Edificio de uso flexible
Universidad Tecnológica Indoamérica
Con el cambio radical producido por la emergencia sanitaria del 2020, todas las actividades de la sociedad se han reconfigurado, entre las más importantes la educación. En este momento crucial, la Universidad debe mostrar la capacidad de transformarse, innovar y crear espacios de aprendizaje que combinen lo presencial y lo virtual. Esta propuesta arquitectónica presenta un edificio que permite la presencia de la Universidad para los nuevos retos. Un proyecto flexible que puede cambiar con el tiempo, con las repercusiones de las nuevas normas sanitarias y con la búsqueda de un ambiente de aprendizaje, pensamiento y de comunidad universitaria.
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El Campus de la UTI en Quito, una Universidad en medio de la ciudad.
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Nuevos espacios educativos para nuevas maneras de enseñar.
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Estrategias de proyecto.
+ proyecto arquitectónico
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Propuesta espacial, programa, estructura.
+ flexibilidad espacial como modelo económico
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Modelo de eficiencia, recursos, superficies y flexibilidad.
+ ambiente universitario
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Los espacios de aprendizaje en tiempos de emergencia sanitaria.
+ equipo de trabajo
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Presentación de perfiles
+ propuesta
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Contenido.
+ Edificio de uso flexible propuesta
El Campus de la UTI en Quito.
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El proyecto reconoce el crecimiento de la UTI y su posicionamiento en la ciudad de Quito. AsĂ como el papel del edificio desde la escala urbana. El campus puede convertirse en un agente de cambio positivo en el barrio y en la zona norte de Quito.
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Una Universidad en medio de la ciudad.
El
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+ Edificio de uso flexible propuesta
Nuevos espacios educativos para nuevas maneras de enseñar . 6
Los espacios de aprendizaje en las Universidades deben estar preparados para la migración tecnológica, las modalidades de enseñanza presenciales, virtuales y mixtas. El edificio propuesto contiene una cantidad de espacios dúctiles que incorporan las herramientas tecnológicas, el aprendizaje basado en proyectos y el pensamiento transversal.
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Reporte: "The future of classroom" Google for education / 2018 Una investigación impulsada por Google explica cómo será la experiencia educativa en los próximos años. Se estima una mayor influencia tecnológica en las aulas, lo que demandará mayor apoyo y compromiso por parte de las instituciones educativas, docentes y de la comunidad universitaria respecto al uso que dan los estudiantes a las herramientas tecnológicas.
Responsabilidad digital Pensamiento computacional Aulas colaborativas Pedagogía innovadora Habilidades para la vida y preparación laboral Aprendizaje dirigido por estudiantes Conectando tutores y escuelas Tecnologías emergentes
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El reporte Future of the Classroom, lanzado por Google for Education de la mano de Canvas8, especialista en el análisis e investigación de percepciones y conductas, realizó durante seis meses entrevistas a profundidad, revisó publicaciones educativas especializadas y analizó datos de encuestas e investigaciones de trece países distintos. Los resultados se resumen en ocho tendencias que impactarán los procesos de aprendizaje alrededor del mundo.
+ Edificio de uso flexible propuesta
Estrategias de proyecto El edificio cubre las necesidades planteadas por la Universidad, con 5 pisos y dos subsuelos, el acceso peatonal desde un atrio central y el acceso vehicular de acuerdo al pedido de ingresar por la calle Sabanilla y salir por la calle Machala. Se reconoce una relación directa con el edificio existente y se vincula mediante una plaza que enlaza ambos proyectos. 8
Se crea una plaza interna que permite introducir el Campus hacia dentro del edificio remarcando los espacios de convivencia y ambiente universitario, vinculado directamente con espacios de aprendizaje, actividades culturales, oficinas y de ocio. Hacia la fachada norte, el edificio aprovecha su situación geográfica y dispone de varias terrazas para poder observar el paisaje montañoso desde varios puntos del edificio El atrio central se ilumina de manera cenital y lo convierte en el espacio conector de todos los pisos y del interior con el exterior, creando un sistema de relaciones desde las más públicas a las más privadas.
Volumen 5 pisos y 2 subsuelos
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Núcleos de circulación vertical y conectores
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Generación de dos barras y un atrio interior. Acceso vehicular 2021
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Vínculo de la plaza exterior con el atrio interior
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Terrazas que aprovechan el paisaje hacia las montañas
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El atrio central se ilumina con un lucernario y vincula el interior con el exterior
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" La educación y la formación son puede girar en dos direcciones. Gír recursos; gírelo de otra manera y o las pers
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n las claves del futuro. Una llave se relo en un sentido y bloquearรก los obtendrรก recursos que regresarรกn a sonas." Sir Ken Robinson
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+ Edificio de uso flexible proyecto arquitectรณnico
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+ Edificio de uso flexible proyecto arquitectรณnico
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El edificio El paisaje
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+ edificio de uso flexible programa
Flexibilidad espacial como modelo económico Los espacios flexibles han ganado un lugar en la tendencia actual, tanto desde la capacidad de cambiar a la par de los cambios sociales como de nuevas formas de rentabilizar los espacios para diversas actividades. En el caso de la educación universitaria, esta flexibilidad es una decisión casi obligatoria para afrontar las nuevas formas de estudio, aprendizaje y modalidad. 24
Programa general
Unidades
Flexibilidad
Personas
Estacionamientos
350
Baja
350 X 3
Auditorio
1 (860m2)
Alta
500
Gimnasio
1 (140m2)
Media
30
Aulas flexibles
3607 m2
Alta
1800
Oficinas flexibles
740 m2
Alta
250/ 400 p
Bloques de baños
8
Baja
80 u
Asensores 10 p
2
Baja
20
Estancias de uso múltiple
2000 m2
Muy alta
1000
Terrazas, plazas y jardines
3140 m2
Alta
2000
Nuevos espacios nuevas oportunidades
El promotor es junto con los habitantes los protagonistas del diseño. Son quienes adaptan, gestionan y proponen el espacio con el acompañamiento de un asesor profesional.
1 revolución 2 tecnológica
coyuntura económica
3 cambio en
La forma en la que se relacionan las
Las universidades y empresas
Las grandes corporaciones están
personas se ha transformado en los
requieren nuevos espacios de
siguiendo los pasos de las empresas
últimos años debido a “intrusión” de
estudio y trabajo más flexibles.
emergentes y pymes a la hora de
la tecnología en el día a día de las
Espacios que les ofrezcan la libertad
impulsar la innovación, a atracción
personas.
de expandir o contraer su negocio
de talento y productividad de sus
a corto plazo y brinden un nivel de
negocios.
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Los tres grandes motores de cambio de los espacios flexibles
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Ahora podemos estudiar y trabajar
servicio que anteriormente solo
cómo, dónde y cuándo queremos.
era accesible para grandes corpo-
Además, están viendo a los
El aumento de los espacios híbridos
raciones.
espacios flexibles como palanca
y flexibles en todo el mundo es el
para la reducción de costes y la
resultado de esta nueva forma de
transformación del lugar de acuer-
aprendizaje y trabajo.
do a los requisitos del habitante.
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el comportamiento del habitante
+ Edificio de uso flexible ambiente universitario
Los espacios de aprendizaje en tiempos de emergencia sanitaria. 26
A medida que las instituciones invierten tiempo y dinero en construir o rediseñar espacios para cumplir con los objetivos educativos de la era de la innovación. La arquitectura se debe guiar en la investigación para conseguir nuevos atributos en el espacio.
El ambiente de aprendizaje se basa en dos tipos de espacios: los de actividades flexibles, que se dedican al aprendizaje abierto y los de uso específico que se convierten en el escenario particular para contenidos particulares.
El proyecto junta estas dos categorías de espacio, colocando al estudiante como protagonista del lugar, el mismo que posibilita el aprendizaje, el trabajo en grupo, el estudio y la vida universitaria.
" El papel de un lĂder creativo no es tener todas las ideas; es crear una cultura en la que todos puedan tener ideas y sentirse valorados. " Sir Ken Robinson
+ Edificio de uso flexible ambiente universitario
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+ Edificio de uso flexible ambiente universitario
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+ equipo de diseño
L & H Construcciones I + D + A Estudio de Arquitectura. El proyecto es el resultado de la asociación entre L & H Construcciones e I + D + A Estudio de arquitectura, en donde se unen el conocimiento sobre proyectos educativos, el diseño arquitectónico, la construcción de edificios de múltiples escalas, la investigación y la docencia.
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I + D + A Estudio de arquitectura
Es una empresa Ecuatoriana con más de 15 años de experiencia en el sector de la construcción de obras civiles.
La trilogía I+D+A es el resultado de nuestra trayectoria. Tres facetas, un híbrido que construye nuestra actual identidad como estudio de arquitectura. Colaboramos con oficinas de arquitectura, entidades públicas y privadas entre 2002 y 2008.
Presta servicios de contratación de todo tipo de obras de ingeniería civil y Arquitectónica , Diseño , Planificación , Arquitectonica y Construccion Civil , Cuenta con toda la Infraestructura Humana y Equipos Pesados . Nuestro grupo de trabajo está conformado por profesionales y expertos en diferentes áreas. Contamos con los recursos humanos y técnicos necesarios, apropiados para el completo y eficaz desarrollo de cada una de las actividades, con la coordinación y logística requerida para la satisfacción total de todos nuestros clientes. lhcontrucciones@hotmail.com
Iniciamos con proyectos independientes de arquitectura en 2006. En 2009 dimos un giro hacia la investigación y las publicaciones. En 2015 incursionamos en la academia como docentes, investigadores y más adelante, gestores. Nuestra filosofía: 1+1=3: sinergia, los efectos de la sumatoria de las partes potencian las cualidades que estas poseen de manera aislada.
https://www.ida-ec.com/
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enero 2021.
L&H Construcciones I+D+A Estudio de Arquitectura lhcontrucciones@hotmail.com 0998949111
