HIGHLIGHTS VAN HET KENNISCENTRUM SOCIALE INNOVATIE 2018 SAMEN
MISSIE
HET KENNISCENTRUM SOCIALE INNOVATIE (KSI) VAN HOGESCHOOL UTRECHT IS EEN SAMENWERKINGSVERBAND VAN 10 LECTORATEN DAT PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK DOET IN HET BREDE SOCIALE DOMEIN.
We willen met ons onderzoek een bijdrage leveren aan een inclusieve, rechtvaardige en veilige samenleving. Dat wil zeggen dat niemand wordt buitengesloten, iedereen mee kan doen en tot zijn recht komt, en dat mensen zich veilig voelen. De toenemende diversiteit, digitalisering en een veranderende rol van de overheid vormen de leidraad van actuele ontwikkelingen binnen ons onderzoek. Meer weten over ons onderzoek en de mogelijkheden tot samenwerking: ksi@hu.nl / socialeinnovatie.hu.nl / KSI_HU.
Dit doen we samen met vele maatschappelijke partners uit onderwijs, beroepspraktijk en kennisinstellingen van lokaal tot landelijk en internationaal niveau. We ontwikkelen een veelheid aan werkwijzen en producten die impact hebben in beroepspraktijk, onderwijs en onderzoek. De highlights en meest in het oog springende voorbeelden daarvan uit 2018 zijn hier te bekijken.
IMPACT OP ONDERWIJS Het KSI werkt samen met het onderwijs bij de ontwikkeling van masteropleidingen. • De masteropleiding Forensisch Sociale Professional wordt door de overheid bekostigd en biedt een gedegen theoretische basis voor professionals in een breed werkveld over het werken met cliënten in het gedwongen kader. Professionals leren een sleutelrol te vervullen om herhaling van ongewenst gedrag te voorkomen en herstel te bevorderen. • De geaccrediteerde eenjarige opleiding Community Development leidt professionals op die over de grenzen van het sociaal domein heen kunnen kijken, bijvoorbeeld rondom de uitdagingen: Hoe kun je cultuur en creativiteit inzetten om de sociale cohesie te vergroten? Hoe betrek je mensen bij hun omgeving en zorg je voor een hechte gemeenschap? • In de master Pedagogiek leer je over het samenspel en de ontwikkeling van pedagogiek, onderwijs, jeugdhulp, kinderopvang en opvoedingsondersteuning.
MAATSCHAPPELIJKE IMPACT Hoe zorg je dat kinderen die hulp nodig hebben, die ook kunnen krijgen binnen hun eigen gemeente? Wijk bij Duurstede liet het Lectoraat Jeugd uitzoeken hoe hun aanpak en de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp binnen de pilot Onderwijs Zorg Arrangement (OZA) in de praktijk werkt. In deze OZA werken onderwijs en jeugdhulp samen om lokaal oplossingen op maat te bieden. Professionals vanuit het wijkteam zijn een aantal uur per week op de basisscholen aanwezig, zodat kinderen en gezinnen op school hulp kunnen krijgen en hulpverlener en leerkrachten elkaar leren kennen. Het onderzoeksverslag is overhandigd aan de verantwoordelijk wethouder van de gemeente, die erg te spreken was over de verbeteringen in het zorgaanbod die het onderzoek laat zien. Uit het rapport blijkt dat de kinderen met meer plezier naar school gaan, beter kunnen omgaan met hun emoties en het gewoon beter ‘doen’ in deze vertrouwde en veilige omgeving. Daarnaast is er een betere samenwerking tussen de school, de zorg en het gezin.
IMPACT OP KENNISONTWIKKELING We ontwikkelen kennis rondom onder andere maatschappelijke opvoedingsvraagstukken, groeiende schuldenproblematiek, jeugdhulp, (arbeids-) re-integratie, radicalisering, veiligheid, inzet van vrijwilligers, en burgerinitiatieven en wijkteams die hun rol en plek zoeken. Dit doen we in uiteenlopende projecten, bijvoorbeeld ‘Gemengd Wonen’, dat aanbevelingen én een succesvolle leergang opleverde voor de verdere ontwikkeling van bestaande en toekomstige gemengde woonvormen en beleid voor huisvesting van kwetsbare doelgroepen.
Zie ook: bit.ly/mastercdhu / bit.ly/mfsphu / bit.ly/masterpedagogiekhu.
Zie ook: bit.ly/ozajeugdzorghu. Ons lectoraat Schulden en Incasso werkte samen met collega’s van de Hogeschool van Amsterdam en de Sociaal Raadslieden in opdracht van de Tweede Kamer aan een rapport dat de juridische knelpunten bij de aanpak van schulden blootlegt. Een “stevig fundament voor verandering”, aldus lector Tamara Madern. Zie ook: bit.ly/gemengdwonenhu en bit.ly/knellendewetgeving.
Fotograaf: Corné Clemens
HET KENNISCENTRUM IN BEELD EN CIJFERS WIE
10
14
PROMOTIES
19
123
PETER HENDRIKS: Op 22 februari promoveerde Peter Hendriks aan de Universiteit van Humanistiek op een proefschrift over migrantendochters in het sociaal werk. Zie ook: bit.ly/promotiepeterhendriks.
Lectoraten
HET RESULTAAT
Lectoren
Docenten / onderzoekers
ANNEKE MENGER: Op 4 september promoveerde lector Anneke Menger. Zij legde in haar proefschrift succesfactoren bloot voor de samenwerking tussen reclasseringsmedewerkers en hun cliënten.
Promovendi
Zie ook: bit.ly/promotieannekemenger.
INKOMSTEN
320
194
MAAIKE DE BOOIS: Op 12 september promoveerde Maaike de Boois op de bijzondere geschiedenis van de sociale wetenschap andragologie.
172
Zie ook: bit.ly/promotiemaaikedeboois.
1e geldstroom € 3.271.000 2e geldstroom € 1.428.000
102
3e geldstroom € 446.000
VISITATIE
overig € 23.000
Het kenniscentrum Sociale Innovatie heeft op alle criteria een ‘goed’ gekregen van de visitatiecommissie die in november 2018 de vier kenniscentra van de HU bezocht en beoordeelde. Het algemeen eindoordeel in het evaluatierapport luidt: Het KSI heeft sinds 2006 de fase van volwassenheid ruimschoots bereikt en speelt een centrale en relevante rol in het sociaal domein, zowel binnen de hogeschool als lokaal, regionaal en nationaal.
publicaties ten presentaties ten behoeve behoeve van kennis, onderzoek en/of van kennis, beroepspraktijk onderwijs en/of beroepspraktijk
Totale inkomsten € 5.168.000
ORGANISATIE
ONTWIKKELINGEN BINNEN LECTORATEN
We voeren ons onderzoek uit binnen drie inhoudelijke programmalijnen:
9 februari hield Jean Pierre Wilken een bijzondere openbare rede vanwege het 15-jarig Op bestaan van zijn Lectoraat Participatie, Zorg en Ondersteuning met als titel: Ertoe doen, over verbinding, inclusie en het (eigen) aardige van sociaal werk.
1
2
3
Nieuwe vormen van samenleven
Samenwerking tussen beroepsgroepen en nieuwe professionalisering
De praktijk van zelfredzaamheid
Zie ook: bit.ly/jubileumpzohu. 2018 hebben we afscheid genomen van lectoren Laurens de Graaf en Rob Gründemann van In het lectoraat Organiseren van Verandering in het Publieke Domein. Josje Dikkers is in mei ‘19 benoemd tot de nieuwe lector van dit lectoraat, met een focus op het creëren van betekenisvol werk voor mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt en het borgen van betekenisvol werk in veranderende organisaties.
Deze thema’s staan centraal in de onderzoeksprogramma’s en de onderzoekslijnen van onze tien lectoraten, te weten:
eilige en rechtvaardige s ame ve, v e i s nle lu c n vin ni a i g k s a e S Dr. B E Dr. e
Zie ook: bit.ly/josjelectorhu. een periode van 10 jaar nam Anneke Menger op 26 april afscheid als lector Werken in Na Justitieel Kader. Anneke Menger heeft het belang van professionaliteit en continuïteit in het forensisch sociale werkveld stevig op de kaart gezet. Anneke is opgevolgd door Vivienne de Vogel en Jacqueline Bosker. Zij hebben op 8 november hun openbare les gehouden met als titel: Over ankers en verbindingen.
ha Mic . r f. d inter Pro e W d
Dr. Jac q Bo uelin ske e r
resultaten van het onderzoek ‘Access to Justice for Local Security Interventions’ (lectoraat De Toegang tot het Recht) zijn geïmplementeerd in een keuzevak van de opleiding Integrale Veiligheidskunde. De laatste stand van zaken rondom terrorismebestrijding op lokaal niveau komt aan bod, met specifieke aandacht voor beleidsvoering en het handelen van eerstelijns professionals vanuit een mensenrechten perspectief.
het Recht
icip a Zorg tie Onde rsteu en ning
Par t
dja Na n Dr. gman Jun
a .T d Dr Ma
Senior onderzoeker Annemiek Hammer (lectoraat Dovenstudies) heeft een Comenius Senior Fellow beurs gekregen. De beurs wordt ingezet voor een digitale leeromgeving om studenten en docenten van het Instituut voor Gebaren, Taal & Dovenstudies te leren innoveren en hun onderzoeksvaardigheden te verbeteren.
m er ara n
Pro f. d r. Je Wilk an Pierre en
Zie ook: bit.ly/annemiekhammerhu.
EEN GREEP UIT ONS NETWERK
Provincie Utrecht
Amersfoort
OVERHEDEN
Bunnik
Woerden
Consortium on Applied Research and Professional Education (CARPE)
Houten
IJsselstein Nieuwegein
CoSIE Horizon 2020 consortium
Ministerie van Justitie en Veiligheid
ERASMUS project European Criminal Justice European Forensic Child and Adolescent Psychology and Psychiatry
INTERNATIONAAL
European Organization of Probation
Raad voor de Kinderbescherming Jeugdzorg Nederland UAF
Simea: toekomst van het dovenonderwijs
European Society of Criminology Turku University of Applied Sciences European Network for Workplace Health Promotion
Veiligheidscoalitie Utrecht
PLATFORMS
Landelijk netwerk werkplaatsen Sociaal Domein
Landelijk portefeuillehoudersoverleg gefinancierde rechtshulp Nederlands platform duurzame inzetbaarheid
Hogeschooloverleg Ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid
Academische Werkplaats Risicojongeren, Amsterdam
Victas/inforsa verslavingszorg
MAATSCHAPPELIJKE ORGANISATIES
Tussenvoorziening Armoedecoalitie Utrecht
College voor de rechten van de mens
Platform Integrale Veiligheid Hoger Onderwijs
Netwerk internationalisering beroepsvereniging van professionals in Social Work
Reclassering
Leger des Heils
Kennisplatform Utrecht Sociaal
Netwerk van lectoren Arbeid en Welbevinden
AGIS Zorginnovatiefonds
6 HU opleidingsinstituten
Universiteit Utrecht
KENNISPARTNERS EN ONDERWIJS
Universiteit van Amsterdam en VU
Trimbos instituut
Radboud Universiteit
Juridische Specialistenvereniging
Verwey-Jonker Instituut
MOVISIE SIA
Vereniging van Lectoren Nederlandse vereniging voor bio-ethici
Universiteit van Humanistiek
Nederlands Jeugdinstituut
Veiligheidshuis Utrecht
Hogescholen van Amsterdam, Leiden, Rotterdam, Arnhem/ Nijmegen, Amsterdam, Zuyd, Fontys, Avans, INholland, Windesheim
Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst
VERENIGINGEN
Landelijke vereniging voor supervisie en coaching Nederlandse vereniging van gemeenteraadsleden
Vereniging Mediators in strafzaken Vereniging Nederlandse gemeenten
Nederlandse vereniging voor GZ-psychologen
kcgdl_j_0619_ja
Research Group Law and Society
Lectorenplatform Zorg en Welzijn
Dr. Nico de Vos
n Stij Dr. agen h Ver
Gemeente Utrecht
Zeist
Academische Werkplaats transformatie Jeugd
Or Ve gani pu ran sere nv bl der ie an ke ing i nh do et m ei n
Alphen aan de Rijn
Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport
Executive Committee European Association of Schools in Social Work
se Kennisanaly Sociale Veiligheid
ie pat e tici Par tedelijk en S kkeling Ontwi
n n e so e d ul as Sch Inc
Zie ook: bit.ly/accces2justicehu.
International Sociology of Sports Association
Lectoraten Kenniscentrum Sociale Innovatie
Toegang tot
e jke iev peli t va ap g no tsch lenin n I a r e Ma ienstv D Dr. Andrea Donker
Mr. dr. Quirine Eijkman
W Jus titi erk ee en lK ad in er
d
Zie ook: bit.ly/jubileumallInclusivehu.
Jeug
2 november is het jubileum gevierd van 20 jaar opleidingen van het Instituut Gebaren, Taal Op & Dovenstudies en tien jaar Lectoraat Dovenstudies met het symposium ‘All Inclusive’. Tijdens het symposium werd gezocht naar mogelijkheden om als doven, slechthorenden, doof-blinden en horenden samen het verschil te maken.
ppi Bog e aer de
ia . L rn Dr oo nD va
Zie ook: bit.ly/openbareleshu.
Justitiehuizen Vlaanderen
van de n
Dr . de Viv Vo
e nn ie el g
oek Wijsbr
Dr . Di Jos kk je ers
bijdragen aan onderwijs en scholing
Dov enst u die s
projecten