الحرية

Page 1

‫�شروط ترامب‪ ..‬الربنامج الوطني هو الرد‬ ‫وا�شــــــــنطن ــ الريــــا�ض‪ :‬عـــــــودة الود؟‬

‫تقرير «الإ�سكوا»‬ ‫والإيعاز الأمريكي ب�سحبه‬ ‫‪ 2017/4/1 - 3/26‬العدد ‪)2695( 1621‬‬

‫)‪March 26. 2017 N0. 1621 (2695‬‬

‫حكومة نتنياهو تعمل على حمو «اخلط الأخ�ضر»‬ ‫واالحتالل من وعي الإ�سرائيليني‬ ‫�أك���د م�����ؤرخ ون��ا���ش��ط �إ�سرائيلي‬ ‫�أن وزي��ر التعليم رئي�س ح��زب «البيت‬ ‫اليهودي» اال�ستيطاين نفتايل بينيت‬ ‫يبذل جهودا كبرية ملحو «اخلط الأخ�ضر»‬ ‫من وعي الإ�سرائيليني‪ ،‬ولي�س فقط على‬ ‫الأر�ض عرب ت�سمني اال�ستيطان وال�ضم‪.‬‬ ‫ويو�ضح الربوفي�سور �أفنري بن عامو�س‬ ‫يف درا�سة ترجمها املركز الفل�سطيني‬ ‫لل�ش�ؤون الإ�سرائيلية «م��دار» �أن بينيت‬ ‫ن�شر قبل ثالثة �أ�سابيع‪ ،‬على �صفحته‬ ‫الر�سمية يف «في�سبوك» ر�سم كاريكاتري‬ ‫ل�شاي ت�شركا من �صحيفة «مكور ري�شون»‬ ‫يظهر فيه وه��و مي�سك مم�سحة وميحو‬ ‫«اخلط الأخ�ضر»‪.‬‬ ‫وق���ال �إن وزي���ر التعليم ي�ستهدف‬ ‫ك��ل ال��ت�لام��ي��ذ الإ���س��رائ��ي��ل��ي�ين‪ ،‬حم��ذرا‬ ‫م��ن خ��ط��ورة حم��و اخل��ط الأخ�����ض��ر من‬ ‫الوعي‪ .‬و�أ�ضاف «قبل ب�ضعة �أ�شهر �أعلن‬ ‫بينيت �أن تالميذ �إ�سرائيل لن يتعلموا‬ ‫عن اخل��ط الأخ�ضر»‪ ،‬م�شددا على �أنه‬ ‫«ال يوجد خط �أخ�ضر‪ ،‬هناك �إ�سرائيل‬ ‫واحدة»‪.‬‬ ‫و�أ�شار الباحث �إىل �أن نظرة �سريعة‬ ‫ملا يقدم يف موا�ضيع اجلغرافيا والتاريخ‬ ‫يف العقدين الأخريين تظهر �أن «اخلط‬ ‫الأخ�ضر» واالح��ت�لال مل يختفيا منها‬ ‫مت���ام��� ًا‪ ،‬ول��ك��ن��ه��م��ا ي��ع��ر���ض��ان بطريقة‬ ‫�سطحية‪ ،‬منقو�صة وم�شوهة‪ .‬ويو�ضح �أن‬ ‫مو�ضوع املدنيات لل�سنوات ‪2011- 2002‬‬ ‫يتناول االحتالل ب�شكل عابر فقط‪ .‬مث ًال‬ ‫بوا�سطة ذكر «غو�ش �إميونيم» و«ال�سالم‬ ‫الآن» يف معر�ض الف�صل الذي يتحدث عن‬ ‫احلركات غري الربملانية‪� ،‬أو يف معر�ض‬ ‫التطرق ملكانة حمكمة العدل العليا يف‬ ‫الأرا�ضي املحتلة والعالقة بني العرب يف‬ ‫�إ�سرائيل والفل�سطينيني‪ .‬وينوه �إىل �أنه‬ ‫يف كتب التعليم املعدة للمرحلة الثانوية‪،‬‬

‫‪WWW.ALHOURRIAH.ORG‬‬

‫انتخابات مبكرة؟‬

‫هولندا‪:‬‬ ‫كفى لـ«اليمني ال�شعبوي»‬

‫يظهر االحتالل ب�شكل عام بطريقة غري‬ ‫مبا�شرة‪ ،‬يف الف�صل ال��ذي يتناول ال�شرخ‬ ‫الأيديولوجي – ال�سيا�سي والنقا�ش بني‬ ‫«اليمني» و«الي�سار» حول م�ستقبل الأرا�ضي‬ ‫املحتلة‪ .‬وي�أتي تركيز الف�صل على املواقف‬ ‫املختلفة لدى الإ�سرائيليني وكيف يعرب‬ ‫عنها بينما االح��ت�لال نف�سه وال�سكان‬ ‫الفل�سطينيون والتغيريات التي ط��ر�أت‬ ‫على الأرا�ضي املحتلة منذ ‪ 1967‬تبقى يف‬ ‫منطقة الظل‪.‬‬ ‫و�أ�شار الباحث �إىل �أن مراجعة خريطة‬ ‫�إ�سرائيل التي تظهر يف ثالثة كتب تعليمية‬ ‫يف مو�ضوع اجلغرافيا تبني نتائج �شبيهة‪:‬‬ ‫يف كتاب معد للمرحلة االبتدائية ال يظهر‬ ‫اخل��ط الأخ�ضر �إط�لاق � ًا‪� ،‬أم��ا مناطق «�أ»‬ ‫لل�سلطة الفل�سطينية فتظهر كبقع منعزلة؛‬ ‫ال��ك��ت��ب امل��ع��دة للمرحلتني الإع���دادي���ة‬ ‫والثانوية ت�شمل بع�ض اخل��رائ��ط التي‬ ‫تظهر تاريخ احلدود ال�سيا�سية لإ�سرائيل‬ ‫مبا ي�شمل اخلط الأخ�ضر‪ ،‬ولكن اخلريطة‬ ‫التي تظهر �إ�سرائيل احلالية ت�شبه تلك‬

‫املعتمدة يف املرحلة االبتدائية‪ .‬ح�سب‬ ‫ه��ذه اخل��رائ��ط‪ ،‬ف ��إن ٍ�إ�سرائيل متتد‬ ‫عملي ًا من البحر حتى الأردن با�ستثناء‬ ‫بع�ض اجليوب الفل�سطينية ال�صغرية‬ ‫التي تو�صف كبقع م�شو�شة‪.‬‬ ‫ويخل�ص الباحث اىل ال��ق��ول �إن‬ ‫ح�ضور االحتالل ال�ضئيل يف موا�ضيع‬ ‫التعليم ذات ال�صلة مل يبد�أ بالأم�س‬ ‫ك��ون��ه ج����زءا م��ن ���س��ي��ا���س��ة تربوية‬ ‫م�ستمرة ومتعمدة تنطوي على الكثري‬ ‫م��ن التحايل‪ ،‬مو�ضحا �أن��ه��ا ال تنكر‬ ‫�سيطرة �إ�سرائيل على الأرا�ضي املحتلة‬ ‫لكنها حت��ول ه��ذه الق�ضية �إىل �ش�أن‬ ‫يخ�ص اليهود‪ .‬ويبقى الفل�سطينيون‬ ‫خلف ال�ستار ويثبون من ورائه فقط يف‬ ‫دور �إرهابيني �أو عندما يعيقون م�ساعي‬ ‫اال�ستيطان اليهودي»‪ .‬وكما هو متوقع‬ ‫ف�إن اال�ستيطان يو�صف يف كتب التعليم‬ ‫كـ«تو�سيع ال�سيطرة» �أو «ال�سيطرة على‬ ‫�أرا���ض��ي ي��ه��ودا وال�سامرة» ك��ي يبدو‬ ‫طبيعي ًا للغاية‬

‫الكنعانيون الحاضرون‬ ‫في لوحات زقطان‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.