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Validità generale e
Ringraziamenti
Le autrici dell’adattamento italiano delle IDS-2 ringraziano tutti i genitori, gli insegnanti, i dirigenti scolastici che hanno aderito alla ricerca.
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Vogliono anche ringraziare per il prezioso contributo nella raccolta, nella siglatura e nella tabulazione dei dati dei bambini e adolescenti che hanno partecipato alla ricerca, gli psicologi Francesca Agostini, Ilaria Boncompagni, Elvira Caramuscio, Francesca Favieri, Giuseppe Forte, Jasmine Giovannoli, Maria Landi, Stefania Mastropietro, Valeria Morelli, Claudia Reynoso, Luisana Rispoli e Alba Trovato. Un ringraziamento ulteriore a tutti loro e alla dott.ssa Agostini e alla dott.ssa Giovannoli per la stesura dei profili neuropsicologici degli adolescenti, per il coordinamento del gruppo di somministratori e i contatti con Hogrefe Editore. Un sentito ringraziamento anche alla prof.ssa Angela Guarino, alla prof.ssa Assia Vitiello e alla dott.ssa Arianna Romagnoli per il prezioso aiuto nella selezione delle scuole secondarie di primo e secondo grado e nella selezione degli adolescenti. Infine, un ringraziamento sentito a Hogrefe Editore per la fiducia riposta nella nostra capacità di portare a buon fine un progetto così ambizioso e per il continuo supporto fornito alle autrici.
Ci auguriamo che le IDS-2 consentiranno una diagnosi evolutiva e di performance orientata alle risorse presenti e adattata alle questioni specifiche che riguardano i bambini e gli adolescenti dai 5 ai 20 anni d’età, aprendo così nuove prospettive per la transizione dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria, alla scuola secondaria di primo e secondo grado, all’università e alla professione.
Rosa Ferri, Monica Rea e Maria Casagrande Roma, ottobre 2020
© 2020, 2022, Hogrefe Editore Viale Antonio Gramsci 42, 50132 Firenze www.hogrefe.it
Redazione: Alessandra Galeotti Impaginazione: Alessandra Pini Copertina: Stefania Laudisa
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