Bacheloropleidingen ¬ Academische Pabo ¬ Lerarenopleiding basisonderwijs (Pabo) ¬ Lerarenopleiding voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs en volwassenen-educatie: Aardrijkskunde, Biologie, Duits, Algemene en Bedrijfseconomie, Engels, Frans, Geschiedenis, Maatschappijleer, Natuurkunde, Nederlands, Techniek, Technisch Beroepsonderwijs en Wiskunde
Masteropleidingen ¬ Leren en Innoveren ¬ Special Educational Needs (i.s.m. Hogeschool Utrecht)
Onderzoek ¬ Kenniscentrum Talentontwikkeling
Samenwerkingsvormen ¬ Leertrajecten Opleiden in de School (OidS) ¬ Gastdocentschappen ¬ Maatwerk onderwijs ¬ Onderzoek via kenniscentrum (o.l.v. lectoren) ¬ Projecten ¬ Stages (van beroepsoriëntatie tot beroepsvoorbereiding) ¬ Strategische contacten en gezamenlijke activiteiten (onderwijsbeleid en kennisontwikkeling)
Het Instituut voor Lerarenopleidingen (IvL) van Hogeschool Rotterdam biedt zowel de Lerarenopleiding basisonderwijs (Pabo) als Lerarenopleidingen voortgezet onderwijs (vo) / beroeps- en volwassenen educatie (bve) aan. Wij leiden studenten op voor het basisonderwijs, de onderbouw van havo/vwo en het volledige vmbo en mbo. De opbouw van de lerarenopleidingen komt sterk overeen, maar ze kennen elk een eigen weg met betrekking tot de kennisgebieden, stagescholen, didaktiek en pedagogiek. Lesgeven aan kleuters vergt andere kwaliteiten dan lesgeven aan pubers. Daar waar mogelijk wordt samengewerkt en kennis en ervaringen uitgewisseld.
Samenwerken met het Instituut van Lerarenopleidingen Een goede samenwerking met het scholenveld en educatieve partners is voor ons van groot belang. Het leren in de praktijk omvat immers een groot deel van de studie. Met een aantal schoolbesturen zijn meerjarige samenwerkingsovereenkomsten getekend. De Pabo heeft bijvoorbeeld convenanten met BOOR, Stichting Klasse en Librijn Delft. De Lerarenopleidingen vo/bve werken samen met scholen in Rotterdamse regio, de Haagse regio, Zeeland en West-Brabant. Voorbeelden zijn de convenanten met BOOR, OMO, OSR en de ROOZZscholen. In deze convenanten staan duidelijke afspraken over de inzet van studenten, het samen opleiden, de kwaliteiten van de opleidingsscholen en kennisuitwisseling. Instellingen met een educatief karakter kunnen met de vraag om studenten in te zetten voor een onderzoek, programma-ontwikkeling of uitvoering bij ons terecht. Zo is er een aantal stedelijke projecten waarbij onze studenten nauw betrokken zijn, zoals: Playing for Succes Een programma van de Giovanni van Bronckhorst Academy in het Feyenoord stadion, SV Excelsior op Woudenstein en de Rotterdam Basketbal Club in het Topsportcentrum Rotterdam, waarbij studenten van de Pabo en Lerarenopleidingen vo/bve, leerlingen van basisscholen en voortgezet onderwijs uit Rotterdam-Zuid helpen met rekenen, taal en sociale vaardigheden. Gedurende tien weken zijn de leerlingen een middag na schooltijd te gast bij deze inspirerende sportclubs. Project Maritiem Museum Pabostudenten organiseren in opdracht van het Maritiem Museum in Rotterdam een programma voor grote groepen kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar. Met als resultaat een spetterend vijfdaags educatief programma vol leerzame activiteiten die de deelnemers nooit meer zullen vergeten. Studenten van de Lerarenopleidingen vo/bve kunnen in het kader van keuzecursussen worden gevraagd leerlingen van het voortgezet onderwijs huiswerkondersteuning te geven of om jeugdwerkactiviteiten te doen. Uiteraard zal in onderlinge samenspraak worden vastgesteld of en hoe onze studenten aan de vraag kunnen voldoen.
Internationale Samenwerking Opleiden in en voor de internationale en multiculturele (haven)stad Rotterdam vraagt om specifieke competenties van aankomende leraren. Wij vinden het daarom belangrijk dat onze studenten en docenten internationale ervaring en kennis opdoen. Om dit te kunnen realiseren hebben we een internationaal netwerk van buitenlandse lerarenopleidingen opgebouwd, zodat uitwisseling van studenten en docenten mogelijk is. Zo zijn we lid van het European Teacher Education Network en het Kastalia Network. Met een aantal zusterorganisaties in en buiten Europa zijn samenwerkings-overeenkomsten getekend, zoals met de Linköping University in Zweden, de Pedagogische Hochschule in Zürich, Artesis Plantijn Hogeschool in Antwerpen en de University Indiana in Pennsylvania. Opleiden in de School (OidS) Opleiden in de School betreft een apart leertraject dat in nauwe samenwerking tot stand is gekomen tussen het Instituut voor Lerarenopleidingen en een zevental gecertificeerde opleidings-scholen, waaronder Opleidingsschool Rotterdam, Voorne Putten Rozenburg scholen (VPR). Het heeft als doel studenten op de werkplek het vak van leraar te leren en de continuïteit van het onderwijs te waarborgen. Kenmerkend daarbij is dat OidS-studenten vooral in de eerste twee jaar van de opleiding, twee keer zo lang in de praktijk werkzaam zijn. Het Assessment Centrum Ook hebben we een eigen Assessment Centrum, dat diverse assessments voor het onderwijs kan verzorgen: • Intake assessments voor zij-instromers en on(der)bevoegde docenten; • Integraal personeelsbeleid-assessment; • Assessment van instromende studenten; • Assessments voor de bepaling van hbo-niveau van onderwijzend personeel; • Lio- en startbekwaam assessments voor studenten; • Trainingen voor assessoren. Startcursus en certificeringscursus. Master Leren en Innoveren Voor docenten die werkzaam zijn in het onderwijs en zich onderwijskundig inhoudelijk willen verbreden of verdiepen biedt het IvL de Master Leren en Innoveren aan. Deze tweejarige deeltijdstudie heeft de afgelopen jaren een flink aantal innovatieve onderwijskundige professionals mogen laten afstuderen. Contact Hogeschool Rotterdam Instituut voor Lerarenopleidingen Museumpark 40 3015 CX Rotterdam Bureau Externe Betrekkingen: ivl-beb@hr.nl 010-794 2000 www.hr.nl/ivl