HSR Magazin 2-2012

Ausgabe 2 / 2012

Fokus 40 Jahre hsr Wie «freundeidgenössische Zusammen­ arbeit» in nur zwölf Jahren zum moderns­ten Technikum führte ZEUGEN DER ZEIT Als Tusche und Feder noch verbreitet waren und erste Taschenrechner den Rechenschieber konkurrenzierten INSIDER ERINNERN SICH Benedikt Würth, Regierungsrat, und Hans-Ulrich Stöckling, langjähriger EDK-Präsident

www.hsr.ch HSR Magazin 2 / 2012

EDITORIAL Liebe Leserin, lieber Leser Die Schweiz konnte dieses Jahr ihren 1. Platz als Innovations-Weltmeister behaupten. Das war nicht immer so. Vor dem Bundesstaat 1848 war der Staatenbund geprägt von kantonalen Rivalitäten, uneinheitlichen Währungen und Masseinheiten – Auswanderungswellen und Massenarmut in grossen Kreisen waren an der Tages­ ordnung. Erst der moderne Bundesstaat schuf einen einheitlichen Wirt­schafts­raum, schaffte politische Stabilität und setzte damit die Grundpfeiler für die Entwicklung der modernen Schweiz. Mit Weitsicht und Pioniergeist baute die Schweiz in der Folge bahnbrechende Infrastrukturanlagen, um die sie die Welt beneidete, und es entstanden Industriezweige, die bis heute das Rückgrat der Schweizer Wirtschaft bilden.

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Dieser anhaltende Mut zum Aufbruch und Schweizer Pioniergeist führten in den sechziger Jahren auch dazu, dass vier Kantone gemeinsam die HSR errichtet haben. Die Idee reifte, Detailkonzepte wurden ausgearbeitet. Der Souverän stimmte dem ­Projekt in vier Kantonen zu. Nur zwölf Jahre später begannen die ersten Studierenden ihr Studium – im «modernsten Technikum der Schweiz», wie die damalige Zeitung der ­Migros schrieb. Wer nun aber denkt, dass die Hochschule von da an zum Selbstläufer wurde, irrt sich. Wiederum mit viel Weitblick säten die einstigen Entscheider der Hochschule die Samen, ­deren Früchte Jahre später die Hochschule ernten wird, beispielsweise beim Übergang zur Fachhochschule.

Die Gründung dieser Hochschule zeugt von einer Generation, die willentlich ihre Zukunft in die Hand nahm und gestalten wollte sowie Probleme wie den Mangel an Ingenieuren erkannte und handelte. Heute

überstimmen die Skeptiker und Pessimisten oft die Visionäre und Mutigen, wobei uns genau dieser Wille zur Gestaltung dahin ­gebracht hat, wo wir heute sind. Die Gesellschaft täte gut daran, auch angesichts einer sich neu abzeichnenden Weltordnung, ­Veränderungen wieder vermehrt als Chancen und nicht als Bedrohungen zu betrachten. Glücklicherweise überwiegen an der HSR die Mutigen: Das geplante Forschungs­ zentrum und das Studierendenwohnheim schaffen wiederum die Grundlagen für die kommenden Jahrzehnte.

Wir wünschen Ihnen eine spannende Jubi­ läumslektüre.

Michael Lieberherr, Redaktion

Titelbild: Der erste technisch-wissenschaftliche ­Taschenrechner HP 35. Im Gegensatz zur HSR feiert er dieses Jahr seinen 40. Geburtstag im Ruhestand im PC-Museum ENTER in Solothurn.

Fokus 6 Zwischen Tradition und Pioniergeist: Die HSR 8 40 Jahre und ein Jahrzehnt prägen die HSR 12 Primus inter pares 15 Aus einer anderen Zeit 18 «Wir wollen in der Champions League spielen» inhalt

22 Spiegelung des Wandels am HSR Magazin 24 40-Jahre-Jubiläum mit Barbecue und Olympiade

Themen 28 Mathematik und HSR Technik perfektionieren den 3D-Druck 31 Museumsroboter macht 800 Jahre Geschichte erlebbar 34 Schutz für das versunkene Erbe der Pfahlbauer

Aktuelles 38 Textilaltro 39 Vom Hirn zum Lernen, zentraler Entsorgungsplatz 41 Studienreise, Personelles 49 Fawwworiten, Impressum 50 Sprungbrett

28 Mathematik und HSR Technik perfektionieren den 3D-Druck Damit holt Ravensburger die Produktion von 3D-Puzzles von China nach Europa zurück 31 Museumsroboter macht 800 Jahre Geschichte erlebbar Im neuen Stadtmuseum Rapperswil-Jona empfängt ein Roboter die Besucherinnen und Besucher 34 Schutz für das versunkene Erbe der Pfahlbauer Ein Institut der HSR überprüft die Folgen von Schutzmassnahmen

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Zwischen T ­ radition und Pioniergeist: Die HSR Von Hermann Mettler, Rektor HSR

Die Gründung der HSR fällt in eine Ära, in welcher erste Personal Computer entwickelt wurden, in welcher in der Raumfahrt die Erforschung der äusseren Planeten unseres Sonnensystems in Angriff genommen und mit neuen Ansätzen in der Verkehrstechnik experimentiert wurde. Das «Interkantonale Technikum ITR» vermittelte zu dieser Zeit «Kenntnisse und Fähigkeiten … zur Aus­übung von höheren technischen Berufen, für die kein Hochschulstudium vorausgesetzt» war. Die HSR Hochschule für Technik Rapperswil emanzipierte sich im Laufe ihrer Geschichte und entwickelte sich dank den fortschrittlichen Reformen im Bildungswesen zu einer viel beachteten Hochschule, die heute deutlich mehr als «Maschinenbau, Elektrotechnik, Tiefbau und Planung»* anbietet.

Die HSR steht für eine stark praxisorientierte Ausbildung.

Deshalb ist diese in nunmehr sieben Studiengängen stark mit der Wirtschaft verwoben. Diese Prägung ergibt sich einerseits durch das hohe Engagement der Professorin-

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nen und Professoren und ihrer Mitarbeitenden in einer Vielzahl von Forschungs- und Entwicklungsprojekten mit der Wirtschaft und andererseits mit rund 180 Teilzeitdozierenden, die in der Regel an einem Tag pro Woche praxisorientiertes Know-how vermitteln. Um diese starke Position im Leistungsbereich der anwendungsorientierten Forschung und Entwicklung weiter ausbauen zu können, ist in den nächsten Jahren der Bau eines neuen Forschungszentrums vorgesehen. Daneben schafft die geplante Infrastruktur auch im Leistungsbereich Ausbildung mehr Raum für das kontinuierlich gewachsene Angebot und die kontinuierlich grösser gewordene Zahl an Studierenden.

Die HSR steht dank dem – trotz allen Wachstums – immer noch familiären Rahmen für eine intensive und persönliche Begleitung ihrer Studierenden auf dem Weg in den Berufsalltag. So pflegen Studienberaterinnen und -berater regelmässig den Kontakt mit ihrer Gruppe von Studierenden und stehen bei Bedarf mit Rat zur Seite. Anlässlich der jährlichen Stellenbörse gibt es neben Be­gegnungsmöglichkeiten mit zukünftigen Arbeitgebern auch Vorträge von Berufsverbänden und Personalfachleuten zum Thema «Wie bewirbt man sich richtig?».

Nicht zuletzt deshalb finden die Absolventen der HSR auch in wirtschaftlich schwierigeren Zeiten immer noch relativ problemlos eine attraktive Stelle nach Abschluss des Studiums.

Die HSR steht für eine fundierte Weiterbildung für Berufsleute mit einigen Jahren Berufserfahrung. Das Angebot wurde über all die Jahre kontinuierlich auf- und ausgebaut. Einige Weiterbildungsgänge wie zum Beispiel «Software Engineering» haben über lange Jahre den guten Ruf der HSR mit begründet.

Die HSR steht für die Vorbereitung auf eine globalisierte Berufswelt. Unsere Absolventen werden in Zukunft vermehrt für ihre Arbeitgeber in internationalen Projekten oder im Ausland tätig sein. Die Studierenden belegen Fächer wie Wirtschaft, Recht, Fremdsprachen, interkulturelle Projektführung oder Innovationsmethodik. Die HSR bietet studentische Austauschprogramme sowohl in Europa wie auch in Übersee an. Erfahrungen mit verschiedenen Sprachen und Kulturen sind dabei mindestens so wichtig wie die Erweiterung fachlicher Kenntnisse. Die Zusammenarbeit mit ausländischen Partner­universi­täten in Forschungsprojekten ist ebenfalls ein wichtiges Element der internationalen Öffnung der HSR. Dazu trägt auch der bevorstehende Bau des Studierendenwohnheims bei, das als Begegnungs- und Austauschstätte dienen wird. Neben Austauschstudierenden von ausländischen Hochschulen werden auch Schweizer Studierende

mit weiter entferntem Wohnsitz diese Wohnmöglichkeit an attraktiver, verkehrsgünstiger Lage nahe der HSR zu schätzen wissen.

Die konsequente Weiterentwicklung des Angebots der HSR, gekoppelt mit qualitativ guter Forschungsleistungen, wird die HSR auch künftig weiter wachsen lassen und damit einen wichtigen Beitrag zur Bewältigung der Zukunftsaufgaben unserer Gesellschaft leisten. Mit dem Blick nach vorne auf die kommenden Herausforderungen, die sich einer modernen Hochschule im Spannungsfeld von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft stellen, halten wir einen Moment inne, um die vergangenen 40 Jahre der Erfolgsgeschichte HSR zu feiern, und freuen uns, wenn Sie uns dabei Gesellschaft leisten.

hermann.mettler@hsr.ch * zitiert aus der interkantonalen Vereinbarung über das Interkantonale Technikum ­Rapperswil, 1965/66

Das geplante Studierendenwohnheim in Campusnähe bietet Zimmer für 100 Studierende. Das Sieger­ projekt aus einem Architekturwettbewerb überzeugte auch dank attraktiven Begegnungs- und Gemeinschaftsräumen.

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Zwischen der ersten vagen Idee eines Technikums in Rapperswil und dem ersten Schultag verstrichen lediglich zwölf Jahre. Am 12. September 1972 weihte Bundesrat Brugger die HSR glanzvoll ein.

40 Jahre und ein Jahr­ zehnt prägen die HSR Von Michael Lieberherr, Redaktion

Obwohl wir in diesem Jahr den 40. Geburtstag der Hoch­ schule feiern, liegt die geistige Geburtsstunde der HSR ein Jahrzehnt früher. Vorangegangen war der Wunsch, die Ausbildungsmöglichkeiten für Ingenieure zu vermehren – der Ingenieurmangel schien schon damals ein Thema zu sein. So empfahl eine Studienkommission des Kantons Zürich bereits 1960 die Gründung eines weiteren Technikums. Als Standort anerbot sich Rapperswil mit einem Einzugsgebiet von einer halben Million MenDas Areal der HSR um 1939. Gut zu erkennen ist die Baumallee entlang des damals offenen Stadtbachs, rechts ­unten im Bild.

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schen, die Hälfte davon in einem Umkreis von 20 Kilometern. Die Schweiz zählte damals 5,4 Millionen Einwohner.

Die Erziehungsdirektion des Kantons Zürich gelangte alsdann an das Erziehungsdepartement des Kantons St. Gallen mit der Anfrage, die Errichtung eines Technikums in Rapperswil zu prüfen. Daraufhin bildete sich ein Initiativkomitee mit Persönlichkeiten aus Wirtschaft und Verwaltung, das sich vehement für das neue Technikum einsetzte.

Die HSR im Bau, 1972.

Die markanten Geb채ude werden sp채ter als sch체tzenswerte Bauten unter Schutz gestellt.

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Bild 1: Der Schweizer Bundesrat besucht 1974 auf seiner Bundesratsreise die HSR. Bild 2: Studierendenwerbung anno 1973.

Das Wort «Management» ist nichts Neues.

Bild 3: Der fertig­ gestelle Campus in «Die Tat» Nr. 203, der damaligen Zeitung der Migros.

«Freundeidgenössische Zusammenarbeit» So schrieb das Initiativkomitee seinerzeit von einer «einmütigen Willenskundgebung von 200 Männern aus 33 Ge­meinden vierer Kantone», die sich an einer Kundgebung «die Hand reichten und freundeidgenössische Zusammenarbeit über die Kantonsgrenzen hinweg gelobten»*. Man wünschte sich eine Schule für 300 Stu­ dierende mit 20 Hauptlehrern. Heute besuchen rund 1400 Studierende die HSR, weitere 300 bilden sich in verschiedenen Lehrgängen weiter.

Eine von den vier Kantonen eingesetzte Studienkommission arbeitete die weitere Gestaltung des künftigen Technikums aus. Das Technikum Rapperswil sollte das gleiche Leistungsniveau wie das Technikum Winterthur ausweisen. Die Kommission gab damit Stimmen eine Absage, die Ausbildungsstätten für Schüler forderten, «die den hohen Anforderungen eines bestehenden Technikums nicht gewachsen sind».

1969 an der Urne Bereits 1965 unterzeichneten die Kantone Zürich, St. Gallen, Glarus und Schwyz eine interkantonale Vereinbarung zur «Errichtung und Gewährleistung des Betriebes des Interkantonalen Technikum Rapperswil». 1969 wird

sie vom Souverän aller vier Kantone angenommen. Am 12. Juni 1970 konstituiert sich der Technikumsrat im Hotel Schwanen in Rapperswil und erarbeitet in zahlreichen Sitzungen die Lehrpläne und Reglemente. Eine seiner ersten Amtshandlungen war die Wahl des ersten Rektors, Dr. sc. techn. Fritz Casal. Am 14. September 1972 weiht Bundesrat Ernst Brugger, Vorsteher des Eidgenössischen Volkwirtschaftsdepartment, die HSR glanzvoll ein.

Für den Bau schenkten die politische Gemeinde Rapperswil und die Ortsgemeinde Rapperswil dem Technikum, das eine öffentlich-rechtliche Anstalt ist, 29 000 Quadratmeter Bauland. Die Grundsteinlegung für die markanten Gebäude erfolgte im Sommer 1970, und damit wurde auch das Fundament für eine prosperierende, erfolgreiche Hochschule gelegt. Diese wird sich in den kommenden 40 Jahren jedoch immer wieder neu erfinden – die politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Umwälzungen in dieser Zeitspanne sind immens: Öl-Krise und ihre Folgen, HTL-Reformen, die Entstehung der neuen Fachhochschullandschaft, Sparrunden der Kantone sowie die Bolognareform, um nur einige zu nennen. michael.lieberherr@hsr.ch * Dr. Arthur Günter, Festschrift 25 Jahre ITR

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In den letzten 40 Jahren ist im Schweizer Bildungs­ system kein Stein auf dem anderen geblieben.

Die HSR hat sich den Herausforderungen gestellt und spielt bis heute eine führende Rolle unter den Fachhochschulen.

Primus inter pares Von Michael Lieberherr, Redaktion

Das heute selbstverständliche Modell Fachhochschule mit fast 80 000 Studierenden schweizweit ist ein junges Konstrukt. Das duale Bildungssystem auf Hochschulstufe entstand in der Schweiz erst in den späten neunziger Jahren.

Die Entstehung der schweizerischen Fachhochschulland­ schaft war ein weiter und steiniger Weg, obwohl sie für Schweizer Verhältnisse sehr rasch vonstatten ging. Für viele Akteure war dieser Weg – in wirtschaftlich schwierigen Zeiten – gesäumt von zahlreichen Unsicherheiten und Zukunftsängsten. Der damalige Rektor Dr. Arthur Günter schrieb 1997 anlässlich des 25-jährigen Jubiläums: «Und die Zukunft unserer Schule Rapperswil? Ein markant verändertes wirtschaftlich-politisches Umfeld, viele Fragezeichen zum schweizerischen Weg der Zukunftsbewältigung […], eine stürmische technologische Entwicklung sowie leider auch viel Unsicherheit, die die bisherige Fachhochschuldiskussion dem ITR beschert hat, lassen keine ernstzunehmenden Prognosen zur Schulentwicklung selbst über wenige Jahre hinaus zu.» Es sollte alles besser kommen, auch dank der vorausschauenden Führung der HSR. Mit ihrem soliden Fundament wird sie die kommenden Reformen mit Bravour meistern und sich nach dem Jahrtausendwechsel besser entwickeln denn je.

Die aus heutiger Sicht vielleicht empfundene Schwarzmalerei passt jedoch durchaus in den Zeitgeist dieser Epoche, die von einem Strukturwandel und von der Internationa­ lisierung geprägt war und die vielen Angst machte.

Die Halbwertszeit des Wissens verkürzt sich dramatisch Begonnen hatte die HSR als HTL Höhere Technische Lehranstalt. In den achtziger Jahren mehrten sich die Stimmen, die nach einer Reform riefen – die Welt rund um die Schweiz blieb nicht stehen. Der Gründungsrektor Dr. sc. techn. Fritz Casal sagte dies 1990, nach 20 Jahren Aufbau­arbeit, treffend: «Das blosse Vermitteln von Fach-

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wissen als didaktisches Prinzip wird schon in wenigen Jahren nicht mehr ausreichen, denn man kann in der Schule ohne­hin nur einen kleinen Teil dessen vermitteln, was man 20 Jahre später in der Praxis brauchen wird.» In diesem Kontext darf man nicht vergessen, wie sich zu dieser Zeit die Informatik praktisch von Tag zu Tag entwickelte und immer mehr Berufszweige durchdrang. Die HSR war übrigens die erste HTL der Schweiz, die den Computerunterricht obligatorisch machte.

Ein grosses Problem der Schweizer HTL-Ausbildung war die mangelnde Anerkennung im Ausland. Die HTL war rechtlich dem Berufsbildungsgesetz unterstellt und nicht dem Hochschulgesetz. Zudem schlossen sich in der Schweiz Berufsbildung und Hochschulbildung gegenseitig aus. Deutschland war mit dem System der dualen Berufsbildung auf Hochschulstufe seit den sechziger Jahren einiges weiter.

Der erste Akt: Die Fachhochschulen In den neunziger Jahren erlebte die Schweiz einen schmerzhaften Strukturwandel mit hohen volkswirtschaftlichen Kosten – manche sprechen von einem verlorenen Jahrzehnt. Die Arbeitslosenzahl stieg stark und anhaltend, Lohnempfänger und Konsumenten waren verunsichert. Die Konjunktur erholte sich erst 1997, als die Geldpolitik aufgrund tiefer Inflationsraten gelockert wurde.* Eine bis anhin unbekannte Dynamik erfasste die Schweizer Bildungslandschaft in diesen schwierigen Jahren und führte zu längst überfälligen Reformen. Man befürchtete einen Mangel an Innova­ tionskraft, sorgte sich um die Zukunft des dualen Berufsbildungssystems und die mangelnde internationale Anerkennung von Diplomen höherer Fachhochschulen wie HTL und HWV. Zusätzlichen Schub erhielt das Projekt Fachhochschulen von Bundesrat Delamuraz, der die Idee 1992 nach dem EWR-Nein bundesseitig forcierte. Vorangegangen war ein Fachhochschulkonzept

Der 1999 in Bologna beschlossene Reform­ prozess brachte in ­Europa eine grosse ­Dynamik in die Hochschullandschaft.

Auch die Schweiz machte mit, 2002/03 starteten an der HSR die ersten Bachelor­ studierenden.

der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erzie­ hungs­direktoren EDK. Mit den Fachhochschulen wurden Ende der neunziger Jahre sämtliche höheren Fachschulen wie HTL und HWV unter dem Dach der sieben Schweizer Fachhochschulen integriert und erhielten den Hochschulstatus. Was einfach klingt, war ein sehr politischer und diskussionsbeladener Prozess, bei dem normative Vorstellungen oft mit der Realität kollidierten. Für Hochschulen lagen die Anforderungen für die Immatrikulation höher: Künftig mussten angehende Studierende an der Fachhochschule eine Berufsmatura vorweisen und sich neben der beruflichen Reife eine erweiterte Allgemeinbildung aneignen.

Die Berufslehre wurde damit stark aufgewertet, da sie nicht mehr in einer Bildungssackgasse endete. Mit der Emanzipation der Fachhochschulen erhielten die Universitäten und die Eidgenössischen Technischen Hoch­ schulen zudem neue Mitstreiter in der wissenschaftlichen Ausbildung. Die beiden Ausbildungswege Gymnasium – Maturität – Universität und Berufslehre – Berufsmittelschule – Fachhochschule gelten seither als gleichwertig.

Die neuen Fachhochschulen mussten ihre Lehrpläne innert kürzester Zeit an die gestiegenen Anforderungen in der Lehre anpassen, die Weiterbildung ausbauen, auf wissenschaftlicher Grundlage anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung betreiben sowie Dienst­ leistungen für Dritte erbringen. So will es der vierfache Leistungsauftrag jeder Fachhochschule per Gesetz. Die HSR wurde Teilschule der FHO Fachhochschule Ost-

schweiz, die 1999 auf Basis der «Vereinbarung über die Fachhochschule Ostschweiz» entstand.

Der zweite Akt: Auf nach Europa Um die Jahrtausendwende erschien inmitten der laufenden Umstrukturierung die nächste tiefgreifende Reform am Horizont: Bologna. Die neu entstandene Hochschullandschaft Schweiz mit Universitäten, Pädagogischen Hochschulen und Fachhochschulen beteiligte sich mit über 40 Ländern am Bologna-Reformprozess, der in Europa einen vergleichbaren, wettbewerbsfähigen und dynamischen Hochschul- und Forschungsraum schaffen will. Studienabschlüsse sollen nun europaweit einfacher vergleichbar werden, auch soll die Reform die Mobilität von Studierenden, Lehrkräften und Wissenschaftern erhöhen. Das System sieht nun einen zweistufigen Abschluss vor: den Bachelor als ersten berufsqualifizierenden Abschluss sowie den Master als Vertiefung. 2002/03 begannen die ersten Studierenden mit dem Bachelorstudium, die ersten HSR Masterstudenten starteten im Herbst 2008 ihr Studium. Vergleicht man die fixen Klassenverbände zu HTL-Zeiten mit den Kreditpunkte sammelnden Bachelorstudierenden von heute, merkt man schnell, dass sich die Art und Weise des Unterrichts und des Lernens grundlegend geändert hat.

Der dritte und vorerst letzte Akt Der Umbruch der tertiären Bildungsstufe war damit noch nicht abgeschlossen. Im Herbst 2011 haben die eidgenös-

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Lage und Grösse der Fachhochschulen in der Schweiz, 2011 Situation et taille des hautes écoles spécialisées en Suisse, en 2011 Anteil der Studierenden nach Nationalität und Bildungsherkunft Répartition des étudiant-e-s selon la nationalité et le lieu de scolarisation

Anzahl Studierende Nombre d’étudiant-e-s

Schweizer Suisses

17 418

SH

10 000

Ausländer - Vorbildung in der Schweiz Etrangers scolarisés en Suisse

BS

TG

5 000

ZH

Ausländer - Vorbildung im Ausland Etrangers scolarisés à l’étranger

1 695

BL

Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) JU

AG

Kalaidos Fachhochschule (Kal FH)

SO

AR

Zürcher Fachhochschule (ZFH)

AI

SG ZG

LU SZ

NE

GL BE

NW

Fachhochschule Ostschweiz (FHO)

Fachhochschule Zentralschweiz (FHZ) OW

UR

GR

FR

Berner Fachhochschule (BFH) / Haute école spécialisée bernoise

VD

Haute école spécialisée de Suisse occidentale / Santé-social romande (HES-SO)

VS

GE

Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI)

TI

0

25

50 km

Schweiz / Suisse Anzahl Studierende / Nombre d’étudiant-e-s: davon andere PH/FH (nicht dargestellt) / dont autres HEP/HES (non représenté):

Raumgliederung: Kantone Niveau géographique: Cantons

Schweizerische Eidgenossenschaft Confédération suisse Confederazione Svizzera Confederaziun svizra

Eidgenössisches Departement des Innern EDI Département fédéral de l’intérieur DFI Bundesamt für Statistik BFS Office fédéral de la statistique OFS

Die sieben Fachhochschulregionen der Schweiz. Die HSR, die NTB Buchs, die FHS St. Gallen und die HTW Chur bilden zusammen die FHO Fachhochschule Ostschweiz.

sischen Räte dem neuen Bundesgesetz über die Förderung der Hochschulen und die Koordination im schweizerischen Hochschulbereich HFKG zugestimmt. Dieses wird das bisherige Fachhochschulgesetz ersetzen und die gemeinsamen Organe und deren Kompetenzen zwischen dem Bund und den Kantonen definieren, welche beispielsweise auch die Finanzierung betreffen. Neu werden sich alle Hochschultypen unter dem gleichen Dach befinden, nämlich im Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI – die Fachhochschulen waren bisher dem Bundesamt für Berufsbildung und Technologie unterstellt. Das HFKG ist nach der Bildung der Fachhochschulen sowie den Bologna-Reformen die dritte grosse Weichenstellung in der Schweizer Hochschullandschaft.

Pioniergeist ist die DNA der HSR Die HSR hatte das grosse Glück, dass sie dank einer weitsichtigen Führung die grundlegenden Entwicklungen bereits vor den neunziger Jahren vorwegnahm. Das Fundament der vier Säulen des vierfachen Leistungsauftrags der Fachhochschulen hatte die HSR Jahre zuvor gelegt.

Der Vorläufer des heutigen SPF Institut für Solartechnik entstand bereits 1981 – damals als Solarenergieforschungs- und -Prüfstelle. Ein weiterer bedeutender Meilenstein war der Zuschlag für das Mikroelektronik-Kompetenzzentrum Microswiss Zentrum Ost, heute IMES Institut für Mikro­ elektronik und Embedded Systems.

Wegweisend war 1990 die Rahmenregelung zur Förderung des Technologietransfers, der nicht zuletzt aus dem

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79 018 10 760

Quelle: SHIS, BFS Source: SIUS, OFS © BFS, ThemaKart, Neuchâtel 2011 - Relief: swisstopo,Wabern / kc-b-15.38 © OFS, ThemaKart, Neuchâtel 2011 - Relief: swisstopo,Wabern / kc-b-15.38

Grund entstand, den Dozentinnen und Dozenten attraktivere Entfaltungsmöglichkeiten anzubieten. Damit legte die HSR bereits Jahre vor der kommenden Fachhochschule den Grundstein für die erfolgreiche aF&E-Tätigkeit in derzeit 18 Instituten, obwohl der Weg dorthin abenteuerlich war, wie sich Rektor Dr. Arthur Günter erinnert.

2002 schrieb er zurückblickend: «Wir wollen mit dem Technologietransfer den Praxisbezug unserer Dozierenden erhalten. Deshalb haben wir den Technologietransfer gefördert, als es noch keine FH gab und Projekte dieser Art fast am Rande der Legalität standen.» Die För­derung des Technologietransfers sah beispielsweise vor, dass die Schulleitung Lehrkräfte teilweise vom Unterricht freistellen kann, damit diese in Entwicklungs- und Forschungsprojekten mitarbeiten können – unter marktgerechten Bedingungen. Die Basis für den Leistungsauftrag Weiterbildung entstand ebenfalls Jahre zuvor, 1988, als die HSR die ersten Nachdiplomstudien Software Enginee­ ring und Gartenarchitektur/Landschaftsplanung anbot.

Die HSR führte zudem als erste Hochschule den modularisierten Unterricht und die Ablösung von fixen Klassenverbänden vor der Bologna-Reform ein.

Rückblickend erkennt man, dass der Pioniergeist der Anfänge im stetigen Wandel nicht verloren ging, sondern fest in der DNA der Hochschule verankert ist. Eine gute Voraussetzung, um die nächsten 40 Jahre erfolgreich in Angriff zu nehmen. michael.lieberherr@hsr.ch * Quelle: Panorama 2012, Bundesamt für Statistik BFS

Obwohl nur 40 Jahre her, muten Erzählungen aus den Gründer­tagen der HSR wie ein Museumsbesuch an: ­ Man arbeitete mit Rechenschieber und Tusche, die Schweizer Raumplanung oblag den Kantonen und ­Gemeinden und der Studiengang Informatik befand sich in ­ferner Zukunft.

Aus einer anderen Zeit Von Michael Lieberherr, Redaktion

Es ist in den 40 Jahren der HSR viel gegangen. Die Ölkrise in den siebziger Jahren beendete eine seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs anhaltende Phase des grenzenlosen Wachs­tums. Die immensen Produktivitätssteigerungen flachten ab, Massenarbeitslosigkeit in vielen Ländern war die Folge. Der Welt wurde die Abhängigkeit von dem hoch zentrierten Energieträger Erdöl vor Augen geführt. Man stellte sich zunehmend die Frage, wie innerhalb der Ökonomie auch Ökologie möglich ist. An der HSR war Umweltschutz seit den Anfängen ein Thema –

bevor er gross in Mode kam. Anlässlich seiner Pensionierung nach 20 Jahren Aufbauarbeit erörterte der erste Rektor, Dr. sc. techn. Fritz Casal: «Als wir schon in den ersten Jahren das Fach Ökologie einführten, war es beinahe exotisch, und die praktische Bedeutung wurde von vielen in der Nähe der Kunstgeschichte oder der Lyrik angesiedelt. Wohl niemand ahnte, wie schnell die praktische Bedeutung dieses Fachs auf unsere Planer und Ingenieure zukommen würde, man denke dabei nur an die Umweltverträglichkeitsprüfungen.» Die Solarforschung

Burroughs B1700, ca. Mitte der siebziger Jahre. Das System konnte ­etwelche damalige ­Systeme emulieren – für die ­Studierenden war dies die Basis, um Pro­ grammier­sprachen wie Cobol, F­ ortran, RPG oder B ­ asic zu lernen.

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des heutigen SPF geht zum Beispiel bis in die ersten Stunden der HSR zurück, als diese Disziplin noch von vielen belächelt wurde.

Die vielfältigen gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Entwicklungen der letzten 40 Jahre prägen jede Studienrichtung für sich auf vielfältige Weise. Raumplanung, Landschaftsarchitektur und Bauingenieur­wesen sind konfrontiert mit den wachsenden Ansprüchen an Mobilität, Wohnfläche und Freiraum bei gleichbleibender Fläche – die Bevölkerung jedoch ist seit dem Bestehen der HSR um 1,7 Millionen Menschen gewachsen.

Gewisse Dinge ändern sich nie …

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Als der Taschenrechner eine Sensation war Noch exemplarischer ist der Wandel in der Technik. Hewlett Packard brachte 1972 den ersten technisch-wissenschaftlichen Taschenrechner auf den Markt. Er löste den Rechenschieber ab, den Generationen von Ingenieuren und Wissenschaftern davor benutzt hatten, und ebenso die ersten Studierenden der HSR. Im gleichen Jahr präsentierte Intel einen ersten Mikroprozessor, der bald die Elektrotechnik grundlegend verändern sollte. Der damalige Chip Intel 4004 beherbergte 2300 Transistoren – eine beachtliche Leistung, wenn man bedenkt, dass der Transistor nur etwa 20 Jahre zuvor die Röhre abgelöst hatte. Heute schlummert in den Laptops der Studierenden ein Intel Core i7 mit etwa einer Milliarde Transistoren auf einer 22-Nanometer-Struktur. Die Rechenleistung eines Smartphones überragt alle Rechner, auf denen einige frühere Generationen von HSR Studierenden gelernt und Lösungen entwickelt haben. Noch 1990 kostete eine einzige Sun Workstation mit Harddisk für den Entwurf digitaler Schaltungen 25 000 Franken.

Ganz neu war 1985 der CAD-Unterricht für Studierende der Maschinentechnik. Für die sieben Maschinentechnikklassen standen ganze zwei Arbeitsplätze und ein Videomonitor zur Verfügung, die im Verbundbetrieb mit der Sulzer Rüti AG funktionierten. Ende 1986 umfasste die Infrastruktur bereits sechs Arbeitsplätze und einen eigenen Hauptrechner. Der Hauptrechner Prime 9955, der etwa so gross war wie zwei Waschmaschinen, hatte 8 oder 16 Megabyte Speicher und eine für damalige Verhältnisse riesige Festplatte von fast 3 Gigabyte. Die Rechenleistung des vorher erwähnten Notebookprozessors von Intel ist heute 30 000-mal grösser. Ein Computer­netzwerk, mit dem heute jeder PC an der HSR verbunden ist, wurde 1987 installiert. Das Internet war zu dieser Zeit für den Endanwender noch ein halbes Jahrzehnt entfernt, desgleichen der breite Durchbruch der Mobiltelefonie. Heute, nur zwei Jahrzehnte später, surfen gemäss dem Bundesamt für Statistik BFS 90 Prozent der unter 30-Jährigen mit einem Breitbandinternetanschluss durchs Netz. Gab es 1997 gemäss BFS erst etwa eine Million Mobilfunkteilnehmer in der Schweiz, so waren es 2006 rein statistisch bereits mehr Mobilfunkteilnehmer als Einwohner. Die 120 Teilnehmer pro 100 Einwohner ergeben sich durch Mehrfachabonnenten.

Sittenpolizei und Konkubinatsverbot Auch aus gesellschaftlicher Perspektive mag den heutigen Studierenden vieles erstaunlich erscheinen, zumal zahlreiche Errungenschaften erst in den letzten 40 Jahren erkämpft wurden. 1980/81 stürmten Jugendliche auf die Strassen, um sich gegen das Establishment aufzulehnen und mehr Freiheit zu fordern – Stichwort Jugend­

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Bild 1: Zeichentische der Maschinentechniker …

Bild 2: … werden Ende der achtziger Jahre durch CAD-Stationen langsam verdrängt.

Bild 3: Studierende im Labor, ca. 1978.

Bild 4: Lerngruppe in den neunziger ­Jahren: ­Weder Smartphone noch Internet lenken vom Lernen ab.

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unruhen. Eine gemischte Studenten-WG mit Männern und Frauen, heute eine Selbstverständlichkeit, war zu dieser Zeit aus «sittlichen» und gesetzlichen Gründen unvorstellbar. An der HSR schlug bereits ein Sofa hohe Wellen, das männliche und weibliche Studierende der Landschaftsarchitektur in einem Klassenzimmer platzierten. Die Causa Canapé gelangte in den frühen achtziger Jahren bis zum Technikumsratspräsidenten. Das Sofa wurde umgehend aus dem Klassenzimmer entfernt, blieb doch unklar, wozu Studentinnen und Studenten dieses Möbelstück unter anderem auch noch nutzen könnten. michael.lieberherr@hsr.ch

Bild 5: Der erste technisch-wissenschaftliche Taschenrechner HP 35 erscheint 1972 und ersetzt den Rechenschieber.

Weitere Informationen: www.pcmuseum.ch www.hpmemory.org

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Das HSR Magazin holte Benedikt Würth und HansUlrich Stöckling an einen Tisch und unterhielt sich mit Ihnen über die Bedeutung der Hochschule für die Stadt Rapperswil-Jona und ihre Entwicklung, über Nachwuchsförderung und natürlich über die Geschichte der HSR.

«Wir wollen in der Cham­ pions League spielen» Das Interview mit Benedikt Würth und Hans-Ulrich Stöckling führten Eva Tschudi und Michael Lieberherr, Redaktion.

Benedikt Würth (CVP), Regierungsrat des Kanton St. Gal­ len und Vorsteher des Volkswirtschaftsdepartements, erlebte die jüngere Entwicklung der HSR hautnah aus der Perspektive der Stadt Rapperswil-Jona: Er war langjähriger Gemeindepräsident von Jona und Stadtpräsident der fusionierten Stadt Rapperswil-Jona. Die grossen Veränderungen an der HSR fallen in dieselbe Zeit, in der sich auch Rapperswil und Jona im Umbruch befinden.

Hans-Ulrich Stöckling (FDP) kennt die HSR wie seine Westentasche: Als Sekretär der Baudirektion St. Gallen während des Baus der HSR, als Gemeindepräsident von Jona 1977 bis 1988, als Regierungsrat und Vorsteher des Bildungsdepartements des Kantons St. Gallen 1988 bis 2008, als Hochschulrat der HSR von 1988 bis 2002 sowie als langjähriger Präsident der eidgenössischen Erzie­ hungs­direktorenkonferenz. Kein Wunder, betitelte ihn der «Tages-Anzeiger» 2006 als «den heimlichen Bil­ dungs­­minister».

Herr Stöckling, als ehemaliger Sekretär der Baudirektion St. Gallen kennen Sie die HSR seit ihrer ersten Stunde. Wie hat sie sich entwickelt?

Hans-Ulrich Stöckling (HUS) Bis zum Bezug der Gebäude hatte die Hochschule äusserlich einen etwas provisorischen Anschein, sie hat jedoch von Anfang an einen guten Job gemacht. Wir führten zwar grosse Diskussionen über Kostenüberschreitungen bei den Laborausrüstungen und auch die erste Bauabrechnung wurde vom Parlament zurückgewiesen. Per saldo ist die HSR jedoch vom Bund glanzvoll eingeweiht worden und ab dann lief es rund.

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Die HSR wurde als Höhere Technische Lehranstalt HTL gegründet. Danach kamen Reformen und die Umwandlung in eine Fachhochschule in den neunziger Jahren. Was musste die HSR in Bezug auf Kompetenzen und Inhalt erfüllen?

Musste sie einen Gang höher schalten?

HUS Ich war damals Präsident der Kommission der EDK (Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren), die das neue Fachhochschulkonzept initiiert hat. Danach erliess der Bund die Gesetzgebung als Startschuss für die Neukonzeption. Die HSR musste relativ wenig anpassen. Aus meiner Sicht war die HSR im Vergleich zu den damaligen HTLs am nächsten bei der Fachhochschulstufe. Die anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung der HSR ist nach wie vor modellhaft für die meisten anderen, die Weiterbildung ist heute ein ­blühender Teil der Hochschule und die Lehre war immer schon als gut anerkannt worden.

Herr Würth, könnten Sie diese Entwicklungen aus der Sicht der Stadt Rapperswil-Jona beleuchten?

Benedikt Würth (BW) Die Grundlage waren die Reformen der neunziger Jahre. Im Technologietransfer ist es stetig bergauf gegangen, die Hochschule ist sehr schnell gewachsen. Wir gehen davon aus, dass sich die Studierendenanzahl in nächster Zeit bei 1500 Studierenden einpendeln wird. Dieses Wachstum bringt auch Probleme: Viel Zeit brauchten jeweils die Landfragen. Mit dem Landerwerb «Curtigut» durch den Kanton verfügt die Hochschule nun über strategische Reserven. Für das Studierendenwohnheim haben wir ebenfalls eine gute Lösung gefunden.

Platzmangel und Ausbau sind seit Beginn der HSR ein Dauerbrenner.

HUS Mit der letzten Neubauvorlage in den neunziger Jahren verdoppelte man praktisch die Fläche. Das war kurz vor dem Ausstieg des Kantons Zürich aus dem Konkordat.

Ist der Ausstieg des Kantons Zürich aus dem Konkordat der HSR unerwartet gekommen oder hat sich das angebahnt?

HUS Die Hochschule Wädenswil sollte massiv ausgebaut werden, wir waren dagegen. Später stieg der Kanton Zürich aus dem Konkordat der HSR aus und übernahm dafür Wädenswil. Für Zürich war das an sich ein Nullsummenspiel. In Wädenswil sind jedoch alle Kantone beteiligt gewesen, während an der HSR die drei Kantone Glarus, Schwyz und St. Gallen den Austritt von Zürich deut­lich gespürt haben. Dieser bezahlte immerhin 60 Pro­ zent der Trägerschaftsbeiträge. Die HSR ist insofern ein Unikum, als sie die Fachhochschule mit den meisten ausserkantonalen Schülern ist. Man hätte die HSR vermutlich ohne den Kanton Zürich nie gebaut.

Links Benedikt Würth, rechts Hans-Ulrich Stöckling. Beide kennen die HSR bestens – jedoch aus verschiedenen Perspektiven.

Bei der Entstehung der Fachhochschulen war es offen, ob die HSR einer FH Nordostschweiz mit Zürich oder mit der Ostschweiz angehören sollte.

HUS Man fügte die sieben Fachhochschulen künstlich zusammen. Zürich gehörte alles im Kanton Zürich, in der Innerschweiz war alles in Luzern, in der Westschweiz hat man pro forma einen Überbau gemacht. Bei der FH Nord­ westschweiz wurde eine wirklich gute Lösung gefunden.

Die HSR hatte die schlechtesten Karten, da die Zugehörigkeit nicht klar war. Zürich war für mich keine Option.

Bei interkantonalen Auseinandersetzungen hätte niemand mehr daran gedacht, an einer Dépendance im Kan­ ton St. Gallen etwas auszubauen.

In den Anfängen der neuen Fachhochschule HSR war es tatsächlich ein Thema, Studiengänge nach Winterthur zu transferieren.

HUS Das hätte nie ernsthaft diskutiert werden können.

Dann ist die aus meiner damaligen Sicht relativ unglückliche Konstruktion mit St. Gallen und Graubünden gekommen. Ich stellte zur Diskussion: Wieso nicht Graubünden und Tessin? Das Tessin hatte eine relativ kleine Fachhochschule.

BW Die Fachhochschule Ostschweiz ist ein loser Verbund. Jede Teilschule besitzt eine andere Trägerschaftsstruktur: Chur ist im Prinzip kantonalisiert, Buchs ist interstaatlich (A. d. R.: Fürstentum Liechtenstein, GR und SG) getragen, an der FHSG sind zusätzlich der Thurgau sowie die beiden Appenzell beteiligt.

HUS Für Zürich ist die Struktur beispielsweise viel einfacher, weil in den Zürcher Schulen die grosse Mehrheit der Studenten Zürcher sind. Wir haben sehr viele ausserkantonale Studierende.

BW Bei den Dozierenden ist das Verhältnis etwa gleich.

Viele Professoren der HSR sind aus dem Kanton Zürich.

Die wirtschaftlichen Effekte sind nicht zu unterschätzen.

HUS Betreffend die Trägerschaften: Die Kompetenzen der Kantone bezüglich der Organisation der Hochschulen werden im neuen Hochschulgesetz grösser als bisher.

BW Bislang musste der Bund alles bewilligen. Durch die grössere Freiheit der Kantone überlegen sich jetzt die kleinen Kantone, wieso man in einer Trägerschaft verbleiben sollte. Die Frage dreht sich immer um die Restkosten: Was ist unser Nutzen, wenn wir an eine Schule bezahlen, die nicht auf unserem Kantonsgebiet steht?

Doch für uns ist es klar, dass wir weiter auf einer regionalen Ebene bleiben wollen und nicht eine Kantonalisierung à la Zürich anstreben.

HSR Magazin 2 / 2012

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Glarus und Schwyz können sich nicht als Hochschulstädte profilieren. Hat Rapperswil-Jona an Image gewonnen, sich als Hochschulstadt verankert?

BW Die HSR bemüht sich sehr, den Konkordatsgedanken zu pflegen. Man ist im Kanton Schwyz ziemlich präsent und versucht das auch im Kanton Glarus. Die Stadt Rapperswil-Jona und die Ortsgemeinde sind bemüht, die Rahmenbedingungen mit Land- und Standortbeiträgen grosszügig zu setzen. Bei den Instituten liegen wir bei einigen strategischen Themen an der Spitze. Die Hochschule ist wirtschaftlich und fürs Image ein Gewinn für die Stadt.

Aus der Sicht der Stadt wünschte ich mir, dass die Hochschule im Stadtleben sichtbarer wird. Die HSR ist zwar superzentral, aber man ist hinter den Gleisen. Die ausgezeichnete Verkehrserschliessung ist eigentlich ein Segen, aber im Kontext der gesellschaftlichen Bindung von Stadt und Region ist sie auch ein Nachteil, da viele pendeln. Ich hoffe, dass mit dem Studierendenwohnheim das studentische Leben ein stärkeres Gesicht bekommt.

HUS Die Dozierenden spielen im politisch-gesellschaftlichen Leben der Stadt leider noch kaum eine Rolle.

junge Menschen für die Technik zu begeistern. Und selbst die Schweizer Wirtschaft begünstigt die Technik­ förderung nicht: Wer will noch Ingenieur werden, wenn er bei einer Bank oder Versicherung das Doppelte verdient? Zusätzlich ist die Zahl technischer Lehrlinge begrenzt, die sich später für ein FH-Studium qualifizieren.

Ich finde Veranstaltungen wie die «Eurobot» super, um Kinder für Technik zu gewinnen. Aber das wird den Trend nicht umkehren, solange sich andere Faktoren nicht ändern.

BW Die Hochschule ist am Schluss der Kette.

HUS Wenn sich junge Menschen für ein Hochschulstudium zu interessieren beginnen, ist die Weichenstellung schon längst vollzogen. Der ETH fehlt der technische Nachwuchs genauso. Und der Werkplatz Schweiz ist durch den Mangel an technischen Fachkräften mindestens so stark in Gefahr. Zum Glück können wir dank Schengen die Nachfrage an Ingenieuren durch die Einwanderung von gut qualifizierten Europäern decken.

Sind nicht auch demografische Entwicklungen für die Abnahme der Lehrlingszahlen in den nächsten zehn Jahren verantwortlich?

HUS Im Moment studieren die starken Jahrgänge. In Zukunft wird es jedoch in allen Sparten einen Mangel geben. Die Schweiz hat schon immer von den Immigranten gelebt. Als die ETH gegründet wurde, war die Mehrheit der Professoren Deutsche. Das war damals nicht anders als heute. Das Erfolgsrezept der Schweiz ist die Integration der Immigranten.

BW Ohne die erwähnte Fachhochschulreform wäre die Situation heute noch kritischer. Es ist ein gesellschaftliches, politisches und wirtschaftliches Thema. Die Politik erhöhte die Durchlässigkeit des Bildungssystems, das war zentral. Es ist gut, dass die HSR mit ihren Aktivitäten für Technik sensibilisiert. Die harten ökonomischen Faktoren kann man jedoch nicht einfach zur Seite stellen.

Technikskepsis war schon immer da.

Wie könnte man das fördern?

HUS Das müssen die Dozierenden von sich aus wollen.

Vielleicht wäre die Verbundenheit grösser, wenn wir eine geisteswissenschaftliche Fakultät hätten. Letztlich sind Vielleicht ist man heute einfach nicht mehr stolz die Dozierenden für das Unterrichten angestellt und dort auf Technik. machen sie einen super Job. BW Im Rheintal oder auch hier in Rapperswil-Jona ist es BW Selbstverständlich ist mehr Engagement immer er- natürlich, dass Unternehmungen wie Geberit oder Weidwünscht. Aus meiner Sicht bietet die mann identitätsbildend für die Region HSR bereits einige Aktivitäten. Die sind.

Arbeitgebervereinigung ist stärker HUS Viel stärker als Banken und «Die Hochschule ist an der Hochschule präsent, die HSR Versicherungen. Heute wehrt man wirtschaftlich und ist immer an der Expo-Ausstellung sich gegen alles Neue. Im «Spiegel» vertreten. Vor zwei Jahren holte man sah ich dazu kürzlich eine passende fürs Image ein Gewinn Karikatur. Drei Personen stehen vor die «Eurobot» ins Eisstadion und kürz­ für die Stadt.» einer Baustelle und sagen: «Schau lich wurde ein Roboter fürs Stadtmumal nach, was da drinnen passiert, seum entwickelt. wir gründen inzwischen die Bürgerinitiative dagegen.» Das ist die heutige Mentalität.

Der Fachkräftemangel ist in aller Munde.

Dass jede Entwicklung auch gewisse Risiken beinhalIst es die Aufgabe einer Hochschule, tet, steht ausser Frage. Egal ob wir sie verbieten oder die Nachwuchsförderung aktiv anzugehen? nicht, wir werden ebenso profitieren oder darunter Oder wer ist dafür verantwortlich?

HUS Es besteht eine Übernachfrage nach neuen Spra- leiden. Denken Sie an die Gentechnik. chen und es gibt zu wenig Schüler, die sich für Technik BW Ein gutes Beispiel ist der Mobilfunk. Er ist ein Allinteressieren. Ich stelle auch fest, dass die Medien so- tagskonsummittel, das jeder benutzt, und gleichzeitig wie auch die Volksschullehrer relativ technikkritisch herrscht Skepsis gegen die Antennen. Nun baut die sind, im Unterschied zu früher. Das macht es schwierig, Swisscom kleinere Antennen, die man nicht mehr sieht.

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HSR Magazin 2 / 2012

Erlebten Sie auch Knacknüsse während der verschiedenen Aufbauperioden, über die Sie heute lächeln?

HUS Am Anfang hatte man die Komplexität des Baus auf dem äusserst schlechten Baugrund unterschätzt. Danach folgte eine Periode kontinuierlichen Wachstums.

Die Umstellung zur Fachhochschule hat die HSR wie gesagt problemlos über die Bühne gebracht, weil sie schon recht weit war.

Eine lustige Episode? Während Jahren forderten der ­Arbeitgeberverband und die Textilindustrie einen Lehrgang Textilingenieur. Im ersten Lehrgang hatten wir vier Anmeldungen, im nächsten Jahr waren es noch zwei und nachher hat man das wieder aufgegeben. Der Rückgang des Studiengangs hatte nichts mit dem Scheitern der Textilmaschinenindustrie zu tun, sondern damit, dass die jungen Leute zu Recht dachten: Wenn ich in der gleichen Zeit Maschineningenieur werden kann, wieso soll ich dann ein spezialisierter Textilmaschinen­ ingenieur werden? Die Wirtschaft hat zwar immer gerufen: Wir wollen! Angestellt haben sie jedoch Ingenieure mit breiter Maschinentechnikausbildung. Wir müssen den Absolventen eine solide Grundausbildung mitgeben, die sie on-the-job vertiefen. Zum Glück blieb man bei diesem Prinzip. Mit dem Geld, das wir zur Verfügung haben, wollen wir in der Champions League spielen. Das gilt auch für die Universität St. Gallen. Wir müssen nicht in allen Sportarten dabei sein, aber in jenen, die wir ­anbieten, müssen wir gut sein. Und das ist der HSR ­gelungen.

BW In den letzten zehn Jahren standen bei der Infra­ strukturentwicklung zwei Schlüsselthemen im Vordergrund: der Landerwerb «Curtigut» für eine Campus­ erweiterung und das Forschungszentrum. Vor der Fusion der beiden Städte war das «Curtigut» für Rapperswil eine strategische Wohnzone. Dank der Fusion kann man nun grosszügiger denken. Der Landerwerb ist jetzt für die Entwicklung der Hochschule von grundlegender Bedeutung.

Die Vorlage fürs Forschungszentrum habe ich von beiden Seiten erlebt: von der Seite der Kantonsregierung und der des Stadtpräsidenten. Zuerst kam der Austritt von Zürich.

Glarus und Schwyz forderten, dass wir das gesamte weitere Vorgehen präsentieren müssten, bevor wir eine Bauvorlage bringen würden. Irgendwann rannte uns die Zeit davon, so dass der Kanton St. Gallen nun die Vorfinanzierung übernahm. Also wird der Neubau Eigentum des Kantons St. Gallen sein. Der Betrieb des Zentrums wird jedoch über die Betriebsrechnung des Konkordats laufen.

HUS Über 80 Prozent der Beiträge steuert sowieso St. Gal­len bei. Wir sprechen von weniger als 20 Prozent.

BW Wir mussten letztlich vorwärtsmachen und hoffen, dass man sich durch diese Lösung ab 2016 mit den Kantonen finden kann. Es stellt sich sowieso die Grundsatzfrage, wie sich die FHO insgesamt in der Zukunft entwickelt respektive wie die vier Teilschulen zueinander ste­hen werden. Wegen der vielen Aussenbeziehungen und Dritteinflüssen ist es für St. Gallen nicht ganz einfach.

Ist das neue Hochschulgesetz HFKG besser oder schlechter für die Entwicklung?

BW Die gesetzliche Gleichstellung der Fachhochschule mit den Universitäten ist absolut essenziell. Auf interna-

tionaler Ebene kam man nicht weiter, solange die Fachhochschule einen anderen Status hatte. Auch war es teils haarsträubend, welche Bewilligungsverfahren gefordert wurden. Die Zusammenlegung der Kompetenzen für den Hochschulbereich im neuen Staats­sekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, angesiedelt im Eidgenössischen Departement für Wirtschaft, Bildung und Forschung WBF, ist wahrscheinlich von Vorteil. Im Eidgenössischen Departement des Innern hingegen hatten die Universitäten traditionell i­mmer eine grosse Autonomie. Ich hoffe, dass diese Autonomie mit dem neuen Hochschulgesetz für alle Hochschulen so bleibt. Gerade eine HSR braucht einen gewissen unternehmerischen Spielraum.

HUS Der designierte neue Staatssekretär (A. d. R.: Mauro Dell’Ambrogio, ab 1.1.2013 Leiter des SBFI) äusserte sich in diese Richtung.

Man hört ja immer wieder, dass in der Schweiz die Maturaquote zu tief sei. Was halten Sie davon?

HUS Quatsch! Die Maturaquote in den Schweizer Kan­ tonen korreliert positiv mit der Jugendarbeitslosenquote. Die Kantone mit der höchsten Maturaquote haben die höchste Jugendarbeitslosigkeit.

Sprechen Sie von der Romandie und dem Tessin?

HUS Als die OECD die Maturaquote als einzigen Massstab genommen hat, habe ich immer wieder dagegen gekämpft. Deutschland, die Schweiz und Österreich haben eine signifikant niedrigere Jugendarbeitslosigkeit als

die übrigen Länder. Dies ist auch nach Ansicht der OECD auf das duale Bildungssystem zurückzuführen. Wir haben auf Sekundarstufe II bereits heute Abschlussquoten, welche die EU in den nächsten zehn Jahren erreichen will.

Was bringt das, wenn jede Raumpflegerin eine Matura hat? Die Finnen haben zwar laut PISA ein gutes Bildungssystem mit 70 Prozent Maturanden, aber auch eine sehr hohe Jugendarbeitslosigkeit.

BW Grundsätzlich teile ich diese Auffassung. Durch die Bildungsreformen gibt es nun die gymnasiale Matur sowie die Berufsmatur. Was auffallend ist: Im städtischen Raum hat man eine höhere Maturaquote als auf dem Land. Ich finde es aber wichtig, dass man auch in ländlichen Gebieten geeignete Schülerinnen und Schüler ans Gymnasium holen kann. Letztlich relativiert sich das alles stark, in unserem Bildungssystem steht heute jedem jederzeit alles offen. Und das ist erfreulich.

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Aus dem 1989 in Freiwilligenarbeit entstandenen Keimblatt «ITR Forum» ist das «HSR Magazin» ­geworden, das die Unternehmenskommunikation wahrnimmt und intern wie extern Spass beim Lesen ­bereitet.

Spiegelung des Wandels am HSR Magazin Von Michael Lieberherr, Redaktion

Das HSR Magazin im Zeitraffer. Die erste Ausgabe erschien 1989 als internes Informa­ tionsbulletin.

Nein, das HSR Magazin ist noch keine vierzig. Die erste Ausgabe des «ITR Forums», des Vorläufers des HSR Magazins, erschien «erst» 1989. Das stetige Wachstum der Schule sowie die wichtigen Weichenstellungen der folgenden Jahre verlangten nach mehr Kommunikation und vor allem Information. Die Redaktionskommission mit Vertretern aus allen Ecken der HSR führte der damalige Mathematikprofessor Louis-Sepp Willimann. Sein grosses Verdienst ist es, dass aus dem «Keimblatt, empfindlich und wenig differenziert», wie er selbst im ersten Heft schrieb, das HSR Magazin entstand und wuchs.

Forumsfunktion wörtlich genommen Angesichts der vielfältigen Umwälzungen, die auf die HSR zukommen sollten, fehlte es der Publikation nicht an Themen – lebhafte und oft auch entwaffnend ehrliche Debatten waren an der Tagesordnung. Das Heft nahm seine Forumsfunktion als Instrument der internen Kommunikation wahr. Dies erkennt man beispielsweise an den sehr ausführlichen Porträts zu neu gewählten Pro-

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HSR Magazin 2 / 2012

fessoren, in denen nebst den fachlichen Kompetenzen auch umfangreich über Familie und Hobbys geschrieben wurde.

1991 erhielt die Zeitschrift das erste Redesign, etwa zeitgleich mit einem ersten Corporate Design und einem neuen Logo, welches das inzwischen etwas antiquierte Logo mit den fünf Ringen aus den Gründertagen ablöste. Mit einem Corporate Design folgte die HSR einer allgemeinen Entwicklung zur Professionalisierung der Organisationskommunikation. Je einheitlicher und konsistenter ein Erscheinungsbild einer Organisation, desto besser wird sie wiedererkannt – denken Sie dabei beispielsweise an die Post und ihre typische Farbe Gelb. Mit dem Redesign vergrösserte man zudem die Redaktionskommission, so dass nun auch alle Studiengänge vertreten waren. Auch wurden die Produktionsmittel ausgebaut: Die Redaktion erhielt einen eigenen Scanner, eine neuere Version des Layoutprogramms und einen Fotoapparat. Analog, notabene, die digitale Fotografie war noch Jahre entfernt.

1972 bis 1991

1991 bis 1997

1997 bis 2001

2001 bis 2010

ab 2010

HSR HOCHSCHULE FÜR TECHNIK RAPPERSWIL

F O K U S

HSR HOCHSCHULE FÜR TECHNIK RAPPERSWIL

www.hsr.ch Technik, bau und Planung Ausgabe 2 / 2004

hsr magazin

© hsr magazin 2 / 2004

Die Entwicklung des HSR Logos seit 1972.

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www.hsr.ch Technik, Bau und Planung Ausgabe 2/ 2008

hsr magazin AusgAbe 1 / 2011

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Menschen auf dem HSR-Campus: Begegnungen mit acht Persönlichkeiten

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Karrieren: HSRAusbildungen sind ein fester Wert fürs Berufsleben

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Dozententreffen: Grosses Fest zu Wasser und zu Land

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FOKUS

Mit neuem Angebot macht sich die Landschaftsarchitektur fit für die Zukunft

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IMLA an der HSR: Dank neuer Struktur sparen Studierende Zeit und Geld

AusgAbe 1 / 2012

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Premiere: HSR-Erlebnistag für den lokalen Nachwuchs

Fokus

Fokus eNeRgIe

sonnenenergie hilft bei der

Landschaft im spannungsfeld

Reinigung und Aufbereitung von

von Ästhetik und energie-

Wasser

produktion

MosAMbIk

ZukuNFT Des LICHTs

Die bachelorarbeit einer HsR-

Mehr Licht dank besserer

studentin zieht weite kreise

Wärmeabfuhr im siebdruckverfahren

WAsseRbAu

Das Magazin wird erwachsen Die Zäsur im Schweizer Bildungswesen widerspiegelte sich auch im Heft. Als aus dem ITR die Fachhochschule HSR wurde, erhielt sie ein neues Erscheinungsbild und das Heft damit ein nächstes Redesign. Die Publikation des Hefts, das in «HSR Magazin» umbenannt wurde, übernahm die 1998 neu entstandene Kommunikationsstelle der HSR. Ab Ausgabe 3/1999 war die Zeitschrift vierspaltig aufgebaut. Das markante Rot des damaligen Corporate Designs lockerte das schwarz-weisse Magazin auf. Es wird weiterhin zweifarbig gedruckt. Inhaltlich wollte man mehr Raum für Diskussionen bieten und über den Tellerrand blicken – ein erstes Indiz, dass die Publikation künftig vermehrt ein externes Publikum ansprechen sollte.

Zwischenzeitlich formierte sich auf politischer Ebene allmählich die Fachhochschullandschaft. Unter dem Dach der FHO Fachhochschule Ostschweiz erhielt die HSR ein neues Logo: Die vier Würfel symbolisieren die vier Teilschulen der FHO – alle vier Teilschulen tragen dieses Logo. 2004 erschien das erste farbige HSR Magazin. Die

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HSR-Magazin 1 / 2011

HSR Magazin 1 / 2012

Bildsprache spielte eine wichtige Rolle. Man habe nicht nur Form und Farbe verändert, sondern ein modernes, farbiges Magazin konzipiert, das mehr Spass beim Lesen und Übersicht bieten soll, schrieb die Redaktion. Das Magazin hat mit leichten Anpassungen in dieser Form bis heute Bestand. 2011 wurde es überarbeitet und modernisiert, ebenso wie das Logo.

Mehr Publikum Die Anforderungen an das Magazin sind heute bedeutend heterogener: Bei einer Auflage von 5000 Stück spielt die interne Kommunikation zwar noch eine wichtige Rolle, inzwischen verbucht das Magazin jedoch bedeutend mehr externe Leserinnen und Leser, Tendenz steigend. In den Jahren ist die Hochschule zudem stetig gewachsen: Je vielfältiger ihre Tätigkeiten, je umfassender ihre Kompetenzen, desto wichtiger wird das Brücken­ schlagen zwischen den Disziplinen – das HSR Magazin versucht dies mit jeder Ausgabe aufs Neue.

michael.lieberherr@hsr.ch

HSR Magazin 2 / 2012

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Die Sonne schien, das Buffet lockte und die HSR-ler gaben bei der Bauernhofolympiade ihr ­Bestes.

Einige Impressionen vom gelungenen Fest der HSR Mitarbeitenden bei sommerlich heissen ­Tempe­ra­turen.

40-Jahre-­Jubiläum mit Barbecue und Olympiade Von Simone Wyder, Kommunikation

Es sind die Mitarbeitenden, die die HSR ausmachen – ohne sie wäre der immense Fortschritt der letzten Jahre nicht möglich gewesen. An einem erlebnisreichen und gemütlichen Nachmittag im Juni feierten rund 300 HSRler den 40. Geburtstag ihrer HSR auf dem idyllisch gelegenen Bächlihof in Rapperswil-Jona. Ums leibliche Wohl kümmerten sich das Hofteam sowie Big Boys Barbecue mit dem mobilen Räuchergrill. Georg Hug sorgte mit seiner Band für eine festliche und authentische Countrystimmung.

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HSR Magazin 2 / 2012

Egal, wie gut die HSR-ler in ihren Fachdisziplinen sind, bei der Olympiade auf dem Bauernhof zählten andere Fähigkeiten: In den zehn Disziplinen wie Alphornblasen, Pfeilbogenschiessen oder Kühemelken waren abwechslungsweise Fingerspitzengefühl, Kraft und Ausdauer gefragt.

Erfolg hatte, wer Physik praktisch anwenden konnte. Für die ungewohnte «Arbeit» abseits der Hochschule bei richtig sommerlichen Temperaturen gab es als Belohnung für die Mitarbeitenden ein feines Dessert und die «besten Bauern» wurden feierlich gekürt.

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Mathematik und HSR Technik perfektionieren den 3D-Druck Von Bernhard Zgraggen, Professor für Mathematik

Mit einem Bild assoziieren wir spontan eine rechteckige, ebene Form. Leinwände, Bildschirme und Druckeraus­ gaben sind so geformt. Die Realität aber ist gekrümmt und mehrdimensional. Wie können nun Bilder auf echt gekrümmte und verzerrende Oberflächen projiziert und gedruckt werden? Ein interessantes Beispiel dafür sind die Ravensburger 3D-Puzzles.

Glatte Übergänge und geringe Verzerrung In der Kartografie wird die Globusoberfläche durch eine Vielzahl von Karten, einen Atlas, stückweise mit geringer Verzerrung abgebildet. Unabhängig davon, wie «klein» die Karten sind: Eine verzerrungsfreie Darstellung der Kugeloberfläche ist theoretisch unmöglich. Dies ist eine Folgerung aus einem fundamentalen Theorem der Differenzialgeometrie, dem Theorema egregium des genialen Carl Friedrich Gauss, das er von 1825 bis 1827 entwickelt hat.

Beim Puzzleball sieht die Situation anders aus. Stückweise geringe Verzerrungen klingen zwar vielversprechend, aber kritisch sind die Vielzahl kleiner Karten und die Übergänge dazwischen: Diese sollten «glatt», ohne

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Versetzungen oder Brüche von Linien verlaufen. Mathematisch kann man glatte Kartenwechsel zwar gut formalisieren, aber ein Design, das künstlerischen Ansprüchen genügen und bestehendes Bildmaterial grossflächig ­wiederverwenden soll, wird so praktisch verunmöglicht.

Daher drängt sich die Verwendung weniger grosser, ­an­schau­lich einfacher Karten in Rechteckform auf. Das hat seinen Preis. Verzerrungen variieren stark und Pol­be­reiche mit divergierenden Verzerrungen müssen in Kauf genommen und im Designprozess berücksichtigt werden.

Um die Gestaltung in den Bereichen der Verzerrungspole zu unterstützen, wurde an der HSR eine neue Projektion entwickelt. Sie hat den Namen Multi-Polar-Invers-Projektion erhalten und erlaubt es, alle Polbereiche simultan mit geringen Verzerrungen zu gestalten. Glatte Übergänge zu bereits gestalteten, polfernen Bildbereichen sind mathematisch garantiert.

Differenzialgleichungen für ein exaktes Bild Die gekrümmten Puzzleteile werden im Werkzeug wie Kekse auf einem Kuchenblech voneinander getrennt aus­gelegt und die Auslage wird in Sekundenbruchteilen

Bild 1: Die Schriftzüge «puzzleball» und ­«Ravensburger» liegen auf dem schwach ­verzerrten Äquator­ bereich.

Bild 2: Mit der eigens ent­wickelten Projektion transformierte ­Ansicht: Diese ist besonders an den verzerrten schwarzen ­Linien und am weissen Schriftzug links sichtbar.

Bild 3: Die Polbereiche oben und unten im Bild sind nun bipolar transformiert, der schwarze Text entsprechend verzerrt.

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Bild 4: Der in Bild 3 ­extrem verzerrte schwarze Schriftzug wird nun dank der ­entwickelten Projektion wie gewünscht auf der Kugel dargestellt.

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HSR Magazin 2 / 2012

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Schematische 3D-Darstellung des «Kuchenblechs», auf dem die gekrümmten Puzzleteile bedruckt werden.

unter einem Hochleistungsdruckkopf hindurchfahrend bedruckt. Passgenauigkeit und glatte Übergänge ohne weiss blitzende Ränder sind Anforderungen, die an das auf der gekrümmten Fläche zusammengesetzte Puzzlebild gestellt werden.

Bei grossen, stark gekrümmten Puzzleteilen – ein Beispiel sind PreSchool-Puzzles – ergeben sich stark variierende Fallwege für die Farbtropfen und daraus zusätz­liche Verzerrungen und Verschiebungen auf den bedruck­ ten Puzzleteilen. Deshalb fliessen Geschwindigkeiten des «Kuchenblechs» und der Farbtropfen, verschiedene Luftwiderstandsparameter sowie geometrische Parameter in Bewegungs-Differenzialgleichungen ein. Deren Lösungen werden kompensierend ins zu druckende Bild ein­ gerechnet. Diese Methode wird in der Physik als inverse Kinematik bezeichnet.

Produktion zurück von China nach Europa Bis 2010 wurde die 3D-Puzzle-Produktpalette der Firma Ravensburger als Auftragsarbeit in China produziert.

Lange Lieferfristen, vollständig ausgelagertes Knowhow sowie ein häufig unbefriedigendes Verhältnis von Kosten zu Qualität führten zum Wunsch nach einer firmeneigenen, automatisierten Produktion in Europa. Ein wichtiges Ziel des in der Folge initiierten Entwicklungsprojekts war es, dass Gestaltungs – und Herstellungsprozesse entkoppelt und neue Produktdesigns durch Automatisation kurzfristig der Marktnachfrage angepasst hergestellt werden konnten.

Das Institut für Werkstofftechnik und Kunststoffverarbeitung IWK der HSR – von Ravensburger beauftragt für Engineering-Entwicklungsarbeiten und Expertisen – entschied sich für die Zusammenarbeit mit einem Mathematikprofessor. Dieser arbeitete an der Entwicklung geometrischer und bildverarbeitender Algorithmen sowie deren Einbettung in den gestalterischen Prozess. Daraus resultierten neue Lösungsansätze, produktive Implementationen und weiterführende mathematische aF&E-Projekte.

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Win-win-Situation für den Kunden und die HSR Die Investition in Mathematik und somit in Lösungen ab­ seits des Mainstreams haben sich für die Firma Ravensburger gelohnt. Die Zielsetzungen für den Produk­tions­ prozess konnten erfüllt und die Absatzzahlen erhöht werden. Das erworbene Know-how wird in naher Zukunft auch in anderen Branchen wirtschaftlich wiederverwertbar eingesetzt werden können. Die höhere Mathematik spielt eine entscheidende Rolle für die Qualität, die Effizienz und die Flexibilität der fertigungstechnischen und gestalterischen Prozesse.

Eine Schlüsselrolle für den Erfolg des aF&E-Projekts aus Sicht der Hochschule spielte die interdisziplinäre und kontinuierliche Zusammenarbeit von Fachpersonen aus Engineering und Mathematik.

Ist Mathematik nützlich? Für mich ist das immer eine Frage der Ansprüche, die wir uns stellen, und des Horizonts, den wir uns setzen. Als Mathematikprofessor werde ich natürlich regelmässig mit dieser Frage konfrontiert – manchmal auch nur rhetorisch. Meine sechsjährige Tochter und ihre Kindergartenfreundinnen wissen zwar nicht, was Mathematik ist, aber die Antwort auf die Frage der Nützlichkeit haben sie für sich schon beantwortet, seit sie Puzzlebälle staunend zusammengesetzt haben. bernhard.zgraggen@hsr.ch

Prof. Dr. Bernhard Zgraggen arbeitet seit 2006 an der HSR. Unterrichtet Analysis und lei­ tet das Modul Numerische Analysis im Master of Science in Engineering. Schwerpunkte in aF&E sind geometrische Modellierung, stochas­ tische Prozesse und Netzwerke sowie die An­ wen­dung von spezifischer Mathematik­soft­ware wie Mathematica von Wolfram Research.

Eine Roboterlupe führt die Besucherinnen und Besucher des neuen Stadtmuseums durch die Jahrhunderte der Stadt­geschichte. Sie verwandelt den Stadtplan auf dem Museums­boden in ein interaktives Stadtlexikon.

Museumsroboter macht 800 Jahre Geschichte erlebbar Heinz Domeisen, IMA Institut für Mechatronik und Automatisierungstechnik

Weitere Informationen: www.ogrj.ch

Das Stadtmuseum Rapperswil-Jona hat im März 2012 seine Tore geöffnet und zeigt eine breite Palette historischer Objekte aus der Region und ihre wechselhafte Geschichte. Der markante Neubau mit seiner perforierten Fassade aus Baubronze ist das Markenzeichen des neuen Museums. Er dient als Eingangsfoyer, Ausstellungsraum und Verbindungstrakt zwischen dem historischen Breny-Haus und dem Wehrturm. In diesem Foyer erwartet der HSR Roboter seine Gäste.

Der Roboter, eine überdimensionale mobile Lupe, ermöglicht den Gästen, die Geschichte und die Sehenswürdig-

keiten der Stadt interaktiv und spielerisch kennenzulernen. Die Besucher verschieben ihn an beliebige Stellen auf dem am Boden aufgedruckten Stadtplan. Der Roboter zeigt dann auf seinem Bildschirm den Ort in vergrössertem Massstab als Luftaufnahme und blendet weitere Informationen zu dieser Örtlichkeit ein.

Die Idee sowie das Design für dieses neuartige Aus­ stellungsobjekt wurde vom Büro Raumprodukt aus Zürich entwickelt und schliesslich am IMA Institut für Mechatronik und Automatisierungstechnik der HSR umgesetzt.

Der Roboter orientiert sich dank smartem ­Engineering im Raum und merkt immer, wo er sich auf dem Stadtplan befindet.

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Der Roboter fasziniert die Museumsgäste und animiert sie zu ­Erkundungstouren.

Lösungen für komplexe Probleme Damit der Roboter mobil ist, braucht er eine kabellose Energieversorgung. Die Ingenieure der HSR haben die Akkus daher so ausgelegt, dass sie während eines Tages genügend Strom für die Sensorik, den Echtzeitrechner und den Bildschirm liefern können.

Da GPS in Gebäuden nicht funktioniert oder sehr ungenau ist, evaluierten die Ingenieure verschiedene Orientierungstechniken, damit der Roboter seinen Standort selbst ermitteln kann. Nach Navigationstests mit optischen Sensoren, Radumdrehungszählern, RFID-Chips und weiteren Techniken fiel der Entscheid auf den Linien­scanner. Er misst die Abstände zu Reflektoren an den Wänden, woraus er seine aktuelle Position und seine Ausrichtung im Zentimeterbereich fortlaufend berechnet. Auch wenn ein­zelne Reflektoren nicht sichtbar sind, kann der Roboter mit den übrigen Reflektoren seine Position ermitteln.

Die ersten Erfahrungen im Museum zeigen, dass sich Besucher jeden Alters problemlos mit dem Roboter zurechtfinden, um mit ihm Rapperswil-Jona zu erkunden.

heinz.domeisen@hsr.ch

Prof. Heinz Domeisen ist Professor für Mecha­ tronik und Leiter des IMA Institut für Mecha­ tronik und Automatisierungstechnik. Seine Studententeams nehmen seit über zehn Jah­ ren erfolgreich an den Robotermeisterschaf­ ten «Eurobot» teil.

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Damit die schriftlose Vergangenheit auch in Zukunft er­ forscht werden kann, müssen jungsteinzeitliche und bronze­ zeitliche Fundstellen geschützt werden. Das IBU Institut für Bau und Umwelt hat ein Messverfahren entwickelt, um die Folgen der Schutzmassnahmen vorauszusagen.

Schutz für das versunkene Erbe der Pfahlbauer Von Simone Wyder, Kommunikation

Pfahlbausiedlungen faszinieren. Pfähle, Keramikscherben, Knochen, Textilien, Gegenstände aus Stein, Holz und Bronze zeugen von einer vergangenen Zeit. Die Fundstätten in den Alpenrandseen sind nicht nur für Archäologen und Naturwissenschafter interessant. Das mehr­teilige Fernsehexperiment über die «Pfahlbauer von Pfyn», für das zwei Familien und zwei junge Männer in die Vergangenheit geschickt wurden, fand ein positives Echo in der Bevölkerung. Denn für die Schweiz haben Pfahl­bauer eine grosse symbolische Bedeutung.

Einzigartige Geschichtsquellen Die Entdeckung der Pfahlbausiedlungen in der Mitte des 19. Jahrhunderts in der Schweiz war für den noch jungen Bundesstaat ein wichtiger Bestandteil seiner kulturellen Identität. Die Pfahlbauer gelten als die wahren Urschweizer: wehrhaft, sesshaft und fleissig. Die feinen Textilien und Werkzeuge, die bei Ausgrabungen gefunden wurDer Forschungstaucher Thomas Oertle mit ­einer Lastplatte bei einem ­Be­lastungs­versuch im Hallwilersee.

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den, wurden sogar als Vorgänger der Schweizer Industrie angesehen. Die Pfahlbauten sind Denkmäler von einzigartiger Bedeutung und wissenschaftlicher Aussagekraft.

Unter der Bezeichnung «Prähistorische Pfahlbauten um die Alpen» führt die Unesco seit letztem Jahr 111 Fundstellen in der Schweiz, in Deutschland, Österreich, Italien, Frankreich und Slowenien als Weltkulturerbe. Davon liegen 56 Pfahlbausiedlungen in der Schweiz. Das Label «Unesco-Welterbe» dient dem Schutz dieser Fundstellen von Pfahlbauten und unterstützt die Archäologen und Museumsfachleute in ihrer Forschung sowie in der aktiven Denkmalpflege.

Pfahlbaustreit: Im oder am Wasser?

Thomas Oertle von der Zürcher Unterwasserarchäologie war schon als kleiner Junge fasziniert von Pfahlbauten und taucht seit 18 Jahren immer wieder in eine andere Welt: «Fast jeder Tauchgang bringt neue Erkenntnisse

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Luftbild der Schutzmassnahmen im See­ becken Rapperswil.

Die Stelle liegt nur ­wenige hundert Meter von der HSR entfernt.

über das Leben zwischen 4300 und 800 v. Chr.» Genauere Untersuchungen der Pfahlbauten stellen die über 150 Jahre alte Pfahlbautheorie des Schweizer Archäologen Ferdinand Keller in Frage. Er hatte angenommen, dass die jungsteinzeitlichen und bronzezeitlichen Pfahlbauten ausschliesslich über dem Wasser errichtet worden seien, um sich vor wilden Tieren zu schützen. In den 1920er Jahren ging man von Pfahlbauten im seichten Wasser unmittelbar am Ufer aus, in den 1940er Jahren stellte man sich die Pfahlbauten am Ufer vor. Auch die Bachelorarbeit «Untersuchung Pfahlbauersiedlung: Auflandungen, Seespiegeländerungen und Setzungen während der letzten 5000 – 3000 Jahre» des HSR Absolventen Manfred Lanz, der zwei Fundstellen beim Zugersee untersucht hatte, bestätigt diese Theorie. Heute geht man dank neuen Erkenntnissen aus der Tier- und Pflanzenkunde sowie der Entwicklung des durchschnittlichen Wasserstandes der Seen davon aus, dass alle drei Formen vorkamen und dass die Pfahlbausiedlungen im Lauf der Jahrhunderte teilweise auch verlegt werden mussten, wenn sich der Wasserstand zu stark veränderte.

IBU prüft Folgen von Schutzmassnahmen An der Fundstelle der bronzezeitlichen Siedlung am Hallwilersee bei Beinwil-Aegelmoos wurden in den vergangenen Jahren zum Teil erhebliche Erosionen festgestellt.

Die Erfahrungen zeigen, dass viele Pfahlbau­fundstätten ohne Schutzmassnahmen keine Zukunft haben werden.

Die Kantonsarchäologie Aargau plant deshalb einen Schutz der betreffenden Kulturschichten, um die Erhaltung dieser Unesco-Welterbestätte zu gewährleisten.

Geplant ist, die Siedlungsareale durch eine Abdeckung mit Geotextilien aus Kunststoff und mit einer 20 cm starken Kiesauflage mittelfristig vor weiterer Abspülung zu schützen. Damit werden Kulturschätze für die Zukunft konserviert und neue Laichplätze für Fische geschaffen.

Die Fachstelle Geotechnik des IBU Institut für Bau und Umwelt untersucht den Seegrund, um die geotechni-

schen Auswirkungen der Schutzmassnahmen zu prognostizieren. An der Fundstelle entnehmen die Bauingenieure Bohrkerne und führen im HSR Labor verschiedene Untersuchungen durch. Einerseits muss unter­sucht werden, ob die Zusatzlast des Kieses einen Hang­rutsch verursachen könnte. Dazu wurden Zylinder mit Bodenproben durch Lastplatten und hydraulische Pressen einem immer höheren Druck ausgesetzt. So konnte berechnet werden, wie viel Druck der Seeboden aushält, bevor es zu einem Scherbruch kommt. Andererseits untersucht das IBU auch das Ausmass der Seegrundsetzungen, welche die wertvolle Kulturschicht zerstören könnten. Mit Lastplatten wird dabei auf einem Versuchsbereich im Hallwilersee das Gewicht auf den weichen Seeboden stetig erhöht. Vom Ufer aus misst ein Vermessungsgerät, im Fachjargon Theodolit, ob und um wie viel das Prisma sinkt, welches mit der untersten Lastplatte durch einen fixen Stab verbunden ist. Mit diesen Werten hat Projektingenieur Jochem Seifert vom IBU mithilfe einer numerischen Simulation auch die Setzung über mehrere Jahre bestimmt. Die berechneten maximalen Setzungen be­ tra­gen rund 20 cm und werden ungefähr nach 10 bis 30 Jahren erreicht. Die Gefährdung durch einen Hang­ rutsch konnte durch die geotechnischen Untersuchungen ausgeschlossen werden. «Die Zusammenarbeit im Feld mit den Tauchern war sehr spannend. Nun liegt es an den Archäologen zu entscheiden, ob die berechneten Setzungen die Kulturschicht gefährden», sagt Jochem Seifert, der den Bericht für die Kantonsarchäologie Aargau verfasst hat.

Auch in unmittelbarer Nähe zum Campus der HSR bezeugen Tausende von Pfählen ehemalige Wege oder Stege sowie mehrere Pfahlbausiedlungen unterschiedlicher Zeiten bei der Seeenge zwischen Zürich- und Obersee. Diese Unterwasserschätze wurden von der Kantons­archäologie St. Gallen in Zusammenarbeit mit dem IBU bereits vor einem Jahr für die Zukunft konserviert. simone.wyder@hsr.ch

HSR Magazin 2 / 2012

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Rosmarie Artmann-Graf und Ursula Conz-Odermatt: Zwei Künstlerinnen, die unterschiedlicher nicht sein könnten.

Aktuelles – in Kürze

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HSR Magazin 2 / 2012

Roger König

Rosmarie Artmann-Graf sammelt vermeintlich Unbrauch­ bares. Die Materialien, welche andere achtlos wegwerfen, führen bei ihr zum Einfall. Verspielt, luftig, transparent, mit feinem Humor und scheinbar schwerelos über­raschen ihre Werke.

Das Millimeterpapier hat Ursula Conz-Odermatt fest im Griff. Ihre darauf entstandenen Entwürfe haben Spuren in ihren Werken hinterlassen. Die straff gespannten Fäden sind substanziell, sinnlich und figurativ und lassen gestalteten Ideenreichtum, gedank­ liche Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein entdecken.

Roland Niklaus

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Marc Heitzmann

­ TEXTILALTRO Millimeterpapier und Abfall – sie trafen sich per Zufall Die HSR Galerie präsentiert ab Freitag, 26. Oktober 2012 die Werke der Textilkünstlerinnen Rosmarie ArtmannGraf und Ursula Conz-Odermatt.

Hundertfach Umwickeltes und Zusammengefügtes begegnet konkret-konstruktiver, farbig abgestufter Stickerei. Die beiden Frauen verbinden Tausende von Fäden, Wortspiele und Gedanken – eine Vielfalt von eigenständiger, faszinierender künstlerischer Umsetzung.

Unterschiedlicher könnten die ausgestellten Werke nicht strukturiert sein: Spannung und Staunen sind vorprogrammiert. Ein Besuch der Galerie wird sich auf alle Fälle lohnen. Visuelle Impressionen der besonderen Art werden Sie überraschen. Die Galerie und die Künstlerinnen freuen sich auf Sie! Edith Villinger Vernissage: Freitag, 26. Oktober 2012, 17–20 Uhr Ausstellung vom 26. Oktober bis 7. Dezember 2012 Öffnungszeiten: Montag bis Freitag 9.30–18 Uhr, Donnerstag, 1. November 2012, geschlossen

­ Vom Hirn zum Lernen Didaktikweiterbildung der HSR Lehrerschaft Prof. Dr. Lutz Jäncke vom Lehrstuhl für Neuropsychologie an der Universität Zürich hielt das Impulsreferat zu Beginn der internen didaktischen Weiterbildung der HSR Lehr­ beauftragten. Der mit witzigen Anekdoten gespickte Vortrag zeigte auf, dass wir uns Informationen besser merken können, wenn wir sie in bereits vorhandenes Wissen einbetten. Das menschliche Gehirn ist ein komplexes Netzwerk, vergleichbar mit einer Galaxie. Je besser die verschiedenen Informationen miteinander verknüpft sind, desto schneller können wir sie abrufen. Richtiges Lernen braucht Zeit, da wir uns zwingen sollten, neue Informa­

tionen semantisch einzuordnen und zu wiederholen.

«Wiederholung von Erlerntem ist der einzige Weg, Informationen im Gehirn abzuspeichern und mit anderen Informationen zu assoziieren», schliesst Lutz Jäncke seine Rede. Die Weiterbildung der Professoren und Lehrbeauftragten der HSR ist eine Kernaufgabe der Schulleitung und hilft, die Qualität der Lehre sowie die Lern- und Arbeitsmethoden der Studierenden zu verbessern.

Red.

entsorgungsplatz Neuer, zentraler Entsorgungspark An der HSR fallen unweigerlich grössere Mengen von unterschiedlichen Abfällen an. Das Gebäudemanagement sammelt und separiert diese betrieblich anfallenden Abfälle wie Hauskehricht, Alu-, Eisen- und Buntmetalle, Papier und Karton, Flaschen- und Scheibenglas, Elektronikschrott, Styropor, Bauabfälle, Grüngut sowie Batterien und entsorgt diese entsprechend.

Die bis anhin dezentralen Sammelplätze wurden in einem der Umgebung angepassten Baukörper am «Tor» der HSR zentralisiert. Mit der geplanten Bepflanzung des Daches und den parallel laufenden Pflanztrögen passt sich das neue Gebäude nahtlos in das bestehende Gelände ein.

Ausschlaggebend für die Realisierung dieses Gebäudes war, dass ein grosser Teil der bisherigen Entsorgungsmöglichkeiten auf dem zukünftigen Baugrund des Forschungszentrums standen. Zudem stellten wir fest, dass

diese ­dezentralen Sammelstellen der HSR zunehmend von Privatpersonen benutzt wurden – oft auch abends und am Wochenende, so dass es seitens der Nachbarn immer wieder zu Beanstandungen (Lärmbelästigung) kam.

Gleichzeitig mit dem Bau des Entsorgungsparks optimierte die Stadt Rapperswil-Jona mit der HSR die Bus­ haltestelle Bahnhof Süd. Die Busse warten nun in einer neuen Busbucht, die sich an das geschwungene Gebäude des Entsorgungsparks anfügt. Auch steht den Fahrgästen neu ein gedeckter Warteraum zur Verfügung.

Stefan Hungerbühler,

Leiter Gebäudemanagement

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HSR Magazin 2 / 2012

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Studienreise Auf nach Albanien Ein Highlight im vierten Semester der Raumplanungsstudierenden ist zweifellos die Studienreise. Sie sollen anhand von Begegnungen mit unterschiedlichen gesellschaftlichen und ökonomischen Situationen im Ausland praxis- und problemorientierte Einblicke in die Zusammenhänge der an der Schule vermittelten Kenntnisse aufzeigen und verständlich machen. Ausserdem wird damit die interkulturelle Sensibilität gefördert. Die letzten Studienreisen führten nach Danzig, Valencia, Liverpool sowie Rotterdam und Amsterdam.

Diesen September reisten die Studierenden nach Albanien. Albanien war lange Zeit von der übrigen Welt völlig abgeschottet und musste nach der sogenannten «Wende» zahlreiche politische Unruhen erleben. Es ist ein Land im Umbruch, in allen Bereichen besteht ein riesiger Nachholbedarf. Der gesellschaftliche und wirtschaftliche Neuanfang dauert an. Das Land steht vor immensen Herausforderungen, auch im Bereich des Städtebaus und der Raumordnung.

Nebst der Teilnahme an verschiedenen Exkursionen erfüllten die Studierenden eine weitere Sonderaufgabe: Als «Mitbringsel» von dieser Reise haben sie eine grosse Anzahl Fotos geschossen, welche sie an einer Ausstellung an der HSR zeigen werden. Eine Auswahl der besten Bilder wird am 19. November 2012 an der Vernissage an der HSR präsentiert – sie dauert bis zum 24. No­vem­ ber. Die Bilder werden verkauft, der Erlös aus dem Verkauf sowie aus einer gleichzeitig stattfindenden Spendenaktion wird einem lokalen Hilfsprojekt in Albanien zugute kommen.

Im nächsten HSR Magazin werden wir ausführlicher über die Studienreise berichten.

Thomas Matta

Personelles Neue Professur für Mathematik Prof. Dr. Lin Himmelmann (Jahrgang 1974) wurde vom Hochschulrat der HSR per 1. September 2012 zum Professor für Mathematik gewählt. Er wird in der Gruppe für Mathematik arbeiten und angewandte Mathematik an der HSR unterrichten sowie Forschungsund Entwicklungsprojekte aus der Industrie leiten.

Lin Himmelmann studierte Mathematik an der Univer­ sität Mannheim. In derselben Zeit absolvierte er ein zweites Studium in Informatik. Nach dem Abschluss beider Studien entschied er sich für eine Promotion in angewandter statistischer Mathematik. Er promovierte über Modelle und Methoden für die Analyse komplexer Daten an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. An­ schliessend entwickelte er für das Bundesforschungs­ insti­ tut für Kulturpflanzen, am Julius-Kühn-Institut in Heidelberg/Dossenheim JKI, stochastische Modelle als Postdoc und unterrichtete als Lehrbeauftragter für Mathematik an der Hochschule NTB in Buchs.

Im Vordergrund stand neben seiner wissenschaftlichen Ausrichtung stets ein enger Bezug zur Industrie. So arbeitete Lin Himmelmann seit dem Jahr 2000 als selbst­ stän­diger mathematischer Berater. Für seine Kunden

war er unter anderem als verantwortlicher Vorhaben­ leiter zur Entwicklung von Umweltsensoren in Zusammenarbeit mit der Adolf Thies GmbH in Göttingen tätig, schätzte als Gutachter Ausfallwahrscheinlichkeiten und Wartungsintervalle von sicherheitsrelevanten Bauteilen bei der Schwab Verkehrstechnik AG in Schaffhausen und leitete ein Team für die explorative statistische Auswertung von Engineering-Daten innerhalb der BühlerGruppe in Uzwil.

Lin Himmelmann freut sich auf die wechselseitig inspirierende Zusammenarbeit mit jungen Menschen in einem attraktiven Umfeld. Er hat mit seiner Lebenspartnerin zwei kleine Kinder und wohnt zurzeit in Kreuz­lingen.

Red. Pensionierung von Rosmarie Müller-Hotz

Kaum war Rosmarie Müller-Hotz im Jahr 1991 als Hauptlehrerin gewählt, wurde ihr die Studiengangs­ leitung übertragen. Dies bedeutete mehr als eine organisatorische Aufgabe, die sie neben ihrem Pensum als Dozentin für Architektur und Städtebau zu leisten hatte, denn es war schon bald eine Studienreform durchzuführen: Den Lehrplan an der damaligen Abteilung Siedlungsplanung galt es so zu ändern, dass neu Raumplanungsfachleute ausgebildet werden konnten. Der kompletten Neugestaltung des Studienplans folgten weitere Reformen, die Rosmarie Müller-Hotz in ihrer leitenden Funktion auslöste beziehungsweise später mittrug. Die Phasen der Übergangsregelungen dauerten oft länger als jene, in denen ordentliche Regelungen galten. Nur so konnte die umbenannte Abteilung Raumplanung den neuen Herausforderungen immer wieder gerecht werden. In den 21 Jahren ihrer Tätigkeit als Professorin erlebte sie insgesamt vier Gesamtreformen. Eine letzte betraf die Einführung des Masterstudiengangs Public Planning, dessen Aufbau dank ihrer Beharrlichkeit und ihres unermüd­lichem Einsatzes glückte und dessen Leitung sie dann auch übernahm.

Wo es etwas aufzubauen gilt, wo die Strukturen erst noch zu schaffen sind und wo es deshalb noch grosse Freiräume gibt, da ist Rosmarie Müller-Hotz’ Platz. Dazu gehörte auch, dass sie sich – als einzige Frau unter den hauptverantwortlichen Dozierenden im Studiengang Raumplanung inklusive Forschung in diesem Bereich – für Fragen der Gleichstellung engagierte. Sie wurde mit der Funktion der Koordinatorin für Chancengleichheit an der Fachhochschule Ostschweiz betraut und leitete das Institut für Gender und Diversity.

Rosmarie Müller-Hotz scheint nie müde zu werden, immer wieder etwas Neues aufzubauen, ein noch nicht belegtes Forschungsthema anzugehen und mit den verschiedensten Akteuren im In- und Ausland Kooperationen einzugehen. Auch wenn sie nun Mitte 2012 die HSR verlässt, scheint sie alles andere als den Ruhe­stand zu suchen: Neue Aufgaben erwarten sie. Wir wünschen ihr dabei viel Erfüllung und Erfolg.

Kurt Gilgen

HSR Magazin 2 / 2012

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Pensionierung von Kurt Gilgen Eine unglaubliche Vorstellung: Kurt Gilgen geht in Pension! Nach einer erfolgreichen Karriere, mit so viel Energie und Lust auf Neues!

Gehört habe ich das erste Mal von einem Kurt Gilgen in den neunziger Jahren. Die Raumplanung hatte zu dieser Zeit stark an Bedeutung gewonnen. Ich war damals Abteilungsvorsteherin der Siedlungsplanung am ITR. Wir suchten 1995 für eine neue Professur in der Raumplanung einen führenden Raumplaner mit Erfahrung in der kommunalen Raumplanung – mit «strahlender» Persönlichkeit, «überdurchschnitt­lichem Engagement» und der «herausragenden Fähigkeit», eine «selbsttragende Forschung» aufzubauen. So kam ich wohl oder übel nicht um den engagierten Büroinhaber, das Vorstandsmitglied des Berufsverbandes der Raumplanenden FSU, den Gastdozenten am ehemaligen ORLInstitut der ETH Zürich vorbei.

Gesehen habe ich den damaligen Wunschkandidaten das erste Mal am Vorstellungsgespräch im Frühling 1996.

Ab Herbst desselben Jahres lernte ich ihn als Professor kennen.

Während der 16 Jahre gemeinsamen Engagements für die Ausbildung Raumplanung hat sich Kurt Gilgen nie gescheut, aktuelle Themen grundsätzlich anzupacken. Er hat sich als Methodiker profiliert in den Bereichen kommunale Raumplanung, Statistik und Planungs­methodik.

Als Forscher hat er das erste Raum­planungs­institut IRAP an der neuen HSR gegründet, und als Autor mehrerer Standardwerke und Lehrbücher in der Raumplanung wurde er über die HSR hinaus bekannt. Seine ansteckende Begeisterungsfähigkeit und Offenheit für unser Metier hat eine ganze Generation junger Raumplaner und Raumplanerinnen geprägt. Das erfolgreiche Institut konnte er letzten Herbst an Andreas Schneider über­ geben.

Schätzen gelernt habe ich Kurt aber auch als visionären Querdenker in der Ausbildung und Forschung. Oft haben wir bis spät in die Abende hinein Studienreformen angepackt, neue Strategien für den Studiengang Raumplanung ausgeheckt und gemeinsam einen nationalen Jugendwettbewerb realisiert. Wenn dann nach intensiven fachlichen und privaten Diskussionen der Hunger aufkam, hat Kurt schnell seine berühmte Käseplatte und einen schönen Wein hervorgezaubert. So durfte ich auch seine private Seite als Gastgeber geniessen.

Ab 2013 wird bei Kurt viel freie Zeit einkehren. Wird er dann als Philosoph und Denker zu neuen raumplanerischen Erkenntnissen und Visionen aufbrechen und diese publizieren? Oder gar als (Jazz-)Musiker auf seiner Gitarre zu neuen Musen vordringen?

Im Namen des IRAP und des Studiengangs Raumplanung wünsche ich dir viel Freude für die nächste Lebensphase – und Kurt: Wir sind gespannt, von dir zu hören!

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fawwworiten

Das Internet ist einiges jünger als unsere Hochschule. Es wurde 19 Jahre später, nämlich am 6. August 1991, für die Öffentlichkeit zugänglich.

Auf den ersten Webseiten fand man keine Grafiken im World Wide Web, geschweige denn interaktive oder multimediale Inhalte.

Auch mein Beruf, der Webmaster, existierte 1991 noch nicht. Es könnte aber auch sein, dass ein ähnlicher Beruf einfach anders genannt wurde. Heute wissen wohl auch nur noch die wenigsten, dass der «Pilearius» der Hut­macher war. Weitere spannende Berufe, ausgestorbene wie auch solche, die anders heissen, ­finden Sie im GenWiki www.hsr. ch/h2012-1. Viele der heutigen Berufe sind erst mit der modernen Technik entstanden: www. hsr.ch/h2012-2. So gab es vor 40 Jahren zum Beispiel weder Sternstaubforscher/in, Geoinformatiker/in, Solarteur/in noch Socialmediamanager/in.

1993 erschien der erste grafikfähige Webbrowser namens Mosaic. Der Download war zwar gratis, aber man musste sich gedulden, bis das Programm heruntergeladen war. Von da an konnten auch Amateure auf das Netz zugreifen, was dem Internet zu einem rasantem Auftrieb verhalf.

Nur fünf Jahre später, nämlich im Jahr 1998, hatte die HSR bereits ihre eigene Website im World Wide Web. Wer auf Zeitreise gehen will, kann mit der «Wayback Machine» diese und andere Websites heute noch im Internet anschauen: www.hsr.ch/h2012-3.

Die Gestaltung, die Funktionen und der Umfang von Websites sind heute um ein Vielfaches komplexer geworden. Zudem ist das Internet zu einem der wichtigsten Vertriebswerkzeuge, Kommunikationssysteme und Werbemittel für Unternehmen avanciert: www.hsr.ch/h2012-4.

Uns stehen heute weit mehr Technologien und Systeme für den Bau einer Website zur Verfügung.

Das Paradoxe daran ist, dass es gerade dank dieser Komplexität wesentlich einfacher geworden ist, eine Website zu bauen. Heute kann ein Laie gratis und ohne Programmierkenntnisse seine eigene Site erstellen: www.hsr.ch/h2012-5.

Im Internet steht uns 2012 eine fast unbegrenzte Menge an Wissen und Möglichkeiten zur Verfügung. Die neusten Webstandards wie HTML5 und CSS3 tragen ebenso dazu bei wie die zahl­ reichen Entwickler mit ihren genialen Ideen. So ist es zum Beispiel möglich, selbst eine kleine Geschichte mitzugestalten, indem man verschiedene ­Gegenstände mit der Maus zeichnet, inklusive dem Hauptdarsteller: www.hsr.ch/h2012-6.

Ein kleiner Tipp: Die Episode 2 baut auf der ersten auf.

Wer jetzt ganz nostalgisch geworden ist, kann unter www.hsr.ch/h2012-7 die Entwicklung des Internets nochmals Revue passieren ­lassen. oliver.kirchhofer@hsr.ch

IMPRESSUM Herausgeberin: HSR Kommunikation Adresse: HSR Hochschule für Technik Rapperswil Oberseestrasse 10, 8640 Rapperswil Telefon 055 222 41 11, magazin@hsr.ch www.hsr.ch/magazin Redaktion (Red.): Eva Tschudi (Chefredaktion), Michael Lieberherr (Projektleitung), Simone Wyder Fotos/Bilder: Titelbild: Beat Albrecht S. 4: Magi Wechsler S. 6, 7: Conradin Frei S. 8: Stadtarchiv OGRJ S. 9: Comet, Archiv HSR S. 10: Archiv HSR S. 11: Archiv HSR S. 13: Commune di Bologna S. 14: Bundesamt für Statistik BFS S. 15: Archiv HSR S. 16: Christian Glaus S. 17: Archiv HSR, Marc Mislange – www.hpmemory.org S. 28, 29, 31: Bernhard Zgraggen S. 31, 33: Peter Röllin S. 34: IBU, Jochem Seifert S. 35: Kantonsarchäologie Zürich S. 38: Rosmarie Artmann-Graf, Ursula Conz-Odermatt

S. 39: Michael Lieberherr S. 50: ZVG Die Redaktion bedankt sich bei Markus Thurnheer, Stadtarchivar Ortsgemeinde Rapperswil-Jona, und bei www.pcmuseum.ch sowie bei hpmemory.org für die ­Unterstützung bei der Bildrecherche.

Layout: kommUnikate, Baden Druck: Spälti Druck AG, Glarus Anzeigenverwaltung: Südostschweiz Publicitas AG Zürcherstrasse 45 8730 Uznach Telefon 055 285 91 04 Fax 055 285 91 11 brigitte.walser@so-publicitas.ch www.so-publicitas.ch Die Stiftung zur Förderung der HSR übernimmt in verdankenswerter Weise die Autorenhonorare.

Nachdruck mit Angabe der Quelle gestattet.

Belegexemplar erbeten.

Externe Autoren: Copyright bei den Verfasserinnen und Ver­fassern.

Erscheint zweimal jährlich.

Sonderauflage anlässlich des Jubiläums: 7000 Exemplare. Reguläre Auflage: 5000 Exemplare.

Das nächste Magazin erscheint am 18. Februar 2013.

Redaktionsschluss ist am 14. Dezember 2012, Inserateschluss am 4. Januar 2013.

HSR Magazin 2 / 2012

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Vorname, Name: Alfred Seiler Studienrichtung: Bauingenieurwesen Abschlussjahr: 1975 Lehre als: Tiefbauzeichner Heutige Funktion: Oberbauleiter der AlpTransit Gotthard AG beim Teilabschnitt Sedrun des Gotthard-Basistunnels (NEAT-Tunnels).

treffen wir uns, sofern es zeitlich möglich ist, jeden Monat zum Stamm in Rapperswil.

Hand aufs Herz, haben Sie während des Studiums jemals gespickt?

Wer hat nicht gespickt? Natürlich habe ich auch gespickt. Manchmal ging es daneben, wenn man die Fehler des Nachbarn abgeschrieben hatte.

Sprungbrett Ihr persönliches Erfolgsrezept?

Ich liebe meinen Beruf. Die Freude an meinem ­abwechslungsreichen Job motiviert mich, mich täglich für die spannenden Aufgaben einzusetzen, die der Ingenieurberuf mit sich bringt.

Die drei wichtigsten Sachen in Ihrem Leben?

Gesundheit und Zufriedenheit für mich und meine Familie.

Wenn ich heute 20 wäre, würde ich … … den gleichen Weg nochmals einschlagen und erst nach einer Berufslehre ein Studium beginnen.

Während des Studiums kann man auf der beruf­ lichen Praxis aus der Lehrzeit aufbauen und damit das Studium effizienter und zielgerichteter an­ gehen.

Ihre schönste Erinnerung an die HSR Zeit?

Wir waren der erste Jahrgang, der an der HSR das Diplom erlangte. Dadurch ergab sich ein besonderer Zusammenhalt in unserer Klasse. Noch heute

Welchen Tipp würden Sie unseren Absolventinnen und Absolventen an der Diplomfeier mit auf den Weg geben?

Den Studierenden wird an der HSR ein breites Fachwissen vermittelt. Im Leben hilft aber das reine Fachwissen oftmals nicht weiter. Dann sind persönliche Erfahrungen und gesunder ­Men­schen­verstand ein guter Ratgeber. Mein Ratschlag: Glauben Sie an sich und Ihre Fähigkeiten, seien Sie neugierig und offen für Neues, seien Sie fair im Umgang mit Mitarbeitenden und haben Sie Freude an Ihrer Arbeit, dann wird der Erfolg nicht ausbleiben. Der Beruf als Ingenieur ist ­spannend, vielseitig und interessant und wird ­Ihnen viel ­Befriedigung geben.

Welchen Berg würden Sie gerne noch durchbohren?

Am liebsten würde ich im Sandkasten den Sandhügel durchbohren mit meinem künftigen Enkel.

Granit oder Dolomit?

Granit bedeutet für mich Stabilität, Schönheit und Dauerhaftigkeit!

Sind Sie ein typischer Bauingenieur?

Das kann ich nicht beurteilen. Ich arbeite gerne in einem Team, um gemeinsam die bestmögliche Lösung zu erarbeiten und danach auch umzusetzen. Mich fasziniert es, ein Projekt mitzugestalten und zu erleben, wie eine Idee realisiert wird. Das ist für mich der Reiz unseres Berufes.

Was würden Sie in der Schweiz am liebsten bauen?

Nochmals lange Tunnels … Die Kapazität unserer Verkehrswege – Strasse oder Bahn – stösst in den Ballungszentren bereits heute an ihre Grenzen. Das Projekt Swissmetro, eine unterirdische Magnetschwebebahn im Vakuumtunnel zwischen grossen Schweizer Städten, ist daher eine fas­zinierende und zukunftsweisende Idee. In der Schweiz fehlt es heute leider am politischen ­Willen, ein solches Werk zu realisieren.

Wer glaubt, dass ein Bauleiter den Bau leitet, der glaubt auch … … dass der Bauleiter den Bau kompetent und erfolgreich vollendet.

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HSR Magazin 2 / 2012

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