SPAN Thriftiness Character Lesson 12

Ahorro

Un presupuesto suele referirse a un plan sobre cómo utilizar el dinero. Te ayuda a ver que cuando reduces el gasto en un área, tienes más dinero para otra área. Si cultivas un huerto o cocinas desde cero, puedes ahorrar en alimentos y tener más dinero disponible para un viaje familiar. Si gastas menos dinero en juguetes, tendrás más dinero para los regalos de Navidad. También es importante presupuestar tu tiempo y energía. Si terminas tus tareas escolares en menos tiempo, tendrás más tiempo para hacer las otras cosas que te gustan. Para tener energía extra en un evento nocturno emocionante, es posible que quieras tomar una siesta o descansarmásporlatarde. Crearunplanparatudinero, tiempo y energía te ayuda a centrarteentusobjetivosya administrar cuidadosamente loquetehandado.

AHORRO

Dorcas Invierte Sabiamente Sus Recursos

No gastar ni permitir que otros gasten lo que no es necesario

Descripción de Ahorro

¿Qué es Ahorro?

Lee en voz alta, estudia y discute lo que significa ahorro y cómo se aplica a la vida.

La definición operativa de ahorro es “no gastar ni permitir que otros gasten lo que no es necesario". Cuando piensasen"ahorrador",¿piensasenalguienqueestacaño con su dinero? ¿Quizá pienses en alguien que apenas puede llegar a fin de mes, escatimando y ahorrando en todos los sentidos? Sorprendentemente, algunas de las personas más generosas, e incluso las más adineradas, hanaprendidoqueelahorroeslaclaveparagestionarsu riqueza.Comocristianos,sabemosqueDioseselque nos ha dado todo lo que tenemos y nosotros sólo somos sus administradores. Sin embargo, queremos ser administradores sabios que manejen cuidadosamente estos recursos, sabiendo que un día daremos cuenta de nuestrasdecisiones.Enlugardegastarfrívolamenteenlo que no necesitas, considera qué compras o inversiones cumpliríanlosobjetivosdelSeñor. Éldeseaqueaprendas a tener contentamiento, que lo busques primero, le permitas proveerte y que lleves a otros hacia Él (Ver II Corintios 9:8.) El ahorro es reflejar lo que Dios valora, a través de las compras que hacemos. Lo opuesto al ahorro es extravagancia.Gastarextra vagantemente significa que comprascualquiercosaque quieras, ¡cuando quieras! ¡Como si tuvieras fondos ilimitados!Estamentalidad, lleva a los hábitos de malgastar el dinero pidiendo cosas solo porque las quieres, o porque crees que debes tener lo que tiene”todoelmundo”

Un administrador sabio tiene una motivación eterna para ahorrar su dinero.

Un gastador extravagante desperdicia el dinero en búsquedas que no tienen valor a la luz de la eternidad.

En lugar de precipitarte en una compra, hazte las siguientes preguntas: ¿Es unanecesidad genuina? ¿He entregado esta necesidad a Dios? ¿Estoy preparado para dar cuenta a Dios de esta decisión? La extravagancia es gastar descuidadamente para satisfacerlos"deseos"mientrasqueelahorroesgastar cuidadosamente para satisfacer las verdaderas necesidades.EntenderlospropósitosdeDiosparael dinero, teayuda a saber cuándo gastar, cuándo dar y cuándo ahorrar tu dinero. En primer lugar, Dios da el dinero para satisfacer nuestras nece sidades básicas. En segundo lugar, Él utiliza eldineroparadirigirnos, ya sea proporcionando o reteniendo los fondos. Proveer no es problema para Dios; sin embargo, si Él no ha dado para cierta compra en respuesta a la oración, entonces es probable que quiera que esperes

en esa compra. Tercero, Dios nos confía medios financieros para que podamos experimentar el gozo de ser Su canal de bendición para otros. Cuarto, Dios usa las finanzas para demostrar su poder mientras esperamos enoraciónenÉl para la provisión. Dios se siente honrado cuando compartes testimonios de su milagrosa provisión, ¡dirigiendo toda la alabanza y la gloria a Él! Considera estos cuatro propósitos diferentes para el dinero, mientas busacas tomar decisiones que honren a Dios con respecto a cuándo gastar,daroahorrartudinero.

Ahorro en la Escritura

Lee en voz alta, analiza cada versículo, pregunta y concepto.

Proverbios 2:1 6 “Hijo mío, si recibieres mis palabras,Ymismandamientosguardaresdentrode ti, Haciendo estar atento tu oído a la sabiduría; Si inclinares tu corazón a la prudencia, Si clamares a la inteligencia, Y a la prudencia dieres tu voz; Si comoala plata labuscares,Ylaescudriñarescomo a tesoros, Entonces entenderás el temor de Jehová, Y hallarás el conocimiento de Dios. Porque Jehová da la sabiduría, Y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia” Qué privilegio estudiar las ricas verdades de la Palabra de Dios, guardarlas en el corazónyaplicarlasala vidadiaria.Estasverdades sontesorosinvaluables,muyporencimadelvalory la belleza de los rubíes y los diamantes. Al profundizar en la Palabra de Dios, ve quién es Él y permite que trabaje en ti. Tu vida será una expresión radiante de Su amor y será glorificado cuandoSucarácterseveaenti.

EL CARÁCTER DE DIOS

DiosesAqueldequienprovienentodaslas bendiciones materiales. Vemos el control final de Dios sobre la riqueza,elejemplodeJesúsdeadministraciónsabiayel ejemplo del Espíritu Santo de ahorro de las siguientes maneras:

• Dios es quien me permite tener cualquier ganancia materialenlavida.(VerDeuteronomio8:18.)

• JehováJireh("Jehováproveerá")conservólaropa de los israelitas durante los cuarenta años que vagaronporeldesierto.(VerNehemías9:21.)

• Dios ha confiado a mi cuidado todo lo que tengo, y soyresponsableanteÉldecómoseutiliza. (VerIICorintios5:10.)

• Jesús administró sabiamente el tiempo que se le había confiado cuidando de los demás y al mismo tiempo, dedicando tiempo a la oración con el Padre.(VerMarcos1:32 35.)

• El BuenPastorno quiereque se pierda ninguna de suspreciosasovejas (VerLucas15:4 6.)

• Jesúsesnuestroejemplodevidasencillay satisfecha.(VerLucas9:57 58.)

• ElEspíritunospermiteevitarquenuestravidase pierdaenelpecado.(VerRomanos8:2.)

AHORRO EN MI VIDA

Ahora examinemos algunas formas en las que Dios quierequevivamosel ahorro diariamente.

• ¿Quéformaserróneasdeenriquecersedeboevitar? (VerÉxodo20:15;Proverbios21:6;Santiago5:4.)

• ¿Cuáleslaformaadecuadadeenriquecerse? (VerProverbios13:11.)

• ¿Qué ocurrirá si gasto irreflexivamente el dinero en placeres?(VerProverbios21:17.)

• ¿Soy capaz de estar tan satisfecho y agradecido cuando tengo poco como cuando tengo mucho? (VerProverbios30:8.)

• ¿Considero los precios antes de hacer una compra o comenzarunproyecto?(VerLucas14:28 30.)

• ¿Porquéesimportantetenercuidadoconmis gastos?(VerRomanos14:12.)

• ¿Busco complacer al Señor con mis compras, o me preocupa más impresionar a mis amigos con lo que puedocomprar? (VerITesalonicenses4:1.)

VERSÍCULO CLAVE DE AHORRO

“Pues si en las riquezas injustas no fuisteis fieles, ¿quién os confiará lo verdadero?” LUCAS 16:11

Historia Bíblica

DORCAS INVIERTE SABIAMENTE SUS RECURSOS

l número de creyentes en la iglesia primitiva se multiplicó rápidamente Tres mil se salvaron el Día de Pentecostés y cinco mil más creyeron después de que uncojofuerasanadoenlapuertadeltemplo.Dadoeste tremendo crecimiento, la iglesia primitiva no estuvo exenta de problemas. Un problema que surgió fueuna disensiónentredosgruposdecreyentesconrespectoal cuidado de sus viudas. Aunquelos apóstoles buscaron cumplirconlaresponsabilidaddelaiglesiadecuidara las viudas, algunas viudas fueron pasadas por alto. Cuando el asunto fue traído a la atención de los apóstoles, sabiamente reconocieron que el nivel de cuidadoquelasviudasmerecían,estabamásalládesu

PREGUNTAS DE LA HISTORIA BÍBLICA

Lean juntos Hechos 9:36 42 y discutan las siguientes preguntas:

1. ¿CómoinvirtióDorcassudinero, tiempoy energía?(VerHechos9:36.)

¿Aquiénconocesqueseaviudaoesténecesitada?

¿Qué puedes hacer para ayudarle? ¿En lugar de comprar regalos para los demás? ¿Qué otra cosa puedeshacerporellos?

capacidad humana para proporcionárselas. En cambio, pidieronalaiglesiaqueseleccionarasietehombrespara servir como diáconos, para que los apóstoles pudieran dedicarsealaoraciónylapredicacióndelaPalabra. Bajo estas nuevas disposiciones, las necesidades de las viudas fueron suplidas. Sin embargo, algunos creyentes reconocieronqueayudaralasviudasnoerasolodeberde los diáconos. ¿Qué más se podía hacer para atender las necesidades de las viudas? Además de alimentos, ¿qué necesitarían las mujeres que no tienen una fuente de ingresos estable? ¿Quién elegiría presupuestar sus propiosrecursosparapodermanteneralasviudas?

¿Puede la gente darse cuenta, por la forma en que usas tus recursos, que tienes un amor genuinopor losdemás?¿Cuálessonalgunasdelasformasenque las personas gastan tiempo o dinero de manera extravaganteensímismasylimitansucapacidadde invertirencosasdeimportanciaeterna?

2.

¿QuéleocurrióinesperadamenteaDorcas? (VerHechos9:37.)

¿Cuálessonalgunasformassabiasdeutilizartutiempo mientras eres joven? ¿Por qué debemos utilizar nuestrotiempoconsabiduría?

3. ¿QuémensajeenviaronloscreyentesdeJope aPedro? ¿Qué hizo Pedro cuando recibió el mensaje?(VerHechos9:38 39a.)

¿Qué oportunidades tienes de animar o consolara otros? ¿Eres conocido como alguien a quien otros puedenllamarcuandonecesitanconsuelooánimo?

4. Cuando llegó Pedro, ¿quiénes estaban presentes y por qué lloraban? (VerHechos9:39b.)

5. ¿Qué le mostraron las viudas a Pedro que revelabaeltalentodeDorcas?¿Cómousabaesta habilidad para beneficiar a otros? (VerHechos9:39c.)

¿Qué habilidad especial te ha dado Dios? ¿Por qué deberías practicar diligentemente para desarrollar tutalento?

6. Después de que Pedro sacara a todos de la habitación, ¿qué hizo? ¿Qué pasó? ¿A quién llamódespués?(VerHechos9:40–41.)

¿A quién puedes agradecer que haya invertido dinero,tiempooenergíaentuvida?

7. ¿Qué sucedió cuando la gente de Jope se enteró deDorcas?(VerHechos9:42.)

Alusartudinero,tiempoyenergíaparaelSeñor, ¿cómo puede tu testimonio llevar a otros a la fe en Cristo?

Verso de Memoria

LUCAS 16:11

Trabajen juntos para ayudar a los niños a memorizar Lucas 16:11. En la sección "Hacedores de la Palabra”, haz que los niños anoten cómo aplicarán el versículo a su vida

"Pues si en las riquezas injustas no fuisteis fieles, ¿quiénos confiará lo verdadero?"

LUCAS 16:11

JUEGO DE MEMORIZACIÓN

Ping

Pong

Muestra el versículo a los niños. Lean el versículo juntos un par de veces. A continuación, divide a los niños en dos equipos. Los equipos se colocan uno frente al otro como si estuvieran en una mesa de ping pong. Cada palabra del versículo de memoria, como una pelota de ping pong, se "golpea" de un lado de la mesa al otro. El equipo 1 dice la

HACEDORES DE LA PALABRA

En el espacio en blanco de abajo, escribe cómo podría aplicarse este versículo en tu vida, por ejemplo, "ahorrar mi dinero y esperar a una venta",o"serdiligenteparacerrarlaspuertaspara conservarlacalefacciónoelaireacondicionado",o "recordar ponerme la ropa de juego después de la iglesia".

Te pido que desarrolles ahorro en mi vida. EnelNombredeJesús,amen.”

Cuando el Señor te dé la oportunidad de aplicar este versículo, escríbelo en tu diario para recordarmástardelaobradeDiosentuvida.

“QueridoSeñor,merindoatiyestoydispuestoa Aplicaresteversículo Ayúdamea primera palabra del versículo, que es la "pelota" que se sirve al otro equipo. El equipo 2 devuelve la pelota diciendo la segunda palabra del versículo. Ve de un lado a otro hasta que uno de los equipos olvide la palabra que sigue en el versículo. Si un equipo olvida o dice mal la siguiente palabra, ha perdido la pelota y el otro equipo anota un punto. Se reanuda el juego haciendo que el otro equipo diga la palabra correcta y se continúa el juego hasta que se haya dicho todo el versículo. El primer equipo que consiga 11 puntos ¡gana el juego!

Actividad

CRUCIGAMA

INTRODUCCIÓN

Disfruta meditando y pensando en las palabras del versículo clave de ahorro y la definición, mientras completas el crucigrama de abajo. Las palabras en cursiva encajan en horizontal y las subrayadas en vertical.Unapalabrayaestáhechaparati.

Lucas 16:11

“

Pues si en las riquezas injustas no fuisteis fieles, ¿quién os confiará lo verdadero?”

N F I A R A

Ahorro

No gastar ni permitir que otros gasten lo que no es necesario

Manualidad

INTRODUCCIÓN

Durante este estudio de carácter le pedimos al Señor que desarrolle ahorro en nuestras vidas. ¡Qué privilegio responderalaobraqueÉlestáhaciendoparacambiarnosalaimagendesuHijo!¿Sabíasquepuedesayudaraquela facturaeléctricadetucasaseamenoscostosaparatuspadres?Hoyvamosahacerunamanualidadquenosayudea recordarcómopodemosmarcarladiferenciacadadía.

Materiales:

• Plantilla de bombilla de la página 9

• Papel de construció

• Trozos de hilo de 35 c

• Tijeras

• Crayones o marcadores

• Cinta adhesiva

• Perforadora

Instrucciones:

Cuanta más electricidad usamos,másdinero pagamosalacompañía eléctrica.¡Vamosaver cuántopodemoshacer ahorrarenlafacturadeluz! Primero, ayúdame a encender todas las luces y ventiladores mientras yo ajusto el termostato para subirlacalefacción(obajarelaireacondicionado).

Dedica unos minutos a enviar a los niños a encender las luces y los ventiladores mientras cambias el termostato.

Ahora, vamos a mirar nuestro contador eléctrico. Observa la velocidad a la que gira el disco con todas laslucesyventiladoresencendidosyconeltermostato cambiado. La velocidad del disco que gira, indica cuánta electricidad se está utilizando enesemomento. Cuanto más rápido gire, más electricidad; y cuanta máselectricidad, más dinero nos cobrarán.Encambio, cuanto más lento gire, menos electricidad; y cuanta menos electricidad, menos dinero tendremos que pagar. Vamos a apagar todas las luces y ventiladores,

cambiaréeltermostatoaunajustenormal.Luego volveremosaversieldiscogiramásrápidoomás

Mientras miras el contador por segunda vez, pregunta: Ahora que miras el contador, ¿Que notas? ¿A que se debe?

Para ayudarnos a recordar que debemos evitar despilfarro de electricidad, vamos a hacerun letreroenelinterruptordelaluz

Para cada niño corta un trozo de hilo de unos 35 cm de largo. Entrega a los niños una plantilla de bombilla de la página 9 Recorta la plantilla de la bombilla y calcúlala seisvecesconcartulinadedistintoscolores continuación, recorta las bombillas de colores Haz un agujero en el centro de la sección del tornillode cadabombilla.Eligecuatrodelasbombillaspara escribir las cuatro palabras. Gira las bombillas para que el agujero quede arriba.Enla parte de abajodel agujero de cada bombilla, escribe una de las cuatro palabras. (Dos bombillas quedarán en blanco). Cuando termines y unas las cuatro bombillas, se leerá: "¡Apaga la luz!". Ahora coloca las dos bombillas vacías en cada extremo de las cuatroconpalabras. Empezando por la primera bombilla en blanco, pasa el hiloporlosagujerosyterminaconlasegundabombilla enblanco.Pegaturecordatoriode"bombilla"alrededor de la placa del interruptor de tu habitación, para recordarte que debes ser ahorrador apagando la luz cuando salgas de la habitación. ¡Tus coloridos recordatoriosayudaránatufamiliaaahorrardinero enlafacturadelaluz!

Dorcas Invierte Sabiamente sus Recursos

“HabíaentoncesenJopeunadiscípulallamadaTabita,quetraducidoquieredecir, Dorcas.Estaabundabaenbuenasobrasyenlimosnasquehacía.”(Hechos9:36)

Plantilla de bombillas