2
Cambiemos
Lucas Fal
Intendente
Cambiemos
Visión
• Participación activa en las reuniones de UEGD y COPRET.
Aspiramos a formar una comunidad inclusiva, solidaria y
dable mientras no alcance lo que envía la provincia.
participativa en la que los vecinos encuentren sus raíces,
• Trabajar en forma coordinada con instituciones de la ciu-
un sentido de pertenencia, que valoren cada barrio, cada
dad
esquina y cada rincón como propio, que descubran que en
(EEA, EET, CEPT n°4, Cooperativas, CFL, etc.) para mejorar
su localidad pueden encontrar todo lo que necesitan para
la calidad y el costo de la alimentación en los comedores.
desarrollar una vida saludable y feliz con los otros, entre
• Convocar al Director de Cultura y Educación Municipal a
todos.
cada reunión de UEGD y COPRET para con el FE satisfacer
• Solicitar al Poder Ejecutivo que con el Fondo Educativo
Administraremos los recursos físicos, humanos y económicos, con un equipo de personas profesionalizadas que, en conjunto con los empleados municipales, trabajarán al servicio y en beneficio de todos los ciudadanos de Mercedes, para lograr los objetivos propuestos de la manera más eficaz y eficiente, cumpliendo con la ley y promoviendo la participación de todos los vecinos para su disfrute, y satis-
uniones. • Ayudar a los directivos en los primeros meses a que puedan rendir los fondos que llegaron a las escuelas a nombre de las Directoras y no al Consejo Escolar. • Aumentar el ingreso pidiendo al HCD que ponga en marcha la ley de banquinas. • Articular actividades con las escuelas, la Municipalidad, y todas las instituciones que tengan como fin mejorar la calidad educativa, y la inclusión real de todos los alumnos en el sistema educativo.
facción. Ejes de trabajo. Todos los programas y proyectos que se deriven deben tener en cuenta los siguientes ejes: 1. Identidad: Fomentar el sentido de pertenencia, la construcción de valores compartidos, el orgullo de ser mercedino, a través de la participación en las acciones, actividades y proyectos en todas sus etapas. 2. Promoción comunitaria: anteponer el bienestar y la salud de los vecinos, la protección y promoción de sus derechos, en cualquier decisión que se tome. 3. Planificación: diseñar los programas y proyectos atendiendo a los criterios de viabilidad (técnica, económica), eficiencia, eficacia, y control de resultados e impacto.
Consejo Escolar • Valorizar y jerarquizar la tarea del Consejo Escolar hacien-
Intendente
3
Planeamiento y obras públicas.
complete lo necesario para que el menú del SAE sea salu-
en primera instancia las prioridades establecidas en las re-
Misión
Lucas Fal
PROYECTO 1 //
Actualización de la Ordenanza de Zonificación. Objetivos. a. Contar con un instrumento legal actualizado que contenga la configuración y usos del territorio a largo plazo, previendo el crecimiento poblacional, las actividades sociales, económicas, turísticas, los espacios verdes y de esparcimiento. Acciones. a. Recuperación y reorganización de los datos existentes. b. Convocatoria al Colegio de Arquitectos y de Ingenieros para un trabajo preliminar sobre las ideas rectoras. c. Envío del ante proyecto a La Plata para someterlo a la opinión y aportes de los técnicos del área. d. Incorporar la participación de otras instituciones y actores como Agrimensores, Abogados, Ambientalistas, representantes de HCD para que debatan sobre el ante proyecto e incluyan sus propuestas. e. Elaboración del proyecto final, aprobación por parte del HCD y envío a La Plata para su análisis final y firma del
Propuesta de los Concejales
Gobernador. PROYECTO 1 //
Mejoras estructurales. Objetivos. a. Realizar las obras estructurales necesarias para evitar el
Se impulsará la creación de la Oficina Municipal contra la
desborde de las cloacas, la falta de agua, las inundaciones.
Corrupción o Anticorrupción.
Acciones.
Sus principales funciones serán promover los mecanismos
a. Contratación de un estudio integral sobre el estado ac-
para:
tual de los servicios sanitarios.
e. El recupero de las cuotas formará parte del fondo que se irá incrementando año a año con aportes del Municipio PROYECTO 4 //
Embellecimiento de Mercedes. Objetivos. a. Jerarquizar las entradas a la ciudad haciéndolas funcionales y atractivas. b. Reconfigurar espacios para paseos y esparcimiento, así como el embellecimiento de Plazas y el parque Municipal. Acciones. a. Llamado a colegios profesionales a presentar proyectos sobre cada espacio. b. Promover la participación de los vecinos en el diseño para determinar las necesidades y deseos de cada barrio.
1. Prevenir actos de corrupción en todo el ámbito de la
b. Gestión de los recursos para realizar los cambios y am-
administración municipal.
pliaciones requeridas que surgirán de dicho estudio.
2. Investigar y disponer sanciones administrativas.
c. Adopción de medidas para atenuar las inundaciones con
3. Emitir y elevar dictámenes al Ejecutivo y al Concejo.
obras tanto estructurales como de limpieza de los márge-
4. Formular denuncias penales, en caso de que considere
nes del rio, de los puentes, reforestación con especies au-
Mejora en el acceso a la información.
la existencia de un delito.
tóctonas y otras medidas en colaboración con instituciones
Objetivos.
5. Promover la transparencia de la gestión mediante la for-
como la ONG SOS Hábitat.
a. Hacer más accesible la información sobre el partido de
mación ética y moral de agentes, empleados y la ciudadanía en general.
c. Comprometer a las instituciones del barrio en el cuidado y conservación de los mismos. PROYECTO 5 //
Mercedes tanto al interior como a los vecinos. PROYECTO 3 //
b. Facilitar las consultas y la incorporación de modificacio-
do cumplir la norma.
Estará a cargo de un titular que será designado por el Con-
Viviendas de y por Mercedes.
nes.
• Revisión de licitaciones: transporte; Comedores escolares;
cejo Deliberante previo concurso público de oposición y
Objetivo
Acciones.
Mantenimiento; Medicina laboral (reconocimiento médico)
antecedentes.
a. Facilitar el acceso a la vivienda de aquellos sectores que
a. Centralización de las áreas de Planeamiento, Obras Públi-
• Apoyo a las cooperadoras de todas las instituciones y
tiene dificultades para acceder a la primera vivienda.
cas, Catastro en un mismo espacio físico.
apoyo para que se formen en las instituciones que no hay.
Acciones.
b. Digitalización de los planos de Catastro.
• Capacitación, control y acompañamiento en la tarea dia-
a. Poner en funcionamiento el Banco de tierras.
c. Actualización de la información existente en el GIS y esta-
ria de auxiliares (porteros, cocineros, auxiliares de cocina)
b. Construir con fondos municipales un promedio de 40 vi-
blecimiento de un mecanismo de incorporación de la nueva
• Visita mensual a todos los establecimientos
viendas anuales.
información rápido y eficiente, que brinde instrumentos no
• Cronograma de trabajos de mantenimiento (cortar pasto,
c. Elaborar un listado de personas que necesitan viviendas
solo al sector público sino también al sector privado.
revisar calefactores, ventiladores etc.)
tomando un cupo del 30% para empleados municipales.
• Formación de un equipo permanente de personal de
d. Se impondrá una cuota nunca superior a un alquiler pro-
mantenimiento capacitado.
medio para la vivienda asignada.
4
Cambiemos
Lucas Fal
Intendente
Cambiemos
Si definimos la seguridad ciudadana como la condición de libertad por medio de la cual los ciudadanos pueden gozar de sus derechos, libertades y responsabilidades sin ninguna restricción, vemos que es necesario un trabajo en diferentes líneas y no solo en lo que hace al ámbito policial. Las grandes transformaciones económicas, sociales, políticas se evidencian en una degradación social general donde hay formas estructuradas del delito que van más allá de las políticas implementadas, ya sean económicas como sociales. Objetivos. a. Mejorar los índices de conflictividad social. b. Bajar los índices de delitos c. Mejorar la convivencia ciudadana. Acciones
Acciones
de planificación social ya que si las medidas y decisiones no
torio Municipal de estadísticas en Seguridad Vial.
1. Los contenidos se expresarán en clases teóricas y prác-
disfrutan del consenso de los diferentes agentes que parti-
f. Organizar y dictar cursos y seminarios de capacitación a
ticas.
cipan en la misma, evitando decisiones unilaterales, puede
técnicos y funcionarios locales
2. Las clases teóricas incluirán temas como conducción,
convertirse en un factor con efectos negativos.
g. Elaborar campañas de concientización en Seguridad
educación y seguridad vial, legislación vigente, relaciones
Entre esos efectos negativos podemos citar los riesgos
Vial.
humanas y primeros auxilios, contaminación ambiental y
permanentes de accidentes y sus respectivas secuelas, la
Dentro de la Órbita de la Agencia funcionará:
mecánica liviana (básica), entre otros.
1- Observatorio Municipal De Estadísticas en Seguri-
3. Las clases prácticas se elaborarán de acuerdo con los
mo energético desproporcionado de acuerdo con el núme-
dad Vial.
ro de la población.
Su función será la investigación de las infracciones y los
aprendizaje. Serán dictadas en la ciudad de Mercedes, en
Objetivos y acciones.
siniestros de tránsito, de modo tal de formular evaluacio-
lugares de poco flujo de vehículos al principio y con mayor
a. Respetar el derecho de los ciudadanos a la accesibilidad,
nes de las causas, efectos, posibles medidas preventivas,
frecuencia al final del curso. Serán impartidas por instructo-
en condiciones de movilidad adecuada, segura y con el mí-
sugerir las políticas estratégicas que se aconseje adoptar
res profesionales según lo prevé la Ley Nacional de Trán-
nimo impacto ambiental posible, a cada uno de los puntos
en la materia y realizará anualmente una estimación del
sito N° 24.449
habitables del partido de Mercedes.
daño económico producido por los accidentes viales en el
4. La “Escuela Municipal de Conductores” funcionará en el
b. Fomentar e incentivar el transporte público y otros siste-
período.
Área de Tránsito de la Municipalidad de Mercedes y trabaja-
mas de movilidad de bajo o nulo impacto, tales como desplazamientos en bicicleta o a pie. c. Fomentar el involucramiento de la sociedad a través de organizaciones civiles en la toma de decisiones que afecten a la movilidad de las personas. d. Disciplinar el tránsito y exigir el cumplimiento de normativas, así como las referidas a contaminación atmosférica y acústica. e. Fomentar la reducción de accidentalidad. f. Promover la construcción de espacios para estacionamiento de automóviles, motocicletas y bicicletas. g. Organizar de manera sostenible un sistema de distribución y descarga de mercaderías. PROYECTO 1 //
Agencia Municipal de Seguridad Vial
. Inclusión social.
Se creará la Agencia Municipal de Seguridad Vial trabajan-
. Deserción escolar cero.
do en conjunto con todos aquellos organismos nacionales
.Control del consumo de alcohol y otras drogas.
o provinciales que estén involucrados en temas de Seguri-
.Difusión de normas de convivencia.
dad Vial, como así también con ONG, especificas en esta
.Mejoramiento de los espacios públicos.
materia.
Disuasión
La Agencia Municipal de Seguridad Vial estará a cargo de
. Fomento de la mediación para resolución de conflictos.
un Director Ejecutivo con rango y jerarquía de Subsecreta-
. Incremento del número de efectivos policiales.
rio, designado por el Poder Ejecutivo Municipal
. Patrullaje en momentos y lugares claves (en función del mapa del
Objetivos
delito).
a. Coordinar, impulsar y fiscalizar la implementación de las
.Organización comunitaria frente a posibles delitos.
políticas y medidas estratégicas para el desarrollo de un
Sanción
tránsito seguro en todo el partido de Mercedes.
.Mejoramiento de las capacidades policiales.
b. Crear y establecer las características y procedimientos
.Mejoramiento de las condiciones carcelarias y comisarías.
de otorgamiento, emisión e impresión de la licencia de conducir nacional. c. Participar en la regulación, implementación y fiscaliza-
Seguridad vial
5
promover su implementación, por intermedio del Observa-
Prevención
. Control del cumplimiento de la ley.
Intendente
vial es imprescindible. La movilidad urbana debe ser objeto
manifestación de luchas de intereses, y también el consu-
Seguridad Ciudadana
Lucas Fal
ción del Sistema de Monitoreo Satelital de vehículos afectados al parque automotor de la Municipalidad de Mercedes.
La situación de la seguridad vial es fundamental en el cui-
d. Llevar adelante un Sistema de Auditoría Municipal de Se-
dado de los vecinos de Mercedes. Una vida plena y salu-
guridad Vial.
dable solo es posible a partir de su conservación. Por ello,
e. Investigar los siniestros de tránsito, planificar las políticas
atender a las necesidades de organización de la seguridad
estratégicas para la adopción de las medidas preventivas y
2- Registro Municipal De Estadísticas en Movilidad Urbana y Seguridad Vial
conocimientos previos del aspirante y a su capacidad de
rá en articulación con las dependencias existentes.
En el ámbito de este organismo, su misión será la de recabar información relativa a infracciones, estudio del movimiento horario del parque automotor de la ciudad, ingreso
Programa “Cuidado del ambiente”
y egreso de la misma, horarios pico, calles con mayor cau-
Sub Programa Mercedes Limpia Higiene Urbana.
dal vehicular, todo lo relativo a tratar de lograr una organización eficiente del tránsito que cumpla con las normas de protección al ambiente y sea seguro para el vecino de la ciudad, y a sus visitantes, cualquiera sea su modalidad de transporte. De estas estadísticas surgirán el análisis del estacionamiento medido. La Agencia Municipal de Seguridad Vial cumplimentará las medidas requeridas por las normas IRAM-ISO 9001:2008 para alcanzar la certificación en el Sistema de Gestión de la Calidad. PROYECTO 2 //
“Escuela de conductores” Vista la necesidad de contar con un espacio de adiestramiento y aprendizaje adecuado para que quienes se inician en la conducción lo hagan con instrucciones claras y con la convicción de una buena preparación para una tarea tan delicada como la de maniobrar cualquier tipo de vehículos, se propone la creación de la Escuela de Conductores. Objetivos. 1. Brindarle a toda la población la posibilidad de aprender a manejar para poder obtener posteriormente la Licencia de Conducir. 2. Crear en el ambiente público un espacio de enseñanza de manejo profesional para que haya otra opción además de la enseñanza privada y de la enseñanza informal que hoy existen. 3. Concientizar a los conductores en temas como educación y seguridad vial, contaminación ambiental, relaciones humanas y primeros auxilios.
PROYECTO 1 //
Gestión De Mantenimiento Del Espacio Público Se dispondrá de un área específica que antes perteneciera a Obras públicas: se configurará en un organismo descentralizado que se ocupe exclusivamente de la limpieza y mantenimiento del espacio público. Dicha dependencia tendrá a su cargo todo lo relacionado con plazas, canteros y espacio verdes, y contará con cuadrillas especiales para áreas específicas como el Parque Municipal, riberas de áreas naturales y lugares destinados para eventos o festivales. Tendrá presupuesto propio y serán responsables de la infraestructura, maquinarias y herramientas que requieran para el cumplimiento de sus objetivos PROYECTO 2 //
Gestión Integral de Tratamiento de Residuos Sólidos Urbanos La erradicación definitiva de los basurales a cielo abierto no solo se fundamenta en el cumplimiento de la legislación vigente sino en una política de Estado que comprende el cuidado integral del ambiente como presupuesto básico para minimizar los riesgos en de la salud de la población Para el cumplimiento de dichos objetivos se creará un Ente Descentralizado encargado de la: recolección, reciclado y disposición final de los residuos sólidos urbanos. Se le traspasarán recursos municipales y contará con una partida presupuestaria propia, que será administrada por un Consejo Administrador compuesto por un representante del Ejecutivo Municipal, un representante de la oposición del Honorable Concejo Deliberante y representantes de ONG involucradas en el cuidado ambiental.
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Cambiemos
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Intendente
Cambiemos
Salud y promoción de derechos
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Intendente
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ser humano: la física, la psíquica, la social y la espiritual. Por ello desarrollaremos una serie de proyectos que se ejecutarán desde las diferentes áreas del Municipio: Educación, Cultura, Deporte, Medio ambiente, de manera articulada y
“La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”
planificada, para llegar a toda la población desde 0 a 100 años.
Partiremos del concepto de SALUD que propone la OMS
PROYECTOS DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS//
en el Preámbulo de su Constitución , que fue adoptada por
Proyecto Ludotecas
la Conferencia Sanitaria Internacional, celebrada en Nueva
Las ludotecas son espacios de juego cuya finalidad es ga-
York del 19 de junio al 22 de julio de 1946 , dado que se trata
rantizar el derecho del niño a jugar. El 20 de noviembre de
de una conceptualización multidimensional.
1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Con-
En función de esto, nuestros programas girarán en torno a
vención sobre los Derechos del Niño, proclamó que todos
los ejes de:
los niños del mundo tienen derechos que son irrenunciables
1. Atención y cuidado. Acciones dirigidas a los pacientes
e inviolables; el juego es uno de estos. Porque la actividad
enfermos.
lúdica es fundamental para el desarrollo integral del niño:
2. Prevención. Acciones dirigidas a evitar la situación de en-
físico - intelectual - social - afectivo y emocional; además
fermedad.
el juego estimula su creatividad y enriquece su cultura. Por
3. Promoción. Acciones dirigidas a aumentar las habilida-
eso las ludotecas son el espacio óptimo para garantizar el
des y capacidades de las personas y a modificar las condi-
cumplimiento de este derecho.
ciones sociales, ambientales y económicas que tienen im-
Objetivos
pacto en los determinantes de salud.
b. Mejorar la de calidad de atención.
PROYECTO 2 //
Nuevos espacios
Acciones:
Programa “La salud más cerca”
Cerca de 25.000 vecinos de nuestra ciudad no cuentan con
Instalación de un consultorio odontológico completo en el
PROYECTO 1 //
cobertura social y deben recurrir para todo tipo de aten-
CIC que permita la atención y tratamiento de los pacientes.
Reorganizando los recursos.
ción al Hospital Zonal Blas Dubarry. Por ello proponemos
Para ello:
Existe una gran cantidad de recursos físicos y económicos
este proyecto.
a. Se acondicionará uno de los ambientes existentes o se
en programas nacionales y provinciales, y una gran canti-
Objetivo:
ampliará el edificio.
dad y calidad de recursos humanos. La falta de planifica-
Brindar mayor cantidad de prestaciones médicas en otros
b. Se equipará con los elementos necesarios para brindar
ción en materia de Salud lleva a que la utilización de estos
dos puntos clave de la ciudad además de
atención de calidad.
recursos no sea eficiente y en algunos casos tampoco efi-
Gowland.
c. Se contratarán profesionales que vayan cubriendo los
caces; por eso es de gran importancia cumplir con el si-
Acciones:
turnos a medida que vaya creciendo la demanda y de
guiente objetivo.
Construcción de dos Unidades de Respuesta Inmediata en
acuerdo con la planificación.
Objetivo:
puntos clave de la ciudad y de uno, en la localidad de
Optimizar la asignación y distribución de los recursos hu-
Gowland. Las URI son Centros de Atención de Nivel 1 en
PROYECTO 2 //
manos y materiales existentes.
el que se harán los diagnósticos iniciales y se realizarán
Atención de primer nivel odontológico en los CAPS.
Acciones:
los tratamientos médicos pertinentes. Solo de ser necesa-
La detección temprana de problemas bucales así como el
a. Optimización del uso del CIC. Su zona de influencia es de
rio, los pacientes serán derivados al Hospital. Contarán con
trabajo de prevención es fundamental para evitar la pérdi-
entre 10 y 12 barrios. Se reestructurarán sus funciones mé-
servicio de Laboratorio, Radiología, Ecografía y Shockroom.
da de piezas dentales o la complicación con infecciones y
dicas y tomarán la forma de “ Hospital de día”. Continuará
También se prestará asistencia odontológica. El presupues-
otras patologías.
e incrementará sus funciones comunitarias.
to estimado es de 5.000.000 de pesos, para construcción
Objetivos:
b. Optimización del funcionamiento de los CAPS. En ellos
y equipamiento.
a. Detectar de manera temprana problemas bucales y lo-
hacerlo en
grar la derivación pertinente y precoz.
se realizarán además de tareas vinculadas a la atención, la centralización de las actividades de prevención y promo-
Programa “Salud bucal”
b. Desarrollar actividades de prevención en salud bucal.
ción de cada barrio o zona de influencia. Contarán con un
PROYECTO 1 //
Acciones:
equipo de trabajadores sociales, pedagogos y otros profesionales que tendrán contacto permanente con las familias e instituciones de cada barrio a fin de trabajar con ellas las distintas problemáticas puntuales de cada uno y articular las soluciones con las áreas municipales pertinentes. Asimismo, promoverán actividades comunitarias, capacitarán en derechos y funcionarán como una extensión de las distintas áreas del gobierno municipal.
Atención odontológica en el CIC.
Esta actividad se localizará en todos los CAPS, pero se im-
Los vecinos de Mercedes tienen como única alternativa de
plementará de manera escalonada a partir de aquellos que
atención odontológica gratuita la que se brinda en el Hos-
se encuentran estratégicamente ubicados, según diagnós-
pital que atiende en horarios muy reducidos y no llega a
tico.
abastecer la demanda existente ni en cantidad ni en calidad.
Programa “Mi bienestar, nuestro bienestar”
Objetivos:
Curar y prevenir enfermedades no alcanza para llevar una
a. Ampliar la cobertura de asistencia y tratamiento odon-
vida saludable. Debemos ejecutar programas de promoción
tológico.
hacia una vida plena que abarque todas las dimensiones del
a. Promover el derecho del niño y de sus familias a disfrutar del juego con garantía de calidad, tanto a nivel pedagógico como de la seguridad de los materiales. b. Elaborar y llevar a cabo un proyecto socioeducativo que fomente el desarrollo integral del niño. c. Proponer actividades lúdicas que favorezcan la aparición de actitudes solidarias, de aceptación de la diferencia, la recuperación de los valores y el respeto por la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, etnia o religión. d. Generar actividades lúdicas que permitan la integración social y comunicación intergeneracional. e. Facilitar los recursos lúdicos adecuados para las personas con discapacidad física, mental y/o sensorial. f. Informar y asesorar a los participantes de las posibilidades del uso del material de juego. Acciones a. Recuperación de la Ludoteca que funcionó en el ex Instituto Martín Rodríquez, como un espacio permanente donde se desarrollen las actividades de manera continuada con días y horarios preestablecidos. b. Creación de una Ludoteca Móvil, que recorra los barrios, con un cronograma de días, horarios y lugares preestablecidos y que sean de fácil acceso para los vecinos. Destinatarios a. Niños a partir de los 3 meses y hasta los 6 años de edad, acompañados de un adulto responsable. En ningún caso el coordinador de la ludoteca será responsable del niño. b. Niños a partir de los 7 años y adolescentes con propuestas recreativas basadas en talleres.
Proyecto “Centro de Iniciación Deportiva” Todos los estudiosos del ámbito de la Educación Física y Deportiva coinciden en afirmar que el deporte se configura
8
Cambiemos
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Intendente
Cambiemos
Desarrollo Sustentable
Lucas Fal
Intendente
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en nuestros días como un fenómeno de carácter social, cul-
b. Se escucharan sus propias propuestas y se llevaran ade-
tural, educativo, y en gran medida, favorecedor de la calidad
lante de manera conjunta, comprometiéndolos a planificar
de vida y la salud. A partir de esta concepción de deporte,
y desarrollar sus propias actividades, así desde la munici-
La ciudad de Mercedes es una de las más antiguas de la re-
es importante considerar los valores intrínsecos que de él
palidad brindar el mayor respaldo, contención y acompa-
gión, tiene un amplio desarrollo urbano y conserva muchos
se desprenden. Es por ello que se pondrá en funcionamien-
ñamiento.
y muy bellos edificios y monumentos, así como Museos que
to un Centro de Iniciación Deportiva (C.I.D.) Municipal para
Destinatarios.
merecen ser promovidos.
todos los chicos de entre 5 y 12 años de nuestra ciudad.
Adolescentes a partir de los 13 años.
Objetivos:
PROYECTO 1 //
“Turismo Urbano”
Objetivos y acciones:
a. Fortalecer y fomentar la práctica de diversos deportes
Proyecto “De mi barrio a tu barrio”
a. Puesta en valor de edificios públicos y construcciones
en la etapa de formación multilateral de todos los chicos de
La necesidad de revalorizar nuestro espacio no significa
notables, tanto públicas cuanto privadas.
nuestra ciudad.
hacerlo en contra del otro sino en compartirlo con orgullo.
b. Embellecimiento del ingreso a la ciudad, plazas y bou-
b. Ofrecer a todos los niños la posibilidad de practicar di-
Por ello desarrollaremos actividades deportivas y culturales
levares.
versos deportes.
diferenciadas en los distintos barrios de la ciudad relevando
c. Programa de Bares Notables de la ciudad.
c. Acercar el deporte a la sociedad, llevando el “Centro de
los espacios más apropiados y los intereses de los vecinos
d. Promoción de la ciudad para Congresos y Eventos.
Iniciación deportiva” a los distintos barrios y localidades
de cada barrio a través de una encuesta. Luego se selec-
e. Desarrollo de la avenida Dorrego.
del partido.
cionarán las más votadas y difundiremos estas propuestas
d. Desarrollar las habilidades motrices en relación al espa-
entre los vecinos de toda la localidad de manera que cada
PROYECTO 2 //
cio, tiempo y objeto, sobre todo en edades tempranas.
barrio pueda sentirse orgulloso de ser sede de determina-
Este eje abarca la problemática del desarrollo económico
e. Acostumbrar al niño a una actividad física periódica, ini-
das actividades a las que puedan concurrir todos. Se fijará
del partido en relación con la región, procurando el ingreso
La localidad de Mercedes posee numerosos rincones en la
ciar y transmitir los conocimientos básicos de cada deporte
un calendario anual que se difundirá con anticipación para
de recursos económicos propios y el incremento de los em-
zona rural, así como sus bellísimos pueblos con bares y res-
a través del juego.
prever cupos y demanda.
pleos genuinos en el marco de un cuidado ambiental.
toranes, ideales para desarrollar actividades turísticas para
f. Elaborar un perfil deportivo del chico, que permita orien-
Objetivos:
tarlo hacia la actividad para la que está mejor dotado.
a. Integrar la comunidad a través de la valorización de su
Programa “El turismo como fuente de empleo”
terior que quieran tener una vivencia acerca de la Pampa
g. Desarrollar las formas básicas de movimiento, coordina-
propio espacio y de la posibilidad de poder compartirlo
Oportunidad para artesanos y otros emprendedores.
Argentina.
ción, lateralidad, equilibrio, el manejo del espacio, tiempo y
con otros.
“Turismo Rural”
visitantes locales como foráneos , de nuestro país o del ex-
Objetivos
objetos a través del juego, y aplicarlo al deporte.
b. Estimular el cuidado del espacio público, el embelleci-
Fundamentación
h. Realizar una combinación sistemática y progresiva de di-
miento del barrio.
El Partido de Mercedes, posee muchos atractivos turísticos
mientos ya existentes.
versos juegos y prácticas deportivas que respondan a las
c. Generar intercambios y mayor comunicación entre todos
con potencial suficiente como para recorrer, explorar, re-
b. Generar nuevas alternativas para el miniturismo.
necesidades de nuestra ciudad básquet, vóley, hándbol,
los vecinos, acrecentando el sentimiento de pertenencia a
descubrir y compartir, tanto para los pobladores origina-
c. Mantener el estilo bucólico de Tomas Jofré.
hockey, fútbol, atletismo, gimnasia artística, natación, etc.
Mercedes como un todo.
rios, como para los visitantes externos. Tenemos dos fies-
d. No permitir que la plaza se transforme en un mercado
Acciones:
Acciones:
tas nacionales de renombre, decenas de bares atractivos,
de baratijas.
Propuesta de práctica deportiva diversificada a partir de un
a. Realización de un relevamiento de oportunidades y de-
hermosas iglesias y un polo gastronómico que atrae a miles
e. Generar visitas a lugares de producción típica ( conejos,
muestreo a realizarse en todos los barrios, con niños de 5 a
seos de los vecinos de cada barrio.
de turistas por mes. Esto lleva a pensar en el turismo como
miel, nueces, etc)
12 años, con una planificación anual especifica adaptada a
b. Formulación de diferentes talleres que tengan como ob-
una importante oportunidad estratégica de desarrollo eco-
f. Recuperar pequeñas áreas naturales como el Arroyo Bal-
los recursos humanos y materiales de la ciudad.
jetivos contribuir al bienestar biopsicosocioespiritual de la
nómico.
ta, Los Duraznos, Frías, con el objeto la promover activida-
comunidad.
Objetivos:
des de recreación y turismo, pero también de Investigación,
c. Organización del cronograma de desarrollo de las activi-
a. Afianzar la identidad local, el amor por lo nuestro, invo-
Educación y Cultura.
dades que podrán ser:
lucrando a los habitantes para ser promotores y anfitriones
Acciones
a. Talleres de carpintería, jardinería, cocina, repos-
de su terruño, entendiendo que “si la ciudad no nos gusta
a. Presentación ante el HCD de un proyecto de creación
actividades recreativas promueven una vida saludable, la
tería, tejidos, manualidades, reciclaje, panadería,
a los mercedinos, no les va a gustar a nuestros potenciales
de Áreas Naturales Protegidas, que establezca las jurisdic-
integración, el trabajo en equipo, el bienestar general.
pintura, danzas, teatro, música, circo, ping pong, o
visitantes”.
ciones intervinientes en los distintos espacios y que vin-
Objetivos:
cualquier otro que sea propuesto y para el cual el
b. Generar a través del turismo nuevos puestos de trabajo,
cule los requisitos establecidos en las normas aplicables,
a. Fomentar diversas practicas corporales, expresivas y ar-
Municipio cuente con recursos.
emprendimientos alternativos e ingresos genuinos.
descripción fisonómica, biogeográfica, geomorfológica, ca-
tísticas, con el objetivo de ampliarles las posibilidades de
b. Charlas sobre la salud sexual y reproductiva, sobre
Acciones.
racterización de las comunidades biológicas naturales y/o
desarrollo corporal, estético – expresivo e intelectual.
prevención del alcoholismo y las adicciones, sobre
a. Diagnóstico de las posibilidades generales de la zona e
artificiales.
b. Fomentar su capacidad de planificación y participación
hábitos de vida saludable.
identificación de oportunidades en conjunto con ciudades
b. Recuperación de la Avenida Costanera, con la erradica-
activa en la consecución de una vida saludable.
c. Prácticas deportivas.
vecinas, para el desarrollo de rutas turísticas.
ción de especies invasivas y reforestación con especies au-
Acciones:
d. Encuentros culturales, teatrales, cuentos, mues-
b. Plan de embellecimiento y puesta en valor de los lugares
tóctonas y pastizales pampeanos.
a. Se continuara con la propuesta de actividades deportivas
tras de arte, conferencias, etc.
públicos y áreas naturales.
c. Profundización de acciones de promoción de las Áreas Naturales, a través de las herramientas de difusión y mar-
Proyecto “Adolescencia activa” Es menester que en esta etapa de la vida los jóvenes, a partir de los 13 años, se mantengan activos, el deporte, las
a. Coordinar propuestas municipales con los emprendi-
y recreativas en la ciudad y se organizaran torneos deporti-
Destinatarios.
c. Revalorización de las fiestas populares, los productos re-
vos y encuentros con otros municipios.
La oferta deberá ser variada atendiendo a las necesidades
gionales y los personajes notables a nivel nacional e inter-
keting de lugares, fomento del Turismo Ambiental, las acti-
a. Se formularan propuestas innovadoras como la práctica
de mujeres y hombres de distintas edades, sin descuidar a
nacional, oriundos de la ciudad o partícipes en su historia .
vidades deportivas en contacto con la naturaleza y los pa-
de “deportes alternativos” la cual continúa con un impor-
ningún sector.
d. Desarrollo de una “Marca Ciudad”.
seos educativos. Ecoturismo: promoción de actividades de
tante crecimiento a nivel mundial.
ecoturismo, bicicleteadas, senderismo, safari naútico.
10 Cambiemos
Lucas Fal
Intendente
Cambiemos
Lucas Fal
Intendente
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Cultura y Educación
d. Puesta en valor del Parque Municipal Independencia:
Objetivos y acciones.
- Creación del área específica de mantenimiento del es-
a. Redimensionar alcances y mística
pacio Parque Municipal a cargo de personal capacitado y
• FIESTA DEL SALAME: Revalorización de la figura de los
Creemos en la EDUCACIÓN como creadora de ciudadanos
profesional con facultades de control.
productores y economías regionales, afianzando su esencia
libres, con pensamiento autónomo y crítico, participativos y
- Acondicionamiento de espacio de recreo y esparcimiento,
de fiesta popular tradicionalista.
responsables; como formadora de gobernados que puedan
remodelación de juegos, natatorios y áreas de campamen-
• FIESTA DEL DURAZNO: Reformulación de la Fiesta Na-
ser gobernantes y no formadora, exclusivamente, de mano
to.
cional, a partir de la incorporación de una Feria Regional
de obra ajustada a las exigencias del mundo del trabajo.
- Recuperación de escenarios y áreas para eventos cultura-
de Productores. Las actividades a desarrollar se verán
Pero también sabemos que las condiciones socioeconó-
les y deportivos
complementadas con ruedas de negocios, capacitaciones
micas generan una estratificación social que se traduce en
- Reforestación y embellecimiento de áreas verdes.
y cursos. Los espectáculos, como complemento de las ac-
un acceso diferencial a los recursos materiales y humanos
- Cartelería e indicadores sobre historia y cuidado del es-
tividades económicas y las actividades de capacitación se
en la sociedad, incluidos el educativo y el cultural. La situa-
pacio
organizarán de manera tal que los visitantes tengan que
ción de inequidad que esto genera es visible en la sociedad
- Programas de voluntariados y acciones con ONG para ta-
pernoctar en la ciudad.
mercedina.
reas de conservación y diseño del espacio público, man-
Las actividades de capacitación tendrán relación con las
El Municipio puede colaborar con el sistema educativo for-
a- Favorecer el diálogo intergeneracional.
tenimiento, concientización y educación ambiental
nuevas tecnologías y la adaptación de los cultivos al cam-
mal en el ejercicio de una función compensadora que ate-
b- Acercar la historia local a las generaciones jóvenes e in-
bio climático. También con un área de comercio exterior,
núe el impacto de la desigualdad, mientras desde las de-
tentar despertar vocaciones orientadas a la investigación.
PROYECTO 3 //
para posibilitar la inserción de los productos en otros mer-
más áreas se va en busca de su superación.
c- Provocar la emulación de los mejores ejemplos humanos
“Fiestas populares”.
cados.
Las fiestas populares son un momento de encuentro entre
b. Recuperar y jerarquizar las siguientes fiestas:
En función de lo expuesto, nuestros programas girarán en
Acciones
los ciudadanos de Mercedes y los de otras localidades, mo-
• Corsos: Festejo Tradicional de Carnaval
torno a los ejes de:
a. Organización de recorridos turísticos para los estudiantes
mento de promoción de los productos locales así como de
• Corso Gaucho.
1- Educación permanente. Acciones articuladas con los or-
en conjunto con las instituciones educativas. La Dirección de
la ciudad en su conjunto. Coloca a la ciudad en la Agenda
• Fiesta del Arraigo
ganismos del sistema educativo formal, con la comunidad
Educación del Municipio ejercerá la coordinación y colaborará
Nacional de Turismo
• Fiesta de la Torta Frita
y con las distintas áreas del Gobierno Municipal a fin de
con la realización de los trámites reglamentarios.
construir mancomunadamente la conciencia y la práctica
b. Organización de encuentros entre los estudiantes y dife-
cívicas en una sociedad moderna y plural.
rentes referentes de nuestra localidad que puedan contar a
2- Superación de la inequidad educativa. Acciones de re-
nuestros niños y jóvenes la historia local, a través de cuentos,
fuerzo de aprendizajes escolares académicos y de habilida-
poesías o relatos, documentales, muestras de fotografías, etc.
des sociales, para la población comprendida entre los 3 y
c. Organización de proyectos de investigación, certámenes, etc. sobre la temática.
Programa “Crecimiento económico sustentable” Proyectos para empresas pequeñas y medianas.
disponibles en el acervo local y universal.
La necesidad de que los Municipios se involucren en las
d. Gestión de los fondos necesarios para mejorar la maqui-
los 17 años.
actividades productivas de su localidad no los hace direc-
naria e infraestructura de nuestros sectores industriales y
3- Educación Terciaria y de Postgrado. Acciones dirigidas a
tamente productores sino promotores de la vida económi-
agropecuarios.
los egresados de la escuela secundaria y a los profesionales
PROYECTO 2 //
ca de sus ciudadanos. Es fundamental el rol del Estado en
e. Generación de polos de desarrollo tecnológico.
de distintas áreas.
“La escuela en el Concejo”
estas actividades articulando entre los sectores privados y
f. Asesoramiento y capacitación al pequeño y mediano pro-
públicos, las instituciones educativas y quienes demandan
ductor de la actividad rural, para evitar el despoblamiento
Programa “Puesta en acción de Nuestros Valores”
sado el proyecto mencionado. Recuperaremos la iniciativa
capacitación, quienes requieren determinados bienes y ser-
del campo y las pequeñas localidades (Agote, San Jacinto,
La incorporación de la formación en valores será uno de
con algunas modificaciones, para brindar a los estudiantes
vicios y quienes pueden proveerlos.
Altamira, etc )
los núcleos de la política educativa municipal. Requerirá un
mayor participación y asesoramiento al momento de dise-
Objetivos
g. Diseño de mecanismos de control de impacto ambiental
estrecho trabajo de integración entre los miembros de las
ñar sus proyectos para que sean capaces de analizar la via-
a. Estimular el desarrollo productivo local, impulsando las
que garanticen la sustentabilidad de las actividades pro-
instituciones educativas locales y el gobierno municipal, a
bilidad de los mismos. Se le asignará al proyecto un monto
capacidades de los actores públicos y privados, con políti-
ductivas.
efectos de dar difusión a los valores que se hayan definido
presupuestario por año dentro del cual deben plantear su
cas estratégicas acordes al perfil de Mercedes.
h. Fomento del trabajo articulado del sector empresario
previamente de manera comunitaria como relevantes para
propuesta, si esta requiriera financiación.
b. Potenciar el sector productivo local, generando mayores
con el ámbito educativo, científico y con los programas de
la convivencia humana y democrática, y para trabajarlos
Objetivo.
posibilidades para los jóvenes de insertarse en el mercado
fomento del Gobierno Provincial y Nacional.
de manera permanente con los niños, niñas y adolescentes
Favorecer las prácticas democráticas y el ejercicio de la
laboral.
i. Generación de energías alternativas. El Municipio será
junto a sus familias, hasta lograr su incorporación real y efi-
ciudadanía, así como el aprendizaje de la elaboración de
c. Fomentar la participación entre los diversos actores de
ejemplo de ello.
caz en la vida cotidiana.
proyectos municipales que sean viables.
la economía del distrito y la región para promover la gene-
j. Fomento de la diversificación productiva
ración de empleo.
Proyectos
PROYECTO 1 //
a- Recuperación del Proyecto anteriormente implementado
Acciones
Programa Municipal de Formación básica, Asistencia Técni-
“Mis raíces, mis valores”
y propuesta de modificaciones.
a. Realización de un relevamiento de la demanda de pro-
ca y Financiamiento para productores Locales
Los niños y adolescentes no siempre tienen acceso a los
b- Convocatoria e instructorado a las escuelas secundarias
ductos y servicios de las industrias ya instaladas.
Programa de Empleo Independiente. (Emprendedores)
lugares más destacados de su ciudad, sean museos, sitios
de la ciudad.
b. Promoción de la satisfacción de esta demanda con pro-
Programas- talleres de comercialización de productos.
históricos, monumentos o espacios representativos para
ductores y nuevos emprendedores locales.
Talleres de formulación y desarrollo de proyectos
nuestra historia, así como tampoco a escuchar la historia
Programa “Jardines maternales”
c. Promoción de la llegada de empresas que fomenten las
Talleres de reconversión productiva
de nuestra localidad de boca de quienes mejor la conocen,
La desigualdad en las posibilidades de desarrollo cognitivo,
capacidades locales y sean ambientalmente sustentables.
Programas de Municipalidad presente.
nuestros mayores.
afectivo, emocional y social de los sectores más desfavore-
Objetivos.
cidos, y el propósito de garantizar los Derechos del Niño,
Por iniciativa del Concejal MC Javier Etchart se había impul-
Acciones.
12
Cambiemos
Lucas Fal
Intendente
Cambiemos
hacen de los Jardines Maternales una necesidad en el nivel
lación y convivencia.
local.
b-Actividades extraescolares articuladas con las áreas de
Objetivo.
Deportes y Cultura.
Garantizar la atención del niño en los primeros años de vida
c-Campamentos de integración social.
Lucas Fal
Intendente
13
“Protegiendo nuestras raíces” Si hablamos sobre Mercedes y la recuperación de las raíces,
de pares y valerse por sí mismos. Ejemplos: bailes, viajes,
y la formación adecuada de su familia en aras de su creci-
estamos hablando sin lugar a dudas de darles un rol pri-
bingos, actividades deportivas en el parque, día de la pri-
miento.
Programa “Formación de grado y posgrado”
mordial a las personas de la tercera edad, que son quienes
mavera para la tercera edad, festejos en el día del jubilado.
Acciones.
PROYECTO 1 //
pueden acompañarnos a transitar el camino hacia nuestros
• Ciclo de charlas “Los abuelos nos cuentan”: que aporten
Profundización y ampliación de la política de Jardines Ma-
Promoción de Tecnicaturas de nivel terciario.
orígenes.
experiencias, relatos, que puedan ser acopiados en un
ternales vigente en la ciudad.
Vista la realidad del contexto local en lo económico-labo-
Objetivo:
registro dinámico sobre la historia de Mercedes contada
ral-productivo y visto que la situación de muchos egresa-
Promover en las personas de la tercera edad un verdadero
por ellos, con la participación de los más jóvenes que no
dos de la escuela secundaria no les permite radicarse en
rol protagónico, desmitificando que la ancianidad es sím-
vivieron esas épocas.
Los Servicios de Compensación Educativa pretenden cu-
otra ciudad para desarrollar estudios terciarios; consideran-
bolo de improductividad o enfermedad. Ninguna sociedad
• Talleres que sean dictados por personas de la tercera
brir las necesidades de los centros educativos en relación
do que la capacitación de nivel terciario favorece el desa-
está completa sin su memoria histórica y ella está en nues-
edad (en lo posible) en los Centros de Jubilados, en los es-
con la promoción de la igualdad de oportunidades y el re-
rrollo personal y el social, proponemos diversificar la oferta
tros antecesores. Su rol activo en la sociedad hará que sean
pacios de pertenencia, en los centros barriales (manuali-
fuerzo educativo en los alumnos de Educación Primaria y
de Tecnicaturas en función de la demanda y del plan de
valorados por el resto de la comunidad y generará un bien-
dades, yoga, gimnasia, jardinería, huerta, etc. o lo que se
crecimiento local.
estar en esta franja etaria que a su vez repercutirá en el de
requiera)
Objetivos.
su familia.
por PAMI o las encaradas por los Talleres Municipales. Esto
PROYECTO 1 //
a- Ampliar las posibilidades de desarrollo individual y so-
Acciones.
pondrá de relieve las posibilidades de intercambio intergene-
Compensación externa
cial.
• Realización de actividades recreativas y culturales (calen-
racional y valorizará el rol del adulto mayor en la sociedad.
La Compensación Externa pretende promover la igualdad
b- Adecuar la oferta y la demanda de capacitación técnica
dario) que sean de su interés, en las que puedan rodearse
de oportunidades entre todos los alumnos escolarizados,
local.
favoreciendo a aquellos niños que sufren desventajas edu-
Acciones.
cativas, socioeconómicas, físicas o intelectuales. Se les pro-
a- Trabajo interareal con Turismo y Producción, diagnóstico
porcionarán herramientas específicas para ayudar a que se
de necesidades técnicas rurales y urbanas. Pensamos en
desarrollen en todos sus ámbitos: educativo, social y per-
especialidades de la zona como Producción frutihortícola,
sonal.
Gastronomía, Turismo rural, Mantenimiento rural y urbano,
Objetivo:
Servicios, Producción de alimentos, etc.
a- Ofrecer herramientas para el desarrollo de las potencia-
b- Gestión de Tecnicaturas a través de la Dirección Provin-
lidades de niños y adolescentes en situación de desventaja
cial de Educación Técnica y Superior y de las Universidades
educativa y social, tanto en el nivel primario cuanto en el
Públicas que dictan carreras en el Centro Universitario local.
Programa “ Refuerzos educativos”.
Secundaria.
secundario. b- Propender a la formación integral de niños y jóvenes:
PROYECTO 2 //
prevenir conductas violentas, formar habilidades sociales,
El posgrado.
educar en valores, disminuir el abandono escolar.
La existencia de gran cantidad de profesionales es una poten-
Acciones.
cial demanda de cursos y carreras de posgrado que pueden
a-Implementación de Talleres Municipales de Intervención
ser gestionadas desde el Área de Educación del Municipio.
Pedagógico-Social, con metodología activa.
Objetivo.
• Refuerzos externos. Actividades fuera del horario esco-
Favorecer el perfeccionamiento y actualización del colectivo
lar: refuerzo escolar, estudio dirigido, ampliación de cono-
profesional de Mercedes.
cimientos, actividades artísticas, investigación científica,
Acciones.
experimentación tecnológica, etc.
a- Construcción de un registro actualizado de cursos y carre-
• Acompañamientos. Actividades fuera del horario escolar,
ras de posgrado, abierto a la comunidad.
destinadas a la optimización de operaciones mentales, es-
Gestión de cursos y carreras de posgrado para ser realizados
trategias cognitivas y metacognitivas, y habilidades de re-
en la ciudad.
Modernización informática Aspiramos a que todas las áreas del Municipio se encuen-
A la vez, promoveremos la participación ciudadana y el
tren comunicadas entre sí de manera informatizada. Que
intercambio de ideas para lo cual se abrirán y atenderán
todas las dependencias municipales de atención al vecino,
diversos canales de comunicación entre el vecino y el Muni-
como CAPS, CIC, Oficina de tránsito, etc., modernicen su
cipio, principalmente a través de los medios digitales. (Fa-
sistema para brindar turnos de manera más ágil y eficiente,
cebook, Twitter y WhattsApp).
sin esperas ni colas.
complementando las actividades planificadas
14
Cambiemos
Lucas Fal
Intendente
Cambiemos
Discapacidad Así como el sistema educativo formal lucha por la incorporación de las personas con discapacidad a todas las instituciones educativas, y las leyes protegen su derecho a la incorporación al trabajo en blanco, el Municipio bregará y
Nomina de participantes de los equipos técnicos:
promoverá su plena integración a todas las actividades que se realicen para que formen parte activa de la comunidad. Objetivos:
Alejandro Santibanez
Jorge Retegui
a. Incluir a las personas con discapacidad de manera plena
Aida “Petty” Laporta
Arq. Jorge Swinnen
Agustin Bavastro
Lic. Jose Manuel Borzone
Docente Ana Darrichon
Dr. José “Seson” Comesaña
Ana Laura Brea Steimbrenner
Dr. Juan Antonio Portesi
Ana Lopez
Juan Carlos Badano
Lic. Ana Luna
Juan Carlos Benitez
Docente Andrea Moleres
Ing. Juan Carlos “Copi” Marsico
Actividades:
Dr. Axel Sheehan
Dr. Julia de Paola
a. Controlaremos y exigiremos la incorporación a trabajos
Cdor. Carlos Chacar
Karina Giron
en blanco de las personas con discapacidad haciendo res-
Ing. Carlos Cristofari
Dra. Luz Ferreyra
petar la Ley que Ley 22.431 que establece un cupo del 4%
Cdor. Carlos Goicochea
Dr. Marcelo Cosi
en el Estado entendiéndose por tal los tres poderes que lo
Dr. Carlos Klein
Marcelo Suarez
constituyen, sus organismos descentralizados o autárqui-
Dra. Cecilia Campos
Dra. Maria Alejandra Repetto
cos, los entes públicos no estatales, las empresas del Es-
Ing. Claudio Andres Pietrzykowski
Mariano Fernandez
tado y las empresas privadas concesionarias de servicios
Dra. Cristina Gottifredi
Prof. Marisa Brilado
Dr. Daniel Bandoni
Prof. Martín Pucci
Daniel Espinosa
Dra. Moira Dunleavy
Lic. Debora Lacasa
Prof. Monica Tirone
Prf. Delia Ferreto
Nicolas Farias
Edgard Killmeate
Dr. Nicolas Giachino
Dr. Enrique “Quique” Sanchez
Ing. Omar Fernandez
y en conjunto con distintas instituciones públicas y priva-
Esteban Biagini
Oscar Albini
das.
Ing. Ag. Fernando Lapolla
Lic. Pablo Blasberg
d. Crearemos un centro de rehabilitación, recreación y
Florencia Robledo
Roberto Mozzone
aprendizaje para las personas con discapacidad que con-
Dr. Guillermo David San Martin
Prof. Silvina Perez
tará con personal calificado (kinesiólogos, terapista ocupa-
Gustavo Freytes
Dr. Sebastian Giusio
cional, psicóloga, fonoaudióloga, estimuladoras, médicos,
Arq. Gustavo Siri
Lic. Sofía Chico
enfermeras, docentes, etc), estará abierto de 8 a 17 hs de
Prof. Hernan Borrajo
Docente Soledad Garrido
lunes a viernes para los alumnos, con distintas activida-
Dr. Ignacio Piazza
Arq. Susana Camele
Ing. Jorge Mehaudy
Walter Alet
Jorge Pirotta
Walter Cabral
a todas las actividades socio-económicas de la ciudad. b. Promover y proteger sus derechos y los de sus familias. c. Derribar las barreras que impiden su pleno disfrute de la ciudad y todo lo que la sociedad puede ofrecerles y mejorar sus capacidades a través de la rehabilitación en los casos sea posible.
públicos. b. Haremos convenios con ONGs especializadas en la defensa de sus derechos para el asesoramiento en caso de que estos sean vulnerados. c. Promoveremos la difusión de lo establecido en la Convención Internacional de las Personas con Discapacidad y la concreción de sus objetivos en todos los ámbitos a través
des, de apoyo escolar, talleres artísticos, y actividades físicas (natación principalmente), con transporte a cargo del municipio cuando sea necesario. Los fines de semana con actividades para toda la familia que les permita aprender juntos a partir de actividades lúdicas. e. Realizaremos un censo tomando parámetros nacionales que nos permita conocer la cantidad y realidad de las personas con discapacidad de la Ciudad de Mercedes f. Realizar campañas que disminuyan la posibilidad de accidentes y profundizaremos la atención a la embarazada para evitar riesgos.
Lucas Fal
Intendente
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Estimado Vecino: Nos encontramos frente a un desafío enorme: Ganar las elecciones y gobernar la ciudad donde vivimos. Esta circunstancia nos obliga a idear planes, proyectos y programas de implementación inmediata sin perder la perspectiva de largo plazo, y todo, en el marco de un presupuesto municipal que este año asciende a unos $292.000.000,00. El objetivo principal que nos hemos propuesto es pensar el Plan de Gestión Municipal desde la autonomía presupuestaria. Todo lo que decimos en este plan lo podemos hacer con el presupuesto municipal. Hacemos hincapié en este punto ya que los mercedinos, estos últimos cuatro años, hemos vivido una lista interminable de excusas por las cuales no se hicieron las cosas. De más está decir que golpearemos las puertas de todos los Ministerios -provinciales y nacionales- en búsqueda de recursos y programas que nos ayuden a progresar como ciudad, sin que medie ningún tipo de distinción respecto del frente político al que le toque administrar el poder. Estamos convencidos de que en el terreno de las ideas está nuestra ventaja. Desde allí se inicia la resolución de los problemas y se diseña el futuro. No alcanza con ser amigo de un Ministro si uno no puede generar ideas creativas. El dinero -en si mismo- es parte de la solución, pero el dinero sin ideas se transforma en dinero mal gastado. Quienes me acompañan en el Concejo Deliberante, el Consejo Escolar y los equipos técnicos comparten conmigo este espíritu emprendedor. Eso también es una gran ventaja a la hora de conformar los equipos de trabajo. Hemos demostrado que con muy pocos fondos hicimos una gran elección en agosto. Queremos demostrar que, con la misma concepción, podemos hacer un gobierno austero y eficiente, para que en definitiva, los mercedinos vivamos mejor.