Portafolio digital semestre a

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO PROFESORA: Gloria Luz Morales Rocafuerte MATERIA: PCEE ALUMNOS: Paz Carrasco Joel PROYECTO: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS GRADO: 3° GRUPO: “A” AREA: Ingeniería CICLO ESCOLAR: 2014-2015

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

INDICE  PRIMER BLOQUE Presentación de ideas creativas  SEGUNDO BLOQUE Carpeta de mi campaña de publicidad  TERCER BLOQUE Ensayo de lo aprendido en la kermes navideña

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”



PRESENTACION DE IDEAS CREATIVAS EN ARCHIVO PREZI

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

REFERENCIA https://prezi.com/ypxqjklnnevr/ideas-creativas-para-mi-negocio/

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”



CARPETA DE MICROEMPRESA

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

PENSAMIENTO CREATIVO Y ESPIRITU EMPRENDEDOR  Mtra. Gloria L. Morales Rocafuerte  GRADO Y GRUPO: 3°

“A”

 PRODUCTO: COCTELES Y ELOTES

 NOMBRE DE LOS INTEGRANTES  RAUL GONZALEZ CALVA  FERNANDO JIMENEZ MORENO  JOSUE OSVALDO MORA LIBRADO  NORMA ONORATO ENRIQUEZ  SAMANTHA PAEZ LOPEZ  JOEL PAZ CARRASCO  MARCOS IVAN TENOCELO RAMIREZ  ANGEL ENRIQUE ROBLES AVENDAÑO  DALIA RODRIGUEZ JUAREZ  LILIANA ITZEL SANCHEZ OLVERA  LUIS ALFREDO XELANO ACOCAL  JAFET ZEPEDA MENDOZA

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

INDICE  Portada  Logo, Lema y Nombre  Historia de la Empresa  Organigrama  Encuesta  Concentrado de la Encuentras Aplicadas  Perfiles de Puestos  Colores  Misión, Visión y Valores  Presupuesto y Cotización del Producto  Conocimientos Obtenidos

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Nombre, Lema y Logo Nombre: Xela-Frut Lema: “De la naturaleza a tu boca” Logotipo

Nombre: Abuelote Lema: “El tiempo no cambia es sabor” Logotipo

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Historia de la Empresa

Don Josefino Xelano vivía en una granja a las afueras de la ciudad de Puebla donde tenía diversas cosechas ya que con la muerte de su esposa Concepción de dedico a la agricultura para poder tener dinero y tener algo que hacer porque se encontraba solo ya que sus hijos Ricardo y Felipe le mandaban dinero, pero para él ese no era caso él quería esta con su familia pero ya que sus hijos ya tenían un trabajo estable y familia no podían estar con el todo los días. Don Josefino, no sabía qué haces con tanta cosecha que había salido en el año, principalmente de fruta y mazorca.

Un día llegaron sus dos hijo de visita y empezaron a platicar y su padre les comento lo de las cosechas. Entonces uno de sus hijos se le vino a la mente que por su colonia nadie vendía fruta y le propuso que él podía emprender el negocio de la fruta, hacer de forma creativa y poder aprovechar la cosecha y a Don Josefino le agrado la idea. Por el otro lado su hermano no se quería quedar atrás, entonces empezó a recordar la receta que le había enseñado su abuela Consuelo. Así los dos hijos aprovecharon las cosechas que se dio en ese mismo año y así las dos grandes empresas surgen desde 1980.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Organigrama

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Encuesta 1. ¿Te gustaría una bebida de sabor natural? a) Si b)No b) 2. ¿Qué tan frecuente comes fruta? a) Siempre b) Rara vez

c) Nunca

3. ¿Qué fruta te gusta comer más?

4. ¿Cuánto pagas cuando compras la fruta (s) que más te gusta? a) 13 b) 15 c) 20 5. ¿Con que acompañas la fruta? a) Yogurt b)Miel y Granola

c) Chile en polvo

d) Otros

6. ¿Te gustaría combinar varias frutas en un platillo? ¿como cuáles? a) Si b) No 7. ¿Te agrada la idea de comer fruta en diferentes formas? a) Si b) No 8. ¿Qué no te gusta que se le ponga en la fruta?

9. ¿En qué forma creativa te gustaría comer la fruta?

10. ¿Qué te motiva a comer fruta?

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Concentrado de la Encuentras Aplicadas 1._ SI 1° A 1° B 1° C 1°D 1° E 2° A 2° B 2° C PROFESORES TOTAL

NO 6 4 6 5 5 5 5 5 6 47

2._ SIEMPRE NUNCA 1° A 4 1° B 3 1° C 4 1°D 5 1° E 4 2° A 3 2° B 5 2° C 3 PROFESORES 6 TOTAL 37

0 0 0 1 1 0 0 0 1 3

50

RARA VEZ 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

2 1 2 1 2 1 0 2 1 12

50

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

3._ MELON MANZANA FRESA 1° A 1 1 1° B 0 2 1° C 0 2 1°D 0 1 1° E 1 1 2° A 0 0 2° B 0 3 2° C 0 1 PROFESORES 2 1 TOTAL 4 12 4._ 1° A 1° B 1° C 1°D 1° E 2° A 2° B 2° C PROFESORES TOTAL

SANDIA UVA MANGO DURAZNO 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 1 3 0 2 0 2 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 1 1 1 2 8 4 8 13 1 3 2 1 2 1 1 0 1 12

15 2 0 2 2 2 4 3 4 3 22

CEREZA 0 0 0 0 1 0 0 1 1 3

PAPAYA 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 20 3 1 2 3 2 0 1 1 3 16

PERA COCO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1

50

TODAS NO CONTESTO 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 4

0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

50

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

MIEL Y 5._ YOGURT GRANOLA 1° A 3 1° B 2 1° C 3 1°D 2 1° E 0 2° A 2 2° B 1 2° C 2 PROFESORES 1 TOTAL 16

6._ SI NO 1° A 5 1° B 4 1° C 6 1°D 6 1° E 3 2° A 5 2° B 4 2° C 4 PROFESORES 6 TOTAL 43

7._ SI 1° A 1° B 1° C 1°D 1° E 2° A 2° B 2° C PROFESORES

1 0 0 0 3 0 1 1 1 7

50

NO 6 4 6 6 4 5 4 5 6

0 0 0 0 2 0 1 0 1

CHILE Y LIMON 1 0 1 3 3 1 1 0 5 15

OTROS 2 2 2 1 2 2 2 3 1 17

0 0 0 0 1 0 1 0 0 2

50

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

8._ 1° A 1° B 1° C 1°D 1° E 2° A 2° B 2° C PROFESORES TOTAL

MIEL MANOS SUCIAS 2 1 2 1 1 2 3 3 2 17

YOGURT CREMA CHILE EN POLVO LIMON 0 2 2 1 0 0 2 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 7 1 7

recipiente

9._ FIGURAS NORMAL colorido 1° A 6 0 1° B 1 0 1° C 2 0 1°D 3 0 1° E 2 0 2° A 1 0 2° B 1 1 2° C 4 0 PROFESORES 2 0 TOTAL 22 1

10._ 1° A 1° B 1° C 1°D 1° E

0 0 0 0 0 0 1 0 1 2

SAL MAYONESA CHAMOY 0 1 0 1 2 0

3

AZUCAR NUEZ NO CONTESTO 1 1

0 1 0

1 3

PASAS TODAS

1 1

1

1 1 0 1 0

1

1 1

1

1

2

1

1 1 4

50

NO BROCHETAS ANIMALES LETRAS COLOR CONTESTO 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 0 0 1 2 1 1 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 1 3 7 2 1 4 11 50

SALUD SABOR ANTOJO HAMBRE PRESENTACION 4 1 0 1 0 2 1 0 1 1 3 1 1 0 4 2 0 0 0 1 5 0 0 0

NO CONTESTO 0 0 0 0 0

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

2° A 2° B 2° C PROFESORES TOTAL

GRADOS TOTAL PORCENTAJE

1 0 3 4 20

1° A

3 2 1 1 19

1° B

0 0 1 0 2

1° C

6

4

12%

8%

0 1 0 0 3

0 1 0 1 3

1 1 0 1 3

1° D 1° E 2° A 2° B 2° C PROFESORES

6

6

6

5

5

5

12% 12% 12% 10% 10% 10%

TOTAL 12%

14%

8% 10% 12% 10%

12%

10% 12% 1° A

1° B

1° C

50

1° D

1° E

2° A

2° B

2° C

PROFESORES

7

50

14% 100%

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Perfil de Puesto Angel: Coordinador del personal de ambos puestos chef de Xela-Frut Joel: Encargado de calidad y chef de Abuelote Liliana: Promotora ambos puestos Norma y Fernando: Sé encargan de promoción ambos puestos Raúl y Marcos: Administradores de ambos puestos Dalia : Cotiza los Presupuesto y contaje de los precios Samantha y Osvaldo Ayudante de elaboración del producto Xelano y Jafet: Ayudante de limpiar el puesto

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Colores ROJO: Llamativo, Excitante e Incrementa el apetito.

VERDE: Crecimiento, Relajante y Representa el Dinero.

AZUL: Calma, Seguridad, Reduce el ritmo cardiaco, Relaja y Aumenta la productividad.

BLANCO: Pureza, Limpieza, Claridad, Amplitud en los lugares.

AMARILLO: Optimismo, Felicidad pero no usarlo en exceso NEGRO: Poder, Elegancia, Autoridad y Fuerza NARANJA: Diversión, Ambición, Genera hambre y Es Llamativo principalmente para los jóvenes.

CAFE: Orgánico y Es Relajante Bueno cada color lo escogimos por la razón de que hay frutas que son las que más consumen y son color llamativo si lo sabes combinar bien darás una forma creativa que las va agradar a los clientes y eso va ser que compren pero hay colores que no se pueden usar mucha como son el rojo, naranja y amarillo no los debemos utilizar ya que causan cambios de humor en las personas.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Misión, Visión y Valores

Misión: Consentir a los clientes con sus ricos sabores los cuales logramos por los productos que lo componen al ser muy bien seleccionado por nuestros proveedores y revisados por nuestros empleados los cuales trabajan muy duro para entregar el producto.

Visión: Es un negocio el cual espera vender un producto a los clientes; será una deliciosa ensalada de frutas que a la vez de enamorar a sus clientes con su sabor, les ayudara en su salud por sus componentes naturales Valores: Respeto: para lograr una armoniosa es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades.

Entusiasmo: es la exaltación del ánimo que se produce por algo que cautiva o que es admirado.

Equidad: es el reparto de una cosa entre varios o en el trato de las personas Igualdad: es la correspondencia y proporción resultante de muchas partes que componen un todo uniforme.

Trabajo en Equipo: es la unión de los integrantes del equipo repartir el trabajo entre todos para que todos y cada uno de ellos aporte algo

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

Presupuesto y Cotización del Producto Abuelote Presupuesto de Abuelote Elote

40

Queso Añejo

60

Mayonesa

180

Chile en Polvo

50

Chile liquido

50

Garrafón de agua

30

Servilletas

36

Palos para elote

16

Queso Ranchero

20

Conito

30

Total

512

Xela-Frut COTIZACION DE PRODUCTOS XELA-FRUT FRUTA sandia melón papaya manzana pepino jícama zanahoria mango

4piezas 4 piezas 4 piezas 4 kg 8 kg 10 kg 10 kg 15piezas

25 pesos kg 15 pesos kg 13 pesos 25 pesos 8 pesos 7 pesos 5 pesos 20kg TOTAL

100 75 52 100 64 70 50 300 811

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

PRODUCTO ESXTRA vasos 3paquetes servilletas 2paquetes granola 1/4 kg dulces(escuincles gomitas) 2paquetes chile en polvo 2botellas salsa 2botellas tenedores 2paquetes miguelitos sabores 7 sabores palos de madera 15piezas tota

jersey Stand

Total general

playera estampado lona estampas tabloides total

$1,486

$50 $30 $90 $90 $50 $310

$50 $30 $20 $70 $35 $40 $35 $70 $15 $365

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

 Conocimientos Obtenidos

Conclusión en equipo: Bueno en esta actividad nos dejó en el equipo que para iniciar una empresa no es nada más iniciarla así de la nada si no lo contrario tenemos que ir preparando las cosas paso a paso para tener todo pensado, planeado y no hacer al golpe porque puede que sea de que nos podemos mantener en la economía de las microempresas que vamos a emprender. Bebemos realizar una investigación de que el producto que vamos a dar a la luz no esté tan usado que sean muy poco los que lo utilicen porque si tomamos algo que ya está mucho en el mercado no vamos a recuperar lo que le invertimos y solo vamos a desperdiciar el dinero.

Porqué también tenemos que conocer lo que le gusta a la sociedad no todos se va por lo mismo y si vamos a ir conociendo lo que le gusta, que es lo que les llama la atención, en que se fijan al comprar un producto. Así vas a conocer como es el proceso para iniciar a ser un emprendedor y tienes que siempre pensar tanto como el que consume como el emprendedor. Mucho puntos son que debemos de ir abarcando para poder formas nuestras microempresas y a nuestro equipo nos dejó mucho en que pensar con toda actividad que realizamos en clase.

Concluimos que también ser un emprendedor es realizar una idea y luego empezar a realizarla si no es ir viendo cada punto para no solo ser un emprendedor sino hasta ser un empresario que ayudara a la misma economía del país. Pensamos que este proyecto no solo es para pasar nuestra materia sino también para aprender lo que es salir adelante con ideas que tal vez vas a realizar y poder tener una gran economía ya que la vida no es muy fácil que digamos, a lo que vamos es que en si una microempresa te ayuda como en tu economía como te ayuda a saber lo que es la vida diaria bueno en nuestro caso que a nuestra edad aún nos falta saber lo que es ganarse completamente la vida o los problemas que atraviesa la sociedad en la actualidad. Para finalizar es que el proyecto nos dejara siempre mucho en que pensar ya que no sabemos qué será de nosotros al siguiente día de que es de lo que vamos a vivir y que si llegamos alzar una microempresa todo lo que tenemos que realizar para no salir afectados a todos nos gustó saber más ya que ahora si tenemos un poco más de consideración de lo que es y será siempre el trabajo duro y que para salir adelante

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

no es solo estirar la mano y recibir si no también tener en cuenta que uno tiene que luchar para lograr lo que se planea en un futuro.

Conclusión Raúl: En lo personal, esta actividad me parece muy interesante ya que nos enseña a emprender un negocio, y desarrollar la capacidad de manejar un negocio y administrar el dinero para que nos salgan ganancias.

Los negocios y empresas son muy difíciles de manejar, ya que necesitamos mucho personal si es que es un negocio grande y si es así debemos tener mucha coordinación en ese personal, los empresarios exitosos deben ser muy organizados, ya que manejar una empresa de esa capacidad requiere muchas horas de trabajo.

Desde mi punto de vista en mi negocio encuentro cosas buenas, como son ayudar a la salud en lugar de perjudicarla, ya que en nuestro negocio venderemos fruta de calidad y también ayuda a la economía porque nuestro producto no lo daremos muy caro, pensamos en el cliente y es nuestra única prioridad Conclusión Liliana: A mi parecer me parecieron muy interesante los proyectos que se estuvieron desarrollando, no sabía que para poner un negocio se necesitaban tales requisitos, el presupuesto se nos elevó demasiado por motivos de hacerlo en una recaudería y es necesario buscar el lugar donde todo nos salga económico. Las encuestas que se realizaron me parecieron bien ya que eso nos da una idea aproximada de cuanto podemos vender al igual de lo que les gusta y no al público.

Es bastante complejo todo lo que se requiere pero siguiendo paso a paso se pueden lograr grandes cosas.

Conclusión de Osvaldo: Este proyecto me enseño que no es fácil poner una empresa, ya que tenemos que ver muchas cosas, y tener muchas responsabilidades, empezando desde el nombre de tu empresa, tu logotipo, slogan etc. Abecés esto cuesta mucho trabajo simplemente poner un solo nombre y escoger el producto que queremos vender (si es su temporada, si nos dejara buena ganancia, si será bueno vender eso etc.)

Escoger cada rango que tendrán los trabajadores.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

Me dejo que podemos ser independientes y poner un trabajo propio y que para esto tenemos que ser muy responsables para que el negocio sobresalga y que al principio será un poco difícil pero al final nos dejara algo bueno.

Conclusión de Jafet: En este proyecto en que hemos estado trabajando, me dice sobre los puntos importantes que se deben tomar en cuenta para iniciar un propio negocio o una pequeña empresa.

Hoy en día las pequeñas empresas son las que generan empleo en nuestro país es por eso que en esta ocasión nosotros estamos aprendiendo las bases que se necesitan para emprender en un negocio o empresa, uno de ellos es la organización y el presupuesto con lo que se va a poder trabajar. La organización de una empresa es fundamental, es asignar los diferentes puestos que sostienen a la misma y el presupuesto, sin él no habría el material necesario para poder desarrollar el producto que se tiene en mente. Nosotros esperamos que este proyecto sea de gran ayuda para que en un futuro podamos ponerlo en práctica.

Conclusión de Joel: Lo que me dejo de aprendizaje esta actividad o bueno en general todas las actividades es pues más que nada como es que se crea una empresa ya que tiene que pasar por muchas etapas. A mi parecer lo más complejo a que tiene que ser más laborioso es el logotipo presentación y eslogan, ya que son lo que refleja a tu empresa, honestamente esto siento que nos ayudara mucho para la vida ya que al fin y al cabo la vida nos la tenemos que ir ganando pero para eso tenemos que ser autosuficientes para sobrevivir.

Conclusión de Marcos: Este proyecto fue muy interesante ya que aprendí muchas cosas sobre el emprendimiento desde cero y que se necesita muy poco para poder realizar algo grande claro dependiendo de lo que quieras realizar. Me deja mucho conocimiento que me servirá para el resto de mis estudios.

Conclusión de Angel:

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

Para mí se me hizo una buena experiencia que tuve que realizar la encuesta, ya que empiezas a ver qué es lo que a la gente le gusta más, que les desagrada he incluso si comen saludable. Cuáles son las frutas que les gustan más y al comprar un producto que es lo que les llama la atención a ellos, porque siempre nos aburrimos de lo común y nos llama la atención lo colorido, figuras o creatividad al momento de vender un producto. Tiene que ver que es lo que te conviene y que no para salir ganando o al menos aprovechas recuperar lo invertido y no salir perdiendo. Pero lo que me percate más es que cuando hagas un trabajo en equipo grande tiene que tipo de personas tienes en el equipo porque hay unas que solo estorban y no aporta absolutamente nada pero bien que critican. Pero me agrado más porque se cómo se puede emprender una empresa y que tanto requiere para que inicie.

Conclusión de Norma: En este proyecto nos muestra como es la organización de una empresa desde el inicio y que normalmente se empieza con una necesidad o una idea para así paso a paso de engrandecer. Pedimos comprender mejor lo que es el trabajo en equipo y las bases esenciales para la creación de un proyecto que aunque sea comercial para una kermes nos ayuda a darnos una idea de cómo construir un proyecto.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”



ENSAYO OBTENIDO EN KERMES NAVIDEÑA

ENSAYO DE EXPERIENCIA DE KERMES NAVIDEÑA Bueno mis aprendizajes obtenidos en este quermes más que nada fue ver el resultado ya obtenido de todo nuestro esfuerzo y trabajo obtenido en el semestre ya que fue darnos cuentan más que nada de cómo es formar una microempresa de cómo ser grandes empresarios.

Nuestros objetivos desde que iniciamos este proyecto fue ser una de las mejores empresas de la kermes tal vez si lo logramos como tal vez no pero siendo franco pasara lo que pasara siempre nos llevaremos una experiencia y aprendizaje muy bueno para que en el futuro sepamos a lo que en verdad nos enfrentamos.

Para mí fue una experiencia muy buena ya que ahora si lo que es ser un emprendedor llevar una empresa y que no solo de decir hare esto y saldrá si no es lleva un tiempo tal vez determinado para alzar el negocio, ver un nombre llamativo lo que ofrecerás y a quien se lo ofrecerás siendo francos es que en la kermes era a todo público pero tal vez habría cosas que no era para todas las personas como tal vez sí.

El aprendizaje obtenido fue que no hay que dejarlo a la ligera si no hay que estar decididos a los que haremos comprometernos y sacar adelante la microempresa ya que no solo es atender y darle el producto al cliente ya que todo tiene su chiste el producto tiene que tener una presentación para llamar a la gente a que nos compre y claro el trato a la persona ya que pues es como un lema que sería para todo tipo de empresa “AL CLIENTE LO QUE PIDA” y esa fue nuestra mentalidad llamar la atención y dar la mejor presentación a nuestros clientes para que se fueran complacidos.

Para mi opinión hubo ventajas como desventajas:

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

la ventaja es que el producto que quisimos realizar era absolutamente para consumirse a cualquier hora y claro con una buena presentación a quien no se le iba antojar ya que lo que realizamos es innovador y no que fuera el típico coctel de frutas.

Bueno para mí la desventaja es mucho la presentación que das a los clientes obvio al vender coctel de frutas el lugar debe estar limpio y ordenado la verdad a mi pareces es que fue regular ya que donde mostramos todos los cócteles estaba bien, estaba limpio el detalle es que en la parte de atrás donde picábamos toda la fruta estaba algo sucia y desordenada y fue lo que pues en parte no da buena apariencia al micro negoción y al pasar los jueces pudieron notarlo y bajarnos puntos.

Ya para acabar una retroalimentación es que nuestras metas y objetivos los logramos ya que vendimos lo que nos propusimos y más de lo esperado las metas fueron muy buenas y se recuperó la inversión y un poco más la verdad es que a mí me gusto como ya había mencionado te hace entender más sobre la vida de cómo ganarse la vida y que no con solo pensar y ya poner en práctica un negoción si no es por faces es que venderás como lo realizaras a quien se lo venderás y muchas cosas aprende en verdad muchas cosas la verdad es que tuvimos altas y bajas en el equipo ya que eran dos microempresas y unos trabajaban más que otros pero supimos salir adelante y ser de los mejores en nuestra microempresa como el primer lugar en el grupo a pesar de muchas cosas.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. PCEE AREA DE INGENIERIA 3° “A” SEMESTRE “A”

CONCLUCION Bueno el aprendizaje obtenido en este semestre fue muy extenso y muy bueno es aspecto personal ya que he aprendido a ser un emprendedor a valerme más por mí mismo y darnos cuenta a lo que nos enfrentaremos en la vida diaria.

La verdad este semestre fue muy bueno creo que no solo para mi sino para todos mis compañeros ya que aprendimos como comentaba a ser emprendedores a formar una empresa y ver a lo que se enfrentan los que en verdad llevan a cabo una empresa y como es que se maneja honestamente tuvimos peleas internas en nuestro equipo con nuestra empresa pero salimos delante de esa pelea la cual nos llevó hacer el primer lugar en nuestro grupo tal vez nos faltó ser el mejor en la kermes pero nos llevamos muchas enseñanzas tuvimos pro y contras pero como todo supimos salir adelante y como dicen si te gusta tu sabrás como realizarlo.

Para finalizar en mi semestre comencé a ser más creativo a expresar muchos puntos de vista y juntarlos con mis compañeros y saliera una muy buena idea.

Supe lo que es ganarse muchísimo más a fondo el dinero para que en el caso de nuestros padres lleven el pan a la casa cada día fue lo que he aprendido en este semestre.