FNT excellentieboekje

Schuilt er een ster in jou?

Excellent Talent op de Faculteit Natuur & Techniek

Colofon uitgave Hogeschool Utrecht, juni 2012 tekst Lisette Blankestijn Communicatie, Almere fotografie Studentenportretten: Femke van den Heuvel; Gรถsta bij Solar Truck: eigen foto; overige beelden: Jan Willem Groen vormgeving Vormers, Utrecht drukwerk Grafisch Bedrijf Tuijtel, Hardinxveld-Giessendam Aan de inhoud van dit boekje zijn geen rechten te ontlenen.

INHOUDSOPGAVE

1 2

3

Wat is Excellent Talent?

De excellentiemogelijk足heden bij de FNT Internationaal nadenken over duurzame architectuur Slim een slimme robot bouwen Het laboratorium als speeltuin Team Antarctica Met een Linux Kennisgroep je opleiding verbeteren Schuilt er een ster in jou?

De beoordelingscriteria Ja, ik wil! En nu?

03

05

3

07

4 5 6 7

09

13

15

8

17

9

19

11

vakbekwame en reflectieve professional innovatie en disseminatie

internationaal perspectief

excellente professional

gedrevenheid

leiderschapskwaliteiten

� Je kunt laten zien dat je uitblinkt met een of meer sterren.�

1

Wat is Excellent Talent ?

5

Excellent Talent is het excellentieprogramma van Hogeschool Utrecht. Het programma daagt studenten uit om het beste uit zichzelf te halen. Wil je laten zien wat je kunt boven het normale niveau, wil je leuke en interessante dingen doen en daarvoor erkend worden? Wil je gaan voor een speciale aantekening bij je diploma?

Dan is Excellent Talent wat voor jou!

Het programma Excellent Talent gaat uit van een sterrensysteem. Door bijvoorbeeld een extra programma naast je opleiding te volgen of door zelf een project te bedenken en uit te voeren kun je sterren verdienen. Er zijn vijf verschillende sterren. Elke ster staat voor een competentie die bij een excellente professional hoort. Als je op alle vijf competenties excellente prestaties laat zien, dan kun je in aanmerking komen voor het predicaat Excellent. Maar je kunt ook excelleren op één of enkele sterren.

De vijf sterren Wat maakt jou als student een excellente professional?

1. Vakbekwaam en reflectief Je hebt een stevige kennisbasis. Daarbij kun je over de grenzen van je eigen vakgebied kijken.

2. Internationaal perspectief Je plaatst je werk in een internationaal perspectief.

3. Leiderschapskwaliteiten Je vertoont leiderschapskwaliteiten. Je kunt goed plannen en samenwerken.

4. Gedrevenheid Je bent gedreven. Je oefent niet alleen zelf je beroep zo goed mogelijk uit, maar wilt dat ook voor je beroepsgroep.

5. Innovatie en disseminatie Je bent innovatief en draagt daardoor bij aan de professionalisering en actualisering van de beroepsuitoefening.

Waarom zou je meedoen?

Er zijn verschillende redenen om mee te doen. Je wilt straks de arbeidsmarkt op met een goed cv. Je bent ambitieus en wilt uitgedaagd worden. Je hebt eigen ideeën en zoekt naar mogelijkheden om die te realiseren. Ben jij niet het type student dat altijd negens en tienen haalt?

Geen nood, dat betekent niet dat je niet kunt excelleren op een van de sterren! In dit boekje vind je voorbeelden van studenten die al een bijzondere prestatie leverden. Laat je inspireren!

” Bij excellentie hoort ook dat je unieke en onvoorspelbare ideeën hebt!”

2

De excellentiemogelijk­heden bij de FNT 7

Binnen het sterrensysteem van Excellent Talent heb je als FNTstudent twee mogelijkheden: je kunt kiezen voor het honoursprogramma of je volgt je eigen route.

1. Het honoursprogramma Je volgt binnen het honoursprogramma extra vakken die zijn gericht op je onderzoeksvaardigheden. Ook doe je onderzoeksopdrachten voor in- en externe opdrachtgevers, en schrijf je een publicabel artikel.

Als je het programma succesvol afrondt verdien je alle vijf de sterren en kan de Excellentiecommissie je het predicaat Excellent toekennen.

Het honoursprogramma versoepelt de overgang van het hbo naar een universitaire master. Het is bedoeld voor studenten die in de propedeuse bovengemiddeld hebben gescoord en die geen studievertraging hebben. De meeste HP-studenten beginnen eraan in hun tweede studiejaar.

Wil je meedoen aan het honoursprogramma, dan stellen we hoge eisen aan je motivatie en prestaties.

2. Je eigen route Er zijn verschillende mogelijkheden om via een eigen route sterren te behalen.

Je kunt binnen het curriculum van je opleiding zwaardere opdrachten uitvoeren. Denk aan een vak, project of vaardigheid op een hoger niveau dan het bachelorniveau. De FNT-opleidingen zijn volop bezig met het ontwikkelen van mogelijkheden binnen het curriculum waaruit je als student kunt kiezen als je wilt excelleren. Daarmee kun je extra uitdaging creëren binnen je opleiding.

Je kunt ook zelf iets bedenken, wat je aan de beoordelingscommissie voorlegt als 'excellente prestatie'. Denk vrij en breed, ook buiten het curriculum. Bij excellentie hoort ook dat je unieke en onvoorspelbare ideeën hebt! Wel moeten je prestaties expliciet zijn gerelateerd aan de opleidingsfase waarin je op dat moment zit en natuurlijk aan het beroep waarvoor je wordt opgeleid.

Je hoeft niet alle sterren binnen te halen. Je kunt beginnen met één ster. Smaakt dat naar meer? Dan ga je door! Bij alle vijf de sterren kun je in aanmerking komen voor het predicaat Excellent, maar ook één of enkele sterren staan goed op je cv! Je kunt je plannen voor een eigen route vooraf kenbaar maken (‘proposal’) of achteraf een ster aanvragen.

Niels bij het duurzame Klokhuis-huis.

� Het sterrensysteem motiveert me om mijn kennis te verbreden.�

Excellente Studenten

3

Internationaal nadenken over duurzame architectuur 9

Een studievereniging oprichten en dan nog even een internationaal programma in Valencia volgen, naast je afstuderen. Niels Rensink (Bouwtechnische bedrijfskunde) is er druk mee.

‘Born to bond’ heet de studievereniging waarvan Niels voorzitter is.

“We denken mee over het curriculum en werken aan een databank voor stages en afstudeeropdrachten. Ook betrekken we het bedrijfsleven bij de opleiding. Als voorzitter van Born to bond heb ik twee sterren aangevraagd: Gedrevenheid en Leiderschapskwaliteiten. Voor de aanvraag moet je een hoop uitschrijven en praten met teamleiders en docenten. Soms is het lastig te beoordelen wat je nou echt extra doet.

Ik ben wel blij met die sterren; ik steek veel tijd in de vereniging dus dat mag best wat opleveren. Tegelijkertijd motiveert het sterrensysteem me om mijn kennis te verbreden.”

Duurzame monumenten Niels gaat ook de drie andere sterren aanvragen. “Ik ga naar Valencia voor een programma over duurzame architectuur. Daar zitten allerlei excursies en opdrachten aan vast, zoals het uitwerken van een visie voor een duurzaam monument. Na afloop geef ik op de HU een les aan vierdejaarsstudenten om mijn opgedane kennis over te dragen. Ik hoop met dit programma de ster Internationaal perspectief te verdienen. Ik ben bekend met het onderwerp want ik werkte als opzichter bij de bouw van het duurzame Klokhuis-huis in Almere. Voor mijn afstudeerscriptie doe ik onderzoek naar het proces bij kantoortransformaties en ontwikkel ik een serious game. Die kan worden gebruikt in het onderwijs en het bedrijfsleven. Ik hoop dat mijn afstudeeronderzoek goed is voor de sterren Vakbekwame en reflectieve professional en Innovatie en disseminatie.

Dan heb ik ze alle vijf. Ik hoop op het predicaat Excellent, dat zou toch goed staan op mijn cv!”

Zep aan het werk met de HUniplacer.

� Ik krijg door het honoursprogramma unieke kansen.�

Excellente Studenten

4

Slim een slimme robot bouwen 11

De reguliere opleiding Technische Informatica gaf Zep Mouris niet het gevoel dat hij genoeg leerde. Het honoursprogramma houdt hem scherp.

Eigenlijk wilde ik gewoon stage lopen bij het Kenniscentrum, bij het project Low cost vision. Maar mijn docent zei tegen mij: ‘Óf je stopt nu met zeuren dat je studie te makkelijk is, óf je gaat het honoursprogramma doen.’ Hij stelde voor dat ik teamleider werd bij het project; met die verzwaring zou ik kunnen meedoen aan het honoursprogramma.

Zo is het gegaan. Voordat het project startte heb ik al de eerste architec­tuurontwerpen gemaakt en tijdens het bouwen leidde ik een team van zeven jaargenoten. We hebben de HUniplacer ontwikkeld.

Dat is een heel intelligente robot: waar de meeste robots in een productie­omgeving maar één ding kunnen, kan deze robot heel flexibel worden ingezet. Een camera herkent een product aan de QR-code, en vervolgens kan de robot zelf bedenken wat er moet gebeuren. Bijvoorbeeld het product oppakken, of er lijm op spuiten.

De HUniplacer is snel om te bouwen voor andere taken, in tegen­ stelling tot traditionele robots.”

Uitdaging “Ik moet hard werken, omdat ik pas in mijn derde jaar met het honoursprogramma ben begonnen. Mijn begeleiders proberen het maximale uit mij te halen, maar dat vind ik leuk. Dit geeft me meer uitdaging dan de normale opleiding. Je mag meedenken over projecten, er is budget als je wat nodig hebt en ik krijg motiverende, individuele begeleiding van de lector. Zo schrijf ik nu software voor een energiezuinige sensor die hartpatiënten bij zich kunnen dragen; arts en patiënt kunnen daarmee automatisch uitlezen hoe het gesteld is met het hartritme en of de patiënt genoeg beweegt. Dankzij het honoursprogramma heb ik waarschijnlijk een afstudeerplek in Californië. Ik krijg unieke kansen.”

Ingrid werkt drie tot vier dagen per week in het lab.

” Je moet zelf de best mogelijke proef­opstelling bedenken.”

Excellente Studenten

5

Het laboratorium als speeltuin 13

Studenten Life Sciences die willen laten zien wat ze kunnen, krijgen daarvoor bij het vak Vaardigheden Biochemistry alle ruimte.

Het draait om onderzoeksmatig denken.

“Bij andere modulen deden we het labonderzoek toch een beetje volgens een soort kookboek waarin iedere stap beschreven stond”, vertelt Ingrid Spaan, derdejaarsstudent Life Sciences. “Bij dit vak volgen we natuurlijk wel de basisprotocollen, maar verder zijn we veel zelfstandiger.

Het is een soort speeltuin, je kunt zelf kiezen waarop je doorgaat. Er zijn twee onderzoeksthema’s. Het ene gaat over metabolismen van vetten in kankercellen, het andere over stofwisselingsziekten. Ik heb voor dat tweede thema gekozen. Met twee medestudenten onderzoek ik het enzym phenylalaline hydroxylase. Als dat enzym niet goed werkt veroorzaakt het PKU, de stofwisselingsziekte die bij baby’s wordt opgespoord met de hielprik. We vergelijken een goed werkend enzym met een gemuteerd enzym. Daarin is een aminozuur veranderd dat sterk de functie van dat enzym beïnvloedt. We verwachten dat de werking van het gemuteerde enzym minder is.”

Ambitie “Bij dit vak kun je je echt onderscheiden van andere studenten: je moet zelf de best mogelijke proefopstelling bedenken. Ook moet je goed plannen, want je moet veel handelingen verrichten in zes weken tijd.

Je moet de resultaten statistisch verwerken en echt begrijpen. Als je hypothese niet klopt, zoek je uit waarom niet. Tot slot doe je aanbevelingen voor vervolgonderzoek. Het is hard werken, ik zit drie tot vier dagen per week in het lab. Ik merk dat de ene student ambitieuzer is dan andere. Ikzelf heb voorafgaand aan deze studie de analistenopleiding aan het mbo gedaan en wil hierna nog een universitaire master doen, Cancer genomics & developmental biology.”

Gösta ging met medestudenten naar Finland om de Solar Truck te testen.

” Op Antarctica moet de auto perfect werken.

Repareren kan daar niet.”

Excellente Studenten

6 Team Antarctica Beroepsavonturiers Wilco van Rooijen en Fokke van Velzen willen met een auto op zonne-energie op expeditie naar Antarctica. FNTstudenten hebben zo’n voertuig voor hen ontworpen en gebouwd, in twee teams. Gösta van Dam (student Werktuigbouwkunde) is een van hen. Tijdens het project werkte hij meer dan fulltime aan deze Solar Truck.

“Toen ik hoorde dat ze studenten zochten voor Team 2 heb ik me gelijk aangemeld. De Solar Truck is opgebouwd uit speciale lichtgewicht materialen. Welke eigenschappen hebben die? Hoe houden ze zich in extreme kou? Dat onderzoeken we. Op Antarctica moet de auto perfect werken. Repareren kan daar niet, bij temperaturen tot - 40 °C. Natuurlijk hebben we de fabrikanten gebeld, maar die wisten niet precies hoe hun materialen zich in zulke extreme omstandigheden zouden gedragen.

Om de Antarctische omstandigheden na te bootsen hebben we de auto in Finland getest. De testresultaten worden gebruikt voor de laatste verbeteringen en het expeditieklaar maken. We hebben veel contact met de leveranciers van de materialen, ook internationaal. Zij sponsoren ons, wij koppelen de testresultaten terug. Dat contact met het bedrijfsleven is veel intensiever dan tijdens een normaal project.”

Sterren “Ik heb enorm veel praktijkervaring opgedaan, en allerlei materialen en technieken leren kennen. Ik heb drie sterren toegewezen gekregen: Innovatie & disseminatie, Gedrevenheid en Vakbekwame en reflectieve professional. Dat staat natuurlijk mooi op mijn cv. Maar het belangrijkst is dat die auto op Antarctica naar de Zuidpool kan rijden. We zijn pas klaar als dat gelukt is.”

15

Niek Linnenbank werkt nu bij ASML.

� ik zie het honoursprogramma als een bruggetje naar de universiteit.�

Excellente Studenten

7

Met een Linux Kennisgroep je opleiding verbeteren 17

Niek Linnenbank studeerde Informatica toen hij met een groepje studiegenoten de HULK oprichtte: de Hogeschool Utrecht Linux Kennisgroep. Daarmee verbeterde hij het curriculum van de opleiding.

“De HULK was een ministudievereniging waarin we experimenteerden met Linux en Open Source. We misten een goede webserver waarop we onze projecten konden zetten. Die hebben we toen zelf ingericht, dat werd een compleet hostpark. Behalve het beheer daarvan hebben we ook een eigen Linuxomgeving gemaakt. Ook hebben we theorieles en practicum gegeven aan studenten Systeembeheer. Ik geloof wel dat we met de HULK een impuls aan het onderwijs hebben gegeven. Die server heeft nog jaren gedraaid en studenten kunnen nu met Open Source en Linux aan de slag.”

Honoursprogramma “Nadat ik met de HULK was begonnen heb ik het honoursprogramma gevolgd. Naast de gewone vakken kregen we extra Engels, wiskunde en onderzoeksvaardigheden. Dat was leuk en nuttig, ik zie het honours­ programma als een bruggetje naar de universiteit. Ik heb namelijk na mijn afstuderen aan de VU de master Parallel Distributed Computer Systems gevolgd. Dat ging over het verdelen van grote rekenopdrachten over meerdere systemen. Die opleiding was helemaal in het Engels, ik was (met nog een jongen) de enige Nederlander, en wij waren ook de enige hbo’ers die waren toegelaten. Op dit moment werk ik (gedetacheerd via ICT Automatisering) als softwareontwikkelaar voor ASML in Veldhoven.

ASML is een hightech multinational die o.a. steppers en scanners produceert die gebruikt worden bij het maken van computerchips.”

Gemotiveerd “Het honoursprogramma heeft mij in mijn loopbaan wel geholpen. Niet alleen de extra vakken, maar ook de motivatie: als je gemotiveerd bent om iets te leren, gaat het vanzelf.”

� Je kunt langdurig inzet tonen en doorpakken.�

8

Schuilt er een ster in jou?

De beoordelingscriteria 19

Als de examinatoren van de excellentiecommissie je aanvraag beoordelen, maken ze daarbij gebruik van de beoordelingscriteria die bij jouw opleiding horen. Deze bestaan uit zes algemene criteria en een aantal criteria per ster.

De algemene criteria waaraan iedere excellente prestatie moet voldoen zijn: • Initiatief Zonder eigen initiatief geen excellente prestaties. Je bent in staat om nu te reageren op problemen die zich in de toekomst kunnen voordoen.

Of je werkt toe naar ambities die in de toekomst liggen. Je gaat pro­ actief en weloverwogen te werk.

• Eigen standaards Je laat zien dat je jezelf uitdagende doelen stelt. Voldoen aan standaard­ criteria is voor jou niet genoeg.

• Inzet en robuustheid Je bent in staat langdurig inzet te tonen en door te pakken. Je maakt die inzet ook inzichtelijk voor je beoordelaars.

• Verdieping - onderzoek Je bent in staat om complexer en dieper onderzoek te verrichten dan op grond van het studiejaar verwacht mag worden. Bijvoorbeeld met een dieper literatuuronderzoek of met specifieke onderzoekmethoden.

• Kwaliteitsbewustzijn Je bent zeer kwaliteitsbewust. Je checkt de kwaliteit voortdurend en je wilt in je werk het kwaliteitsniveau hoog houden. De doelen die je stelt en de prestaties die je levert liggen boven het niveau dat op grond van het studiejaar verwacht wordt.

• Impact De prestaties die je levert brengen een effect teweeg bij je opdracht­ gever of klant.

De beoordelingscriteria per ster zijn per opleiding nog verder gespecificeerd. Informeer bij jouw opleiding naar de geldende criteria.

Predicaat aanvragen Als je alle vijf de sterren hebt behaald kun je in je laatste studiejaar het predicaat Excellent aanvragen. Je moet dan voor de Excellentie­ commissie aantonen dat je je op alle sterren blijvend en met voldoende inzet hebt ontwikkeld (minimaal 30 EC aan steractiviteiten) en dat je boven het bachelorniveau uitsteekt.

” Bespreek je ambities eens met je studie­ loopbaanbegeleider.”

9

Ja, ik wil!

En nu?

21

Wil je meedoen aan Excellent Talent? Prachtig. Denk na hoe je dat wilt doen: via het honoursprogramma of met een eigen route.

Bespreek je ambities eens met je studieloopbaanbegeleider en met je docent.

Je kunt je plannen vooraf laten toetsen (‘proposal’) of achteraf een ster aanvragen. Heb je de in jouw ogen sterwaardige prestatie geleverd?

Je studieloopbaanbegeleider kan je een formulier geven waarmee je de ster kunt aanvragen. Hierop vul je onder meer in: • welke ster(ren) je wilt aanvragen; • de activiteit; • de relevantie van de activiteit in relatie tot je opleiding en voor de beroepspraktijk; • waarom jouw prestatie in aanmerking zou moeten komen voor de aangegeven ster.

Voor iedere ster die je wilt halen dien je een aparte aanvraag in bij de excellentiecommissie van jouw instituut. Je neemt zelf het initiatief om het te beoordelen bewijsmateriaal te verzamelen.

Referenties verzamelen Onderbouw je aanvraag met referenties, als dat kan. Vraag een betrokkene (bijvoorbeeld een medestudent, of docent, bedrijfsbegeleider of opdrachtgever) om je steraanvraag beargumenteerd te ondersteunen.

Die referentie voeg je als bijlage toe aan het aanvraagformulier.

meer informatie Wil je meedoen aan Excellent Talent, heb je vragen, of wil je met iemand van gedachten wisselen over excelleren bij de FNT? Neem dan contact op met je studieloopbaanbegeleider.

Of kom naar het inloopspreekuur voor Excellent Talent: iedere woensdag tussen 13:00 en 14:00 uur in de Connecting Factory op Nijenoord 1.

Meer informatie: www.excellerenfnt.hu.nl

fnt_b_0612_dv