CONFERENCIA
Desactivando el bacilo de la tuberculosis: en el camino hacia una vacuna más eficaz
Carlos Martín Montañés Catedrático de Microbiología de la Universidad de Zaragoza Investigador Principal del Grupo de Genética de Micobacterias
21 de noviembre de 2012 18:30 a 20:30 horas ICE – Salón de Actos
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Análisis estadístico de datos educativos con RCommander
PROFESORADO Ana C. Cebrián Guajardo Profesora Titular del Dpto. de Métodos Estadísticos Universidad de Zaragoza OBJETIVOS - Conocer las herramientas para realizar un análisis estadístico básico de datos educativos. - Utilizar RCommander para realizar este tipo de análisis. - Interpretar los resultados gráficos y numéricos proporcionados por RCommander. CONTENIDOS - Introducción a RCommander: instalación, lectura y escritura de ficheros y manipulación de datos. - Herramientas gráficas y numéricas para un análisis descriptivo unidimensional de los datos. - Herramientas gráficas y numéricas para un análisis descriptivo bidimensional de los datos. - Comparación de medias. METODOLOGÍA Se combinarán las exposiciones por parte del profesor con las tareas prácticas realizadas por los participantes utilizando RCommander. Las sesiones se llevarán a cabo en aula informática. Se utilizarán ejemplos ligados al tipo de datos obtenidos en el proceso de evaluación de una intervención educativa. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 8 horas Fechas: 19 y 21 de noviembre de 2012 Horario: Día: 16 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 Número de asistentes: 25 Inscripción: Hasta el 18 de noviembre
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Gestión de las relaciones interpersonales en los equipos de investigación
PROFESORADO Julieta París Cristóbal Psicóloga y Antropóloga OBJETIVOS - Proporcionar técnicas básicas de autoconomiento que permitan conocer las fortalezas y debilidades para potenciar las primeras y minimizar las segundas. - Aprender técnicas de comunicación efectiva que permitan aumentar la capacidad de influencia en los demás. - Aumentar la consciencia social y la capacidad de entender las emociones y motivaciones de los demás especialmente en situaciones de conflictos para ayudar a resolverlas. CONTENIDOS - Un nuevo enfoque de las emociones. - Cultura de Equipos. - Sistemología Emocional. - Emoción Vs Estado de Ánimo: como gestionarlos. METODOLOGÍA La sesión será expositiva. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 20 de noviembre de 2012 Horario: 16 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 6 Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 19 de noviembre
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Gestión de Proyectos de I+D+i
PROFESORADO Iván Rodríguez Perales. Gestor de Proyectos en la Oficina de Proyectos Europeos. Universidad de Zaragoza OBJETIVOS El objetivo del curso es dotar a los alumnos de los conocimientos básicos de la planificación y la gestión de proyectos que les permitan afrontar con garantías la ejecución y finalización satisfactoria de los mismos, poniendo especial atención a la problemática particular de los proyectos de I+D+i. CONTENIDOS - Conceptos básicos de los proyectos de I+D+i - La generación de ideas - Definición de objetivos de un proyecto - Metodologías de gestión de proyectos - Gestión de recursos - Gestión de resultados - Normativa específica de gestión de la I+D+i: Norma UNE 166.001. Requisitos de un proyecto de I+D+i METODOLOGÍA Las sesiones se llevarán a cabo mezclando las exposiciones por parte del profesor con la participación de los asistentes. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 8 horas Fechas: 22 y 23 de noviembre de 2012 Horario: 16 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 6 Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 21 de noviembre
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SIDERAL, herramienta para la gestión de la producción científica en la Universidad de Zaragoza
PROFESORADO José Muñoz Embid Director del Secretariado de Política Científica Vicerrectorado de Política Científica Universidad de Zaragoza OBJETIVOS - Conocer las características básicas de la herramienta SIDERAL. - Crear y actualizar el currículum investigador. - Explotación de la información. CONTENIDOS - Características básicas de la herramienta. - Introducción de los datos del currículum investigador. - Presentaciones disponibles en los distintos formatos. METODOLOGÍA Se combinarán las exposiciones por parte del profesor con las tareas prácticas realizadas por los participantes. La sesión se llevará a cabo en aula informática. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: 22 de noviembre de 2012 Horario: 17 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 Número de asistentes: 25 Inscripción: Hasta el 21 de noviembre
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El Servicio General de Apoyo a la Investigación de la Universidad de Zaragoza -‐ SAI
PROFESORADO Luis Alberto Angurel Lambán Director del Servicio General de Apoyo a la Investigación -‐ SAI Vicerrectorado de Política Científica Universidad de Zaragoza OBJETIVOS - Conocer las posibilidades que el Servicio General de Apoyo a la Investigación -‐ SAI ofrece a los investigadores. - Conocer la nueva estructura del SAI. - Conocer las actuaciones de gestión de calidad que se están implantando. CONTENIDOS - ¿Qué es el SAI? Estructura, fines y competencias. - Descripción de los distintos servicios: recursos humanos y tecnológicos, ubicación y prestaciones. - Relación del SAI con los usuarios: página web, formularios, sistemas de comunicación, tarifas. - Sistema de gestión de calidad en el SAI. - Nuevos proyectos que se están iniciando en el SAI. METODOLOGÍA La sesión será expositiva, proponiendo ciertos temas para debatir con los asistentes. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2,5 horas Fechas: 23 de noviembre de 2012 Horario: 10:30 a 13 horas Lugar: ICE – Salón de Actos Número de asistentes: Sin límite de plazas Inscripción: Hasta el 21 de noviembre
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Técnicas de investigación educativa
PROFESORADO Rafael Bisquerra Alzina Catedrático del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Universidad de Barcelona OBJETIVOS - Adquirir una perspectiva general de la investigación educativa y las tendencias actuales. - Conocer las fases de la metodología de investigación aplicada a la educación. - Conocer las características esenciales de la metodología cuantitativa y de la cualitativa. - Conocer las principales técnicas de recogida y análisis de datos. - Adquirir las competencias necesarias para poder realizar una investigación educativa. CONTENIDOS - Características de la investigación educativa. - El proceso de investigación y sus fases. - Metodología cuantitativa. - Metodología cualitativa. - Investigación evaluativa. - Investigación acción. METODOLOGÍA Se combinarán las exposiciones por parte del profesor con las tareas prácticas realizadas por los participantes utilizando RCommander. Las sesiones se llevarán a cabo en aula informática. Se utilizarán ejemplos ligados al tipo de datos obtenidos en el proceso de evaluación de una intervención educativa. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 8 horas Fechas: 26 de noviembre de 2012 Horario: 10 a 14 horas y 16 a 20 horas Lugar: ICE – Aula 6 Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 25 de noviembre
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Investigación educativa: diseños y análisis de datos con SPSS
PROFESORADO Ana C. Cebrián Guajardo Profesora Titular del Dpto. de Métodos Estadísticos Universidad de Zaragoza OBJETIVOS - Conocer las herramientas para realizar un análisis estadístico básico de datos educativos. - Utilizar SPSS para realizar este tipo de análisis. - Interpretar los resultados gráficos y numéricos proporcionados por SPSS. CONTENIDOS - Introducción a SPSS: instalación, lectura y escritura de ficheros y manipulación de datos. - Herramientas gráficas y numéricas para un análisis descriptivo unidimensional de los datos. - Herramientas gráficas y numéricas para un análisis descriptivo bidimensional de los datos. - Comparación de medias. METODOLOGÍA Se combinarán las exposiciones por parte del profesor con las tareas prácticas realizadas por los participantes utilizando SPSS. Las sesiones se llevarán a cabo en aula informática. Se utilizarán ejemplos ligados al tipo de datos obtenidos en el proceso de evaluación de una intervención educativa. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 8 horas Fechas: 26 y 28 de noviembre de 2012 Horario: 16 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 Número de asistentes: 25 Inscripción: Hasta el 25 de noviembre
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RefWorks: una herramienta para el manejo de referencias bibliográficas
PROFESORADO Genaro Lamarca Langa Profesor Titular de Bibliografía Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia Universidad de Zaragoza OBJETIVOS - Conocer las funciones básicas y algunas avanzadas de Refworks. CONTENIDOS - Funciones de los gestores bibliográficos y sus posibilidades. - Introducción, búsqueda, selección y recuperación de referencias bibliográficas en Refworks. - Formatos para las referencias bibliográficas. - La creación de bibliografías. - Funciones avanzadas: Write-‐N-‐Cite y RefShare. METODOLOGÍA Se combinarán en todas las sesiones las exposiciones por parte del profesor con las tareas prácticas realizadas por los participantes. Las sesiones se llevarán a cabo en aula informática. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 27 de noviembre de 2012 Horario: 10 a 14 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 Número de asistentes: 25 Inscripción: Hasta el 26 de noviembre
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Indicadores bibliométricos de calidad científica
PROFESORADO Roberto Soriano García Director de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Universidad de Zaragoza OBJETIVOS - Conocer los indicadores bibliométricos usados habitualmente para medir la calidad científica de las publicaciones. CONTENIDOS - Indicios de calidad de la producción investigadora. - Índices de impacto: Journal Citation Reports JCR, Scimago Rank SJR ... - Citas: WOS, SCOPUS, Google académico ... - Bases de datos internacionales de referencia: WOK, Ulrich’s Periodicals directory ... METODOLOGÍA La sesión se llevará a cabo en aula informática. Se alternarán las explicaciones del profesor con tareas prácticas en ordenador. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: 27 de noviembre de 2012 Horario: 17 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 Número de asistentes: 25 Inscripción: Hasta el 26 de noviembre
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Cómo acceder a Proyectos Europeos desde la Universidad de Zaragoza
PROFESORADO Óscar López Lorente Oficina de Proyectos Europeos Área de Gestión de Proyectos Universidad de Zaragoza OBJETIVOS - Conocer el contexto europeo de Investigación e Innovación. Políticas de apoyo a la I+I. Instrumentos financieros de implementación de las políticas europeas. - Conocer los servicios de la Oficina de Proyectos Europeos de la Universidad de Zaragoza. - Procedimientos de participación en proyectos europeos. Formación e identificación de consorcios europeos para participar en propuestas de proyecto. CONTENIDOS - El nuevo marco europeo de Investigación de Innovación. La Estrategia Europa 2020. La iniciativa emblemática de Unión por la Innovación. - Políticas europeas de apoyo a la Investigación e Innovación. Políticas de Cohesión y de I+D+I en Europa. - Transición del 7º Programa Marco de I+D de la Unión Europea al nuevo Horizonte 2020. Estructura y contenido de Horizonte 2020. - Iniciativas y estructuras europeas entorno al nuevo Horizonte 2020: European Innovation Partnerships (EIPs), Knowledge and Innovations Communities (KICs), Research Alliances… - El proceso de participación en proyectos europeos. Reglas de participación. - Formación de consorcios. Estrategias de búsqueda de socios y consorcios. - Aspectos económicos en la gestión de proyectos europeos. METODOLOGÍA La sesión será expositiva. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: 27 de noviembre de 2012 Horario: 17 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Salón de Actos Número de asistentes: Sin límite Inscripción: Hasta el 26 de noviembre
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El nuevo doctorado en la Universidad de Zaragoza
PROFESORADO Francisco Marco Simón Director de la Escuela de Doctorado M. Belén Villacampa Naverac Secretaria de la Escuela de Doctorado Universidad de Zaragoza INTRODUCCIÓN El nuevo doctorado entra en vigor el curso 2013-‐2014. En esta sesión se pretende ofrecer información sobre las importantes novedades que afectan a la etapa de formación doctoral. OBJETIVOS - Conocer los objetivos y la estructura básica del nuevo doctorado. - Conocer el papel de la Escuela de Doctorado CONTENIDOS - La adaptación del Doctorado al Real Decreto 99/2011. - ¿Qué es la Escuela de Doctorado de la Universidad de Zaragoza? - ¿Qué supone el nuevo marco para la realización de la Tesis Doctoral? o Papel de la Comisión Académica del Programa o Carta de doctorado o Documento de actividades del doctorando METODOLOGÍA La sesión será expositiva. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2,5 horas Fechas: 29 de noviembre de 2012 Horario: 17 a 19:30 horas Lugar: ICE -‐ Salón de Actos Número de asistentes: Sin límite de plazas Inscripción: Hasta el 28 de noviembre