STU - En plads til Alle

SUF BETA

EN PLADS TIL ALLE Særligt tilrettelagte uddannelser i SUF BETA med målrettet sigte mod integration på arbejdsmarkedet

En plads til alle

Særligt tilrettelagte uddannelser i SUF BETA med målrettet sigte mod integration på arbejdsmarkedet Det handler om fremtidig beskæftigelse, selvforsørgelse og personlig udvikling.

Herværende tilbud er specialudviklet, så borgerne kvalificeres til et selvstændigt liv med uddannelse og/eller job. Vore indbyggede og kontinuerlige praktikforløb foregår med tæt mentorstøtte i tilknyttede virksomheder - og fastholder målet: solid tilknytning til arbejdsmarkedet.

Målgruppe: Det 3-årige STU-uddannelsestilbud hos SUF BETA er for unge fra 16 år og opefter.

Vores gruppe af borgere har vidt forskellige behov og ressourcer og sociale færdigheder, er fysisk selvhjulpne, kan have en psykiatrisk diagnose eller psykosociale problematikker, men er ikke udadreagerende. Fælles for dem er, at de ikke kan profitere af de eksisterende ungdomsuddannelsestilbud.

Målgruppen er endvidere kendetegnet ved at have indlæringsmæssige vanskeligheder, sociale/ emotionelle udfordringer, nedsat funktionsniveau i forhold til det traditionelle uddannelsessystem samt kognitive vanskeligheder. De har derfor behov for et overskueligt og velkendt, struktureret læringsmiljø – ofte med tæt og vedholdende pædagogisk støtte.

SUF BETA tilbyder: Det særlige Ressourceindeks, der fra første dag etablerer en brugerplatform som skaber medinddragelse, samarbejde og rammen for et proaktivt og frugtbart forløb. Redskabet måler resultater og sikrer punktlig og præcis afrapportering til samarbejdspartnere.

Der undervises indenfor følgende linjer: • IT – Den Digitale Borger • Design og re-design • Forbrug og genbrug • Miljø og bymiljø • Historie og samfund • Politik og medier Derudover undervises i grundfagene: dansk, matematik og engelsk.

SUF BETAs værksteder tilbyder undervisning og praktik indenfor følgende områder: • Billede, lyd og medier • Håndarbejde og design • Lampefremstilling og renovering • Smykke- og læderproduktion • Værktøjshåndtering • Arbejdsmarkedskendskab – lovgivning og regler • Rettigheder og pligter SUF BETA ligger centralt i København – fem minutters gang fra metrostation Kongens Nytorv.

Uddannelsens opbygning: STU-uddannelsen er 3-årig. De første to år på STU’en består af fire moduler á 20 ugers varighed i SUF BETAs værksteder. Uddannelsen indledes med et tre-ugers introforløb på første år og på hvert af de følgende moduler gennemfører eleverne et et-uges obligatorisk kursus.

På 3. år er den unge primært tilknyttet praktikværkstedet, hvorfra den unge kommer i længerevarende eksterne virksomhedspraktikker.

Skema over et 3-årigt STU forløb 3 uger 16 uger 1 uge 19 uger 1 uge 1. ÅR INTRO VÆRKSTED KURSUS VÆRKSTED KURSUS 19 uger 1 uger 19 uger 1 uger 2. ÅR VÆRKSTED KURSUS VÆRKSTED KURSUS 20 Uger 20 Uger 3.ÅR PRAKTIK PRAKTIK VÆRKSTED VÆRKSTED Introforløb Alle unge som starter på en STU hos SUF BETA, deltager i et introforløb. Her får den unge kendskab til uddannelsens opbygning og præsenteres for værkstederne. Introforløbet består også af en række fælles sociale aktiviteter og oplevelser, der skaber et fællesskab blandt eleverne. Ved introforløbets afslutning vælger den unge værksted for første modul.

Værkstedsmoduler: De første to år på STU’en består af fire moduler á 20 ugers varighed i SUF BETAs værksteder.

Valget af værksted styres af den unges ønsker, kompetencer og uddannelsesplan samt værkstedsledernes vurdering.

Undervisningen tager udgangspunkt i konkrete og projektorienterede praktiske opgaver med afsæt i fokusområderne: Praksis på værkstedet, den unges egne kompetencer, social læring, samfundskendskab og håndværkets historie.

Obligatoriske kurser: Der er 4 obligatoriske kurser i løbet af STU-uddannelsens første to år. Kurserne ligger henholdsvis efterår og forår.

• Førstehjælp • Seksualundervisning • Boundervisning, økonomi • Krop, ernæring, personlig livsstil

Hvert kursus er af en uges varighed og er niveaudelt. Den unge får et kursusbevis efter hvert kursus.

Praktik: Alle unge på 3. år er tilknyttet praktikværkstedet, hvor de motiveres og trænes til at kunne fungere på arbejdsmarkedet i mere eller mindre støttet beskæftigelse.

Praktikværkstedet varetager undervisningen af de unge i bl.a. arbejdsmarkedskendskab. Desuden varetager værkstedet arbejdstræning og erhvervsafklaring.

Endelig kommer den unge på virksomhedsbesøg og introduceres til (forhold, der vedrører) det fysiske og psykiske arbejdsmiljø.

Når den unge viser mødestabilitet og nødvendig arbejdsmoral, er motiveret og mentalt parat, tilbydes ekstern virksomhedspraktik.

Hverdagen hos SUF BETA: De unge møder på værkstederne fra kl. 8.15-14.15 mandag til torsdag, fredag til kl. 12.00.

Morgenmad og frokost tilberedes af de unge i SUF BETAs køkken.

Mål for madlavning: At de unge lærer grundregler for tilberedning af råvarer, betydningen af en sund og varieret kost, at købe ind, at overholde et budget, at undgå madspild samt almen køkkenhygiejne.

Madlavning: De unge deltager i planlægningen af indkøb til måltidet. Endvidere undervises der i budgetlægning, forskellige tilberedningsmetoder, sunde fødevarer samt i brugen af diverse redskaber, herunder mindre elektriske køkkenredskaber som håndmikser og stavblender. De unge undervises ligeledes i almindelig fødevare- og personhygiejne.

Bo-undervisning er en del af dagligdagen og tager udgangspunkt i hverdagens praktiske gøremål såsom planlægning og indkøb, budget- og økonomikendskab, tilberedning af eksempelvis frokost, rengøring og tøjvask.

Mål for rengøring: At give de unge forståelse for rengøringens nødvendighed af hensyn til hygiejne, materialernes holdbarhed og almene sundhed Rengøring: Der gøres grundigt rent på værkstedet en gang ugentligt. Derudover gøres specifikke områder rent dagligt bl.a. køkkenet. De unge undervises i brug af rengøringsmidler til de forskellige områder/ting/flader m.m. der skal rengøres. De unge lærer at vaske gulv, støvsuge, pudse vinduer m.m.

Mål for tøjvask: At give eleverne forståelse for betydningen af rent tøj, karklude, viskestykker, linned m.m. af hensyn til den personlige hygiejne, hygiejnen i forhold til madlavning og almen sundhed Tøjvask: Der vaskes håndklæder, viskestykker, karklude, arbejdstøj m.m. De unge undervises i sortering af vasketøjet, i brugen af vaskeprogrammerne til de forskellige typer af vasketøj, brugen af vaskemiddel, brug af tørretumbler, sortering og sammenlægning af det rene vasketøj.

Desuden deltager alle i en uges obligatorisk bo-undervisning.

Om værkstederne: SUF BETAs omdrejningspunkt er værkstederne, hvortil de unge straks tilknyttes – og undervisningen tager udgangspunkt i konkrete og projektorienterede, praktiske opgaver, hvorigennem de unge dels lærer fagene at kende, får erhvervsafklaring og almendannende undervisning samt læring og støtte til at være i sociale sammenhænge. Samtidig møder de forskellige faggrupper med specialiserede kompetencer, så de får så mange indfaldsvinkler til det fag/faglige som muligt.

Hertil kommer almendannende undervisning, social- og personlig læring, bo-træning samt kurser i førstehjælp.

Værkstedsundervisningen er omdrejningspunktet for de to første år af uddannelsen. På tredje år er de unge primært i ekstern virksomhedspraktik.

Værkstedsundervisningens fokusområder: Alle værksteder har de samme gennemgående læringsforløb og de samme grundlæggende principper for dagligdagens tilrettelæggelse. Værkstederne fungerer principielt som rigtige arbejdspladser, hvor de unge lærer at komme omklædt til tiden, overholde aftaler, samarbejde med andre unge og værkstedsledere samt udvikle sig personligt, socialt og fagligt. Der introduceres tillige til almene samfundsforhold og gennemføres virksomhedsbesøg og andre aktiviteter.

De unge får udstedt kursusbeviser, der dokumenterer deres erhvervede kompetencer. Det kan være kursusbeviser, som giver ret til at udføre bestemte handlinger såsom at betjene forskellige maskiner, at bruge offentlig transport, at lede et møde, at tage socialt ansvar osv.

SUF BETA kan, hvis kommunen bevilger det, hjælpe de unge til at få certifikater, der giver rettigheder og muligheder i det omgivende samfund - eksempelvis knallertkørekort, traktorkørekort, hygiejnekursus, pc-kørekort m.m.

IT -Medieværkstedet: Med pc kørekort og Den Digitale Borger introducerer vi de unge til NemID og de digitale muligheder kommune og stat tilbyder. Vi lærer om borger.dk, skat.dk, netbank, sundhed.dk og andre relevante værktøjer. Pc- kørekort giver endvidere eleverne mulighed for at dygtiggøre sig i Office-pakken, hvorefter de afprøves og får et certifikat.

Vi arbejder med foto og videoredigering, sociale medier og grundlæggende webdesign.

Det kreative værksted: På SUF BETAs kreative værksted arbejdes der med udførelse og fremstilling af forskellige praktiske opgaver inden for de kreative fag som mode, sy, design,re-design, strikke, genbrug, dekoration, istandsættelse af møbler, foto, styling, pr/marketing, butiksdrift og kundebetjening. Der vil endvidere være besøg på genbrugslager, fotoskydninger, udstillinger, PR-bureauer, designere og modebutikker.

Yderligere undervises der i følgende temaer: • Kreative processer • Æstetiske principper • Kendskab til materialer og redskaber • Modens historie og tendenser • Billedforståelse • Re-design og istandsættelse af genbrug • PR/marketing • Visuel fremtoning • Design og vedligeholdelse af hjemmeside • Disponering • Kundebetjening/-service Det kreative værksted sælger sin produktion til private kunder i SUF BETAs netbutik. Det er muligt at købe udtryksfulde collager, unika designede smykker, moderigtigt genbrugstøj med påsyede detaljer såsom nitter og pailletter, patchworktæpper og –puder, redesignede og istandsatte møbler, ombetrukkede opslagstavler samt mere sæsonbetonede produkter.

Montageværkstedet: På montageværkstedet arbejdes med rensning og afmontering af Københavnerlamper samt efterfølgende renovering af samme.

Processen er rensning, afmontering, renovering af dele samt montering og klargøring til salg.

De unge opnår kendskab og rutiner i: • værktøj og arbejdsmetoder • materialers egenskaber • planlægning af arbejdsopgaver • sikkerheds- og arbejdsmiljøforhold De færdige lamper sælges til private kunder i SUF BETAs netbutik.

Under opholdet hos SUF BETA tilbyder vi endvidere de unge en lang række fritidsaktiviteter, som bl.a. omfatter vores aftenklub CLUB BETA, idræt, teoriundervisning til kørekort og spændende ture rundt i landet.

Projektværkstedet: Projektværkstedet er et undervisningstilbud/værksted. Den unge kan ikke værkstedsplaceres på Projektværkstedet. Det er SUF BETA, der internt beslutter hvilke unge, der har behov for et forløb på projektværkstedet. Projektværkstedet er et tilbud for alle indskrevne der ønsker eller vurderes til at have brug for særlig fokus på individuel personlig, social– og almen dannende undervisning.

Der er mulighed for at deltage i et enkelt dagligt modul, to moduler samme dag eller i flere moduler fordelt over ugens dage.

Undervisningen på projektværkstedet tilpasses den enkelte unges behov og foregår i et tæt pædagogisk miljø. Undervisningen har til hensigt at styrke den unges almene viden, personlige udvikling og sociale kompetencer.

Den specifikke faglige undervisning som dansk, matematik, engelsk og i enkelte tilfælde prøveforberedende undervisning tilbydes på projektværkstedet.

Projektværkstedet kan yde ekstra støtte til unge som har andre behov, som de øvrige værksteder ikke umiddelbart kan tilgodese.

Projektværkstedet arrangerer løbende kurser med fokus på specifikke emner såsom hygiejne, slankehold, kasseapparat, makeup og udseende og fremtoning/signaler m.m.

Undervisningen er formaliseret og skemalagt og indeholder bl.a.

• Faglige/boglige fag • Samfundsforståelse • Livsduelighed, transporttræning, konflikthåndtering • IT-kendskab, herunder IT-rygsæk, Handiphone, mobil telefonen som hjælpemiddel i hverdagen og lign.

• Kultur, fritid og musik Målet med forløbet er opkvalificering af den unges almene kompetencer, samt at den unge får nogle gode og succesfyldte oplevelser i fællesskabet m.h.p. at vende styrket tilbage på værkstedet.

Projektværkstedet arrangerer ligeledes ugekurser for alle STU-elever i følgende specifikke emner: Førstehjælp, seksualundervisning, bo-undervisning samt krop og ernæring.

Praktikværkstedet: Praktikværkstedet står for ekstern praktik og udslusning for SUF BETAs unge på STU’en. Det vil primært være 3. års elever, der er tilknyttet dette værksted. SUF BETA beslutter internt, hvilke unge der har de sociale, personlige og faglige kompetencer, der ruster dem til et forløb på praktikværkstedet. På praktikværkstedet arbejdes der bl.a. med • afdækning af den unges ressourcer • arbejdsmarkedskendskab • arbejdstrænings- og erhvervsafklaring • motivation og træning til indtrædelse på arbejdsmarkedet i en mere eller mindre støttet beskæftigelse • udvikling af den unges faglige, sociale og personlige færdigheder i forhold til arbejdsmarkedet Når de unge udviser mødestabilitet, er motiverede, har opbygget nødvendig arbejdsmoral og er klar på det personlige plan, tilbydes de ekstern virksomhedspraktik inden for det arbejdsområde, de ønsker at beskæftige sig med. Målet er, at de unge efter én eller flere praktikperioder får mulighed for en varig tilknytning til arbejdsmarkedet.

Undervisningen på praktikværkstedet varetages af Betas kuratorer, der har et stort netværk på det private og offentlige arbejdsmarked.

Når den unge er afklaret såvel erhvervsmæssigt som socialt, påbegyndes udslusningsfasen. Vi tilbyder støtte og kontakt i forbindelse med udslusning.

Metode: Læringsmetoden er mesterlære, hvor læringen varetages af uddannede håndværkere, samt faglig undervisning, der er relateret til den praktiske læring og varetages af uddannede lærere.

Udgangspunktet for de unges læring er deres lyst til at lære, muligheden for at lære på forskellige måder under hensyntagen til den enkeltes indlæringsvanskeligheder samt mulighed for at lære sammen med/af andre i et fælles trygt og overskueligt læringsmiljø.

Alle værksteder har de samme gennemgående læringsforløb og de samme grundlæggende principper for dagligdagens tilrettelæggelse.

Uddannelsen forløber som en dynamisk og progressiv proces, hvor det centrale er udvikling på det personlige, det erhvervsrettede og det almendannende plan. Således skabes et fundament hvor den enkelte unge tilegner sig optimale muligheder for at skabe sig et så selvstændigt liv som muligt.

Den unge har en uddannelsesbog, der samler dokumentationen gennem hele forløbet og dokumenterer den unges ønsker og mål i forhold til egne individuelle uddannelsesforløb. Evaluering, dokumentation og møder sikrer, at den unges udvikling løbende følges op og koordineres.

Al undervisning samt processer og metoder på værkstederne beskrives løbende i et konkret og letforståeligt sprog. Det betyder, at den unge bliver i stand til at tage ansvar for sin egen udvikling, ligesom erkendelse/anerkendelse af sin udvikling er temaer i processen.

Gennem hele uddannelsesforløbet evalueres den unges mål ved hjælp af uddannelsesplanen, herunder undervisningsplanen, således at der bliver en sammenhæng i udviklingen af den unges kompetencer og potentialer. Det sker gennem personlige samtaler mellem den unge, værkstedslederen, kuratoren og konsulenten ved vejledningssamtaler, statusmøder og i dagligdagen. Den unges udvikling registreres og dokumenteres løbende bl.a. efter introforløbet, efter afklaringsforløbet på 12 uger, ved de to årlige vejledningssamtaler og ved de efterfølgende statusmøder.

Personale: Personalet er bredt sammensat for at sikre forskellige faglige baggrunde og en bred vifte af kompetencer. Dette betyder, at de unge møder en række forskellige faglige indfaldsvinkler og dermed opnår en nuanceret og alsidig indgang til fagene.

Værkstedsledere: Personalet på værkstederne omtales i dagligdagen som værkstedsledere. Værkstedslederne er faguddannede håndværkere med erfaring fra det ordinære arbejdsmarked. De har desuden en pædagogisk efteruddannelse samt personlige kompetencer i forhold til relationspædagogik og undervisning i deres fagområde. Håndværkerne står for tilrettelæggelse af aktiviteter, der giver de unge et grundlæggende kendskab til værkstedets funktioner, maskiner, værktøjer m.v. I samarbejde med de uddannede lærere udarbejder håndværkerne relevant undervisningsmateriale, der støtter og formaliserer de unges kompetenceudvikling.

Konsulenter: SUF BETAs konsulenter har alle mange års erfaring med specialundervisning og er efteruddannede indenfor specifikke specialpædagogiske fagområder m.m. De har desuden personlige kompetencer i forhold til relationspædagogik og undervisning af målgruppen.

Konsulenterne er i løbende dialog med de unge og værkstedslederne for at sikre den røde tråd i STU-forløbet. De koordinerer forløbet for de unge og afholder samtaler med dem, så forløbets mål fastholdes og justeres i forhold til den konkrete hverdag og den unges uddannelsesplan. Konsulenter står desuden for kontakten til kommuner, jobcentre, UU-vejledere m.fl.

Konsulenterne har desuden omfattende viden om mulighederne for flexjob, skånejob mm. Deres store netværk hos erhvervsvirksomheder sikrer et stort antal praktikpladser for SUF BETAs unge.

Ud over det fast tilknyttede personale, udføres der fire gange årligt ekstern pædagogisk supervision hos SUF BETA. Idræt/motion: Eleverne deltager i en af de mange forskellige sportsaktiviteter på tværs af værkstederne. Motion og bevægelse frigør positiv energi og glæde og kendskab til forskellige sportsgrene kan tillige give eleverne modet til selv at opsøge en aktivitet i fritiden, hvor de kan få forbedret deres kondition og få værdifuld praktisk erfaring med at indgå i sociale sammenhæng med jævnaldrende.

Lærings- og grundsyn: Formålet med den 3-årige særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse for unge med særlige behov er, at den unge opnår personlige, sociale og faglige kompetencer til selvstændig og aktiv deltagelse i voksenlivet og med mulighed for fortsat uddannelse og beskæftigelse.

Hos SUF BETA får de unge mulighed, tid og rum samt den nødvendige støtte til at fokusere på egne ressourcer og derigennem udvikle deres personlige, sociale og erhvervsfaglige kompetencer.

SUF BETA har årelang erfaring med målgruppen og har følgende målsætning i arbejdet med hver enkelt.

Den unge skal: rustes til et værdigt og aktivt socialt voksenliv med mulighed for fortsat uddannelse og/eller beskæftigelse. selvstændiggøres via medindflydelse, så deltagelse i det omgivende samfund bliver nemmere. opleve succes og herigennem blive bevidst om egne styrker og svagheder. forlade SUF BETA fuld af livsmod, selvværd, selvtillid og kompetencer til at stå på egne ben.

SUF BETAs pædagogiske grundsyn er, at de sociale relationer mellem unge og medarbejdere er afgørende for den unges udvikling. Qua den trygge og tillidsfulde relation opstår muligheden for forandring og udvikling af sociale kompetencer, læringskompetencer, faglige kompetencer samt personlige kompetencer.

Læringen og undervisningen hos SUF BETA er baseret på en anerkendende pædagogik med et princip om ligeværd. Al undervisning foregår med udgangspunkt i den unge og under hensyntagen til den enkeltes kvalifikationer, modenhed og interesser og er respektfuldt tilpasset den enkeltes særlige behov og forudsætninger.

Hos SUF BETA arbejder vi ud fra et værdisæt funderet på respekt, tryghed, udvikling, faglighed og troværdighed. Vores pædagogiske udgangspunkt er et humanistisk menneskesyn, der anskuer mennesker som sociale væsener, der er afhængige af deres miljø og relationer. I vores forståelse betyder det, at

1. et stærkt netværk er afgørende for den enkeltes trivsel 2. tillid til/tro på andre er afgørende for tilliden til/troen på sig selv 3. at mennesket frit kan vælge på grundlag af egne etiske overvejelser, men at denne frihed til gengæld indebærer, at man er parat til at tage ansvar for sine beslutninger og handlinger.

Dette værdisæt ligger til grund for de principper, der præger vores udgangspunkt i.f.t. arbejdet med de unge. Den unge • er et voksent individ, der skal behandles ligeværdigt • er i lære som voksen • uddannes til livsduelighed • har behov, der skal tilgodeses i størst muligt omfang • mødes med krav, der udvikler dem og omsorg, der støtter dem • observeres og afklares i forhold til arbejdsmarkedet • er inddraget i egne undervisningsplaner og målsætninger

HVOR BOR SUF BETA: SUF BETA holder til centralt i København – i Bredgade 19B. Det er nemt at komme til – bus 1A kører lige til døren og der er 5 min. til fods fra Kgs. Nytorv metro.

Lokalerne er hyggelige og overskuelige og der er ikke flere tilknyttet SUF BETA end at alle kender alle. Det er derfor muligt at knytte tætte og varige relationer.

PRIS: Et forløb hos SUF BETA koster kr. 19.900,00 pr. måned.

KONTAKT: Allan Nagel, 30844906 – an@suf.dk Henrik Michelsen, 30844905 – hm@suf.dk Vi er klar til at besvare uddybende spørgsmål ligesom det er muligt at aftale tid for et besøg.