innovaci贸n, tecnolog铆a y deporte para una educaci贸n biling眉e
artes
Rincón de la Victoria Ctra. A Macharaviaya, Urb. Añoreta Golf 2ª fase 29738 Rincón de la Victoria, Málaga Tel.: 952 97 23 11 · Tel./Fax: 952 97 14 55 Benalmádena Arroyo de la Miel Marbella San Pedro de Alcántara Secretaría: secretarianoreta@novasoft.es Comité de calidad: calidad_anoreta@novasoft.es Dirección Educativa: direccioneducativaanoreta@novasoft.es Directiva AFCA: directiva_afca@colegioanoreta.es Dirección de Comunicación: comunicacion@colegioanoreta.es www.colegioañoreta.es
LA ESENCIA
1
2
3
7.
CAPÍTULO 1 - SALUDAS / PROFESORES
8. 10. 12.
17.
CAPÍTULO 2 - ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
18.
2.1. ENSEÑANZAS
19.
2.2. PROYECTO EDUCATIVO
29.
CAPÍTULO 3 - EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
30.
3.1. EDUCACIÓN EN EXCELENCIA
32.
3.2. MISIÓN,VISIÓN, IDEARIO
35.
CAPÍTULO 4 - SERVICIOS E INSTALACIONES 4.1. SERVICIOS
36.
4.2. NUEVO CONCEPTO DE COLEGIO MAYOR
4.4. EQUIPAMIENTOS
42.
43.
4.6. UNIFORMES
41.
Mosaico de las instalaciones
39. 40. 41.
4
Carta del Presidente Ejecutivo de Novasoft y Consejero Delegado del Colegio Añoreta: Francisco Barrionuevo. Carta de la directora del Colegio Añoreta: Elvira Báez. Mosaico del personal docente del centro.
4.3. DATOS NUMÉRICOS
4.5. INSTALACIONES DEPORTIVAS
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
47.
CAPÍTULO 5 - ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
48.
5.1. ESCUELAS ESPECIALIZADAS
51.
5.2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
53.
5.3.TALLERES
55.
CAPÍTULO 6 - EL COLEGIO Y LA FAMILIA
56.
6.1. FAMILIA Y COMUNICACIÓN
59.
6.2. AFCA
61.
CAPÍTULO 7 - COMPLEJO DEPORTIVO AÑORETA
62.
7.1. UN COMPLEJO DEPORTIVO PARA TODA LA FAMILIA
63.
7.2. DESDE EL FITNESS AL RELAX, PASANDO POR EL AGUA
65
CAPÍTULO 8 - NOTICIAS DE PRENSA
5
“Daría todo lo que sé, por la mitad de lo que ignoro.” Descartes
6
LAS PERSONAS
7
CAPÍTULO 1
Estimados padres/madres:
La compañía Novasoft adquiere la mayoría de las acciones y
se convierte en gestor del Colegio Añoreta en el año 2009, iniciando con ello una nueva línea de trabajo en la empresa: la creación y desarrollo de espacios educativos de excelencia en diferentes puntos del país. A partir de aquí empieza una nueva etapa en la institución educativa Añoreta marcada por la filosofía de Novasoft: la búsqueda de la Excelencia en todos los niveles, como demuestra el hecho de que en junio de 2008 Novasoft fuese galardonada con el Premio Príncipe Felipe a la Excelencia Empresarial en la categoría de Calidad Industrial y se convirtiese en la primera sociedad andaluza en recibir el galardón en esta categoría, el máximo premio al que puede optar una empresa española.
Desde su nacimiento, en 1993, el principal objetivo de
Novasoft ha sido construir un modelo empresarial basado en la creación de valor y el compromiso con nuestros grupos de interés o ‘stakeholders’. Realizamos un trabajo continuo encaminado a conseguir la satisfacción y fidelización de todos nuestros clientes a través de la aplicación del modelo de mejora continua y excelencia empresarial (EFQM) y a cumplir así con los intereses y expectativas de todos ellos. Estamos convencidos de que nuestra primera responsabilidad como empresa es para los cientos de trabajadores que con su esforzado y sacrificado desempeño hacen de Novasoft, compañía formada por diversos accionistas de referencia, entre los que destaca Unicaja, una gran organización de la que sentirnos orgullosos. Novasoft tiene también un alto compromiso con el medio ambiente y con la cultura, siendo patrono fundador de la Fundación Manuel Alcántara y socio protector del Museo Picasso Málaga. Conscientes de nuestra vocación social, contamos con la Fundación Novasoft, que realiza diversas actuaciones en beneficio claro de sectores marginales, apoyo a jóvenes emprendedores y donación a otras fundaciones de carácter social. Además, tenemos claro que debemos conjugar los verbos competir y colaborar. En este sentido, nuestra compañía ha sido pionera en Andalucía en desplegar
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SALUDAS / PROFESORES
políticas de Cooperación Competitiva con otras firmas del sector. En Novasoft entendemos la innovación como un mecanismo que ayuda a cambiar en todos los órdenes y situaciones. Las ideas fluyen desde todos los rincones de la organización, elegimos las mejores soluciones y ponemos a disposición de los equipos de investigación los recursos necesarios para que nuestra innovación sea continua, convirtiéndose en un crisol de nuevas ventajas competitivas futuras.
Hoy día, innovar no supone sólo dinero, ni es el dinero
el elemento clave de la innovación. Innovar significa inteligencia, creatividad, capacidad de ver y apostar por el futuro. Convertir en inversión lo que en modelos tradicionales no dejan de ser gastos; siendo capaces de hacer lo mismo de forma eficiente y productiva y, sobre todo, sabiendo apostar por lo diferente. Estos principios son ya un todo en el Colegio Añoreta, convertido en uno de los sectores más ilusionantes de la compañía Novasoft. Así, el centro representa la oportunidad de rediseñar un proyecto educativo y empresarial diferente teniendo como base al actual grupo de accionistas minoritarios que son los verdaderos expertos en materia educativa al alimón con Novasoft, un grupo empresarial que dispone de un procedimiento de avance y modelo empresarial basado en la Excelencia y Responsabilidad social Corporativa (RSC). Por eso estamos convencidos de que el modelo educativo del Colegio Añoreta será el que permitirá el desarrollo de un ambicioso proyecto de lanzamiento de una red de colegios que se extenderá por toda España.
Les saluda atentamente
Francisco Barrionuevo Canto
Presidente Ejecutivo de Novasoft
Consejero Delegado del Colegio Añoreta
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CAPÍTULO 1
Estimados padres/madres:
En primer lugar quiero mostrarles nuestro agradecimiento
al interesarse por el Colegio Añoreta y deseo informarles de la transformación que este centro ha vivido desde su incorporación a la empresa Novasoft, iniciando un nuevo camino derecho a la excelencia educativa. En él, partimos con la seguridad de pertenecer a una compañía modélica en este sentido, con prestigiosos premios y reconocimientos que avalan esta virtud y que nos permite asentarnos sobre una base robusta y excepcional para la educación de nuestros alumnos y para convertir al centro en referente de los colegios privados del país.
De esta forma, el Colegio Añoreta pone al servicio de
la enseñanza unas condiciones únicas, impensables e inexistentes actualmente en los centros educativos, ya que une al cualificado grupo de profesionales del centro su excelente, amplio y experimentado equipo de expertos en diversos ámbitos: tecnología, programación, investigación, desarrollo, comunicación, diseño, etc. Además, Novasoft, como empresa de alto nivel y reconocida trayectoria, aporta unas posibilidades excepcionales para un colegio, como el desarrollo de proyectos de I+D+I en el ámbito de la Educación o acuerdos con la Universidad de Málaga para el desarrollo de la educación en excelencia, algo que se convierte en un ‘sueño’ para el centro.
Les informo de todo esto porque sabemos que la elección
de un colegio es sin duda una de las decisiones que más pueden influir en la evolución de un hijo y que de dicha elección dependerá en buena medida su modo de afrontar muchos ámbitos vitales: la actitud ante el esfuerzo y el estudio, la convivencia, los retos académicos y profesionales, en definitiva, la construcción de tantas de esas capacidades y competencias que le serán útiles, necesarias y enriquecedoras en el futuro. Conscientes de la importancia de dicha elección y para que puedan tomar una decisión acertada, les
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SALUDAS / PROFESORES
presentamos este dossier informativo con una descripción sobre la labor educativa del Colegio Añoreta.
En esta documentación podrán encontrar información
general del centro, en la que se incluye un resumen del Proyecto Educativo y de las normas internas.
Deseamos que la información facilitada les resulte apropiada
y suficiente; no obstante, si desean alguna aclaración, no duden en ponerse en contacto con nosotros y estaremos encantados de atenderles o en visitar nuestra página web (www.colegioañoreta. es), donde podrán encontrar información más detallada y ampliada del Colegio Añoreta.
Les saluda atentamente
Elvira Báez Muñoz
Directora
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creciendo día a día con tus hijos desde el 1999
Alexander Dimic Prof. de Primaria Deporte, Alemán, Matemáticas
Eric Matthew Horne Coordinador de Bilingüismo Prof. Primaria Inglés y Conocimiento del Medio
Noelia Molinillo Prof. Primaria Inglés y Conocimiento Medio Carmen Lomeña Jefa Estudios Secundaria Prof. Secundaria Inglés Lidia Cornejo Prof. Primaria Lengua Matemáticas Psicopedagoga
M. Mar Parajua Villoria Responsable Secretaria Abogado Celia Garijo Responsable Administración
Jose Ramón Sendra Director de Expansión y Responsabilidad Social Corporativa Prof. de Tecnología
Francisco M. Soto Prof. Secundaria Tecnología, Informática y Matemáticas Sonia Leiva Prof. Infantil
Amalia Ortega Prof. Infantil
Adelina Valenzuela Psicóloga, Orientadora
Rafa Serrano Prof. Secundaria
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Pilar Linares Prof. Infantil
Patricia Rodríguez Profesora Secundaria Inglés
Miguel Medel Prof. Primaria Jefe Dpto. de Lengua
José Luis Bandera Prof. Educación Física Natación, Lengua
LAS PERSONAS un equipo apasionado por la enseñanza
Alberto Rodríguez Director de Calidad Ada Valero Vicedirectora Prof. Lengua y Literatura
Santiago Muñoz Cocinero Softfood Restauración Ecológica Colegios Mónica Prat Prof. Secundaria Matemáticas
Cristina Alcaraz Directora de Comunicación Periodista
Juan Damián Marín Prof. Primaria Psicólogo Ali Bagherian Vessali Director Corporativo Prof. Economía
Vito García Jefa Estudios Infantil Prof. Inglés y Conocimiento del Medio
Carlos Palanca Jefe Estudios Primaria Prof. Primaria
Ana Fernández-Llébrez Dirección Escuela de Teatro
M. Teresa Díaz Prof. Secundaria Historia, H. Arte y Geografía
Elia Ruiz Psicóloga, Orientadora
Rocío Crego Secretaría docente Prof. Biología Bachillerato
Arantxa Fernández Prof. Primaria Lengua y Matemáticas Antonio Trella Prof. Primaria Jefe Dpto. de Matemáticas
Yolanda Rubio Profesora Secundaria Alemán
Juan Carlos Solera Coordinación de Servicios de Limpieza y Mantenimiento
Toñi Jiménez Jefa Dpto. Artítica. 13 Prof. Música y Plástica
creciendo día a día con tus hijos desde el 1999
Rosana García Prof. Infantil Patricia Haro Prof. Secundaria Bachillerato Tecnología
Rosario Sánchez Prof. Primaria Religión
Juan Manuel Delgado Ana Llebrez Prof. Educación Escuela de Teatro Física Matemáticas Laura Cambon Prof. Secundaria
María Gil Prof. Ed. Infantil
Joaquín Gil Prof. Ed. Física e Inglés Primaria
Mª Eugenia Álvarez Prof. Primaria Lengua y Matemáticas M. Eugenia Carrión Prof. Secundaria Filosofía y Religión Bachillerato
Brian Jordan Prof. Infantil Lector inglés James Lee Warn Kennedy Prof. Primaria Lector inglés Karina Jimenez Prof. Primaria Lectora inglés
Alicia Palacios Prof. Apoyo Infantil Mª José Torres Prof. Secundaria Germán Gámez Director Club Natación Añoreta
M.Victoria Puche Prof. Infantil
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Irene Fernández Prof. Historia Secundaria
Blanca González Prof. Secundaria Inglés y Lengua Salvador García Prof. Escuela de Música Secundaria, Inglés y Lengua
LAS PERSONAS un equipo apasionado por la enseñanza
Sabrina Lago Apoyo Bilingüismo Infantil Pablo Romero Director Complejo Deportivo Añoreta
Ana Gaitán Prof. Infantil Laura Buzaglo Prof. Primaria Matemátcioas
Pedro Alvarez Prof. deporte Club Futbol Añoreta
Concepción Maldonado Prof. Secundaria Física y Química
Pedro Álvarez Prof. Educación Física
Javier Urbano Responsable Clubes Deportivos Añoreta
Alfonso Ávila Prof. Secundaria Inglés
Ángela Hernández Prof. Infantil Alfonso García Prof. Secundaria Informática y Matemáticas
Mª Mar Huelga Prof. Infantil Ana Llebrez Escuela de Teatro
M. Eugenia Astiaso Prof. Primaria
José Manuel Gómez Prof. Educación Plástica y Visual. Secundaria y Bachillerato Ana B. Rodríguez Prof. Secundaria Lengua, Literatura, Latín
Lola Fernández Prof. Primaria Secundaria Francés
José Luis Solera Cocinero Softfood Restauración Ecológica Colegios Alberto Cosano Prof. Primaria
M. Trinidad Parejo Prof. Primaria
Noemí Ortega Prof. Primaria Inglés y Conocimiento del Medio Beli López Prof. Infantil Inglés
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“Aprendemos o por inducción o por demostración. La demostración parte de lo universal; la inducción, de lo particular.” Aristóteles
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LA EDUCACIÓN
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CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 2.
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
en el Colegio Añoreta desde 1 año (Infantil de Primer
2.1. ENSEÑANZAS
propio centro, con una educación coordinada en todos
Una formación integral del alumnado
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Un estudiante puede formarse intelectual y humanamente Ciclo) hasta Bachillerato, para realizar una completa preparación y conseguir así una formación integral en el sus ciclos y niveles educativos. El sistema de enseñanza del Colegio Añoreta se basa en: -
El bilingüismo y los idiomas como uno de los
pilares del centro.
-
El uso de las nuevas tecnologías integrado en
el sistema educativo, más allá de la simple
utilización de éstas como apoyo para el estudio.
-
La práctica del deporte como parte de la
formación del alumnado.
-
La integración de las artes como eje
fundamental de la formación intelectual de la
persona.
-
La consecución de un alto nivel académico del
alumnado en todas sus etapas formativas.
-
La atención individualizada al estudiante, según
sus características personales.
-
Los temas transversales, como referentes de la
educación diaria.
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
Plan Bolonia: preparados para el reto europeo desde el colegio
El proyecto que Novasoft ha creado para el Colegio Añoreta, dentro de su preparación en excelencia, busca no sólo formar a los alumnos durante su paso por el centro, sino prepararlos para su futuro académico y laboral, dándoles las mejores herramientas educativas. Por ello, el centro trabaja para que sus alumnos estén altamente cualificados a su salida del colegio y tengan una perfecta adaptación al Plan Bolonia que se encontrarán en su incorporación a la Universidad. En el Bachillerato se forma a los estudiantes para el extenso campo educativo que hallarán tras pasar por el colegio y de cómo y cuáles son sus opciones. Se persigue la idea de que el alumnado debe estar preparado para lo que le propone Europa desde el colegio y que, cuando abandone el centro, posea una solvencia académica y como ser humano que le permita afrontar con garantías el futuro. El Colegio Añoreta ofrece así una formación más acorde con lo que demanda la nueva sociedad (nueva economía, nuevas tecnologías) y donde la incorporación de la tecnología al aula es lo cotidiano, por lo que su alumnado parte con una ventaja evidente frente al reto europeo.
2.2. PROYECTO EDUCATIVO
Decir Novasoft es sinónimo de excelencia empresarial y responsabilidad social. El Proyecto Educativo del Colegio Añoreta está pensado y trabajado en este sentido, para lograr una alta formación del estudiante, convirtiendo a los alumnos en futuros profesionales excelentemente cualificados para su incursión en la sociedad como agentes laborales. Por ello, proporciona una atención personalizada, favorece el desarrollo integral de la persona, la tolerancia, el respeto, la solidaridad, el esfuerzo y el trabajo en equipo, y se basa principalmente en: la enseñanza de los idiomas, la educación física, las nuevas tecnologías y las artes. Todo sustentado sobre la base de un alto nivel académico, una atención individualizada y en el desarrollo de diferentes temas transversales que se desarrollan a lo largo del curso y favorecen la formación de los alumnos como seres humanos. Una formación holística que persigue hacer de los estudiantes magníficas personas y profesionales con verdaderos valores.
19
CAPÍTULO 2
Uno de los pilares de la educación del Colegio Añoreta es el bilingüismo (con el uso de la lengua inglesa como segundo idioma) y el estudio del alemán o el francés como tercer idioma.
2.2.1. Idiomas: bilingüismo / tercer idioma
El centro se ha volcado en esta parte fundamental de la formación de los alumnos y se ha desarrollado un programa de bilingüismo al mas alto nivel. De esta
Un laboratorio de idiomas, implantado por profesionales de la Universidad
forma, se ha firmado un acuerdo con la Universidad de Málaga, donde se han buscado a los mejores grupos de investigación y a los más preparados profesionales sobre este tema para que trabajen en el propio colegio, en una iniciativa única en el mercado. El reconocido doctor en materia de bilingüismo, Francisco Pineda Castillo, es el encargado de dirigir este programa, basado en la filosofía del aprendizaje constructivista del idioma. Así, Pineda, junto al equipo de bilingüísmo del colegio, ha creado un Laboratorio de Idiomas en el centro, equipado con la más alta tecnología informática, unido a un método pedagógico sin parangón, para formar a nuestros alumnos. Unido a esto, el Colegio Añoreta cuenta con el refuerzo añadido de un excepcional equipo de lectores nativos que participan y apoyan a los profesores para el desarrollo en inglés de sus clases y para lograr una mayor participación oral del alumnado en el aula. A los 2 años comienzan las clases en inglés en el Colegio Añoreta y ya continúan sin paréntesis hasta alcanzar en Primaria el 50% de las enseñanzas impartidas en su totalidad en este idioma y continuar así durante la ESO y el Bachillerato. El trabajo de los expertos venidos de la Universidad, unido a la cualificación del profesorado y a los importantes recursos materiales y metodológicos de los que se dispone en el centro permite desarrollar este objetivo a altísima escala. Por otra parte, a partir de los 10 años (5º de Primaria) en el centro se imparte el alemán o el francés como tercer idioma. La necesidad que tienen los alumnos ante el reto de su futuro laboral y personal, así como la importancia de conocer otras culturas e idiomas diferentes para su desarrollo como personas, sustentan este pilar básico del proyecto educativo de la institución académica.
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ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
Intercambios: las vivencias, mejor en primera persona
El Colegio Añoreta organiza una serie de intercambios con alumnos de EE UU, Inglaterra y Alemania, así como estancias estivales de sus alumnos en Irlanda y Canadá, con el fin de potenciar el inglés y el alemán de los estudiantes con vivencias propias en dichos países.
2.2.2. Nuevas Tecnologías: instalaciones y proyectos de I+D+i con la Universidad
El Colegio Añoreta al estar dentro de Novasoft, compañía de base Tecnológica orientada al servicio de valor, se ha entregado por completo, sin escatimar en inversiones ni en esfuerzo humano, a la integración de las nuevas
Tecnología en la enseñanza al más alto nivel
tecnologías, poniendo en el centro y a su servicio unas instalaciones, un equipo de profesionales y unos proyectos de una envergadura impensable para un colegio, y que distingue a esta institución académica de cualquier otra. En Añoreta se desarrolla de forma innovadora un proyecto de I+D+i, con el reconocido experto en métodos de investigación e innovación educativa de la Universidad de Málaga Manuel Cebrián de la Serna, a través de su grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Gtea-Grupo PAI SEJ-462-, adscrito al Departamento de Métodos de Investigación e Innovación Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad malagueña.
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CAPÍTULO 2
En el Colegio Añoreta se ha llevado a cabo una fuerte dotación de equipos informáticos tanto para las aulas, que se han renovado con equipos de estreno de alta gama, como para el profesorado/personal del centro, al que se ha dotado de portátiles de última generación y 50 nuevas líneas de teléfono móvil para facilitar y potenciar la comunicación externa (con los padres) e interna (con los propios compañeros). La dotación de equipos ha servido para renovar el parque informático del centro y para proporcionar al profesorado una potente herramienta con la que desarrollar su trabajo. Además, ha sido uno de los pilares de la inversión en material tangible y el primer paso para la creación de una verdadera cultura de inmersión en nuevas tecnologías. El centro cuenta con pantallas digitales con cañón incorporado en todas sus aulas, con lo que no sólo se pone la más alta tecnología al servicio de la educación, sino que mejora y enriquece los métodos de enseñanza. Además, se ha hecho una profunda renovación en la infraestructura de las comunicaciones del colegio, con las que se garantiza una potente conexión a Internet y una Red Wifi en todo el centro - Campus WIFI - que permite a la comunidad educativa estar conectada en cualquier punto del centro. Entre otras muchas actuaciones, Novasoft ha llevado a cabo en el Colegio Añoreta la instalación de un rack de comunicaciones que da servicio a todo el colegio, seguridad centralizada, dotación de software, etc., además de que el centro cuenta con el amplio equipo de expertos informáticos de alto nivel de la compañía Novasoft a su servicio. Toda esta renovación ha ido acompañada de una completa y específica formación al profesorado para la correcta utilización del nuevo material y de las nuevas herramientas informáticas. Dentro de todo este proceso de adaptación a la enseñanza de los nuevos lenguajes de comunicación y de gestión de la información, Novasoft ha implantado en el Colegio Añoreta una plataforma online basada en tecnología moodle, de software libre, y que funciona 22
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
como una potente herramienta de comunicación entre profesores, alumnos y padres; ha creado a medida específicamente para el centro una aplicación online que permite la generación de las notas y la consulta de los padres a través de red privada; ha diseñado una página web (www.colegioañoreta.es) ajustada a las necesidades de transmisión e información efectivas; en breve se instalarán cámaras webcam conectadas a una red privada, como servicio adicional hacia los padres que tienen a los más pequeños en el colegio, y se ha instalado una antena parabólica para la recepción de canales ingleses, de forma que puedan ser vistos en las diversas aulas del centro. Novasoft ha introducido así al Colegio Añoreta en una verdadera transformación en una escuela TIC 2.0 en la que se pretende dar un paso más allá con respecto a muchas de las respuestas actuales en las que se habla de ‘centros educativos TIC o digitales’, en los que se cuenta con una dotación tecnológica suficiente, pero que enseñan de forma tradicional con un uso esporádico de la tecnología. ¿De qué sirve contar con ordenadores en las aulas y con un portal educativo si los alumnos siguen aprendiendo las materias con el mismo método que siempre? El Colegio Añoreta sí está transformando sus métodos. Más cerca cada vez de ser 2.0, el centro se pone a la vanguardia y revoluciona su sistema educativo 23
CAPÍTULO 2
con el uso total e integrado de las nuevas tecnologías en el mundo de la enseñanza, de la mano de un equipo multidisciplinar formado por docentes, investigadores y profesionales del ámbito de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, y con estrecha colaboración de investigadores universitarios. El centro está inmerso en un proyecto de I+D+i: ‘eEducación.Aplicabilidad de las TICs a Entornos Educativos Avanzados’. Con e-Educación, el Colegio Añoreta innova en la manera de abordar un sistema educativo, ya no sólo en el fondo, creando un nuevo modelo de enseñanza, sino también en la forma, al llevar a cabo un proyecto de I+D+i en un colegio. Además, esta innovación se acentúa con el hecho de que a este proyecto está dedicado un equipo de profesionales especializados en I+D+i de Novasoft con una experiencia avalada por múltiples proyectos exitosos en el campo de la tecnología empresarial a largo de años y está llevado por el reconocido experto universitario Manuel Cebrián de la Serna. Por otra parte, el proyecto se ha visto acompañado de una profunda transformación tecnológica del centro, que ha supuesto una importante inversión en el colegio. En e-Educación se aborda de forma integral la realidad educativa desde una perspectiva tecnológica, pedagógica y humanista y se crea un modelo de enseñanza que cuenta con las nuevas tecnologías en todas las fases educativas. De esta forma, e-Educación se concreta en el diseño de contenidos pedagógicos, en la creación de un nuevo modelo educativo, la utilización de unos nuevos materiales y herramientas (software y hardware) y la creación de un nuevo modelo de evaluación. Con todo ello se crean nuevos ambientes de aprendizaje.
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ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
2.2.3. Educación física: el deporte, base fundamental de la formación
El deporte, la actividad física y la psicomotricidad son elementos fundamentales en la formación y educación de los jóvenes. Por ello, el Colegio Añoreta dedica una especial atención a la práctica deportiva de los alumnos desde Infantil hasta Bachillerato con su escuela deportiva, formada por clubes, y con diferentes talleres (más información en el capítulo 4, Escuelas y talleres). Junto a las beneficiosas repercusiones sobre la salud física y mental de cualquier persona, el deporte representa en el Colegio Añoreta el fomento de valores, compañerismo, superación, entrega, etc., acompañado de hábitos sanos de alimentación, higiene y diversión, para que los jóvenes afronten la vida de una manera diferente.
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CAPÍTULO 2
2.2.4. Artes: el desarrollo del intelecto desde diversas disciplinas
Conscientes de la relevancia del arte en la formación y desarrollo del intelecto de los seres humanos haciéndolos personas más libres, cultas, críticas, sensibles, tolerantes y respetuosas, entre otras virtudes, el Colegio Añoreta cuenta con una Escuela de Música y una Escuela de Teatro de alto nivel (más información en el capítulo 4, Escuelas y Talleres).
2.2.5. Alto nivel académico: fomentar y apoyar la capacidad del alumnado
Desde la compañía Novasoft, se entiende que la sociedad actual está basada en el conocimiento. Conscientes de ello, la filosofía de educación en excelencia que se desarrolla en el Colegio Añoreta obliga a que en el centro se fomente el alto nivel académico de sus alumnos desde Infantil a Bachillerato. El personal de la institución ayuda y apoya a los estudiantes para que su nivel sea el más alto posible. Son ejemplos de este objetivo: el desarrollo de la lectoescritura en Infantil, el desarrollo de la comprensión lectora y la ortografía en Primaria, el importante uso de los laboratorios y talleres en Secundaria y la potenciación del uso de las herramientas de la sociedad de la Información en Bachillerato. Los avanzados recursos materiales del centro y la alta cualificación del personal docente, especializado en cada área, avalan este cometido, que se completa con un sistema de puntos positivos y negativos para motivar al alumno a conseguir sus objetivos académicos y educativos, valorando tanto la aptitud (ejercicios, exámenes bien realizados, etc.) como la actitud (esfuerzo, comportamiento y motivación).
2.2.6. Atención individualizada: una solución para cada estudiante
Una educación en excelencia pasa, sin duda, por una educación individualizada, por una atención personalizada de cada alumno y por abordar y valorar sus características propias. La coordinación del equipo de psicopedagogos del Colegio Añoreta con los profesores, tutores, jefes de estudio y jefe de orientación permiten detectar las necesidades educativas específicas de los alumnos y poner los medios necesarios al respecto en cada caso.
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ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
Clases de apoyo adaptadas a las necesidades de los estudiantes y un amplio y contrastado sistema de tutorías, en los que se ofrece asesoramiento psicopedagógico a los padres, forman parte de este pilar básico. En definitiva, el interés del Colegio Añoreta es atender a todos los alumnos, tanto a los que tienen un nivel más elevado como a los que no alcanzan los objetivos mínimos, con una atención individualizada, detallada y completa. Además, existe una especial atención a los alumnos con sobredotación intelectual, trabajando con ellos de manera individualizada mediante un curriculum compactado, aula enriquecedora y desarrollo de habilidades sociales, llegando incluso a la flexibilización del periodo de escolarización, previa emisión de informes pertinentes y autorización por parte de la Administración. Todo ello con una estrecha y continua relación con los padres de los alumnos con estas características.
2.2.6.Temas transversales: referentes para la educación del día a día
El Colegio Añoreta lleva a cabo su día a día con una serie de referentes que actúan como temas transversales en las diversas actividades. De esta forma, hay una especial atención a la educación para la salud (higiene, hábitos alimenticios), la educación para
la
paz, la
coeducación
(no
discriminación:
convivencia multinacional y multicultural) y la educación medioambiental. Son objetivos tratados desde todas las áreas de conocimiento y, más concretamente, a través de actividades y salidas escolares (excursiones relacionadas con el medioambiente, las ciencias, las actividades humanas, etc.).
27
“El lenguaje de la verdad debe ser, sin duda alguna, simple y sin artificios.” Séneca
28
LA EXCELENCIA
29
CAPÍTULO 3
CAPÍTULO 3.
La empresa Novasoft tiene muy claro que su intención en
EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
el desarrollo de espacios educativos de excelencia es la
3.1. EDUCACIÓN EN EXCELENCIA
académica y tecnológica, la formación continua y la
Formar a jóvenes talentos, intelectual y personalmente
en equipo, comunicación, emprendimiento…).
de crear centros que, como el Colegio Añoreta, formen a jóvenes talentos del futuro mediante la innovación educación en valores (solidaridad, compañerismo, trabajo
De esta forma, su principal reto es conseguir que el centro se constituya en referente de los valores educativos y humanos de las generaciones venideras. La institución entiende la Excelencia en la Educación como el desarrollo de la persona en sus capacidades, en sus actitudes y en sus valores, no sólo en la adquisición de unos conocimientos específicos en distintas materias (Lengua, Matemáticas o Historia, por ejemplo), sino en la concepción de que una persona es ‘excelente’ cuando es capaz de descubrir los elementos positivos de cualquier situación. La diferencia entre un alumno brillante (buen rendimiento académico) y un alumno excelente radica en la bondad como ser humano, en conseguir personas con voluntad firme, con criterio para no ser manipuladas, con
30
EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
deseo de superación personal, con respeto al pluralismo, con autoestima, con valores humanos, con capacidad crítica. Para lograr una educación de calidad y de excelencia es fundamental la formación del profesional. Para ello el Colegio Añoreta lleva a cabo un completo proyecto de perfeccionamiento del conocimiento de su personal a través de cursos, congresos, seminarios e investigaciones científicas que mantengan su actualización constante a través de sus propias experiencias y prácticas docentes.
3.1.1. Plan de calidad: la exigencia empieza por uno mismo
Dentro de la búsqueda de la excelencia en todos los ámbitos, el Colegio Añoreta incluye un Plan Director de Calidad, donde se marca el hito de la certificación del centro educativo en las principales normas de excelencia (Calidad y Medio Ambiente), con el objetivo de certificar el colegio ISO 9000 y 14000 y dar reconocimiento manifiesto de la excelencia del centro.
3.1.2. Responsabilidad Social Corporativa: aportar beneficios a la sociedad.
Novasoft no olvida ni por un instante su vocación social. En este sentido constituyó en el año 2003 la Fundación Novasoft, a través de la que cual ha iniciado una suerte de actuaciones en beneficio claro de sectores marginales, apoyo a jóvenes emprendedores y donación a otras Fundaciones de carácter social. Con ese mismo espíritu, Novasoft no ha dudado en crear en el Colegio Añoreta un departamento de Responsabilidad Social Corporativa (RSC), centrado en desarrollar diversas actividades que tengan repercusiones positivas sobre la sociedad y que afirman los principios y valores por los que se rige el centro, tanto en sus propios métodos y procesos internos como en su relación con los demás. Este departamento se ocupa, también, de las relaciones con la comunidad más cercana en la que se mueve el colegio, así como las acciones de solidaridad, que son un valor añadido muy relevante para las actividades del centro. Es importante dar ejemplo e implicar a los
31
CAPÍTULO 3
alumnos en estas actividades como parte del programa de formación en valores que el Colegio Añoreta quiere transmitir. Así, se llevan a cabo entre otras iniciativas: la colaboración con ‘Ayuda en Acción’ en el apadrinamiento de niños del tercer mundo, la colaboración con la ONG ‘Save the Children’ y la firma de acuerdos y convenios con la Universidad de Málaga y la Universidad Europea de Madrid. Por otra parte, el colegio tiene convenios con fundaciones empresariales e institucionales que sufragan becas a alumnos/as de familias con bajo poder adquisitivo, que impide a su hijo/a entrar en la comunidad educativa de Añoreta. Como única condición indispensable deben tener un currículum académico sobresaliente y superar las pruebas de selección comunes a todos los niveles.
3.2. MISIÓN,VISIÓN, IDEARIO
Desde que Colegio Añoreta forma parte del Grupo Empresarial Novasoft la misión, la visión y el ideario del
3.2.1. Misión: intelecto + valores humanos = Colegio Añoreta
centro está centrado en atender una demanda global ofreciendo un servicio de educación en excelencia. Para ello, el Colegio Añoreta centra sus esfuerzos en impulsar una enseñanza donde los contenidos fomenten el deseo de aprender, el ansia y la alegría de conocer y el esfuerzo y el trabajo del buen hacer. La institución acompaña al alumno en su desarrollo físico, en su maduración afectiva y en su integración social, al mismo tiempo que le ayuda a su cultivo intelectual para proseguir sus estudios superiores con garantías de éxito. Además, hay un especial cuidado en desarrollar el intelecto y educar en valores humanos, de modo que los alumnos sean ciudadanos responsables, críticos, preparados física e intelectualmente y solidarios, ciudadanos integrados en una sociedad democrática y plural.
5.2.2. Visión: la institución educativa de referencia en España
La visión del Colegio Añoreta es conseguir que el centro sea la institución educativa privada de referencia en España, reconocida por su modelo, por la preparación de sus alumnos y por una educación en excelencia.
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EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
Así, el centro pretende ser reconocido por los excelentes resultados académicos de los alumnos a nivel interno, así como en los estudios superiores a los que los alumnos accedan. El centro también se quiere distinguir por: dotar a los alumnos de hábitos y técnicas de trabajo; integrar al alumnado de diferentes culturas; desarrollar un programa de actividades complementarias y extraescolares amplio y variado; desarrollar una convivencia grata y sin problemas serios de disciplina; mantener relaciones fluidas con las familias y sus representantes, y un trabajo en equipo del profesorado, con una adecuada coordinación y una gestión participativa, con procedimientos fluidos de participación conocidos por todos.
3.2.3. Ideario: convivencia, derechos y libertades
El Colegio Añoreta fundamenta la educación de su alumnado en el artículo 27, apartado 2 de la Constitución española, en el que se establece: “La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales”. A partir de ahí, en el centro se defiende: la educación en libertad; la convivencia democrática, tolerante y solidaria; la educación relacionada con el mundo real; la adopción por el alumnado de una actitud crítica, creativa y autónoma; el uso de las nuevas tecnologías como pilar básico de la educación; la adaptación del curriculum general a las necesidades del alumnado; la actividad física y el deporte, y la educación en calidad (adquisición de recursos culturales, diferentes procesos de aprendizaje, planificación en equipo).
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“Con buenas palabras se puede negociar, pero para engrandecerse se requieren buenas obras.” Lao-Tsé
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LA CALIDAD
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CAPÍTULO 4
CAPÍTULO 4.
En el Colegio Añoreta se ofrecen una serie de servicios,
SERVICIOS E INSTALACIONES
en algunos casos de forma innovadora, que proporcionan
4.1. SERVICIOS
tranquilidad en el día a día de la enseñanza de sus hijos.
4.1.1. Servicio de comedor: Softfood llega a los fogones de un colegio
Novasoft ha transformado el concepto de comedor
a los padres un alto nivel de confianza, seguridad y
escolar al poner al frente de la cocina del Colegio Añoreta a su empresa de restauración Softfood, que lleva implícita una filosofía de vida sana, sostenible y ecológica en la mesa. Unir una empresa de restauración, con restaurantes en funcionamiento, con la cocina de un colegio es algo innovador y altamente enriquecedor para la alimentación de los alumnos. Se enriquece el centro de una savia renovada con experiencia diaria en el exterior y un destacado nivel. Todo ello se une al gran equipo de profesionales del colegio, experto en menús escolares. Hay que tener en cuenta que la carta de Softfood está íntegramente basada en la pirámide de alimentación, lo que asegura una dieta equilibrada y completa. En Softfood se apuesta por la calidad, que queda garantizada con productos ecológicos y las mejores materias primas.
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/ FULL BOARDING SCHOOL / DATOS NUMÉRICOS / EQUIPAMIENTOS... SERVICIOS E INSTALACIONES
El Chef de Softfood, Axel Robles, es el encargado de combinar estos elementos para ofrecer al comensal unos platos que se miran en la dieta mediterránea. Con todo ello se consigue que la dieta nutricional del Colegio Añoreta, supervisada también por un dietista especializado, esté basada en el concepto de cocina sana, innovadora y sostenible, unida al sabor y las recetas tradicionales de la dieta mediterránea y elaborada con productos ecológicos y de comercio justo. Se fusionan así en el Colegio Añoreta, de forma brillante, dos ramas de la restauración para trabajar juntas, en beneficio de la alimentación de los alumnos, porque para el centro la comida sana, sostenible y ecológica es fundamental. Además, se otorga a la institución educativa otro plus de diferenciación y excelencia en la educación en todos sus ámbitos. El centro cuenta con una cocina propia en la que a diario la amplia plantilla de grandes profesionales con alto grado de experiencia prepara los diferentes menús para los alumnos. El servicio de comedor se oferta de lunes a viernes. Por supuesto, las familias están informadas mensualmente y con todo detalle de los menús de sus hijos. Menús. El centro cuenta con una amplia lista de menús adaptados a las necesidades alimenticias de los alumnos: menús para bebés, menús para Infantil, menú para Primer Ciclo de Primaria, menú general, menú vegetariano, menú hipocalórico y menú adaptado a celiacos. Comedores. El colegio tiene tres edificios de comedor con una capacidad total de 850 comensales. Los comedores se dividen y están adaptados para: -
Educación Infantil, con capacidad para 150
comensales por turno.
-
Educación Primaria, con capacidad para 400
comensales por turno y adaptado para
discapacitados,
-
Educación Secundaria, con capacidad para 300
comensales por turno.
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CAPÍTULO 4
4.1.2. Servicio de cafetería: vida sana para todos
El centro cuenta con una Cafetería, abierta al público en determinadas horas, que también está gestionada y explotada por Softfood y con su filosofía de vida sana, sostenible y ecológica.
4.1.3. Servicio Especial Matinal y Especial Tarde: conciliar vida familiar y laboral
Para las familias que lo necesiten, el centro dispone de un horario especial de mañana de 7.15 horas a 8.45 horas. Para los alumnos de primer ciclo de Infantil, debido a que su horario es más reducido y flexible, el colegio dispone del servicio especial de tarde, que va desde las 16.30 horas a las 17.20 horas.
4.1.4. Servicio de seguro médico: la salud, en las mejores manos
El Colegio tiene contratado un seguro médico con la
4.1.5. Servicio de transporte: de casa al cole, ida y vuelta
El colegio dispone de servicio de autobús, con 10 rutas de
Clínica Rincón para cubrir cualquier contingencia que pueda ocurrirle al alumnado.
transporte escolar que cubren desde Benalmádena hasta Almuñécar. Este servicio se lleva a cabo dos veces al día: por la mañana, para la entrada a clase, y por la tarde, para la vuelta a casa. Además, se cuenta con línea adicional y voluntaria para los alumnos de Bachillerato para la vuelta a casa al mediodía.
4.1.6. Servicio de Escuela de Verano: unas vacaciones diferentes llenas de diversión
En los meses de estío se desarrolla en el centro la Escuela de Verano ‘Summer school’ (con un amplio número de actividades, música, informática, deportes individuales y de equipo, actividades lúdicas, excursiones, comedor y piscina climatizada) y la ‘Summer Time’, donde se
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/ FULL BOARDING SCHOOL / DATOS NUMÉRICOS / EQUIPAMIENTOS... SERVICIOS E INSTALACIONES
practican diversos deportes, con una especial atención a los acuáticos como el surf, windsurf, kayak, vela, etc.
4.1.7. Servicio de clases de recuperación en verano: preparados para septiembre
El Colegio Añoreta imparte clases de recuperación durante los meses de verano para los alumnos a los que les queden asignaturas pendientes para septiembre, siempre que haya un número mínimo de alumnos que demanden este servicio.
4.1.8. Otros servicios: espacio para todo, espacio para todos
Además de todos los servicios que ofrece el centro,
4.2. UN NUEVO CONCEPTO DE COLEGIO MAYOR
Novasoft ha creando para su línea educativa una red
el Colegio Añoreta también cuenta con diversas zonas ajardinadas y aparcamientos para la comodidad de la comunidad educativa.
de residencias estudiantiles basadas en el concepto europeo y americano de las Full Boarding School y que son entendidas como mucho más que unas clásicas residencias escolares. El Colegio Añoreta cuenta con una de estas residencias a dos kilómetros del centro, basada en los modelos de los colegios mayores de Cambrigde y Oxford, entre otros. Las Full Boarding School son concebidas como espacios en los que conviven escolares tanto en estancias prolongadas (cursos académicos completos), como en estancias cortas, que es una de sus grandes ventajas y lo que las diferencian del resto de residencias. Así, los residentes pueden pasar en ellas días puntuales o fines de semana para cubrir, por ejemplo, viajes de negocios o 39
CAPÍTULO 4
de placer de los padres, ofreciendo a éstos la tranquilidad y la seguridad de dejar a sus hijos en un espacio de convivencia educativa de alto nivel, seguro, preparado, cómodo, completo y de excelencia. Las Full Boarding School cuentan con las comodidades de un colegio mayor, con vigilancia las 24 horas, comedor, actividades extraescolares, deportivas, refuerzo en el estudio, clases de apoyo, etc. El idioma oficial es el inglés. Pueden residir en ellas estudiantes desde 11 a 18 años de cualquier punto del país con alumnos extranjeros que estén de intercambio, fortaleciendo así el espíritu de compañerismo, pluralidad y de multiculturalidad de estas instalaciones.
4.3. DATOS NUMÉRICOS
El Colegio Añoreta cuenta con más de 20.000 metros
Algo más que cifras: diferenciación
de ampliación y mejora con el que se dotará al centro de
cuadrados de instalaciones, y está inmerso en un proyecto nuevas aulas y dependencias especializadas. Actualmente, cuenta con alumnos de más 20 nacionalidades. Tiene capacidad para más de 1.200 alumnos. Cuenta con una plantilla de más de 100 profesionales de la docencia. Más de 60 profesionales conforman el personal de administración, mantenimiento, cocina y limpieza. El centro tiene una ratio media de 1 profesor por 12 alumnos. El colegio cuenta con 48 unidades docentes divididas en: 12 aulas de Infantil, 18 de Primaria, 12 de Secundaria y 6 de Bachillerato. El Colegio Añoreta alcanza cada año el 100% de aprobados en las pruebas de Selectividad.
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4.4. EQUIPAMIENTOS
El Colegio Añoreta cuenta con:
4.4.1. Lugares específicos para cada cosa
.
Dos bibliotecas, una para alumnos de Primaria y otra principal para los demás alumnos del centro, que se encuentran inmersas en una gran transformación para ponerlas al nivel de los sistemas educativos más avanzados que conciben las bibliotecas escolares no como un servicio opcional y complementario a las tareas docentes, sino como un dinámico centro de recursos y un activo servicio de información, que cumple un papel esencial en relación con el aprendizaje de los alumnos, con las tareas docentes y con el entorno social y cultural del centro.
-
Salas de usos múltiples.
-
Diversas aulas de música, informática, dibujo y
ciencias experimentales.
-
Laboratorio de Química.
-
Laboratorio de Tecnología.
-
Laboratorio de Idiomas.
-
Departamento de orientación.
-
Tres patios de juegos de Educación Infantil, con
diversos materiales de entretenimiento propios
de las edades de esta etapa, adaptados, preparados
y homologados especialmente para ellos.
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CAPÍTULO 4
4.4.2. Equipamiento sostenible: el Colegio Añoreta con el medio ambiente
El Colegio Añoreta está desarrollando un potente proyecto de sostenibilidad con el que dotará a las instalaciones de diversas fuentes de energías renovables, de forma que el colegio se transformará en un auténtico centro sostenible, cada vez en mayor armonía con el medio ambiente y el cuidado del Planeta. Dentro de esta apuesta hay que destacar el uso de la energía térmica solar para la producción de agua caliente sanitaria (a.c.s.) y calefacción; la implantación de colectores solares híbridos y bombas solares de calor, con importante ahorro y eficiencia energéticos; limitación y reducción desde el centro de las emisiones a la atmósfera de dióxido de carbono (CO2); apuesta desde el centro por la generación de energía eléctrica fotovoltaica; instalación en las cubiertas de generadores fotovoltaicos para la generación de energía limpia, y volcado de la energía generada en la Red Eléctrica.
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4.5. INSTALACIONES DEPORTIVAS
El Colegio Añoreta tiene un amplio número de
Practicar el deporte en las mejores condiciones
-
Dos pistas polideportivas exteriores.
-
Un pabellón polideportivo cubierto de más de
instalaciones deportivas concretadas en:
/ FULL BOARDING SCHOOL / DATOS NUMÉRICOS / EQUIPAMIENTOS... SERVICIOS E INSTALACIONES
800 metros cuadrados y con capacidad para más de 700 personas.
4.6. UNIFORMES
-
Una piscina cubierta de 25 metros y una piscina
de 12 metros para diversas actividades, incluida
la natación para bebés.
-
Gimnasio.
-
Sala de psicomotricidad.
-
Baño turco.
En el Colegio Añoreta se es consciente de los beneficios de usar uniforme que, entre otros argumentos,
La seguridad de pertenecer a una alta institución
proporcionan la seguridad de pertenecer a una institución que se esmera en el cuidado de sus miembros. En el centro existen dos uniformes (escolar y deportivo), que son obligatorios desde Infantil a primero de Bachillerato, y cada uno de ellos deberá ser usado en el momento adecuado. Por estas razones, la correcta uniformidad es obligatoria y sólo serán admitidas las prendas de uniforme oficiales del colegio.
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Seguimos creciendo en 2010 Nuevas instalaciones en Rincón de la Victoria, Benalmádena y Marbella
Carmen Lomeña Jefa Estudios Secundaria Prof. Secundaria Inglés M. Mar Parajua Villoria Responsable Secretaria Abogado
Nuevo Colegio Añoreta Marbella Infantil 0-3 años Curso 2010-2011 127 Plazas
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Nuevo Colegio Añoreta Benalmádena Infantil 0-3 años Curso 2010-2011 294 plazas
LAS INSTALACIONES Colegio Añoreta Rincón de la Victoria Complejo Deportivo Añoreta
Ali Bagherián Vessali Director Corporativo Prof. Economía Carlos Palanca Jefe Estudios Primaria Prof. Primaria
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“La libertad es aquella facultad que aumenta la utilidad de todas las demás facultades.” Kant
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LA DIFERENCIA
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CAPÍTULO 5
CAPÍTULO 5.
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES 5.1. ESCUELAS ESPECIALIZADAS 5.1.1. Clubes deportivos Añoreta: un plus en la práctica deportiva
El Colegio Añoreta da respuesta al más alto nivel a las necesidades formativas que la sociedad actual demanda para los alumnos, proporcionando un entorno educativo excepcional que lo diferencia de otras alternativas. Por ello, además de un extenso currículo académico, el colegio cuenta con diversas escuelas que ponen el acento en el desarrollo del alumno en dos pilares fundamentales del crecimiento del ser humano: el deporte y las artes. El deporte en los niños y jóvenes es concebido por el Colegio Añoreta como un eje fundamental para el desarrollo físico y mental del alumnado. Así, el centro cuenta con los Clubes Deportivos Añoreta, donde se aúnan un amplio número de disciplinas, muchas de ellas federadas, en las que se potencia y forma a los alumnos en diferentes deportes, desde Infantil a Bachillerato. Pertenecer a cualquiera de los equipos de los clubes supone un plus a las enseñanzas de deporte del colegio y distingue al alumno como miembro de un grupo de elite
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ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
en la práctica deportiva. Con ello se quiere inculcar, no sólo el amor por el deporte y la vida sana, sino también un espíritu de lucha, de responsabilidad, de compañerismo y de orgullo por representar el nombre del centro en diferentes competiciones. Todas las actividades ofertadas se llevan a cabo por personal especializado y en las mejores instalaciones deportivas, además de contar con material deportivo de última generación. Clubes: natación, triatlón, tenis/pre-tenis, taekwondo, judo, golf, fútbol-sala, baloncesto/minibásket, baile. La pertenencia a un club deportivo conlleva un Estudio Médico Deportivo Especializado (que incluye Electrocardiograma
de
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derivaciones,
estudio
osteopático, etc.) por la empresa CAMDE.
5.1.2. Artes escénicas
Altamente preocupada y volcada con la cultura, no en vano Novasoft es patrono fundador de la Fundación
Escuela de Música: la importancia de la preparación intelectual
Manuel Alcántara y socio protector del Museo Picasso Málaga, el Colegio Añoreta dedica una especial atención al desarrollo humanístico y artístico de los alumnos. Para ello, uno de sus pilares es la Escuela de Música Añoreta constituida en el curso 2003 – 2004 y que representa, sin duda, un signo de distinción del centro con respecto a otros centros privados, concertados o públicos del país. La calidad y prestigio de la Escuela de Música Añoreta vienen avalados, entre otros matices, por la pertenencia al reconocido sistema mundial de evaluación de la asociación británica Associated Board of Royal Schools of Music (ABRSM). Esta entidad, presente en más de 92 países en todo el mundo, examina a los alumnos otorgándoles un título internacional y potencialmente válido de cara a instituciones públicas. El objetivo de la escuela es claro y simple: acercar la realidad musical a los alumnos del colegio en primera
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CAPÍTULO 5
instancia, y a cualquier niño en edad escolar que quiera aprender música con una alta calidad, disfrutando y recibiendo unas clases prácticamente personalizadas (un profesor y dos alumnos por instrumento). Esta enseñanza se plasma desde una doble perspectiva: por un lado recibiendo clases de música (lenguaje musical y un instrumento) y por otro asistiendo a las diferentes manifestaciones musicales, tanto didácticas como artísticas, que se realizan en el entorno (conciertos didácticos, audiciones en salas de conciertos, talleres, conciertos de nuestros propios alumnos...). La escuela ofrece un amplio abanico de instrumentos clásicos a elegir: piano, flauta, violín, guitarra, clarinete y saxofón. Pero además, desde hace unos años, la Escuela de Música Añoreta ha dado un paso más y es posible estudiar música de corte más moderno, pudiéndose elegir entre: guitarra eléctrica, batería, bajo y teclado.
Escuela de Teatro: la vía artística en la formación del alumnado
Una de las bases del desarrollo artístico de la persona pasa por la interpretación. Por este motivo, el Colegio Añoreta cuenta con una Escuela de Teatro propia en la que se trabajan conceptos básicos de la técnica interpretativa: escucha, observación, técnica vocal, expresión corporal,
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ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
creación de personajes e improvisación. A su vez, mediante la utilización del juego escénico- lúdico se llega a la creación de grupo y al objetivo final: la representación de una obra teatral, llevándose a cabo diversas puestas en escena a lo largo del año. Así mismo, la Escuela de Teatro cuenta con la Compañía Añoreta Teatro, grupo formado por los alumnos de más edad de la escuela y en el que se trabaja con un mayor grado de profesionalidad, con obras más completas y complicadas, adentrándolos en la realidad de las compañías teatrales.
5.2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
El Colegio Añoreta incluye, dentro de su proyecto educativo, actividades que completan la formación de los
Viajes culturales, proyectos europeos y celebraciones
alumnos desde diversas vertientes: son las actividades complementarias. De esta forma se realizan salidas escolares como parte integrante de la escolaridad, para facilitar a los alumnos el conocimiento del entorno tanto cercano, como lejano (haciendo viajes al extranjero e intercambios con otros países). Entre las visitas organizadas se encuentran: la Universidad de Málaga,el Museo Picasso, el Centro Principia, La Alhambra, el Parque Natural de Cazorla, el Parque de las Ciencias de Granada, etc. Además, se realizan viajes
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CAPÍTULO 5
a ciudades españolas como Madrid y Barcelona, y se realizan salidas e intercambios a diversos países como Alemania, Grecia, Estados Unidos, Letonia, Inglaterra, Irlanda y Canadá. Además, el centro participa en el Proyecto ‘Comenius’, que forma parte del Organismo Autónomo ‘Programas Educativos Europeos’, (OAPEE). El Proyecto Comenius, que se ha realizado en diversas etapas educativas del centro, tiene como objetivo reforzar la dimensión europea en el campo de la educación Infantil, Primaria y Secundaria, promoviendo la movilidad y la cooperación entre centros educativos y realizando proyectos entre varios centros de diferentes países. Otra de las actividades del Colegio Añoreta es la de fomentar la lectura comprensiva y la expresión oral y escrita de sus alumnos a través de un programa de actividades de animación a la lectura, como ‘Cuenta con los cuentos’, taller de lectura, visitas a la biblioteca, la Semana del Libro, concursos literarios, etc. También se organizan regularmente diversas actividades que complementan, activan y motivan la enseñanza diaria, entre las que destacan: la celebración de varias miniolimpiadas académicas entre los alumnos del centro; 52
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
la celebración de la carrera de la Solidaridad ‘Save the children’, en colaboración con esta ONG; el curso sobre la Pesca y el Comercio Responsables, organizado por la Consejería de Agricultura y Pesca; competiciones deportivas con otros centros, y clases prácticas de Educación Vial, organizadas por el Ayuntamiento de Rincón de la Victoria y la Dirección General de Tráfico.
5.3.TALLERES El Colegio Añoreta oferta una serie de talleres
Más formación, más preparación
extracurriculares obligatorios, con el objetivo de fortalecer la enseñanza del alumnado. Los talleres, que tienen periodicidad trimestral y carácter académico y lúdico, abarcan diversos ámbitos, , desde el deporte a la cultura, pasando por la informática, el bilingüismo, las técnicas de estudio, etc. y favorecen el desarrollo del estudiante.
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“Sólo cabe progresar cuando se piensa en grande, sólo es posible avanzar cuando se mira lejos.” Ortega y Gasset
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LA COMUNICACIÓN
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CAPÍTULO 6
CAPÍTULO 6.
Para el Colegio Añoreta, la relación con los padres es un
EL COLEGIO Y LA FAMILIA
pilar fundamental de la formación del alumno. Por eso
6.1. FAMILIA Y COMUNICACIÓN
comunicación entre el centro y las familias.
Informados en casa del día a día del centro
Con este objetivo, el centro ha creado y reforzado una
desarrolla, potencia y cuida al detalle todos los canales de
serie de programas con los que facilitar la comunicación con los padres y con los que se asegura que reciben una información veraz y actualizada sobre la formación y situación educativa del alumno. De esta forma, los padres pueden obtener información de sus hijos a través de diversos canales.
Plataforma on-line Moodle
Con la plataforma on-line Moodle se ofrece a los padres información diaria del desarrollo de las clases y de las enseñanzas que se están impartiendo a sus hijos. En ella, a través de claves personalizadas, los progenitores pueden acceder al curso y sección de su hijo (3-A, por ejemplo) y
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EL COLEGIO Y LA FAMILIA
encontrar ejercicios, actividades, temario, etc. que se está dando día a día en la clase. Los padres pueden hacer así un seguimiento detallado y puntual de la evolución de sus hijos, acceder a los deberes que tiene que realizar, comunicarse de forma directa con los profesores, acceder a anotaciones de los educadores, etc.; en definitiva, participar de forma activa en la educación.
Tutorías
Las tutorías se pueden llevar a cabo con los tutores, jefes de estudios, jefe de orientación o dirección. Estas son las personas indicadas que cubren todas las necesidades de comunicación con el centro. Ellos trasladarán cuando sea necesario los requerimientos a los profesores específicos de cada área.
Reuniones anuales
Además, el centro cuenta con reuniones anuales que se desarrollan regularmente por las necesidades del centro, en ellas se plantean objetivos de carácter general y son donde los padres pueden reunirse, en grupo, con los tutores de sus hijos para plantear cuestiones que afecten a todos.
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CAPÍTULO 6
Agenda escolar
El centro mantiene una comunicación diaria entre profesores y padres a través de la plataforma Moodle y de la agenda escolar oficial del centro, obligatoria a partir de 1º de Primaria para todos los alumnos del colegio. Además, debe ser revisada y firmada por los padres habitualmente. Así mismo, durante el curso se realizan diversos actos y fiestas a las que los padres son invitados para vivir con sus hijos y como parte fundamental de la comunidad educativa momentos especiales para todos, como la Fiesta de Navidad, Fiesta de Fin de Curso o las Graduaciones, entre otras.
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EL COLEGIO Y LA FAMILIA
6.2. AFCA
La Asociación de Familias del Colegio Añoreta (AFCA) tiene como objetivo fundamental la representación de los
El colegio, una labor de todos
intereses de los padres, madres o tutores legales de los alumnos del centro. Que el centro sea un gran colegio es entendido por el AFCA como una labor de todos, y por ello defienden su actitud activa ante la difícil labor de educar y formar a los hijos participando en la vida escolar y defendiendo los intereses de las familias. Entre las numerosas actividades que realiza el AFCA destacan la colaboración en el asesoramiento a los padres y madres y la proposición de actividades extraescolares. En cuanto al ámbito educativo se establecen una serie de reuniones, propuestas y actuaciones que implican la mejor calidad posible en la educación de los hijos.
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“Ningún conocimiento humano puede ir más allá de su experiencia.” Locke
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EL DEPORTE
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CAPÍTULO 7
CAPÍTULO 7.
Dentro de la filosofía de vida sana y activa a través del
COMPLEJO DEPORTIVO AÑORETA
deporte, ligada también a la idea de potenciar la formación
7.1. UN COMPLEJO DEPORTIVO PARA TODA LA FAMILIA
único en la zona, con una completa y variada oferta
y liberación de la mente mediante el ejercicio, Colegio Añoreta cuenta con un Complejo Deportivo, un centro de actividades, a las que puede apuntarse toda aquella persona que lo desee, pertenezca o no a la institución educativa, para desconectar, descansar y disfrutar. De esta forma, los padres pueden practicar deporte en las mismas instalaciones que sus hijos, a la vez que se potencia la práctica deportiva en familia. El Complejo Deportivo cuenta con diversas áreas (agua, fitness, salas) entre las que destaca la zona de agua, con una piscina climatizada de 25 metros de longitud y un área Spa con piscina de nado contracorriente, hidromasaje y jacuzzi, ideal para actividades terapéuticas orientadas a mejorar problemas de espalda y circulación, además del aprendizaje de los más pequeños. Paralelamente, el Complejo Deportivo Añoreta tiene un baño turco, cuyo objetivo es limpiar, relajar y tonificar todo el organismo, además de eliminar toxinas, equilibrar el sistema circulatorio y reafirmar la piel.
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COMPLEJO DEPORTIVO AÑORETA
Junto al área de Spa, hay una sala de fitness equipada con maquinaria de última tecnología, para recuperar el equilibrio físico y tonificar músculos.
7.2. DESDE EL FITNESS AL RELAX, PASANDO POR EL AGUA
La amplia oferta con la que cuenta el complejo
se
concreta, entre otras instalaciones, en: -
Zona de agua: cursos de natación, actividad
terapéutica en el agua, aquababy, aquafitness,
natación para embarazadas, escuela de espalda y
nado libre.
-
Zona de salas: bailes de salón, batuka, body
sculpt, pilates, body fitness, power combat,
ciclismo indoor, fitness.
-
Zona relax: masaje, hidromasaje, baño turco,
fisioterapia.
-
Escuelas: escuela de tenis, escuela de triatlón,
gimnasio. Además se pueden alquilar la pista de
tenis, la pista de césped, el pabellón y las
taquillas.
Por supuesto toda esta oferta de servicios se desarrolla fuera del horario escolar, no interfiriendo en ningún caso en éste.
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NOTICIAS DE PRENSA
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CAPÍTULO 8
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NOTICIAS DE PRENSA
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CAPÍTULO 8
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creatividad de
0 a 18 años valores músicateatro idiomas artes Rincón de la Victoria
Benalmádena Marbella