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Ano XIII Edição 133 Janeiro’17
Lixo eletrônico, mas não de aparelhos usados
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potência
mentos mundiais significativos. Quem não se lembra das suspeitas de interferência do serviço secreto russo nas eleições americanas, que teria tido influência direta na eleição de Trump ao propagar informações falsas (ou não) na rede sobre a candidata democrata? Mais recentemente, chamou a atenção uma iniciativa do parlamento da Alemanha, que propõe uma lei com multa de 500 mil euros ao Facebook para cada publicação mentirosa que não for apagada da rede pela empresa. Domesticamente, todos conhecemos as centenas de blogs falsos ou financiados para atender este ou aquele interesse, as postagens de qualquer informação sem o menor compromisso com a verificação da sua fonte e veracidade, e assim por diante. Entre dezembro e janeiro, assisti inúmeros vídeos publicados gratuitamente no YouTube, nos formatos de supostas aulas, palestras, dicas, etc. A solene falta de compromisso com a normalização técnica, boas práticas de engenharia e segurança foram os destaques negativos desses materiais. Alguns deles tiveram audiência de milhares de visualizações, implicando assim que informações erradas e perigosas se “viralizaram” por aí. Os estragos pessoais e materiais que podem decorrer desse conteúdo irresponsável são incalculáveis. Preocupa muito o fato de que alguém com uma câmera, microfone, computador (tablet ou smartphone) e acesso à internet, porém, sem nenhum ou com pouco compromisso com a qualidade da informação a ser prestada, possa estar por aí supostamente ensinando as pessoas.
Alguns oferecem “aulas” que vão desde eletricidade básica até energia fotovoltaica, passando por proteção e seletividade, qualidade de energia, NR 10 e NR 12, sem falar em luminotécnica e máquinas girantes! Em um dos momentos trágico-cômicos mais memoráveis que tive acesso, o “professor” ministrou um curso sobre energia fotovoltaica, tendo como base da maioria de seus slides os textos, sem tirar nem pôr, da Wikipedia, incluindo aí até os erros gramaticais. Fica aqui o recado para que “palestrantes virtuais” sejam mais responsáveis e comprometidos com a qualidade e veracidade do conteúdo que será ministrado. E, principalmente, para que os “alunos virtuais” sejam mais exigentes com a credibilidade dos materiais e dos autores que lhes oferecem os materiais. Em conclusão, como muita gente diz por aí, não se deve acreditar o tempo todo em tudo aquilo que cai na rede. Isso vale também para a área de tecnologia em geral e eletricidade e iluminação em particular. Fique ligado. Abraços, Hilton
Hilton Moreno
Foto: Ricardo Brito/HMNews
N
ão! Este artigo não trata do lixo eletrônico formado a partir do descarte de aparelhos e produtos eletrônicos em geral, que é um assunto importante e sempre atual em nossa área. Ele trata de um outro tipo de lixo eletrônico, que só cresce a cada segundo e se apresenta no formato virtual. Falamos aqui da infinita quantidade de lixo disponibilizado eletronicamente que é composto por textos, vídeos, áudios, e-mails, posts e todas as demais formas existentes e ainda por existir que, supostamente, disponibilizam informações para os que buscam conhecimento. Vários estudos indicam que as pessoas que procuram se informar e se atualizar têm a “internet” como primeira ou segunda fonte de conteúdo, ficando a televisão como a outra fonte mais acessada. Esse comportamento é padrão em todo o mundo, porém, é mais acentuado no Brasil. Como sempre, esse cenário tem um lado positivo e um negativo. Positivo, pois indica que as pessoas podem ter acesso a um volume de informações significativo de uma maneira relativamente fácil e rápida, desde que disponha de um equipamento minimamente adequado, assim como uma razoável conexão à rede, situação essa que a cada dia se torna mais viável, mesmo para aqueles de menor renda. O lado negativo, que é extremamente preocupante, é a qualidade e confiabilidade altamente duvidosas desses conteúdos disponibilizados nas redes. O assunto é amplo e complexo, não podendo ser esgotado aqui nesse artigo, porém, ele causa preocupação e movi-