人力 扎根
卡片 梭織
目錄
1.
卡片梭織歷史
2.
卡片梭織基本工具介紹
3.
連續織紋 ─ 菱形
4.
連續織紋 ─ 菱形變化
5.
雙面織紋 ─ 花磚
6.
雙面織紋 ─ 浪浪別哭
7.
心得
8.
參考資料
卡片梭織 歷史
平板編織(又稱為「卡片梭織」)，其歷史可追溯到公元前 8 世紀早期的鐵 器時代歐洲 ，於德國 Hochdorf 和法國 Haute-Saône 的 Apremont 以及意大 利，希臘和奧地利發現了早期的例子。在歐洲以及羅馬時期的近東地區，鐵器 時代和中世紀的墳墓中發現了精心製作的平織織物帶。根據後續的研究，推測 這些平織織物帶為歐洲各國人民服裝的標準裝飾。另外，現今在許多博物館中 也保存許多用於教會樂隊的紡織品。此些被視作為歐洲中世紀精心製作的織物 腰帶的基礎。在十七世紀，平織也被用於在埃塞俄比亞生產一些紀念性的絲綢 織物。 平板編織在過去運用樹皮、木頭、骨頭、 角、石頭、皮革、金屬或各種其他材料製成卡 片。 現代卡片通常由紙板或塑膠板製成 。紙 板卡可以購買，或是自行製作。雙面平滑的紙 板，像是撲克牌是個不錯的選擇且大小適中。 大多數現代現有 4 孔、6 孔等更多孔的卡片存 在。
卡片梭織 基本工具
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1. 防解別針：目的為固定卡片不糾纏打結。 2. 卡片 3. 毛線：以棉線較佳，較不易因卡片轉動而起錨斷裂。 4. 扁木條 x2：為了一頭固定紗線，一頭綁在腰上固定。 5. 童軍繩：綁住木棍兩側，固定於腰部。 6. 勾針：幫助棉(毛)線穿過卡片 7. 粗鐵尺：助於織造時把緯線推入且使之物更緊密。代替梭子的功用。 8. C 型夾 x 2：用在固定線長度助於裁剪，另一功用為固定一頭的木棒。
連續織紋 ── 菱形
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織程圖：
穿法： 依照織成圖設計決定是正穿或是反穿。 1.正穿(↓)是由有顏色這面穿入。 2.反穿(↑)是由背面(未有顏色)穿入。
轉法： 先訂卡片角為紅綠顏色的在上方為 原點。之後向前轉四次回到原點(紅 綠在上方)後，再向後轉四次。四個 為一循環，並且每轉完一次要記得 放緯線。
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正面：
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反面：
此圖騰為蔡玉珊老師所設 計，作為第一次熟悉卡片 梭織技巧的練習作品。
連續織紋 ── 菱形變化
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織程圖：
穿法： 依照織成圖設計決定是正穿或是反 穿。 1.正穿(↓)是由有顏色這面穿入。 2.反穿(↑)是由背面(未有顏色)穿入。
轉法： 先訂卡片角為紅綠顏色的在上方為原 點。之後向前轉四次回到原點(紅綠在 上方)後，再向後轉四次。四個為一循 環，並且每轉完一次要記得放緯線。
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正面：
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反面：
當初，在畫織程圖時，原先是想要練習織圓形的圖紋。但織出來 的結果和想像中有些不同，發現圖案是呈六邊形的形狀。雖然和 一開始想得不太一樣，但成果還蠻可愛的，很像豬鼻子的形狀。
雙面織紋 ── 花磚 ■
織程圖：
穿法：
轉法：
依照織成圖設計決定是正穿或是反穿。
先訂卡片角為紅綠顏色的在上方為原
1.正穿(↓)是由有顏色這面穿入。
點。之後先決定是否要打底，若要的
2.反穿(↑)是由背面(未有顏色)穿入。
話，先將紗線同色置於上方，之後向前 轉兩次，在向後轉兩次。接著開始以設
※雙面織紋若用一正一反穿法其織物厚
計稿的顏色為準，將卡片轉至黃綠顏色
度會較厚。建議可以全部正穿或是全部
在上方，轉法為向前轉兩次、向後轉兩
反穿。
次且每兩次為一層圖案，每轉完一次要 記得放緯線。
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正面：
此圖騰設計 為參考花磚 的圖騰做變 化。
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反面：
雙面織紋 ── 浪浪別哭
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織程圖：
穿法： 依照織成圖設計決定是正穿或是反穿。 1.正穿(↓)是由有顏色這面穿入。 2.反穿(↑)是由背面(未有顏色)穿入。 ※雙面織紋若用一正一反穿法其織物厚 度會較厚。建議可以全部正穿或是全部 反穿。
轉法： 先訂卡片角為紅綠顏色的在上方為原點。之後先 決定是否要打底，若需要的話，先將紗線同色置 於上方，之後向前轉兩次，在向後轉兩次。接著 開始以設計稿的顏色為基準，將卡片轉至黃綠顏 色在上方，轉法為向前轉兩次、向後轉兩次且每 兩次為一層圖案，每轉完一次要記得放緯線。
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正面：
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反面：
此圖紋設計的靈感是來自於一間本身非常喜愛的一間 流浪之家中途輕食店。藉著這次機會就想以這間中途 之家為主題發想。 《浪浪別哭 LANG LANG》是一間流浪動物的中途之 家，讓有意願領養的人們可以在裡頭和浪浪們互動。
心得
「卡片梭織」對我來說是一個完全陌生的領域，初次上課時，抱著忐忑又期待 的心情聽講。一開始學習如何編織連續菱形紋時，因為卡片正穿及反穿搞錯而 導致織出來的圖騰變得較不順暢。雖然織錯對新手來說是很正常的事，但當下 就是覺得有些小小挫折感，覺得卡片梭織怎麼這麼複雜又花這麼多時間。不 過，最後還是因為不服輸的脾氣，而把第一條連續菱形紋全部拆掉重新編織。 經過練習後，在這過程中更了解卡片梭織的轉法及圖騰形成原理，也發覺不同 的轉法次數可以玩出很多不同的效果。在雙面織及連續圖文織這兩者中，我還 蠻喜歡雙面織的部分，因為他的圖案在變化上可以作比較多像是英文字母或是 卡通圖案之類的設計，雖然在轉法上須較細心地核對每一張卡片的顏色作不同 轉向的編織。不果，整體來說這堂卡片梭織課程讓我接觸到在行銷組較不會接 觸到的部分，且在之後也能運用這些織法繼續做延伸變化。
參考資料 ■
歷史文獻：
http://guenean.com/handoutTW.php
https://en.wikipedia.org/wiki/Tablet_weaving
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圖片：
https://www.pinterest.com/search/pins/?rs=ac&len=2&q=tablet%20weaving&eq=ta blet&etslf=12135&term_meta[]=tablet%7Cautocomplete%7Cundefined&term_meta []=weaving%7Cautocomplete%7Cundefined 《蔡玉珊，卡片梭織技術與創作，臺中縣立文化中心, 1998》
https://www.1920t.com/ http://www.langlangdontcry.com.tw/
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