HUWIJZER VOOR DECANEN VAN SCHOLEN VOOR HAVO, VWO EN MBO APRIL 2009 – JAARGANG 5 – NUMMER 2
in dit nummer Studiekeuzedagen Prinses Máxima opent nieuw HU gebouw Kennisdelen bij Connecting knowledge Verkort traject International Business & Management Studies Topsportsymposium Grote belangstelling voor academische lerarenopleiding Spel en Spelen op de HU
HKH Prinses Màxima opent letterlijk en figuurlijk de deur van het nieuwe HU gebouw
STUDIEKEUZEDAGEN VOOR SCHOLIEREN Op 13 mei en 24 juni van 9.30-16.30 uur organiseert Centrum Studiekeuze, een samenwerking tussen Hogeschool Utrecht en Universiteit Utrecht, studiekeuzedagen voor scholieren van 4 of 5 havo en 5 of 6 vwo. Op een studiekeuzedag wordt aan de hand van een beroepentest en oefeningen stil gestaan bij persoonlijke kwaliteiten, competenties en interesses. Deelnemers krijgen inzicht in de aanpak van studiekeuze en de eventuele valkuilen hierbij. Aan het eind van de dag hebben zij een stappenplan opgesteld voor de verdere aanpak van hun studiekeuze. De kosten bedragen 95 euro per persoon. Aanmelden kan via een mail aan centrumstudiekeuze@hu.nl met daarin vermeld: voorkeursdatum workshop, naam, geboortedatum, e-mailadres, telefoonnummer, naam school en klas. Meer informatie en nieuwe data studiekeuzedagen: www.centrumstudiekeuze.nl (rubriek Scholieren)
PRINSES MÀXIMA OPENT NIEUW HU GEBOUW Op 10 maart verrichtte HKH Prinses Màxima de officiële opening van het nieuwe pand van de HU-lerarenopleidingen in de Uithof. Dat deed zij door middel van het openen van een deur, met daarop een uitspraak van de bekende onderwijsvernieuwer Jan Ligthart. De opening van de nieuwbouw stond in het teken van diversiteit in activiteiten, cultuur, doelgroepen en werkvelden. Tijdens de dag hebben studenten van verschillende opleidingen een grote rol gespeeld. Zo gaven studenten en medewerkers van de opleiding basisonderwijs een presentatie over drama en muziek, verzorgden studenten van de opleiding Tolk Nederlandse Gebarentaal een workshop Gebarentaal en konden studenten en opleiders met elkaar in gesprek over vraagstukken als: de brede school, religieuze uitingen op school en lesgeven in de multiculturele school.
KENNISDELEN BIJ CONNECTING KNOWLEDGE
GROTE BELANGSTELLING VOOR ACADEMISCHE LERARENOPLEIDING
Technisch talent moet bij de natuur en techniek opleidingen alle kans krijgen. Daarom is bij een aantal technische opleidingen het project Connecting knowledge van start gegaan. In dit project geven ouderejaars studenten support aan eerstejaars studenten met diverse culturele achtergronden. In het rooster zijn uren vastgelegd waarin de eerstejaars studenten bij de onderwijsassistenten binnen kunnen lopen met vragen over een lastig vak. Als de pilot goed werkt, gaan alle technische opleidingen deze vorm van studiecoaching aanbieden. Connecting knowledge is een deelproject van United Students, dit is een project vanuit het Platform Bètatechniek om instroom van allochtone studenten te bevorderen en uitval tegen te gaan. Meer informatie: Simone Bogaers, simone.bogaers@hu.nl
De Academische Lerarenopleiding Primair Onderwijs (ALPO), een initiatief
VERKORT TRAJECT INTERNATIONAL BUSINESS & MANAGEMENT STUDIES MET VWO DIPLOMA
ALPO richt zich op ambitieuze vwo’ers met belangstelling voor zowel een
Vanaf september 2009 kunnen scholieren met een vwo diploma via een assessment een aantal vrijstellingen voor de studie International Business & Management Studies verwerven. Met deze vrijstellingen kunnen studenten de bachelor in drie jaar afronden. Een aantal vakken zoals Engels en een tweede buitenlandse taal worden ingekort waardoor de verkorting mogelijk is. De opleiding wordt alleen in het Engels gegeven en er zit een buitenlandse stage in het programma. Meer informatie: www.hu.nl
basisonderwijs. Op dit moment zijn er al 125 aanmeldingen binnen. De
van Universiteit Utrecht en Hogeschool Utrecht, is in september vorig jaar met 50 studenten van start gegaan. Door een combinatie van universitaire studie en een hbo-opleiding verwerven studenten in vier jaar zowel wetenschappelijke als praktische kennis over het onderwijs. Afgestudeerden van de opleiding zijn volwaardige leraren voor het basisonderwijs en ze beschikken over extra theoretische, onderzoeksmatige en academische kennis en vaardigheden. Op deze manier leidt de opleiding tot een verhoging van het niveau van leraren in het basisonderwijs. Voor de Academische Lerarenopleiding Primair Onderwijs (ALPO) is een grote belangstelling. Daarom is de toelating van het aantal studenten voor komend studiejaar verhoogd van 50 naar 75 plaatsen. Dat er ook vanuit het bedrijfsleven en de overheid waardering is voor de nieuwe opleiding blijkt uit het feit dat ALPO de Award Onderwijsvernieuwing 2008 heeft gewonnen. Het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid reikt deze award jaarlijks uit aan een instelling met de beste en meest innovatieve onderwijsvernieuwing. universitaire opleiding onderwijskunde als het leraarschap in het sluitingsdatum voor de selectieprocedure is 15 mei. Meer informatie: www.hu.nl
SPEL EN SPELEN OP DE HU Op 11 februari werd bij de lerarenopleidingen van de HU het symposium ‘Spel en Spelen op de HU’ gehouden. De bijeenkomst begon met een presentatie van verschillende onderzoeken die op dit moment door de leden van de interne kenniskring van het lectoraat Spel uitgevoerd worden. Hierna hield Prof. dr. Wim Veen, van de Technische Universiteit Delft, een interessante lezing over computerspellen. Hiermee creëer je een virtuele
TOPSPORTSYMPOSIUM
wereld waarin de speler zijn eigen rol kiest, regels stelt maar ook samenwerkt
Hogeschool Utrecht kent al meer dan 25 jaar een topsportbeleid. Dit uit zich onder andere in een breed scala aan faciliteiten voor studenten die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. Zo krijgen topsportstudenten extra begeleiding bij het plannen van hun studie, wordt er samengewerkt met coaches, trainers en NOC*NSF en indien nodig kunnen topsporters financiële ondersteuning krijgen bij studievertraging. Een belangrijke voorwaarde voor de ontwikkeling van Topsporters is dat talent op tijd wordt herkend en adequaat wordt begeleid. Naast het aanbieden van flexibele onderwijsmogelijkheden en andere faciliteiten voor topsporters organiseert de HU op 23 april voor de zesde keer een topsportsymposium om kennis en ervaring uit te wisselen. Het thema van het symposium is “Sponsoring en Topsport”. Het doel van het symposium is om topsporters te informeren hoe ze zich kunnen presenteren voor bedrijven en andere potentiële sponsorkandidaten. Welke eisen stellen bedrijven aan topsporters en hoe moet je daar als topsporter op inspelen? Meer informatie of aanmelden voor het Topsportsymposium kan via: topsport@hu.nl
met anderen om zijn doelen te bereiken en zo komt tot het configureren, manipuleren en verbinden van kennis. Er liggen op dit vlak voor het onderwijs nog ongekende mogelijkheden. Het symposium werd afgesloten met de inauguratie van dr. Diny van der Aalsvoort als lector Spel en Spelen op de HU. Met haar inaugurale rede gaf dr. Diny van der Aalsvoort antwoord op de vraag wat spel is en waarom het zo belangrijk is. Zij schetste het theoretisch kader en gaf weer wat spelonderzoek inhoudt. Voorts betoogde Van der Aalsvoort dat in het onderzoek naar spel de wederkerige relatie tussen spel en omgeving onvoldoende belicht wordt. Deze informatie is nodig om te kunnen begrijpen hoe de omgeving het kind tot spelen brengt en hoe het kind de omgeving benut om zich te ontwikkelen. Dit lectoraat wil bevorderen dat spel als onderzoeksthema bijdraagt aan kennisvergroting en een vanzelfsprekende plaats verwerft in de opleidingen van Hogeschool Utrecht. Meer informatie: Diny van der Aalsvoort, geerdina.vanderaalsvoort@hu.nl
Dub-event: 23 april 2009 Open avonden: 4 juni en 25 augustus 2009 Colofon Uitgave Hogeschool Utrecht Vormgeving Studio Vrijdag Opmaak Troost communicatie Fotografie Kees Rutten Druk Grafisch Bedrijf Tuijtel HU Wijzer - april 2009 – jaargang 5 – nummer 2
comc_eb_0409_tc
agenda