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BY 辛 思
姓名：辛 思 學號：409360111 組別：八 指導老師：翁淑姿
START… 這是一段心路歷程，記載 著踏入建築系以來的學習過程 。或許這是一條不那麼順遂的 道路，也願在磕磕絆絆的前進 中磨練自己，期許在正確的方 向上勇往直前。
Contents 01
02
2
物件放大 …4～11
CUBE_Transformational of Puzzle Knot…12～17
03
04
助教作業一 _把危險收好…20
助教作業二 _凹凸…21
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01
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物件放大
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物件操作與再生--吹風機
第八組-辛 思-409360111
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我將吹風機分為外殼與機芯兩部分製作 。觀察其中材質有塑膠、金屬、鐵片三種，分 別以3mm、7mm、1mm的珍珠板呈現厚薄差異 。並以切小圓排列的方式表現彈簧的樣貌。 外殼造型為展現「風的流動線條」，設計 為弧形，且用一體成形的外觀包覆上部的機芯 ，使作品之重量能夠分散與垂直拿起。 拆解機芯主要由雲母片、馬達、風扇組成 。雲母片為三片卡榫（A上B下C H型，削45度 而成。馬達做漸進圓以直桿支撐。 而後側為能還原吹風機使用時風扇轉動的 感覺，把模型中的風扇葉片做成可轉動的扇葉 ，使其遇風能快速旋轉。
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製作過程
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02
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CUBE_Transformational of Puzzle Knot
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Cube發想
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在製作時先以Rhino排版，保麗龍做草模， 再進行切割紙板。 由於一開始想法較為直觀，僅使用直插卡 楯，且互卡的地方較淺，並不十分穩固。後 來改為以增加空間感的方式帶出上下、左右 、前後的卡法，和勾字型延伸套法，讓Cube 可以符合受力方向。
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Cube單體
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03＆04
助教作業_把危險收好＆凹凸
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03
把危險收好
刀片盒 20
T字卡楯 （十片） 21
感謝翻閱！