hojaparroquial N潞 2.616
Semanario de la Di贸cesis de Segorbe-Castell贸n
15 de abril de 2012
Reportaje
G. FARRÉ.
Clase de religión: derecho a una educación integral y respetuosa
En su carta de este Domingo (ver p.3), el Obispo, mons. Casimiro López Llorente hace una llamada a los padres a inscribir sus hijos en la clase de religión, ayudándolos a “valorar esta enseñanza como imprescindible en su desarrollo personal, intelectual y cultural”. En la sociedad actual hay un estado de ánimo que considera prescindible la presencia pública de la religión, tanto en la calle como en la enseñanza escolar. A veces incluso la opone a un espíritu abierto, dialogante y tolerante. Sin embargo nada más lejos de la realidad. Más allá de los argumentos legales que dan derecho a los padres a que sus hijos reciban una formación religiosa tanto en centros públicos como de iniciativa social (ver cuadro adjunto), participar en la clase
El respaldo legal CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, art. 27,3 Los Poderes Públicos tienen el deber de garantizar el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que 4esté de acuerdo con sus propias convicciones. ACUERDOS IGLESIA-ESTADO, art II y IV La enseñanza de la Religión y Moral Católica debe impartirse en todos los centros de enseñanza en condiciones equiparables a las demás disciplinas fundamentales, según los Acuerdos entre la Santa Sede y el Estado Español. ACUERDOS IGLESIA-ESTADO, art I El derecho de los padres a que sus hijos reciban en la escuela una formación religiosa y moral católica incluye el derecho a que desde otras asignaturas o actividades no se les imparta una enseñanza contraria a la formación religiosa. Fuente: Vida Nueva nº 2794 – pág.15 de religión católica es una aportación positiva y enriquecedora a la educación de niños y jóvenes que, por cierto, a pesar que a veces se quiera mostrar lo contrario, sigue siendo una opción
prioritaria (ver cuadro con estadísticas de inscritos). Como afirma el Obispo en su carta semanal, la formación religiosa se recibe de manera privilegiada a través de la familia, la parroquia
y la escuela. Ésta última, incluyendo esta asignatura, abre la instrucción que se imparte en el resto de materias a la dimensión trascendente y religiosa propia de toda persona, permitiendo así una educación integral. Además, “ayuda a conocer y comprender la propia cultura, es fuente de valores y referente que da sentido a la vida”. También “promueve el diálogo con la cultura y la convivencia fundada en el reconocimiento de los derechos y deberes de la persona, en el respeto de las convicciones morales y religiosas del prójimo y en el servicio a la causa de la justicia”, concluye la carta. Guía y luz hacia el bien y la verdad En el mismo sentido se expresa la Nota de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis, presidida por mons. López Llorente: Sigue en pág. 6
Estadísticas asignatura de religión católica (Diócesis Segorbe-Castellón) Año académico 2011 – 2012
NOTA: Del total de alumnos, un 14,86% profesan otra Religión (musulmanes, ortodoxos, adventistas, evangelistas, protestantes, testigos de Jehová y budistas), con lo que no optan por la clase de Religión Católica pero sí tienen sentido religioso. Sólo un 24,40% del total de alumnos no optan por la clase de Religión Católica porque no lo desean. 2 // Hoja Parroquial de la Diócesis de Segorbe-Castellón
Tribuna
Inscribir a clase de Religión Queridos diocesanos: Los centros educativos abrirán en breve el periodo de inscripción de los alumnos para el próximo curso escolar. Recuerdo, una vez más, a los padres católicos que son ellos quienes han de pedir expresamente la inscripción de sus hijos a la asignatura de religión y moral católica. Son ellos quienes han de hacerlo; es un derecho que les asiste. Pero además es su responsabilidad de padres católicos. Ellos son los primeros educadores de sus hijos, también de su formación cristiana y de su educación en la fe y desde la fe. A ello se comprometieron ante la Iglesia y ante sus hijos, cuando pidieron el bautismo para sus hijos. Cierto que los padres no tienen fácil ejercer este derecho que les asiste a la hora de inscribir a sus hijos a la clase de religión. La misma legislación ha venido poniendo trabas a la clase de religión al no equipararla al resto de las asignaturas fundamentales como
está acordado con clase de religión y no la Santa Sede, para se dejen amedrenconcretar el derecho tar por los intentos constitucional de los de que sus hijos no padres a educar a sus reciban formación hijos conforme a religiosa en la escuela sus convicciones reo por la facilidad de ligiosas. Además es tener una asignatura clara la discrimina- Mons. Casimiro menos. ción que sufren los López Llorente * Todos hemos alumnos que cursan de trabajar para que esta asignatura cuando no los padres católicos puedan existe una verdadera alterna- ejercer su responsabilidad de tiva a la clase de religión para educar a sus hijos en la fe crisel resto de los alumnos; una tiana; y también para que sus discriminación que aumenta hijos reciban la formación recuando la clase de Religión ligiosa en la escuela, sin limise pone al comienzo o al final taciones y sin coacciones de del horario escolar. Según me distinto tipo. No olvidemos indican los mismos padres y que la formación religiosa se alumnos, en algún colegio realiza por diversos cauces, público se intenta disuadir entre los que destacan la faa los padres que piden reli- milia, la parroquia y la escuegión para sus hijos y existen la; todos ellos tienen objetivos profesores que se mofan de y medios diferentes. Y todas ellos porque cursan esta asig- son necesarias. natura. Ante esta situación La formación religiosa en antidemocrática, sacerdotes, la escuela no es un privilegio profesores de religión y pro- ni un añadido artificial a la fesores cristianos, catequistas formación humana, cultural hemos de ayudar a los padres y técnica. La enseñanza recatólicos para que valoren la ligiosa es fundamental para
la formación integral de los alumnos, que no puede excluir la dimensión trascendente y religiosa de toda persona. Además ayuda a conocer y comprender la propia cultura y es fuente de valores y referente que da sentido a la vida. Al proyectar su luz sobre todas las áreas del pensamiento da unidad a todo el desarrollo y maduración de la persona desde la libre adhesión a la Palabra de Dios. Además promueve el diálogo con la cultura y la convivencia fundada en el reconocimiento de los derechos y deberes de la persona, en el respeto a las convicciones morales y religiosas del prójimo y en el servicio a la causa de la justicia. Padres: inscribid a vuestros hijos a la clase de Religión. Y ayudadles a valorar esta enseñanza como imprescindible en su desarrollo personal, intelectual y cultural. Con mi afecto y bendición,
(*) Obispo de Segorbe-Castellón
San Pablo y sus tres grandes ministerios por Juan
La experiencia vivida por Pablo en el camino de Damasco lo cambió totalmente. De perseguidor cualificado de Jesús, se convirtió en un hombre clave para la Iglesia, que bien podría puntualizar con la transformación de aquel gran hombre de tres ministerios: Apóstol, Pastor y Maestro, con un solo norte por meta: Cristo. Apóstol de las gentes le llamamos con todo derecho. Tuvo muy clara desde el momento de su entrega a Jesucristo su misión de ser elegido y enviado a anunciar a las naciones que Dios no hace distinciones entre judíos y gentiles, y que a todos llama a la salvación en Cristo. Así actuó durante el resto de su vida: Proclamar el Evangelio allá donde el nombre de Cristo todavía no había sido anunciado. Un cambio radical desde aquella etapa en la que, judío celoso de la ley, perseguía a los primeros cristianos y que ahora se gasta y desgasta por cristianos, judíos y paganos.
Manuel Gil
Ya lo tenemos Pastor que cuida y dirige, anima y fortalece la vida de las comunidades que ha fundado. La actividad desplegada por Pablo fue inmensa. Recorrió en las pésimas condiciones de aquellos tiempos miles de kilómetros desde Palestina hasta España. La información de sus viajes misioneros descrita por San Lucas en el libro de los Hechos, es como para pasmarse. Y cuando sus biógrafos nos cuentan el modo y la manera de realizar sus viajes y los recibimientos salvajes que a veces soportaba en las ciudades que iba, es como para pensar que el Señor le daba unas fuerzas por encima de lo normal. Qué menos ante tanta generosidad y abnegación que Pablo ofrecía por la causa de Cristo. Su ministerio de Maestro lo podemos captar enseguida: Al hilo de su actividad pastoral y misionera, profundiza como nadie en el mensaje del Evangelio. Pero
con una condición muy importante: La estrecha relación que existe entre le mensaje que anuncia y el comportamiento de su propia persona en la vida. El Evangelio que es fuerza de Dios para la salvación de todo el que cree, no solo se manifiesta en su palabra. El Evangelio se apodera de Pablo en tal medida que la persona y la vida del mensajero se convierten en parte del mensaje. Y es que él mismo lo dijo: Mi vivir es Cristo. “Ya no soy yo el que vive, sino es Cristo quien vive en mí” (Gal 2,20). Se puede afirmar ante lo dicho que la vida misma de Pablo es también Evangelio. En ella se prolonga el misterio de la muerte y resurrección del Señor, y se manifiesta su eficacia salvadora. Sus sufrimientos por causa del Evangelio son participación en la muerte de Cristo. El éxito de su ministerio manifiesta la victoria de la Resurrección.
Hoja Parroquial de la Diócesis de Segorbe-Castellón // 3
Vida Diocesana
El Obispo instituye seis seminaristas como lectores
REDACCIÓN. CASTELLÓN.
Dentro de la celebración de una misa con motivo de la fiesta de los Seminarios Diocesanos Mater Dei y Redemptoris Mater, el Obispo, mons. Casimiro López Llorente, confirió el lectorado a seis seminaristas diocesanos, como un primer paso hacia su ordenación sacerdotal después de la admisión. Por este ministerio, podrán proclamar la Palabra de Dios en el curso de celebraciones litúrgicas y preparar los fieles participar en ellos. El Obispo les deseó que “este nuevo peldaño hacia la ordenación sacerdotal tome vuestra vida y así lleguéis a ser maestros de la Palabra”. Las guías que mons. López Llorente les recomendaba son la medi-
EL Obispo con los seis nuevos lectores
tación de la Biblia dejando que toque sus corazones, así como la vida en al comunidad del seminario, de modo que “sean futuros sacerdotes santos, signos de Aquel que es santo”. Hacia el Año de la Fe Esta exigencia la trasla-
daba el Obispo a todos los fieles de la Diócesis, cuando recordando el tiempo de preparación a la fiesta de Pascua pedía recuperar “el signo de nuestra fe que comienza en Dios: ¿creemos de verdad en Él con todas sus consecuencias? ¿O hemos suplan-
tado a Dios por nosotros mismos, ideas y formas de querer?”. Con estos propósitos, mons López Llorente dirige la Diócesis hacia el Año de la Fe declarado por el Papa Benedicto XVI a partir de octubre, con elobjetivo de que “fortalezca nuestra fe y sitúe a Dios en el centro de nuestra vida, parroquia, misión y tarea evangelizadora. Los seminaristas a los que el Obispo ha conferido el orden del lectorado son Alipio Bibang Bibang del Seminario ‘Mater Dei’ y Samuel Torrijo De Vicente, Sergio Leal Ferrazola, Manuel Díaz Guiñón, Francisco Javier Fernández Bou y Pedro Segarra Martínez del Seminario ‘Redemptoris Mater’.
Se abre la convocatoria de candidatos para ser ordenados sacerdotes en junio REDACCIÓN.
El Obispo de SegorbeCastellón, mons. Casimiro López Llorente, ha anunciado la celebración de ordenaciones sacerdotales el 23 de junio, Víspera de la Solemnidad de la Natividad de San Juan Bautista, a las
11h en la Santa Iglesia Concatedral de Santa María, en Castellón de la Plana. A partir de ahora se abre el plazo para que los aspirantes puedan dirigir a su respectivo Rector de los Seminarios Diocesanos -Mater Dei o Redemptoris Mater- la solicitud para recibir dicho
Orden. El trámite requiere la documentación que acredite que se reúnen las condiciones de la normativa canónica, haber cursado y superado los estudios eclesiásticos, y la preparación humana y espiritual bajo la orientación y guía de sus
La Frater enseña a vivir con alegría REDACCIÓN.
A principios de febrero la Fraternidad Cristiana de Minusválidos organizó un cursillo sobre “Vivir y defender la alegría”, impartido por Alicia Cucala, psicóloga, y Albert Arrufat, consiliario Intercontinental del movimiento. En un primer paso, se propuso adentrarse
en el reconocimiento de las emociones, distinguiendo las negativas de las positivas, estas últimas menores en cantidad pero ricas en aprecio y ganancia de salud. A continuación se trabajó en la expresión y control adecuado de las mismas. La organización de pequeños grupos permitieron aportar sugerencias, y desta-
4 // Hoja Parroquial de la Diócesis de Segorbe-Castellón
car la importancia de compartir y potenciar las emociones positivas, ya que el contacto con los otros ayuda a salir de “vivencias paralizantes y de inercias con las que nos cargamos en nuestras historias personales”. Arrufat llevó la capacidad de vivir la alegría a su fuente más profunda: el Amor y la Paz de Dios.
formadores y la autoridad del Obispo. A continuación comienzan las encuestas y, una vez realizadas las proclamas en las parroquias de origen y domicilio actual, otorgar, si procede, la autorización necesaria para que puedan recibir el sagrado Orden del Presbiterado.
Desde ahí, el consiliario intercontinental aseguró que es posible el gozo dentro de la fragilidad humana, y que la superación de las dificultades, el esfuerzo realizado, el camino recorrido para encontrarse con el otro, se convierten en fuente de alegría. La jornada concluyó con la celebración de la Eucaristía.
Vida Diocesana Encuentro Mundial de Familias
La Delegación de Familia impulsa la participación diocesana en Milán
REDACCIÓN.
La delegación diocesana de Pastoral Familiar y de la Vida está organizando la participación de las familias de la diócesis de SegorbeCastellón en el VII Encuentro Mundial de las Familias, que tendrá lugar del 30 de mayo al 3 de junio en Milán (Italia), y que, como en las anteriores ocasiones, estará presidido por el Santo Padre Benedicto XVI. La peregrinación diocesana viajará en autobús hasta Milán. La salida está programada para el jueves 31 de mayo por la noche, para poder participar así en los actos centrales del Encuentro con el Papa durante el fin de semana. Finalizada la Eucaristía del domingo, la peregrinación regresará a Castellón. Los Encuentros Mundiales de las Familias se crearon en 1994 con el Papa Juan Pablo II y se
celebran cada tres años en diferentes países del mundo. Ya se han celebrado encuentros en Italia, Brasil, España (Valencia), Filipinas y México. En estos encuentros se viven dos momentos principalmente. El primero de ellos es un congreso que
se celebra durante varios días y en el que hay encuentros, reuniones, y congresos sobre un tema seleccionado por el Santo Padre, que para este año es “La Familia: el trabajo y la fiesta”. El segundo momento es un encuentro de todas las familias que participan en el evento. Comienza el sábado con una vigilia de oración en presencia del Papa y en la que se dan testimonios de vida y fe de las familias provenientes de diferentes países. El domingo por la mañana finaliza en Encuentro con la Eucaristía que celebrará el Santo Padre. El objetivo de este encuentro es reflexionar sobre la familia como patrimonio de la humanidad sugiriendo de esta forma la idea de que la familia es patrimonio de todos. Catequesis preparatorias Con motivo del En-
cuentro se han preparado unas catequesis previas al Encuentro que sirven como preparación al mismo. El primer grupo de catequesis es sobre la familia y afronta el modo de vivir relaciones en casa, que debe convertirse “en espacio de acogida y lugar donde se custodia una intimidad profunda en la pareja y entre padres e hijos”. El segundo versa sobre el trabajo, visto no sólo como medio del sustento económico, sino también el lugar de la identidad personal y la relación social. Y el tercer grupo trata sobre la fiesta, para vivirla los domingos como tiempo para la familia, para el Señor y para la comunidad. Los textos se proponen en un contexto de oración, en la forma de lectio divina con una catequesis bíblica, con textos de meditación del Magisterio y con preguntas para la pareja y para el grupo.
Los sacerdotes debaten sobre la acción caritativa de la Iglesia REDACCIÓN. CASTELLÓN.
En concordancia con los objetivos prioritarios de la Diócesis de Segorbe-Castellón en este curso, los sacerdotes participaron en una jornada de formación sobre el tema de la caridad y la evangelización. El ponente fue el subdelegado nacional de Manos Unidas, el presbítero de Madrid Jesús Vidal Chamorro, quien insistió en que la base de una acción organizada está en la caridad manifestada en la vida cotidiana y el contacto con la gente que acude al sacerdote.
En relación con la acción organizada de la caridad en la Iglesia, que afecta a entidades como Caritas o Manos Unidas, Vidal recordó en que se trata de una tarea que pertenece a la naturaleza misma de la Iglesia y que por tanto no la puede dejar en manos de otras ONG o servicios sociales. De ahí una de las particularidades de las entidades solidarias católicas: el convencimiento de que “las estructuras y la ordenación de los medios no es la solución definitiva a las dificultades, y por tanto la caridad siempre será necesaria”.
Vidal aseguraba que “es esencial transmitir el evangelio en lo que es”, y esto conlleva “una implicación por nuestra parte que muestre cómo somos capaces de amar”. En concreto, se trata de que la gente con la que los sacerdotes se relaciones sientan que tienen un valor por ellas mismas, y que no son un medio de éxito pastoral o de llenar una parroquia: “Cualquiera es capaz de percibir cuando es amado de verdad, cuando se busca su verdadero bien”. Para ello, el primer paso es aprender a escuchar la necesidad del otro, completaba el ponente.
En el debate entre el anuncio explícito de Jesucristo y la atención a los necesitados, el viceconsiliario nacional de Manos Unidas reconoció que “la acción de las organizaciones eclesiales es en si misma evangelizadora, en particular por la eficacia que socialmente se le reconoce”. Al mismo tiempo, advertía que el modo adecuado para que la caridad sea testimonio efectivo del amor de Jesucristo se precisa una “formación del corazón”, para que “las acciones de los trabajadores de la caridad sea una derivación de su fe”.
Hoja Parroquial de la Diócesis de Segorbe-Castellón // 5
Nuestros Libros
Obispado y Diputación presentan la historia de Segorbe-Castellón
con sus problemáticas nuevas y así proyectarse hacia el futuro siendo una Iglesia viva desde Jesucristo, así como misionera y evangelizadora”. En clave interna, mons. López Llorente declaró su deseo de conseguir un “sentimiento de pertenencia a la Diócesis”, por encima de las diferencias territoriales. Joan Llidó, responsable
de la parte teológica, remarcó que el origen de la actual diócesis está ligado al Concilio Vaticano II. El párroco de El Salvador recordaba que cada vez que el primer obispo, mons. Pont y Gol, volvía de una sesión conciliar, pasaba una semana explicando los debates y nuevas perspectivas a los sacerdotes y seminaristas. Entre estas novedades estaba
la recuperación de la Iglesia como signo de la presencia de Cristo en el mundo, y la noción de comunión, aspectos que siguen presentes en la actualidad. Por su parte, el delegado episcopal de patrimonio, Pedro Saborit, presentó el recorrido histórico desde sus raíces medievales de Segorbe y Tortosa, hasta la actual configuración que corresponde a grandes trazos al criterio napoleónico de hacer corresponder demarcaciones civiles y eclesiásticas. Así, a pesar de que la idea ya estaba recogida en los concordatos del siglo XIX, no fue hasta 1960, y una vez recuperada la calma tras las heridas causadas por la persecución religiosa de los años 30, que por una bula de Juan XXIII se dio nacimiento a la renovada Diócesis de Segorbe-Castellón.
y la Vida. Él es el fundamento de las virtudes y de los valores cristianos que hacen posible la formación plena y armónica del alumno. Él es guía y luz en el caminar hacia el bien, la verdad y el amor. Su Persona, su Palabra, su ejemplo y su amor gratuito hacen posible un crecimiento armónico. Sólo Jesucristo puede saciar la sed de verdad y de amor que surge en el ser de niños y
jóvenes”. La Nota episcopal concluye manifestando su confianza “en que todos los que tienen encomendada la dirección de los colegios e institutos sean respetuosos a la hora de aplicar la legislación correspondiente al área de religión y moral católica de tal manera que los padres puedan ejercer efectivamente su derecho a la formación religiosa y moral de sus hijos.
Así mismo, pedimos a todos los católicos, y en especial, a los sacerdotes y catequistas que motiven activamente a los padres a inscribir a sus hijos a la clase de religión y moral o a los alumnos a hacerlo ellos mismos, si es el caso. No olvidemos que, además de la catequesis, también la clase de religión es necesaria para el logro de una formación cristiana completa del alumno”.
REDACCIÓN. CASTELLÓN.
A finales de marzo se presentó en la sede de la Diputación de Castellón el libro conmemorativo del 50 aniversario de la actual configuración de la Diócesis de Segorbe-Castellón. El acto ha sido presentado por el diputado de cultura, Héctor Folgado, con la participación del Obispo, mons. Casimiro López Llorente, y los autores de la obra, los sacerdotes Joan Llidó y Pedro Saborit. El opúsculo hace un recorrido histórico del obispado desde sus orígenes hasta la actualidad bajo una doble mirada: histórica y teológica. El Obispo ha explicado que el objetivo de las celebraciones que se realizaron durante el 2010 respondían al objetivo de “mirar al pasado para entender el presente Viene de pág. 2
“Os recordamos -afirman los obispos dirigiéndose a los padres y madres de familia-, que esta enseñanza tiene un gran valor y es muy importante para la formación integral y cristiana de vuestros hijos, a la que os comprometisteis en su Bautismo. Como podéis ver en los carteles y dípticos de este año os proponemos a Jesucristo, el Camino, la Verdad
Servicio Religioso Católico en los Hospitales
Los Hospitales públicos, así como el Hospital Rey Don Jaime de Castellón, cuentan con servicio religioso católico. Pida el servicio cuando acuda a cualquiera de ellos, contactando con el control de planta o información. Delegación Diocesana de la Salud Tlf.: 657 35 79 56 - jlvaldes2006@yahoo.es 6 // Hoja Parroquial de la Diócesis de Segorbe-Castellón
El Evangelio del Domingo
“Dichosos los que crean sin haber visto” Domingo II de Pascua (2ª Semana del Salterio)
Primera Lectura He 4,32-35. Salmo responsorial Sal 117. R/. Dad gracias al Señor porque es bueno, porque es eterna su misericordia. Segunda Lectura 1Jn 5,1-6. Queridos hermanos: Todo el que cree que Jesús es el Cristo ha nacido de Dios; y todo el que ama a Dios que da el ser ama también al que ha nacido de él. En esto conocemos que amamos a los hijos de Dios: si amamos a Dios y cumplimos sus mandamientos. Pues en esto consiste el amor a Dios: en que guardemos sus mandamientos. Y sus mandamientos no son pesados, pues todo lo que ha nacido de Dios vence al mundo. Y lo
que ha conseguido la victoria sobre el mundo es nuestra fe. ¿Quién es el que vence al mundo, sino el que cree que Jesús es el Hijo de Dios? Éste es el que vino con agua y con sangre: Jesucristo. No sólo con agua, sino con agua y con sangre; y el Espíritu es quien da testimonio, porque el Espíritu es la verdad. Palabra de Dios. Evangelio Jn 20,19-31. Al anochecer de aquel día, el primero de la semana, estaban los discípulos en una casa, con las puertas cerradas por miedo a los judíos. Y en esto entró Jesús, se puso en medio y les dijo: -«Paz a vosotros.» Y, diciendo esto, les enseñó las manos y el costado. Y los discípulos se llenaron de alegria al ver
al Señor. Jesús repitió: -«Paz a vosotros. Como el Padre me ha enviado, así también os envío yo.» Y, dicho esto, exhaló su aliento sobre ellos y les dijo: -«Recibid el Espíritu Santo; a quienes les perdonéis los pecados, les quedan perdonados; a quienes se los retengáis, les quedan retenidos.» Tomás, uno de los Doce, llamado el Mellizo, no estaba con ellos cuando vino Jesús. Y los otros discípulos le decían: -«Hemos visto al Señor.» Pero él les contestó: -«Si no veo en sus manos la señal de los clavos, si no meto el dedo en el agujero de los clavos y no meto la mano en su costado, no lo creo.» A los ocho días, estaban otra vez dentro los discípulos y Tomás con ellos. Llegó Jesús, estando cerradas las puertas, se
puso en medio y dijo: -«Paz a vosotros.» Luego dijo a Tomás: -«Trae tu dedo, aquí tienes mis manos; trae tu mano y métela en mi costado; y no seas incrédulo, sino creyente.» Contestó Tomás: -«¡Señor mío y Dios mío!» Jesús le dijo: -«¿Porque me has visto has creído? Dichosos los que crean sin haber visto.» Muchos otros signos, que no están escritos en este libro, hizo Jesús a la vista de los discípulos. Éstos se han escrito para que creáis que Jesús es el Mesías, el Hijo de Dios, y para que, creyendo, tengáis vida en su nombre. Palabra del Señor. Próxima semana: Domingo II de Pascua He 3,13-15.17-19 / Sal 4 / 1Jn 2,1-15 / Lc 24,35-48
Agenda Diocesana Martes 17. * 19h Confirmaciones en la parroquia de San Miguel (Castellón). Jueves 19. * 20h Confirmaciones en la parroquia Santos Evangelistas (Vila-real). Viernes 20. * 10h30 Formación del clero. * 19h Confirmaciones en la parroquia de la Sagrada Familia (Vilavella). * 19h El Espejo de la Iglesia Diocesana en COPE.
Sábado 21. * 19h30 Confirmaciones en la parroquia de San Francisco (Vila-real). Domingo 22. * 9h45 Iglesia Viva en COPE. * 12h Confirmaciones en la parroquia de Santos Juanes (Almenara). * 18h Retiro Eclesial: La Iglesia es apostólica (San Nicolás de Castellón). * 15h Encuentros en Popular Televisión.
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Suplemento del B.O. del Obispado
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Dep. Legal: CS97-1960
Edita: Obispado de Segorbe-Castellón Director: Juan Manuel Gil Coordinador: Josep Miquel Francés Redacción: Guillem Farré. Oficina de Prensa: Teléfono 964 222 819 / Fax: 964 722 018 / mcssegorbecastellon@planalfa.es / hpsegorbecastellon@hotmail.com / www.obsegorbecastellon.es Impresión y reparto: Gràfiques Color Imprés, s.l.u. Pol. Ind. Fadrell, nave 75. 12005 Castellón / Teléfono 964 255 100
Domingo Blasco y Soledad Vega, padres de familia
“El día de nuestra boda y en el bautizo de nuestros hijos adquirimos un compromiso: educarlos en la Fe” G. FARRÉ. CASTELLÓN.
¿Siete pecados o siete sacramentos? Para los católicos siete hijos son un signo de la gracia de Dios, aunque a veces, y en especial en su educación, comporten esfuerzo y no pocas dificultades. Así vive su compromiso, con la fe y la educación cristiana, la familia Blasco-Vega: Domingo y Soledad, Isabel (17 años), María (15), Teresa (13), Santiago (11), Ana (8), Juan Domingo (4) y Marta (2). - ¿Por qué consideráis importante inscribir vuestros hijos en la asignatura de religión? - Vivimos en un contexto que Benedicto XVI ha calificado de emergencia educativa, y asistimos desde hace años al intento, por parte del laicismo que nos envuelve, de relegar la Fe al ámbito de lo privado. Arrinconar la Fe es como arrinconar a Cristo. Apremiados por su amor, los católicos tratamos de hacer justo lo inverso. Por eso, inscribir nuestros hijos en clase de Religión es la manera de reservar un lugar para Cristo en la escuela, en el ámbito de lo público. Así, todo aquél que quiera podrá beneficiarse de ello.
- ¿Qué aporta la asignatura que no se de en casa o en la catequesis? - La presencia en el ámbito educativo de aquello que está relacionado con la dimensión trascendente de nuestros hijos, complementa su desarrollo integral. - ¿Cómo articuláis la colaboración entre familia, parroquia y escuela? - El día de nuestra boda y cuando bautizamos a nuestros hijos, adquirimos un compromiso que para nosotros es prioritario: educarlos en la Fe. No estamos solos, nuestros hijos participan en la parroquia de los abundan-
tes bienes espirituales de la Iglesia por medio del Camino Neocatecumenal y del Oratorio de Niños Pequeños. En la escuela vemos necesario estar muy atentos a los contenidos procurando que estén libres de cargas ideológicas y de acuerdo con nuestras convicciones. - ¿La coherencia con la fe comporta riesgos para el currículum académico de los hijos? - No conocemos a nadie que siga verdaderamente a Cristo y que le resulte cómodo hacerlo. Los riesgos, en forma de suspensos, están ahí. Educación para la
Ciudadanía no es, ni más ni menos, que el intento del Estado de formar la conciencia moral de nuestros hijos desde una perspectiva atea y sin nuestro permiso. Impedirlo, por amor a la Verdad, nos ha traído incomprensión, soledad y un trato discriminatorio. Sin embargo, los beneficios han sido muy grandes: nos ha unido mucho más como familia, ha ayudado a nuestros hijos a estar firmes en la Fe, arraigados en Cristo, nos ha acercado a Jesús y a su oración el Huerto de los Olivos. ¿Qué más se puede pedir a cambio, sólo, de una objeción?.