضاء نلخصها حسب أدوارها في الخطاطة التالية : مستقبل حسي
موصل حسي
الجلد
ألياف عصبية حسية
مستجيب حركي
موصل حركي
العضالت
ألياف عصبية حركية
مركز عصبي النخاع الشوكي
14
حصيلة عامة أدوار عنـــاصر الجهـــاز العصبـــــــ ي األنشطة العصبية
الحساسية الشعورية
النخاع الشوكي
األلياف العصبية الحسية
األلياف العصبية الحركية
المــــخ
به باحات حسية تحلل السياالت
ينقل السياالت العصبية الحسية
تنقل السياالت العصبية
العصبية الحسية وتترجمها إلى
ال تتدخل في هذا
(في حالة الحساسية العامة).
الحسية.
إحساس.
الحركات
به باحة حركية مصدر النشاط
اإلرادية
اإلرادي أي تنشأ على مستواها
ينقل السياالت العصبية الحركية.
ال تتدخل في هذا النشاط
النشاط
تنقل السياالت العصبية الحركية.
السياالت العصبية الحركية.
الحركات الالإرادية
ال يتدخل في هذا النشاط
يحول السياالت العصبية الحسية الى سياالت عصبية حركية .
تنقل السياالت العصبية تنقل السياالت العصبية الحسية.
الحركية.
جدول يوضح أدوارعناصرالجهاز العصبـي في األنشطة العصبية.
15
◄تمهيد إشكالي يقوم اإلنسان بحركات إرادية والإرادية ينظمها الجهاز العصبي .وتعتبر العضالت الهيكلية األعضاء المسؤولة عن إحداث هذه الحركات مباشرة لتوفرها على خصائص وبنية تمكنها من ذلك .
ماهي خصائص و بنية العضلة الهيكلية التي تمكن من إحداث الحركة ؟ ◄تساؤالت فرعية
▪ ما هي خصائص العضلة الهيكلية ؟ ▪ ما هي بنية العضلة الهيكلية التي تمكن من إحداث الحركة ؟
-)Iخصائص العضلة الهيكلية: * وضعية مسألة: يقوم اإلنسان بتحريك أطرافه الطبيعية بسهولة كبيرة عكس األطر اف االصطناعية المتوفرة لدى بعض األشخاص المعاقين.
ماهي مميزات األطراف الطبيعية التي تمكن من سهولة الحركة؟ لإلجابة عن هذا التساؤل أنجز النشاط اآلتي:
النشــــــــاط -)2نعزل عضلة بطن الساق لضفدعة ونثبتها في وضع عمودي من أحد وتريها ونربط الوتر اآلخر بواسطة خيط على دراع عتلة ثم نخضعها إلهاجة كهربائية بواسطة إلكترودين متصلين ببطارية 4.5Vونالحظ سلوك العضلة (وثيقة .) A
الوثيقةA -استنتج من خالل هذه التجربة ،الخاصيتين اللتين تميزان العضلة الهيكلية.
16
-)1نعلق عضلة بطن الساق لضفدعة من أحد وتريها ونعلق على الوتر اآلخر كتال مختلفة (وثيقة .) Bويبين الجدول أسفله النتائج المحصل عليها:
الوثيقة B
الكتلة بg
تمدد العضلةب mm
4
4
01
8
21
01
31
00.4
01
03
حالة العضلة بعد إزالة الكتلة
تسترجع العضلة طولها األصلي
التسترجع العضلة طولها األصلي
أ-صف النتائج المحصل عليها عند استعمال الكتل 31 – 21 – 01 – 4غرام . ب-استنتج الخاصية الثالثة التي تتميز بها العضلة الهيكلية. -)3أ -تبين الوثيقة Cرسمين تخطيطيين للطرف العلوي لإلنسان خالل حركتي الثني والبسط . عضلة ثنائية الرأس عضلة ثالثية الرأس ثــنــي بــســط
الوثيقةC اعتمادا على هذه الوثيقة وعلى المعطيات السابقة بين دور العضالت في تحريك األطراف .ب-إذا علمت أنه على مستوى المفصل يوجد غضروف عند نهاية كل عظم وس ائل لزج بين الغضروفين يسمى الزالل المفصلي (و 2ص 08كـ م ). -بين أهمية الغضروف والزالل المفصليين في تحريك األطراف.
17
إنــجـازالـنـشــاط -)1هاتين الخاصتين هما :اإلهتياج و القلوصية . -)2أ) -كلما ازدادت قيم الكتل المعلقة بوتر العضلة كلما ازداد تمدد هذه األخيرة التي تسترجع طولها األصلي عند إزالة هذه الكتل. ب) -الخاصية الثالثة التي تتميز بها العضلة الهيكلية هي :المرونة. -)3أ) -عند البسط تكون العضلة ثنائية الرأس متمددة أما العضلة ثالثية الرأس فتكون متقلصة،وعند الثني يحدث العكس، إذن فتقلص العضالت الهيكلية وتمددها أساسي في تحريك األطراف. ب) -وجود الغضروف والزالل المفصليين يسهل انزالق العظام ببعضها البعض على مستوى المفاصل و بالتالي يسهل تحريك األطراف. .............................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ................................................................................................................................. ................................. ............................................................................................................................. ...............................................................................................................
*حصيلة النشاط : تتميزالعضلة الهيكلية بثالث خصائص :اإلهتياج ،القلوصية و المرونة. بوجود الزالل والغضاريف المفصلية فإن العضلة الهيكلية تمكن من تحريك األطراف بسهولة عكس األطرافاالصطناعية.
-)IIبنية العضلة الهيكلية التي تمكن من إحداث الحركة: *وضعية مسألة: أثناء حصة من حصص التربية البدنية ونتيجة لقيامه بحركة عنيفـة أحس أحمد بألـم شديد في أحد فخذيه و بصعوبة كبيرة في تحريك طرفه المصاب .وعندتوجـهه للمستشفى أكد له الطبيب المعــالج أن ما يعاني منه راجـع إلى الحركــة العنيفة التي قام بها.
كيف تؤدي الحركــة العنيفة للطرف إلى صعوبة تحريكه ؟ لإلجابة عن هذا التساؤل أنجز النشاط اآلتي:
18
النشــــــــاط -)1اعتمادا على ( و 4ص 82كـ م )،صف بنية العضلة الهيكلية. -)1تبين ( و 4ص 82كـ م ) مالحظة مجهرية لمقطع طولي لعضلة هيكلية .اعتمادا على هذه الوثيقة: أ -برر لماذا يعتبر الليف العضلي الوحدة البنيوية للعضلة الهيكلية . ب -صف بنية الليف العضلي ثم أنجز رسما تخطيطيا له . -)3يتصل الليف العصبي بالعضلة الهيكلية ليشكال وحدة تسمى الوحدة المحركة أو الصفيحة المحركة (و 8ص 83كـ م) .اعتمادا على هذه الوثيقة : أ -صف العالقة الشراحية بين الليف العصبي والعضلة الهيكلية. ب -بين كيف يؤدي وصول السيالة العصبية الحركية على مستوى الصفيحة المحركة إلى تقلص العضلة الهيكلية. ج -استنتج لماذا يعتبر الليف العضلي الوحدة الوظيفية للعضلة الهيكلية. - )4 أ -انطالقا من تجربة الجزء 2من النشــاط السابق واعتمـــادا على مكتسباتك فسر حالــة العضــلة بعد إزالــة الكتلة . 60g ب -اعط تفسيرا لحالة التلميذ أحمد .
إنــجـازالـنـشــاط -)1تتكون العضلة الهيكلية من عدة حزم من األلياف العضلية يفصل بينها ضام به اعصاب و شعيرات دموية. -)2أ) -تتكون العضلة الهيكلية من األلياف العضلية لذلك يعتبر الليف العضلي الوحدة البنيوية للعضلة الهيكلية. ب) -يتكون الليف العضلي من عدة خاليا ضىخمة متعددة النواة،ويمثل الرسم التالي رسما تخطيطيا لليف عضلي.
نواة
-)2أ) -تتجلى الشراحية بين الليف العصبي والعضلة الهيكلية في اتصال تفرعات الليف العصبي (التشجرالنهائي) باأللياف العضلية للعضلة الهيكلية. ب) -يؤدي وصول السيالة العصبية الحركية على مستوى الصفيحة المحركة إلى تحرير مادة كميائية (األسيتيلكولين) التي يؤدي تتبيثها على مستقبالت توجد على مستوى األلياف العضلية الى تقلصها وتقلص العضلة ككل. خاص بالرسم
19
ج) -تقلص العضلة الهيكلية أو تمددها مرتبط بتقلص أو تمدد أليافها العضلية،لذلك يعتبر الليف العضلي الوحدة الوظيفية للعضلة الهيكلية. -)4أ) -بعد إزالــة الكتلة 60gلم تسترجع العضلة طولها األصلي وهذا يعني أنها فقدت مرونتها . ب) -أدت الحركة العنيفة للطرف السفلي ألحمد إلى تمدد قوي لعضالت طرفه الشيء الذي أفقدها مرونتها،ونظرا لدور العضالت األساسي في الحركة أصبح أحمد يحس بصعوبة كبيرة في تحريك طرفه المصاب . *حصيلة النشاط : يعتبر الليف العضلي الوحدة البنيوية والوظيفية للعضلة الهيكلية. يؤدي وصول السيالة العصبية الحركية على مستوى الصفيحة المحركة إلى تقلص األلياف العضلية تم تقلص العضلةككل. تؤدي الحركة العنيفة إلى تمدد قوي للعضلة الهيكلية مما يفقدها مرونتها الشيء الذي يترتب عنه صعوبة كبيرة فيالحركة.
حصيلة عامة األلياف العصبية الحركية تنقل السياالت العصبية الحركية
العضلة الهيكلية األلياف العضلية تقلص األلياف العضلية
تقلص العضلة الهيكلية
الزالل والغضاريف المفصلية
إنجاز الحركة
خطاطة توضح دورالــعضــلـة الـهـيـكلـيـة فـي الـحركـة.
20
◄تمهيد إشكالي يوجد اإلنسان في اتصال دائم مع الجراثيم ورغم ذلك فإن الجسم نادرا ما يصاب بأمراض جرثومية بفضل جهاز المناعة وبعض اإلجراءات الطبية المتخذة اللذان يوفران له الحماية .
كيف يعمل جهاز المناعة على حماية الجسم من األمراض الجرثومية ؟ ◄تساؤالت فرعية
▪ ماهي أصناف الجراثيم و ماهي خصائصها ؟ ▪ كيف يعمل جهاز المناعة على حماية الجسم من األمراض الجرثومية ؟ ▪ ماهي اإلجراءات الطبية المتخدة التي تعمل على حماية الجسم من األمراض الجرثومية ؟
- )Iأصناف الجراثيم و خصائصها : * وضعية مسألة: اشترى شخص حليبا ولحما من السوق .وعلى إثر سفر مفاجئ نسي وضع هذه األغذية في الثالجة. وبعد ثالثـة أيام عــاد إلى منزله ليجـد أن الحليـب تحول إلى رائـب وأن اللحم تنبـعث منه رائحـة كريهـة، فعلم أن الجراثيم هي السبب .ورغم ذلك فقد تخـــلص من اللحم فقط واحتفظ بالرائب الستهالكه.
كيف نفسر تصرف هذا الشخص تجاه هذين الغذاءين؟ لإلجابة عن هذا التساؤل أنجز النشاطين التاليين:
النشــــــــاط األول - )1يبين الجدول اآلتي أصناف الجراثيم وبعض مميزاتها: األصناف
الفطريات المجهرية
المميزات
نباتات مجهريةتتوفر على خلية واحدة أو أكثر. بعضها خييطيالشكل .
البكتيريات
الفيروسات(أوالحمات )
تتوفر غالبا علىخلية واحدة. من أهم أشكالها :العصيات والمكورات .
تعتبر األصغر قد امقارنة بالجراثيم األخرى.
الحيوانات األولية تتوفر على خليةواحدة. تتوفر غالبا على قدأكبر مقارنة بالجراثيم األخرى.
اعتمادا على معطيات الجدول ،صنف جراثيم الصفحتين 014و 014كـ م .الجرثوم
البرامسيوم
األميبة
عصية حمى التفويد
البكتيرية اللبنية
مكورة عنقودية
عفن الفواكه
حمة الكباد B
صنفه
حيوان أولي
حيوان أولي
بكتيريا
بكتيريا
بكتيريا
فطر مجهري
فيروس
21
-)2 أ ) -حدد من بين جراثيم الصفحتين 014و014مثاال لجرثوم ممرض . ب ) -اعتمادا على معطيات الفقرة األولى من الصفحة ،001حدد من بين جراثيم الصفحتين 014و 014مثاال لجرثوم نافع وميدان استغالله . -)3انطالقا مما سبق ،أتمم التعريف اآلتي : (( الجراثيم أوالمتعضيات المجهرية هي
كائنات حية
ال ترى إال ب المجهر وتوجد في أوســـ اط مختلفـــــة
كالــمــــاء والهـــــواء وبـعـض األغـــذيـة ،ويمكن تصنيفـــها إلــ ى
أربــعـة
أصــناف:
الـ بـكـتـيـ ريــات،الفيروسات ،الحيوانات األولية و الفطريات المجهرية )).
إنــجـازالـنـشــاط -)1أنظر جدول ص .21 -)2أ) -مثال لجرثوم ممرض :حمة الكباد.B ب) -مثال لجرثوم نافع :الخميرة وتستغل في تحضير الخبز والحلويات. -)3أنظر النص أعاله . النشــــــــاط الثاني تتوفر بعض الجراثيم على خصائص تجعلها تشـــكل خطـــرا على الجســـم كالمكـــورات الثنـــائية الرئويـــ ة المسببــة لاللتــــهاب الرئوي بفعل توفرهـا على عليبة ( غشاء خارجي يجعلها تنفلت من آليات دفاعالجسم). وللكشف عن بعض الخصائص األخرى عند الجراثيم الممرضة نقترح عليك دراسة المعطيات اآلتية : -)2تتكاثر الجراثيم عندما تجد الظروف المناسبة في الوسط كالقيت والحرارة المالئمة . -2-2اعتمادا على الوثائق( 4 ، 3 ، 2و 0ص 010و 018كـ م ) ،أتمم الجدول اآلتي : الجرثوم
البكتيريات
البرامسيوم
العفن
الفيروسات
الخميرات ( فطريات مجهرية )
طريقة تكاثره
اإلنقسام
اإلنقسام
التبوغ
تتكاثر بالتأثير على نواة الخلية الحية
التبرعم
-1-2يبين منحنى (و 2ص 010كـ م ) تطور عدد من البكتيريات في وسط مقيت: أ) -حدد عدد البكتيريات الموجودة داخل هذا الوسط في الزمن t4و في الزمن .t01 ب )-صف تطور عدد البك تيريات في هذا الوسط بين t4و . t01 ج) -إذا علمت أن جسم اإلنسان يشكل وسطا مناسبا لعيش البكتيريات ،استنتج عواقب تسرب هذه الجراثيم داخل الجسم . - )2الكزاز مرض فتاك تسببه عصية تدعى عصية الكزاز ( و - 0أ ص 018كـ م ). -2-1استخرج من (و - 0ب ص 018ك م )أعراض هذا المرض . -1-1ماذا تستنتج من خالل تجارب ( و 3ص 018كـ م ) ؟ -3-1ما المعلومات اإلضافية التي يمكن استخالصها من (و 4ص 018كـ م )؟
22
إنــجـازالـنـشــاط -)1-1أنظر جدول ص .22 -)2-1أ) -في t5بلغ عدد البكتيريات 111مليون بكتيرية في كل مللتر من وسط الزرع ،في t11بلغ عدد البكتيريات 1511 مليون بكتيرية في كل مللتر من وسط الزرع. ب) -بين t5و t11يالحظ ارتفاع سريع في عدد هذه البكتيريات في وسط الزرع. ج) -عند تسرب هذه الجراثيم داخل الجسم فإنها تتكاثر بشكل سريع لتغزو بذلك أنسجة الجسم.. -)1-2تتجلى أعراض مرض الكزاز في :تقلصات موجعة ومستمرة في عدة مناطق من الجسم،تصلب مجموع الجسم،ارتفاع حرارة الجسم،زيادة التردد القلبي. -)2-2نستنتج من التجربة األولى أن عصيات الكزاز جراثيم قاتلة ،ومن التجربة الثانية أن عصيات الكزازتفرز مادة سامة تسبب مرض الكزاز ثم الموت ،هذه المادة تدعى سمين الكزاز. س َّميَة) من سم الثعبان و سمين الدفتيريا حيث تؤدي -)3-2من خالل هذه الوثيقة يتضح أن سمين الكزاز أكثر تركيزا(و ُ جرعات جد ضئيلة منه( )0,00006mgإلى الموت. ............................ ............................................................................................................................. .................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ..................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ...................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. .......................................................................
*حصيلة األنشطة: الجراثيم نوعان :نافعة وممرضة،هذه األخيرة تتوفر على خصائص تجعلها تشكل خطرا على جسم اإلنسان وهي: توفرها على عليبة. تكاثرها داخل الخاليا الحية. تكاثرها السريع. -إفرازها للسمين,
-)IIدور جهاز المناعة في حماية الجسم من األمراض الجرثومية : *مالحظةوتساؤل: تكون األمراض الجرثومــية نادرة عند األشـــخاص البالغين عكس األطـــفال الرضع اللــذين يكونون أكـــثر عرضـة لإلصابة بهذهاألمراض.
كيف نفسر ندرة اصابة األشـــخاص البالغين األمراض الجرثومــية عكس األطـــفال الرضع ؟ لإلجابة عن هذا التساؤل أنجز األنشطة اآلتية:
23
النشــــــــاط األول - )1يتوفر الجسم على حواجز طبيعية تح ول دون تسرب الجراثيم إلى األنسجة . انطالقا من (و 0ص 014كـ م ) أتمم الجدول اآلتي :الحواجز
أنواعها
آلية عملها
الجلد -األغشية المخاطية.
تشكل حاجز ال تخترقه الجراثيم.
حواجز فيزيائية
مواد كيميائية :عرق ،دموع ،إفرازات المعدة...
تقضي على الجراثيم أو توقف تكاثرها بفعل حمضيتها أو بفعل االنزيمات التي تحتوي عليها.
حواجز كيميائية
- (2عند إصابة الجلد بجرح ،قد تتسرب بعض الجراثيم مما يؤدي إلى حدوث رد فعل فوري للجسم يتجلى في ظهور التهاب محلي في المنطقة المصابة أو استجابة التهابيةتمثل أول عالمات الخمج الجرثومي .و بعد يومين أو ثالثة أيامقد يظهر قيح على مستوى الجرح . أ) -انطالقا من مكتسباتك ،أذكر أعراض االلتهاب المحلي. ب ) -اعتمادا على (و 3ص 004كـ م ) ،اقترح فرضية تفسر وجود كريات بيضاء في القيح . ج) -اعتمادا على (و 0ص 004كـ م ) ،برر لماذا ينعت سلوك الكـــــريا ت البيضاء مفصـــصة النواة تجاه الجراثيـم ب :البلعــــمة ( ، )la phagocytoseوتأكد من فرضيتك . د ) -يلعب االلتهاب دورا مهما في جذب الكريات البيضاء مفصصة النواة (البلعميات) نحو الجراثيم . من خالل (و 4ص 004كـ م ) ،بين كيف تتمكن البلعميات من الوصول إلى موقع اإلصابة . هـ) -إذا علمت أن البلعميات تتصدى لجميع أنواع الجراثيم دون تمييز ،فهل يمكن اعتبار البلعمة استجابة مناعية نوعية أم غير نوعية ؟
إنــجـازالـنـشــاط -)1أنظر جدول أعاله. -)2أ) -أعراض اإللتهاب المحلي هي :احمرارالمنطقة المصابة ،انتفاخها وارتفاع درجة حرارتها ،احساس بالم على مستواها. ب) -ربما تتصدى الكريات البيضاء للجراثيم مما يفسر وجودها على مستوى القيح. ج) -ينعت سلوك الكريا ت البيضاء مفصـصة النواة تجاه الجراثيـم بالبلعـمة النها تقوم بابتالع الجراثيم ثم هضمها. د) -تتمكن البلعميات من الوصول إلى موقع اإلصابة باختراقها لجدار الشعيرات الدموية فيما يعرف بظاهرة اإلنسالل. هـ) -تعتبرالبلعمة استجابة مناعية غير نوعية ألن البلعميات تتصدى لجميع الجراثيم بدون استثناء.
24
النشــــــــاط الثاني تؤدي اإلصابة بخمج جرثومي في بعض الحاالت إلى انتفــ اخ بعض األعضــاء كالطحال والعقد اللمفاويـة المجاورة لمكان الخمج (و 4ص 020كـ م ) بفعل تكاثر الكريات اللمفاوية فيها .هذه األخيرة تفرز جزيئات بروتينية في المصــل تدعـى مضـــادات األجســـــــام ( ( )anticorpsو 2ص 000كـ م ).وللكشــــف عن دور هذه الجزيئــات ،أجريــت لشخص ،أصيب بمرض الكزاز ألول مرة ،تحاليل للدم .وتبين( و 3ص 000كـ م ) النتائج المحصل عليها . - )2 أ) -صف تطور تركيز كل من سمين الكزاز و مضادات األجسام في دم الشخص المصاب . ب ) -من خالل جوابك على السؤال السابق ،بين أن مضادات األجسام تبطل مفعول سمين الكزاز . - )2يسمى رد فعــل الجســم هذا تجاه ما هو غيــر ذاتــي(أجنبي) :استجابــة مناعيــة خلطيــ ة ) (réponseimmunitairehumoraleلمعرفة آلية هذه االستجابة إليك معطيات ( و 8ص 008كـ م ). اعتمادا على ما سبق و على هذه المعطيات ،أتمم النص اآلتي :((بعد تحسيسها بمولد مضاد معين(عنصر أجنبي) و تنشيطها ،تتكاثر الــــــكـــريــات الــلــمــفــاويــة Bو تتفرق إلى كــريـات لـمـفاويـة Bذاكـرة و بلزميات تفرز موادا في الدم تدعى مضادات األجسام تبطل مفعول مولد المضاد الذي تسبب في إنتاجها،و بعد ذلك يتم ابـتـالع المركب مولد المضاد -مضاد األجسام بواسطة البلعميات الكبيرة)). - )3عند دخول مولد مضاد مرة أخرى للجسم يكون رد فعلهذا األخير مخـتلفـا بـفعل تـدخل الـكريـات اللمـفـاوية الذاكرة .Bولتفسير رد الفعل هذا ،أ نجزت التجربة التالية : حقن حصان عدة مرات بكميات ضئيلة من ذوفان الكزاز( سمين وهن فقد قدرته الممرضة ) .وأخذت بانتظام عينات من دمه لمعايـرة تركيز مضادات األجسام الموجهة ضد سمين الكزاز ،و تعبر الوثيقة جانبه عن النتائج المحصل عليها : أ) -ماذا يمثل ذوفان الكزاز بالنسبة للجسم ؟ ب ) -من خالل مقارنة االستجابة األولية مع االستجابة الثانوية، بينأن جهاز المناعة له ذاكرة.
الحقن الثانيبذوفان الكزاز
الحقن األول بذوفان الكزاز
إنــجـازالـنـشــاط -)1أ) -مباشرة بعد اإلصابة بعصيات الكزاز يالحظ ارتفاع تدريجي في تركيز سمين الكزاز إلى حدود اليوم السادس حيث وقع انخفاض تدريجي في هذا التركيز،أما بالنسبة لمضادات األجسام فيالحظ ارتفاع تدريجي في تركيزها ابتداءا من اليوم الخامس من اإلصابة. ب) -بمجرد حدوث ارتفاع في تركيز مضادات األجسام بدأ تركيز سمين الكزاز في اإلنخفاض مما يدل على أن مضادات األجسام تبطل مفعول سمين الكزاز.
25
-)2أنظر النص ص .25 -)3أ) -يمثل ذوفان الكزاز مولد مضاد بالنسبة لجسم الحصان. ب) -اإلستجابة الثانوية أقوى و أسرع من االستجابة االولية مما يدل على ان جهاز المناعة يتوفر على ذاكرة. ............. ................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............. ................................................................................................................................... .............................................................................................................................
النشــــــــاط الثالــث عند إصابة الجسم بحمات ( الزكام ،السيدا )...أو بكتيريات ضمخلوية ( عصيات كوخ المسببة لداء السل)... أو في حالة وجود خاليا سرطانية يقوم جهاز المناعة برد فعل يعرف ب :االستـجابةالـ مـنـاعيـة الخ لـويـ ة ) . (réponseimmunitairecellulaire - )2للكشف عن رد الفعل هذا أ نجزت التجربة المبينة في ( و 0ص 008كـ م ). أ) -لماذا أنجزت جميع التجارب في غياب المصل؟ ب ) -فسر تدمير الخاليا المتعفنة في الوسط 0وعدم تدميرها في الوسطين 2و.3 - )1لمعرفة آلية االستجابة المناعية الخلوية إليك معطيات(و 3ص 009كـ م ). اعتمادا على هذه المعطيات ،أتمم الخطاطة اآلتية:
تحسيس وتنشيط الــكـريـات اللـــفــاويــة Tب مــولـد مــضــاد تكاثر و تـفـريق لمفــــاويات Tقاتــــــلة
هدم الخاليا المتعفنة
لمفاويات Tذاكـرة
أو السرطانية
إنــجـازالـنـشــاط -)1أ) -أنجزت جميع التجارب في غياب المصل الستبعاد وإقصاء فكرة االستجابة المناعية الخلطية. ب) -في الوسط :1انحلت الخاليا المتعفنة بفعل التأثير المباشر للكريات اللمفاوية (الكريات اللمفاوية تهاجم الخاليا المتعفنة و تقضي عليها). في الوسط :2لم يتم تدميرالخاليا من طرف الكريات اللمفاوية ألنها خاليا سليمة. في الوسط :3لم يتم تدميرالخاليا المتعفنة من طرف الكريات اللمفاوية ألن هذه لم يتم تحسيسها بحمة LCM مادامت مأخودة من الفأر قبل حقنه بحمة .LCM -)2أنظرالخطاطة أعاله.
26
النشــــــــاط الرابـــع للكشف عن أعضاء الجهاز المناعي وتحديد أدوار بعضها ،نقترح دراسة المعطيات اآلتية : - )1يبين الجدول أسفله تجارب أجريت على بعض الفئران :
تــــــجـــــارب إخضاع مجموعة من الفئران للتشعيع .
نـــــتـــائـــــــج تدمير الكريات اللمفاوية على مستوى الطحال و العقداللمفــاوية و الغدة السعترية(و 4ص 020كـ م ). -توقف االنقسامات الخلوية على مستوى النخاع العظمي .
زرع نخاع عظمي لفأر مشعع .
ظهور الكريات اللمفاوية من جديد على مستوى الطحالوالعقد اللمفاوية و الغدة السعترية .
من خالل تحليلك لنتائج هذه التجارب : أ ) -استخرج أعضاء الجهاز المناعي . ب ) -حدد من بين هذه األعضاء مصدر الكريات اللمفاوية . - )2يعتبر الطحال و العقد اللمفاوية أماكن لتجميع الكريات اللمفاوية .للكشف عن دور الغدة السعترية إليك المالحظة السريرية اآلتية: " يؤدي استئصال الغدة السعترية منذ الوالدة إلى انخفاض كبير في عدد الكريات اللمفاوية " T استنتج دور الغدة السعترية . - )3من خالل ما سبق ،و اعتمادا على (و 4ص 021كـ م ) ،أتمم النص اآلتي: (( تنتج الكريات اللمـفاوية انـطالقا من خاليا النخاع العظمي و بـعد ذلك ،تحتاج اللمفاويات Tللـمكـــوث ب الغــدة السـعـتـريـة ليكتمل نـمـ وهـا و تحـصل على خاصـياتـها .أمـا اللــ مـفاويــات Bفـتـنــضـ ج مباشــرة في الـنـخاع الـعـظـمـي .تتجمع اللمفـــاويات Tو Bفي الطحال و الـعـقـد الـلـمـفـاويـة بيـنما تلـتحق بعض اللمفاويات Tبالدم و الـلـمـف )). - )4انطالقا من (و 0ص 021كـ م ) بين أن هناك تعاونا بين اللمفاويات Tو . B
إنــجـازالـنـشــاط -)1أ) -أعضاء الجهاز المناعي هي :الطحال -العقد اللمفاوية -الغدة السعترية -النخاع العضمي. ب) -النخاع العضمي هو مصدر الكريات اللمفاوية. -)2يتجلى دور الغدة السعترية في تكوين أوإنتاج الكريات اللمفاوية . T -)3أنظر النص أعاله. -)4وجود الكريات اللمفاوية Bأو الكريات اللمفاوية Tفي الجسم ال يؤدي الى إنتاج مضادات األجسام ،لكن وجود الكريات اللمفاوية BوTمعا في الجسم يؤدي الى إنتاج مضادات األجسام مما يدل على أن هناك تعاون بين الكريات اللمفاوية B و Tمعا.
27
*حصيلة النشاط *عند دخول مولد مضاد إلى الجسم ينتج عن هذا األخير رد فعل مزدوج: رد فعل فوري يتجلى في وقوع استجابة التهابية تساعد على حدوث ظاهرة البلعمة التي تعتبراستجابة مناعية غيرنوعية. رد فعل بطيء يتجلى في وقوع استجابة مناعية ذات مسلكين: +مسلك خلطي ،يتجلى في إنتاج مضادات األجسام في المصل من طرف بعض الكريات اللمفاوية( Bالبلزميات) وتحول البعض اآلخر إلى كريات لمفاوية Bذاكرة. +مسلك خلوي ،يتجلى في إنتاج الكريات اللمفاوية Tبعضها قاتل للخاليا المتعفنة والسرطانية والبعض اآلخر يتحول إلى كريات لمفاوية Tذاكرة. *تتدخل الكريات اللمفاوية Bأو Tذاكرة عند دخول نفس مولد المضاد للجسم حيث يكون رد الفعل أسرع وأقوى مما يفسر ندرة اإلصابة باألمراض الجرثومية عند البالغين.
- ) IIIاإلجراءات الطبية المتخدة التي تعمل على حماية الجسم من األمراض الجرثومية : * مـــالحــظـةوتساؤل: يصاب اإلنسان بأمراض جرثومية مختلفة ،بعضها قابل للعالج و البعض اآلخر يصعب عالجه ،لذا تبقى الوقاية السبيل الوحيد لتجنبها. كيف يتم العالج أو الوقاية من األمراض الجرثومية ؟ لإلجابة عن هذا التساؤل أنجز النشاط اآلتي:
الـنـشــاط لتدعيم الجهاز المناعي ضد بعض الجراثيم الممرضة ،يتم اللجوء إلى إجراءات طبية مختلفة .للكشف عن مبدأ عمل هذه اإلجراءات ،نقترح دراسة المعطيات اآلتية : - )1يمثل الجدول أسفله بعض التجارب المنجزة على مجموعة من الفئران : الفئران
الــــنـــ تــائـــــ ج
الــتــجـــــــارب
فأر1
حقن بسمين الكزاز ألول مرة .
موت الفأر .
فأر2
حقن بذوفان الكزاز(سمين وهن) و بعد 04يوما حقن بسمين الكزاز.
يبقى الفأر سليما.
فأر3
حقن بذوفان الكزاز و بعد 04يوما حقن بسمين الدفتيريا.
موت الفأر .
أ ) -فسر نتائج التجربتين 0و. 2 ب ) -إذا علمت أن تلقيح األطفال ضد الكزاز يتم بحقن متكرر لكميات ضئيلة من ذوفان الكزاز .اعتمادا على تفسيرك لنتيجة التجربة ، 2وضح كيف يساهم هذا اإلجراء في حماية الجسم من الكزاز . ج ) -استنتج من التجربة 3الشرط الذي يجب توفره في اللقاح ليكون ناجعا.
28
- )2يبين الجدول اآلتي بعض التجارب المنجزة على مجموعة أخرى من الفئران:
1
2
الــتــجـــــــارب
الــــنـــ تــائـــــج
حقن فأر سليم S0بذوفان الكزاز.و بعد 04يوما حقن فأر سليم S2
يبقى الفأر S2سليما.
بمصل الفأر S0ثم ح قن في نفس اليوم بسمين الكزاز . حقن فأر سليم S3بمصل الفأر S0ثم حقن في نفس اليوم
موت الفأر . S3
بسمين الدفتريا.
أ) -فسر نتائج هذه التجارب. ب ) -استنتج الخاصية التي تميز مضادات األجسام . - )3إذا علمت أن عملية نقل مصل شخص ممنع(ملقح) ضد مرض معين لشخص مصاب بنفس المرض تسمى: االستمصال .اعتمادا على هذا المعطى و انطالقا مما سبق ،أتمم الجدول اآلتي: التلقيح ( ) La vaccination
االستمصال ( )La sérothérapie
الهدف منه
الوقاية
العالج
المناعة الموفرة
مكتسب
منقولة
طبيعة المفعول
نوعي
نوعي
مدة المفعول
طويلة
قصيرة
- )4ابحث وتوثق حول اإلجراءات الطبية األخرى التي تسـاهم في تدعيم الجهـاز المـ نـاعـي ضد الجراثـيــ م
الممرضة(.عمل منزلي) إنــجـازالـنـشــاط -)1أ) -موت الفأر 1راجع لكون سمين الكزاز قاتل،أما الفأر 2فبقي سليما ألن حقنه بذوفان الكزاز أكسبه مناعة ضد سمين الكزاز حيث أفرز جسمه كمية كبيرة من مضادات األجسام وبسرعة(تَ َدخل الذاكرة المناعية) الشيء الذي أدى إلى إبطال مفعول سمين الكزاز. بحقن متكرر لكميات ضئيلة من ذوفان الكزاز يكسب جهاز المناعة ذاكرة مناعية تمكنه ب) -إن تلقيح األطفال ضد الكزاز َ من التصدي بسرعة و بقوة لسمين الكزاز في حالة تسرب عصيات الكزاز للجسم. ج) -الشرط الذي يجب توفره في اللقاح ليكون ناجعــا أن يكون ذو طبيعة مشابهة للسمين الذي يُلَقَح ضده(للتلقيح ضــد سمين الكزاز نحقن ذوفان الكزاز ،للتلقيح ضد سمين الدفتيريا نحقن ذوفان الدفتيريا). -)2أ) -في التجربة 1بقي الفأر S2سليما ألن بمصل الفأر S1أكسبه مناعة ضد سمين الكزاز نظرا الحتوائه على مضـادات أجسام موجهـة ضـد سمين الكزاز .أما في التجربة 2مات الفـأر S3ألن مصل الفأر S1لـم يـكسبه مـناعة ضد سمـين الدفتيريا ألن هذا المصل يحتوي على مضـادات أجسام موجهـة ضـد سمين الكزاز وليس ضـد سمين الدفتيريا.
29
ب) -النوعية هي الخاصية التي تميز مضادات األجسام (لكل مولد مضاد ينتج الجسم مضـادات أجسام خاصة به). -)3أنظر الجدول أعاله. -)4بحث منزلي حول اإلنقاء -التطهير -المضادات الحيوية... *حصيلة النشاط : يوجد نوعان من اإلجراءات الطبية لتدعيم الجهاز المناعي ضد الجراثيم الممرضة: إجراءات وقائية: +التلقيح وهوعملية حقن الجسم بمولد مضاد وهن (ذوفان أو جراثيم فقدت قدرتها الممرضة) إلكسابه ذاكرة مناعية. +اإلنقاء الهدف منها منع الجراثيم من الوصول إلى أنسجة الجسم اثناء اجراء العمليات الجراحية . إجراءات عالجية: +اإلستمصال حقن المريض بمصل يحتوي على كمية مرتفعة من مضادات األجسام جاهزة إلبطال مفعول مولد مضاد معين. +التطهير إجراء يهدف إلى القضاء على الجراثيم الموجودة في الجرح باستعمال مواد مطهرة.
30
عامة حصيلة عامة: حصيلة
الكريات البيضاء المتدخلة
تسرب جــراثــيــم
-بلعميات كبيرة
النتيجة
ابتالع مولد المضاد
تحطيم مولد المضاد
البلعمة
غــيـر نـوعـيـة (طـبـيـعـيـة)
رد فــعـــل فــــــوري
البلعميات
......................
مفصصاتالنواة -وحيدة النواة
دورها
طبيعة االستجابة المناعية
تعاون
ممرضة عبر جرح
بلزميات
فــي الــحــواجـــز
لمفاويات B ذاكــرة
رد فــعـــل بــــطـــيء
تعاون ذاكــرة لمفاويات T
داخل الجسم المحيط الخارجي خطاطة توضح كيف تتم حماية الجسم من األمراض الجرثومية.
مـنـاعــيــة
يــتم ابــتــالعـــه مــن طــرف
خــلــطـيـة
تــدخـــل أقــــوى الــبـــلـعـمـيـات كــبــيــــــــرة وأســــرع عــنــد ثان لنفس تـسـرب ٍ مــولــد الـمـضـاد هــدم الـخاليا الـــمــتـــعـفـنــة والســـرطـانـيـة
قــاتــلــة
إســتجــابة
إســتجــابة
غـــــيــر نــوعــــيـــة
الـــطــبـــيــعــيــة
إنــتـاج وإفــــراز مضادات األجسام تــــــكـــــــــــون مـــــركـــــب نـــوعــــيـــــــــة مولد مضاد -مضادات األجسام
مـنـاعــيــة
مهاجمة الـخاليا الـــمــتـــعـفـنــة والســـرطـانـيـة
خــلــويــة
تدعيم .......................... اإلنــقـاء الـتـلقـيح- .......................... التطهير اإلستمصال- ..........................
31
◄تمهيد إشكالي يتوفر جسم اإلنسان على جهاز مناعي يعمل على حمايته عن طريق إبطال مفعول مولدات المضاد ،إال أن هذا الجهاز قد يتعرض الضطرابات و مشاكل يمكن لإلنسان تجنبها .
كيف يمكن تجنب اضطرابات و مشاكل الجهاز مناعي ؟ ◄تساؤالت فرعية
▪ ماهي اضطرابات الجهاز مناعي ؟ وكيف تحدث ؟ ▪ ماهي مشاكل الجهاز مناعي ؟ وكيف تحدث ؟
- )Iاضطرابات الجهاز مناعي: * وضعية مسألة:2 الحظت خديجة أن طفلها ،ذو الخمس سنوات من العمر ،يـعاني من حـكة شديدة مع ظهور طفحاتجلدية .و عند نقله إلى المستشفى أخبرها الطبيب أن الطفل لديه حساسية تجاه غذاء معين، فوصف له دواء يتضمن مضادات الهستامين للتخفيف من حدة المرض.
ماهو الهيستامين ؟ وكيف تعمل مضادات الهيستامين على التخفيف من من حدة المرض ؟ لالجابة عن هذا التساؤل أنجز النشاط اآلتي:
الـنـشــاط ت حدث بعض العناصر غير الضارة ،الموجودة في المحيط الذي نعيش فيه (المؤرجات) ،عند مجموعة من األشخاص ،رد فعل مفرط يدعى :االستجابة األرجية . و يمثل الجدول أسفله بعض المؤرجات و تأثيرها على األشخاص األرجيين. - )1امأل الجدول اآلتي بوضع عالمة ( )+في الخانة المناسبة: المؤرجات
تأثيرها
1
الق راديات ،الغبار المنزلي ،حبوب اللقاح، زغب القطط و الكالب ،ريش الطيور .
الربو ،التهاب األنف ،التهاب ملتحمة العـيـن ،اإلكـزيما ، الشـرى األرجـي ،األوديما .
2
بعض األغذية(توت األرض ،سمك، حليب ،)...بعض األدوية(مضادات حيوية )
اإلكزيما ،الشرى األرجي، األوديما .
تدخل للجسم عن طريق : التغذية
التنفس
الحقن +
+
الصدمة الالوقائية :انخفاض البنسلين ،المصل المحقون ،سم + الضـغط الدمـوي في المـخ 3الحشرات . و االختناق. - )2اعتمادا على الصور المعروضة أمامك و على (و 2ص 028كـ م ) ،استخرج األعراض المشتركة بين األرجيات اآلتية :اإلكزيما ،الشرى األرجي ،الربو األرجي .
32
- )3من خالل (و 8ص 029كـ م ) ،أتمم النص التالي: ((عند الشخص األرجـي ،يؤدي االتـصال بالمـؤرج ألول مـرة ،إلـى تحسيس الــخـاليـا الـبـديـنـة حيـث تـنـ تـج اللمفاويات Bكمية كبيرة من مضادات أجسام تسمى:
IgE
تتبث على الخاليا البدينة ( الخاليا العمادية).
و عند االتـصال الـثـاني بنفس المؤرج تحـدث اسـتـجـابـة أرجـيـــــة (ربـو ،إكزيـما )... ،تتجلى في إفراز الخاليــ ا
البدينة لمواد كيميائية كالهستامين نتيجة تتبيث المــؤرج
على مضادات األجسام IgEالمثبتة على غشاء
هذه الخاليا )). - )4انطالقا من معطيات (و 4ص ،)028بين أهمية االختبارات الجلدية التي يقوم بها األخصائي للشخص األرجـــي . - )5انطالقا مما سبق ،بين دور مضادات الهستامين في التخفيف من حدة المرض.
إنــجـازالـنـشــاط -)1أنظر الجدول ص . 32 -)2األعراض المشتركة بين اإلكزيما ،الشرى األرجي ،الربو األرجي هي :إلتهاب ،احمرار ،انتفاخ المنطقة المصابة . -)3أنظر النص أعاله . -)4تتجلى أهمية االختبارات الجلدية التي يقوم بها األخصائي للشخص األرجـــي في تحديد المؤرج أو المؤرجات المسؤولة عن ظهور المرض األرجي عند هذا الشخص. -)4تلعب مضادات الهستامين دورا مهما في التخفيف من حدة األمراض األرجية حيث تعمل على إبطال مفعول الهستامين المسؤول عن ظهور األمراض األرجية. * وضعية مسألة:1 يالحظ عند األشخاص المصابين بداء السيدا ظهور عدة أمراض ( إسهال مزمن ،التهاب السحايا ،داء السل )...بعد مرور سنوات عن االصابة .تسمى :األمراض االنتهازية.
كيف تظهر األمراض االنتهازية عند األشخاص المصابين بداء السيدا ؟ولماذا سميت بهذا اإلسم ؟ لإلجابة عن هذا التساؤل أنجز النشاط اآلتي:
الـنـشــاط السيدا مرض جرثومي يسببه فيروس يدعى :حمة .HIVلمعرفة كيفية تأثير هذه الـحـمـة على الجسم ،نقترح عليك دراسة المعطيات اآلتية: تظهر تـحالـيـل الدم عند األشخـ اص الحاملين للفيروس وجـ ود مـضادات أجسام نـوعـيـ ة فـ ي المصل موجهة ضـد حمة ( HIVإ يجابية المصل).
33
و تبين الوثيقتان ( 0و 2ص 031كـ م ) تطور كمية كل من هذه المضادات و حمة HIVو اللمفاويات T4عند شخص مصاب .كما تبين الوثيقة Aتطور عدد اللمفاويات T4و T8المزروعة في وسط مالئم يحتوي على حمة . HIV - )1انطالقا من( و 0ص 031كـ م ): أ ) -صف تطور كمية كل من مضادات األجسام ضد ،HIV وحمة . HIV ب ) -فسر تطور كمية HIVعند هذا الشخص. - )2مـ ن خـالل تـحليـ لك للـوثيقـ ة Aجانبـه فـسر تطـور كميـ ة اللمـفاويات T4في المرحلة ( 2و 2ص 031كـ م ). - )3اعتمادا على معطيات ( و 4ص 030كـ م ): أ ) -فسر تطور كمية كل من مضادات األجسام الموجهــ ة ضد HIVو حمة HIVخالل المرحلة ( 3و 2ص031كـ م). ب ) -استنتج لماذا ينعت مرض السيدا بداء فقدان المناعة المكتسب .
الوثيقةA
إنــجـازالـنـشــاط -)1أ) -نالحظ ارتفاعا سريعا في كمية حمة VIIخالل نصف السنة األولى بعد اإلصابة لتنخفض كميتها بشكل مفاجئ ثم تبقى مستقرة خالل السنوات السبع الموالية .أما بالنسبة لمضادات األجسام الموجهة ضد VIIنالحظ ارتفاعا في كميتها بعد مرور أربعة أشهر من اإلصابة لتستقر بعد ذلك خالل السنوات الخمس األخيرة. ب) -يفسر ارتفاع كمية حمة IIVخالل األشهر األولى من اإلصابة بتكاثرها داخل الجسم ،وبمجرد أن بدأت مضادات األجسام الموجهة ضد VIIفي الظهور حتى بدأت كمية حمة VIIفي اإلنخفاض (مضادات األجسام الموجهة ضد VIIساهمت في القضاء على حمة .)VII -)2في المرحلة 2من و 2ص 131كـ م وقع انخفاض في كمية اللمفاويات Tوهذا راجع إلى تدمير حمة VIIلهذا النوع من اللمفاويات. -)3أ) -تلعب اللمفاويات T4دورا مهما في إنتاج مضادات األجسام وذلك بتنشيطها لبعض اللمفاويات Bالتي تتكاثر ويفرز البعض منها مضادات األجسام الموجهة ضد حمة ، VIIوبقضاء هذه األخيرة على اللمفاويات T4لن يكون هناك إنتـــاج مضادات األجسام وبالتالي يالحظ انخفاض في كمية هذه المضادات في المرحلة 3من الوثيقة 2ص131كـ م وبالمقابــــــل ارتفاع في كمية حمة .VII
34
ب) -بقضاء حمة VIHعلى اللمفاويات T4يصبح الجسم غير قادر على إنتاج اللمفاويات Tالـقـاتـلة و مضادات األجسام أي يكتسب فقدان المناعة لذلك ينعت مرض السيدا بداء فقدان المناعة المكتسب. .................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... .............................................................................................................................
*حصيلة النشاط : االضطراب المناعــي
سـ بـبـه
رد فعل مناعي مفرط
المؤرجات
قصور مناعي
حمة VIH
كـ يـفـ يـة حـ دوثــ ه
إنتاج كمية كبيرة من مضادات أجسام IgE
مؤرج
نتيجته
ظــــهـــــور أمـــــــراض
إفــــراز الهيستامين
تتبيث IgEعلى الخاليا البدينة حمة VIH
القضاء على اللمفاوياتT4
أرجــيـــــــة
ظهور داء فقدان المناعة المكتسب
-)IIمشاكل الجهاز مناعي : *مالحظة و تساؤل: في بعض الحاالت يكون من الضروري تحقين دم شخص سليم لشخص جريح أو مريض .إال أن هذه العملية تتطلب احترام شروط تحاقن الدم .
فــماهــي شــروط تــحــقــيــن الـــدم ؟ النشــــــــاط األول - )1استخرج من نص ( و 0ص 032كـ م ) المشاكل التي يطرحها تحقين الدم. - )2من خالل معطيات ( و 3ص 032كـ م ) قارن حالة الكريات الدموية الحمراء عند حدوث اللكد و عند عدم حدوثـه . - )3اقترح فرضية لتفسير حدوث اللكد في بعض الحاالت ،عند خلط مصل شخص بكريات حمراء لشخص آخر . - )4أتبتث األبحاث التي أجريت على الدم أن هناك أربع فصائل دموية ،لكل واحدة منها خاصيات تميزها عن األخرى ، و تبين الوثيقة Bهذه الخاصيات:
35
الفصيلة B
الفصيلة A مولد المضاد على غشاء الكريات الحمراء (مولد اللكد)
مولد اللكدA
مضادات األجسام في المصل (لكدينات)
لكدين مضاد B
مولد اللكد B
الفصيلة AB
مولداتاللكد AوB
الفصيلة O
بدون مولداتاللكد لكدين مضاد A و
لكدين مضاد A
الشيء
لكدين مضاد B
الوثيقةB اعتمادا على الوثيقة Bأعاله :أ) -أتمم الجدول اآلتي مستعمال رمز ( )+عند حدوث اللكد ،و رمز ( )--في غياب اللكد.
خلط
كريات حمراء
A
B
AB
O
A
--
+
+
--
B
+
--
+
--
AB
--
--
--
--
O
+
+
+
--
مصل
الفصائل الدموية
الفصائل الدموية
ب ) -مثل ظاهرة اللكد على شكل رسم مستعمال رموز الوثيقة ،Bو تأكد من فرضيتك. ج) -أتمم األخطوط أسفله بوضع أسهم تبين الحاالت التي يمكن فيها تحقين الدم بين شخصين دون حدوث اللكد .
A AA مستقبل عام
O A
عط عام ُم ٍ
36
إنــجـازالـنـشــاط -)1المشاكل التي يطرحها تحقين الدم تتجلى في في تكون تكدسات تظهر بالعين المجردة أي حدوث اللكد . -)2عند حدوث اللكد تلتصق الكريات الحمراء فيما بينها (تكدسات) ،أما في حالة عدم حدوث اللكد فإن الكريات الحمراء تكون معزولة عن بعضها البعض(غياب التكدسات). -)3ربما يرجع حدوث اللكد في بعض الحاالت ،عند خلط مصل شخص بالكريات الحمراء لشخص آخر ،إلى وجود مواد في المصل تجعل الكريات الحمراء تلتصق فيما بينها. -)4أ) -أنظر الجدول ص . 36 ب) -أنظر الرسم التخطيطي أسفله (الفرضية السابقة صحيحة).
خاص بالرسم
ج) -أنظر األخطوط ص . 36 النشــــــــاط الثاني أدى ظهور بعض حوادث التحقينات بالرغم من مراعاة الفصائل الدموية األربع الى اكتشاف مولد مضاد إضافي على مستوى غشاء الكريات الحمراء عند بعض األشخاص ،يدعى :ريزوس (:)Rhésus مولد مضاد Rh
مضاد أجسام( مضاد )Rh
الشخص Rh+أو D+
موجود
غير موجود
‾ Rhأو ‾D
غير موجود
غير موجود لكنه يتكون إثر حقن الشخص ‾Rhبدم الشخص . Rh+
- )1كيف تفسر تكون مضادات أجسام (مضاد )Rhفي دم الشخص ‾ Rhبعد حقنه بدم الشخص Rh+؟ - )2ما نتيجة تحقين الشخص ‾ Rhللمرة الثانية بدم الشخص Rh+؟ - )3انطالقا مما سبق ،لخص في أخطوط التحقينات الدموية الممكنة بين األشخاص Rh+و ‾.Rh
37
إنــجـازالـنـشــاط -)1يُفسر تكون مضادات أجسام (مضاد )Rhفي دم الشخص‾ Rhبعد حقنه بدم الشخص Rh+بأن الكريات الحمراء التي تحمل مولد المضاد Rhتعتبر بالنسبة لجسم الشخص Rh --عناصر أجنبية. -)2عند تحقين الشخص Rh --للمرة الثانية بدم الشخص Rh+سيحدث تلكد للكريات الحمراء للشخص Rh+في جسم الشخص – Rhنظرا إلنتاج جسم هذا األخير لكمية وافرة من مضادات أجسام .Rh عـــدة مـرات Rh+ Rh --)3 مــرة واحـدة
*حصيلة األنشطة:
-لتحقين دم شخص سليم لشخص جريح أو مريض يجب مراعاة القواعد المبينة في األخطوطين التالين:
A Rh --
عـــدة مـرات
Rh+
مــرة واحـدة
AA
O مستقبل عام
A
عط عام ُم ٍ
حصيلة عامة اضطرابات جهاز المناعة
مشاكل جهاز المناعة
كيفية تجنبها
رد فعل مناعي مفرط
القصور المناعي الناتج عن حمة VIH
مشاكل تحاقن الدم المرتبطة بالفصائل الدموية
تفادي المؤرجات
تفادي العدوى بحمة VIHب :
القصور المناعي الناتج عن حمة VIH احترام شروط تحاقـن الدم
تجنب استعمال األدوات الملوثة بالدم. تجنب العالقات الجنسية الغيرشرعية. تجنب الحمل واإلرضاع بالنسبةللنساء المصابات.
38
◄تمهيد إشكالي كباقي أجهزة الجسم يتطلب الحفاظ على سالمة و صحة الجهاز العصبي ،العضلي و التناسلي عدة إجراءات وقائية مما يقودنا إلى طرح التساؤل التالي :
كيف نحافظ على سالمة و صحة أجهزة الجسم ؟
الجهاز
العصبي
بعض األخطار التي تــــهـــــــدده
بـــعـــض طـــــرق الــــوقـــايــــــــ ة
........................................................
...................................... .............................................................................................................................
........................................................
..................................................................................................................................................................
........................................................
...................................................................................................................................................................
........................................................
................................................................................................................................................... ................
........................................................
..................................................................................................................................................................
........................................................
................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................
العضلي
........................................................
...................................... .............................................................................................................................
........................................................
..................................................................................................................................................................
........................................................
.................................................................................................. ................................................................. ...................................................................................................................................................................
التناسلي
........................................................
.................................................................................... ...............................................................................
........................................................
..................................................................................................................................................................
........................................................
................................ ............................................................................................................................. ......
........................................................
.................................................................. .................................................................................................
........................................................
..................................................................................................................................................................
........................................................
...................................................................................................................................................................
........................................................
........................................................................ ...........................................................................................
39