« Il mostro dei colori va a scuola»
SEZIONE : GIALLA A CURA DI:CASCIOFERRO GIOVANNA CROTTI STEFANIA PERIODO DI SVOLGIMENTO: SETTEMBRE/DICEMBRE 2020
Sintesi delle attività -
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Rielaborazione delle vacanze estive ; - lettura del libro « il mostro dei colori va a scuola « rielaborazione verbale, grafico-pittorica, in sequenze, confronto con la nostra realtà scolastica e il nostro vissuto. - Racconti inerenti la stagione autunnale, rielaborazione verbale e grafico-pittorica . - schede di logica . lettura del racconto « Le strane forme « ed esperienze inerenti. - percorso d’ arte collegato con scoperta del corpo, le forme e il Natale. - Lettura di racconti del periodo natalizio, verbalizzazione della poesia e lavoretti natalizi e per la famiglia.
Il primo giorno di scuola dopo tanto tempo trascorso casa è stato emozionante: rivedere i vecchi amici, la nostra classe, le maestre, ritrovare i giochi preferiti.
E il nostro amico Mostro dei colori ? Come si sentirĂ ?
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Il mostro teme di ritrovarsi in una scuola paurosa piena di insidie e pericoli. Lo aiuteremo noi a non avere paura …prima proviamo ad immaginarla con la sua fantasia… E poi …nella nostra realtà.
Nel disegno a fianco una descrizione grafica della nostra aula..
Il mostro nello zaino metterebbe qualunque cosa per combattere mostri, pipistrelli e alieni‌ Anche noi però non scherziamo!
Il mostro , emozionato, conosce i nuovi compagni‌
Anche noi abbiamo tanti amici a scuola con cui giocare e condividere tante avventure.
Il mostro scopre che nella sua scuola c’è un giardino con tanti giochi per divertirsi. Anche noi lo abbiamo e sappiamo che per giocare e divertirci abbiamo delle regole da rispettare.
E dopo il giardino tutti in bagno a fare pipĂŹ e lavare le mani : anche qui poche , ma chiare le regole da rispettare.
Anche nella scuola del mostro ci sono la cucina e la palestra . Noi sappiamo che non si gioca col cibo e anche se, non ci stiamo andando , in palestra ci sono tanti attrezzi con cui fare ginnastica. Anche per noi, come per il mostro, dopo tante attività e giochi è ora di andare a casa: è il momento dei saluti.
Abbiamo letto diversi racconti inerenti la stagione autunnale e il comportam ento di alcuni animali in questo periodo. « La foglia Camilla» « La cicala e la formica» « Gli animali si salutano»
Attraverso la lettura del racconto  Le strane forme  le abbiamo esplorate e riscoperte anche in opere d’arte , come quelle di Paola Fontana e Mondrian.
Il percorso artistico è proseguito in concomitanza con la scoperta del nostro corpo e la sua rappresentazio ne. In questo ci ha aiutati il pittore Degas. Verso il periodo natalizio ci ha inoltrati Mirò con l’opera « L’oro dell’azzurro «.
Buon Natale.
Il mostro diventa babbo , il babbo è snodato e il nostro lavoretto è pronto per essere impacchettato.