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Taller sobre la gestión de grupos en Moodle 2
PROFESORADO
María Dolores Lerís López Departamento de Matemática Aplicada Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear, gestionar y usar grupos en Moodle 2.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐
Creación de grupos y agrupamientos. Métodos de inclusión de participantes en los grupos. Su uso a nivel de curso y de actividades. Diferentes modos de interacción entre grupos. Ejemplos de la utilización de grupos. Cuestiones prácticas.
REQUISITOS
-‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre el uso de los grupos y agrupamientos en diferentes contextos.
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Duración: 3 horas Fechas: martes 1 de octubre de 2013 Horario: 17 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 30 de septiembre de 2013
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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores (usuarios actuales de Blackboard y Moodle 1.9)
PROFESORADO
José Antonio Julián Clemente Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE 2.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Configuración de un curso. Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. Gestión de recursos (archivos y repositorios). Copia de seguridad y restauración. Tipos de actividades. Herramientas de comunicación.
REQUISITOS
-‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/ -‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. Incluso con un ordenador personal. -‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD
METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: miércoles 2 de octubre de 2013 Horario: 9 a 13 horas Lugar: Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación – Aula Multimedia (Campus Huesca) Número de asistentes: 20 Inscripción: Hasta el 30 de septiembre de 2013
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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores actuales usuarios de Blackboard
PROFESORADO
Luis Bernués Vázquez Departamento de Fisiatría y Enfermería Facultad de Ciencias de la Salud Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Configuración de un curso. Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. Gestión de recursos (archivos y repositorios). Copia de seguridad y restauración. Tipos de Actividades. Herramientas de comunicación.
REQUISITOS
-‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/ -‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. -‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD
METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: jueves 3 de octubre de 2013 Horario: 17 a 21 horas Lugar: Facultad de Veterinaria – Edificio Central – Aula Informática (Campus Veterinaria) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 1 de octubre de 2013
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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores actuales usuarios de Blackboard
PROFESORADO
Pedro Bueso Guillén Departamento de Derecho de la Empresa Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE.
CONTENIDOS
-‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Configuración de un curso. Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. Gestión de recursos (archivos y repositorios). Copia de seguridad y restauración. Tipos de Actividades. Herramientas de comunicación.
REQUISITOS
-‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/ -‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. -‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD
METODOLOGÍA
Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: viernes 4 de octubre de 2013 Horario: 9 a 13 horas Lugar: Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo – Sala de Usuarios (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 2 de octubre 2013
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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores (usuarios actuales de Blackboard y Moodle 1.9)
PROFESORADO
Sergio Albiol Pérez Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela Universitaria Politécnica de Teruel Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE 2.3.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Configuración básica de un curso. Gestión de los usuarios: altas, roles asignados e informes de los alumnos. Recursos y actividades en Moodle 2.3. Manejo básico de Actividades (consulta, tarea, foro, chat, cuestionario, etc.). Manejo básico de Recursos (incorporar páginas web, archivos o vídeos, mostrar una carpeta, insertar etiquetas o imágenes, etc.). -‐ Herramientas de comunicación: foro de novedades, calendario y mensajes. -‐ Copia de seguridad y restauración
REQUISITOS
-‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2.3. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/ -‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales (pdf, doc, docx, etc.) que se desea incorporar al curso Moodle 2.3. -‐ Organización del curso en función de las necesidades y contenidos aportados por los docentes participantes.
METODOLOGÍA
Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: martes 8 de octubre de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: Escuela Universitaria Politécnica – Laboratorio de Informática1 (Campus Teruel) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 6 de octubre de 2013
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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores usuarios de Blackboard
PROFESORADO
Pedro Bueso Guillén Departamento de Derecho de la Empresa Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE.
CONTENIDOS
-‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Configuración de un curso. Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. Gestión de recursos (archivos y repositorios). Copia de seguridad y restauración. Tipos de actividades. Herramientas de comunicación.
REQUISITOS
-‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/ -‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. -‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD.
METODOLOGÍA
Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: martes 15 de octubre de 2013 Horario: 16 a 20 horas Lugar: Ciencias de la Economía y la Empresa – Edificio Lorenzo Normante -‐ Aula informática I5 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 14 de octubre de 2013
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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores nuevos usuarios del ADD
PROFESORADO
Luis Bernués Vázquez Departamento de Fisiatría y Enfermería Facultad de Ciencias de la Salud Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Configuración de un curso. Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. Gestión de recursos (archivos y repositorios). Copia de seguridad y restauración. Tipos de actividades. Herramientas de comunicación.
REQUISITOS
-‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/ -‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. -‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD
METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: jueves 31 de octubre de 2013 Horario: 9 a 13 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 30 de octubre 2013
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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores nuevos usuarios del ADD
PROFESORADO
María Ángeles Rueda Martín Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Configuración de un curso. Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. Gestión de recursos (archivos y repositorios). Copia de seguridad y restauración. Tipos de actividades. Herramientas de comunicación.
REQUISITOS
-‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/ -‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. -‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD
METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: martes 29 de octubre de 2013 Horario: 16 a 20 horas Lugar: Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo – Sala de Usuarios (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 28 de octubre 2013
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Taller sobre el uso de cuestionarios en Moodle 2
PROFESORADO
María Ángeles Rueda Martín Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho Facultad de Derecho Antonio Bono Nuez Departamento de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS
Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar los cuestionarios de Moodle 2 en su actividad docente.
CONTENIDOS -‐ Configuración de un cuestionario según el uso docente: número de intentos, interacción con el estudiante, retroalimentación del estudiante. -‐ Disponibilidad del cuestionario: tiempo, personas. -‐ Banco de preguntas: tipos de preguntas, editar, clasificar, importar y exportar. -‐ Resultados del cuestionario.
REQUISITOS Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de los cuestionarios.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: martes 5 de noviembre de 2013 Horario: 9 a 13 horas Lugar: Escuela de Ingeniería y Arquitectura – Edificio Betancourt -‐ Aula 1.03 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 31 de octubre de 2013
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Taller sobre el uso de tareas y wikis en Moodle 2
PROFESORADO
María Pilar Ferrer López Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar las herramientas tareas y wikis de Moodle 2 en su actividad docente.
CONTENIDOS -‐ Tareas: tipos, configuración o ajustes, distintos tipos de calificación y calificación de las entregas. -‐ Wikis: edición, configuración o ajustes, formatos, creación de nuevas páginas, historial, inclusión de ficheros.
REQUISITOS
Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de las tareas y los wikis.
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Duración: 3 horas Fechas: viernes 8 de noviembre de 2013 Horario: 10 a 13 horas Lugar: ICE – Aula 3 – (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 6 de noviembre de 2013
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Taller sobre el uso de tareas y wikis en Moodle 2
PROFESORADO
María Pilar Ferrer López Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar las herramientas tareas y wikis de Moodle 2 en su actividad docente.
CONTENIDOS -‐ Tareas: tipos, configuración o ajustes, distintos tipos de calificación y calificación de las entregas. -‐ Wikis: edición, configuración o ajustes, formatos, creación de nuevas páginas, historial, inclusión de ficheros.
REQUISITOS
Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de las tareas y los wikis.
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Duración: 3 horas Fechas: martes 12 de noviembre de 2013 Horario: 17 a 20 horas Lugar: Ciencias de la Economía y la Empresa – Edificio Lorenzo Normante -‐ Aula informática I4 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 11 de noviembre de 2013
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Taller sobre el uso de cuestionarios en Moodle 2
PROFESORADO
María Ángeles Rueda Martín Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho Facultad de Derecho Antonio Bono Nuez Departamento de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS
Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar los cuestionarios de Moodle 2 en su actividad docente.
CONTENIDOS -‐ Configuración de un cuestionario según el uso docente: número de intentos, interacción con el estudiante, retroalimentación del estudiante. -‐ Disponibilidad del cuestionario: tiempo, personas. -‐ Banco de preguntas: tipos de preguntas, editar, clasificar, importar y exportar. -‐ Resultados del cuestionario.
REQUISITOS Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de los cuestionarios.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: viernes 22 de noviembre de 2013 Horario: 9 a 13 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 21 de noviembre de 2013
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Taller sobre el uso de los foros y la mensajería en Moodle 2
PROFESORADO
María Pilar Ferrer López Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar los foros de Moodle 2 en su actividad docente, así como de utilizar la mensajería interna de la plataforma.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Definición y características de los foros. Tipos de foros y su utilidad docente. Creación de foros. Participantes en el foro: asignación, modo de participación y suscriptores. Características de un foro: configuración o ajustes. Mensajes: visualización del bloque de mensajes y gestión de los mismos, envío de mensajes masivos,… -‐ Utilización de los blogs en el entorno docente.
REQUISITOS
-‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de los foros, la mensajería y los blogs.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: martes 19 de noviembre de 2013 Horario: 17 a 20 horas Lugar: ICE – Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 18 de noviembre de 2013
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Taller sobre el uso del libro de calificaciones en Moodle 2
PROFESORADO
María Dolores Lerís López Departamento de Matemática Aplicada Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de gestionar el libro de calificaciones de Moodle 2.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐
Organización del libro de calificaciones: ítems y categorías. Vista simple. Vistas de las calificaciones: calificador y usuarios. Aspectos configurables. Escalas y letras de calificación. Exportar calificaciones.
REQUISITOS
-‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2. -‐ Se recuerda que, en add.unizar.es (pestaña Recursos), están publicados dos manuales, Retos básicos y Retos avanzados, sobre el uso de Moodle 2
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas conducentes a la configuración del libro de calificaciones del curso del ADD que gestiona cada profesor participante.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: jueves 21 de noviembre de 2013 Horario: 16 a 19 horas Lugar: Escuela de Ingeniería y Arquitectura – Edificio Betancourt -‐ Aula 1.03 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 20 de noviembre de 2013
53
Taller sobre el uso del libro de calificaciones en Moodle 2
PROFESORADO
María Dolores Lerís López Departamento de Matemática Aplicada Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de gestionar el libro de calificaciones de Moodle 2.
CONTENIDOS -‐ -‐ -‐ -‐
Organización del libro de calificaciones: ítems y categorías. Vista simple. Vistas de las calificaciones: calificador y usuarios. Aspectos configurables. Escalas y letras de calificación. Exportar calificaciones.
REQUISITOS
-‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2. -‐ Se recuerda que, en add.unizar.es (pestaña Recursos), están publicados dos manuales, Retos básicos y Retos avanzados, sobre el uso de Moodle 2.
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas conducentes a la configuración del libro de calificaciones del curso del ADD que gestiona cada profesor participante.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: martes 26 de noviembre de 2013 Horario: 17 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 25 de noviembre de 2013
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Taller sobre el uso de encuestas en Moodle 2
PROFESORADO
María Pilar Ferrer López Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza
OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar sus propias consultas y encuestas en Moodle 2.
CONTENIDOS -‐ La actividad consulta en Moodle 2: diferentes usos y su configuración según las necesidades. Resultados de la consulta. -‐ Tipos de encuestas disponibles en la instalación de Moodle 2: prefijadas, feedback y questionnaire. -‐ Encuesta feedback: creación de preguntas y reutilización, configuración de la encuesta y gestión de los resultados. -‐ Encuesta questionnaire: tipos de preguntas y de encuestas, configuración de la encuesta y gestión de los resultados.
REQUISITOS
-‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2. -‐ Se recuerda que, en add.unizar.es (pestaña Recursos), están publicados dos manuales, Retos básicos y Retos avanzados, sobre el uso de Moodle 2
METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de las consultas y encuestas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: viernes 29 de noviembre de 2013 Horario: 10 a 13 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 28 de noviembre de 2013