Sema

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. INFORMATICA AREA DE INGENIERIA SEMESTRE “A”

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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO

MATERIA: INFORMATICA ALUMNOS: Sánchez Olvera Liliana Itzel PROYECTO: Portafolio de reportes semestre A. GRADO: 3°

GRUPO: “A” AREA: Ingeniería

CICLO ESCOLAR: 2014-2015

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INTRODUCCION En los siguientes reportes se utilizó una herramienta muy peculiar PSeInt, la cual como se verá en los siguientes reportes se va incrementando el grado de dificultad, utilizando las diferentes herramientas que nos proporciona para crear nuevas opciones de programas.

Los siguientes reportes son ejemplos de lo que se fue creando parcial tras parcial, cada uno dependiendo de diferentes necesidades.

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Desarrollo de un algoritmo para la suma.

OBJETIVO: Lograr desarrollar pasó a paso un algoritmo para tener como resultado la suma, con apoyo de la práctica 1.1

HERRAMIENTAS: * PSeInt 1) Se utilizo el panel de comandos (Escribir, leer y asignar) 2) La barra de acceso rápido 1.- Ejecutar algoritmo 2.-Dibujar Diagrama de Flujo IMAGEN:

Imagen 1. Diagrama de flujo

CONCLUSION

Paso a paso trate de entenderle a el procedimiento de este algoritmo , pero aprendí a identificar las diferentes opciones que tiene este programa y asi lograr hacer mejores algoritmos

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Desarrollo de un algoritmo de multiplicación y división OBJETIVO: Lograr desarrollar pasó a paso un algoritmo que multiplique 2 números y si el resultado es mayor a 0 dividir entre dos. 1.2

HERRAMIENTAS: * PSeInt 1) Se utilizo el panel de comandos (Escribir, leer y asignar) 2) La barra de acceso rápido 1.- Ejecutar algoritmo 2.-Dibujar Diagrama de Flujo IMAGEN:

Imagen 2.- Diagrama de flujo “ CONCLUSION Finalmente logre completar el algoritmo con éxito después de varios errores pero aprendí a usar (condición) aunque me costó trabajo ya que lleva ciertos comandos u órdenes especificas.

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Desarrollo de un algoritmo para un menú 1.3 OBJETIVO: Lograr desarrollar pasó a paso un algoritmo que solicite introducir un numero y si es =0 que indique dos opciones desayuno o almuerzo.

HERRAMIENTAS: * PSeInt 1) Se utilizo el panel de comandos (Escribir, leer y asignar) 2) La barra de acceso rápido 1.- Ejecutar algoritmo 2.-Dibujar Diagrama de Flujo IMAGEN:

Imagen no.4.- Diagrama de flujo y menús con comprobación

CONCLUSION Con esta práctica ya empecé a entender y a usar opciones con texto no solo de números y es un poco diferente a las que se an hecho pero las ordenes son muy parecidas pero me confundía en el guardar la variable.

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Practica 2.1 Suma de dos valores obteniendo el promedio y el mayor de los valores.

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que sume tres valores cualesquiera y el resultado se divida entre 3 sacando el promedio y el rango mayor.

HERRAMIENTAS: 

PSint : programa que se usa para realizar algoritmos de manera sencilla, al igual también sirve para ejecutar un algoritmo y para hacer un diagrama de flujo si es que se pide.



Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial es introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el programa PSInt y verificándolas si es que están bien y al igual ajustando los errores.

Después se comprueba si el algoritmo funciona o existen errores ejecutándolo.

La descripción de la elaboración del algoritmo fue la siguiente : a) Proceso : el titulo de tu algoritmo b) Escrbir: Introduce un valor c) Leer: a d) Escribir : introduce un valor (asi sucesivamente hasta leer c) e) Hacer una condición (a+b+c)/3 f) Condiciones (a>b) (b>c) si no (b>c).

 

Img 1: Desarrollo de instrucción del algoritmo

Img 2: Ejecución de proceso 

Una vez comprobado el algoritmo un Puede checar el diagrama de flujo.

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CONCLUSION: Para mí fue difícil por las condiciones que se tienen que hacer para el algoritmo NOM. DE LA PRÁCTICA: Practica 2.2 Introduce tus datos en un click OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo donde des tus datos y en un click te los de en conjunto HERRAMIENTAS: 



PSint : programa que se usa para realizar algoritmos de manera sencilla, al igual también sirve para ejecutar un algoritmo y para hacer un diagrama de flujo si es que se pide.

Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial es introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el programa PSInt y verificándolas si es que

están bien y al igual ajustando los errores.  Después se comprueba si el algoritmo funciona o existen errores ejecutándolo.  La descripción de la elaboración del algoritmo es la siguiente: a) Proceso: el título de tu algoritmo b) Escribir: entre comillas “nombre del usuario” c) Leer a d) Escribir: “edad del usuario” e) Leer b f)Escribir: “fecha de nacimiento” g) leer c. h) Escribir: “escuela del usuario” i) Leer d. j) Escribir sucesivamente entre comillas “ tus datos son, nombre, edad, nacimiento y escuela . En un click toda tu información saldrá.  Una vez comprobado el algoritmo puede uno checar su diagrama de flujo.

CONCLUSION: Este algoritmo en especial fue

Img 1: Desarrollo de instrucción del algoritmo

Img 2: Ejecución de proceso

difícil ya que no podía poner en conjunto los datos y pedimos ayuda de la profesora.

Img3: Diagrama de flujo

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Practica 2.3 Saca la potencia de un numero OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que saque la potencia de cualquier número que nuestro usuario nos pida.

HERRAMIENTAS: 

PSint : programa que se usa para realizar algoritmos de manera sencilla, al igual también sirve para ejecutar un algoritmo y para hacer un diagrama de flujo si es que se pide.



Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial es introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el programa PSInt y verificándolas si es que están bien y al igual ajustando los errores.



Img 1: Desarrollo de instrucción del algoritmo

La descripción de la elaboración del algoritmo es a siguiente: Proceso : a) Proceso : pones el titulo de tu algoritmo b) Escribir : entre comillas “introduce un valor” c) Leer: tu variable a d) Escribir: potencia e) Leer: tu variable b f) Tu proceso (a potencia de b) g) Escribir : “la potencia es” Img 2: Ejecución de proceso  Después se comprueba si el algoritmo funciona o existen errores al ejecutarlo  Una vez comprobado el algoritmo puede uno checar su diagrama de flujoCONCLUSION: Este algoritmo en especial fue demasiado fácil ya que no nos pidió muchas instrucciones.

Img3. Diagrama de Flujo

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Practica 3.1 Dar opción que desee el usuario.

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que le de opciones al usuario a elegir, información personal, consulta de materias y obtención de promedio.

HERRAMIENTAS: 

PSeInt : programa que se usa para realizar algoritmos de manera sencilla, al igual también sirve para ejecutar un algoritmo y para hacer un diagrama de flujo si es que se pide.



Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial es introducir las instrucciones. Desarrollándolas pasó a paso en el programa PSInt y verificándolas si es que están bien y al igual ajustando los errores.  Después se comprueba si el algoritmo funciona o Img 1: Desarrollo de instrucción del algoritmo existen errores ejecutándolo.

La descripción de la elaboración del algoritmo fue la siguiente: a) b) c) d) e) f) g) h) i)

Proceso Escuela Repetir Escribir “ 1.- información personal” Escribir “2.- consulta de materias y profesores” Escribir “3.- obtención de promedio” Escribir “4.- salir” Escribir “5.- Escribe una de las opciones anteriores” Leer opción Según opción Hacer ETC.



Una vez comprobado el algoritmo se puede checar el diagrama de flujo CONCLUSION: El primer algoritmo de Según, el cual me pareció complicado ya que es una nueva herramienta.



Img 3: Diagrama de flujo

Img 2: Ejecución de Proceso

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Practica 3.2 Factorial de un número.

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que realice el factorial de cualquier número.

HERRAMIENTAS: 

PSint : programa que se usa para realizar algoritmos de manera sencilla, al igual también sirve para ejecutar un algoritmo y para hacer un diagrama de flujo si es que se pide.

Img 1: Desarrollo de instrucción del algoritmo



Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial es introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el programa PSeInt y verificándolas si es que están bien y al igual ajustando los errores.  Después se comprueba si el algoritmo funciona o existen errores ejecutándolo.

La descripción de la elaboración del algoritmo fue la siguiente: j) k) l) m) n) o) p) q) r)

Proceso Factorial Fac<-1 Contador<-1 Escribir “Inserta un valor” Leer a Si a>0 Entonses Repetir Fac<-contador+1; Escribir “El factorial del número es “ Fac



Una vez comprobado el algoritmo se puede checar el diagrama de flujo CONCLUSION: El segundo algoritmo de Repetir, el cual me pareció complicado ya que es una nueva herramienta.



Img 2: Ejecución de Proceso

Img 3: Diagrama de Flujo

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NOM. DE LA PRÁCTICA: Practica 3.3 Tabla de multiplicar del número 5.

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que le de la tabla de multiplicar del número 5.

HERRAMIENTAS: 

PSeInt : programa que se usa para realizar algoritmos de manera sencilla, al igual también sirve para ejecutar un algoritmo y para hacer un diagrama de flujo si es que se pide.



Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial es introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el programa PSeInt y verificándolas si es que están bien y al igual ajustando los errores.  Después se comprueba si el algoritmo funciona o existen errores ejecutándolo.

La descripción de la elaboración del algoritmo fue la siguiente: s) Proceso Multiplicación t) Por<-1 u) numero<-0 v) RE<-0 w) Escribir “Inserta un valor” x) Leer NUM y) Mientras NUM<0 Hacer z) Escribir “Es positivo” aa) Leer NUM bb) Fin Mientras ETC.  Una vez comprobado el algoritmo se puede checar el diagrama de flujo  CONCLUSION: El tercer algoritmo de Repetir, el cual me pareció complicado ya aunque es la misma herramienta pero con un procedimiento un poco diferente.

Img 1: Desarrollo de instrucción del algoritmo

Img 2: Ejecución de Proceso

Img 3: Diagrama de Flujo

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CONCLUSION Los diferentes reportes que se presentaron mostramos los algoritmos que se fueron haciendo durante el semestre y se usaron diversas herramientas logrando hacer innovadores programas.