Periódico UPLA - Diciembre de 2016 by Humberto Zapata Olivares

Aร O 3 / Nยบ 22 / Diciembre de 2016

2016

2 / DICIEMBRE 2016

Iniciativa lanzada por el Núcleo de Creatividad UPLA

PLATAFORMA DE IDEAS CIUDADANAS

Recopila casi 250 ideas propuestas por los porteños para la transformación de su ciudad.

l Núcleo de Creatividad de la Universidad de Playa Ancha, en conjunto con la Fundación Kreanta, de Barcelona, realizó en Valparaíso “La Tormenta: VIII Jornadas Internacionales Ciudades Creativas”. Fue un gran brainstorming colectivo donde, a través de una “Máquina de ideas” –dispositivo prototípico creado por el Núcleo–, reunieron cerca de 250 ideas de los mismos porteños, que se pueden encontrar en la plataforma www.latormenta.cl. La iniciativa tuvo su origen hace dos años, cuando el rector de la UPLA, Patricio Sanhueza, convocó a un grupo de jóvenes talentosos a trabajar desde la creatividad colectiva, la innovación y el aporte ciudadano, en proyectos que lograsen incidir en la política pública y contribuir al desarrollo armónico de Valparaíso. Ellos forman el Núcleo de Creatividad, una unidad de la Vicerrectoría de Investigación, Posgrado e Innovación de la universidad. “Son un equipo transdisciplinar de áreas como la arquitectura, el diseño gráfico, el diseño de procesos, el periodismo, la publicidad, la programación, la comunicación audiovisual, los nuevos medios y las bellas artes. Su gran habilidad es ser flexibles y adaptables a cada proyecto que emprenden, combinando su capacidad rápida de respuesta frente a la contingencia, con la reflexión e identificación de áreas de provocación pública”, cuenta el rector Sanhueza. ROL SOCIAL ¿Por qué desde una universidad? “Porque ahora las universidades queremos tener un rol más activo en la sociedad y ya no nos conformamos sólo con transmitir conocimiento; buscamos generarlo,

UPLA PERIÓDICO AÑO 3 - Nº 22 Diciembre de 2016 Dirección General de Comunicaciones Universidad de Playa Ancha

UPLA CAPACITA A EMPLEADOS DE MERVAL

liza que el diseño y las comunicaciones no son sólo elementos decorativos, sino fundamentales en la planificación y ejecución de estrategias de impacto ciudadano”.

Más de 200 funcionarios de Metro Valparaíso (Merval), comenzaron una capacitación sobre cómo atender a personas en situación de discapacidad, gracias a un convenio suscrito entre esa empresa y la Universidad de Playa Ancha. Según el documento firmado por la rectora subrogante, Carmen Ibáñez Castillo, y el gerente comercial y de Servicio al Cliente de la empresa, Manuel Aránguiz, ambas instituciones “acuerdan instaurar una vinculación que implique aspectos de asesoría y capacitación en materia de inclusión de personas en situación de discapacidad”.

por ejemplo, acercando a las instituciones a cargo de la toma de decisiones que afectan a la ciudad, a la voluntad ciudadana”, agrega el rector. El Núcleo de Creatividad encontró el respaldo de instituciones como el Consejo Nacional de la Cultura, la Universidad Técnica Federico Santa María, la CORFO y otros organismos internacionales. Además, explica Francisca Keller, coordinadora del Núcleo de Creatividad, “seguimos en constante diálogo con Fundación Kreanta para trabajar con nuevos modelos de financiación, buscando alianzas privadas e internacionales. Nos motiva que el diseño estratégico sea una de las ideas que emergió de La Tormenta, pues visibi-

SEGUNDA ETAPA Después de “La Tormenta” comienza una segunda etapa para el Núcleo, de concreción de las ideas reunidas, vinculándolas con la institucionalidad pública y privada. “Creemos que la creación de plataformas digitales es un camino interesante que podemos seguir recorriendo, aportando a la superación de la brecha digital. Las ideas de creatividad, transformación urbana, regeneración de patrimonio, datos y gobierno abierto son espacios que nos tienen muy entusiasmados y queremos que nuestros colaboradores en México, Medellín y Barcelona nos aporten para trazar una ruta sostenible en el tiempo”, concluye Francisca Keller.

PRIMEROS TALLERES Durante noviembre se iniciaron los talleres dirigidos a todo el personal que trabaja en estaciones de Metro Valparaíso (cajeros, asistentes de clientes y vigilantes, entre otros) y a profesionales de las áreas de Ingeniería y Comercial de la empresa, con el fin de reforzar el concepto de inclusión en el desarrollo de las obras de infraestructura, así como también en los procesos de servicio al cliente. Aránguiz destacó la alianza establecida con la UPLA y explicó que la iniciativa se inscribe en la política de sostenibilidad de la empresa, que tiene la inclusión como uno de sus ejes principales.

Director Marco Antonio Pinto

Colaboran en este número: Carmen Amanda Jara, Rafael Aucapán, Nicolás Ramírez

MÁS INFORMACIÓN www.latormenta.cl www.upla.cl/nucleodecreatividad

Editor Osvaldo Campos H. Equipo periodístico Marcia Franque, María Angélica Pérez, Ingrid Tapia, Carolina Silva, Ricardo Ruiz

Diseño y dirección de arte Cristian Cabrera P.

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UPLA PERIÓDICO / 3

Destaca también por su componente tecnológico

UN AULA MÁS INCLUSIVA Casa Central recuperó espacio para clases y eventos masivos, bajo nuevo nombre.

n noviembre y tras cinco meses de intensa remodelación, reabrió sus puertas la que hasta entonces era Aula Magna de la Universidad de Playa Ancha. Ahora, tras la completa transformación, es el “Aula Dr. Félix Morales Pettorino”. Los cambios van más allá del nombre y apuntaron a apuntan a transformar el Aula en un espacio inclusivo, que incorpora tecnología para favorecer el desarrollo de clases y eventos masivos. “El aula tenía que representar lo que la UPLA es hoy día, que va mucho más allá de contar con butacas nuevas”, explicó el director general de Infraestructura, Marco Muñoz del Campo. Ahora “cuenta con acceso universal, es segura, cómoda, más amplia, porque se reorganizó el espacio de manera distinta, tenemos mobiliario nuevo, se hizo mantención a la ventilación; es, además, eficiente energéticamente gracias al sistema de iluminación led implementado en 2012”, agregó. RECONOCIMIENTO A LA DIVERSIDAD El proyecto de remodelación, que implicó una inversión de unos 76 millones de pesos, se enfocó en la construcción del acceso universal al Aula y a su escenario mediante rampas, la ampliación de los pasillos, el ancho variable de 252 nuevas butacas y en la incorporación de un baño

externo para uso sin distinción de género ni condición física. Los trabajos consideraron también la construcción de una salida de emergencia mediante rampa metálica, a un costado del jardín de Casa Central. Fernanda Ramírez Montecinos, encargada de la Unidad de Inclusión de la universidad, destacó que “aquí ha habido un reconocimiento a la diversidad. Para

ello aportamos recogiendo la opinión de nuestros estudiantes, principalmente de los que presentan movilidad reducida y que, siendo actores protagónicos, no podían subir al escenario en silla de ruedas”. “Los mismos estudiantes validaron como usuarios las adecuaciones efectuadas, tanto dentro del aula como externamente”, aseguró. Marco Muñoz aseguró que , con esta obra y el término de las nuevas obras de acceso al campus 2, la UPLA tendrá en Valparaíso el primer campus universitario accesible de todo el país, en una ciudad que topográficamente presenta complejos desafíos”. REBAUTIZADA La solemne ceremonia de reapertura contó con la presencia de directivos, docentes, estudiantes y familiares del doctor Félix Morales Pettorino, destacado académico fallecido este año que otorgó prestigio a la Universidad de Playa Ancha por su labor en el ámbito de la investigación lingüística y la creación literaria. El propio rector Patricio Sanhueza Vivanco, junto a Félix Morales Hernández, uno de los seis hijos del extinto docente, descubrió la placa con la inscripción “Aula

Dr. Félix Morales Pettorino”, que posteriormente quedó adosada a uno de los muros del vestíbulo de entrada. Félix Morales Hernández destacó la gran alegría y honor que para la familia representó este homenaje a su padre: “Esta universidad fue su segundo hogar, aquí estaban sus amigos, colegas, sus alumnos, proyectos y sueños. Y, felizmente, la UPLA le retribuyó en vida muchos reconocimientos, que supo atesorar y agradecer”.

EFICIENCIA ENERGÉTICA La Dirección General de Infraestructura de la universidad, representada por su director, el arquitecto Marco Muñoz del Campo, recibió un reconocimiento por las mejoras ejecutadas durante los últimos años en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino, especialmente en iluminación y tecnología. El Comité de Sustentabilidad destacó que el trabajo realizado en el Aula la alzan como un edificio destacado en Eficiencia Energética. Marco Muñoz aseguró que la universidad seguirá haciendo mejoras para avanzar en sustentabilidad.

4 / DICIEMBRE 2016

Taller regional de Chile 30/30 se realizó en la UPLA

PLANEANDO EL FUTURO Ministro de Obras Públicas destacó el valor de reflexión colectiva sobre la infraestructura.

l ministro de Obras Públicas, Alberto Undurraga Vicuña, presidió en la UPLA la inauguración del taller regional en que se trabajó el plan Agenda Chile 30/30. En la oportunidad, el MOP y la Agrupación de Universidades Regionales de Chile (AUR), que preside el rector Patricio Sanhueza, impulsaron un ejercicio colectivo para reflexionar sobre obras públicas y agua para el desarrollo. El ministro Undurraga destacó el valor de este tipo de encuentros, al precisar que en ellos se recogen las necesidades, opiniones y visiones que hay en los distintos territorios, a fin de contribuir a que Chile sea un país desarrollado en infraestructura. “La idea es determinar en conjunto cómo queremos que Chile sea el 2030 y qué tenemos que hacer para que logre ser un país desarrollado en infraestructura”, dijo el secretario de Estado. Agregó que el Plan Chile 30/30 se desarrolla sobre la base de dos pilares clave: el internacional, que implicó el apoyo de la OCDE; y el nacional, que consiste en analizar en talleres regionales y comunales, qué infraestructura se requiere para lograr el desarrollo en el plazo mencionado, bajo qué institucionalidad y cómo se financia. TRABAJO SINÉRGICO En calidad de anfitriona, la decana de la Facultad de Ingeniería, Verónica Meza Ramírez, resumió los contenidos del taller en conceptos como sustenta-

bilidad, recursos y análisis de sus variables, tasas y tendencias, cuencas, zonas costeras, puerto y cambio climático, entre otros. “Junto con analizar la infraestructura que nuestra región necesita, destaco que, una vez más, las universidades regionales nos reuniremos para obtener el trabajo sinérgico que se genera en una alianza activa”, dijo la autoridad universitaria. En el mismo sentido, recordó que uno de los objetivos de la Agrupación de Universidades Regionales es “construir una sociedad y una democracia para el desarrollo equilibrado, inclusivo y sos-

tenible de los territorios”. La jornada consideró la presentación de los resultados de los talleres preparatorios regionales para el Plan 30/30, además de tres mesas de expertos. El taller contó con la presencia de seremis y directores nacionales de servicio de distintos ministerios; representantes del sector privado, cámara de comercio, y comunidad universitaria de la UPLA. Los resultados de todos los talleres realizados en el país (más de 200) se incorporarán en el futuro plan de trabajo que elaborará el Ministerio de Obras Públicas.

CHILE 30/30 El “Plan Chile 30/30, Infraestructura y Agua para el Desarrollo” se elabora participativamente en todo Chile y busca ayudar al país a alcanzar un ingreso per cápita de 30 mil dólares al año 2030, similar al de países como España, Italia y Nueva Zelanda. Esta estrategia contará con el sello de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), que hoy trabaja en un estudio encargado por el MOP para especificar las brechas entre lo existente y lo que el país debe lograr para alcanzar el desarrollo.

RECTOR RECIBIÓ A NUEVO ALCALDE DE VALPARAÍSO En el edificio patrimonial del excolegio Padres Franceses se realizó un encuentro entre el alcalde electo de Valparaíso, Jorge Sharp Fajardo, y el rector de la Universidad de Playa Ancha, Patricio Sanhueza Vivanco. El objetivo de la reunión sostenida antes de que Sharp asumiera oficialmente, fue generar una cooperación mutua entre la UPLA y el municipio en pro de Valparaíso, iniciativa que se vincula al programa de gobernanza promovido por la casa de estudios a través de su Núcleo

de Creatividad, en los ejes de Innovación Cívica, Cultura Digital y Cultura del Hacer (maker culture). Durante el encuentro, Jorge Sharp transmitió al rector la idea de contar con agendas de trabajo comunes, que generen un impacto en la ciudad: “Hay un universo de posibilidades que se abren para un trabajo conjunto. Desde la municipalidad, nosotros queremos impulsar un proceso de diálogo con la comunidad, que involucra por supuesto no solo a los ciudadanos sino al conjunto

de fuerzas vivas: universidades, mundo privado, Estado central, entre otros”. El rector Sanhueza destacó la necesidad de que Valparaíso construya y difunda su visión. Reconoció que “no es fácil, porque hay muchos intereses contrapuestos. Pero debemos ser capaces de conciliar el desarrollo armónico de la ciudad. Como UPLA estamos disponibles para contribuir desde la creatividad, potenciando el talento impresionante que hay en esta ciudad”, aseguró.

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Rector Sanhueza conoció el anteproyecto de diseño

AVANZA EL CFT PARA SAN ANTONIO Sede se concretará el próximo año, para comenzar a dar educación técnica en 2018.

n costo de tres mil 500 millones de pesos tendrá la construcción del Centro de Formación Técnica (CFT) San Antonio, que desarrolla la Universidad de Playa Ancha en cumplimiento de la política nacional de educación. Hace apenas dos años, la presidenta Michelle Bachelet anunció la creación de una red de 15 centros de formación técnica estatales, uno en cada región. La UPLA asumió el desafío en la Región de Valparaíso y recientemente el rector Patricio Sanhueza pudo conocer el anteproyecto de diseño del CFT de San Antonio, un espacio flexible, adaptable, de accesibilidad universal y sustentabilidad. Tras informarse de los avances registrados, el rector anunció que 2017 será un año de licitación y ejecución del proyecto, de manera de abrir las matrículas en 2018. En cuanto a la propuesta arquitectónica, adelantó que “el anteproyecto de diseño del CFT de San Antonio tiene una capacidad de mil 500 personas, con una arquitectura que guarda estrecha relación con el proyecto académico. Está muy bien pensada la infraestructura, está abierta a la ciudad, es multifuncional. Las personas tendrán los cursos teóricos e inmediatamente lo que corresponde a la práctica”. Agregó Sanhueza que “el edificio tiene un conjunto de modernizaciones tecnológicas para que realmente hagamos algo de primerísimo nivel en la comuna de San Antonio y lo haremos igual para Los Andes”. En efecto, paralelamente la UPLA trabaja en el proyecto de CFT para Los Andes, comuna en la que se rediseñará una infraestructura existente, que se espera tener en funcionamiento en 2018. REACTIVACIÓN DE SAN ANTONIO El director regional del CFT, Tito Larrondo, destacó el trabajo realizado por la UPLA. “Somos las primera universidad que cumple con estas tareas. A decir de las autoridades nacionales, somos la institución que va más adelantada en este terreno. Tenemos hecho el diseño arquitectónico, muy fluido, de acuerdo al

MEDALLA UPLA La estructura de hormigón armado, emplazada en la entrada de San Antonio, en la meseta norte sobre el puerto, contará con aulas, laboratorios, talleres, sala multipropósito, café literario, sala de ocio y cultura, además de los espacios técnicos, de servicios, de sustento administrativo y académico.

proyecto educativo, y ambos son de una gran modernidad. El proyecto se ha hecho cargo de lo formación técnica que se brindará”. En lo académico, está planeado que el CFT San Antonio inicie su funcionamiento con las carreras de Mantenimiento Industrial, Cadena de Suministro y Producción Agrícola Intensiva, hasta albergar un

total de 12 carreras que se irán abriendo paulatinamente. Las autoridades de la UPLA sostuvieron que la construcción del edificio en San Antonio favorecerá la reactivación económica, social y cultural del lugar. COLABORACIÓN DE UNIVERSIDADES El director general de Infraestructura de la UPLA, Marco Muñoz, resaltó que en el anteproyecto del CFT San Antonio también tuvo participación la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, que trabajó en el desarrollo de las ingenierías, mientras en los proyectos de especialidad destacó la labor de su Escuela de Construcción Civil. Además, la Universidad de Chile participó a través del Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Estructuras y Materiales (IDIEM), que hizo el estudio de suelo.

CRUV RECONOCIÓ A TESISTAS UPLA En el marco del 47° Aniversario del Consejo de Rectores de las Universidades de Valparaíso (CRUV), los rectores Darcy Fuenzalida (Universidad Santa María); Aldo Valle, (U. de Valparaíso); Patricio Sanhueza, (U. de Playa Ancha); y Claudio Elórtegui, (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso); premiaron cuatro tesis de pregrado en el área de interés regional. Los representantes de la Universidad de Playa Ancha galardonados fueron cuatro estudiantes de Pedagogía en Educación Básica: Fernando Cantillano, Jesús Ferrer, Consuelo Libuy y Marienne Rodríguez, quienes desarrollaron la tesis “Percepción sociocultural sobre la certificación ambiental de la Escuela rural Julio Tejedor Zúñiga de San Felipe”, bajo la orientación del profesor Gabriel Salinas San Martín. MOVILIDAD ESTUDIANTIL La ceremonia de premiación tuvo un momento clave: la firma de un histórico acuerdo de Movilidad Estudiantil que beneficiará a los estudiantes de las cuatro universidades del CRUV (PUCV, UTFSM, UV y UPLA) para que puedan cursar una asignatura o un ramo semestral o trimestral. Según el rector Darcy Fuenzalida, presidente del CRUV, este convenio de las cuatro universidades del Consejo de Rectores de Valparaíso, apunta a “una mayor integración y facilitar el desarrollo profesional de los estudiantes. Suscribiremos este convenio... no solo para que el estudiante se perfeccione en su carrera, sino que también pueda tomar asignaturas de su interés vinculadas a su futura profesión o cursar ramos de un profesor que no la pueda impartir en su universidad”.

6 / DICIEMBRE 2016

La ciencia se suma a la búsqueda de una vida más larga

PREMIO NACIONAL DE GEOGRAFÍA EXPUSO EN LA UPLA “No podemos olvidar que el desarrollo sostenible o el desarrollo sustentable tiene como foco principal el desarrollo humano; o sea, lo que nos debe interesar son las personas, y si nosotros estamos trabajando para eso, qué mejor que trabajar con las personas”. De este modo reflexionó el Premio Nacional de Geografía 2016, Jorge Negrete Sepúlveda, quien expuso en el Seminario de Resultados “Universidad, Vinculación y Territorio”, que se realizó en la Universidad de Playa Ancha, organizado por el Convenio de Desempeño “Innovación Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha”. Negrete destacó esta iniciativa, que “está llevando adelante un proceso de investigación-acción de mucha innovación”.

PREMIAN A DECANO OLIVA POR APORTE A LA INVESTIGACIÓN El decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, doctor César Oliva Aravena, recibió una distinción por su trabajo en el área de la investigación en Ciencias del Deporte, en el marco del 1° Congreso Iberoamericano de Observatorios del Deporte, realizado en el ex Congreso Nacional. La actividad organizada por la Universidad de Los Lagos y patrocinada por el Ministerio del Deporte, la Agrupación de Universidades Regionales de Chile, el Centro de Extensión del Senado y la Academia Parlamentaria de la Cámara de Diputados, premió también al periodista Juan Cristóbal Guarello, por su aporte desde las comunicaciones y, a la atleta Érika Olivera, por su trayectoria deportiva.

TRAS LA PÍLDORA DE LA JUVENTUD Doctor Iván Alfaro investiga cómo contrarrestar el envejecimiento a nivel celular.

a población de Chile ha experimentado uno de los procesos de envejecimiento demográfico más acelerados del mundo y se estima que para el año 2050 más de un tercio formará parte de la tercera edad. Si bien, los avances en medicina de las últimas décadas han hecho posible que la esperanza de vida supere los 80 años, la expectativa de vida saludable no se ha incrementado de manera proporcional. El hecho de que la edad sea el factor de riesgo más importante en la mayoría de las enfermedades crónicas se debe al envejecimiento, un proceso fisiológico natural. “Al envejecer se producen cambios biológicos, funcionales y psicológicos que lenta y progresivamente afectan la capacidad de adaptación de una persona a su entorno ambiental y social, aumentando su vulnerabilidad a la aparición de enfermedades que menoscaban la salud y la calidad de vida”, explica Iván Alfaro, doctor en Biología Celular y Molecular de la Universidad de Playa Ancha. VIDA SALUDABLE Y CIENCIA Cierto es que un envejecimiento saludable requiere una serie de acciones integradas preventivas. La receta es simple: llevar una vida saludable, realizar ejercicio, evitar los vicios como el tabaco, mantenerse activo física e intelectualmente y disfrutar la vida. Pero surgen voces científicas planteando que el bloqueo de los procesos biológicos del envejecimiento podría ser capaz de retrasar, prevenir, aminorar o incluso tratar las principales enfermedades crónicas que afectan al adulto mayor. “Se han identificado genes y mecanismos celulares que al ser activados o inhibidos han demostrado aumentar el período de vida de distintos organismos de experimentación en laboratorio. De aquí surge la hipótesis de que el envejecimiento podría ser modulado y retrasado a través de estrategias farmacológicas”, hace notar el investigador. A las múltiples investigaciones que apun-

tan a comprender la biología del envejecimiento se suma el trabajo que realiza el doctor Alfaro en el Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la UPLA. Se enfoca en estudiar los mecanismos de cómo las conexiones neuronales o sinapsis se ven alteradas morfológica y funcionalmente durante el envejecimiento normal.

“Parte de los procesos biológicos del envejecimiento radica en la disminución de la capacidad de nuestras células de responder a distintos estímulos de estrés y de reparar y reciclar componentes celulares dañados. Descubrimos que un mecanismo asociado a la degradación selectiva de proteínas dañadas, cuya actividad se ve afectada durante el envejecimiento, tiene un rol importante en mantener la integridad de las sinapsis neuronales. La restauración farmacológica de este mecanismo podría retrasar los efectos del envejecimiento en la sinapsis neuronal asociados, por ejemplo, al deterioro cognitivo”, explica. BÚSQUEDA MILENARIA Así, la ciencia se suma al deseo milenario del ser humano de vivir más años y en forma saludable. Claro que ahora, en vez de la fuente, lo que se busca es la píldora de la juventud. Aclara Iván Alfaro que “un tratamiento efectivo contra el envejecimiento cerebral podría consistir en la suma de distintas estrategias en forma simultánea, tanto farmacológicas como de medicina preventiva”.

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Especialmente dirigida a estudiantes de escuelas especiales

FIESTA OLÍMPICA EN ACONCAGUA INSTITUTO Actividad que organiza Pedagogía en Educación Diferencial ya cumplió 17 años. CELEBRÓ TAMBIÉN EN SAN FELIPE U Con una fiesta de convivencia, que contó con la participación de gran cantidad de estudiantes y profesores, culminó el programa de celebración de la semana de aniversario del Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha, en el campus San Felipe. El encuentro, contó con la presencia de la Big Band de la UPLA, que deleitó a los presentes con sus interpretaciones de música de todos los tiempos. Además, cada carrera presentó sus alianzas en un ambiente de sana convivencia. El programa de celebración de los 22 años del instituto –de los que ya lleva 14 en San Felipe- consideró la realización de un foro panel en el auditorio de la casa de estudios, sobre el tema “La educación técnico profesional y su importancia en el desarrollo regional: articulando mundos”. COMPROMISO CONFIRMADO Tanto el vicerrector del campus San Felipe, Patricio Ibáñez, como el director general del Instituto Tecnológico de la UPLA, Jorge González, ratificaron en la oportunidad el compromiso de la casa de estudios de formar técnicos de nivel superior, capacitados para desempeñarse en los más diversos ámbitos de las actividad productiva. El foro panel contó con la presencia de Roberto Fantuzzi, presidente de la Asociación de Exportadores de Manufacturas y Servicios (Asexma), y de Rodrigo Quevedo, gerente de Robotic Lab-Chile, quienes se refirieron a diversos temas de interés para los estudiantes y académicos asistentes en torno a la formación técnica. En el encuentro de celebración también se rindió un homenaje póstumo al académico del instituto Carlos Achú Aedo, recientemente fallecido, así como al actual profesor Edwin Erazo.

na nueva versión de las Olimpiadas Especiales del Valle de Aconcagua realizó el Campus San Felipe, a través de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial. Esta actividad de vinculación con el medio congregó a más de 180 personas, en su mayoría estudiantes de escuelas especiales del Valle de Aconcagua. En esta oportunidad, contó con la participación de alumnos de las escuelas “Brillo de Luna” de Llay Llay, Centro de Apoyo a la Educación Especial de Putaendo, Escuela Valle Andino de Los Andes y Escuela “Mundo Color” de Los Andes, además de 40 estudiantes UPLA de Pedagogía en Educación Diferencial, Pedagogía en Inglés, Pedagogía en Matemática y Educación Parvularia. La jornada inaugural se vivió en la Plaza de Armas de la ciudad, con presentaciones de los establecimientos, batucadas y música, en tanto que las competencias se realizaron en el Estadio Municipal de San Felipe, en las especialidades de lanzamiento de la jabalina de espuma, lanzamiento de la pelota, 80 metros planos, 150 metros con relevo y futbolito. Estas actividades deportivas fueron adaptadas para ser practicadas por niños y jóvenes en situación de discapacidad.

TRADICIÓN LOCAL El coordinador docente de Pedagogía en Educación Diferencial, profesor Andrés Jil, destacó que esta actividad se ha realizado de manera ininterrumpida durante 17 años. El gobernador provincial de San Felipe, Eduardo León, valoró la continuidad de estas olimpiadas, que calificó como una gran contribución a la integración de personas en situación de discapacidad. “Felicito a quienes participan y agradezco a la Universidad de Playa Ancha por llevar adelante esta actividad que ya se ha transformado en una tradición en el Valle de Aconcagua”, señaló la autoridad provincial.

Patricio Ibáñez León, vicerrector del campus San Felipe de la UPLA, explicó que estas Olimpiadas Especiales se in-

PERROS POLICIALES Antes de las competencias, la Escuela de Adiestramiento Canino de Carabineros en la Región de Valparaíso realizó una presentación que encantó a los niños y jóvenes asistentes. El suboficial mayor Nicolás Monroy, a cargo de la presentación, agradeció la invitación y destacó que los diez perros que actuaron en San Felipe han sido especialmente adiestrados para este tipo de actuaciones y también colaborarán con los efectivos policiales en servicios de orden público.

sertan en la política de vinculación con el medio de la universidad. “Todos los años se realiza esta verdadera fiesta de integración, que es uno de los sellos de nuestra casa de estudios. De esta manera nos proyectamos hacia la comunidad porque creemos en una educación integral y que nuestros estudiantes, que son los futuros educadores, conozcan la realidad en que están insertos”, concluyó la autoridad universitaria. El profesor Jil agradeció el apoyo del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), así como el auspicio de la Municipalidad de San Felipe, la Universidad de Valparaíso, Carabineros de Chile, Cruz Roja, y varios establecimientos comerciales que colaboraron en la realización de las olimpiadas.

8 / DICIEMBRE 2016

La facultad más joven está en camino a ser la mayor de esta universidad

SALUD, UN TRABAJO

Decana Mirta Crovetto hizo un balance tras seis años de existencia de la del equipamiento, que supera al de otras universidades regionales e incluso de Santiago, según asegura la decana Mirta Crovetto Mattassi.

na etapa de enorme crecimiento y fuerte mejoría experimenta la Facultad de Ciencias de la Salud, que es la más nueva de la Universidad de Playa Ancha pero en un par de años será la que tenga mayor número de estudiantes. Las cifras lo dicen: en este momento, esa facultad tiene cerca de mil 300 estudiantes y espera llegar a unos mil 800 en 2018, ya que a los nuevos alumnos hay que sumar el quinto año de Enfermería y tanto cuarto como quinto año de Fonoaudiología, las carreras más nuevas de Ciencias de la Salud. El crecimiento va más allá de lo numérico, que solo es un reflejo de la mejoría en el aspecto académico y en la calidad

CINCO CARRERAS Crovetto, doctora en Nutrición Humana, llegó a la universidad con el proyecto que permitió materializar la carrera de Nutrición y Dietética. Cuando años después se formó la facultad, fue designada su decana y luego ratificada en el puesto por votación. Por lo tanto, como única decana de Ciencias de la Salud hasta ahora, ha tenido un papel central en este desarrollo y desde esa mirada privilegiada opina que “si uno mira hacia atrás, por supuesto que hemos tenido muchos avances, muchísimos”. El primero que destaca tiene que ver con el fuerte aumento en la oferta de pregrado en estos seis años. La Facultad de Ciencias de la Salud nació administrativamente como tal apenas en 2010, pero beneficiándose de la experiencia recogida durante años en tres carreras hasta entonces dispersas en otras facultades. Kinesiología, que celebró recientemente 22 años, fue la primera de su tipo en la región, pero partió al alero de la entonces Facultad de Educación Física. Dos años después llegó Terapia Ocupacional, también pionera a nivel regional, y en 2005 la carrera de Nutrición y Dietética se sumó

a la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas. “Entonces no había una mirada integral del área de la salud”, recuerda la doctora Crovetto, destacando el cambio de visión que permitió la agrupación de esas tres carreras como Facultad de Ciencias de la Salud. La consolidación de esta nueva entidad vendría con la apertura de Enfermería en 2014 y de Fonoaudiología en 2015, carreras totalmente nuevas para la universidad y que ya se acercan al momento de tener sus primeros egresados. LOS LABORATORIOS MÁS COMPLETOS El crecimiento en el número de alumnos y de carreras conlleva la necesidad de más espacio para acomodarlos adecuadamente. La Facultad de Ciencias de la Salud comenzó su existencia en el edificio Puntángeles, donde aún tiene dependencias y salas de clase. Al crecer, trasladó su administración y gran parte de su infraestructura al edificio Independencia, en pleno centro de Valparaíso, donde el espacio disponible permitió un gran avance en términos de infraestructura para las carreras de Salud, especialmente por la disponibilidad de laboratorios y equipamiento, “que podemos decir con propiedad que son los más completos que tiene la región”,

asegura la decana. “Son laboratorios especializados, con profesionales espacializados, que sirven a la vez para que el estudiante vaya conociendo la realidad social y haciendo las prácticas tempranas en varias áreas del quehacer disciplinar”, explica. COMPROMISO SOCIAL La Universidad de Playa Ancha se caracteriza por su compromiso social, que en el caso de la Facultad de Ciencias de la Salud se expresa en el hecho de poner estos modernos laboratorios al servicio de la comunidad. Al Laboratorio de Voz (Fonoaudiología), por ejemplo, llegan pacientes de varias instituciones que conocen su equipamiento de alta tecnología y le piden evaluaciones. También se ha abierto ocasionalmente para operativos gratuitos de asistencia médica y fonoaudiológica. Similar es el caso del Laboratorio de Kinesiología. Según describe la decana Crovetto, “es sumamente completo y desde el principio de la carrera atiende a la comunidad tanto interna de la universidad, cuando son pacientes derivados de nuestro Servicio Médico, como externa, por referencia de médicos que saben que tenemos este servicio y nos derivan pacientes de escasos recursos. Lo mismo pasa con los laboratorios de Enfermería y de Terapia Ocupacional.

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EN EQUIPO

Facultad de Ciencias de la Salud. En este último caso se da una situación especial, pues su atención es muy específica (niños con problemas neurológicos) y eso ocurrió simplemente porque los padres se pasaron el dato entre ellos, pese a lo cual hay una alta demanda. UN EQUIPO Aparte de la atención en sus laboratorios, todas las carreras de Salud UPLA participan en operativos cívicos, ya sea organizados por la universidad, sus propios estudiantes o invitados por organismos del sistema público. Destaca la decana una característica especial de estos operativos: “Nosotros vamos como facultad; no va una carrera sola a hacer activismo, sino que vamos para mostrar que somos un equipo de trabajo y que evaluamos la salud en su condición integral. Es algo que hemos ido posicionando”. Esto se relaciona con otro logro que enfatiza Mirta Crovetto, que es la conformación de un verdadero equipo de trabajo, en que ella resalta el compromiso y la vocación de servicio público de todos los académicos. Por supuesto, en estos años también ha habido importantes avances en el área académica, fortaleciendo la cantidad y calidad de los docentes, además de su espíritu de equipo.

EL FUTURO Gracias a este compromiso común, que incluye a los propios estudiantes, la Facultad de Ciencias de la Salud se prepara a asumir nuevos desafíos en los próximos años. En lo académico, en 2017 partirán dos diplomados y se preparan magísteres, mientras se avanza en la armonización curricular de las carreras que desembocará en su acreditación. Se incentivará la movilidad, tanto de estudiantes como de profesores, y la investigación que se traduzca en más publicaciones científicas. Además, continuará la modernización del equipamiento y se pretende fortalecer su servicio a la comunidad. La decana Crovetto incluso “apuesta” a un Centro Clínico Docente que mejore la capacidad de atención actual. Tras el balance de lo logrado por la Facultad de Ciencias de la Salud en sus seis años de existencia, más los desafíos aún por delante, Mirta Crovetto resume que “ha sido un desafío bastante importante hacer tanto en tan poco tiempo... importante porque ‘cambiamos el switch’ y logramos asumir lo que significa ser facultad, además de dar a conocer a los otros lo que es Salud. Ha sido una experiencia muy desafiante en lo personal, pero no hubiéramos logrado tanto crecimiento y tantos avances si no tuviéramos un trabajo de equipo”.

ESPACIOS Y LABORATORIOS • • • • • • • • • • • • • • •

Laboratorio de ocupaciones del tiempo libre Sala de hospitalización (Enfermería) Sala de control de salud (Enfermería) Laboratorio de procedimientos (Enfermería) Laboratorio de voz (Fonoaudiología) Laboratorio de Ortótica (Terapia Ocupacional) Laboratorio Ocupación Vida Diaria (Terapia Ocupacional) Laboratorio de Salud (Terapia Ocupacional) Laboratorio Multiuso (Terapia Ocupacional) Laboratorio de Intervención en la Infancia (Terapia Ocupacional) Laboratorio de Atropometría (Nutrición y Dietética) Laboratorio de Técnicas Culinarias (Nutrición y Dietética) Laboratorio de Evaluación Kinésica (Kinesiología) Gimnasio (Kinesiología) Box de Fisioterapia (Kinesiología)

EL CERRO COMO AULA Es habitual que las carreras asociadas a la salud tengan, dentro de sus mallas curriculares, prácticas y pasantías en hospitales, clínicas y centros de salud, donde los estudiantes no logran visualizar completamente el mundo que les rodea y las condiciones en que viven las personas a las que atienden. Estudiantes de Terapia Ocupacional de la UPLA han cambiado este paradigma, ya que desde el año pasado ejecutan visitas domiciliarias a adultos mayores en la zona alta de Playa Ancha. La iniciativa es parte del proyecto Centro Diurno para el Adulto Mayor “Los buenos vecinos playanchinos”, ubicado en Puertas Negras y el cual nace de un trabajo conjunto entre la comunidad y la Facultad de Ciencias de la Salud, tras adjudicarse fondos de la Incubadora Universitaria de Procesos Cooperativos, perteneciente al Convenio de Desempeño “Innovación Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha”, que es ejecutado por la UPLA con financiamiento del Ministerio de Educación. El aporte de los estudiantes de Terapia Ocupacional se centra en brindar atención médica preventiva a los vecinos y vecinas de la tercera edad. En particular, establecer una red de visitas para personas postradas o con baja movilidad, que a veces presentan también deterioros cognitivos. La profesora Luzmarina Silva, secretaria académica de la Facultad de Ciencias de la Salud, comenta que esta iniciativa “ha significado un gran desafío, principalmente porque era una carencia en la formación de los estudiantes no poder llevar al plano real las cosas que se aprenden en el aula”.

10 / DICIEMBRE 2016

UPLA lanzó informativo “WerKen”

AVANCE INTERCULTURAL Está dirigido a las comunidades y asociaciones indígenas de la región y el resto del país.

l rector Patricio Sanhueza entregó formalmente a la comunidad mapuche de la Región de Valparaíso el informativo “WerKen” (Mensajero), que da cuenta de las principales acciones y actividades que la universidad realiza y ofrece a las comunidades y asociaciones indígenas. En la ocasión, Sanhueza destacó el compromiso de la universidad con la integración y cohesión social, y con la inclusión de los pueblos originarios, particularmente porque no han recibido el reconocimiento y valoración que merecen. “Chile aún no tiene políticas públicas adecuadas sobre esta materia. Sin embargo, nosotros, como universidad estatal, asumimos nuestro compromiso con los pueblos originarios para promover el reconocimiento a esa cultura, que es rica y muy valiosa”, dijo el rector, quien aseguró que los distintos pueblos originarios son parte de nuestra historia y patrimonio, razón suficiente para compartir tradiciones, saberes y formas de mirar el mundo. ENLACE CON LA COMUNIDAD A nombre del Consejo de Lonkos, Iván Coñuecar agradeció la elaboración y entrega del documento, y destacó la labor que la Universidad de Playa Ancha realiza respecto a informar a la comunidad indígena sobre los beneficios y acciones que realiza. “Me parece muy bien que la universidad

esté preocupada y ocupada con los temas indígenas. Sin duda, este informativo será un enlace entre nosotros y la comunidad en general y, tal vez también cumpla un rol activo para restablecer los equilibrios respecto a nuestros territorios y demandas”, sostuvo Coñuecar. DESPLEGAR LA INTERCULTURALIDAD Margarita Pastene, directora general de Vinculación con el Medio, detalló que este documento se inscribe en la interrelación permanente, significativa y formal con las comunidades indígenas de la Región de Valparaíso, con el Consejo de Lonkos y con el pueblo mapuche. También estuvo presente en la cita el doctor Daniel Lagos, director del Departamento de Lingüística, quien dio a conocer algunos temas que se abordaron en la reunión del comité de pueblos originarios-Interculturalidad, integrado por distintas autoridades universitarias. “Esperamos que sea solo el primer paso que nos permita lograr una relación más integrada, puesto que pretendemos constituir una comisión de trabajo a fin de iniciar un programa académico e institucional para desplegar la interculturalidad en todos los ámbitos disciplinarios”, afirmó Margarita Pastene. DIÁLOGO DE COSMOVISIONES Luis Bork, quien gestionó un trabajo con la comunidad huilliche de Chiloé actualmente en pleno desarrollo, precisó desde

su experiencia con los temas indígenas y los derechos humanos que la interculturalidad es entender que en la sociedad hay personas con diversas cosmovisiones que necesitan dialogar urgentemente. “Como universidad pública y estatal, tenemos que construir desde nuestro pro-

pio quehacer académico, esa mirada amplia e inclusiva que permita configurar una sociedad donde todas las personas son respetadas y valoradas en sus diferencias. Lo que hace la UPLA es un muy buen ejemplo, pero aún tenemos mucho por avanzar”, afirmó Bork.

UPLA ESTRECHA LAZO CON UNIVERSIDAD ARGENTINA Los académicos Rodolfo Pastore y Beatriz Wehle, de la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina), se reunieron con el director general de Relaciones Internacionales de la Universidad de Playa Ancha, José Manuel Olivares, para ahondar en el convenio de colaboración que mantienen ambas casas de estudio desde marzo de este año. La alianza está orientada al desarrollo y difusión de la educación, cultura e investigación científica y tecnológica, con énfasis en el intercambio de expe-

riencias relacionadas con las políticas y estrategias territoriales que ambas universidades implementan. “Para nosotros, como Universidad Nacional de Quilmes, es muy importante el vínculo con la Universidad de Playa Ancha porque, en primer lugar, somos universidades hermanas, de países hermanos; y en segundo lugar, somos universidades que tienen una perspectiva, una trayectoria parecida. Somos dos universidades muy vinculadas a nuestro territorio, a nuestra identidad terri-

torial”, dijo el profesor Pastore, quien además, es presidente de la Comisión de Extensión Universitaria del plantel y prontamente asumirá el cargo de Decano de la Facultad de Economía y Administración. José Manuel Olivares destacó la posibilidad de conversar sobre este tema con los profesores trasandinos y manifestó sus proyecciones con este acuerdo. “Estamos enlazados en la idea de consolidar una región de investigación común y los valores que ello implica”, comentó.

UPLA PERIÓDICO / 11

Atiende en la Sala de Acondicionamiento Físico

NUEVO KINESIÓLOGO PARA DEPORTISTAS EXITOSO TORNEO EN SAN FELIPE

Principales beneficiarios son los deportistas de la universidad y los usuarios de esa sala.

Con pleno éxito culminó en el gimnasio del Liceo Roberto Humeres, el cuadrangular de básquetbol organizado por el Club de Deportes y Recreación del campus San Felipe, que dirige el profesor Carlos Otárola. El torneo congregó a los representativos de la Asociación de Árbitros de San Felipe, Liceo Max Salas Marchán de Los Andes, campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso y Universidad de Playa Ancha. Según el profesor Otárola, el encuentro deportivo tuvo como objetivo la práctica de este deporte y la sana convivencia, más que un carácter competitivo. El primer lugar fue para la Asociación de Árbitros, segundo lugar para el Liceo Max Salas, tercer lugar Universidad de Valparaíso y cuarto lugar Universidad de Playa Ancha. INTERÉS DE ESTUDIANTES El profesor Otárola destacó la participación de los estudiantes que este año se han integrado al Club de Deportes y Recreación de la UPLA, interesados en la práctica de varias disciplinas. en el mismo sentido, Gonzalo Cataldo, quien está a cargo del taller de básquetbol del campus San Felipe, se mostró muy complacido por la realización de este torneo. “El taller comenzó en mayo en nuestra universidad, con entrenamientos dos veces a la semana, a los que asistieron estudiantes de las carreras profesionales y del Instituto Tecnológico. Nos preparamos para participar en este torneo, que surge de la iniciativa de la UPLA y de la Universidad de Valparaíso. La gracia es participar, porque los chicos no tienen oportunidades de participar en competencias y el profesor Carlos Otárola nos propuso organizar este cuadrangular”, expresó el docente.

n trabajo de rehabilitación y prevención de lesiones se encuentra realizando Agustín Toutin, kinesiólogo de la Dirección de Deportes y Recreación, quien se desempeña tratando a deportistas de las diversas ramas y a usuarios de la Sala de Acondicionamiento Físico (ACOFI) de la universidad. La iniciativa se viene ejecutando desde julio de este año, pero en primera instancia el especialista acompañó a delegaciones que asistían a campeonatos nacionales y prestó servicios de primeros auxilios en algunos torneos que se desarrollaron en la universidad, aunque siempre estuvo presente la idea de apuntar a un box de rehabilitación para deportistas. Comentó Toutin que a su box “acuden personas para ser tratadas por lesiones como esguinces, fracturas, desgarros, rotaciones vertebrales o algunas disfunciones articulares y además a hacer un trabajo de prevención después de una le-

sión o incluso antes para que no suceda, a modo de higiene postural”. Actualmente, en la consulta se están realizando tratamientos con dos tipos de vendajes: el neuromuscular y el “leukotape”, que es un poco más rígido y se emplea para restringir movimientos.

ATENCIONES Las atenciones se efectúan lunes, miércoles y viernes en la Sala de ACOFI, entre 9.20 y 13.00 horas. Quienes posean una lesión traumática deben llegar con una orden médica que la identifique y determine el tratamiento. En el caso de los deportistas contracturados, el kinesiólogo logra detectar la dolencia a través de una palpación y evaluación kinésica, por lo que no requieren una visita previa al médico.

“En el área deportiva y traumatológica, es satisfactorio ver el avance del paciente, porque muchas veces es rápido. En ciertas ocasiones acuden personas que tienen las mismas lesiones de manera frecuente y en una semana o dos están totalmente sanas y se les educa para que no vuelva a suceder. Al igual que con un esguince, si la persona hace el trabajo de estabilidad de forma constante, no debería volver a lesionarse”, relató. Toutin consideró que esta oportunidad tiene una proyección bastante alta “ya que la demanda va en aumento y se podrían hacer alianzas con otros profesionales del área de la salud, especialmente nutricionistas y terapeutas ocupacionales, con tal de que se logre una rehabilitación integral de nuestros deportistas... Creo que mediante la gestión de la Dirección General de Desarrollo Estudiantil y la Dirección de Deportes y Recreación, vamos a poder llevarlo a cabo”.

12 / DICIEMBRE 2016

PUEBLOS ORIGINARIOS Y CALIDAD DE VIDA

Autoridades felicitaron a estudiantes y académica destacados

ORGULLO EN PLANO INTERNACIONAL Se trata de jóvenes que participaron en encuentro en Brasil y ganadores de beca.

“C

omo Universidad de Playa Ancha sentimos un gran orgullo por sus logros y por su compromiso con la actividad académica y de investigación. No me queda más que felicitarlos e instarlos a seguir desarrollándose como personas y, particularmente, en la disciplina que han elegido”. Con estas palabras, el rector de la UPLA, Patricio Sanhueza, reconoció a los once estudiantes que participaron en las XXIV Jornadas de Jóvenes Investigadores realizadas en Brasil y a las dos personas que obtuvieron la Beca Santander, durante un desayuno organizado por la Dirección General de Relaciones Internacionales. Un saludo especial recibió Rafael Menéndez Roa, estudiante de Pedagogía en Biología y Ciencias, quien obtuvo un premio en la categoría póster por su trabajo “Evaluación de la genotoxicidad de metales pesados bioacumulados en Cheirodon interruptus del Estero de Viña del Mar y del sector bajo de la cuenca del Río Aconcagua, Valparaíso, Chile”. “Agradezco mucho este saludo de la autoridad, aun cuando debo reconocer que es el resultado de un trabajo en equipo. Estoy muy contento y, sin duda, es un estímulo a seguir en este camino”, dijo el joven galardonado.

A nombre de los jóvenes investigadores, Karen Núñez, estudiante del doctorado en Cultura y Políticas Educativas, destacó el valor de este tipo de actividades que –según dijo– son un importante espacio de aprendizaje. BECA SANTANDER En la cita, se premió además, a las dos personas que se adjudicaron la Beca Santander Universidades. Ellas son: Ruth Ester Rovlich Bastías, estudiante de Pedagogía en Inglés, quien

APOYO A LA EDUCACIÓN Santander Universidades, a través del Programa de Apoyo a la Educación Superior, tiene como objetivo principal brindar los medios necesarios para impulsar el desarrollo social de la comunidad, fomentando así la movilidad internacional de estudiantes y profesores, la investigación y el emprendimiento. Cada año, el banco apoya a cientos de jóvenes estudiantes y profesores para que realicen parte de sus estudios en el extranjero.

asistirá durante cuatro meses en la Universidad de Cherbrooke, Canadá; y la doctora Patricia González San Martín, académica de Filosofía (Facultad de Humanidades), quien asistirá de enero a marzo de 2017 a la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y al Centro de Estudios de Latinoamérica y el Caribe de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La beca para el estudiante consiste en un aporte de cinco mil dólares, que ayudarán a cancelar los costos de matrícula (si los hubiera), desplazamiento, seguro de viaje, manutención y alojamiento en el destino seleccionado por los estudiantes. PIEDRAS Y ESCULTURAS Todos los estudiantes y la académica fueron felicitados por el director general de Relaciones Internacionales, José Manuel Olivares, quien hizo el símil de la piedra que va tomando forma de acuerdo a la acción del hombre. “Sean ustedes aquellas personas que, con trabajo y dedicación, transforman la piedra en una escultura”, dijo, Olivares, refiriéndose a que todo logro requiere constancia y disciplina. “Ustedes alcanzarán todas su metas, porque para el que persevera, nada es imposible”, concluyó.

Con una gran cantidad de participantes y asistentes, se desarrolló la I Feria Intercultural de Pueblos Originarios y de Calidad de Vida, organizada por la Dirección General de Desarrollo Estudiantil (DGDE) y que se llevó a cabo en la zona de acceso de la Biblioteca Central. Esta feria se enmarcó en la nueva línea de trabajo que está potenciando la DGDE en torno al rescate, difusión y promoción de la cultura de los pueblos ancestrales y de la identidad de los estudiantes de nuestra institución, además de potenciar la labor de la DGDE en cuanto al incentivo de la alimentación saludable, prevención del consumo de alcohol y drogas, de enfermedades de transmisión sexual, entre otros aspectos. ÚNICA UNIVERSIDAD Como primera actividad, los participantes compartieron un desayuno con autoridades de nuestra casa de estudios y de la región. Entre ellos estaba Alexis Antinao, coordinador del Departamento de Pueblos Originarios del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, quien destacó que la UPLA es la única universidad que se ha hecho cargo del tema de la interculturalidad. Posteriormente, se dio paso a la rogativa ancestral mapuche denominada “Llellipún”, a cargo de Norma Liempi, representante del Centro Cultural Nag Mapu, quien efectuó esta ceremonia junto a un canelo ubicado frente al Edificio Institucional. En los stands, la comunidad universitaria y playanchina pudo apreciar muestras de artesanía, hierbas medicinales, comprar plantas, productos orgánicos y artesanales que ofrecieron personas de origen diaguita, aymara, mapuche y pascuense.

UPLA PERIÓDICO / 13

Jornada de inmersión en el idioma inglés

“ENGLISH DAY CAMP” Estudiantes de Pedagogía en Inglés participaron en la actividad para escolares de San Esteban.

“TE CUENTO UN CUENTO” FOMENTA LA LECTURA ESCOLAR Un taller denominado “Te cuento un cuento”, destinado a incentivar la lectura en alumnos de primero a sexto básico, realizó un grupo de estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía en Castellano del campus San Felipe, en el Liceo Corina Urbina. La profesora Bernardina Pérez Silva, quien imparte el taller de Pasantía Inicial, explicó que la actividad se realizó a través del relato de cuentos, utilizando diferentes recursos tales como títeres, láminas y representaciones, entre otros. “Esta actividad nace de un proyecto y de una necesidad de motivar a los niños a la lectura y lo estamos haciendo a través de los cuenta cuentos. Los estudiantes se prepararon durante dos semanas”, dijo.

ás de 30 estudiantes de siete escuelas básicas de la comuna de San Esteban participaron en el “English Day Camp”, actividad organizada por la escuela Silvio Zenteno Vergara, con el apoyo de la Dirección de Educación Municipal y la Universidad de Playa Ancha, a través de un grupo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Inglés. La coordinación de la actividad estuvo a cargo de Camila Roa Yáñez y Francisco Silva Cárdenas, alumnos de Pedagogía en Inglés del campus San Felipe, quienes están realizando su práctica profesional en la mencionada escuela. Además, los estudiantes Lilian Lagos Trigo, Pablo Villarroel de la Hoz y Constanza Cortés Kemp participaron como monitores, guiando a los niños en las actividades. Según explicó Francisco Silva, el “English Day Camp” consistió en una jornada de inmersión en el idioma inglés, donde los niños y niñas de las escuelas básicas públicas de San Esteban tuvieron la oportunidad de aprender vocabulario y expresiones en un segundo idioma a través de canciones, competencias y talleres, entre otras actividades.

La jornada finalizó con una ceremonia de cierre donde los estudiantes recibieron un certificado de participación y luego se llevó a cabo una fogata en donde pudieron vivir una experiencia característica de la cultura estadounidense, asando malvaviscos para luego comer “S’mores”, una preparación típica de los Boy Scouts. El director de la Escuela Silvio Zenteno, Cristian Reyes, comentó que la importancia de esta actividad radica en que “los alumnos tengan la oportunidad de compartir con otros jóvenes de otras escuelas, que los niños puedan vivir una

experiencia de aprendizaje en un entorno distinto, con actividades distintas y en un idioma distinto”. “Esto aporta a su desarrollo como personas y desde el punto de vista académico. Es una actividad fundamental ya que nos permite como escuela que los niños se vayan motivando y familiarizando con un segundo idioma”, recalcó. En este “English Camp Day” participaron estudiantes de las escuelas Libertad, Río Colorado, El Corazón, Padre Humberto Muñoz, Lo Calvo, Silvio Zenteno y Hermano Fernando de la Fuente.

OPINAN LOS ESCOLARES Martina Osandón (6º básico, Escuela Silvio Zenteno): “He aprendido formas didácticas en que podemos participar todos y también divertidas porque es como un juego, pero aprendiendo. La experiencia que viví me pareció divertida porque uno aprende mucho, pero de formas en que uno en la escuela no lo hace”.

Manuel Collao (6ºbásico y presidente del Centro de Alumnos de la Escuela Silvio Zenteno): “Fue una bonita experiencia y es recomendable venir. Los profesores hablan sólo en inglés y cualquier duda en inglés ellos nos responden. Son muy buenos profesores”.

ESTUDIANTES DE NUTRICIÓN TUVIERON SU INVESTIDURA En una emotiva ceremonia, la Facultad de Ciencias de la Salud invistió a los 53 estudiantes que inician su cuarto año en la carrera de Nutrición y Dietética, lo que significa que desde este momento, ellos pueden vestir el delantal que utilizarán como profesionales. La decana de Ciencias de la Salud, Mirta Crovetto, puso énfasis en la ética y los valores de los futuros nutricionistas, al precisar que“esta investidura es un hito para nuestra carrera, momento en que los jóvenes comienzan a vislumbrar lo que significar trabajar en esta disciplina. Por ello, el llamado es a trabajar siempre con responsabilidad hacia la comunidad, en la promoción de seguridad alimentaria y el derecho a la nutrición sana y digna”.

14 / DICIEMBRE 2016

Nuestra universidad tuvo su propio festival

GALA DE “UPLA CANTA” Funcionarios y estudiantes participaron en nuevo evento.

uperó las expectativas. Así lo aseguró el director del Departamento de Artes Musicales de la Facultad de Arte, Manuel Chamorro, al referirse a la gala del primer encuentro musical “UPLA Canta”, que se desarrolló en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino. La actividad artística tuvo como objetivo reunir e integrar a los estamentos universitarios, en especial a representantes de distintas facultades aficionados al canto, como una manera de encontrarse y compartir experiencias, aspectos que – según los organizadores– son difíciles de encontrar en las instituciones de educación superior. Gran cantidad de académicos, funcionarios y estudiantes, encabezados por el rector Patricio Sanhueza, llegaron al Aula para presenciar la participación de doce talentos musicales de la universidad, que compartieron escenario con tres invitadas especiales, estudiantes de Pedagogía en Educación Musical. Chamorro, integrante de la Comisión Organizadora, se mostró muy satisfecho y dijo que “esto nos alienta a que el próximo año repitamos la actividad, porque quedó mucha gente motivada”.

PARTICIPANTES – Carlos Núñez Salinas, Facultad de Arte. – María Cristina Huerta Imposti, Facultad de Humanidades. – Ricardo Núñez Sauvageot, Facultad de Humanidades. – Carmen Gloria Arlegui Muñoz, Biblioteca UPLA. – Gloria Valenzuela Pérez, Facultad de Ciencias Sociales. – Paola Risso Pivet, Facultad de Humanidades. – Candy Veas Faúndez, Facultad de Humanidades. – Grasse Pavez Martín, Facultad de Humanidades. – Sandra Espinoza Pérez, Facultad de Humanidades. – Lorena Álvarez Apablaza, Departamento de Presupuesto. – María de los Ángeles Miranda Bustamante, Facultad de Ciencias Sociales. – Loreto Bórquez Tretter, Unidad de Monitoreo y Control de Gestión. ESTUDIANTES INVITADAS – Daniela Aleuy Young. – Fresia Casas Mancilla. – Carmen Gloria Ramírez Mánquez.

Interesante propuesta del pianista y académico Nicolás Galaz

RECITAL PENSADO PARA ENSEÑAR Presentación tuvo lugar en el marco de la Temporada de Conciertos de la Facultad de Arte.

idáctico y educativo fue el recital que ofreció el pianista y académico de Pedagogía en Educación Musical Nicolás Galaz García, en el marco de la XXIX edición de la Temporada de Conciertos que organiza el Departamento de Artes Musicales en el auditorio de la Facultad de Arte. El artista presentó un formato poco tradicional para este tipo de presentaciones, puesto que explicó cada obra antes de interpretarla, mientras en paralelo un soporte de imágenes fue guiando al público para que entendiera el contenido histórico de cada tema musical. Nicolás Galaz dijo que de esta manera busca “ampliar un poco la mirada, acercar al espectador a la música docta y que se den cuenta que su lenguaje es universal. Muchas de las obras que se escuchan son claras y lógicas cuando se conoce su contexto, lo que permite apreciar mejor la música viviéndola desde una historia y narrativa, y no solamente desde un fenómeno estético”. Respecto a su presentación en la Temporada de Conciertos UPLA, el académico enfatizó que “siempre es grato tocar en la Facultad de Arte, porque te valida como profesor y se complementa con mi forma de apreciar la música, que se caracteriza por la capacidad de compartirla con estudiantes y colegas. Ellos, en estas instan-

PARA LEER

UPLA PERIÓDICO / 15

El regreso del húligan Norman Manea Una crónica reciente y notable de Carlos Franz, escritor chileno, nos regresa a la memoria a Norman Manea, rumano y premiado también recién en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara. La obra de Manea es, fundamentalmente, la narración del sufrimiento de quien viviera la demencia que instaló el nazismo y, por si fuera poco, el comunismo. Dijo Manea en su discurso, según nos revela Carlos Franz: “Viví por etapas en el exilio fascista de mi infancia, después en el exilio interior de la dictadura comunista y, al final, en el exilio global del libre mercado, con la doctrina mercantil de compraventa de cualquier cosa”. Y preguntó Manea: “¿Dónde podemos encontrar el lugar de la cultura y la literatura bajo el asalto de la vulgaridad, el comercialismo y las maniobras políticas del mundo contemporáneo?”. “El regreso del húligan” es su mejor obra.

La peste Albert Camus

cias tienen la posibilidad de verte en otra faceta que no es la academia, y eso es muy positivo para que eduquen el oído y conozcan el contexto de la música docta”. REPERTORIO El artista interpretó obras románticas y de comienzos del siglo XX. Comenzó con tres nocturnos de Frédéric Chopin (Noc-

turno en Sol Menor, Nocturno Póstumo en Do sostenido Menor y Nocturno en Fa Menor del Opus 55), para continuar con tres obras de Franz Liszt (Romance en Mi Menor, Consolación en Re Bemol Menor y La Capilla de Guillermo Tell) y finalizar con dos obras del ballet “El Amor Brujo”, de Manuel de Falla (La Pantomima y Danza Ritual del Fuego).

“CÓMETE UN CLÁSICO” EN SALA UPLA “Cómete un clásico” (Working Progress) Viernes 16, sábado 17: 20:00 horas Domingo 18: 19:00 horas Entrada Liberada Se trata de un trabajo en progreso, cuya puesta en escena final está proyectada para el segundo semestre del 2017, a cargo a cargo de la actriz y académica del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile (Detuch) y la UPLA Jenny Pino Madariaga, con la participación del

magíster Igor Pacheco Blanco, director del Detuch, y la académica y diseñadora teatral Katiuska Valenzuela. “Cómete un Clásico” es un proyecto de Investigación y Creación asociado al Grupo de Investigación Escénica del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile y consiste en la indagación corporal del actor en escena, planteando la posibilidad de visualizar la aplicabilidad de metodologías para la creación y cómo estas se ponen en tensión en el espacio escénico.

Albert Camus, grande en la literatura del siglo XX y que, entre otros sentidos, dijo sobre el absurdo de la existencia. El retrato pesimista de esa existencia, Premio Nobel 1957, pacifista, combativo, comunista arrepentido, amante de los mitos griegos, teórico del suicido, enemigo del fascismo. Así fue. ¿Quién lee hoy a Camus? ¿Quién lee? Dejo sugerida “La Peste” y, cómo no, “El Extranjero”. Sugerencia que puede ser un ejercicio ingenuo, pero cada cual tiene derecho a su ingenuidad. O a su pesimismo.

Los próximos cincuenta años Recopilación de ensayos La ciencia, su impacto y la descripción de mundos posibles en una recopilación que es prospectiva y que nos sitúa frente a la interrogación siguiente: ¿Cómo será el panorama científico dentro de cincuenta años? Por ejemplo, en la primera mitad de este siglo podría saberse acerca de vida inteligente más allá de la Tierra. Otras vidas en el Universo. Alucinante. Este libro presta particular atención a las aplicaciones prácticas y a las áreas de estudios interdisciplinarios, astrobiología, bioinformática, robots de materia viva, los ordenadores del futuro y más. Mucho más.

16 / DICIEMBRE 2016

47 AÑOS DE VIDA ACADÉMICA El profesor Eugenio del Villar ha vivido la reciente historia del país desde las salas de la Universidad de Playa Ancha.

ugenio del Villar tiene 70 años, es casado, con tres hijos. Durante su vida ha sido testigo de los cambios que ha vivido la historia de nuestro país. En su caso, esa experiencia tiene un sabor especial, pues 47 de esos años los ha vivido como docente en la hoy Universidad de Playa Ancha. Es profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica, magíster en Educación Ambiental y Bachiller en Letras, autor de numerosas publicaciones e investigaciones de su especialidad y actualmente ejerce en el campus San Felipe como parte de la Facultad de Humanidades. Se tituló en diciembre de 1968, año en que había sido ayudante de la asignatura de Geografía Humana. “Y cuando me titulé comencé a ejercer como profesor”, recuerda. -¿Cómo eran esos tiempos? -Era un mundo muy político. Yo no veía muchas posibilidades en la universidad, entonces postulé como profesor a un liceo de Arica. Quedé en ese cargo, pero justo en ese momento la universidad abrió un concurso para jornada completa en Geografía. Tuve que tomar la decisión y me quedé en Valparaíso. Entonces, desde 1971 comencé mi jornada completa en la Universidad de Chile hasta los años ‘80, cuando el gobierno

militar la convirtió en Academia. Postulé de nuevo, porque la universidad se disolvió y tuvimos que concursar. Quedé con los profesores Vicente Pizarro y Juan Saavedra y tuvimos que refundar la carrera de Historia. Luego, por situaciones internas, la decana de la época me quiso desvincular y me dejó con unas pocas horas y tuve que hacer media jornada. Para completar mi sueldo hice clases en un centro de formación técnica, pero nunca me he desvinculado totalmente de la UPLA. En 1991 volví con jornada completa. -¿Políticamente? -Soy de centro izquierda. En mi juventud participé en la tendencia DC, pero sin pertenecer al partido y viví el proceso de la Patria Joven con Frei Montalva. Por lo tanto, estaba marcado en esa época como opositor a la UP, lo que generó una situación de conflicto. No me echaron y tampoco sufrí de marginación o presiones para que me fuera. Cuando vino el golpe de Estado hubo persecución abierta. -¿Cómo fueron sus tiempos de alumno universitario? -Venía de Arica y llegué solo a Valparaíso, a los 18 años. Primero viví con un primo y al segundo año postulé al pensionado del Instituto Pedagógico. A ver a mi familia

en el norte solo podía ir una vez al año. Creo que era un poco “piola”, como dirían ahora los jóvenes, porque sabía que tenía beneficios de la universidad y tenía que cuidarlos. Mis padres no me podrían haber financiado y la universidad tenía un arancel diferenciado anual. Se pagaba una sola vez, pero yo tenía la beca de la Junaeb. Era de promedio cinco hacia arriba y tuve profesores de distintas tendencias, lo que me dio una visión integral del mundo y las tendencias. -¿Fue profesor del actual rector Patricio Sanhueza? -Sí, fue alumno mío. Recuerdo que era muy dedicado a sus estudios y después, por esas cosas de la vida, se integró también como profesor del Departamento de Historia. Éramos colegas con él y también con Lucho Carreño. La mayoría de los actuales académicos, como Mauricio Jara, Antonio Rodríguez, el mismo Joaquín Gallastegui, son de mi época. -¿Está de acuerdo con las demandas de los estudiantes? -Con el movimiento estudiantil actual estoy de acuerdo en algunos aspectos. Creo que cualquier joven puede acceder a la educación superior, pagando de acuerdo a la realidad económica de su familia. No creo que tenga que ser gratuita ciento por ciento o para todos, pero

sí un arancel diferenciado como existía en mi época de estudiante universitario, con exigencias académicas. Lo mínimo que un joven puede hacer es tratar de ser un buen estudiante, pero lo económico no puede ser fundamental para poder estudiar. -Sus colegas del Departamento de Historia y Geografía del Campus, le rindieron un homenaje en 2013, cuando cumplió 45 años de trayectoria. -Sí. Estoy muy agradecido porque es algo que nace de mis pares. La Universidad como institución también entrega reconocimientos por años de servicio, pero es muy importante para mí que lo hayan hecho mis colegas. -Observo que usted se siente plenamente identificado con la UPLA. -Lo menos que puede hacer uno es querer y agradecer a la institución donde se formó y en la cual he trabajado durante tantos años. Cuando asumí el desafío en 2007 de venir a este campus como jefe de carrera y entre 2010 y 2015 como director del Departamento, lo hice con mucho entusiasmo y lo sigo haciendo hasta hoy, como profesor de la carrera... Este campus San Felipe tiene un vasto y prometedor horizonte de desarrollo y de servicio al Valle de Aconcagua. Estoy convencido de eso.