Autismus Literatur und Testdiagnostik 2018 by Hogrefe

Autismus Literatur und Testdiagnostik

Christine M. Freitag Janina Kitzerow Juliane Medda Sophie Soll Hannah Cholemkery

Ratgeber Autismus-Spektrum-Störungen

Autismus-SpektrumStörungen

Cholemkery / Kitzerow / Soll / Freitag

Hannah Cholemkery Janina Kitzerow Sophie Soll Christine M. Freitag

Ratgeber Autismus-SpektrumStörungen Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher

Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie

Christine M. Freitag / Janina Kitzerow / Juliane Medda / Sophie Soll / Hannah Cholemkery Autismus-Spektrum-Störungen (Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie, Band 24). 2017. IX / 162 Seiten, € 24,95 ISBN 978-3-8017-2704-8 Auch als eBook erhältlich

Die Diagnostik und therapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung stellt eine besondere Herausforderung dar, da sich das Erscheinungsbild sehr heterogen manifestieren kann, oftmals schwer differenzialdiagnostisch einzuordnen ist und gleichzeitig einer komplexen Behandlung einschließlich häufig vorliegender komorbider Störungen bedarf. Der Leitfaden bietet einen Überblick über den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisstand und gibt wertvolle Hinweise zum konkreten diagnostischen und therapeutischen Vorgehen.

Hannah Cholemkery / Janina Kitzerow / Sophie Soll / Christine M. Freitag Ratgeber AutismusSpektrum-Störungen Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher (Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie, Band 24). 2017. 62 Seiten, € 9,95 ISBN 978-3-8017-2705-5 Auch als eBook erhältlich

Der Ratgeber informiert über Autismus-Spektrum-Störungen (ASS). Es wird erläutert, woran man eine ASS erkennt, welche praktischen Schwierigkeiten im Alltag auftreten können und was über die Entstehung von ASS bekannt ist. Der Ratgeber liefert zudem Informationen über konkrete Förder-, Behandlungs- und Unterstützungsmaßnahmen einschließlich der psychotherapeutisch-psychiatrischen Behandlung.

Neue e reih Buch

18.08.17 09:40

Scott D. Tomchek / Kristie Patten Koenig Menschen mit einer AutismusSpektrum-Störung Deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Mieke le Granse (Leitlinien der Ergotherapie, Band 1). 2017. 208 Seiten, € 39,95 ISBN 978-3-456-85778-7 Auch als eBook erhältlich

Menschen mit einer AutismusSpektrum-Störung (ASS) sind in ihrer Entwicklung beeinträchtigt: Sie haben Schwierigkeiten beim Verständnis von sozialen Signalen und Kommunikation, zeigen stereotype Verhaltensweisen und eingeschränkte Interessen. Für die Evaluation von Klienten mit ASS werden typischerweise ein kombiniertes Bottom-up- und Top-down-Vorgehen und die Beobachtung von Klienten in verschiedenen Kontexten benötigt, um deren Bedürfnisse an sozialer, betätigungs- oder arbeitsorientierter Partizipation oder Teilhabe in der Familie zu erfüllen.

Lisa Joseph / Latha V. Soorya / Audrey Thurm Autism Spectrum Disorder (Advances in Psychotherapy – Evidence-Based Practice, Vol. 29). 2015. vi / 100 Seiten, € 24,95 ISBN 978-0-88937-404-1 Also available as eBook

This book is a straightforward yet authoritative guide to effective diagnosis and empirically supported treatments for autism spectrum disorder (ASD). It starts by reviewing DSM-5 and ICD-10 diagnostic criteria, current theories and models, and prevalence rates for ASD and related neurodevelopmental disorders. It then provides clear guidance on evaluation of ASD and comorbidities, with practical outlines and examples to guide practice. The core of the book is a clear description of current interventions and their empirical support. Clinical vignettes and marginal notes highlighting the key points help make it an easy-to-use resource, incorporating the latest scientific research that is suitable for all mental health providers dealing with autism spectrum disorder.

Sally J. Rogers / Geraldine Dawson Frühintervention für Kinder mit Autismus Das Early Start Denver Model Deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Daniel Holzinter 2014. 392 Seiten, Gb, € 49,95 ISBN 978-3-456-85385-7

Das Early Start Denver Model (ESDM) ist ein theoretisch fundierter und empirisch getesteter Ansatz zur Frühintervention bei Säuglingen und Kleinkindern, die Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen aufweisen. Das Buch schlägt die Brücke von den entwicklungspsychologischen Grundlagen von Autismus über die eingehende Verhaltensbeobachtung bis zur praktischen Intervention in Beziehungsaufnahme und Spiel. Es bietet strukturierte Arbeitsanleitungen für die frühe Förderung der entscheidenden von AutismusSpektrum-Störungen gefährdeten Entwicklungsaufgaben: • Nachahmungsverhalten, Anpassung und Spiel • nonverbale und verbale Kommunikation • soziale, kognitive und motorische Fertigkeiten und Selbständigkeit.

Pamela J. Compart / Dana Laake Kochen für Kinder mit ADHS und Autismus Der ultimative Weg zu glutenund caseinfreiem Essen 2014. 440 Seiten, Gb, € 39,95 ISBN 978-3-456-85333-8

Ernährungsumstellungen sind kein Heilmittel für Erkrankungen wie ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen. Trotzdem können sie zu erstaunlichen Verbesserungen im Wohlbefinden und Verhalten der betroffenen Kinder führen. Eine gezielte Veränderung des Essens stellt damit einen wichtigen Baustein in der Behandlung dar – neben Psychotherapien und Medikamenten. Die beiden Autorinnen haben sich darauf spezialisiert, schmackhafte, einfache und kindgerechte Rezepte zusammenzustellen, mit denen Eltern es ihren Kindern möglich machen können, die Ernährung so umzustellen, dass sie besser im Leben, in der Schule oder im Beruf zurechtkommen.

Sven Bölte · Joachim Hallmayer (Editors)

Autism Spectrum Conditions FAQs on Autism, Asperger Syndrome, and Atypical Autism Answered by International Experts

Uta Frith Autismus Eine sehr kurze Einführung 2013. 144 Seiten, € 9,95 ISBN 978-3-456-85294-2 Auch als eBook erhältlich

Autismus ist eine Störung, die zurzeit in aller Munde ist. In der Literatur und in Filmen und Reportagen wird dabei oft über Menschen berichtet, die einerseits sehr viele alltägliche Dinge nicht tun können, andererseits aber über absolut faszinierende Inselbegabungen verfügen. Doch wie sieht die Realität hinter dieser Berichterstattung aus? Diese sehr kurze Einführung bietet einen klaren Überblick über den aktuellen Wissensstand zu Autismus und zum sog. Asperger Syndrom. Uta Frith, eine herausragende Expertin zum Thema, erklärt das breite Spektrum an verschiedenen Störungsformen, das sich hinter diesen beiden Bezeichnungen verbergen kann. Die Autorin geht der Frage nach, ob es tatsächlich zu einem plötzlichen Anstieg der Erkrankungszahlen gekommen ist, und sie stellt die neurowissenschaftlichen, psychologischen, genetischen und Umweltfaktoren vor, die Einfluss nehmen können beim Auftreten dieser Störung.

Sven Bölte / Joachim Hallmayer (Editors) Autism Spectrum Conditions FAQs on Autism, Asperger Syndrome, and Atypical Autism Answered by International Experts 2011. x / 284 Seiten, € 34,95 ISBN 978-0-88937-393-8 Also available as eBook

Autism Spectrum Conditions (ASC) are puzzling, controversial, and a challenge. In this unique book, leading clinical and research authorities help explode myths and answer frequently asked questions on ASC: What are ASC? What are their causes? What are the first signs? How should people with ASC be educated and treated? What can parents, teachers, and experts do? What can be done for adults with ASC? Where can information and support be found? These and other areas are covered by this clearly written book to provide concise, scientifically sound, state-of-the-art, and practical information about autism spectrum conditions for all who work with ASC clients, as well as for families and friends.

D. Ebert · T. Fangmeier · A. Lichtblau · J. Peters M. Biscaldi-Schäfer · L. Tebartz van Elst

AspergerAutismus und hochfunktionaler Autismus

bei Erwachsenen Das Therapiemanual der Freiburger Autismus-Studiengruppe

Dieter Ebert / Thomas Fangmeier / Andrea Lichtblau / Julia Peters / Monica Biscaldi-Schäfer / Ludger Tebartz van Elst Asperger-Autismus und hochfunktionaler Autismus bei Erwachsenen Das Therapiemanual der Freiburger AutismusStudiengruppe 2013. 146 Seiten, € 49,95 ISBN 978-3-8017-2501-3 Auch als eBook erhältlich

Mit einer Prävalenz von etwa 1 % sind hochfunktionale AutismusSpektrum-Störungen nicht so selten, wie bisher angenommen wurde. Ein Grund für die steigende Prävalenz ist die Tatsache, dass zunehmend auch hochfunktionale Menschen im Erwachsenenalter als betroffen erkannt und diagnostiziert werden. Damit stellt sich die Frage nach spezifischen Therapiemöglichkeiten für diese große Gruppe. Das vorliegende Buch beinhaltet daher umfassende Informationen für alle, die Personen mit Autismus-Spektrum-Störungen therapeutisch begleiten. Es werden drei aufeinander aufbauende Module vorgestellt, die in der Gruppen- und Einzeltherapie zum Einsatz kommen können.

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Annelies Spek Achtsamkeit für Menschen mit Autismus Ein Ratgeber für Erwachsene mit ASS und deren Betreuer 2012. 200 Seiten, € 24,95 ISBN 978-3-456-85091-7 Auch als eBook erhältlich

Menschen mit Autismus haben trotz ihrer offensichtlichen Stärken oft Schwierigkeiten, sich in der Gesellschaft zu behaupten. Sie fühlen sich zum Beispiel leicht überreizt, leiden unter Niedergeschlagenheit und Ängsten oder können sich nur schwer entspannen. Dieses Achtsamkeitstraining wurde speziell für Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) entwickelt und auf seine Wirksamkeit hin überprüft. Es kann den Betroffenen helfen, sich weniger überlastet zu fühlen, die Gedanken loszulassen und die eigenen körperlichen Grenzen besser zu spüren. Das Buch ist ein praktischer Leitfaden sowohl für Menschen mit Autismus, die selbst Achtsamkeit trainieren möchten, als auch für professionelle Helfer, die Erwachsene mit ASS bei der Achtsamkeits-Therapie anleiten wollen.

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Sven Bölte Autismus Spektrum, Ursachen, Diagnostik, Intervention, Perspektiven 2009. 582 Seiten, € 79,95 ISBN 978-456-84738-2 Auch als eBook erhältlich

Das umfassende Lehrbuch bringt Sie auf den aktuellen Stand der Klinik und Forschung im Bereich Autismus und verwandter Verhaltensprobleme (Asperger-Syndrom, atypischer Autismus, PDD-NOS) im Kindesund Erwachsenenalter. Diese auch unter dem Begriff Autismus-Spektrum-Störungen zusammengefassten Entwicklungsbeeinträchtigungen sind insbesondere durch Auffälligkeiten der sozialen Interaktion und Bewusstheit, der zwischenmenschlichen Kommunikation sowie durch repetitive, rigide Denk- und Aktivitätsmuster charakterisiert. Renommierte Wissenschaftler und Therapeuten aus dem deutschsprachigen Raum schildern anschaulich die Erkenntnisse der Grundlagenund Ursachenforschung sowie angewandten Diagnostik und Intervention.

Evelyn Herbrecht / Sven Bölte / Fritz Poustka KONTAKT Frankfurter Kommunikationsund soziales InteraktionsGruppentraining bei AutismusSpektrum-Störungen 2008. 63 Seiten, € 19,95 ISBN 978-0-8017-2113-8 Auch als eBook erhältlich

KONTAKT wurde spezifisch für Kinder und Jugendliche mit Störungen aus dem autistischen Spektrum entwickelt und evaluiert. Die verhaltenstherapeutisch und spielerisch ausgerichteten Interventionen ermöglichen das direkte Einüben imitativer, kommunikativer und sozialer Interaktionsfähigkeit in realen Gruppensituationen. Aufbau, Struktur und Beispielabläufe des Trainings werden praxisbezogen beschrieben. Weiterhin werden praktische Tipps für die Durchführung gegeben, häufig auftretende Problemsituationen im Verlauf des Gruppentrainings erörtert und Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt.

Luise Poustka / Dorothea Rühl / Sabine Feineis-Matthews Fritz Poustka / Martin Hartung / Sven Bölte

ADOS-2 Diagnostische Beobachtungsskala für Autistische Störungen – 2 Deutschsprachige Fassung der Autism Diagnostic Observation Schedule – 2 von C. Lord, M. Rutter, P.C. DiLavore, S. Risi, K. Gotham und S.L. Bishop (Module 1–4) und C. Lord, R.J. Luyster, K. Gotham und W. Guthrie (Kleinkind-Modul) Einsatzbereich Das Verfahren wird eingesetzt zur Erfassung von Kommunikation, sozialer Interaktion und Spielverhalten oder Fantasiespiel mit Gegenständen bei Kindern und Erwachsenen mit Verdacht auf eine Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Das Verfahren ADOS-2 ist ein zuverlässiges, valides und klinisch sehr anschauliches Verfahren zur Abklärung und Klassifikation von qualitativen Auffälligkeiten der sozialen Kommunikation und wechselseitigen Interaktion im Sinne des Autismus. Es verfügt über reichhaltiges Untersuchungsmaterial und gehört zum internationalen Standard der Diagnostik von Störungen des autistischen Spektrums nach ICD-10 und DSM-5. Abhängig vom Alter und Sprachniveau des Patienten wird eine von fünf Untersuchungsstrategien (Modulen) gewählt, um anhand von gezielt inszenierten spielerischen Elementen, Aktivitäten und Gesprächen für die Diagnose einer AutismusSpektrum-Störung relevante Sachverhalte und Symptome prüfen zu können. Für ADOS-2 wurden das Manual und die Protokollbogen aktualisiert und die Algorithmen der Module 1 bis 3 überarbeitet. Neu sind außerdem Vergleichswerte für die Module 1 bis 3 sowie ein Kleinkindmodul. Bearbeitungsdauer Die Bearbeitungsdauer eines Moduls umfasst 30–45 Minuten.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

03 181 01

Test komplett* bestehend aus: Manual, je 5 Protokollgoben zu den Modulen 1–4 und dem Kleinkind-Modul sowie umfangreichem Stimulusmaterial in Plastiktruhe

Testbestandteile sind auch einzeln erhältlich.

€ 3.145,00

Tanja Sappok / Albert Diefenbacher / Thomas Bergmann / Sven Bölte / Isabell Gaul / Manuel Heinrich / Isabel Dziobek

DiBAS-R Der Diagnostische Beobachtungsbogen für Autismus-SpektrumStörung – Revidiert Ein Screening-Instrument für Erwachsene mit Intelligenzminderung und Autismusverdacht Einsatzbereich Screening zur Abklärung eines Autismusverdachts bei Erwachsenen ab 18 Jahren; Einsatz in Einrichtungen der Behindertenhilfe, in ärztlichen Praxen oder allgemeinpsychiatrischen Kliniken und als Entscheidungshilfe für die Zuweisung in ein spezialisiertes Zentrum zur umfassenden Autismusdiagnostik. Das Verfahren Der DiBAS-R ist ein auf Fremdbeurteilung basierendes ScreeningInstrument zur Abklärung eines Autismusverdachts bei erwachsenen Menschen mit Intelligenzminderung. Der Fragebogen orientiert sich an den diagnostischen Kriterien der ICD-10 / DSM-5 und umfasst 19 Items. Diese lassen sich den Subskalen soziale Kommunikation und Interaktion (SKI) sowie stereotypes, restriktives Verhalten und sensorische Auffälligkeiten (SRS) zuordnen. Der Fragebogen kann durch nahe Bezugspersonen, z. B. Wohngruppenbetreuer oder Angehörige, bearbeitet werden. Dafür ist kein spezifisches Wissen über Autismus bei der beurteilenden Person notwendig. Zusätzlich zum Fragebogen ist eine auf ICD-10 basierende AutismusCheckliste (ACL) enthalten, welche von Fachpersonen, also z. B. Ärzten oder Psychologen, eingesetzt werden kann. Bearbeitungsdauer Bearbeitungszeit: ca. 5–10 Minuten, Auswertung: ca. 5 Minuten

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Artikelbeschreibung

03 227 01

Test komplett bestehend aus: Manual, 20 Fragebogen, Auswertefolie, 20 Autismuschecklisten und Box *

Testbestandteile sind auch einzeln erhältlich.

€ 89,00

Dirk W. Kraijer / Peter Melchers

SEAS-M

Skala zur Erfassung von Autismusspektrumstörungen bei Minderbegabten

Einsatzbereich Die Skala unterstützt bei der Diagnose tiefgreifender Entwicklungsstörungen (Autismusspektrumsstörungen) sowie der Planung von Behandlung, Förderung und Betreuung bei minderbegabten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Alter von 2 bis 70 Jahren. Die Beurteilung erfolgt anhand von Beobachtungen in Alltagssituationen (z. B. durch Heilpädagogen, Psychologen oder Ärzte). Das Verfahren Geistig Behinderte mit der Diagnose „Tiefgreifende Entwicklungsstörung“ haben ein besonders großes Risiko für weitere Probleme im Verhalten oder zusätzliche psychische Störungen wie Schlafstörung, Selbstverstümmelung, Stereotypien, Aggressives Verhalten, Essstörungen, Depression und weitere. Deswegen ist eine frühe Diagnose wichtig; nur sie kann die Entwicklung dieser Störungen verhindern. Die SEAS-M operationalisiert die DSM-III-R-Klassifikation Pervasive Developmental Disorder (PDD) für Minderbegabte. Das Verfahren wurde für die etwas geänderten Kriterien von ICD-10 und DSM-IV erweitert bzw. daran angepasst. Die Diagnose beruht auf Alltagssituationen, in denen zwölf deutlich umschriebene, symptomatische Verhaltensweisen als vorhanden oder nicht vorhanden zu beurteilen sind. Die Auswertung erfolgt durch Zuordnung zu den Bereichen „keine PDD“, „klinischer Grenzbereich“ und „PDD“. Bearbeitungsdauer Etwa 10 bis maximal 25 Minuten.

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Artikelbeschreibung

€

53 005 01

Handanweisung

51,00

53 005 02

25 Protokollbogen

24,80

Sven Bölte / Fritz Poustka

SRS Skala zur Erfassung sozialer Reaktivität – Dimensionale AutismusDiagnostik Deutsche Fassung der Social Responsiveness Scale (SRS) von John N. Constantino und Christian P. Gruber

Einsatzbereich Klinische und pädagogische Status- und Prozessdiagnostik sowie allgemeine Persönlichkeitsdiagnostik. Kinder und Jugendliche zwischen 4 und 18 Jahren. Das Verfahren Die SRS ist ein 65 Items umfassender Elternfragebogen zur Beurteilung sozialer, kommunikativer und rigider Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen im Sinne einer dimensionalen Diagnostik von Autismus. Im Extrembereich der Skala besteht eine hohe Konvergenz mit Autismus-Spektrum-Störungen. Die SRS eignet sich daher besonders zu Identifikation und Schweregradeinschätzung bei Autismus, Asperger-Syndrom, atypischem Autismus und nicht näher bezeichneter tiefgreifender Entwicklungsstörung. Darüber hinaus empfiehlt sie sich zur Abklärung komorbider autistischer Züge bei anderen klinischen Gruppen. Die SRS enthält 45 Fragen zu reziproker sozialer Interaktion, 12 zu repetitiv-stereotypem Verhalten und 6 zu sozialem Sprachgebrauch. Die Auswertung führt zu einer quantitativen, normativen Aussage über die Merkmals ausprägung von Autismus als Persönlichkeitsmerkmal. Ferner werden 5 Subskalen zur Profilanalyse generiert, die vor allem zur Planung und Evaluation von Intervention geeignet sind. Bearbeitungsdauer Die Bearbeitungszeit beträgt 15 bis 20 Minuten, für Auswertung und Interpretation werden 5 bis 10 Minuten benötigt.

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03 145 01

Test komplett bestehend aus Manual, 10 Fragebogen, 10 Auswerte- und Profilbogen und Box *

Testbestandteile sind auch einzeln erhältlich.

€ 102,00

Sven Bölte / Fritz Poustka

FSK Fragebogen zur Sozialen Kommunikation – Autismus-Screening Deutsche Fassung des Social Communication Questionnaire (SCQ) von Michael Rutter, Anthony Bailey und Catherine Lord

Einsatzbereich Der Elternfragebogen FSK dient der Erfassung von abnormen sozialen Interaktions- und Kommunikationsmustern sowie stereotypen Verhaltensweisen im Vorfeld einer eingehenderen klinischen Diagnostik. Der Einsatz des FSK, früher unter der Bezeichnung Fragebogen über Verhalten und soziale Kommunikation (VSK) bekannt, erfolgt bei Personen mit Verdacht auf Autismus oder eine andere Störung des autistischen Spektrums ab einem Alter von 4;0 Jahren bzw. einem Entwicklungsalter von mindestens 2;0 Jahren. Das Verfahren Der FSK ist ein 40 binäre Items umfassendes Screening-Instrument, das als komplementäre Skala zur Diagnostischen Beobachtungsskala für Autistische Störungen (ADOS) sowie zum Diagnostischen Interview für Autismus-Revision (ADI-R) konstruiert wurde und den diagnostischen Leitlinien von ICD-10 und DSM-IV-TR folgt. Es liegen eine Lebenszeitversion und eine Form zur Erfassung des aktuellen Verhaltens vor. Die Auswertung erfolgt über den Summenwert der als auffällig kodierten Items. Bearbeitungsdauer Durchführung und Auswertung nehmen insgesamt ca. 20 Minuten in Anspruch.

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03 128 01

Test komplett* bestehend aus: Manual, je 10 Fragebogen Lebenszeit und Aktuell, 10 Auswertebogen und Mappe

Testbestandteile sind auch einzeln erhältlich.

€ 85,00

Sven Bölte / Fritz Poustka / Dorothea Rühl / Gabriele Schmötzer

ADI-R Diagnostisches Interview für Autismus – Revidiert Deutsche Fassung des Autism Diagnostic Interview – Revised von Michael Rutter, Ann Le Couteur und Catherine Lord

Einsatzbereich Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Verdacht auf eine Störung aus dem autistischen Spektrum ab einem Entwicklungsalter von 2;0 Jahren. Das Verfahren Seit geraumer Zeit gilt das umfangreiche ADI-R in Klinik und Forschung als standardisiertes Befragungsinstrument erster Wahl zur Erfassung und Differenzialdiagnostik von Störungen des autistischen Spektrums. Das ADI-R eignet sich sowohl zur psychiatrischen Statusdiagnostik als auch zur Interventionsplanung. Es beinhaltet 93 Items zur frühkindlichen Entwicklung, zu Spracherwerb und möglichem Verlust von sprachlichen Fertigkeiten, verbalen und non-verbalen kommunikativen Fähigkeiten, Spiel- und sozialem Interaktionsverhalten, stereotypen Interessen und Aktivitäten sowie komorbiden Symptomen (Aggression, Selbstverletzung, Epilepsie). Informanten sind in der Regel die Eltern oder seltener andere Bezugspersonen, die mit der Entwicklung und aktuellen Symptomatik des Probanden sehr gut vertraut sind. Das ADI-R verlangt eine gute Vertrautheit mit dem Erscheinungsbild des Autismus und dem differenzierten Glossar-basierten Interviewprotokoll. Daher ist eine Einweisung in das Instrument empfehlenswert, die von den Autoren des Verfahrens in Form von Kursen angeboten wird. Bearbeitungsdauer Je nach Ausprägung der Symptomatik zwischen 1,5 und 3 Stunden.

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03 111 01

Test komplett* bestehend aus: Manual, 5 Interviewhefte, 3 x 5 Auswertungsbogen Aktuell-Algorithmus, 2 x 5 Auswertungsbogen Diagnostischer Algorithmus und Koffer.

Testbestandteile sind auch einzeln erhältlich.

€ 175,00

Manfred Döpfner / Anja Görtz-Dorten

DISYPS-III Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-5 für Kinder und Jugendliche – III

Einsatzbereich Kinder und Jugendliche im Alter von 4 bis 18 Jahren (ADHS ab 3 Jahren) in der Fremdbeurteilung und im Alter von 11 bis 18 Jahren in der Selbstbeurteilung. Einsatz in Kinder- und Jugendpsychotherapie und -psychiatrie, Erziehungsberatung und Schulpsychologie zur Diagnostik, Verlaufskontrolle und Qualitätssicherung sowie in der Forschung. Das Verfahren DISYPS-III ist die überarbeitete Version von DISYPS-II und dient der Erfassung von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Die vorhandenen Materialien ermöglichen sowohl eine dimensionale Erfassung als auch eine kategoriale Diagnostik psychischer Störungen nach ICD-10 und DSM-5. Neu ist ein Screening, das der störungsspezifischen Diagnose vorangestellt werden kann. Alle Teile des DISYPS-III sind alleinstehend und können bei Bedarf kombiniert werden. Für Autismus-Spektrum- und Soziale KommunikationsStörungen (ASKS) liegen ein Fremdbeurteilungsbogen und eine Diagnosecheckliste vor. Bearbeitungsdauer Selbst- und Fremdbeurteilungsbogen jeweils etwa 10 Minuten; Auswertung von Fragebogen bzw. Checklisten etwa 5 Minuten.

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Artikelbeschreibung

03 206 01

Test komplett* bestehend aus: Manual, je 5 Bogen zu allen Störungsbereichen, je 5 Auswertungsbogen SCREEN und Störungsspezifisch, Interpretationshilfe zu den Auswertungsbogen und Box

Testbestandteile sind auch einzeln erhältlich.

€ 220,00

testzentrale@hogrefe.de www.testzentrale.com

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