ANÁLISIS Y CRÍTICA
arquitectura ECUATORIANA Dossier Optativa 2020 Docente: Verónica Rosero
AMBATO.BABAHOYO. CUENCA.LOJA. MONTALVO.OTAVALO. QUITO.SAMBORONDÓN.
“Análisis y crítica de arquitectura ecuatoriana” es el resultado del trabajo de las/los estudiantes de la materia optativa que lleva el mismo nombre. Los proyectos que han seleccionado para su análisis son una muestra tanto de la heterogeneidad de la producción arquitectónica ecuatoriana como de la procedencia de las/los estudiantes.
© Verónica Rosero Docente de Análisis y crítica de arquitectura ecuatoriana © Estudiantes: Erick Barahona Byron Cayo Daniel Cueva Anahí Echeverría Marjorie Enríquez Bryan Freire Jonathan Ipiales Diana Ger Diana Gómez William Guamán John Lesdema Karen Sánchez Diego Querido Dayana Romero Yeslee Salinas Kevin Santillán Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Central del Ecuador Quito 2020
ANÁLISIS Y CRÍTICA DE ARQUITECTURA ECUATORIANA DOCENTE: VERÓNICA ROSERO SEMESTRE: 8Vo P4
OBJETIVO Identificar las características tanto básicas como complejas de un proyecto arquitectónico, mediante el análisis históricocrítico de un caso de estudio, para la comprensión de los valores de la cultura arquitectónica local. SÍNTESIS METODOLÓGICA La materia parte de la integración de los conocimientos adquiridos previamente en las asignaturas de historia y teoría de la arquitectura para proceder al análisis crítico de casos de estudio de arquitectura local, más allá del juicio estético o la crónica. Para ello, se introduce a los estudiantes en criterios básicos de metodología de la investigación y la gestión de fuentes documentales y bases teóricas de la crítica arquitectónica. El proceso, a manera de síntesis, es el siguiente: • Transmisión de las bases teóricas de la crítica arquitectónica que enfatizan en la importancia de integrar los conocimientos previamente adquiridos en las materias de historia y teoría de la arquitectura. • Impartición de conceptos base de metodología de la investigación, involucrada de manera sinérgica con la crítica para la construcción sustentada del estudio. • Aproximación a la teoría detrás de la periodización de la arquitectura.
• Aproximación a varias estrategias de análisis de obra para un primer acercamiento a los componentes disciplinares de la obra analizada. • Aproximación a la teoría detrás de los manifiestos, libros y artículos especializados, pertinentes para el objeto de estudio. Su revisión permitirá contextualizar las obras y realizar una crítica sustentada. • Utilización de las aproximaciones teóricas y del acercamiento histórico en el caso de estudio seleccionado por cada estudiante. Se emplea el método de aprendizaje por proyectos que tiene como base la participación activa de los estudiantes en su proceso de adquisición de conocimientos y herramientas para la crítica, fomentando su participación activa en la interpretación de fenómenos y acontecimientos. • Se fomenta en el proceso el desarrollo de un pensamiento científico y pensamiento creativo donde se plantea qué transmitir con la crítica. Entre los resultados están: la finalidad de la obra, su funcionalidad, sus principios compositivos, su expresión simbólica, su técnica, sus relaciones contextuales, entre otros aspectos. • Como cierre del proceso proyectual se comunican los resultados y reflexiones derivados de la metodología de análisis de la obra a través de una presentación apoyada de material gráfico y escrito en la página web. https://veroroseroa.wixsite.com/criticarquce
AMBATO BABAHOYO CUENCA LOJA MONTALVO OTAVALO QUITO SAMBORONDÓN
CONTENIDO DE LOS TRABAJOS ANALIZADOS • Análisis multiescalar: ciudad, contexto urbano, objeto arquitectónico, escala de usuario y escala de detalle • Análisis de operaciones formales • Análisis de elementos de la experiencia de la arquitectura • Textos críticos y de aproximación histórica
Para ver los proyectos analizados a detalle visita la página web creada colaborativamente entre docente y estudiantes. https://veroroseroa.wixsite.com/criticarquce
TRABAJOS DESTACADOS
QUITO
ANTIGUO BANCO POPULAR RAFAEL VÉLEZ CALISTO ANALIZADO POR: DIEGO QUERIDO
TEXTOS DE ANÁLISIS Y CRÍTICA “Función pragmática vs. Función simbólica en el Banco Popular” Contexto histórico: “la modernización de Quito” Redacción crítica libre: “el espacio público en la obra de RVC”
Enlace a textos sobre el Banco Popular por Diego Querido
TRABAJOS DESTACADOS
QUITO
CASA HABITACIÓN OSWALDO MUÑOZ MARIÑO (proyecto original) ANALIZADO POR: JONATHAN IPIALES
TRABAJOS DESTACADOS
QUITO
TEATRO POLITÉCNICO OSWALDO DE LA TORRE ANALIZADO POR: JONATHAN IPIALES
TRABAJOS DESTACADOS
AMBATO
UNIDAD DE GARANTÍAS PENALES Arquitectura X + Colectivo Arquitectura ANALIZADO POR: WILLIAM GUAMÁN
TEXTOS DE ANÁLISIS Y CRÍTICA “Función pragmática vs. Función simbólica en el Banco Popular” Contexto histórico: “la modernización de Quito” Redacción crítica libre: “el espacio público en la obra de RVC”
Enlace a textos sobre la Unidad de Garantías Penales por William Guamán
TRABAJOS DESTACADOS
CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA, UNIVERSIDAD DE CUENCA Juan Malo ANALIZADO POR: BYRON CAYO
TEXTOS DE ANÁLISIS Y CRÍTICA “Función pragmática vs. Función simbólica la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Cuenca” Contexto histórico Redacción crítica libre: “Los espacios de penumbra”
Enlace a textos sobre la Facultad de Arquitectura de la UCuenca por Byron Cayo
TRABAJOS DESTACADOS
CUENCA
CASA JUAN JARAMILLO Carlos Espinoza, Surreal Estudio ANALIZADO POR: DIANA GER
TRABAJOS DESTACADOS
LOJA
TEATRO BOLÍVAR ANALIZADO POR: YESLEE SALINAS
GALERÍA “A MANO”
LA CIRCASIANA. DIBUJOS POR MARJORIE ENRÍQUEZ
CASA DEL SILENCIO. DIBUJOS POR DAYANA ROMERO
CONCLUSIONES La asignatura optativa “Análisis y crítica de arquitectura ecuatoriana” es relevante para la vida profesional de las/os estudiantes en los siguientes aspectos:
Comunicación del resultado del análisis crítico a través de material gráfico, ensayos escritos y foros de debate.
Conocimiento:
REFLEXIÓN FINAL
Adquisición de un método de análisis de obra que les permitirá realizar una aproximación tanto a la crítica de proyectos utilizados como referente en sus diseños como a la autocrítica de los mismo. Ejercicio en la capacidad de síntesis y abstracción a través de los pricipios de diseño. Investigación histórica y teórica sobre el caso de estudio específico.
El estudio de proyectos de arquitectura local consolida la formación de las/os estudiantes. El conocimiento de la propia cultura arquitectónica debería ser requisito fundamental en su proceso académico. El alumnado en general demostró tener la sensibilidad para reconocer piezas de calidad en la arquitectura local a pesar de no ser ejemplos canónicos. Se observa que la bibliografía sobre estos proyectos es escasa y muchas veces no verificada o muy superficial, lo que complejiza las posibilidades de profundización. Para ello era necesario insistir en un método riguroso de análisis de obra acompañado de la investigación. La página web fue una excelente herramienta que motivó al grupo a trabajar de manera unificada y organizada. Adicionalmente, es un pequeño paso para transmitir los valores de la arquitectura local. Esta materia puede ser un plan piloto para la introducción de contenidos sobre arquitectura local en la formación arquitectónica. Se pudo observar que el conocimiento sobre arquitectura local es muy escueto.
Habilidades: Capacidad de analizar e identificar valores en un proyecto arquitectónico Potenciación de la formación previa en criterios sobre estética y cultura Valores: Valoración lo observado, no a través de juicios a priori o superficiales, sino a través del conocimiento y la metodología. Compromiso ético con el objeto a juzgar, sensibilidad, intuición, conciencia sobre la formación en estética y valores técnicos y espaciales, así como su función social y la responsabilidad con el habitante y el contexto. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Las/os estudiantes realizaron un trabajo final donde demuestran los siguientes resultados: Capacidad de investigación sobre los antecedentes históricos del proyecto a analizar Observación atenta y análisis crítico de los valores espaciales, funcionales, técnicos y estéticos de la obra. Análisis de una obra arquitectónica de manera estructurada, siguiendo unos pasos especificos que permiten profundizar en la comprensión del proyecto. Identificación de las necesidades de acercamiento teórico de la obra arquitectónica
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ANÁLISIS Y CRÍTICA DE ARQUITECTURA ECUATORIANA
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