O desafio do Ide está à sua volta Vivemos numa megalópole com população estimada em quase 12 milhões de habitantes, segundo o Censo do IBGE de 2014. A cidade de São Paulo tem população maior que países como Portugal, Cuba e Bolívia. Quando andamos nas ruas e avenidas, podemos perceber a diversidade de culturas e estilos de vida diferentes dos nossos. É realmente um desafio viver aqui. E quando pensamos em fazer missões, muitas vezes olhamos para fora de nossa cidade, estado e país. Será que realmente precisamos olhar longe para cumprir o “Ide” de Jesus? Temos nossos vizinhos a metros de distância, nossos colegas de trabalho e até nossos parentes para evangelizar. Que nosso olhar pouse mais perto e que o Espírito Santo nos dê ousadia para anunciar as boas-novas de salvação em nossa querida São Paulo. Em setembro teremos a Conferência de Missões com o tema “São Paulo, minha cidade, meu desafio”, que você e eu sejamos incomodados a olhar para nossa cidade com mais amor e compaixão pelas almas.
“Dai-me cem homens que nada temam senão o pecado, e que nada desejem senão a Deus, e eu abalarei o mundo.” John Wesley
Rua Domingos de Morais, 1100 CEP: 04010-100 | Vila Mariana, São Paulo/SP (11) 5579.3516 DÍZIMOS E OFERTAS Igreja Batista do Povo: CNPJ: 47.468.590/0001-45 Banco Santander: Agência: 3412 Conta Corrente: 13000654-9 Banco Bradesco: Agência: 3450-9 Conta Corrente: 10165-6 Banco Itaú: Agência: 7681 Conta Corrente: 05668-0 BOA PALAVRA Rua Domingos de Morais, 1100 Vila Mariana - São Paulo / SP - Brasil CEP: 04010-100. A Boa Palavra é uma publicação da Igreja Batista do Povo. Os anúncios contidos nesta edição são de única e exclusiva responsabilidade dos anunciantes, não tendo a Igreja Batista do Povo nenhuma responsabilidade sobre o conteúdo e veracidade de tais anúncios. A Igreja não se responsabiliza em fiscalizar ou garantir efetividade do que é anunciado, já que não mantém nenhum relacionamento de qualquer espécie com os empresários e prestadores de serviço que anunciam na Boa Palavra. Dúvidas e sugestões: comunicacao@batistadopovo.org.br EXPEDIENTE: Presidente: Pr. Jonas Neves de Souza; Produção Executiva: Samuel Mizrahy; Jornalista Responsável: Aline Ribeiro; Atendimento: Paula Junker; Revisão: Maria Célia Pereira Leite; Direção de Arte: Thiago Bech; Colaboração: Helen Bernardo e Gabriel Namorato; Tiragem: 7.000 exemplares. Departamento Comercial: (11) 5579 3516. Direção Geral: Sonar Propagando FIQUE POR DENTRO CEIA DO SENHOR: Participe da celebração da ceia em cumprimento à ordenança que Jesus nos deixou. 1º domingo: às 8h / 2º domingo: às 10h / 3º domingo: às 17h / 4º domingo: às 19h / 3ª terça-feira: às 9h / Última quarta-feira do mês, às 15h PARTICIPE DE UMA CÉLULA: Viva em comunhão com outros irmãos e aprenda mais sobre a vida cristã em plenitude. Ligue e procure a célula mais próxima da sua casa. Secretaria de Células: (11) 5579-3516 celulas@batistadopovo.org.br QUERO SER MEMBRO DA IBP: Se você tem participado de nossas reuniões há algum tempo e gostaria de se tornar membro da nossa igreja, entre em contato com a Secretaria para mais informações. (11) 5579-3516
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Todo o ser vivo depende de um ambiente
Desta forma, na fase pré-escolar ocorre a
o sexo biológico e o comportamento sexual,
saudável para a sobrevivência e o desenvolvi-
natural curiosidade acerca da sexualidade,
para crianças em tenra idade (a partir do en-
mento. No caso da criança, o processo de
onde a criança irá observar e comparar seus
sino infantil, que inclui creches, pré-escolas e
desenvolvimento envolve mudanças, aqui-
genitais aos de outros, do mesmo sexo e do
ensino fundamental), por meio de livros, car-
sições de habilidades e competências, além
sexo oposto, a fim de conhecer o próprio
tilhas, materiais didáticos, e inclusive nos mo-
de vulnerabilidades específicas a serem con-
corpo, verificar as diferenças existentes entre
mentos de orientação em sala de aula para
sideradas ou superadas em cada etapa. Em
seu sexo e o oposto e identificar-se, sendo
crianças pequenas, chamados de “rodas da
se tratando das fases iniciais do desenvolvi-
isto de suma importância para o seu desen-
conversa”.
mento, onde será introduzida a ideologia de
volvimento saudável. A partir daí, a criança
Assim, o que pretendem, com a ideologia
gênero, vale ressaltar que este, é o período
(de 5 ou 6 anos), tendo percebido que será
de gênero, é orientar a criança que, apesar
de maior vulnerabilidade no que diz respeito
permanentemente menina ou menino, irá em
do corpo que possui, esta é quem decidirá
à formação da identidade da criança como
busca de uma regra sobre como os meninos
o que irá ser, menina ou menino, dependen-
pessoa e de sua identidade sexual.
e meninas se comportam. A criança bus-
do de sua escolha. O professor, por exem-
Nesta primeira fase do desenvolvimento é
ca informações em tudo que a cerca, como
plo, não poderá mais chamar uma criança do
que ocorre o processo de identificação do
por exemplo, assistindo à televisão, internet,
sexo feminino de “menina” e outra, do sexo
“eu”, onde a criança percebe que é uma pes-
através de livros, revistas, conversas em sala
masculino, de “menino”, pois segundo esta
soa única, ocorrendo o processo de diferen-
de aula e observando e perguntando aos
ideologia, estará rotulando-a, uma vez que a
ciação de si e dos outros, começando a for-
adultos que são referência em sua vida (pro-
criança é quem decidirá o que irá ser. Ora, a
mar assim sua identidade como pessoa.
fessores e pais). Esse processo é natural e
criança, em tenra idade, como explicado aci-
A partir daí, na fase pré-escolar, começa o
saudável, pois parte da tentativa da criança
ma, está na fase de formação de sua identi-
desenvolvimento de sua identidade sexu-
criar regras e ordem, de encontrar padrões
dade, não apenas sendo incapaz de realizar
al, onde, além de perceber as diferenças
que possam orientar seu entendimento e seu
sozinha esta tarefa, como também sofrendo a
anatômicas entre meninos e meninas, a cri-
comportamento. A ideologia de gênero vem,
influência de tudo o que a cerca, e, no caso da
ança começa, naturalmente, a identificar-se
portanto, em fases cruciais para o desenvolvi-
ideologia, dos professores e material didático
com o genitor do próprio sexo.
mento da identidade, infundir a ruptura entre
(livros e cartilhas). Todos nós sabemos que a
ATUALIDADES | PÁG. 5
violência contra a criança nem sempre apre-
deve fazer em linha com suas próprias con-
sem esta ideologia, mas agora ela foi reapre-
senta evidências claras de agressões, assim, é
vicções morais, direitos assegurados pelo ar-
sentada, contrariamente ao que foi decidido,
necessário que conheçamos as características
tigo 1634 do Código Civil, artigo 226 e 227 da
como se houvesse sido aprovada como meta
específicas de cada fase do desenvolvimen-
Constituição, além do parágrafo 4 do artigo
obrigatória para todos os municípios do Bra-
to infantil a fim de protegermos a criança
12 da Convenção Americana de Direitos Hu-
sil. Desta forma, dirigimo-nos aos senhores
de possíveis agravos ao seu desenvolvimen-
manos (Pacto de San José da Costa Rica).
pais, mães e toda a população, para que,
to saudável. Vale lembrar, que, assim como
Além disso, ECA em seu artigo 79 determina
com a devida clareza dos fatos acima aponta-
o adulto, a criança é considerada também
que toda publicação dirigida ao público infan-
dos, mobilizem-se informando em seu grupo
“sujeito de direito”. A criação do Estatuto
to-juvenil, respeite os valores éticos da pes-
de amigos, vizinhos e comunidade que esta
da Criança e do Adolescente (ECA) atribui à
soa e da família. Ao Estado compete oferecer
ideologia está para ser votada nos municípios
criança a identidade de cidadã, a quem o Es-
a educação pública e gratuita, com o objetivo
de todo Brasil e precisamos do maior número
tado, sociedade e a família devem assegurar
único e final da socialização do conhecimento
possível de pessoas empenhadas contra esta
prioridade absoluta. Assim, perante a lei, a
e do saber científico. Infelizmente, com a en-
ideologia em nossas cidades.
criança torna-se uma pessoa, uma pessoa em
trada da ideologia de gênero, os professores
Podemos ajudar intercedendo, informando
condição peculiar de desenvolvimento. Tal
serão obrigados a orientar seus alunos, ainda
outras pessoas, participando nos dias que
condição implica, portanto, o estabelecimen-
muito novos, sobre temas de ordem moral
serão tratados esse assunto na câmara de
to de princípios que respeitem esta condição.
(sexualidade), sendo esta atitude considerada
vereadores de nosso município, visitando os
O ECA é abrangente e completo principal-
abusiva ao direito da família, criança e até
gabinetes dos vereadores e enviando e-mails
mente porque contempla todas as necessi-
mesmo dos professores.
aos mesmos mostrando nossa posição em
dades da criança e do adolescente. Assim, o
Lembramos ainda que em 2014 o Congresso
relação à ideologia de gênero no município.
ECA não poupa ninguém do dever cívico de
Nacional havia retirado do Plano Nacional de
Acredito que nós como igreja temos que nos
proteger as crianças da nação, e isto pode ser
Educação todas as menções a “Ideologia de
levantar em batalha.
verificado em seu artigo 18.
Gênero”, porém voltaram as discussões a res-
Outro fato a ser lembrado, é que a formação
peito da temática. O PNE foi sancionado por
moral da criança compete à família, que o
meio da Lei 13.005, de 25 de junho de 2014
GRUPO GERAÇÃO PROTEGIDA
CÉLULAS | PÁG. 6
Os encontros semanais em célula são
mulando estratégias, a casa de dona
passamos a ter o Seu olhar para os ne-
uma excelente oportunidade para
Helena iria ser finalmente arrumada.
cessitados. Assim, consequentemente,
aprendermos mais sobre a Palavra de
Foram algumas semanas de trabalho,
passamos a perceber as necessidades
Deus, mas principalmente viver em
cada um contribuindo como podia:
das pessoas à nossa volta. Jesus ache-
comunhão. Na correria do dia a dia,
financeiramente, com material, com
gava-se às pessoas através das suas
é difícil parar e ouvir o outro, porém,
mão de obra, com faxina, etc. Ao final
necessidades e, sendo nosso exem-
quando se está em célula, isso é coisa
de algumas semanas, o quintal ficou
plo, devemos fazer o mesmo, em amor
rotineira.
limpo, o jardim mais arrumado, a casa
e sem interesse nenhum.
E foi nesses encontros de uma célula
pintada por dentro e por fora. Algumas
Devemos fazer as coisas que a maioria
da Batista do Povo em Diadema que
caçambas de entulho foram retiradas!
das pessoas não fazem mais, amar e
começou uma grande movimentação
E o resultado foi a felicidade de dona
sermos amados, e causar um impacto
em prol de uma ação que envolveu
Helena em ver tudo arrumado!
na nossa comunidade. Sejamos real-
não apenas uma, mas três pequenos
A ideia deu tão certo que as células
mente luz e sal para impactarmos a
grupos.
estão motivadas e com planos de fazer
vida das pessoas. Sejamos bons!
Tudo nasceu de um desejo que Gisele
mais ações comunitárias deste tipo.
Campos tinha em reformar a casa de
A Bíblia nos ensina que, achegando
sua sogra. Depois de um tempo for-
nosso coração ao coração de Deus,
Antes da reforma
Depois da reforma
Depois da reforma
Depois da reforma
Antes da reforma
Pessoal trabalhando
CARLA RUBINEC BATISTA DO POVO EM DIADEMA
IGREJA EM MOVIMENTO | PÁG. 7
CAPA | PÁG. 08
CAPA | PÁG. 09
Tenho pensado muito sobre esta grande cidade, pois nossa igreja está inserida nela e não podemos ser indiferentes. Um dia desses passei por uma banca de jornal e vi uma revista que tinha como matéria de capa “São Paulo - A cidade que eles enxergam”. O tema me atraiu e mais que depressa adquiri um exemplar. Pensando na minha reação ao ler o tema da revista, percebi que São Paulo realmente me atrai. A matéria da revista descreve como os deficientes visuais fazem esforço de abstração para entender nossa grande metrópole. Pensei em nós, que temos visão física. Como vemos esta cidade, se é que a vemos, e o que dela nos toca, nos desafia e nos atrai? Ou será que somos indiferentes a ela? Mesmo tendo visão física, incorremos no risco de sermos indiferentes à nossa cidade. Se assim agimos, somos deficientes na descrição e percepção de nossa cidade. Minha descoberta foi que os 53.000 cegos e as 292.000 pessoas com deficiência visual que vivem na ca-
pital conhecem a cidade pelo desenho das calçadas, pelo som dos carros reverberando no asfalto, pelo tom da voz dos moradores, pelo calor do sol (ou da ausência dele) na pele e também pelo cheiro do lixo, do mato e pela poluição. A falta da visão física os levou a descobrir e desenvolver uma nova forma de entender a cidade. Isso me fez lembrar o evento em que o cego Bartimeu tomou consciência de que o Messias estava passando e começou a gritar: “Jesus, filho de Davi, tem misericórdia de mim”. A resposta que ele recebeu foi dupla: A primeira foi de indiferença dos que estavam na estrada, com suas vidas em curso. É mais fácil deixar um pedinte para trás e dizer: “cala-se”! O cego faz dessa voz que o manda calar o combustível para que seu grito seja mais alto e mais forte. Jesus não viu aquele homem a princípio, mas ouviu o seu grito, parou e mandou chamálo. Também percebeu a indiferença daqueles que estavam com sua vida em curso. A segunda resposta foi de Jesus.
Ele ouviu o grito do cego como também os andantes ouviram. As respostas foram totalmente opostas, ou seja, alguns tentaram fazê-lo parar de gritar, para que não fosse atendido. Jesus, então, voltou-se para o cego por causa do seu grito. O problema não foi ouvir, mas sentir, voltar-se e acudir. O mais importante não é quem ouve e tenta calar, mas quem ouve, para e diz: “Traga-o!” Isto aconteceu, porque Jesus percorria as cidades, as vilas e as aldeias. Jesus não vivia num gueto e por isso, não poderia ser indiferente. São Paulo é tão grande e tão diversa que precisamos prestar atenção aos lugares em que Deus está trabalhando. Saiba que o que Deus planeja, Ele realiza! Por isto, prepare seu coração para os dias 12 e 13 de setembro na conferência sobre o tema São Paulo, Minha Cidade, Meu Desafio. Que Deus, através do seu Espírito, nos dê ouvidos para ouvir, coração para sentir, olhos para ver e entender que amar a cidade de São Paulo é nosso dever.
SAMUEL DA SILVA PASTOR DE MISSÕES - BATISTA DO POVO
DEFESA DA FÉ | PÁG. 10
É fato que assuntos sobre religião estão em
francês Pierre Marivaux: “Saber ouvir quase
desviar o olhar, pode despertar a ira de ou-
alta na tv, no rádio, nos jornais e nas redes
que é responder”.
trem.
sociais. Toda essa exposição nas mídias fo-
2) Identifique o perfil da pessoa com quem
4) Wiliam Ury, especialista mundial em me-
menta ainda mais as discussões religiosas
você vai abordar assuntos espirituais. Dois
diar conflitos, declarou que, teoricamente,
nas rodas de “bate-papo” com familiares
perfis que merecem ter o máximo de
é mais difícil entrar em acordo com co-
e amigos. Cada qual tem seu argumento.
prudência ou até mesmo devem ser evi-
nhecido do que com desconhecido. Sendo
É necessário ter cautela para não acabar
tados em determinados momentos, são
assim, teoricamente, subentende-se que é
em conflito. Religião é um tema polêmico.
o de comportamento agressivo e o escar-
mais difícil evangelizar pessoa conhecida
Como então abordar esses assuntos sem
necedor (zombador). A Bíblia nos ensina
à desconhecida. CUIDADO para que cada
entrar em desentendimento?
em Mateus 7:6: “Não deis aos cães as cois-
encontro não vire uma “guerra”.
Cinco sugestões de como abordar assun-
as santas, nem deiteis aos porcos as vossas
5) Leia a Bíblia! Será uma forma de refutar
tos religiosos:
pérolas”.
sem você precisar usar seus argumentos.
1) Ouça o que o outro tem a dizer, con-
3) No livro “O corpo fala”, Pierre Weil
A pessoa entenderá por si mesma. Mui-
trole seu estado emocional (temperança),
e Roland Tompakow asseguram que o
tos são contra a Bíblia sem sequer lê-la. A
não o interrompa quando estiver falando
homem se manifesta, principalmente, pe-
MENSAGEM da Bíblia transforma, liberta,
e espere o momento oportuno para falar.
los gestos, na expressão do rosto, na fala,
traz dignidade e valoriza o indivíduo. O ou-
Enquanto estiver o ouvindo, tente perce-
na entonação de voz. Afirma ainda que o
vinte poderá reavaliar seu conhecimento
ber a principal mensagem que ele quer
corpo se expressa através de gestos quase
sobre Deus. “De sorte que a fé é pelo ouvir,
transmitir, qual é sua ideologia. Ouvir bem
involuntários, guiados por sentimentos e
e o ouvir pela palavra de Deus”. (Rm 10:17)
o ajudará a dialogar com mais sabedoria.
sensações. Ou seja, cruzar os braços, ba-
Atente para a famosa frase do escritor
lançar a cabeça como forma de reprovação,
PLÍNIO NOGUEIRA
LÍDER DO CURSO CASADOS PARA SEMPRE
SOCIAL | PÁG. 11
O que fazer com seu tempo livre? Alguns
etapas, busque colocar na lista as sub-
culdade média.
dizem que querem dormir, outros ir à
etapas e coloque datas nas mesmas.
Com a análise das informações, as decisões
academia, estudar, namorar, trabalhar... o
4) Analise a lista e verifique se o que deve
tornam-se mais claras e a objetividade con-
melhor das boas decisões é decidir a qua-
ser feito deve ser realizado por você. Por
tribui com a gestão do tempo.
lidade do nosso tempo.
exemplo: entregar documento para fulano
A regra para o sucesso na gestão do tempo
Seguem algumas das mais importantes
- pode ser você, pode ser o correio ou um
é encontrar a sua maneira de executar essa
práticas para uma melhor gestão do
serviço de motoboy? Na análise da lista,
gestão, dedicar sua energia a atividades
tempo:
muitos verificam que existem vários itens
de baixo impacto trará pouco resultado,
1) Faça uma lista de pendências, tarefas,
que poderão ser feitos por outra pessoa.
dedicar sua energia a atividades de alto
ações em aberto, conversas inacabadas
5) Realize um diagnóstico de impacto na
impacto trará resultado significativo à sua
etc.
listagem, uma das maneiras de avaliar é
gestão do tempo.
2) A lista deve conter tanto questões
através da data, pois perder prazos influen-
Aplicando estas mudanças de hábito,
pessoais
pois
cia no resultado. Outro modo de avaliar é
será fácil encontrar 14 horas livres no seu
uma das grandes falhas na gestão é
como
profissionais,
o impacto financeiro, quanto uma atividade
tempo.
gerenciar só o profissional, e com a au-
impacta o “dindin” no bolso. Para facilitar
sência da gestão pessoal, quando “es-
crie legendas. Por exemplo: utilize uma
toura um pepino” é o pessoal, não
curva ABC, onde A é para alto impacto, B
administrado, que afeta o profissional.
para médio impacto e C baixo impacto;
3) Coloque nas atividades data para fina-
6) Analise a listagem pela facilidade de
lizar, se o que descreveu exige algumas
executá-la: fácil de fazer, difícil ou de difi-
ALESSANDRA RUFINO ESPECIALISTA EM COACH PESSOAL E EMPRESARIAL E LÍDEL NO CFL
FAMÍLIA | PÁG. 12
É preciso esquecer a ideia impregnada em nossa cultura de que educar um filho é papel da mãe. Isso vem se modificando ao longo dos anos, os pais já estão descobrindo o prazer de se envolverem na educação, criação e cuidado dos filhos. Segundo o relatório “State of the World’s Fathers”, lançado em junho de 2015, pais que se envolvem na criação dos filhos são mais felizes, mais saudáveis, vivem mais, têm menos problema de saúde física e mental e são mais produtivos no trabalho. Viu quantos benefícios um bom pai pode ter? Oito atitudes que um homem precisa ter para ser um bom pai: 1. Não confunda atenção com presentes. Dê sua presença. 2. Não seja ausente, participe de tudo: na conversa, no aconselhamento, no cuidado do dia a dia com a alimen-
tação, banho, escola, atividades etc. 3. Não seja autoritário: dê limites, coloque regras, ensine com amor. 4. Dê carinho: abrace, beije, fale que ama seus filhos. Isso é fundamental para o desenvolvimento emocional deles. 5. Não seja permissivo demais: a permissividade faz tão mal quanto a ausência. 6. Posicione-se como pai: mostre que em casa você tem autoridade e decide sobre as coisas. Frases como: “Veja com sua mãe”, “Peça para sua mãe” refletem um pai indiferente ou sem nenhuma voz dentro de casa. 7. Mostre seu espaço: mostre que existe um espaço que precisa ser respeitado - o da paternidade. Filhos precisam aprender honrar os pais, será a primeira experiência com pessoas de autoridade. Posteriormente, precisarão respeitar seus chefes e patrões. 8. Seja exemplo: exemplo de bom esposo, bom pai, bom cidadão. Filhos CASSIANA TARDIVO
aprendem muito mais pelo exemplo. Ensine seus filhos através de seu exemplo, no seu comportamento e na sua linguagem. Pais são o alicerce de uma família. Pais envolvidos formam um chão seguro para que todos na família permaneçam de pé, fortalecem os vínculos de todos, inclinam os ouvidos aos filhos, à esposa, mantêm uma escuta aberta às necessidades, promovem um ambiente de segurança emocional na família. Sabem que o equilíbrio do lar depende de sua participação ativa. Compreender esse papel e exercê-lo só trará benefícios à família. Esse é o desejo de Deus, que todos vivam na plenitude daquilo que Ele planejou a cada um de nós.
PSICOPEDAGOGA E COORDENADORA DO CURSO HABITUDES cassi.psicopedagoga@gmail.com
CONTA DE NOVO | PÁG. 13
MARY ESTEVAM PSICÓLOGA
Crianças e adolescentes podem ser adota-
• Na maioria das vezes, ela não confia nas
Ocorre, porém, que a maioria das crianças
dos de zero até 18 anos, cujos pais sejam
pessoas.
em situação de adoção dificilmente tem es-
falecidos, desconhecidos ou ainda que
• Tem baixa autoestima e sente-se solitária.
sas características.
forem destituídos do poder familiar. Já os
• Pode agir como uma criança difícil para
• É preciso respeitar o tempo e as medidas
maiores de 18 anos dependerão do poder
testar seus pais adotivos.
necessárias para que ocorra a destituição
público para julgar a situação. Seguem al-
3. Como lidar em situações difíceis:
do poder familiar, que por sua vez ocorre
guns pontos a considerar:
• Nos momentos difíceis – crise, desobe-
através de um processo judicial.
diência, birra, briga, etc, faça com que a
• São considerados casos de perda do
1. Tenha certeza da sua intenção:
sua autoridade de pai ou mãe prevaleça
poder familiar: castigar exageradamente
• Caso a atitude de adoção seja por dó ou
contra qualquer ameaça da criança.
o filho, deixar o filho abandonado, prati-
compaixão, a dificuldade começa por aí.
• Não se esqueça de que o amor, carinho e
car atos contrários à moral e aos bons cos-
• A adoção é um ato de responsabilidade
confiança devem ser mostrados para a cri-
tumes, e descumprir medidas judiciais.
antes mesmo de um ato de amor e cari-
ança no momento em que esteja usando a
Caso você tenha interesse em adotar uma
dade.
autoridade.
criança, você pode obter informações adi-
• A responsabilidade não é só de suprir as
• Ame! A criança adotiva vai sentir seu
cionais através do grupo de apoio “Conta
necessidades básicas, mas é deixar a cri-
amor e aos poucos vai ceder a ele, mesmo
de novo” pelo email: grupocontadenovo@
ança segura de que a sua nova família está
que ela nunca tenha sido amada.
gmail.com ou através da Vara da Infân-
disposta a vencer os desafios com ela e por
4. Por que o processo de adoção é tão de-
cia e da Juventude no Foro Regional III -
ela.
morado:
Jabaquara situado na Rua Joel Jorge de
2. Características de uma criança adotiva:
• Grande parte dos candidatos a pais ado-
Melo, 424 – Vila Mariana – São Paulo.
• A criança sofre com a separação de sua
tivos manifesta o desejo de adotar um
antiga vida, seja qual for o motivo.
bebê que seja menina e de cor branca.
CÉLULA | PÁG. 14
ENDEREÇOS | PÁG. 15
Rua Domingos de Morais, 1100 Vila Mariana - São Paulo - (11) 5579-3516 batistadopovo@batistadopovo.org.br Terça às 9h - Culto de Jejum e Oração pela Família Terça às 20h - Culto de Libertação Quarta às 15h - Culto Especial para Mulheres 3ª Quarta do mês, às 19h30 Desperta Débora Sexta às 20h - UP (Jovens Adultos) Sábado às 19h - Radical Teen Sábado às 19h - Canal Jovem Domingo às 9h - Escola Bíblica Dominical Domingo às 8h, às 10h, às 17h e às 19h - Culto de Celebração
DIADEMA
Rua General Rondon, 95 - (Antigo prédio do Procon) - Centro - Tel.: (11) 4056-2901 ibpdiadema@batistadopovo.org.br Terça às 20h - Culto de Oração e Libertação Sábado às 17h - Radical Teen Sábado às 19h30 - Canal Jovem Domingo às 8h30, 10h30 e 18h30 - Culto de Celebração
SANTO AMARO
TAUBATÉ
Rua Marcílio Dias, 95, Socorro Tel.: (11) 2532-6509 ibpsantoamaro@batistadopovo.org.br Sábado às 18h30 - Canal Jovem Domingo às 10h - Culto de Celebração
Rua XV de Novembro, 876 Centro, Taubaté –SP Fone: (12) 3622-8484 ibptaubate@batistadopovo.org.br Terça às 20h - Culto de Libertação Domingo às 09h - Culto de Louvor Domingo às 19h - Culto de Celebração
INDAIATUBA
Rua XV de Novembro, 1064 Centro, Indaiatuba –SP Fone: (19) 3834-6646 ibpindaiatuba@batistadopovo.org.br Quinta às 20h; e no Domingo 10h e 19h. Sábado às 19h - Radical Teen e Canal Jovem
GRAJAÚ
TABOÃO DA SERRA
Rua Elza Feres, 328 - Vila Sônia Em frente ao Shopping Taboão Tel.: (11) 4787-8771 ibptaboao@batistadopovo.org.br Quarta às 20h - Culto de Libertação e Cura 1° Sábado de cada mês às 19h - Canal Jovem Último Sábado de cada mês às 19h - Culto da Família Domingo às 18h30 - Culto de Celebração
Av. Dona Belmira Martin, 2042 Rua José Quaresma Júnior, 645 - Grajaú (11) 5939-6194 / 96494-5830 ibpgrajau@batistadopovo.org.br Quinta às 20h - Culto de Restauração e edificação Sábado às 19h30 - Culto dos Jovens Domingo às 10h e 18h30 - Culto de Celebração
CROSP 108788
VILA MARIANA
Prótese Implantodontia
a