TINO in Elderveld

E I N D V E R S L A G J U N I 2 0 2 3

KLaar voo

In deze publicatie b

Als je onze TINO m het verzamelen van dit eindverslag van Mannink en May Alexandra, een w betrokkenen. Zij nemen je mee in hun TINO MDT ervaring; op de klimwand met hoogtevrees, in de klas met nepsnorren en op bezoek bij vertellers De interviews in deze terugblik zijn een Arnhemse selectie uit het volledige verslag Deze is te vinden via de QR-code op de achterzijde Tussen de interviews door geven we meer voorbeelden van onze inzet in Elderveld.

Houd je van overzicht? Op de pagina hierna staan de Maatschappelijke Diensttijd (MDT) en TINO MDT beschreven in een notendop. Zo weet je gelijk binnen welke context de activiteiten plaatsvonden.

Goed om te weten: waar vroeger vertellers met allerlei profielen (met name senioren) meededen bij TINO MDT, ligt bij dit programma inmiddels de focus op sport & de hulpdiensten Naast TINO MDT zijn we gestart met het programma MDT Cultuur & Kunst, waar alle senioren deel kunnen nemen als verteller. Ook senioren uit Elderveld doen hier aan mee. In dit magazine delen we de ervaringen uit beide programma's.

En als laatste, het mooie nieuws: hoewel het project in Elderveld officieel is afgerond, lopen de beide MDT programma's sowieso nog 2,5 jaar door Jongeren en senioren uit Elderveld kunnen hierdoor gewoon deel blijven nemen! 1 ding staat dus vast: het TINO avontuur is nog lang niet afgelopen :)

Heel veel lees- en kijkplezier gewenst, namens ons hele team,

MayaLievegoed&FlorienSjoerdsma

Projectleiders

mDWAT?

In 2017 startte de Nederlandse regering de Maatschappelijke Diensttijd

(MDT): programma's in het hele land, waar jongeren hun talenten ontwikkelen, onbekenden ontmoeten en iets doen voor een ander. Het programma wordt mogelijk gemaakt door OCW, in samenwerking met honderden partners, waaronder scholen, gemeenten en bedrijven

euh tino mdt?

35 000! Zoveel keuzes maak je ongeveer per dag Gelukkig zijn de meeste niet levensbepalend, maar sommige zijn dat wel Dan kan je maar beter goed kiezen

Bij TINO MDT gaan jongeren tussen de 12 en 30 jaar aan de slag met een eigen doel of keuze. Niet door stil te zitten, maar door middel van sportieve opdrachten, die wij gebruiken om belangrijke levensthema's te symboliseren, zoals het bereiken van mijlpalen en het nemen van beslissingen Een eigen keuze of doel van de deelnemer staat centraal tijdens hun eigen proces Elke sessie k TINO methode, ontwikkeld door HUMINT

je obstakels kan gebruiken als springplank, zicht krijgen op je motivatie en de rol van je omgeving Ook gaan ze in gesprek met (voormalig) medewerkers van de hulpdiensten, zoals de politie en brandweer Want zij weten hoe je lastige keuzes maakt en hoe je je

hoofd koel houdt onder druk. Over die verhalen maken ze fotostrips. Letterlijk in de schoenen gaan staan van de vertellers dus Of de boef Benieuwd hoe dat eruit

ziet? In het midden van dit magazine vind je die van 'Arie & de Valse Verdachte'

OM ELDERVELD?

LLERS & MAATWERK

Binnen ons TINO MDT programma hebben we extra aandacht gelegd op de Arnhemse wijk Elderveld Hier spelen diverse sociaaleconomische vraagstukken, waaronder de vergrijzing van de bewoners en het leefbaarheidsniveau voor gezinnen en jongeren, een rol. In opdracht van Team Leefomgeving Schuytgraaf-Elderveld proberen wij met onze TINO activiteiten:

Iedere ronde is maatwerk We kijken wat de verteller kan en wil delen en in welke vorm dit past Spreken we bijvoorbeeld bij de verteller thuis af of op de school?

Wat wordt het einddoel waar de jongeren naar toewerken en hoe gaan ze dit presenteren?

Sommige vertellers doen vaker mee (dus met meerdere groepen jongeren), andere vertellers

houden het bij 1 ronde.

de leefbaarheid te vergroten de eenzaamheid bij de deelnemende ouderen te verminderen

het contact tussen inwoners te stimuleren

Dit doen we onder andere door kleinschalige, gelijkwaardige, ontmoetingen te organiseren die steeds uitgaan van de kennis van één verteller Op basis van zijn of haar kennis en verhalen plannen we, samen met de deelnemende school, een serie van activiteiten (die wij een ronde noemen) Hier nemen de verteller en de jongeren offline aan deel (tijdens de coronaperiode vonden de ontmoetingen online plaats).

Leuk om te weten: er zijn in Arnhem ook veel vertellers in andere wijken die meedoen aan ons programma In totaal zijn dit er zo’n 50! Landelijk doen er zelfs meer dan 200 vertellers mee De meeste activiteiten in de wijk organiseren we in samenwerking met Produs Praktijkschool. Leuk om te noemen is dat deze school zo geïnspireerd raakte door de TINO activiteiten, dat ze met haar leerlingen ook zelfstandig senioren blijft opzoeken in de wijk Hierdoor kunnen er nog meer senioren deelnemen en vindt er meer interactie plaats tussen de generaties. Op de volgende pagina's beschrijven wij een aantal van de georganiseerde ontmoetingen

Produs

leerlingen

op weg naar hun verteller in de wijk

Thuis bij een verteller die haar fotoboeken laat zien aan de jongeren.

GESPREKKEN IN DE WIJK

OP BEZOEK BIJ EEN VERTELLER

'Hallo mevrouw, u spreekt met Romy Ik doe mee met het TINO programma '

Zo begonnen de gesprekken

meestal tussen jongeren die belden met de vertellers Wat volgde was een gesprek over een vooraf vastgesteld thema. Een deelnemer ging bijvoorbeeld in gesprek over het voormalige beroep van de verteller en twee andere jongeren interviewden hun vertellers over het thema trots Sommige gesprekken vonden in het klaslokaal plaats, zoals die met verteller Rob, die vertelde over belangrijke mijlpalen in zijn leven

Aan de hand van de gesprekken schreven jongeren artikelen over de verhalen en maakten hier een illustratie of collage bij De vertellers ontvingen het verslag in hun mailbox of op papier en het eindresultaat werd online, en indien mogelijk ook offline, gepresenteerd

Ook gingen er leerlingen op speurtocht naar de recepten van ouderen in Elderveld Over een periode van 3-4 weken interviewden de leerlingen een verteller.

Ze zochten hierbij niet alleen een recept, maar ook het verhaal achter het recept Want van wie heeft de verteller dit leren maken en waaraan, of aan wie, doet het recept de verteller denken? En hoe heeft een gerecht als ‘Anneke’s huffelpuf’ haar naam gekregen?

Na genoeg informatie verzameld te hebben, bereidden de leerlingen het koken voor. Boodschappen werden gedaan en de verteller werd (met gezelschap) uitgenodigd om het gerecht te komen proeven op school Onder andere vertellers

Leo en Ger deelden een recept met de leerlingen Zij kozen een pastagerecht. Ger is trouwens zelf jarenlang professioneel chef geweest!

Verteller Rob (77 jaar)

'IK VOND HET HEEL PRETTIG OM OVER DIVERSE GEBEURTENISSEN UIT MIJN LEVEN TE KUNNEN VERTELLEN. JULLIE MOGEN ME

VAKER UITNODIGEN.'

'Goed dat de leerlingen op deze manier ervaring op doen met koken en de omgang met de oudere generatie. Mochten jullie ons weer willen benaderen om te gaan kokkerellen, dan laat je het maar horen!'

Leo & Ger

VERTELLER DINA

'Het was voor mij de 1e keer dat ik meedeed.

Ik wist dus eigenlijk niet wat ik kon verwachten.

Vooraf heb ik de website bekeken, maar dan nog, wat betekent deelname voor mij?

De kennismaking met de andere vertellers, studenten en begeleiders, was ongedwongen. Iedereen had er zin in.

Een paar middagen heb ik gezellig gepraat met de studente waar ik aan gekoppeld was.

Niet alleen over het gekozen onderwerp, maar ook over andere zaken die ter sprake kwamen.

Door de vragen dacht ik na over dingen, waar ik eerder niet het waarom van wilde weten.

Zo leerden wij van elkaar en werd het elke keer een verrassende middag.

Ook werd ik verrast bij de tussentijdse presentatie. Ze had veel resultaat van haar zoektocht naar mijn onderwerp en verhaal.

Ik kijk erg uit naar de eindpresentatie

Ik blijf zeker meedoen, want het contact met jonge mensen, die ook nog eens de tijd hebben om naar mij te luisteren is…… geweldig!'

Jongeren

presenteren de collage die zij maakten over en voor hun verteller.

'IK KAN MEER DAN JE VERWACHT' LEERLING SOFIE, PRODUS PRAKTIJKONDERWIJS

Sofie van Groeningen schrikt niet snel terug van spanning Sterker nog, ze zoekt het op In de avonturenboeken die ze leest, maar ook tijdens de TINO MDT

trajecten die ze heeft doorlopen.

Samen met medeleerlingen van Produs Praktijkschool klom ze

langs de wand van de klimhal, boulderde ze naar hartenlust en sprak ze twee vertellers die spannende verhalen deelden over mijlpalen in hun leven. 'Met beweging ben ik sowieso enthousiast te maken', lacht

Sofie. 'Echt! Waar moet ik zijn?!'

Het is al even geleden, maar het klimmen met TINO MDT herinnert

Sofie zich nog goed. Evenals de boeiende verhalen van de vertellers die ze ontmoette. Het was de eerste keer dat ze in gesprek kwam met voor haar onbekende ouderen en ze

maakten indruk op Sofie De twee

heren: Jac Janssen en Martien

Seelen, deelden verhalen uit hun leven en beroep. En als oudberoepsmilitair hadden ze genoeg spannends te vertellen.

'Het verraste me dat ze ook weleens bang waren en dan tóch mensen bleven helpen', vertelt

Sofie. 'Hun dienstbaarheid vond ik bijzonder en dat ze zichzelf ook

weleens vragen hebben gesteld

als: moet ik dit wel doen?

Universele vragen waar elk mens weleens mee te maken krijgt, maar misschien vaker nog wanneer je jong bent en je meer

vragen hebt dan antwoorden. Het onderwerp van oorlog vindt

Sofie nog steeds interessant. De heldendaden van mensen, de verhalen van vriendschap Maar

Jac en Martien vertelden Sofie en haar groep, ook over de minder mooie kanten van de situaties waarin ze zichzelf begaven. Dat Sofie iemand kon spreken die zoiets als oorlog echt meegemaakt heeft, maakte indruk op haar

Door je twijfels heen kijken

Dat ze gegrepen werd door de verhalen, vertelt misschien ook wel iets over Sofies karakter. Het opzoeken van grenzen.

het spannend, maar ook leuk We mochten ook met een blinddoek op klimmen', vertelt ze 'Dat ging best goed, maar ik klom ook wel eens de verkeerde kant op als ik de verkeerde instructies kreeg van mijn klasgenoot. Of wanneer ik haar niet goed meer kon horen, zo hoog aan de wand '

Vertrouwen stellen in je klasgenoot kan al een spannende stap zijn. Zo merkte Sofie dat ze het makkelijker vond om een vriendin te vertrouwen met de zekering op de grond, dan iemand die ze minder goed kent Maar ze deed het en koos er later zelfs voor om zichzelf te zekeren via auto-belay 'Dat was nog spannender!' aldus Sofie 'Want je moet het apparaat vertrouwen.'

voor veel klasgenoten

stap bleek te zijn om te men, mocht iedereen y’ meenemen. Dat

t klimmen vertrouwder. rmeisje mocht mee. ge, maar ook slimme nt zij had al veel

klimervaring

Linkerbeen-rechterbeen

De klimsessies en de opdrachten van TINO MDT werden over meerdere weken uitgespreid. Het was even zoeken naar wat voor Sofie nu echte mijlpalen waren, maar ze heeft ze kunnen benoemen en vond het leuk om te doen 'Het is goed om op papier te zien waar je trots op bent', vertelt Sofie. Zowel van het klimmen als door de opdrachten heeft ze meer zelfvertrouwen gekregen 'Zelfvertrouwen is voor de helft van de klas een worsteling', vertelt Sofie

STEMMETJE IN JE HOOFD DAT ZEGT ‘HET LUKT NIET’,

'SOMS HEB JE ZO’N

DAN GA JE TWIJFELEN AAN

JEZELF. MOED VERZAMELEN EN AANMOEDIGING VAN ANDEREN HELPEN DAN.'

Ook heeft Sofie kunnen ervaren dat je met een kleine overwinning, een enkele stap die je hebt durven zetten in de goede richting, al blij mag zijn Dat je door een persoonlijke worsteling juist ergens anders extra goed in kan worden, was ook een nieuwe ontdekking voor Sofie. 'Ik heb geleerd om niet bang te zijn om aan de mensen hulp te vragen en ik kan mezelf aanmoedigen', vertelt ze Daarmee lukt het Sofie toch vaak om weer verder te komen. 'Linkerbeen-rechterbeen' noemt het TINO team dat, als term die symbool staat voor iets waar je minder goed in bent (een hypothetisch zwak been) waardoor je ergens anders juist kmpensatie

extra sterk in wordt, ter compensatie (je rechterbeen) Doorzettingsvermogen is nog zo’n ‘rechterbeen’ dat Sofie heeft ontwikkeld, door haar onzekerheid.

Vóór TINO MDT had ze een term als ‘linkerbeen’ of ‘rechterbeen’ nooit in verband gebracht met iets dat je moeilijk vindt, of een unieke vaardigheid. Dat leerde ze van het boek ‘De bende van Super-anders’. Een boek dat dit element van de TINO methode uitlegt op een speelse manier 'Ik had het binnen drie dagen uit!' vertelt Sofie lachend Daarnaast is er de herkenning 'Mensen die iets bijzonders hebben waarmee ze worstelen,' vertelt Sofie, 'dat dan n in je MDT en een

'Ik zou wel willen zien dat ze meer mensen helpen hun lin en rechterbenen te vinden En nieuwe vrienden zich bij de voegen. Bijvoorbeeld de st jongens uit de andere bende dat ze herkennen dat ze linker- en rechterbenen hebb

Zelf gaat Sofie het avontuur i zomer met haar moeder aan, te reizen door Europa Ze zal met de trein en de bus onder zijn en heel veel boeken le Was dat nieuwe ‘bende-boe nu maar alvast.

'Ik heb geleerd om aan de mensen om mij heen hulp te vragen en ik kan mezelf aanmoedigen.'

‘TINO MDT IS ER OOK VOOR DE LEERKRACHT’

DOCENT ALEXANDRA, PRODUS PRAKTIJKSCHOOL

‘Het enthousiasme over TINO

MDT loopt als een rode draad (of klimtouw �� ) door de interviews

Maar andersom geldt dat enthousiasme ook, want TINO

MDT zou er niet kunnen zijn zonder de inzet van de deelnemers en betrokkenen. Eén zo’n onmisbaar persoon is leerkracht Alexandra de Jong, die al bij de proeftuinen van MDT

regelde dat haar leerlingen mee konden doen. Dat is inmiddels vijf jaar geleden!

We bezoeken de bevlogen docent op haar werkplek: Produs

Praktijkschool in Arnhem-Zuid Bij de ingang staat de recent geopende MDT-expositie. Een mobiele wand met foto’s van leerlingen tijdens hun deelname; op de klimwand, met vertellers en bij eindpresentaties Strategisch neergezet, zodat nog meer leerlingen, docenten én ouders enthousiast kunnen worden over het programma

‘Mooi hè’, zegt Alexandra trots.

‘Onze jongeren leren bij TINO MDT dingen die we ze op school

niet altijd kunnen bieden Zoals de ontmoetingen met onbekenden Hun sociale vaardigheden worden hierdoor erg vergroot. Omdat jongeren op de praktijkschool al vroeg stage lopen, zijn de vaardigheden extra belangrijk voor een geslaagde plaatsing En de levenslessen van de sprekers bij TINO MDT, zoals de politieagenten, nemen ze aan, omdat ze tegen hen opkijken.’

Andere kant

‘Weet je wat ook leuk is’, gaat Alexandra enthousiast verder, ‘wij als docenten krijgen bij TINO MDT ook een andere kant van onze leerling te zien Leerlingen durven zich daar sneller open te stellen. Het lijkt wel of ze er zelfverzekerder worden. Wat je in het klaslokaal niet zag, komt bij TINO MDT tevoorschijn ’ Kan ze een voorbeeld geven?

‘Ik had een jongen in de eerste klas die ik nergens voor kon motiveren Hij vertelde weinig uit zichzelf en was in zichzelf gekeerd. Wij waren op bezoek

in het zorgcentrum Vreedenhof in Arnhem We moesten op zoek naar het oudste voorwerp in de kamer van een bewoonster. Ik zag de leerling op een compleet andere manier. Hij stelde vragen en was erg beleefd. Hij stelde zich helemaal open en wilde na een half uurtje nog niet weg Dit was voor mij zo’n ongelofelijk leermoment Om te zien dat de sociale vaardigheden van leerlingen buiten de school zo anders worden aangesproken. Ze voelen zich bij de ouderen op hun gemak, waardoor ze vrijer zijn dan ooit tevoren Prachtig!’

1+1=3

Alexandra praat en zit vo Konden de leerlingen nie fietsen naar een verteller ze een busje. Was er cor ging het onderwijs gewo verder en als ze in het tijd over heeft, doet ze n een mudrun of gaat ze t

De groenten kan ze ge meenemen naar school te koken. Samen m leerlingen natuurlijk.

Boven de MDT-expositie hangen tientallen zelfportretten van de jongeren

‘Kijk, die laten goed zien wat onze leerlingen kenmerkt: allemaal anders, kleurrijk en met eigen kwaliteiten en kenmerken.’ Om TINO MDT daarmee te matchen werd een aantal programmaonderdelen aangepast Wat minder taal, wat meer doen, kleinere groepjes en meer begeleiding. Van het feit dat Alexandra altijd enthousiast mee wil denken, maakt het TINO team dankbaar gebruik Zij kent haar leerlingen het beste ‘Meedenken

Produs leerling

Xavy met zijn

eigen getekende levensroute

je als docent tegenaan kan lopen

bij de integratie van MDT Het moet passen bij het curriculum, je moet je schoolleiding en collega’s meekrijgen en de leerlingen en ouders natuurlijk ook goed informeren Maar als het dan lukt, is het gewoon geweldig ’

Na de MDT

Wanneer het MDT-traject voorbij is, vertrekt het TINO team. We zijn benieuwd: blijft er wat hangen bij de leerlingen?

Alexandra: ‘Dat is heel verschillend, maar meer dan je soms tijdens de MDT verwacht

Een half jaar geleden hadden de jongeren bijvoorbeeld een gesprek met een politieagent. Hij vertelde aangrijpende verhalen. Ze werden geraakt.

haal k is, m je de las, stig ken akt het

verhaal visueel is en voor meer begrip voor de ander zorgt De leerlingen zijn letterlijk in de schoenen van een ander gaan staan. Als zich nu een lastige situatie in de klas voordoet, laat ik de leerlingen soms weer een strip maken over deze situatie Ze hoeven dan niet te praten en kunnen door de reflectie er vaak veel positiever en eerlijker over praten. Ook hun mijlpalen benoem ik vaker. Het heeft dus niet alleen effect op de leerlingen ’

Toekomst

We lopen naar de kantine nadat Alexandra bedenkt dat we ‘vast wat willen drinken!’ Eigenlijk hebben we al genoeg voor het interview, maar we praten graag

nog even verder. Over haar toekomstdromen bijvoorbeeld Ze staat stil op de trap en denkt na: ‘Weet je, TINO MDT is gewoon een superconcept, met kundige begeleiding en een leuk team. Geen mitsen en maren Jong of oud: iedereen kan hier op zijn eigen niveau aan meedoen en van leren. We bereiken natuurlijk al hele diverse doelgroepen, maar als ik mag dromen, zou ik het in de toekomst ook graag willen gaan inzetten voor kinderen met een verstandelijke beperking. Want ik gun het elke leerling. Wat aanpassingen hier en daar in het programma en we zijn er klaar voor Ik zie het al helemaal voor me.’

Disclaimer: bij het maken van deze fotostrip zijn geen gewonden gevallen. De leerlingen luisteren naar Arie.

Het vertellen en vooral praten met de leerlingen vond ik fantastisch om te doen. Ze waren oprecht geïnteresseerd. Als ze er iets van hebben opgestoken waar ze nu of later iets aan hebben, was dat de moeite waard. Voor mij was dat het zeker ook! Tegenslag hoort bij het leven, geloof in je eigen kracht en de toekomst.

'What doesn’t kill you makes you stronger.'

Arie

STRIPS ZIEN? SCAN DE QR-CODE

MEER

&de valse verdachte &de valse verdachte

Gert-Jan vertrekt naar zijn werk

vmoordenaar erschijntvan achterde banken vvermoordtde rouwmeteen hamer

Zijn vrouw gaat een dvd huren en die eenmaal thuis, kijken vanaf de bank

en vindt de vingerafdruk van gert-jan op de dvd. dit wordt als bewijs gebruikt.

Arie ontdekt dat de vingerafdrukken die zijn gevonden afkomstig zijn van een glas en dus niet van de DVD. Daarmee vervalt het (valse) 'bewijs' dat Gert-Jan bij het misdrijf aanwezig zou zijn geweest.

Gert-Jan moet huilen van de opluchting.

vrijgesproken van de moord.

U bent vrij om te gaan!

Hoe kan ik u ooit bedanken?

Gert-Jan

daardoor wordt

Op de foto: Marloes

Essen

van

'RUIMTE VOOR IEDERS PERSOONLIJKE TRAJECT'

MARLOES & CLAUDIA, SCALABOR

In de afgelopen maanden doorliep een actieve groep kandidaten van Scalabor het TINO MDT programma. Scalabor is het sociaal ontwikkelbedrijf voor Midden-Gelderland, dat mensen helpt die ondersteuning nodig hebben bij het vinden en behouden van een plek op de arbeidsmarkt. Scalabor biedt sinds 2023 haar deelnemers de mogelijkheid om mee te doen aan TINO MDT en is co-financier van het programma. In de klimhal onderzoeken de deelnemers hun motivaties, doorzettingsvermogen en expliciteren ze doelen voor hun (nabije) toekomst Hoe ervaart Scalabor de samenwerking met deze inzet van de maatschappelijke diensttijd?

Bij aankomst op de hoofdlocatie ontmoet ik twee enthousiaste

mensen: Marloes van Essen, projectleider Dienstaanbod en Claudia Wieland, jobcoach Arbeidsontwikkeling. Beiden werken al meer dan 15 jaar bij de organisatie.

Hoewel Scalabor pas 5 jaar bestaat, heeft de organisatie zelf al een veel langere geschiedenis onder de naam Presikhaaf Bedrijven. Bij vernieuwing binnen een bedrijf hoort soms ook een nieuwe naam.

Marloes en Claudia vertellen dat het werk hen nooit heeft verveeld Als medewerkers krijgen ze veel ruimte om zich te blijven ontwikkelen, hun functie(s) uit te breiden, te veranderen en om te werken met verschillende doelgroepen Zo ontwikkelt Scalabor als organisatie met hen mee en stemmen ze zich steeds opnieuw af op de arbeidsmarkt. 'De kans op routine zit er niet bij!' lachen Claudia en Marloes tegelijk. En dat is goed nieuws voor de kandidaten die bij hen komen om hun plek op de arbeidsmarkt te (her)vinden Want aansluiten op de arbeidsmarkt vraagt om meebewegen

Samenwerken

Claudia is als jobcoach nauw betrokken bij de kandidaten die meedoen met TINO MDT. In samenwerking met elke kandidaat stelt ze een programma op waarmee ze aan de slag gaan

vertelt Claudia Scalabor biedt sinds een jaar trajecten op maat aan voor de deelnemers 'En dit is waar TINO MDT mooi bij aansluit', vult Marloes aan, 'omdat ook het programma van TINO ruimte geeft voor ieders persoonlijke traject.'

De samenwerking tussen Scalabor en TINO MDT is niet helemaal uit de lucht komen vallen Marloes vertelt dat ze twee jaar geleden via haar toenmalige manager in contact kwam met TINO MDT.

Dit contact was leuk en er was gelijk interesse in een samenwerking, met name voor de jongerendoelgroep. Maar in de coronaperiode kwamen alle lopende jongerenprogramma’s tot stilstand en er werd naar een nieuwe invulling gezocht van het dienstenaanbod De arbeidsmarkt veranderde sterk en zowel de programma’s als de vertrouwde manier van werken sloten niet meer voldoende aan op de behoefte van de deelnemers. Scalabor maakte om die reden zelf ook grote veranderingen door

Waar mensen eerder een vast traject aan trainingen doorliepen, werd het dienstenaanbod opnieuw ingedeeld en kwam de mogelijkheid om per persoon een programma op te stellen. Zo kunnen kandidaten nu hun eigen tempo en leertraject aanhouden 'Het trainingsprogramma ‘Jouw kans’ van Scalabor, moest nog een bewegingscomponent krijgen', vertelt Marloes. Hiervoor werken we met Vitesse Arnhem samen, en kandidaten kunnen bijvoorbeeld ook mindful wandelen

'ELK MENS IS ANDERS, HEEFT ANDERE BEHOEFTES EN EEN ANDER LEERTRAJECT.'

het effect van de activiteit op de deelnemers.

Claudia was aanwezig bij de opstart van TINO MDT, met de kandidaten en coaches vanuit

Scalabor

'We hebben twee trainers van het TINO team gesproken

Zij gaven een introductie over de TINO methode aan onze coaches, want ook zíj moeten weten wat de kandidaten gaan ondernemen', vertelt Claudia Bovendien kwam het TINO team meer te weten over het programma van Scalabor om zo nog beter te kunnen inspelen op de kandidaten.

Respons vanuit de kandidaten

Claudia heeft tussentijds gezien hoe de deelnemers reageren op het TINO programma: 'Mensen durven zich kwetsbaar op te stellen bij TINO Ze voelen de ruimte en gelegenheid om zich uit te spreken. Bijvoorbeeld over hun angst om de wand te beklimmen.'

versterkt de banden in de groep. Mensen durven zowel fysiek als mentaal stappen te nemen. Daarnaast wordt duidelijk dat ‘de ander’ misschien toch niet zoveel verschilt van jou als je dacht Via de klimwand wordt ook het plannen en een pad uitzetten geoefend op een actieve manier. Het herkennen van mijlpalen in je leven en het stellen van doelen geven de kandidaten inzicht en richting De klimwand is een mooie, fysieke metafoor voor dit proces en ondersteunt hun traject via Scalabor De kandidaten van ‘Jouw kans’ kwamen elke vrijdag en maandag samen. Op maandagen kregen ze het TINO MDT programma. Claudia deelt dat sommige deelnemers aanvankelijk geen zin hadden in een persoonlijk traject richting de arbeidsmarkt 'Maar zodra ze over hun eerste weifeling heen stappen, worden ze enthousiast'.

deelnemers tijdens de tino klimsessie in de boulderhal

'En dit geldt zeker wanneer een specifieke training aanslaat! Sommige kandidaten bloeien op en laten vaardigheden zien die ze niet kenden van zichzelf of lange tijd niet hebben ingezet. Anderen hebben meer tijd nodig en sluiten aan waar ze kunnen, binnen het proces '

De deelnemende groep bestaat

uit studenten van het ROC Nijmegen, en deelnemers met verschillende leeftijden vanuit

Scalabor. 'Het TINO team heeft voor deze mix van leeftijden en doelgroepen gekozen', vertelt

Marloes 'En het werkt ' De volwassen deelnemers hebben vaak een dieper begrip van wat ze doen bij TINO MDT dan de jonge deelnemers, maar allemaal leren ze van de ervaring. Daarbij krijgen ze binnen de samenwerking de gelegenheid om verschillende rollen en verantwoordelijkheden aan te nemen Dit leidt soms ook tot de ontdekking van talenten en interesses.

Met een glimlach

Als je al zo lang mensen begeleidt bij het vinden van hun plek in de maatschappij, dan moet er iets zijn dat je onuitputtelijk leuk vindt in je baan. Marloes en Claudia zijn hierover vrijwel unaniem: het is de glimlach, de trots die je ziet bij mensen aan het eind van hun traject 'De stappen die ze al hebben gezet, maar ook nog zúllen maken, nu ze terug in de maatschappij staan', zegt Marloes. 'Maar ook de mensen die eerst met veel weerstand binnenkwamen en na driekwart jaar eigenlijk geen afscheid van je willen nemen', zegt Claudia 'Omdat ze het traject en de samenwerking zo fijn hebben gevonden. Dat is wat ik het leukste vind.'

Blik op de toekomst

Marloes en Claudia hopen dat nóg meer jongeren zullen meedoen met TINO MDT Een uitdaging hierbij is dat veel jongeren met een ondersteuningsbehoefte nog niet

goed in beeld zijn bij

Gemeente Jongerenorganis en wijkinitiatieven kun

uitkomst bieden door met doelgroep kennis te maken.

En voor je het weet komen ze

Scalabor binnen met weerst hangen ze aan de klimwand

TINO MDT en kunnen ze

driekwart jaar bijna niet gel hoe ze, in de samenwerking

anderen, boven zichzelf uitgestegen.

mers over hun feling heen worden ze usiast.'

'IK VOEL MIJ THUIS BIJ TINO'

DEELNEEMSTER JASHMYN

Klimmen fascineerde haar altijd al Tot voor kort had ze het nooit gedaan, maar intuïtief leek het haar tof. Een paar maanden geleden mocht Jashmyn

Sheikrojan (27 jaar) de klimwand op. Sterker nog, ze moest. Het systeem, dat haar zo vaak had tegengewerkt, nodigde haar nu uit. 'De weerstand maakte plaats voor een ander gevoel Dat is gaaf.'

Haar voornaam, Jashmyn, dient op zijn Engels uitgesproken te worden; met een 'dj' Sheikrojan, waar komt dat vandaan? 'Ik ben half Surinaams, maar ik weet niet of dit een typisch Surinaamse naam is.'

Dat Jashmyn buitenlandse roots heeft kan je zien. Ze heeft prachtig zwart haar en donkerbruine ogen

Wat voor persoon zit daar in?

'Ik houd van de natuur en van wandelen Ik zou het niet uithouden als ik niet af en toe tussen de bomen kwam. Hier in de buurt van Arnhem is gelukkig veel natuur. Dat geeft energie.'

psychische problemen had. Ik zat in therapie en leefde van een uitkering Toen kwam gemeente Arnhem met een cursus: 'Jouw Kans' Dat leek me eigenlijk niets '

Waarom niet? Ze zucht diep 'Ik had geen zin,' zegt ze dan.

'Weer ergens verplicht op komen dagen. Weer iets tegen mijn zin doen. Mijn hele leven voel ik me al tegengewerkt door het systeem Het kan voor veel mensen prima werken, hoor Je hoort mij niet zeggen dat al die hulpverlenende organisaties slecht zijn ofzo, of beter niet kunnen bestaan. Maar voor mij werkt het gewoon niet.'

We zwijgen een tijdje Bestellen een water en een gemberthee, luisteren naar het gekwetter om ons heen Van een paar vogels en vooral van mede-terrasgangers 'Hoe dan ook,' vervolgt Jashmyn, 'dit moest.

Anders zou het consequenties hebben voor mijn uitkering

Dus ik ging, en zo kwam ik in contact met TINO. Bij de introductie vertelden TINO teamleden Florien en Rolf over de opzet van het traject en ik hoorde dat klimmen een onderdeel was Klimmen leek me altijd al interessant Als kind al Ik k soms in het zwembad en daaruit hadden we zicht op klimhal. Ik had het nooit ged maar voelde dat ik het tof vinden. Langzaam maar z merkte ik dat ik aan het we was, dat ik begon te settele de groep We zijn met zijn ac Het gebeurde op het g moment, denk ik Als het ee op mijn pad was gekomen, w er zeker nog niet aan geweest.'

Zes van de tien sessies van het MDT, de maatschappelijke diensttijd, heeft Jashmyn er nu op zitten Ze is enthousiast Naast de klimworkshops had haar groep ook een ontmoeting met de politie; ze hebben een aantal agenten geïnterviewd over hun werk Op grond van dat vraaggesprek werkten ze afgelopen week aan een fotostrip. 'Ik heb niet altijd goede ervaringen met de politie gehad,' vertelt ze 'Daarom was het boeiend om de mens achter de autoriteit te leren zien. In eerste instantie triggerden die uniformen mij Ik koos ervoor om dit te benoemen

'IK DACHT, LAAT IK HET NOU EENS ZIEN ALS MIJN KANS, ALS EEN MOGELIJKHEID TOT VERANDERING.'

De juiste omgeving

Iedere keer als ze een slok water neemt, zie ik onder haar mouw

een tattoo tevoorschijn komen

Iets met een blad Toch maar eens

vragen 'Ah, deze?' ze trekt haar

mouw wat omhoog, de hele plant komt tevoorschijn. 'Dit is een siernetel en ernaast staat een cactus. Die heeft niet veel nodig om te overleven Zo keek ik

vroeger ook naar mezelf De zonnebloem op mijn been en de klaproos op mijn rug, passen beter bij het beeld dat ik nu heb van mijn eigen leven. Ik heb de juiste omgeving nodig. En zon!' zegt ze lachend.

Ik vraag of haar psychische problemen er nog zijn

'Het gaat steeds beter,' zegt ze

'In de cursus had ik eerst last van sociale angsten Mijn pestverleden speelde weer op. We gingen boulderen met een groep van het ROC. Dat vond ik

doodeng Maar het ging goed

bijvoorbeeld een opdracht om zoveel mogelijk verschillende kleuren klimgrepen te gebruiken, en een om samen te werken en een knoop uit een touw te krijgen Dat was leuk Gisteren had ik opeens weer negatieve gedachten.

Ik dacht bijna dat er een paniekaanval kwam: mijn ademhaling versnelde en alle geluiden drongen weer heel diep naar binnen Ik was gespannen voor de TINO fotosessie die ik vanmorgen had. Maar de fotografe was aardig en stelde me op mijn gemak. Dus het ging uiteindelijk goed. Ik ben blij dat ik het gedaan heb ' Onze glazen zijn leeg Ik vraag naar haar toekomstplannen

'Ik ben het nog aan het uitzoeken,' zegt ze Daarna klinkt ze resoluut. 'Wat ik zeker weet, is dat ik met TINO verder wil en dat ik, in combinatie met mijn eigen ervaringen, anderen wil bereiken

Wat spreekt haar zo aan?

'TINO heeft mij in korte tijd al zoveel opgeleverd Het heeft mij bijvoorbeeld geholpen om keuzes te maken in wat ik belangrijk vind. Ik heb nogal de neiging om te grote stappen te nemen, maar wat ik heb gemerkt bij het klimmen, is dat je echt iedere stap nodig hebt, en bij duurzame stappen komen goede keuzes kijken. Bij social workers werden deze doelen te vaak ingevuld door de organisatie. Het helpt mij bij

het stellen van doelen, om te zien wat ik allemaal kan, niet ondanks, maar juist door wat ik heb meegemaakt Ook merk ik dat de verantwoordelijkheid echt bij mij ligt. Juist omdat hier niet gecheckt wordt of ik iets wel doe of niet, voelt het gelijkwaardiger.'

Na de vierde TINO ses

Jashmyn daarom om te spreken 'Ik zei ik da voelde bij TINO en v mogelijkheden zijn om mee te doen Wat hadden mij ook al in omdat ze zagen hoe go

oppakte Inmiddels kijk ik

regelmatig mee bij andere TINO activiteiten en we zijn bezig met het plannen van een officiële stage.'

'Dan was dit traject dus alleen nog maar het begin van jouw TINO route', concludeer ik

Jashmyn knikt: 'Absoluut '

jongeren worden tijdens hun deelname fysiek en mentaal uitgedaagd.

verteller Jac in gesprek met deelnemende jongeren

'DIT BIEDT KANSEN OP GEMEENTELIJK NIVEAU'

WIJKMANAGER SILVIA, GEMEENTE ARNHEM

Insiders weten het: jaren geleden begon TINO MDT als Old-School

bij het woonzorgcentrum Vreedenhoff. Hoewel de methode altijd dezelfde bleef, veranderde in de loop der jaren ook het een en ander. De klimhal werd de nieuwe standplaats, meer urban sports werden toegevoegd en een tweede MDT werd opgestart: 'MDT Cultuur & Kunst' Hier ligt de focus niet op sport, maar op creativiteit. Gemeente Arnhem, die al jaren samenwerkt met het TINO team, zag het programma ontwikkelen tot de vorm waarin het nu staat.

Silvia Groosman is wijkmanager bij team Leefomgeving van de gemeente Arnhem. Ze is onder andere actief in Elderveld, een wijk met relatief veel ouderen.

Silva onderhoudt daar het contact met bewoners, ondernemers, zorg- en welzijnsprofessionals en vrijwilligers Wat spreekt haar aan in TINO MDT? Silvia: 'De werkwijze van TINO biedt kansen op gemeentelijk niveau.

In Elderveld kampt een deel van de ouderen met eenzaamheid Dat is complexe problematiek ' We hebben het over een vinexwijk uit de jaren zeventig, een zogenoemde bloemkoolwijk. Zoals ook elders is de doorstroming in deze wijk traag, de woningmarkt zit op slot ‘Er wonen relatief veel ouderen in grote huizen’, vervolgt Groosman ‘Er is al van alles voor ze te doen. Denk aan yoga, sjoelen, schaken, een traject rouwverwerking en ga zo maar door. Toen de gemeente in aanraking kwam met de activiteiten van TINO, zagen we mogelijkheden voor iets aanvullends, namelijk een gelijkwaardige verbinding tussen jong en oud.’

Door de opsplitsing van TINO

MDT en MDT Cultuur & Kunst kan inmiddels nog beter een match gemaakt worden met de jongeren 'En ook met de vertellers', vult Silvia aan 'Senioren met een achtergrond bij de hulpdiensten schuiven aan bij TINO MDT en personen met

een andere achtergrond kunnen

deelnemen aan MDT Cultuur & Kunst ' Elke maand is er ergens in het land een vertellerskoffie voor alle vertellers. In januari vond de nieuwjaarskoffie voor vertellers in Arnhem plaats.

Silvia: 'Die bijeenkomsten vormen een mooie gelegenheid voor mensen om nieuwe contacten te leggen We horen dat vrienden, buren en familieleden elkaar beginnen mee te nemen naar die koffies en stimuleren om mee te gaan doen als verteller.

TINO MDT gekoppeld aan Scalabor, die inwoners helpt te re-integreren ' Ook koppelde Silvia het programma aan Stichting Vrienden van Concordia, die sinds dit jaar cofinancier is geworden van het programma Ook hen spreekt de betekenisvolle ontmoeting tussen jongeren en de oudere generatie aan Leuk detail: deze stichting hoort bij woonzorgcentrum Vreedenhoff, waar TINO MDT jaren geleden haar eerste activiteiten organiseerde. Ten slotte is ook de verbinding gemaakt met Sportbedrijf Arnhem, dat zijn faciliteiten tegen een gereduceerd tarief aanbiedt.

Verbinding

Wat is het voordeel van het nauwe contact tussen TINO MDT en de gemeente?

Silvia: 'De samenwerking met TINO MDT zorgt voor het sneller herkennen van kansen. Zo werd

Silvia: 'Een gemeente kan door haar overkoepelende blik, waardevolle verbindingen leggen tussen initiatieven Soms is alleen het meedenken over kansen al genoeg om meer impact te maken '

Meetbaar

Dat die impact er is, blijkt uit de reacties van deelnemers.

'HET PROGRAMMA IS LAAGDREMPELIG, MAAR TEGELIJKERTIJD OOK INHOUDELIJK DOOR DE INZET VAN ECHTE VERHALEN.'

Silvia: ‘Als gemeente moet je je natuurlijk verantwoorden Waarom doe je de dingen zoals je ze doet? Hoe meet je en hoe weet je wat het oplevert?'

Hiervoor brengt TINO MDT zowel kwantitatieve als kwalitatieve resultaten in kaart Onder andere door vragenlijsten af te nemen bij de jongeren en de vertellers

Silvia: 'Maya en ik houden ook een vinger aan de pols door ieder kwartaal met elkaar in gesprek te gaan. Dat doen we soms online en soms fysiek met een kop koffie erbij Zo blijven de lijntjes kort en kom je al brainstormend weer op nieuwe ideeën

Dat we de gemeente en TINO MDT allebei zien als lerende organisaties die het beste willen voor de inwoners van de regio, zorgt voor een ideale basis om op voort te blijven borduren.'

WAARDERING VOOR DE VERTELLERS

HET STIMULEREN VAN EEN NETWERK

Wij organiseren maandelijks een koffie voor alle vertellers die meedoen in heel Nederland De locatie wisselt per keer en we zitten regelmatig samen met vertellers uit verschillende provincies, van Gelderland tot aan Zeeland!

In de coronaperiode vonden de meeste koffies online plaats, vanwege maatregelen, maar zodra het weer op locatie mocht, organiseerden we een koffie in Rozet Deze werd goed bezocht door vertellers uit Arnhemse wijken, inclusief vertellers uit Elderveld.

Evaluatie

Naast deze maandelijkse koffies, wordt er met deelnemende ouderen ook gesproken nadat zij mee hebben gedaan aan een ronde, zoals gesprekken met een

Nieuwsbrief

Vertellers houden we tussentijds op de hoogte van alle activiteiten, door middel van onze maandelijkse nieuwsbrief.

Hierin belichten we elke maand een onderdeel van het programma. Zo ging het in november over de TINO methode en stonden in januari 2022 de vertellers zelf centraal Ook startten we een vertellerswhatsappgroep, waar vertellers bij kunnen komen als zij dat willen

Digivaardig

Voor vertellers die zelf nog geen ervaring hebben met videobellen, maar dit wel willen leren, hebben we een teamlid beschikbaar die ze hier thuis bij komt helpen en uitleg geeft Zo kan de verteller daarna zelfstandig meedoen met tiviteiten. Ook in rd al gebruik ze 'digi-service'

de vertellers een atuurlijk kan dat emen of met een

eigen verborgen kennis en talenten!' En zo ontstond het idee om een nummer voor ze te schrijven en hier een clip bij op te nemen, met vertellers in de hoofdrol

een beetje laten meegenieten van ons mooie Arnhem!

Bekijkdevideo'V

Bekijk hierboven de muzie maakten. Herken jij waar in

VOOR DE 'METEN IS WETEN' LEZERS:

Hieronder delen we een aantal van onze cijfers, onder andere komend uit de reacties die we verzamelen door middel van vragenlijsten aan de vertellers en de jongeren.

jongerenuit Eldervelddiein gesprekzijn gegaanmetde vertellers

6 5 23 25

42 6 8

scholen deden mee met hun leerlingen en studenten met lers

leerniveaus van de jongeren (praktijk, VMBO, HAVO, VWO en HBO)

l n

rondesmet 1 seniorals verteller

En dit is wat de jongeren ( ) en

94.4%heeftdoor hetgesprekmet deverteller nieuwedingen geleerd

95.5 hoorde verhalen van mensen die ze niet verwacht hadden

80 denkt zich minder eenzaam te voelen door de gesprekken

71.1%legtnu makkelijker contactmeteen onbekende

83%vondhet waardevolzijn/haar verhaaltedelen

91,7%zouhet anderenaanraden ommeetedoen

85.7% heeft mensen ontmoet die ze anders niet ontmoet zouden hebben

85%hadhetgevoel daterechtnaar hem/haarwerd geluisterd

97%zoueengesprek zoalsdezeverkiezen bovenandere activiteitendievoor seniorenworden georganiseerd

En dit is wat de jongeren ( ) en

94.4%heeftdoor hetgesprekmet deverteller nieuwedingen geleerd

95.5 hoorde verhalen van mensen die ze niet verwacht hadden

80 denkt zich minder eenzaam te voelen door de gesprekken

71.1%legtnu makkelijker contactmeteen onbekende

83%vondhet waardevolzijn/haar verhaaltedelen

91,7%zouhet anderenaanraden ommeetedoen

85.7% heeft mensen ontmoet die ze anders niet ontmoet zouden hebben

85%hadhetgevoel daterechtnaar hem/haarwerd geluisterd

97%zoueengesprek zoalsdezeverkiezen bovenandere activiteitendievoor seniorenworden georganiseerd

verteller martien in gesprek met deelnemende jongeren

Alexandra zei het al: 1+1=3. TINO MDT zou hetzelfde niet zijn zonder al deze fijne samenwerkingspartners:

In deze TINO publicatie blikken we, samen met deelnemers en betrokkenen, terug op onze programma-activiteiten van de afgelopen 3 jaar in Elderveld en de regio

Ons programma maakt deel uit van de Maatschappelijke Diensttijd (MDT), waarin jongeren tussen de 12 en 30 jaar zich via lokale projecten vrijwillig inzetten voor een ander of de samenleving, hun talenten ontdekken en andere mensen ontmoeten.