34 دوسية الوراثة 2014 مع الإجابات

Page 1

0

1


‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬ ‫اعداد االستاذ سعيد حراحشه‬

‫مدرسة ذكور بني نعيم الثانوية‬

‫مسائل وراثية‬ ‫السؤال االول ‪.‬‬ ‫نباتين يحمل أحداهما التركيب الجيني ‪ TtRR‬والثاني ‪ TTRr‬اوجد احتمال الحصول على أفراد تحمل التركيب‬ ‫‪ TtRr‬باالحتماالت البسيطة موضحا ً جاميتات األبوين ؟‬

‫السؤال الثاني ‪.‬‬ ‫في سالله من الخيول يسود اللون األسود)‪ (B‬على اللون الكستنائي (‪ )b‬الحظ مربي الخيول أن الخيول السوداء‬ ‫تنتج خيوال بعضها كستنائي فسر ذالك وراثيا ً ؟‬

‫السؤال الثالث‬ ‫اذكر عدد وأنواع الغاميتات واكتب طرزها الجينية في اإلفراد التالية ؟‬

‫‪AaTtGgRr .1‬‬

‫‪AaEeGg .3‬‬

‫‪AaRr .2‬‬

‫السؤال الرابع ‪.‬‬ ‫في الفئران صفة طول الشعر‪ T‬سائدة على قصر الشعر ‪ t‬وصفة اللون االصفر ‪ AY‬سائدة على اللون االسود ‪ A‬عند‬ ‫تزاوج فأران كانت أفراد الجيل الناتج باألعداد والطرز الشكلية التالية ‪:‬‬

‫(‪6‬طويلة صفراء ‪3 :‬طويلة سوداء ‪2 :‬قصيرة صفراء ‪1 :‬قصيرة سوداء ) والمطلوب‬ ‫‪ .2‬ما نوع الوراثة ؟‬

‫‪ .1‬ما الطرز الشكلية والجينية للفأرين األباء ؟‬

‫السؤال الخامس ‪.‬‬ ‫تزوجت أمرأه من رجل فصيلة دمه ‪ A‬فأنجبا ابنا ً فصيلة دمه من نوع ‪ O‬ثم تزوجت رجل ثاني فصيلة دمه ‪ B‬فأنجب‬ ‫منها طفله فصيلة دمها ‪ . AB‬فما هي فصيلة دم المرأة موضحا ً تركيبها الجيني ؟‬

‫السؤال السادس ‪.‬‬ ‫تزوج رجل عسلي العينين فصيلة دمه ‪ B‬من أمراه عيونها عسلية وفصيلة دمها ‪ A‬ما احتمال أن يرزقا بطفل ازرق‬ ‫العيون وفصيلة دمه ‪ O‬؟ مالحظة " جين العيون العسلية ‪ R‬سائد على جين العيون الزرقاء ‪" r‬‬ ‫‪2‬‬


‫السؤال السابع ‪.‬‬ ‫تزوج رجل أصلع مصاب بنزف الدم والده طبيعي الشعر من فتاه شعرها طبيعي (نقي) سليمة من نزف الدم لكن‬ ‫والدها مصاب بالمرض ‪ " :‬اكتب احتماالت وطرز األبناء الذكور الجينية والشكلي " ؟‬

‫السؤال الثامن ‪.‬‬ ‫أجرى مرجان تزاوج بين أنثى ذبابه فاكهه عيونها حمراء مع ذكر عيونه بيضاء فحصل على الجيل التالي‬

‫‪1‬ذكر احمر‪ 1 :‬أنثى حمراء ‪1 :‬ذكر ابيض ‪1 :‬أنثى بيضاء‬

‫‪ .‬كيف تفسر ذلك ورائيا؟‬

‫السؤال التاسع‪.‬‬ ‫عند تلقيح سالله من عصافير الدوري ابيض الرقبة أعطت نسال من (‪ )12‬عصفورا منها (‪ )8‬ذكور‬

‫فسر ذلك وراثيا موضحا نوع الوراثة ؟‬

‫وباقي العصافير إناث ‪.‬‬

‫السؤال العاشر ‪.‬‬ ‫تزوج شاب عيونه زرقاء أصلع خليط من فتاة لشعر طبيعي خليط ملونة العيون والدها عيونه زرقاء‪.‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية للشاب والفتاة ؟‬ ‫‪ .2‬اكتب الطرز الجينية للجيل األول؟‬ ‫‪ .3‬ما هو احتمال إنجاب فتاة ذات شعر طبيعي زرقاء العيون؟‬ ‫‪ .4‬ما هو احتمال أنجاب ذكر أصلع عيونه زرقاء ؟‬ ‫مالحظه ‪ :‬جين الصلع ‪ B‬و الشعر الطبيعي ‪ b‬جين لون العيون العسلية ‪ R‬الزرقاء ‪r‬‬

‫السؤال الحادي عشر ‪.‬‬ ‫أنجب أبوان طفال كان جلده شديد الجفاف توفي بعد أسبوع واحد من والدته فإذا كان األبوان ذو جلد رطب (عادي)‬

‫كيف تفسر هذه الحالة موضحا نوع التوريث فيها؟‬

‫السؤال الثاني عشر ‪.‬‬ ‫في مزرعة األغنام وضعت اإلناث (‪ 222‬رأس ) فكان منها ‪ 22‬رأس متورمة اإلقدام ماتت بعد عده ساعات من الوالدة‬ ‫اذكر الطرز الجينية لإلباء و الغاميتات وإفراد الجيل األول؟‬

‫السؤال الثالث عشر‬ ‫في احد أنواع القطط البرية يسود لون الفرو الرمادي ‪ G‬على الكريمي ‪ g‬والذيل الطويل ‪T‬على الذيل القصير ‪t‬‬ ‫هاتان الصفتان محمولتان على كروموسوم واحد فإذا تزاوج فردان احدهما رمادي طويل الذيل ( غير نقي )‬ ‫مع كريمي قصير الذيل وضح احتماالت األبناء الناتجة مع‬

‫‪ .2‬عدم حدوث عبور‪.‬‬

‫‪ .1‬حدوث عبور‬ ‫‪3‬‬


‫السؤال الرابع عشر‬ ‫في أغنام الدورسيت القرون صفه تركيبها الجيني واحد لكن مظرها يختلف حسب الجنس وال يسود جين اللون األحمر‬ ‫‪ R‬وجين اللون األبيض ‪ A‬على بعضها في صفه اللون حدد التركيب المظهري والجيني لألبناء الناتجة عند تزاوج ثور‬ ‫عديم القرون وطوبي اللون مع بقره ذات قرون وطوبية اللون ؟‬

‫السؤال الخامس عشر‬ ‫في نبات الشمام لون الثمرة األخضر سائد على المخطط ‪ G‬وشكل الثمار القصيرة ‪ T‬سائد على الثمار الطويلة كيف‬ ‫يمكنك توضيح ما إذا كان احد النباتين يحمل الصفة السائدة بصوره نقيه أو غير نقيه عند تزاوجه مع نبات متنحي الصفتين ؟‬

‫السؤال السادس عشر‬ ‫قررت عائله أنجاب طفلين ما احتمال أن يكون‬ ‫أ‪ -‬ولدين‬

‫ج‪ -‬احدهما ولد واألخر بنت‬

‫ب‪ -‬األول ولد والثاني بنت‬

‫د‪ -‬بنتين‬

‫السؤال السابع عشر‪.‬‬ ‫تزاوج أرنب أسود اللون ناعم الفروة مع أنثى بيضاء اللون خشنة الفروة فنتج جميع أفراد الجيل األول‬ ‫خشنة الفروة رمادية اللون و‬

‫المطلوب‪:‬‬

‫‪ .1‬الطرز الجينية لكل من اآلباء وأفراد الجيل األول وجاميتاتهما ؟‬ ‫‪ .2‬ما نوع الوراثة ؟‬

‫السؤال الثامن عشر ‪.‬‬ ‫اوجد نسبه االحتماالت في الحاالت التالية ‪.‬‬ ‫‪ .1‬الطفل األول ذكر والطفل الثاني أنثى والطفل الثالث ذكر ؟‬ ‫‪ .2‬نسبة احتمال احد األطفال ذكر وطفلتان إناث ؟‬

‫السؤال التاسع عشر ‪.‬‬ ‫فتاه فصيلة دمها ‪ A‬وسليمة من عمى األلوان ‪ R‬تزوجت شاب طرازه الشكلية غير معروفه بالنسبة للصفتين أنجبا‬ ‫طفله فصيلة دمها ‪ O‬مصابه بالعمى اللوني لم تنجح عمليه نقل الدم من الرجل إلى الزوجة ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية للرجل والزوجة و الغاميتات ؟‬ ‫‪ .2‬اكتب الطرز الجينية للطفلة ؟‬ ‫‪ .3‬ما احتمال أنجاب ذكر فصيلة دمه ‪ A‬سليم من المرض؟‬

‫السؤال العشرون ‪.‬‬ ‫أجري تلقيح بين نبتتين كالهما يحمل الطراز الجيني ‪ AaBb‬طبق قوانين االحتماالت البسيط إليجاد احتمال إنتاج‬ ‫أفراد تحمل الطرز الجينية اآلتية ألفراد الجيل األول ‪:‬‬

‫أ ‪. Aabb-‬‬

‫ب‪. aabb -‬‬ ‫‪4‬‬

‫ج‪AaBb‬‬


‫السؤال الحادي والعشرون ‪.‬‬ ‫رجل سليم من مرض عمى األلوان ‪ R‬وسليم من مرض نزف الدم ‪ H‬تزوج من فتاه سليمة من كال المرضين أنجبا‬ ‫طفلين األول سليم من عمى األلوان ومصاب بنزف الدم والثاني مصاب بعمى األلوان وسليم من نزف الدم وعلى فرض‬ ‫عدم حدوث عمليه العبور‬ ‫أ ‪ .‬اكتب الطرز الجينية للرجل و الزوجة و الغاميتات؟‬ ‫ب ‪.‬اكتب الطرز الجينية والشكلية لألبناء؟‬ ‫ج‪.‬ما نوع الوراثة ؟‬

‫السؤال الثاني والعشرون‬ ‫في الدجاج صفه الريش المخطط ‪ B‬سائد على الريش غير المخطط ‪ b‬وهذه الصفة مرتبطة بالجنس حصل تزاوج بين‬ ‫ذكر ريشه مخطط وأنثى ذات ريش غير مخطط فكان إفراد الجيل الناتج كما يلي‪.‬‬ ‫أ‪ -‬نصف الذكور مخطط الريش والنصف الثاني غير مخطط‪.‬‬ ‫ب‪ -‬نصف اإلناث مخططه الريش والنصف الثاني غير مخطط‪.‬‬

‫فسر ذالك على اسس وراثية ؟‬

‫السؤال الثالث والعشرون‪.‬‬ ‫اللون الرمادي في ذبابة الخل ‪ G‬سائد على اللون األسود‪ g‬والجناح الطبيعي ‪ T‬سائد على الجناح الضامر ‪ t‬والعيون‬ ‫الحمراء ‪ R‬سائد على البضاء ‪ r‬حصل تزاوج بين ذكر رمادي اللون طبيعي الجناح حمراء العيون تحمل الصفة السائدة‬ ‫بصورة (غير نقية) فإذا علمت أن صفة العيون الحمراء و البيضاء مرتبطة بالجنس ‪،‬وعلى فرض عدم حدوث عملية عبور‬ ‫أ‪ .‬اكتب الطرز الجينية للذكر واألنثى و غاميتاتهما ؟‬ ‫ب‪ .‬ما نوع الوراثة؟‬

‫السؤال الرابع والعشرون ‪.‬‬ ‫اجري تزاوج بين نوع من البط له عرف ‪ .‬ففقس ‪ 16‬بيضه فقط من ‪ 22‬بيضه وكان ‪ 3/2‬البط الفاقس له عرف والباقي‬ ‫بدون عرف فسر ذالك وراثيا ً مع تحديد نوع الوراثة؟‬

‫السؤال الخامس والعشرون ‪.‬‬ ‫يبين مخطط سجل العائلة اآلتي صفة وراثية ( صفة مرض عمى األلوان ) فإذا علمت دالالت الرموز كما يأتي‪:‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪ x‬مصاب‬

‫‪A‬‬

‫‪ x‬سليم ‪ .‬اكتب الطرز الجينية المحتملة لجميع أفراد العائلة ‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫السؤال السادس والعشرون ‪.‬‬ ‫يمثل الرسم التالي جزءا من خريطة جينات احد الكروموسومات ‪ ،‬تفحصه ثم حدد المطلوب‪.‬‬

‫‪ .1‬ما مقدار المسافة بين الجينيين ‪ S‬و ‪ D‬؟‬ ‫‪ .2‬ما مقدار المسافة بين الجينيين ‪ F‬و ‪ D‬؟‬

‫‪ .3‬احسب نسبة االرتباط بين األزواج الجينية التالية؟ ‪ F‬و ‪، A‬‬

‫‪S‬و ‪A‬‬

‫السؤال السابع والعشرون ‪.‬‬ ‫حصل تزاوج بين نباتين كالهما يحمل الطرز الجيني ‪ AaBb‬فكانت النسبة بين إفراد الجيل األول ‪ 3‬سائد ‪ 1 :‬متنحي‬

‫فسر هذه النتائج على أسس وراثية ؟‬

‫السؤال الثامن والعشرين‬ ‫في احد انواع السناجب اللون البني ‪ B‬سائد على اللون الطحيني ‪ b‬والذيل الطويل ‪ T‬سائد على الذيل القصير ‪ t‬حصل‬ ‫تزاوج بين ذكر بني قصير الذيل مع انثى طحينية طويلة الذيل ‪ .‬كالهما متماثل الجينات ‪ .‬اكتب الطرز الجينية والشكلية‬ ‫والنسب المئوية للنسل الناتج من التلقيح التجريبي ألفراد الجيل االول ؟‬

‫السؤال التاسع‬

‫والعشرون ‪.‬‬

‫تفحص أجزاء الخريطة الوراثية المأخوذة من أحد كروموسومات الطيور ثم جب عما يلي ‪.‬‬

‫‪.1‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫اوجد المسافة بين الجينين ‪ K‬و ‪( L‬س)‬

‫ب‪ .‬اوجد المسافة بين الجينين ‪ K‬و ‪( O‬ع)‬

‫ج‪ .‬اوجد المسافة بين الجينين ‪ N‬و ‪( O‬ص)‬

‫د‪ .‬ارسم الخريطة الوراثية لهذه الجينات ؟‬ ‫‪6‬‬


‫السؤال الثالثون‬ ‫يمثل الرسم التالي جزءا من خريطة جينات احد الكروموسومات ‪ ،‬تفحصه ثم حدد المطلوب‪.‬‬

‫أ‪ -‬ما نسبة تكرار العبور بين األزواج الجينية التالية ؟‬ ‫‪B‬و‪E‬‬ ‫‪ A‬و‪D‬‬ ‫ب‪ -‬ما نسبة االرتباط بين األزواج الجينية التالية ؟‬ ‫‪ A‬و‪C‬‬

‫‪ A‬و‪E‬‬

‫السؤال الحادي والثالثون‬ ‫باستخدام األسس وراثية ‪،‬أثبت خطورة زواج شاب طبيعي من فتاة ثالثية الكروموسوم الجنسي ‪ XXX‬مع توضيح‬ ‫االحتماالت المختلفة المتوقعة ألبنائهما ؟‬

‫السؤال الثاني والثالثون ‪.‬‬ ‫كروموسوم يحمل ‪ 2‬جينات (‪ )A,B,C,D,E‬ارسم خريطة الجينات لهذا الكروموسوم بناء على ما يلي‬ ‫‪ .1‬نسبة العبور ‪%11 A,B‬‬

‫‪ .2‬نسبة أرتباط ‪%22 A,D‬‬

‫‪ .4‬نسبة أرتباط ‪%24 C,D‬‬

‫‪ .1‬نسبة عبور ‪%1 D,E‬‬

‫‪ .3‬نسبة عبور ‪%11 B,C‬‬

‫السؤال الثالث والثالثون ‪.‬‬ ‫تزوج شاب فصيلة دمه ‪ A‬غير مصاب بنزف الدم من فتاة فصيلة دمها ‪ B‬إذا علمت أن والد الفتاة كان فصيلة‬ ‫دمه ‪ O‬ومصاب بنزف الدم ووالدتها غير مصابة بنزف الدم وفصيلة دمها ‪ AB‬وأما والد الشاب ففصيلة دمه‬

‫‪ AB‬مصاب بنزف الدم ووالدته حاملة لصفة نزف الدم وفصيلة دمها ‪ AB‬أجب عما يلي ؟‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية للشاب والفتاة؟‬ ‫‪ .2‬اكتب الطرز الجينية لوالدي الشاب؟‬ ‫‪ .3‬اكتب الطرز الجينية لوالدي الفتاة؟‬ ‫‪ .4‬ما احتمالية إنجاب أطفال فصيلة الدم لديهم ‪ A‬؟‬ ‫‪ .1‬ما احتمالية إنجاب أطفال مصابين بنزف الدم الوراثي؟‬ ‫‪ .6‬ما احتمالية إنجاب طفلة فصيلة دمها ‪ A‬ومصابة بمرض نزف الدم الوراثي؟‬

‫‪7‬‬


‫السؤال الرابع والثالثون ‪.‬‬ ‫تم تلقيح نباتي بازيالء أحداهما طويل الساق زهري األزهار أملس البذور واألخر مجهول الطرز الجينية فظهرت الطرز‬ ‫الشكلية لألفراد الجيل األول باألعداد المبينة في الجدول التالي‬ ‫‪ .1‬ما الطرز الجينية والشكلية لآلباء (للصفات الثالثة معا) ؟‬ ‫‪ .2‬ما احتمال الحصول على األفراد التالية باستخدام االحتماالت البسيطة‬ ‫‪TtRRDd‬‬ ‫‪ttBRdd‬‬ ‫‪TtBBDD‬‬ ‫مالحظة ‪ -:‬افرض جين طول الساق ‪ T‬سائد على جين قصر الساق ‪t‬‬ ‫جين اللون األحمر ‪ R‬واللون األبيض ‪ B‬البذور الملساء ‪ D‬سائد على البذور المجعدة ‪d‬‬

‫السؤال الخامس والثالثون‬

‫طويل الساق زهري األزهار أملس‬

‫‪16‬‬

‫قصير الساق زهري األزهار أملس‬

‫‪16‬‬

‫طويل الساق احمر األزهار أملس‬

‫‪9‬‬

‫طويل الساق ابيض األزهار أملس‬

‫‪7‬‬

‫قصير الساق احمر األزهار مجعد‬

‫‪8‬‬

‫قصير الساق ابيض األزهار مجعد‬

‫‪8‬‬

‫في احد انواع الذرة لون البذور وشكلها صفتان مرتبطتان‪ ،‬وجين صفة اللون ‪ G‬سائدة على عدم وجود اللون ‪ g‬وجين‬ ‫البذور الملساء ‪ A‬سائدة على المجعدة ‪ a‬أجري تلقيح بين نبات يحمل الصفتين السائدتين بشكل خليط مع آخر يحمل‬ ‫الصفتين المتنحيتين ونتجت األفراد بالنسب التالية‪ .‬المطلوب فسير سبب ظهور هذه النتائج ؟‬ ‫‪% 48,2‬ملون أملس‪ 48,2 % :‬عديم اللون مجعد‪ 1,8 % :‬ملون مجعد‪ 1,8 % :‬عديم اللون أملس‪.‬‬

‫السؤال السادس والثالثون‪.‬‬ ‫رجل فصيلة دمه ‪ AB‬وعيونه عسلية (متماثل الجينات) وأصلع الرأس (غير نقي) سليم من مرض العمى اللوني تزوج‬ ‫من امرأة مصابة بالعمى اللوني وعيناها زرقاوان وصلعاء فصيلة دمها ‪ O‬؟‬ ‫مالحظة ‪ -:‬ارمز لجين العيون العسلية ‪ A‬سائد على العيون الزرقاء ‪ a‬وجين الصلع ‪ B‬والشعر الطبيعي ‪b‬‬

‫وجين السليم من العمى اللوني ‪ R‬والمصاب ‪ r‬اوجد ما يلي‪.‬‬ ‫‪ .1‬الطرز الجينية لألبوين (للصفات االربعة معا)؟‬ ‫‪ .2‬الطرز الجينية لجاميتات اآلباء ؟‬ ‫‪ .3‬نوع الوراثة في كل صفة ؟‬

‫السؤال السابع والثالثون ‪.‬‬ ‫يمثل مربع بانيت التالي عملية تلقيح خلطي بين نباتي بازيالء معا فإذا كان (‪ )A‬يرمز لجين صفة طول الساق و(‪)a‬‬ ‫يرمز لجين قصر الساق و (‪ )B‬يرمز لجين صفة البذور الملساء و (‪ )b‬يرمز لصفة البذور المجعدة والمطلوب ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية للصفتين معا لكل ‪ .‬النبات االب ‪ .‬والنبات االم ؟‬ ‫‪ .2‬ما الطرز الجينية لرقم (‪ )1‬؟‬ ‫‪ .3‬ما الطرز الشكلية للنبات رقم (‪ )2‬؟‬ ‫‪ .4‬ما احتمال الحصول على نبات طرازه الجيني ‪ AAbb‬من بين جميع النباتات الناتجة ؟‬ ‫‪8‬‬


‫السؤال الثامن والثالثون ‪.‬‬ ‫تزوج رجل ازرق العينين فصيلة دمه (‪ )B‬فصيلة دم والدته (‪ )O‬من فتاة عسلية العينين فصيلة دمها (‪ )O‬ولون عيني‬ ‫والدها ازرق اذا علمت ان جين اللون العسلي (‪ )R‬سائد على جين اللون االزرق (‪ )r‬وجين وجود مولد الضد ‪ IB‬سائد‬ ‫على جين غياب مولد الضد (‪ )i‬والمطلوب ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية للصفتين معا للرجل والمرأة ؟‬ ‫‪ .2‬ما الطرز الجينية المحتملة لألبناء للصفتين معا ؟‬ ‫‪ .3‬ما احتمال انجاب االبوين لطفل عسل العينين وفصيلة دمه (‪ )O‬من بين جميع االحتماالت الممكنة ؟‬

‫السؤال التاسع والثالثون ‪.‬‬ ‫بعد مزاوجة نباتي بازيالء أحداهما طويلة الساق حمراء االزهار نتج نباتات بالطرز واألعداد التالية ‪:‬‬ ‫(‪ 81‬حمراء طويلة الساق ‪ 27 :‬قصيرة حمراء ‪ 28 :‬طويلة بيضاء ‪ 12 :‬قصيرة بيضاء )‬ ‫اذا علمت ان (‪ )T‬جين طويل الساق وجين )‪ (t‬جين قصر الساق ‪ )R( ،‬جين االزهار الحمراء (‪ )r‬االزهار البيضاء‬ ‫المطلوب ‪ .‬تحديد الطرز الجينية المتوقعة لألبوين ‪.‬‬

‫السؤال األربعون ‪.‬‬ ‫في نبات البازيالء الصفات طويل الساق (‪ )T‬واحمر االزهار )‪ (R‬وأملس القرون (‪ )A‬سائدة على الصفات قصير الساق‬ ‫(‪ )t‬وابيض االزهار (‪ )r‬ومجعد البذور (‪ )a‬على الترتيب عند تلقيح بازيالء احداهما طويلة الساق وبيضاء األزهار‬ ‫وملساء القرون فكانت النتائج كما يلي ‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫ج‪ 12 .‬طويلة بيضاء مجعدة‬

‫‪ 27‬طويلة بيضاء ملساء‬

‫د‪ 3 .‬قصير ابيض مجعد‬

‫ب‪ 9 .‬قصيرة بيضاء ملساء‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية والشكلية لألباء ؟‬ ‫‪ .2‬اكتب جاميتات الألباء ؟‬

‫‪ .3‬ما احتمال انجاب نبات يحمل الطراز الجيني التالي ‪ AA rr tt ، Aa rr Tt :‬؟‬

‫السؤال الحادي واألربعون ‪.‬‬ ‫جرى تلقيح بين نباتي بازيالء احدهما قصير الساق ابيض اإلزهار أملس القرون ثم اخذت البذور الناتجة وزرعت فنتجت نباتات‬ ‫كانت احدها يحمل الطرز الجيني التالي‪ Tt rr BB‬فإذا كان الحرف)‪ (T‬يرمز لجين الطول السائد و )‪ (t‬لجين القصر المنتحي و‬ ‫)‪(R‬لجين اللون األحمر السائد و )‪ (r‬لجين اللون األبيض المتنحي و )‪ (B‬جين القرون الملساء السائد )‪ (b‬لجين القرون‬ ‫المجعدة المتنحي‪ .‬ما هي الطرز الجينية المحتملة في النبات األب األخر لكل من الصفات‬ ‫أ‪ .‬طول الساق‬

‫ج‪ .‬ملمس القرون‬

‫ب‪ .‬لون اإلزهار‬

‫‪9‬‬


‫السؤال الثاني‬

‫واألربعون ‪.‬‬

‫قارن بين وراثة صفة فصائل الدم حسب نظام (‪ )ABO‬ووراثة صفة لون الجلد في االنسان من حيث ‪:‬‬ ‫‪ .1‬موقع الجينات على الكروموسومات ‪.‬‬ ‫‪ .2‬عدد الجينات المسؤولة عن كل صفة‬ ‫‪ .3‬تأثير كل من نوعي الوراثة على ظهور الصفة ‪.‬‬

‫السؤال الثالث واألربعون ‪.‬‬ ‫اذا أجري تلقيح خلطي بين نباتي فم السمكة لصفتي لون األزهار وطول الساق ‪ ،‬فنتجت األفراد بالصفات واألعداد األتية‬ ‫‪-‬‬

‫طويلة الساق زهرية األزهار (‪)382‬‬

‫‪ -‬قصيرة الساق حمراء األزهار (‪)132‬‬

‫‪-‬‬

‫طويلة الساق حمراء األزهار (‪)382‬‬

‫‪ -‬قصيرة الساق زهرية األزهار (‪)127‬‬

‫فإذا رمز لجين طول الساق (‪ )T‬ولجين قصر الساق (‪ )t‬ولجين لون األزهار الحمراء )‪ (R‬ولجين لون األزهار البيضاء (‪ ّ)W‬والمطلوب ‪:‬‬ ‫‪ .1‬أكتب الطرز الشكلية و الجينية لألبوين (للصفتين معا) ؟‬ ‫‪ .2‬أكتب الطرز الجينية لجاميتات األبوين ؟‬ ‫‪ .3‬ما سبب عدم ظهور صفة لون األزهار البيضاء في أى من األبناء ؟‬

‫السؤال الرابع واألربعون ‪.‬‬ ‫تزوج شاب فصيلة دمه (‪ )B‬من فتاة فصيلة دمها غير معروفة ‪ ،‬فأنجبا طفال فصيلة دمه )‪ )A‬غير متماثلة الجينات فاذا‬ ‫علمت أن فصيلة دم والدة الفتاة (‪ )O‬والمطلوب ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية لكل من ‪ * :‬الشاب‬

‫* الفتاة‬

‫* والدة الفتاة‬

‫‪ .2‬ما احتمال أن ينجبا طفال فصيلة دمه (‪ )AB‬؟‬

‫السؤال الخامس واألربعون ‪.‬‬ ‫لديك الطرز الجينية االتية للون الجلد في االنسان ‪:‬‬

‫‪, ddhhrr , DdHhRr‬‬

‫‪DDHhRr , DDHHRR , DdHHRr‬‬

‫والمطلوب‬ ‫‪ .1‬ما نوع وراثة هذه الصفة ؟‬ ‫‪ .2‬أي الطرز الجينية السابقة يمثل الطرز الجينية لكل من ‪ :‬شخص لون بشرته فاتح جدا وأخر لون بشرته غامق جدا ؟‬ ‫‪ .3‬حدد طرازان من الطرز الجينية السابقة لهما التأثير نفسه في لون الجلد ؟‬

‫‪11‬‬


‫السؤال السادس واألربعون ‪.‬‬ ‫تزوج شاب فصيلة دمه (‪ )O‬والدته مصابة بالعمى اللوني ‪ ،‬من فتاة فصيلة دمها )‪ (AB‬غير مصابة بالعمى اللوني‬ ‫ووالدها مصابا بالعمى اللوني ‪ .‬اذا علمت أن جين عدم االصابة بالعمى اللوني )‪ (R‬سائداً على جين االصابة (‪. )r‬‬ ‫والمطلوب ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ما الطرز الجينية ( للصفتين معا ) لكل من الشاب والفتاة ؟‬ ‫‪ .2‬ما الطرز الجينية لصفة العمى اللوني لكل من والدة الشاب ووالد الفتاة ؟‬ ‫‪ .3‬ما فصائل الدم المحتملة ألبناء الشاب والفتاة ؟‬

‫السؤال السابع واألربعون ‪.‬‬ ‫تنازعت سيدتان في مستشفى على ابن حديث الوالدة فصيلة دمه ‪ O‬فاذا كانت المرأة االولى تحمل فصيلة دم ‪AB‬‬ ‫وفصيلة دم زوجها ‪ O‬والمرأة الثانية فصيلة دمها ‪ A‬وفصيلة دم زوجها ‪ B‬فأذا كنت قاضيا ً فلما تحكم باالبن ؟‬

‫السؤال الثامن واألربعون ‪.‬‬ ‫تزوج شاب أصلع الشعر ومصاب بنزف الدم (كال ابويه نمو الشعر عنده طبيعي) من فتاة طبيعية الشعر غير مصابة‬ ‫بنزف الدم متماثلة الجينات( للصفتين معا ً) أذا علمت ان جين وجود الشعر (‪ )b‬وجين الصلع (‪ ) B‬وجين االصابة بنزف‬ ‫الدم (‪ )a‬وجين عدم االصابة (‪ . )A‬والمطلوب ‪:‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية (للصفتين معا) لكل من الشاب والفتاة ؟‪.‬‬ ‫‪ .2‬ما احتمال انجاب انثى يكون نمو الششعر عندها طبيعيا وغير مصابة بنزف الدم من بين جميع االبناء ؟‬ ‫‪ .3‬وضح سبب عدم انتقال جين االصابة بنزف الدم من االب الى ابنائه الذكور ؟‬

‫السؤال التاسع واألربعون‬ ‫عند أجراء تزاوج بين نباتين األول ذو أزهار حمراء والثاني ذو أزهار صفراء في ساللة نباتيه استوائيه كان الجيل‬ ‫الناتج أحمر ‪ :‬أصفر ‪ :‬برتقالي ‪:‬ابيض وعند أجراء تزاوج خلطي بين نباتات ذات أزهار برتقالية وأخرى أزهارها‬ ‫بيضاء كان الجيل الناتج ‪ %22‬أصفر ‪ %22 :‬أحمر والمطلوب ؟‬ ‫‪ . 1‬حدد نوع الوراثة‬ ‫‪ . 2‬تحديد الطرز الشكلية والجينية ألبناء كال التزاوجين‪.‬‬

‫السؤال الخمسون ‪.‬‬ ‫أجري تزاوج بين افراد نباتات الذرة غير متماثلة (التركيب الجيني) فكانت كل االفراد الناتجة خضراء اللون‬ ‫(تغاير النسب المندلية ) فإذا علمت ان ‪ G‬جين سائد يسبب تكوين المادة الخضراء (الكلوروفيل) في النبتة ‪،‬‬ ‫(‪ )g‬جيني متنحي يسبب عدم تكوين مادة الكلوروفيل في النبتة (االصفر) ؟‬ ‫‪11‬‬


‫السؤال الحادي و الخمسون ‪.‬‬ ‫عند تلقيح طائر ذكر احمر الريش مع انثى بيضاء الريش ‪ ،‬كانت االفراد الناتجة تحمل الصفات واألعداد التالية‬

‫‪ 4‬اناث حمراء الريش ‪ 4 :‬ذكور وردية الريش‬ ‫فإذا علمت ان ‪ R‬هو جين الريش األحمر ‪ W‬هو جين الريش االبيض ‪ ،‬وان صفة لون الريش لدى الطيور صفة مرتبطة‬ ‫بالجنس حدد ما يلي ‪:‬‬ ‫‪ .1‬الطرز الجينية لألبوين وجاميتاتهما ؟‬ ‫‪ .2‬يستحيل انجاب انثى وردية الريش ‪ ...‬علل ؟‬

‫السؤال الثاني و الخمسون ‪.‬‬ ‫تزوج شاب من فتاة فأنجبا طفال سليما من عمى االلوان ‪ ،‬وطفلة مصابة ‪ ،‬فاذا كان والد الفتاة سليما ‪،‬‬ ‫اكتب الطرز الجينية لكل من ‪ :‬الشاب ‪ ،‬الفتاة ‪ ،‬الطفل ‪ ،‬الطفلة ‪ ،‬والد الفتاة ‪ ،‬والدة الفتاة ؟‬

‫السؤال الثالث و الخمسون ‪ .‬اخرت االجابة الصحيحة فيما يلي ‪.‬‬ ‫‪ .1‬لطراز الجيني الذي تؤدي فيه عملية العبور إلى تكوين طرز جينية جديدة للجاميتات هو ‪.‬‬ ‫أ ‪Gg Rr.‬‬

‫ب ‪Gg rr .‬‬

‫د ‪Gg RR .‬‬

‫ج ‪GG Rr.‬‬

‫‪ .2‬الجين ‪ AZF‬الذي يحمله الكروموسوم الجنسي ‪: Y‬‬ ‫ب‪ .‬يشفر بروتين ضروري إلنتاج الجاميتات الذكرية‬

‫أ ‪ .‬يحدد الجنس عند المواليد‬

‫د‪ .‬يسبب مرض العمى الوني‬

‫ج‪ .‬ضروري إلنتاج الجاميتات االنثوية‬

‫‪ .3‬عند تلقيح نباتين طرازهما الجيني (‪ RrGg‬و ‪ )rrGg‬فان احتمال إنتاج أفراد غير متماثلة الجينات للصفتين معا ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬صفر‬

‫ب‪.‬‬

‫ج‪.‬‬

‫د‪.‬‬

‫‪ .4‬ألجين الطفرة الذي ال يتمكن من أنتاج بروتين الديستروفين يسبب ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬مرض كرابي‬

‫ب‪ .‬فينيل كيتونيوريا (‪ (Pku‬ج‪ .‬عسر النمو العضلي‬

‫د‪ .‬مرض العمى أللواني‬

‫‪ .2‬من الطرق الحديثة المستخدمة في عالج مرض التليف الكيسي أسلوب المعاجلة ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬البصمة الوراثية‬

‫ب‪ .‬بالجينات‬

‫ج‪ .‬بالعقاقير‬

‫‪12‬‬

‫د‪ .‬باإلشعاع‬


‫‪ .6‬في الغنم اللون االبيض سائد على االسود ‪ ،‬حصل تزاوج بين فردين لونهما ابيض فأي النسب اآلتية‬ ‫اليمكن أن تظهر ‪:‬‬ ‫أ ‪ %111 .‬ابيض نقي‬

‫ب‪ %11 .‬ابيض نقي ‪ %11 ،‬ابيض غير نقي‬

‫ج‪ %11 .‬ابيض غير نقي ‪ %11 ،‬اسود‬

‫د‪ %21 .‬ابيض نقي ‪ %11 ،‬ابيض غير نقي ‪ %21 ،‬اسود‬

‫‪ .7‬تم تلقيح ذاتي لنبات بازيالء طويل الساق (غير نقي) وكان عدد أبناء الجيل الناتج ‪ 122‬نبته وعليه فان عدد‬ ‫النباتات القصيرة المتوقع ظهورها ‪:‬‬ ‫أ‪31 .‬‬

‫ب‪01 .‬‬

‫د‪41 .‬‬

‫ج‪21 .‬‬

‫‪ .8‬احتمال انجاب عائله لتوائم (ذكر وأنثى)هو ‪:‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫ب‪.‬‬

‫د‪.‬‬

‫ج‪.‬‬

‫‪ .9‬كم نوعا من الجاميتات يمكن أن ينتجها الفرد ذو الطراز الجيني ‪: AABbCc‬‬ ‫أ‪2 .‬‬

‫ب‪4 .‬‬

‫د‪8 .‬‬

‫ج‪0 .‬‬

‫‪ .12‬أخ وأخت لهما نفس الطراز الجيني ولكنهما يختلفان في الطراز الشكلي وهذا يشير إلى ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬صفة مرتبطة بالجنس‬

‫ب‪ .‬صفة متأثرة بالجنس‬

‫د‪ .‬أليالت متعددة‬

‫ج‪ .‬تفاعل جينات‬

‫‪ .11‬تحتوي الخلية الجسدية عند اإلنسان على ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬زوجين من الكروموسومات‬

‫ب‪22 .‬زوج من الكروموسومات‬

‫ج‪ 23 .‬زوج من الكروموسومات‬

‫د‪ .‬كروموسوم جنسي واحد‬

‫‪ .12‬يعتبر عسر النمو العضلي التدريجي من األمراض التي جيناتها ‪.‬‬ ‫أ‪ .‬متأثرة بالجنس‬

‫ب‪ .‬قاتله‬

‫ج‪ .‬متعددة‬

‫د‪ .‬مرتبطة بالجنس‬

‫‪ .13‬ذا اجري تلقيح بين نباتي شب الليل األول وردي األزهار والثاني ابيض األزهار ‪ ،‬فان نسبة الطرز الشكلية التي‬ ‫تظهر في األفراد هي ‪:‬‬ ‫أ‪ 1 .‬أبيض ‪ 1 :‬وردي‬

‫ج‪ %111 .‬وردي‬

‫ب‪%111 .‬أبيض‬

‫د‪ 1 .‬أبيض ‪ 2 :‬وردي ‪ 1 :‬أحمر‬

‫‪ .14‬يتحكم في نظام ‪ ABO‬لفصائل الدم عند اإلنسان ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬أليل واحد‬

‫ج‪ 3 .‬أليالت‬

‫ب‪ .‬أليالن مختلفان‬

‫د‪ 4 .‬أليالت‬

‫‪ .12‬الطراز الجيني لرجل مصاب بعمى األلوان ونزف الدم وشعر طبيعي ‪:‬‬ ‫أ‪bbXH YXBY .‬‬

‫ج ‪bbbXhY .‬‬

‫ب ‪Bb BXHY .‬‬

‫د‪BbbXhY .‬‬

‫‪ .16‬ما احتمال إن تنجب عائلة ‪ 3‬أطفال على النحو التالي ‪ :‬ذكرين وأنثى ‪:‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫ج‪.‬‬

‫ب‪.‬‬ ‫‪13‬‬

‫د‪.‬‬


‫‪ .17‬متالزمة كلينفلتر هي مثال على ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬الطفرة الجينية‬

‫ب‪ .‬التعداد الكروموسومي‬

‫د‪ .‬عدم االنفصال الكروموسومي‬

‫ج‪ .‬طفرة االنتقال‬

‫‪ .18‬الطراز الجيني الذي ينتج الجاميت ‪ ABR‬باحتمال ‪ 4/1‬هو ‪:‬‬ ‫أ‪AaBarr .‬‬

‫ب‪AaBbRr .‬‬

‫د‪AABbRr .‬‬

‫ج‪AABBRr .‬‬

‫‪ .19‬الطراز الجيني الصحيح للجاميت المتوقع أن يعطيه الفرد ذو الطراز الجيني (‪ )TtRRGgaa‬هو ‪:‬‬ ‫أ‪TtGg .‬‬

‫ب‪TRga .‬‬

‫د‪trga .‬‬

‫ج‪tRaa .‬‬

‫‪ .22‬تزوج رجل عيونه عسلية من فتاة عيونها عسلية فأنجبا طفلة عيونها زرقاء وعلى اعتبار ان جين لون العيون‬ ‫العسلية (‪ )A‬سائد على جين لون العيون الزرقاء )‪ (a‬فان احتمال ان ينجبا ذكر عسلي العيون نقي هو ‪:‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫ب‪.‬‬

‫د‪.‬‬

‫ج‪.‬‬

‫‪ .21‬احتمال والدة طفل ذكر مصاب بمرض نزف الدم وازرق العينين ألبوين كالهما ازرق العينين وسليما بشكل نقي من‬ ‫نزف الدم ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬صفر‬

‫ب‪.‬‬

‫د‪.‬‬

‫ج‪.‬‬

‫‪ .22‬ما نوع الطفرة الكروموسومية التي يمثلها الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪f‬‬

‫أ‪ .‬فقد‬

‫ج‪ .‬انقالب‬

‫ب‪ .‬إضافة‬

‫‪e‬‬

‫‪d‬‬

‫‪c‬‬

‫‪a‬‬

‫‪b‬‬

‫د‪ .‬انتقال‬

‫‪ .23‬اذا كان الجينين ‪ B , D‬مرتبطين على الكروموسوم نفسه ‪ ،‬فإن احتمال ظهور الطراز الجيني ‪ BBDD‬في‬ ‫األبناء عند تزاوج ابوين طرازهما الجيني ‪ BbDd‬هو ‪:‬‬

‫أ‪.‬‬

‫ج‪.‬‬

‫ب‪.‬‬

‫د‪.‬‬

‫‪ .24‬عند اجراء التلقيح التجريبي لذكر دروسوفيال رمادي اللون طويل الجناح غير متماثل الجينات ( اللون الرمادي‬ ‫وطول الجناح سائدان على االسود و قصير الجناح) على الترتيب وجين ‪ T‬و ‪ r‬مرتبطين على نفس الكروموسوم‬ ‫وعلى فرض عدم حدوث عبور فإن النسل الناتج ‪:‬‬ ‫ب‪ %5ّ .‬اسود قصير ‪ %5ّ :‬رمادي طويل‬

‫أ‪ %ّ05 .‬اسود قصير ‪ %ّ0 :‬رمادي طويل‬

‫ج‪ %5ّ .‬اسود قصير‪ %5ّ :‬رمادي قصير‪ %5ّ :‬اسود طويل ‪ %5ّ :‬رمادي طويل د‪ %ّ0 .‬اسود طويل ‪ %ّ0 :‬رمادي قصير‬

‫‪ .21‬اذا كان اللون األصفر في الفئران يسود سيادة تامة على اللون األسود ‪ ،‬وحدث تزاوج بين فأرين أصفري اللون‬ ‫هجين ‪ ،‬فان نسبة األفراد الصفراء الى السوداء تكون ‪:‬‬ ‫أ‪1 : 3 .‬‬

‫ج‪1 : 1 .‬‬

‫ب‪1 : 5 .‬‬ ‫‪14‬‬

‫د‪ :4 .‬صفر‬


‫‪ .20‬اذا كانت فصائل دم األبناء لعائلة ما ونسبها (‪ ) AB %22 ، A %22 ، B%22‬وكانت فصيلة دم األم‬ ‫‪ AB‬فإن الطراز الجيني لفصيلة دم األب ‪:‬‬ ‫ب‪IAIA .‬‬

‫أ‪IBi .‬‬

‫د‪IBIB .‬‬

‫ج‪IAi .‬‬

‫النسب الوراثية وكيفية احلصول عليها‬

‫سائد خليط ( ‪x ) Aa‬‬

‫سائد خليط ( ‪( ) Aa‬صفه واحده مندل )‬

‫‪ 1 : 3‬سيادة تامة‬ ‫سائد خليط صفتين (‪ x )AaBb‬سائد خليط صفتين (‪)AaBb‬‬ ‫ارتباط الجينات وعدم حدوث عبور‬ ‫‪ 1 : 2‬صفه غير مندليه ( جينات قاتله ) ‪ " :‬صفه واحده " خليط (‪ x )AAY‬خليط ( ‪)AAY‬‬ ‫‪ 1 :2 :1‬صفه غير مندليه (سيادة غير تامة ) صفه وسطيه جديدة ‪x‬‬

‫صفه وسطيه جديدة‬

‫‪ ( 1 : 3 :3 :9‬سيادة تامة) صفتين سائدتين بشكل خليط ( ‪ X ) AaBb‬صفتين سائدتين بشكل خليط ( ‪(AaBb‬‬ ‫قانون مندل الثاني التوزيع المستقل‬ ‫(سيادة تامة) سائد خليط ( ‪ X ) Aa‬متنحي )‪ " (aa‬صفه واحده "‬ ‫‪1 :1‬‬ ‫(سيادة غير تامة) صفه وسطيه جديدة ‪ X‬صفه نقيه أصليه " صفه واحده "‬

‫(سيادة تامة) الفرد األول يحمل صفتين سائدتين بشكل خليط (‪)AaBb‬‬ ‫‪X‬‬ ‫الفرد الثاني يحمل صفتين متنحيتين )‪)aabb‬‬ ‫" صفتين " ارتباط جينات بدون عبور‬ ‫‪15‬‬


‫‪1: 1 : 1 :1‬‬

‫( سيادة تامة) صفتين سائدتين بشكل خليط ( ‪) AaBb‬‬ ‫‪X‬‬ ‫صفتين بشكل متنحي ( ‪(aabb‬‬ ‫قانون مندل الثاني التوزيع المستقل‬

‫( فصائل الدم)‬

‫‪IBi X IAi‬‬

‫( نسبه أو عدد افراد كبيره ‪ :‬نسبه أو عدد افراد كبيره ‪ :‬نسبه أو عدد افراد قليله ‪ :‬نسبه أو عدد افراد قليله )‬ ‫مثال ( ‪% 48,2‬ملون أملس‪ 48,2 % :‬عديم اللون مجعد‪ 1,8 % :‬ملون مجعد‪ 1,8 % :‬عديم اللون أملس)‬

‫(سيادة تامة) الفرد األول يحمل صفتين سائدتين بشكل خليط (‪ X )AaBb‬الفرد الثاني يحمل صفتين متنحيتين )‪)aabb‬‬ ‫" صفتين " ارتباط جينات وحدوث عبور‬ ‫‪%122‬‬

‫متنحي ‪ x‬متنحي‬

‫( ‪)aa x aa‬‬

‫سائد نقي ‪ x‬متنحي ( ‪)aa x AA‬‬ ‫سائد نقي ‪ x‬سائد خليط ) ‪(Aa X AA‬‬ ‫سائد نقي ‪ X‬سائد نقي ( ‪)AA X AA‬‬

‫العبور وارتباط اجلينات‬ ‫أ‪ .‬تعريف العبور‬ ‫هي عملية تبادل القطع بين الكروماتيدات غير الشقيقة في زوج الكروموسومات في الطور التمهيدي االول من االنقسام المنصف‬

‫ب‪ .‬اتقان حل مسائل على ارتباط الجينات والعبور واليك بعض االسئلة‬ ‫‪ .1‬عند اجراء تهجين بين حيوانين طرازهما الجيني ‪ ، AaBb‬و كان الجينان ‪ A‬و ‪ B‬مرتبطين علىى الكروموسىوم نفسىه و بىافتراض‬ ‫عدم حدوث عبور ‪ ،‬فما الطرز الجينية المحتملة لألبناء؟‬

‫االجابة‪:‬‬

‫‪16‬‬


‫‪ .2‬في ذبابة الخل لون الجسم و شكل األجنحة صفتان مرتبطتان ‪ ،‬فإذا كان جين األجنحة الطبيعيىة ‪ W‬سىائدا علىى جىين األجنحىة الضىامرة‬ ‫‪w‬‬

‫و جين لون الجسم الرمادي ‪G‬‬

‫سائدا على لون الجسم األسود ‪ . g‬فما الطراز الجيني لذبابة خل غير متماثلة الجينىات للصىفتين ؟ و مىا‬

‫الطرز الجينية المحتملة للجاميتات الناتجة منها ؟ بشرط كل من الجينين (‪ W‬و ‪ G‬على نفس الكروموسوم‪).‬‬ ‫االجابة‪:‬‬

‫‪ .3‬عند تزاوج ذبابتي خل كل منهما رمادية اللون طبيعية األجنحة ( غير متماثلة للصفتين ) نتجت األفراد االتية ‪:‬‬

‫‪ 42‬ذبابة سوداء اللون ضامرة األجنحة ‪ 122 ،‬ذبابة رمادية طبيعية األجنحة‬ ‫فإذا رمزنا لجين اللون الرمادي ‪ G‬و األسود ‪ g‬و األجنحة الطبيعية ‪ T‬و الضامرة ‪: t‬‬ ‫‪ .1‬فسر سبب ظهور هذه النتائج ؟‬ ‫‪ .2‬أكتب الطرز الجينية لكل من األبوين و الجاميتات ‪.‬‬

‫االجابة‪:‬‬

‫‪ .1‬سبب ظهور هذه النتائج هو ارتباط الجينات وألن النسبة ‪ 1 : 3‬فهذا يعني عدم حدوث عملية عبور‬

‫‪17‬‬


‫‪ -4‬في نوع من الذرة لون البذور و شكلها صفتان مرتبطتان ‪ ،‬و جين صفة اللون ‪ G‬سائدة على عدم وجود اللون ‪ ، g‬و جين البذور‬ ‫الملساء ‪ A‬سائدة على المجعدة ‪ ، a‬أجري تلقيح بين نبات يحمل الصفتين السائدتين بشكل خليط مع اخر يحمل الصفتين المتنحيتين و‬ ‫نتجت األفراد بالنسب التالية‬

‫‪ % 48،2‬ملون أملس ‪ % 48،2 ،‬عديم اللون مجعد ‪ % 1،8 ،‬ملون مجعد ‪ %1،8 ،‬عديم اللون أملس ‪ .‬المطلوب تفسير سبب‬ ‫ظهور هذه النتائج ‪.‬‬ ‫االجابة‪ :‬سبب ظهور هذه النتائج يعود الى حدوث عملية العبور‬ ‫ط‪ .‬ش‪ .‬لالباء‪:‬‬

‫×‬

‫ملون املس‬

‫عديم اللون مجعد‬

‫كما تمر معنا مسائل في خريطة الجينات لها عالقة بعملية العبور وهذه بعض االسئلة‬ ‫س‪ -1‬اذا علمت أن نسبة تكرار عملية العبور بين الجينات المرتبطة هي كاالتي ‪:‬‬ ‫‪ A‬و ‪ D‬هي ‪ D , %4‬و ‪ C‬هي ‪ D , %2‬و ‪ B‬هي ‪. %1‬‬ ‫و نسبة ارتباط الجينات كما يلي ‪ C :‬و ‪ A‬هي ‪ A , %89‬و ‪ B‬هي ‪. %89‬‬ ‫فما ترتيب الجينات على الكروموسوم ؟‬

‫‪.1‬‬

‫‪ .2‬كم يبعد الجين ‪ C‬عن الجين ‪ B‬؟‬ ‫االجابة‪_|_________________|_____________________|__________|_ .1 :‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪3 .2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪D‬‬

‫وحدة خريطة‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪C‬‬

‫‪A‬‬

‫س‪ -2‬اذا كانت نسبة ارتباط جينين على كروموسوم هي ‪ 90 %‬فما هي نسبة عملية العبور بينهما؟‬

‫االجابة‪:‬‬

‫‪10 %‬‬ ‫‪18‬‬


‫الجهاز الدوراني‬ ‫يحيط بالقلب كيس من نسيج ضام يدعى التأمور ويحتوي على كمية قليله من السائل الذي يسهل انقباض عضلة القلب‬

‫عدد حجرات القلب اربعة وهي‬

‫أ‪ .‬البطين االيمن‬

‫ب‪ .‬البطين االيسر ج‪ .‬االذين االيمن‬

‫د‪ .‬االذين االيسر‬

‫الصمامات الموجودة في القلب‬ ‫أ‪ .‬الصمام األبهري (نصف قمري)‪ :‬يقع بين الشريان األبهري والبطين االيسر‬ ‫االهمية ‪ :‬يسمح بمرور الدم المؤكسد باتجاه واحد من البطين االيسر الى جميع انحاء الجسم ويمنع عودة اليه‬ ‫ب‪ .‬الصمام الرئوي (نصف قمري)‪ :‬يقع بين الشريان الرئوي والبطين االيمن‬ ‫األهمية يسمح بمرور الدم غير المؤكسد باتجاه واحد من البطين االيمن الى الرئتين ويمنع عودة الدم اليه‬

‫ج‪ .‬الصمام االذيني – البطيني االيمن (ثالثي الشرفات) ‪ :‬يقع بين االذين والبطين في الجانب االيمن‬ ‫االهمية ‪ :‬يسمح بمرور الدم غير المؤكسد من االذين االيمن الى البطين االيمن ويمنع عودته‬ ‫د‪ .‬الصمام األذيني – البطيني االيسر (ثنائي الشرفات) ‪ :‬يقع بين االذين والبطين في الجانب االيسر‬ ‫االهمية ‪ :‬يسمح بمرور الدم المؤكسد من االذين االيسر الى البطين االيسر ويمنع عودته ‪.‬‬ ‫االوعية الدموية التي تتصل بالقلب‬ ‫يتصل بالقلب نوعين من االوعية الدموية وهما ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬الشرايين‪ :‬التي تقوم بنقل الدم سواء أكان مشبعا باألكسجين او غير مشبع بعيدا عن القلب وتقسم ‪:‬‬ ‫‪ .1‬الشريان األبهري ‪ :‬يتصل بـ البطين االيسر وينقل الدم المشبع باألكسجين الى مختلف اجهزة الجسم ‪.‬‬ ‫‪ .5‬الشريان الرئوي ‪ :‬يتصل بالبطين االيمن وينقل الدم غير المشبع باألكسجين الى الرئتين إلحداث عملية تبادل الغازات‬

‫ب‪ .‬األوردة ‪ :‬التي تقوم بإعادة الدم سواء أكان مشبعا باألكسجين او غير مشبع من انحاء الجسم الى القلب وتقسم ‪:‬‬ ‫‪.1‬األوردة الرئوية اليسرى واليمنى(األربعة) ‪ :‬تتصل باألذين االيسر وتقوم بنقل الدم المشبع باألكسجين من الرئتين الى القلب ‪.‬‬

‫‪ .5‬الوريد األجوف السفلي ‪ :‬يتصل باألذين االيمن ويقوم بإعادة الدم غير المشبع باألكسجين من المنطقة السفلى الى القلب ‪.‬‬ ‫‪ .3‬الوريد األجوف العلوي ‪ :‬يتصل باألذين االيمن ويقوم بإعادة الدم غير المشبع باألكسجين من المنطقة العلويه الى القلب‪.‬‬ ‫‪19‬‬


‫الدورة الدموية في الجسم ‪ :‬وتقسم‬ ‫أ‪ .‬الدورة الدموية الكبرى (الجهازية) ‪:‬‬ ‫‪ .1‬سميت بالجهازية ألنها تعطي وتأخذ من أجهزة الجسم ‪.‬‬ ‫‪ .5‬تبدأ بضخ الدم (المؤكسد) من البطين االيسر (نقطة البداية) عبر الشريان األبهري الذي يحمل االكسجين ليغذي اجهزة الجسم‬ ‫ليعود الدم(‪5‬غير المؤكسد) مرة اخرى من االجهزة المختلفة في الجسم بوساطة اوردة تلتقي لتشكل الوريد االجوف السفلي والعلوي‬ ‫ليصب كالهما في األذين االيسر (نقطة النهاية) ‪.‬‬

‫ب‪ .‬الدورة الدموية الصغرى (الرئوية)‪:‬‬ ‫‪ .4‬سميت بالرئوية ألنها تزود الرئتين بالدم فقط‬ ‫‪ .3‬يتم فيها خروج الدم (غير المؤكسد) من البطين االيمن (نقطة البداية) بوساطة الشريان الرئوي ووصوله للرئتين حيث يتخلص‬ ‫الدم من ثاني اكسيد الكربون ويحمل باألكسجين ليصبح (دم مؤكسد) ثم يعود بوساطة األوردة الرئوية األربعة ليصب في األذين‬

‫األيسر (نقطة النهاية) ‪.‬‬

‫‪21‬‬


‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬ ‫اعداد االستاذ سعيد حراحشه‬

‫مدرسة ذكور بني نعيم الثانوية‬

‫اجابة املاسال الوراثية‬ ‫السؤال االول‪:‬‬ ‫سنطبق قوانين االحتماالت البسيطة فقط معتمدين على التركيب الجيني لألبوين ‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬ ‫‪ .1‬نالحظ من السؤال ان اللون االسود (‪ )B‬سائد على اللون الكستنائي (‪)b‬‬ ‫‪ .2‬نفرض ان كال االبوين السوداوين يحمالن تركيبا ًجينيا ً غير نقي وهو (‪)Bb‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫‪ .1‬التركيب الجيني ‪AaTtGgRr‬‬

‫عدد الجاميتات (‪ 11 = 4)2( = n)2‬جاميت‬

‫‪ATGR , ATGr , ATgR , ATgr‬‬

‫‪aTGR , aTGr , aTgR , aTgr‬‬

‫‪AtGR , AtGr , AtgR , Atgr‬‬

‫‪atGR , atGr , atgR , atgr‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪ .2‬التركيب الجيني ‪ AaRr‬عدد الجاميتات (‪ 4 = 2)2( = n)2‬جاميتات باستخدام التوزيع المستقل‬

‫‪AR , Ar , aR , ar‬‬ ‫‪ .3‬التركيب الجيني ‪ AaEeGg‬عدد الجاميتات (‪ 8 = 3)2( = n)2‬جاميتات‬ ‫‪AEG , AEg , AeG , Aeg , aEG , aEg , aeG , aeg‬‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬نأخذ كل صفة على حده ونستنتج الطرز الجينية ‪.‬‬ ‫ب‪ .‬نستنتج من النسب الناتجة نوع كل وراثة‪.‬‬ ‫‪9‬طويلة الشعر‪ 3 :‬قصيرة الشعر فتكون النسبة بين االفراد ‪3‬طويلة الشعر ‪ 1 :‬قصيرة الشعر اذا نحصل على هذه النسبة من خالل‬ ‫تزاوج فردين االول ‪ Tt‬والثاني ‪. Tt‬‬ ‫‪8‬صفراء ‪ 4 :‬سوداء فتكون النسبة بين االفراد ‪2‬صفراء ‪ 1 :‬سوداء اذا نحصل على هذه النسبة من خالل الجينات القاتلة‬

‫و تزاوج فردين االول‪A‬‬

‫‪Y‬‬

‫‪ A‬والثاني‬

‫‪Y‬‬

‫‪A A‬‬

‫‪ .1‬الطرز الشكلية لألباء ‪ :‬االول طويلة الذيل صفراء (خليط) والثاني طويلة الذيل صفراء (خليط)‬ ‫الطرز الجينية لألباء‪:‬‬

‫االول ‪Tt AYA‬‬

‫والثاني ‪Tt AYA‬‬

‫‪ .2‬نوع الوراثة ‪ .‬طول الشعر ‪ :‬صفات مندلية (سيادة تامة)‬ ‫لون الشعر‪ :‬صفات غير مندلية (سيادة غير تامة)‬

‫السؤال الخامس ‪:‬‬ ‫‪ .1‬فصيلة دم الزوجة المتوقعة هي ‪ A‬وتركيبها الجيني ‪ IAi‬تتناسب مع حالتي التزاوج االول والثاني ‪.‬‬

‫‪ .2‬إلنجاب طفل فصيلة دمه ‪ O‬في الزواج االول يكون كال األبوين غير نقيا ً متضادين النوع ‪.‬‬

‫‪2‬‬


‫السؤال السادس ‪:‬‬ ‫‪ .1‬العيون العسلية سائد على العيون الزرقاء وهذا يعني األباء تحمل طرز جينية غير نقية‬ ‫‪ .2‬فصيلة نحصل على فصيلة دم ‪ O‬اذا كانت الطرز الجينية لدى األباء غير نقية ‪.‬‬ ‫األباء ‪:‬‬

‫‪IAi Rr‬‬

‫‪x‬‬

‫‪IBi Rr‬‬ ‫الصفة االولى‬

‫‪IAi‬‬

‫‪X‬‬

‫الصفة الثانية‬

‫‪IBi‬‬

‫‪Rr‬‬

‫‪IAIB, IBi , IAi , ii‬‬

‫أحتمال انجاب طفل فصيلة دمه (‪ )O‬وأزرق العيون هو‬

‫‪ii‬‬

‫‪X‬‬

‫‪Rr X‬‬

‫‪RR , Rr , Rr ,rr‬‬

‫‪rr‬‬

‫=‬

‫‪iirr‬‬

‫كل صفة على حده‬

‫السؤال السابع ‪:‬‬ ‫‪ .1‬الصلع صفة متأثرة بالجنس غير نقية في الزوج (‪)Bb‬الن والده ذو شعر طبيعي (‪ )bb‬والفتاة ذات شعر طبيعي نقي (‪. )bb‬‬ ‫‪h‬‬

‫‪ .2‬مرض نزف الدم صفة مرتبطة بالجنس الزوج مصاب (‪y‬‬

‫‪ )x‬والفتاة سليمة حاملة للمرض(‬

‫‪H h‬‬

‫‪x‬‬

‫‪ )x‬الن والدها مصاب بالمرض ‪.‬‬

‫‪3‬‬


‫السؤال الثامن ‪:‬‬ ‫‪ .1‬صفة لون العيون الحمراء والبيضاء صفة مرتبطة بالجنس‬ ‫‪.2‬‬

‫الجين الجنسي االحمر ‪XR‬‬

‫‪r‬‬

‫اما الجين الجنسي االبيض ‪. X‬‬

‫‪1‬‬

‫النسبة‬

‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫السؤال التاسع ‪:‬‬ ‫‪ .1‬بما ان الجيل الناتج ‪ 2‬ذكور مقابل ‪ 1‬اناث (احياء) اذاً الجين القاتل مرتبط بالجنس من خالل ‪:‬‬ ‫العصافير االناث (‪ = )4‬اجمالي العصافير الحية(‪ – )12‬العصافير الذكور (‪)8‬‬ ‫‪b‬‬

‫‪ .2‬الحالة جينات قاتلة (متنحية) اماتت نصف االناث والجين القاتل هو ‪ Z‬اما الطبيعي ‪. Z‬‬ ‫‪b‬‬

‫‪ .3‬بما االنثى في الطيور هي التي تحدد الجنس فان االم سليمة والذكر حامل الجين القاتل ‪ Z‬و التفسير الوراثي كما يلي ‪.‬‬

‫السؤال العاشر ‪:‬‬ ‫جين العيون الملونة سائدة على اللون االزرق أي الملونة‬ ‫‪.1‬‬

‫الطرز الجينية للشاب ‪rr Bb‬‬

‫والفتاة‬

‫‪ R‬واألزرق ‪r‬‬

‫وجين الصلع متأثر بالجنس ‪.‬‬

‫‪Rr Bb‬‬

‫‪4‬‬


‫السؤال الحادي عشر ‪.‬‬ ‫‪ .1‬الحالة جينات قاتلة ويحملها جين متنحي في صفة القتل ومتنحي في صفة شدة جفاف الجلد ‪.‬‬ ‫‪Y‬‬

‫‪ .2‬الجين القاتل مرتبط بصفة الجلد الجاف ورمزه ‪ M‬اما جين الجلد العادي الرطب ‪. M‬‬

‫‪ .3‬يحمل االباء تركيب جيني غير نقي للجلد العادي حيث يحمالن الجين القاتل‬

‫‪Y‬‬

‫‪. MM‬‬

‫‪ .4‬احتمال الحالة القاتلة (ربع) في افراد الجيل االول ويكون التركيب الجيني لجاميتهما ‪MYMY‬‬

‫السؤال الثاني عشر ‪.‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪b‬‬

‫‪ .1‬نستخدم الرمز ‪ A‬للجين الطبيعي والرمز ‪ A‬للجين المصاب ‪.‬‬

‫‪ .2‬من االفراد الناتجة نالحظ ان جين االصابة ‪ Ab‬متنحي في صفة التورم ومتنحي في القتل ‪.‬‬ ‫‪ .3‬نرمز للتركيب الجيني الطبيعي الحي النقي (‪ )AB AB‬وغير النقي (‪. )AB Ab‬‬ ‫‪ .4‬االفراد متورمة االقدام التي تموت بعد عدة ساعات تحمل التركيب الجيني( ‪ )Ab Ab‬وتمثل ربع الجيل الناتج ( ‪ 22‬رأس ) تموت بعد‬ ‫عدة ساعات اما االغنام االخرى بقية ‪ 222‬رأس فتمثل ‪ %52‬جميعها حية ذات اقدام طبيعية ‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫السؤال الثالث عشر‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الحالة ارتباط جينات بيت صفتي لون الفرو وطول الذيل ‪.‬‬

‫‪ .1‬حدوث عبور ‪ .‬الرمادي سائد على الكريمي والذيل الطويل سائد على القصير‬

‫‪ .2‬عدم حدوث عبور‪.‬‬ ‫لتكوين الطرز الجينية لألبناء هناك احتماالن لترتيب الطرز الجينية لآلباء ‪.‬‬

‫االول ‪:‬‬

‫يعتمد على ارتباط جيينات طبييعي اى الجينات السائدة على كروموسوم والمتنحية على الكروموسوم‬

‫الثاني لألب غير نقي اما االب الثاني فيكون متنحي ‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫الثاني ‪ :‬ترتبط الجينات عن طريق ارتباط الجين السائد للصفة االولى مع الجين المتنحي للصفة الثانية والجين السائد للصفة الثانية مع الجين‬ ‫المتنحي للصفة االولى وتكون الطرز الجينية لآلباء واألبناء كما يلي ‪.‬‬

‫السؤال الرابع عشر‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫صفة القرون في األغنام متأثرة بالجنس تظهر على الذكور بنسبة اكبر من اإلناث وهذه يعني سيادة ‪B‬على ‪ b‬في الذكور ويختلف‬ ‫التركيب الجيني ‪ Bb‬في المظهر ألنه يظهر القرون في الذكور ويخفيها في االناث‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫صفة اللون الطوبي ناتج من عدم سيادة كل من االحمر واألبيض على االخر لذلك يكون التركيب الجيني للثور الطوبي ‪RW‬‬ ‫والبقرة الطوبية ‪. RW‬‬

‫‪7‬‬


‫السؤال الخامس عشر‬ ‫باستخدام التلقيح التجريبي (اختباري) لتأكيد نقاة نبات الشمام سائد او عدم سائد ‪.‬‬ ‫االحتمال االول ‪-:‬‬

‫االحتمال‬

‫نجري تزاوج بين نبات مخطط طويل ‪ ggtt‬مع اخر اخضر قصير ‪( GGTT‬نقي) ‪.‬‬

‫الثاني ‪:‬‬

‫اجراء زاوج تجريبي ال حد افراد الجيل االول مع اخر به الصفة المضادة المتنحية ‪. ggtt‬‬

‫وبدراسة كل صفة على حده نحصل على نسبة وراثية ‪ 1 : 1‬وهي نسبة تدل على السيادة التامة غير نقية لنبات الشمام االخضر القصير‬

‫السؤال السادس عشر‬

‫‪8‬‬


‫السؤال السابع عشر ‪.‬‬ ‫‪ .1‬أ‪ .‬صفة لون الفرو تخضع للسيادة غير التامة الن جين اللون االسود ‪ B‬ال يسود على االبيض ‪ A‬وتظهر صفة اللون الرمادي ‪. AB‬‬ ‫ب‪ .‬صفة ملمس الفرو الخشن تخضع للسيادة التامة الن جين الملمس الخشن ‪ R‬سائد على جين الملمس الناعم ‪. r‬‬ ‫ج‪ .‬من االفراد الناتجة نستنتج ان الطرز الجينية لألباء ‪.‬‬

‫السؤال الثامن عشر ‪.‬‬

‫السؤال التاسع عشر ‪.‬‬ ‫فصيلة دم الزوج يمكن ان تكون‬

‫‪ IAi‬او ‪ IBI‬او ‪ ii‬وبسبب عدم نجاح نقل الدم من الزوج الى الزوجة أذاً تكون فصيلة دم الزوج ‪IAi‬‬

‫‪9‬‬


‫السؤال العشرون ‪.‬‬

‫السؤال الحادي والعشرون ‪.‬‬ ‫إلنجاب االطفال المعطى في السؤال يجب ان تكون الطرز الجينية لألم كما يلي ولعدم حدوث عبور‬

‫نوع الوراثة ‪ :‬صفات مرتبطة بالجنس‬

‫السؤال الثاني والعشرون ‪.‬‬ ‫صفة تخطيط الريش في الدجاج مرتبطة بالجنس وتظهر في الذكور بتركيبها الجيني‬ ‫‪ ZbW‬كما ان االناث هي التي تحدد الجنس ‪.‬‬

‫النسبة‬

‫‪1‬‬

‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪:‬‬

‫‪ ZB ZB‬او ‪Zb‬‬

‫‪1‬‬

‫‪:‬‬

‫‪B‬‬

‫‪ Z‬اما في االناث تركيب جيني واحد‬

‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬


‫السؤال الثالث والعشرون‪.‬‬

‫نوع الوراثة ‪:‬‬

‫الصفات الجسمية جينات مرتبطة (شكل الجناح واللون)‬ ‫الصفات الجنسية مرتبطة بالجنس (لون العيون)‬

‫السؤال الرابع والعشرون ‪.‬‬ ‫ بما ان الناتج ‪ 11‬بيضه فقط من ‪ 22‬بيضه اذا الحالة جينات قاتلة‬‫‪Y‬‬

‫‪ -‬الجين القاتل مرتبط بصفة العرف ورمزه ‪ A‬اما الجين العادي ‪. A‬‬

‫ البيض الفاقس (‪ = )11‬ثلثين له عرف (‪ + )11‬ثلث بدون عرف (‪)2‬‬‫اذا دائما اذا اتى في السؤال نسبة ‪ 1:2‬يدل على جينات قاتلة ‪.‬‬

‫‪11‬‬


‫السؤال الخامس والعشرون ‪.‬‬

‫السؤال السادس والعشرون ‪.‬‬ ‫‪ .1‬ما مقدار المسافة بين الجينيين ‪ S‬و ‪ 25 = 25 – 84 . D‬سنتمورغان‬ ‫‪ .2‬ما مقدار المسافة بين الجينيين ‪ F‬و ‪ 41 = 38 – 84 . D‬سنتمورغان‬

‫‪ .3‬احسب نسبة االرتباط بين األزواج الجينية التالية؟‬ ‫‪ F‬و ‪ - 122 = A‬نسبة تكرار عملية العبور‬ ‫‪%84 = 11 - 122 = ) 38 - 44 ( - 122‬‬

‫‪S‬و‪= A‬‬

‫‪ - 122‬نسبة تكرار عملية العبور‬ ‫‪%58 = 22 - 122 = ) 25 - 44 ( - 122‬‬

‫السؤال السابع والعشرون ‪.‬‬ ‫من خالل السؤال ان النسبة ‪ 1:3‬من صفتين وهذا يعني حالة ارتباط جينات وعدم حدوث عبور ‪.‬‬

‫‪12‬‬


‫السؤال الثامن والعشرين‬ ‫سنجاب بني قصير الذيل‬

‫‪ .1‬الطرز الشكلية لـ ‪p‬‬ ‫الطرز الجينية لـ ‪p‬‬ ‫الجاميتات‬

‫سنجاب طحيني طويل الذيل‬

‫‪x‬‬

‫‪BB tt‬‬

‫‪x‬‬

‫‪bb TT‬‬

‫‪Bt‬‬

‫‪x‬‬

‫‪bT‬‬

‫الطرز الجينية ‪F1‬‬

‫‪Bb Tt‬‬ ‫‪ %122‬بني طويل الذيل (خليط للصفتين)‬

‫الطرز الشكلية لـ ‪F1‬‬

‫‪ .2‬اجري تزاوج تجريبي ألفراد الجيل االول مع أخر يحمل الصفتين بشكل متنحي ‪.‬‬ ‫سنجاب بني قصير الذيل‬

‫الطرز الشكلية لـ ‪p‬‬ ‫الطرز الجينية لـ ‪p‬‬ ‫الجاميتات‬ ‫الطرز الجينية ‪F1‬‬

‫سنجاب طحيني طويل الذيل‬

‫‪x‬‬

‫‪bb tt‬‬

‫‪x‬‬

‫‪bt‬‬

‫‪x‬‬

‫‪Bb Tt‬‬ ‫‪BT , Bt ,bT ,bt‬‬

‫‪Bb Tt , Bbtt , bbTt , bbtt‬‬ ‫طحيني قصير الذيل ‪ :‬طحيني طويل الذيل ‪ :‬بني قصير الذيل‪ :‬بني طويل الذيل‬

‫الطرز الشكلية لـ ‪F1‬‬

‫بدراسة كل صفة على حده نصل الى النتيجة ‪ 1:1‬وهذا يؤكد السيادة التامة غير النقية الفراد الجيل االول‬ ‫(الحالة تلقيح اختباري لكال الصفتين) ‪.‬‬

‫السؤال التاسع‬

‫والعشرون ‪.‬‬

‫‪ .1‬المسافة بين الجينين ‪ K‬و ‪ L‬هي "س" = المسافة بين ‪ K‬و ‪ – M‬المسافة بين ‪ L‬و ‪ 8 = 12-18 = M‬وحدات خريطية (سنتمورجان)‬ ‫‪ .2‬المسافة بين الجينين ‪ K‬و ‪O‬هي "ع" = المسافة بين ‪ O‬و ‪ + M‬المسافة بين ‪ M‬و ‪ 53 =18+22 =K‬وحدات خريطية (سنتمورجان)‬ ‫‪ .3‬المسافة بين الجينين ‪ N‬و ‪O‬هي "ص" = المسافة بين ‪ M‬و‪ - O‬المسافة بين ‪ M‬و ‪ 31 =24-22 =N‬وحدات خريطية (سنتمورجان)‬ ‫‪7‬‬

‫‪ .4‬الخريطة الجينية لهذه الجينات ‪.‬‬ ‫‪P‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪M‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪L‬‬

‫‪K‬‬

‫السؤال الثالثون‬ ‫أ‪ .‬نسبة تكرار عملية العبور بين أي جينين = نسبة االرتباط بين الجينين – ‪% 122‬‬ ‫‪ B‬و ‪ 13=1+2+2 = E‬وحدة =‪%13‬‬ ‫‪ A‬و ‪ 12 = 4+1+2 = D‬وحدة = ‪%12‬‬ ‫ب‪ .‬نسبة االرتباط بين أي جينين = نسبة تكرار عملية العبور – ‪% 122‬‬ ‫‪ A‬و‪ -: C‬نسبة تكرار عملية العبور = ‪%12‬‬ ‫نسبة االرتباط = ‪%42 = %12 - %122‬‬ ‫‪ A‬و‪ -: E‬نسبة تكرار عملية العبور = ‪15‬المسافة بينهما = ‪%15 =4 +1+2+2‬‬ ‫نسبة االرتباط = ‪%83 = %15 - %122‬‬ ‫‪13‬‬


‫السؤال الحادي والثالثون‬ ‫خطورة الزواج من انثى ثالثية الكروموسومات هو انجاب اطفال مصابين بمتالزمة كلينفلتر بنسبة ‪ %22‬وانثى ثالثية الكروموسوم ‪%22‬‬ ‫الطرزالشكلية لـ ‪p‬‬

‫ذكر طبيعي‬

‫‪x‬‬

‫الطرز الجينية لـ ‪p‬‬

‫‪Xy‬‬

‫‪x‬‬

‫‪,‬‬

‫‪y‬‬

‫الجاميتات‬

‫متالزمة كلينفلتر ‪:‬‬

‫‪XXX‬‬ ‫‪X‬‬

‫‪x‬‬

‫‪XX , XXy‬‬

‫الطرز الجينية ‪F1‬‬ ‫الطرزالشكلية ‪F1‬‬

‫‪X‬‬

‫انثى ثالثية الكروموسوم‬

‫‪,‬‬

‫انثى سليمة ‪:‬‬

‫‪Xy‬‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪XX‬‬

‫‪XXX‬‬

‫ذكر سليم ‪:‬‬

‫انثى ثالثية الكروموسوم‬

‫السؤال الثاني والثالثون ‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ .1‬المسافة بين الجينات على الرسم "الكروموسوم" هي‬ ‫‪B‬‬

‫‪E‬‬

‫‪D‬‬

‫‪C‬‬

‫‪A‬‬

‫نسبة العبور ‪.‬‬ ‫‪ .2‬يجب تحويل نسبة االرتباط الى عبور عند رسم الخريطة الجينية للكروموسوم ‪.‬‬

‫السؤال الثالث والثالثون ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية للشاب والفتاة ؟ ‪ .2‬اكتب الطرز الجينية لوالدي الشاب ؟ ‪ .3‬اكتب الطرز الجينية لوالدي الفتاة؟‬

‫اب الشاب‬

‫ام الشاب‬

‫اب الفتاة‬

‫‪Xay IA IB‬‬

‫‪XAXa IA IB‬‬

‫‪Xay ii‬‬

‫‪ XAy IA IA‬الشاب‬

‫ام الفتاة‬ ‫‪ XAXa IA IB‬او ‪XAXA IA IB‬‬ ‫‪ XAXa IBi‬او ‪ XaXa IBi‬او الفتاة‬

‫‪ .2‬ما احتمالية إنجاب أطفال فصيلة الدم لديهم ‪ A‬؟ ‪% 22‬‬ ‫‪ .3‬ما احتمالية إنجاب أطفال مصابين بنزف الدم الوراثي؟ ‪ %22‬اذا كانت االم ‪ %22 XAXa IBi‬اذا كانت االم ‪XaXa IBi‬‬

‫‪ .4‬ما احتمالية إنجاب طفلة فصيلة ‪ A‬ومصابة بمرض نزف الدم الوراثي؟ صفر‬

‫‪14‬‬


‫السؤال الرابع والثالثون ‪.‬‬ ‫لمعرفة الطراز الجيني المجهول نتبع الخطوات التالية ‪:‬‬ ‫الصفة االولى‬ ‫طويل‬

‫الصفة الثانية‬

‫‪ :‬قصير‬

‫الصفة الثالثة‬

‫أحمر ‪ :‬زهري ‪ :‬ابيض‬ ‫‪2+5 : 11 +11 : 4+8‬‬

‫‪8+8+11 : 5+4+11‬‬ ‫‪32 : 32‬‬

‫‪: 15‬‬

‫‪32‬‬

‫‪12 :‬‬

‫‪1 :‬‬

‫‪: 1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1 :‬‬

‫‪1‬‬

‫النسبة تدل على ان الطرز‬ ‫الجينية االفراد زهري‬ ‫االزهار ‪BR‬‬

‫النسبة تدل على ان الطرز الجينية‬ ‫الحد االفراد طويل خليط ‪Tt‬‬ ‫واألخر قصير ‪tt‬‬

‫الطرز الشكلية‬ ‫الطرز الجينية‬ ‫الجاميتات‬

‫ملساء‬

‫‪8+8 : 8+4+11+11‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪TBD , TBd , TRD , TRd , tBD , tBd , tRD , tRd‬‬

‫‪11 :‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫النسبة تدل على ان الطرز‬ ‫الجينية للفردين ‪Dd‬‬

‫قصير الساق زهري االزهار املس البذور‬

‫طويل الساق زهري األزهار أملس البذور‬ ‫‪TtBRDd‬‬

‫‪:‬‬

‫مجعد‬

‫‪X‬‬

‫‪ttBRDd‬‬

‫‪X‬‬

‫‪tBD , tBd , tRD , tRd‬‬

‫احتمال كل جاميت‬ ‫‪= TtBBDD‬‬

‫‪x TBD‬‬

‫‪= tBD‬‬

‫‪TtBBDD‬‬

‫‪= TtBRdd‬‬

‫‪X tRd‬‬

‫‪+ tBd‬‬

‫‪X tBd‬‬

‫‪= tRd‬‬

‫‪= TtRRDd‬‬

‫‪X TRD‬‬

‫‪+ tRd‬‬

‫‪X TRd‬‬

‫‪= tRD‬‬

‫‪+ ttBRdd‬‬

‫‪= ttBRdd‬‬

‫‪ttBRdd‬‬

‫‪+ TtRRDd‬‬

‫‪= TtRRDd‬‬

‫‪TtRRDd‬‬

‫السؤال الخامس والثالثون‬ ‫من خالل النتائج نستنتج ان هذه الحالة ارتباط جينات مع حدوث عبور‬

‫‪15‬‬


‫السؤال السادس والثالثون‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬

‫المرأة ‪XrXr BB aa ii :‬‬ ‫الرجل ‪XRy Bb AA IAIB:‬‬ ‫الجاميتات الرجل ‪XRBAIA , XRBAIB , XRbAIB , XRbAIB :‬‬ ‫‪yBAIA , yBAIB , ybAIB , ybAIB‬‬ ‫المرأة ‪XrBai :‬‬

‫‪ .3‬لون العيون ‪( :‬صفات مندلية ) سيادة تامة‬ ‫فصائل الدم ‪ :‬صفات غير مندلية (اليالت متعددة)‬ ‫الصلع ‪ :‬صفات غير مندلية (متأثرة بالجنس )‬ ‫مرض العمى اللوني ‪ :‬صفات غير مندلية (مرتبطة بالجنس)‬

‫السؤال السابع والثالثون ‪.‬‬ ‫‪ .1‬نبات االب ‪AaBb :‬‬

‫نبات االم ‪Aabb :‬‬

‫‪ .2‬رقم (‪aabb : )1‬‬ ‫‪ .3‬رقم (‪Aabb : )2‬‬ ‫‪ .4‬احتمال الحصول على فرد طرازه الجيني ‪ AAbb :‬هو‬

‫السؤال الثامن والثالثون ‪.‬‬ ‫الطرز الشكلية‬

‫ازرق العينين فصيلة ‪B‬‬

‫‪X‬‬

‫عسلية العينين فصيلة دم ‪O‬‬

‫الطرز الجينية‬

‫‪IBi rr‬‬

‫‪X‬‬

‫‪ii Rr‬‬

‫الجاميتات‬

‫‪IB r , i r‬‬

‫‪X‬‬

‫‪iR , ir‬‬

‫احتمال انجاب االبوين لطفل عسل العينين وفصيلة دمه (‪ )o‬من بين جميع االحتماالت الممكنة ‪:‬‬

‫نأخذ كل صفة على حده‬

‫السؤال التاسع والثالثون ‪.‬‬ ‫نأخذ كل صفة على حده‬ ‫حمراء ‪ :‬بيضاء‬ ‫‪38 : 128‬‬ ‫‪ 1 : 3‬نحصل على هذه النسبة عند مزاوجة نبات احمر االزهار مع اخر احمر االزهار بشكل خليط‬ ‫أي الطرز الجينية للنباتين كالهما ‪Rr‬‬ ‫طويل ‪ :‬قصير‬ ‫‪35 : 124‬‬ ‫‪ 1 : 3‬نحصل على هذه النسبة عند مزاوجة نبات طويل الساق مع اخر طويل الساق بشكل خليط‬ ‫أي الطرز الجينية للنباتين كالهما ‪Tt‬‬

‫الطراز الجيني المتوقع لألباء االول ‪RrTt‬‬

‫والثاني ‪RrTt‬‬ ‫‪16‬‬


‫السؤال االربعون‬

‫نتبع الخطوات التالية‬ ‫من خالل النتائج تأخذ كل صفة على حده لمعرفة الطراز الجيني لألباء ا لكل صفة ‪:‬‬

‫أ‪.‬‬

‫الصفة االولى‬ ‫‪ :‬قصير‬

‫طويل‬ ‫‪37‬‬

‫‪12 :‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1 :‬‬

‫الصفة الثانية‬

‫الصفة الثالثة‬

‫جميع االفراد الناتجة‬ ‫بيضاء االزهار وهذا يدل‬ ‫على ان كال الفردين ‪rr‬‬

‫ملساء ‪ :‬مجعد‬

‫النسبة تدل على ان الطرز‬ ‫الجينية للفردين ‪Tt‬‬

‫‪31‬‬

‫‪:‬‬

‫‪13‬‬

‫‪3‬‬

‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫النسبة تدل على ان‬ ‫الطرز الجينية للفردين‬ ‫‪Aa‬‬

‫ب‪ .‬من الخطوة االولى نكتب الطرز الجينية لألباء لجميع الصفات وجاميتاتهما ‪:‬‬ ‫الطرز الشكلية‬

‫‪X‬‬

‫طويل الساق (خليط) ابيض االزهار‬ ‫املس القرون (خليط)‬

‫طويل الساق (خليط) ابيض االزهار‬ ‫املس القرون (خليط)‬

‫‪Tt rr Aa‬‬

‫‪X‬‬

‫‪Tt rr Aa‬‬

‫‪TrA , Tra , trA , tra‬‬

‫‪X‬‬

‫‪TrA , Tra , trA , tra‬‬

‫الطرز الجينية‬ ‫الجاميتات‬

‫ج‪ .‬احتمال انجاب نبات يحمل الطراز الجيني التالي ‪Aa rr Tt :‬‬

‫‪AA rr tt‬‬

‫‪,‬‬

‫نتبع طريقة االحتماالت العادية ‪:‬‬ ‫الصفة االولى‬

‫الصفة الثانية‬

‫طويل ‪ x‬طويل‬

‫ابيض ‪ x‬ابيض‬

‫‪Tt‬‬ ‫‪tt‬‬

‫‪,‬‬

‫‪x‬‬

‫‪Tt‬‬

‫‪TT , Tt , Tt‬‬

‫‪rr‬‬

‫الصفة الثالثة‬

‫‪rr x‬‬ ‫‪rr‬‬

‫ملساء‬

‫‪x‬‬

‫ملساء‬

‫‪Aa‬‬

‫‪x‬‬

‫‪Aa‬‬

‫‪AA , Aa , Aa , aa‬‬

‫‪1‬‬

‫احتمال النبات ذو الطراز الجيني ‪ Aa rr Tt‬هو‬

‫‪x1x‬‬

‫=‬

‫احتمال النبات ذو الطراز الجيني ‪ AA rr tt‬هو‬

‫‪x1x‬‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫‪17‬‬


‫السؤال الحادي واألربعون ‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫طول الساق ‪ Tt‬او ‪TT‬‬

‫السؤال الثاني‬

‫ب‪ .‬لون اإلزهار‬

‫ج‪ .‬ملمس القرون ‪ Bb‬او ‪BB‬‬

‫‪rr‬‬

‫واألربعون ‪.‬‬

‫فصائل الدم حسب نظام (‪)ABO‬‬

‫لون الجلد في االنسان‬

‫موقع الجينات على الكروموسومات‬

‫تحتل موقعا واحداً على زوج‬ ‫الكروموسومات المتماثلة‬

‫يحتل كل جين موقعا على أحد‬ ‫األزواج الكروموسومية‬

‫عدد الجينات المسؤولة عن كل صفة‬

‫جين واحد والكن اكثر من أليلين مختلفين‬ ‫محمولة على الكروموسوم‬

‫تضبط بأكثر من جين محمولة‬ ‫على الكروموسوم‬

‫تأثير كل من نوعي الوراثة على‬ ‫ظهور الصفة‬

‫يكون اظهار الصفة بشكل واضح ومميز‬

‫السؤال الثالث‬

‫يكون اظهار الصفة بشكل تراكمي‬

‫واألربعون ‪.‬‬

‫نتبع الخطوات التالية‬ ‫أ‪.‬‬

‫من خالل النتائج تأخذ كل صفة على حده لمعرفة الطراز الجيني لألباء ا لكل صفة ‪:‬‬

‫الصفة االولى‬ ‫طويل‬

‫‪:‬‬

‫قصير‬

‫‪127+ 131 : 385+385‬‬ ‫‪771‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪257 :‬‬ ‫‪1 :‬‬

‫النسبة تدل على ان الطرز الجينية‬ ‫للفردين لصفة الطول ‪Tt‬‬

‫الصفة الثالثة‬ ‫حمراء‬

‫زهرية‬

‫‪:‬‬

‫‪125+382‬‬

‫‪:‬‬

‫‪132+382‬‬

‫‪212‬‬

‫‪:‬‬

‫‪212‬‬

‫‪1‬‬

‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫النسبة تدل على ان الطرز الجينية‬ ‫للفرد االول زهري ‪ RW‬واألخر‬ ‫أحمر االزهار ‪RR‬‬

‫‪18‬‬


‫ب‪ .‬من الخطوة االولى نكتب الطرز الجينية والشكلية لألباء لجميع الصفات وجاميتاتهما ‪ :‬اجابة (‪1‬و‪)2‬‬ ‫الطرز الشكلية‬ ‫الطرز الجينية‬ ‫الجاميتات‬

‫طويل الساق (خليط) زهري االزهار‬

‫‪X‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪X‬‬

‫‪Tt RW‬‬ ‫‪TR , TW , tR , tW‬‬

‫طويل الساق (خليط) احمر االزهار‬

‫‪Tt RR‬‬ ‫‪TR , tR‬‬

‫‪ .3‬سبب عدم ظهور افراد بيضاء اللون هو اتباع صفة اللون للسيادة غير التامة وعدم سيادة جين على االخر ‪.‬‬

‫السؤال الرابع واألربعون ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اكتب الطرز الجينية لكل من الشاب‬

‫‪IBi‬‬

‫‪IAi‬‬

‫‪ -‬الفتاة‬

‫‪ -‬والدة الفتاة‬

‫‪ii‬‬

‫‪ .2‬ما احتمال أن ينجبا طفال فصيلة دمه (‪: )AB‬‬

‫السؤال الخامس واألربعون ‪.‬‬ ‫لديك الطرز الجينية االتية للون الجلد في االنسان ‪:‬‬

‫‪, ddhhrr , DdHhRr‬‬

‫‪DDHhRr , DDHHRR , DdHHRr‬‬

‫‪ .1‬ما نوع وراثة هذه الصفة ‪ :‬جينات متعددة‬ ‫‪ .2‬أي الطرز الجينية السابقة يمثل الطرز الجينية لكل من ‪:‬‬ ‫شخص لون بشرته فاتح جداً‬

‫وأخر لون بشرته غامق جداً ‪DDHHRR‬‬

‫‪ddhhrr‬‬

‫‪ .3‬حدد طرازان من الطرز الجينية السابقة لهما التأثير نفسه في لون الجلد‬

‫‪ DDHhRr‬و ‪DdHHRr‬‬

‫السؤال السادس واألربعون ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪r‬‬

‫الشاب ‪X y ii‬‬

‫الفتاة‬

‫‪R r‬‬

‫‪X X IA IB‬‬

‫‪ .2‬الطرز الجينية لصفة العمى اللوني لكل من والدة الشاب‬

‫‪r r‬‬

‫‪XX‬‬

‫‪r‬‬

‫والد الفتاة ‪X y‬‬

‫‪ .3‬ما فصائل الدم المحتملة ألبناء الشاب والفتاة ‪ A‬و ‪ B‬بنسبة ‪%22 : %22‬‬

‫السؤال السابع واألربعون ‪.‬‬ ‫فصيلة دم الطفل ‪ O‬وهذه الفصيلة ال تنتج عند تزاوج المرأة االولى ذات فصيلة دم ‪ AB‬مع زوجها ذو فصيلة الدم ‪ O‬الن جميع افراد‬ ‫العائلة تكون فصائل دمهما ‪ A‬و ‪ B‬اذا الطفل ليس لهذه العائلة ‪.‬‬ ‫بينما العائلة الثانية هناك احتمال إلنجاب الطفل ذو فصيلة الدم ‪ O‬الن الزوجة فصيلة دمها ‪ A‬خليط وزوجها ‪ B‬خليط ينتج من هذا‬ ‫التزاوج طفل فصيلة دمه ‪ O‬بنسبة ‪ . %22‬اذا الطفل يكون للعائلة الثانية (حسب النتائج) ‪2‬‬

‫‪19‬‬


‫السؤال الثامن واألربعون ‪.‬‬ ‫‪ .1‬الطرز الجينية (للصفتين معا ً) لكل من الشاب ‪:‬‬

‫‪y‬‬

‫‪a‬‬

‫‪ Bb x‬صفة الصلع خليط الن والده ‪ bb‬و والدته ‪Bb‬‬

‫‪A A‬‬

‫‪x‬‬

‫الفتاة ‪:‬‬

‫‪bb x‬‬

‫‪ .2‬ما احتمال انجاب انثى يكون نمو الشعر عندها طبيعيا وغير مصابة بنزف الدم من بين جميع االبناء ‪.‬‬ ‫عن طريق االحتماالت العادية ‪ :‬كل صفة على حده ‪:‬‬ ‫نمو الشعر‬

‫الرجل‬

‫‪ x‬المرأة‬

‫ط‪.‬ج لـ ‪p‬‬

‫‪Bb‬‬

‫‪x‬‬

‫‪bb‬‬

‫جاميتات‬

‫‪B,b‬‬

‫‪x‬‬

‫‪b‬‬

‫ط‪.‬ج‪F1.‬‬

‫نزف الدم‬ ‫ط‪.‬ج لـ ‪p‬‬ ‫جاميتات‬

‫‪Bb , bb‬‬

‫ط‪.‬ج‪F1.‬‬

‫الرجل‬ ‫‪a‬‬

‫‪,y‬‬

‫‪x‬‬

‫‪xAxA x‬‬

‫‪x y‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪A‬‬

‫‪x x‬‬

‫‪x Ay‬‬

‫‪,‬‬

‫انثى يكون نمو الشعر عندها طبيعيا وغير مصابة بنزف ‪ :‬الشعر الطبيعي (‪ X )bb , Bb‬غير مصابة بنزف‬ ‫‪%111‬‬

‫المرأة‬

‫‪X‬‬

‫‪a‬‬

‫‪a‬‬

‫‪x‬‬

‫‪xAx‬‬

‫‪xAx‬‬ ‫=‬

‫‪ .3‬وضح سبب عدم انتقال جين االصابة بنزف الدم من االب الى ابنائه الذكور ؟‬ ‫الن االب يورث ابنائه الذكور جين ‪ y‬وهذا الجين ال يحمل امراض وراثية لذالك ال يورث ابنائه الذكور جين المرض ‪.‬‬

‫السؤال التاسع واألربعون‬ ‫‪R‬‬

‫‪ . 1‬نوع الوراثة أ‪ .‬هي اليالت متعددة وبالتالي نرمز ألليل اللون االحمر ‪ I‬واألصفر ‪ IY‬واألبيض ‪. i‬‬ ‫ب‪ .‬كل من ‪ IR‬و ‪ IY‬ذو سيادة مشتركة معا ً فينتج اللون البرتقالي‪ IRIY‬ويسودان على األبيض ‪.‬‬ ‫‪ . 2‬تحديد الطرز الشكلية والجينية ألبناء كال التزاوجين‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫الطرز الشكلية لـ ‪p‬‬ ‫الطرز الجينية لـ ‪p‬‬ ‫الجاميتات‬

‫التزاوج االول‬ ‫احمر االزهار‬

‫‪x‬‬

‫ابيض االزهار‬

‫‪IRi‬‬

‫‪x‬‬

‫‪IYi‬‬

‫‪IR , i‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪IRi‬‬

‫‪IY , i‬‬

‫‪IR IY , IYi‬‬

‫الطرز الجينية ‪F1‬‬

‫‪ii‬‬

‫الطرز الشكلية لـ ‪F1‬‬

‫ابيض ‪ :‬احمر ‪ :‬اصفر ‪ :‬برتقالي‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪21‬‬


‫ب‪ .‬التزاوج الثاني ‪.‬‬ ‫الطرز الشكلية لـ ‪p‬‬

‫‪x‬‬

‫ابيض االزهار‬

‫برتقالي االزهار‬

‫‪IR IY‬‬

‫‪x‬‬

‫‪ii‬‬

‫‪IR , IY‬‬

‫‪x‬‬

‫‪i‬‬

‫الطرز الجينية لـ ‪p‬‬ ‫الجاميتات‬

‫‪IYi‬‬

‫الطرز الجينية ‪F1‬‬

‫‪,‬‬

‫‪IRi‬‬

‫‪ %22‬ابيض ‪ %22 :‬احمر‬

‫الطرز الشكلية لـ ‪F1‬‬

‫السؤال الخمسون ‪.‬‬ ‫الطرز الشكلية لـ ‪p‬‬

‫اخضر خليط‬

‫‪x‬‬

‫اخضر خليط‬

‫الطرز الجينية لـ ‪p‬‬

‫‪Gg‬‬

‫‪x‬‬

‫‪Gg‬‬

‫‪G , g‬‬

‫‪x‬‬

‫‪G , g‬‬

‫الجاميتات‬ ‫الطرز الجينية ‪F1‬‬

‫‪GG , Gg , Gg , gg‬‬ ‫اصفر يموت ‪ :‬اخضر خليط ‪ :‬اخضر نقي‬

‫الطرز الشكلية لـ ‪F1‬‬

‫موت(‪ )gg‬الصفراء وذلك الجتماع الجينين المتنحي بحيث ال تتمكن النبتة من تكوين المادة الخضراء الالزمة لعملية‬ ‫البناء الضوئي ‪.‬‬

‫السؤال الحادي و الخمسون‪.‬‬ ‫من النتائج الظاهرة نحصل على نسبة ‪ ( 1 : 1‬السيادة غير التامة )‬ ‫صفة لون الريش في الطيور (سيادة غير تامة ) و مرتبطة بالجنس وتظهر صفة اللون االحمر في الذكور بتركيبه الجيني‬

‫‪R‬‬

‫‪R‬‬

‫‪ Z Z‬اما‬

‫‪Y‬‬

‫في االناث التركيب الجيني للون االبيض ‪ Z W‬كما ان االناث هي التي تحدد الجنس ‪.‬‬ ‫‪ .1‬الطرز الجينية والجاميتات لألباء ‪:‬‬ ‫الطرز الشكلية لـ ‪p‬‬ ‫الطرز الجينية لـ ‪p‬‬ ‫الجاميتات‬ ‫الطرز الجينية ‪F1‬‬

‫‪x‬‬

‫انثى بيضاء الريش‬

‫ذكر احمر الريش‬

‫‪ZR ZR‬‬

‫‪x‬‬

‫‪ZYW‬‬

‫‪ZR‬‬

‫‪x‬‬

‫‪ZY , W‬‬

‫‪,‬‬

‫‪ZY ZR , ZR W‬‬ ‫انثى حمراء ‪ :‬ذكر وردي‬

‫النسبة‬

‫‪1‬‬

‫‪1 :‬‬

‫‪ .2‬يستحيل انجاب انثى وردية الريش ‪ ...‬علل ؟ الن اللون الوردي يظهر عن طريق تشارك الجين االحمر مع الجين‬ ‫االبيض واالن الصفة مرتبطة بكروموسوم ‪ Z‬يستحيل ان تظهر ألنه ال يمكن اجتماع الجينين معا ً ‪.‬‬ ‫‪21‬‬


‫السؤال الثاني و الخمسون ‪.‬‬

‫السؤال الثالث والخمسون ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬

‫‪2‬‬ ‫ب‬

‫‪3‬‬ ‫ج‬

‫‪4‬‬ ‫ج‬

‫‪2‬‬ ‫ب‬

‫‪1‬‬ ‫ج‬

‫‪5‬‬ ‫د‬

‫‪8‬‬ ‫ج‬

‫‪4‬‬ ‫ب‬

‫‪12‬‬ ‫ب‬

‫‪11‬‬ ‫ج‬

‫‪12‬‬ ‫د‬

‫‪13‬‬ ‫أ‬

‫‪14‬‬ ‫ج‬

‫‪12‬‬ ‫ج‬

‫‪11‬‬ ‫ب‬

‫‪15‬‬ ‫د‬

‫‪18‬‬ ‫د‬

‫‪14‬‬ ‫ج‬

‫‪22‬‬ ‫ج‬

‫‪21‬‬ ‫أ‬

‫‪22‬‬ ‫أ‬

‫‪23‬‬ ‫د‬

‫‪24‬‬ ‫د‬

‫‪22‬‬ ‫ب‬

‫‪21‬‬ ‫أ‬

‫‪22‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.