Полезный №4

Содержание | 1

ОБРАЗОВАНИЕ

при участии департамента образования г. перми

ПОЛЕЗНЫЕ новости . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Школы РАЗВИТИЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 FasTracKids: учеба – это удовольствие!. . . . . . 20 Музы творческого развития. . . . . . . . . . . . . . . . . 22

ПРАЗДники. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Дорогие родители!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Копилка достижений педагогов города Перми пополнилась высшей наградой. . . . . . . 2

Бал для современной золушки. . . . . . . . . . . . . . 25 ВКУСНЫЙ ПРАЗДНИК. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Образование старшеклассников. . . . 3

ИГРОтека. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Профильное обучение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Игрушка в подарок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

ГОРЯЧАЯ линия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Горячая линия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Активный отдых

ДОШКОЛЬНОЕ образование . . . . . . . . . . 8

ПУТЕшествия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Дошкольное образование: новые возможности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

В гости к Деду Морозу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 АКТИВНЫЕ КАНИКУЛЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Сильные, смелые, ловкие. . . . . . . . . . 42 Умный в гору…ПОЙДЕТ!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 наши в самаре!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Летом, осенью, зимой мчится конь мой удалой!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

ДОСУГ уроки прекрасного. . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Влюблённые в балет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

ПОЛИГЛОТ По следам незабываемых путешествий Несколько страниц из моего дневника. . . . . . 44

http://idd.perm.ru

2 | ПОлезные новости Дорогие родители! Очень часто вам приходится сталкиваться с самыми разными проблемами, которые связаны с учебой, отдыхом или здоровьем вашего ребенка. Это и выбор дошкольного или учебного заведения, и подготовка к школе, и проблема поступления ребёнка в школу или вуз, и вопросы питания и дополнительных образовательных услуг. Все эти и многие другие вопросы решает Департамент образования г. Перми. Мы делаем всё, чтобы наши дети получали достойное образование, воспитание и творческое развитие в наших образовательных заведениях. Чтобы они были здоровы, успешны и счастливы! Мы открыты для вашей критики и всегда готовы помочь и дать ответ на любой, даже самый сложный вопрос. Все самые актуальные темы, касающиеся образования детей, безопасности и профилактики правонарушений, материального обеспечения школ и детских садов, детского отдыха и развития сети дополнительного образования, и даже насущные хозяйственные проблемы мы будем регулярно освещать на страницах этого журнала. Уважаемые родители, надеемся, что эти материалы будут вам интересны, а главное – полезны! Гаджиева Людмила Анатольевна, начальник Департамента образования г. Перми

Копилка достижений педагогов города Перми пополнилась высшей наградой 15 октября 2008 года в Екатерининском зале Кремля Президент Российской Федерации Дмитрий Медведев вручил высокую государственную награду директору лицея №4 города Перми Галине Фёдоровне Иконниковой. Галине Федоровне было присвоено почетное звание «Народный учитель России». В истории Перми она стала третьим педагогом, удостоенным этого почетного звания. Как отметил министр образования Пермского края Николай Карпушин, это достижение не только самого учителя и педагогического коллектива школы, но и всей системы образования города и края. Педагогическая биография Галины Федоровны началась более 50 лет назад. За эти годы она прошла путь от учителя начальных классов Осенцовской школы до директора лицея №4, который она возглавляет с 1984 года. Благодаря ее труду, педагогическому и управленческому таланту на базе школы №130 был создан экономический лицей. Сегодня это одно из лучших образовательных учреждений края, победитель Всероссийского конкурса школ, реализующих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В 2008 году лицей №4 включен во Всероссийскую книгу почета лучших предприятий России. За 15 лет лицей подготовил более 200 медалистов, победителей всероссийских и международных олимпиад и конкурсов. В лицее создан творческий, инновационный педагогический коллектив, способный решать самые сложные и серьезные задачи, стоящие перед образованием. От всей души поздравляем Галину Федоровну с этой высокой наградой и желаем ей новых профессиональных успехов.

Образование старшеклассников | 3

Профильное обучение XXI век диктует новые требования к образованию. И если еще вчера выигрывал тот, кто больше знает, то сегодня успеха добивается тот, кто умеет добывать знания и применять их в жизни. В этих условиях традиционная «советская модель образования» уже не в состоянии отвечать социальным запросам. На первый план выходит идея профильного обучения на старшей ступени школы. Современное образование старшеклассников, считают педагоги, должно быть в значительной степени вариативным и специализированным. Освоить сегодня все предметы школьной программы на хорошем уровне достаточно трудно. Тем, кто планирует учиться дальше, школа должна предоставить возможность изучать необходимые при поступлении предметы на более углубленном уровне. Этим запросам и отвечает профильное образование на старшей ступени школы. Его главная цель – обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием. Оно более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создает условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами. Однако было бы неправильно видеть в профильном образовании только способ качественной подготовки к поступлению в вузы. Его идеи лежат гораздо глубже. Профильное обучение рассматривается как одно из условий повышения качества образования на старшей ступени школы. Еще в прошлом веке определенный багаж знаний был своего рода гарантом профессионального успеха. Сегодня мы наблюдаем другую картину. Новая информация, новые знания появляются с бешеной скоростью, и успеха добивается не тот, кто знает больше всех, а тот, кто умеет «добыть» необходимую

информацию и применить ее даже в нестандартной ситуации. К сожалению, традиционная модель образования «советской школы» учила эффективно работать лишь в стабильных условиях. В отличие от нее профильное обучение направлено на то, чтобы научить овладевать знаниями и применять их в нестандартных ситуациях. В новой модели обучения много внимания уделяется так называемым «эффективным технологиям обучения»: проектной и исследовательской деятельности учащихся, производственным и социальным практикам. Благодаря этим технологиям ученики получают один из главных навыков профессиональной деятельности – навык работы с информацией. «Советская школа», работавшая по одному учебному плану, не давала возможности индивидуального подхода к учащимся. А профильное обучение позволяет гораздо больше учитывает способности, возможности и потребности учеников.

Индивидуальные траектории обучения Существует несколько моделей организации профильного обучения в школе. Это могут быть профильные классы или подгруппы, в которых углубленно изучается определенный набор предметов. Это может быть и обучение по индивидуальным учебным планам. Такая форма организации профильного обучения более всего отвечает идее индивидуализации образования. Каждый учащийся самостоятельно расставляет для себя приоритеты в учебе.

4 | Образование старшеклассников Индивидуальные планы предполагают, что каждый ребенок сам выбирает для себя предметы для изучения на одном из трех уровней. Три уровня освоения учащимися учебных дисциплин – А, В и С – предусматривают различную сложность изучаемого материала, а соответственно, и различное количество часов, отведенное на его освоение. Помимо обычных предметов, в индивидуальный план ученика входят и различные элективные курсы по выбору. Одни из них углубляют и расширяют знания по предметам, другие направлены на то, чтобы раскрыть связь учебных дисциплин между собой. Конечно, к концу 9 класса не все ученики готовы сделать осознанный выбор предметов для углубленного изучения, и подчас их критерии отбора не всегда адекватны, а сами предметы никак не связаны с дальнейшей профессиональной деятельностью. Чтобы помочь учащимся не ошибиться с выбором, на второй ступени школы существует так называемая предпрофильная подготовка. Она включает в себя профориентационную работу, консультации с психологом, всевозможные тестирования, информирование учеников и родителей о тех учебных заведениях, которые существуют в городе, экскурсии на предприятия и многое другое. В Перми внедрять профильное обучение в педагогическую практику школ начали с 2005 года. Акцент был сделан на формирование индивидуальных образовательных траекторий учащихся. Школа №109 г. Перми стала одной из первых в городе, где начался эксперимент по профильному обучению на старшей ступени. За три года обучение старшеклассников по индивидуальным планам зарекомендовало себя с лучшей стороны. О том, что думают о профильном обучении сами старшеклассники, мы поинтересовались у учащихся 11 класса школы №109. Инна Патракова, ученица 11 класса школы №109 Я считаю, что обучение по индивидуальным планам имеет достаточно много плюсов. Во-первых, мы не скованы в выборе предметов только гуманитарного или естественно-научного цикла, а вправе получать углубленные знания по любым предметам, что невозможно было бы сделать, если бы в школе существовали просто профильные классы.

Вот только, к сожалению, предметы, которые остаются на базовом уровне, изучаем неглубоко. Знания по ним ограничиваются лишь материалом учебника. Конечно, мы понимаем ту долю ответственности, которую берем на себя, выбирая в начале десятого класса свой учебный план. Наверное, этот выбор учит нас быть более самостоятельными. Для изучения на уровне «С» я выбрала предметы гуманитарного профиля – историю, обществознание, литературу и английский язык. Достаточное количество часов (профильный уровень) в моем учебном плане отведено и изучению алгебры: вводный курс высшей математики есть практически на всех факультетах вузов. Сейчас по математике мы проходим то, что проходят студенты первых курсов. А значит, осваивать эту программу в вузе нам будет гораздо проще. Шадрин Александр, ученик 11 класса школы №109 Профильное обучение по индивидуальным планам – это обучение для тех ребят, которые уже знают, куда собираются поступать после школы. Но, к сожалению, основная масса учеников не знают, с чем будет связана их профессия. Я выбрал для себя Пермскую государственную медицинскую академию и хотел бы на профильном уровне изучать биологию и химию. Однако в нашей параллели эти предметы оказались не востребованы. Можно было, конечно, перейти в другую школу, где есть такой профиль, но у меня такого желания не возникло. Кроме того, и математика, и физика, так или иначе будут востребованы в моей дальнейшей учебе. А по биологии и химии в нашей школе предлагаются элективные курсы. Учитывая специфику медицинской академии, я занимаюсь на дополнительных курсах. Батуева Анастасия, ученица 11 класса школы №109 Что касается моего индивидуального учебного плана, то для изучения на повышенном уровне – уровне «С» – я выбрала предметы совершенно разного профиля: историю и физику. Вы просите – почему? Потому что я до сих пор не определилась, куда буду поступать. Но в этом и плюс профильного обучения

Образование старшеклассников | 5 по индивидуальным планам: я имею возможность изучать на углубленном уровне два абсолютно не близких друг другу предмета, что невозможно было бы сделать в специализированных школах. Там нужно выбирать: или история, или физика. Шабахова Наталья Васильевна, завуч школы №109 Профильное обучение существует в нашей школе с 2005 года. И результаты говорят сами за себя. Процент поступления в вузы выпускников нашей школы очень неплохой. Подводя итоги двух выпусков по профильному обучению, можно отметить следующее: чуть более 90% выпускников поступили в вузы, причем у 85%-90% выпускников экзамен по профильному предмету (ЕГЭ) совпал со вступительным экзаменом в вуз. Плюсы индивидуальных учебных планов как одной из форм профильного обучения очевидны. У нас есть возможность не загонять детей в конкретные рамки. Спектр индивидуальных учебных планов достаточно большой. Вместе с математикой ученики могут выбрать для углубленного изучения, например, и литературу, и историю. В настоящее время в нашей школе на профильном уровне востребованы следующие предметы: математика, информатика, физика, история, обществознание, английский язык. Конечно, большое количество различных учебных планов представляет определенные сложности в составлении расписания. В этом году в школе начинается эксперимент по сетевому взаимодействию с другими образовательными учреждениями. Мы объединяем ресурсы нескольких учебных заведений и предлагаем учащимся на выбор несколько новых элективных курсов, которые будут проходить на базе разных школ. Конечно, некоторые старшеклассники до сих пор посещают подготовительные

курсы в университетах. Кому-то это действительно необходимо. Например, тем, кому придется сдавать на вступительных экзаменах географию. В нашей школе этот профиль пока не востребован. Что же касается подготовительных курсов по таким предметам, как русский язык или математика, то здесь в какой-то мере срабатывает стереотип. Да, было время, когда поступить в вуз, не посещая подготовительных курсов, было сложно. Но я считаю, что наша школа в условиях профильного обучения дает хорошую подготовку для поступления в высшие учебные заведения. Школа №109 далеко не единственная в Перми, где обучение по индивидуальным планам на старшей ступени существует уже третий год. За все время эксперимента в нем приняли участие 40 школ. 2390 учащихся обучаются сегодня по профильным программам. И в ближайшем будущем их станет еще больше. В концепции модернизации российского образования планируется реализовать идею профильного обучения в школах до 2010 года.

6 | ГОРЯчая линия

Горячая линия

Уважаемые читатели! В редакцию нашего журнала часто поступают звонки и письма, в которых вы просите разъяснить некоторые вопросы, касающиеся образования. Чтобы ответить на ваши вопросы, мы открываем новую рубрику – «Горячая линия». На страницах журнала «Полезный» дадут комментарии специалисты департамента образования города. Не секрет, что ежемесячные «добровольные» взносы на нужды детского сада давно стали для родителей наболевшей проблемой. Чтобы ответить на многочисленные вопросы читателей о правомерности таких взносов, мы публикуем «Памятку для родителей», выпущенную департаментом образования города. Памятка для родителей о правомерности денежных взносов в общеобразовательных школах Уважаемые родители! В последнее время очень часто задаются вопросы о правомерности денежных взносов в общеобразовательных школах. Вы должны знать, что образовательные учреждения в соответствии со статьей 32 Закона РФ «Об образовании» имеют право привлекать дополнительные источники финансовых и материальных средств путем оказания платных образовательных услуг и получения благотворительных взносов и пожертвований. Однако, в любом случае, это добровольный шаг каждого родителя. Решения родительского комитета, попечительского или управляющего совета школы имеют рекомендательный характер. Оказание платных услуг оформляется договором с образовательным учреждением, передача материальных ценностей осуществляется по заявлению либо закрепляется договором дарения. Денежные средства на оплату услуги либо на благотворительные цели перечисляются на расчетный счет или вносятся в кассу учреждения по заявлению в произвольной форме с выпиской соответствующего документа. Школа обязана ежегодно представлять общественности отчет о расходовании денежных средств. Вы имеете право отказать любому представителю школы, а также родительскому или управляющему совету, если вам предлагают в обязательном порядке оказать «спонсорскую помощь». Особенно это касается сбора средств на ремонт помещений. Время, когда это было острой необходимостью, ушло в прошлое. Ситуация в отрасли изменилась. Начавшийся период выделения средств на ремонт школ должен прекратить практику обращений к родителям за любой финансовой либо материальной помощью. Департамент образования открывает телефонную линию 233-56-96, где в режиме автоответчика вы можете оставить сообщение в случае несоблюдения прав ребенка на получение доступного и бесплатного образования. Знайте, что ни одна информация об имеющихся нарушениях не останется без внимания. Специалисты департамента готовы ответить на интересующие вас вопросы по телефону 212-42-05 каждую пятницу с 9.00 до 11.00. Адрес электронной почты департамента kongorod@perm.permregion.ru

ГОРЯчая линия | 7 Тревожные сигналы о неправомерных действиях рассматриваются в ближайшие сроки.

Вопрос: «У меня трое детей. Средний ребенок перенес операцию на сердце и сейчас находится на инвалидности. Он посещает детский сад. Наша семья никогда не подавала документы в комитет социальной защиты на подтверждение статуса малоимущей. Ежемесячно я вношу полную плату за детский сад. Расскажите, есть ли у меня какие-то льготы на оплату детского сада».

Ответ: В соответствии с решением Пермской городской думы от 22.04.2002 №36 родители детей-инвалидов детства полностью освобождаются от оплаты за детский сад. Плата за услуги по содержанию детей в детском саду снижается на 50 % для родителей, имеющих трех и более детей.

Вопрос: «В нашем детском саду ежегодно собираются деньги на ремонт и покупку игрушек. Ежемесячно мы сдаем деньги в фонд группы и детского сада, отдельно собираем деньги на моющие средства. На словах все эти взносы являются добровольными. Однако на стендах постоянно вывешиваются списки должников. Правомерны ли такие действия? И где узнать, на какие нужды детскому саду выделяются бюджетные деньги?»

Ответ: Вы имеете право отказаться сдавать деньги на нужды детского сада. Особенно это касается сбора средств на ремонт помещений. Время, когда это было острой необходимостью, ушло в прошлое. О том, сколько бюджетных средств выделяется на нужды дошкольного образовательного учреждения из расчета на одного ребенка, можно узнать в «Паспорте услуг дошкольного образования». Этот документ находится в свободном доступе в каждой группе детского сада. Конечно, это минимум, который не рассчитан, к примеру, на покупку дорогих моющих средств. Но эти деньги выделяются каждому детскому саду, и за их расходование отвечает уже администрация детского сада. Если в вашем детском саду создан управляющий совет, вы вправе потребовать от заведующего отчет о финансировании, которое поступает в учреждение из городского бюджета.

Вопрос: «Мой ребенок ходит в подготовительную группу детского сада. Через год нам идти в первый класс, и чтобы подготовиться к учебе, мы посещаем воскресную школу. Расскажите, обязан ли детский сад готовить ребенка к школе: учить читать и писать? Входят ли эти занятия в обязательную дошкольную образовательную программу?»

Ответ: Собственно обучение чтению и письму не входит в обязательный минимум дошкольного образования. Детский сад развивает психологические и психофизиологические способности ребенка, готовит его к обучению письму, чтению и математике. В паспорте услуг дошкольного образования подробно прописано, сколько времени должно уделяться в неделю на развивающие занятия. Вопрос: «Посреди года наш детский сад закрыли на ремонт. Планировалось, что он затянется на месяц. Однако с момента закрытия садика прошло уже четыре с половиной месяца. Что делать в таком случае родителям малышей?»

Ответ: Детские сады действительно могут закрываться на ремонт. Это регламентируется приказом департамента образования. Однако прежде чем закрыть дошкольное образовательное учреждение, администрация детского сада в обязательном порядке должна предоставить родителям на выбор места в других детских садах района. Департамент образования открывает телефонную линию

233-56-96, где в режиме автоответчика вы можете оставить сообщение в случае несоблюдения прав ребенка на получение доступного и бесплатного образования. Знайте, что ни одна информация об имеющихся нарушениях не останется без внимания. Специалисты департамента готовы ответить на интересующие вас вопросы по телефону 212-42-05 каждую пятницу с 9.00 до 11.00. Адрес электронной почты департамента kongorod@perm.permregion.ru.

8 | ДОшкольное образование

Дошкольное образование: новые возможности Без преувеличения можно сказать, что сегодня дошкольное образование переживает второе рождение – реконструируются ранее закрытые группы, развивается сеть частных детских садов, все большей популярностью начинают пользоваться группы кратковременного пребывания детей.

Немного из истории

Пути решения проблемы

У наших с вами родителей доступность дошкольного образования не вызывала никаких сомнений. Воспитание детей под присмотром заботливых бабушек было редким исключением из правил, а общественная жизнь малышей начиналась даже не с садиков, а с яслей.

Дошкольное образование было определено приоритетным направлением в развитии города. Глава Перми Игорь Шубин лично взял под контроль развитие ситуации. В 2007 году был запущен муниципальный проект сокращения очередности в дошкольные образовательные учреждения, рассчитанный до 2010 года. Работа по проекту развернулась сразу в нескольких направлениях.

Ситуация изменилась, когда в 90-е годы упала рождаемость и десятки детских садов попросту были закрыты за ненадобностью. В лучшем случае – отданы под школы или другие образовательные учреждения, в худшем – проданы в частные руки. Однако кризис рождаемости прошел, спрос на услуги дошкольного образования заметно вырос, и общество столкнулось с острой нехваткой самих дошкольных образовательных учреждений. Родители малышей были вынуждены в течение нескольких лет «стоять в очереди», чтобы иметь возможность получить то, на что по закону имеет право каждый российский ребенок. Так было еще вчера, однако сегодня кризисная ситуация начинает постепенно разрешаться. И это результат планомерной, целенаправленной работы администрации города Перми и, в частности, департамента образования города.

Во-первых, стали открываться дополнительные группы в действующих детских садах. Это стало возможным благодаря реконструкции групп, ранее переоборудованных под физкультурные залы, минимузеи, изостудии и другие помещения детского сада. В результате за полтора года было восстановлено и открыто 58 групп. Это более 2500 дополнительных мест в детских садах для тех малышей, которые долгое время не могли получить путевки в дошкольные образовательные учреждения. Для решения проблемы нехватки детских садов решено было также реконструировать пустующие помещения. Здания, находящиеся в муниципальной собственности, планируется сдавать в аренду частным предпринимателям, для того чтобы те открывали в них детские сады. Департаментом образования

ДОшкольное образование | 9 города Перми был составлен реестр таких помещений. Сегодня разрабатывается механизм передачи помещений частным лицам. Реконструкция детских садов и восстановление ранее перепрофилированных групп – это только один из способов сокращения очереди в дошкольные образовательные учреждения. Для решения проблемы департамент образования города пошел и не совсем обычным путем – стал закупать места в частных детских садах. Подобный опыт был единственным во всей России. Если ранее, отдавая своего ребенка в частный садик, родители вынуждены были вносить полную ежемесячную плату, которая составляла от 8 до 12 тысяч рублей в месяц, то после заключения муниципального контракта с частными садами родители смогли оплачивать только дополнительные услуги, не входящие в обязательный минимум дошкольного образования. Обязательный же минимум оплачивал Департамент образования города. Доплата за частный садик на третий квартал 2008 года составила 3677 рублей. Это именно та сумма, которую ежемесячно тратит городской бюджет на содержание одного ребенка в муниципальном детском саду.

«Обязательный минимум» Сумма доплаты была определена не случайно. Департаментом образования города Перми был

разработан «паспорт услуг дошкольного образования», который определил обязательный минимум содержания образования – то есть тот объем услуг, который предоставляется родителям за счет средств городского бюджета. В первую очередь, этот документ адресован родителям. Он дает представление о том, какой образовательный минимум они вправе получать в детских садах бесплатно. Образовательная деятельность, выходящая за рамки паспорта услуг, – говорится в документе – является платной дополнительной образовательной услугой. Согласно документу, лица, оказывающие услугу дошкольного образования, должны иметь высшее профессиональное или среднее специальное педагогическое образование. Если же высшее образование не соответствует профилю, требуется документ о профессиональной переподготовке по специальности «Воспитатель». Среди обязательных требований к детским садам – наличие изолированных групп, включающих в себя комнату для игр и занятий, раздевалку, буфетную, спальню и туалетную комнату, оборудованные музыкальный и физкультурный залы, а также игровые прогулочные площадки на улице. Впервые обязательное содержание услуги дошкольного образования было прописано до мелочей и обсчитано. Стоимость услуги составила около 4000 рублей в месяц. Именно эту сумму и решено было доплачивать родителям в качестве

10 | ДОшкольное образование Паспорт услуги дошкольного образования детей с 3 до 5 лет Компоненты и содержание услуги для детей с 3 до 5 лет

Регламент услуги

Примерное распределение времени в день

Образование – 6 часов в день 1. Регламентированная деятельность (занятия и другие специально организованные формы работы), в т.ч.: · развитие речи

2 раза в неделю

· развитие движений

2 раза в неделю

· ознакомление с окружающим миром, в т.ч. развитие элементарных естественно-научных представлений и представлений о человеке в истории культуре

2 раза в неделю

· рисование

1 раз в неделю

· лепка, аппликация, конструирование

1 раз в неделю

· музыкальная деятельность

2 раза в неделю

· развитие элементарных математических представлений Содержание образования

ежедневно

40 минут (2 раза в день по 20 минут)

ежедневно

· утренняя гимнастика

1 раз в неделю

10-15 минут

· развлечения

1 раз в неделю

20 минут

1 раз в месяц

25 минут

2. Нерегламентированные виды деятельности (совместная деятельность воспитателя и ребенка в групповых и индивидуальных формах работы), в т.ч.:

ежедневно

3 часа 20 минут, в том числе:

· игра

ежедневно

70 мин.

· двигательная деятельность

ежедневно

40 мин.

· исследовательская деятельность

ежедневно

20 мин.

· предметно-практическая деятельность

ежедневно

30 мин.

· творческая, художественно-речевая деятельность (рисование, драматизация, чтение и рассматривание книг и т.д.).

ежедневно

25 мин.

· воспитание и обучение в процессе выполнения режимных моментов

ежедневно

15 минут

· праздник

Примечание. Целесообразно использовать интегрированные формы работы и виды деятельности. Применительно к образовательным учреждениям, реализующим современные общеобразовательные комплексные программы, допускается модификация распределения времени в соответствии с реализуемой программой.

3. Свободное время и отдых детей (предоставление ребенку возможности для свободного проявления своих интересов)

ежедневно

1 час 45 минут (в течение дня)

ДОшкольное образование | 11 компенсации за посещение ребенком частного детского сада. Однако доплата коснулась не всех частных садов, а только тех, которые на условиях конкурса заключили муниципальный контракт с департаментом образования города. Впервые конкурс среди негосударственных садов на оказание услуги дошкольного образования прошел в конце прошлого года. Основное требование, которое предъявлялось к конкурсантам, – это безопасность содержания детей в детском саду. Обязательными условиями были первый этаж, отдельное, специально оборудованное помещение, соответствие всем санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям пожарной безопасности. В список садов не вошли те, которые были расположены на квартирах. По итогам трех конкурсов, прошедших в течение полутора лет, в частные детские сады пошли 311 ребятишек. Контракты с департаментом образования администрации города заключили 8 негосударственных дошкольных образовательных учреждений. Среди них детские сады «Созвездие» от Европейской школы «Ex professo», «Мишутка», «Наша няня», еврейская школа-сад «ОР-АВНЭР ХаБаД», «Центр развития попечительства», детский сад при «Гимназии им. М. И. Пинаевой» и сады №137 и 139, принадлежащие ОАО «Российские железные дороги».

Кто последний? С января 2009 года родителям малышей уже не нужно будет отстаивать длинные очереди в районных отделах по образованию. Система регистрации на получение места в детском саду упрощается. Единый по городу реестр получателей услуги дошкольного образования позволит проводить процедуру регистрации через Интернет. Зайдя на сайт, пользователи смогут получить информацию обо всех детских садах, расположенных в том или ином районе, о количестве свободных мест и количестве детей, претендующих на эти места. Зарегистрировавшись на сайте, родители смогут оставить заявку на получение путевки в детский сад. Все дальнейшие действия до получения путевки (подтверждение заявки, изменение данных о семье и др.) тоже можно будет осуществлять через Интернет. Родители, имеющие льготы на получение путевки, после подачи заявки должны будут подтвердить их, предоставив соответствующие документы в отделы образования по месту жительства. Оставить заявку непосредственно в отделах образования смогут также жители города, не имеющие доступа в Интернет. Реестр получателей услуги дошкольного образования будет формироваться не по дате постановки на очередь, как это было ранее, а по дате рождения ребенка. Следовательно, в первую очередь в детские сады попадут дети более старшего дошкольного возраста.

12 | ДОшкольное образование подобных учреждений являются «полуподпольными предприятиями». Получить лицензию на оказание образовательных услуг и разрешения всех надзорных органов не так-то просто. А потому негосударственные дошкольные образовательные учреждения в городе можно сосчитать по пальцам. Ситуация изменится тогда, когда весь частный бизнес «выйдет из тени». И основная задача департамента образования – создать для этого все условия, сделать так, чтобы частные детские сады смогли существовать легально.

Всем выйти из сумрака! Родители детей, посещающих частные детские сады, могут не волноваться: если они зарегистрированы на получение услуги дошкольного образования в муниципальные дошкольные учреждения, то их место в реестре сохраняется.

Частный детский сад Для многих родителей дошкольное образование в частных детских садах – хорошая альтернатива государственным учреждениям. Делая выбор в пользу негосударственных садиков, родители, в первую очередь, отмечают небольшую наполняемость групп, а значит, и более индивидуальный подход к ребенку. В каждой группе работают несколько воспитателей, за развитием детей наблюдают логопеды, психологи, учителя-предметники. Список дополнительных образовательных услуг, как правило, очень широк, а это помогает всестороннему развитию личности ребенка. Многие частные детские сады созданы по типу «школа – сад», что уже само по себе гарантирует поступление ребенка в первый класс. К тому же, как показывает опыт, в небольших дошкольных учреждениях малыши болеют значительно реже – фактор для родителей немаловажный. Как правило, садики обязательно курирует врач-педиатр, в медицинских кабинетах есть минимальный набор физиотерапевтических аппаратов, а сами малыши ежедневно пьют фиточай, кислородные коктейли и витамины. В отдельных садах разрабатываются специальные оздоровительные программы. Оплата в таких садах составляет от 8 до 12 тысяч рублей в месяц. Спрос на частные услуги дошкольного образования, уверены в департаменте образования, несомненно, возрастет. Но существуют и проблемы. Ни для кого не секрет, что организация частного детского сада в наше время требует героических усилий, поэтому часть

Два раза в неделю в департаменте образования города Перми работает консультативный центр для частных предпринимателей, которые хотели бы открыть дошкольные образовательные учреждения. Специалисты департамента образования отвечают на все вопросы и предоставляют необходимые документы. Чаще всего посетителей интересует, где найти помещение для аренды, какие требования предъявляются к этим помещениям и можно ли организовывать частные детские сады на квартире. Как уже говорились ранее, в ближайшее время на особых – льготных условиях частные предприниматели смогут брать в аренду помещения, находящиеся в муниципальной собственности, и открывать в них детские сады. Перечень свободных помещений для организации детских садов можно будет найти на сайте города Перми.

Требования к организации помещений, регламентирующие площадь групп и прогулочных участков, предоставят в департаменте образования. Наравне с большими негосударственными садами будет развиваться сеть мини-садов, рассчитанных максимум на 10 ребятишек, а также группы кратковременного пребывания детей, куда родители смогут приводить своих малышей в любое удобное для них время. Особая ставка делается на мини-сады. До недавнего времени никаких документов, регламентиру-

ДОшкольное образование | 13 ющих их деятельность, попросту не существовало. Требования к их организации специально были разработаны в департаменте образования и согласованы с надзорными органами. Так что в ближайшее время мини-садики, организованные на квартирах, смогут работать легально. Новые формы дошкольного образования, конечно же, не заменят собой традиционные, но зато органично дополнят их, удовлетворив потребности в образовательных услугах, в первую очередь, детей раннего возраста. Уважаемые родители! По вопросам дошкольного образования вы можете обратиться к специалистам районных отделов образования.

• Дзержинский район: Попкова Марина Аркадьевна – 246-60-26 • Индустриальный район: Буданова Елена Авенировна – 217-88-99 • Кировский район: Яичкина Ирина Николаевна – 255-77-07 • Ленинский район: Тарарыкина Ирина Владиславовна – 212-72-83

• Мотовилихинский район: Бутусова Ольга Геннадьевна – 267-53-89 • Орджоникидзевский район: Тарасенко Вера Владимировна – 277-06-53 • Свердловский район: Ковтун Марина Юрьевна – 245-43-91

Благодарим за предоставленные фотографии детский сад «Созвездие Unicus» и еврейский детский сад «ОР-АВНЭР ХАБАД»

У родителей, готовых отдать своего малыша в частный садик, сегодня есть выбор. И в этом мы убедились на собственном опыте. Проехавшись по городу, мы побывали во всех частных детских садах, заключивших муниципальный контракт с департаментом образования города. Предлагаем и вам совершить небольшую экскурсию по негосударственным дошкольным образовательным учреждениям на страницах нашего журнала.

Всю необходимую информацию вы можете получить в департаменте образования г. Перми по телефону 237-78-27

14 | ДОшкольное образование Негосударственное образовательное учреждение «гимназия им. М. И. Пинаевой», материнская группа Адрес, телефон: ул. Казахская, 56 (м-н Южный), тел.

246-11-34 Количество групп: 1 группа на 16 детей Возраст детей: с 5 до 7 лет Время пребывания: с 8.30 до 18.00 Образовательные услуги: целенаправленная психологическая и развивающая подготовка к школе. Художественное, эстетическое и физическое развитие детей. Дополнительные образовательные услуги: танцевальные занятия, хор, лепка, оригами, английский язык, информатика. С детьми работают педагоги высшей категории, занятия ведут преподаватели гимназии «Ювента». Условия: Детский сад находится в типовом здании дошкольного образовательного учреждения. В саду оборудован актовый зал со сценой, спортивный зал, детская прогулочная площадка. Организована круглосуточная охрана, ведется видеонаблюдение.

Детский сад «Мишутка» Адрес, телефон: ул. Пожарского, 19 (м-н Парковый). Тел. 224-23-82. Количество групп: 2 группы от 16 до 20 человек Возраст детей: с 3 до 5 лет Время пребывания: с 7.00 до 19.00 Образовательные услуги: детский сад работает по государственной образовательной программе «Детство»: развитие речи, ознакомление с художественной литературой, окружающим миром, развитие двигательной активности, изо-деятельность, музыкальные занятия, танцы, математика, экология. Дополнительные услуги: массаж, индивидуальные занятия с логопедом, танцы, гимнастика, шахматы, индивидуальные консультации психолога для родителей, бассейн. Условия: детский сад расположен на первом этаже отдельно стоящего административного здания. Вход отдельный. В детском саду медицинский кабинет, огороженная детская прогулочная площадка, актовый и спортивный залы.

ДОшкольное образование | 15 Негосударственное общеобразовательное дошкольное учреждение «Детский сад №139 открытого акционерного общества «Российские железные дороги». Адрес: ул. Красноводская, 5 (м-н Железнодорожный), тел. 230-64-50 Количество групп: 17 групп от 15 до 20 человек Возраст детей: с 3 до 7 лет Время пребывания: с 7.00 до 19.00 Образовательные услуги: детский сад работает по государственной образовательной «программе воспитания и обучения в детском саду» по ред. Н. А. Васильевой. Основные направления деятельности – художественно-эстетическое и физкультурно-оздоровительное. Дополнительные занятия: изобразительная деятельность, ритмика и хореография, ознакомление с культурным наследием русского народа (кружок «Росинка»), декоративно-прикладное творчество, семейная адаптационная группа «Ключик». Детский сад курирует врач-педиатр, периодический осмотр ведет стоматолог. Условия: два музыкальных зала, два физкультурных зала, кабинет психолога, кабинет стоматолога, два медицинских кабинета, мини-музей «Русская изба», мини-музей железнодорожников, детские прогулочные площадки. Детский сад расположен в типовом здании дошкольного образовательного учреждения.

Негосударственное общеобразовательное дошкольное учреждение «Детский сад №137 открытого акционерного общества «Российские железные дороги». Адрес: ул. Криворожская, 37 (м-н Левшино), тел. 219-47-28 Количество групп: 10 групп от 12 до 20 человек. Возраст детей: с 3 до 7 лет Время пребывания: с 7.00 до 19.00 Образовательные услуги: детский сад работает по государственной образовательной программе воспитания и обучения в детском саду» по ред. Н. А. Васильевой. Дополнительно: музыкальные занятия, ритмика, занятия по экологии. В детском саду также работают психолог и логопед. Условия: два музыкальных зала, физкультурный зал, кабинет психолога, два логопедических кабинета, медицинский кабинет, комната природы, детские прогулочные площадки. Детский сад расположен в типовом здании дошкольного образовательного учреждения.

16 | ДОшкольное образование

Детский сад «созвездие unicus» Адрес: ул. Мира, 68 Б; проспект Декабристов, 20 А (Лицензия А 192588, Государственная аккредитация АА174434).

Количество групп: 10 групп до 20 детей и vip-группа на 12 детей. Возраст детей: с 2 до 7 лет. Время пребывания: с 7.30 до 19.30 Образовательные услуги: детский сад работает по образовательным программам Венгера «Развитие» и программе для младших групп «Кроха». Дополнительные занятия: развитие речи, музыкальные занятия, сольфеджио, кружок «Умный ребенок», английский язык, компьютерный кружок, рисование, бассейн. Для детей с нарушением осанки – кружок «Топтышка». Условия: игровые и спальные комнаты, актовый зал, оборудованный компьютерный кабинет, детские прогулочные площадки. В здании на пр. Декабристов, 20 А – бассейн, сауна, изостудия. Есть собственный транспорт. Детский сад расположен в типовых зданиях дошкольных образовательных учреждений Территория детского сада охраняется, ведется видеонаблюдение. Все воспитанники нашего детского сада застрахованы.

Детский центр «наша няня» Адрес: ул. Кирпичная, 5д (м-н Парковый-Заречье). Количество групп: 7 групп по 12 человек Возраст детей: с 1,5 до 7 лет Время пребывания: с 7.30 до 19.00 Образовательные услуги: детский сад работает по образовательной программе «Детский сад 2100». Программа включает в себя развитие речи, занятия по математике, развитие логики, лепку, конструирование. Дополнительно: музыкальные занятия, ритмика, занятия с психологом, логопедом. Воспитатели имеют дополнительное логопедическое и психологическое образование. Детский сад курирует педиатр. Условия: отдельные игровые и спальные комнаты, актовый зал, физкультурный зал, детская прогулочная площадка, медицинский кабинет, физиотерапевтические аппараты. Детский сад расположен в отдельном здании. Есть услуга довоза детей в сопровождении педагогов из дома в детский сад и обратно.

ДОшкольное образование | 17 НОУ «Средняя общеобразовательная школа-детский сад с этнокультурным компонентом образования «ОР-АВНЭР ХаБаД» Адрес: ул. 25 Октября, 43, тел.: 212-57-54, 212-77-18 Количество групп: 2 группы по 15 человек Возраст: от 1,5 до 7 лет Время пребывания: с 8.00 до 19.00 Образовательные услуги: детский сад работает по программе дошкольного образования «Детство» с этнокультурным компонентом. Особенностью детского сада является знакомство детей с традициями еврейского народа и языком иврит. Дополнительные занятия: иврит, логоритмика, английский язык, занятия с логопедом, психологом, бассейн, с 6 лет – подготовительные занятия с учителем начальной школы. Условия: отдельные спальные и игровые комнаты, медицинский кабинет, детская прогулочная площадка. Детский сад расположен в отдельном помещении. Организована охрана, ведется видеонаблюдение, организован подвоз детей до детского сада.

Ноу дополнительного образования «Центр развития попечительства». Адрес: ул. Рабоче-Крестьянская, 26, тел. 214-46-31 Количество групп: 2 группы по 12 детей Возраст детей: с 2 до 6 лет Время пребывания: с 8.00 до 20.00; возможно посещение групп кратковременного пребывания детей. Образовательные услуги: в детском саду реализуются программы дошкольного воспитания «Кроха» и «Развитие». Дополнительные занятия: интеллектуальное развитие, иностранный язык, развивающие игры, изостудия. Два раза в год дети проходят курс профилактического массажа, по назначению врача в саду проводятся физпроцедуры. Реализуется программа оздоровления детей «Baby Life – здоровье». С детьми работают два воспитателя, помощник воспитателя, преподаватель физкультуры, преподаватель изодеятельности, музыкальный руководитель, медсестра и врач-педиатр. Условия: отдельные спальные и игровые комнаты, медицинский кабинет, приемная, детская прогулочная площадка. Организована охрана. Детский сад расположен на первом этаже пятиэтажного дома. Вход отдельный.

18 | Уроки прекрасного

Влюблённые в балет Пермяки любят балет. Первый полноценный балетный спектакль («Жизель» в постановке солиста Большого театра Щербинина) увидел свет на сцене театра оперы и балета 77 лет назад. С тех пор в «багаже» труппы более пятидесяти постановок, от традиционных «Лебединого озера» и «Дон Кихота» до «Пер Гюнта» и «Мастера и Маргариты». Огромную роль в воспитании местных балетоманов сыграл Мариинский театр, который в годы Великой Отечественной войны работал на пермской сцене с сентября сорок первого по май сорок четвертого. Оставленный Ленинградским хореографическим училищем «росточек» из нескольких учениц во главе с легендарной Екатериной Гейденрейх с годами превратился в известное своими звездами училище. Конкурс в Пермский хореографический колледж большой, и не все дети, мечтающие научиться танцевать, попадают в эти стены. Как быть тем, кто остался « за бортом»?

– Во время заграничных гастролей ( а пермский балет постоянно выступает в Европе и Америке) нам довелось познакомиться с различными хореографическими студиями, в которых могут заниматься все желающие, независимо от возраста и даже от профессиональных данных. Такая форма «погружения» в искусство танца очень популярна сегодня во всем мире, – рассказывает солистка пермской балетной труппы, народная артистка России Елена Кулагина. Так, в недрах балетной труппы родилась идея создать в Перми частную балетную студию. Нашли помещение в новом доме недалеко от центра города, несколько месяцев ушло на ремонт – хоте-

лось сделать все «по правилам». Вышло красиво и комфортно: уютный холл для отдыха, где можно послушать музыку, порисовать и даже выпить стаканчик сока. В классах много света и зеркал. Есть и сауна, где можно расслабиться после занятий. Есть библиотека и видеофильмы о балете. Едва успели закончить ремонт, как на пороге школы появились первые ученики…

Влюбленные в балет - Об открытии «Фуэте» узнали из объявления и стали наведываться сюда в ожидании открытия. Сначала записали младшую – пятилетнюю Веронику. Ее рассказы об уроках и сама атмосфера школы оказались настолько увлекательными, что и старшая дочь решила заниматься балетом, и мы с мужем очень довольны этим, так как в этой школе девочки получают еще и эстетическое воспитание, – рассказывает мама Вероники и Дианы Якуповых. Рассудительный серьезный Степан Гусаров в свои восемь лет уже имеет опыт фигурного катания. Но балетный класс оказался привлекательнее зеркального льда. Степа пришел в «Фуэте» совершенно сознательно – он хочет стать артистом, а путь на сцену начинается в классе… Совсем другие намерения у восемнадцатилетней Ксении Стряпуниной.

– Я поклонница пермского балета. Смотрела буквально все спектакли, а сейчас беру уроки у любимых мною балерин. Девушки приходят сюда после работы или учебы. Я, например, студентка четвертого курса политехнического университета и изучаю экономику предприятий, а от

Уроки прекрасного | 19 этих занятий получаю огромный эмоциональный заряд.

Начнем с «плие…» В один из ноябрьских вечеров 2008 года Елена Кулагина прощалась с профессиональной сценой. За 25 лет работы в театре на «счету» народной артистки России более тридцати партий: нежная Одетта и коварная Одиллия, страдающая Жизель и темпераментная Китри, любящая своего Мастера Маргарита и запутавшаяся в жизни чеховская Анюта, персонажи балетов Баланчина и Роббинса, трагическая Сомнамбула и мечтательная воздушная Сильфида… Однако разрыва с балетом, конечно же, не произошло. Теперь у Елены Кулагиной новая роль – она ведет уроки классики в школе «Фуэте» и, судя по всему, очень довольна своем новым амплуа. Вместе с ней решились на этот интересный эксперимент и другие солисты пермской труппы. Все они – профессионалы, окончившие в свое время Пермское хореографическое училище. Оттуда же и Алексей Колбин, ведущий солист театра Евгения Панфилова. Он с радостью принял предложение вести в частной школе уроки современного танца. Всем коллективом они с энтузиазмом взялись за новое дело. Опыт их прежней деятельности и новейшие методические разработки – все складывается в некую систему: «Сделай так, чтобы занятия приносили ученику радость и вызывали желание продолжать учебу». Любовь к танцу и вовлечение каждого ребёнка в творческий процесс – это стало

г. Пермь, ул. Связистов, 5. Тел. 224-78-88

Текст: Татьяна Чернова

Фото: Сергей Глорио.

принципом школы. Задача трудная, но достижимая. Программа первого года занятий (а в школе действует абонементная система) рассчитана на освоение основ классики, без которой немыслимо научиться красиво и правильно танцевать. Три урока в неделю по сорок пять минут дети выдерживают легко, а взрослые не прочь заниматься еще... Позиции, движения – все как в училище, но в несколько облегченном варианте. И конечно же, дисциплина и порядок по отношению к занятиям обязательны. Любопытная деталь: купальники, юбочки, балетные тапочки – все это можно приобрести в школе. Словом, созданы все условия для того, чтобы красивое и трудное искусство балета стало доступно тем, кто его любит.

Первые «па» Надо видеть, с каким трогательным усердием маленькие ученики познают азы классического танца. Не все дается сразу и легко, но дети занимаются с желанием, а это главный стимул в преодолении трудностей. У взрослых более осознанный подход к учебе. Кто-то ставит своей целью сделать свое тело пластичным и приобрести особую грацию, кто-то просто исполняет несбывшуюся мечту! Поразительно, но факт: успехи учеников после нескольких занятий очевидны! Дети из «Фуэте» приняли участие в творческом вечере Елены Кулагиной. Их появление на сцене театра и трогательное поздравление своего кумира вызвало в зале аплодисменты. Ну а пока – пока дети делают свои первые «па» в классе и готовятся к своему первому новогоднему концерту.

20 | Школы РАЗвития

FasTracKids: учеба – это удовольствие!

Недавно в Перми на улице Кирова в доме №10 открылась школа FasTracKids с уникальной системой дошкольного образования. Познакомьте своего ребенка с чудесами мира учебы, и это принесет вам хорошие результаты в будущем. В августе 2008 года в нашем городе открылась школа «FasTracKids» для детей от 3 до 7 лет, обогащающее образование для завтрашних лидеров, уникальная система обучения дошкольников. Все новое всегда вызывает интерес. И я, не скрою, с большим любопытством пришла в эту школу. Меня встретили очень радушно. Показали всю школу. Здесь все предусмотрено и продумано именно для маленьких детей. Две большие классные комнаты, раздевалка для детей, где каждому отведен персональный ящик для одежды. Даже туалет детский, чтобы ребенок мог воспользоваться им без посторонней помощи. Рябова Анна Николаевна, увлеченная своим делом молодой директор школы, ответила на все мои вопросы.

– Анна Николаевна, почему именно FasTracKids?

– Я сама молодая мама, и когда стала выбирать систему обучения для своего ребенка, то столкнулась с определенными трудностями. Тогда я стала интересоваться, а что вообще предлагает нам мировой педагогический опыт, и узнала про FasTracKids. Пройдя стажировку, поняла, что это именно то, что я искала

Интеллект. Талант. Творчество.

для своего сына. Он обучается по этой системе и уже видны результаты: стал более общителен, раскован, не боится ошибиться.

– Где и кем придумана эта система?

– Её разработала и предложила мировому сообществу группа специалистов в области дошкольного образования и психологии, в которую входили известные всем ученые: Пиаже, Выготский, Блум, Говард Гарднер и другие. Компания FasTracKids International, Ltd. была основана в 1998 году для того, чтобы предоставлять качественное обогащающее образование детям в возрасте от трех до семи лет. FasTracKids также помогает определить индивидуальные таланты и способности детей в раннем возрасте.

– Расскажите, пожалуйста, о структуре обучения в вашей школе.

– Обучение рассчитано на два года, в течение которых изучаются 12 предметов. Каждый предмет преподается 2 месяца по 1 уроку в неделю. Дети изучают материал предмета в игровой форме, виды деятельности (рисование, лепка, конструирование и др.) часто сменяют друг друга. Это позволяет держать внимание маленьких учеников, и они не устают. В состав каждого занятия входят исследования и эксперименты, что позволяет малышам все потрогать и познать изучаемый материал уже через свой опыт.

– В чем уникальность данной системы обучения?

– Основой учебной программы FasTracKids являются уроки, записанные на CD-ROM, они транслируются через Учебную Станцию FasTracKids, уникальную комбинацию компьютерных технологий, проектора LCD и интерактивной доски. Эта удивительная технология позволяет детям участвовать в процессе обучения, а педагогам, прошедшим подготовку FasTracKids, концентрироваться на индивидуальных потребностях каждого ребенка.

Школы РАЗвития | 21 Учебная станция FasTracKids дает возможность педагогам интегрировать видео, звук и иллюстрации в урок, а ученикам взаимодействовать с тем, что они видят на экране. В результате этого обучение становится для ребенка интереснейшей частью его жизни, что помогает раскрыть потенциал и новые возможности.

– Кто работает с детьми?

– С детьми работают: педагог, который имеет высшее дошкольное педагогическое образование, опыт работы и сертификат по этой программе обучения, и ассистент педагога, который помогает детям выполнить задание, например, вырезать что-нибудь. Также он может выйти с ребенком из класса, если есть необходимость, и еще ведет фото- и видеосъемку урока.

– А если один ребенок из группы устал и отвлекает внимание других ребят?

– С каждым ребенком идет индивидуальная работа. Если вдруг ребенок потерял интерес к происходящему вокруг него, в школе есть игровая комната, где под присмотром ассистента педагога можно побегать, поиграть или просто передохнуть, выпив сок.

– Все дети разные, есть гиперактивные и, наоборот, несколько заторможенные. Как в таком случае работают педагоги?

– Все дети работают в своем индивидуальном темпе, мы их не торопим, не сравниваем друг с другом. Пока ребенок не сделает свое задание (если ему оно интересно), его не переключают на другой вид деятельности.

– Каждому родителю интересно, как ведет себя на занятиях его чадо.

– Конечно, мы учли и это в работе нашей школы. В каждом классе есть волшебное зеркало, через которое можно «подсмотреть» за работой своего ребенка. А в конце года каждый ребенок получает видеодиск с записями его работы на всех уроках. Наша цель – предложить детям усовершенствованное образование, которое научит их применять и передавать знания, улучшит их творческий потенциал и мыслительную активность, поможет развить навыки разговора и общения, а также разовьёт их лидерские навыки. Программа FasTracKids не лишает малышей детства, превращает процесс обучения в увлекательное путешествие в страну знаний, стимулирует интерес дошкольников к новым знаниям и к образовательному процессу в целом, обогащает и дополняет школьное образование.

– И последний вопрос: а что означает FasTracKids в переводе на русский язык?

– Буквальный перевод – быстрый скачок в развитии детей. Просто приходите к нам в школу и все увидите сами. Обучение у нас вы можете начать в любое время. Первый пробный урок проводится бесплатно. Поверьте: попав в этот мир, не захочется искать ничего другого.

22 | Школы РАЗвития

Музы творческого развития Как здорово, что сейчас, в наше время, появилось так много самых различных школ раннего развития детей, с разными методиками, с разными возможностями, рассчитанные на разный материальный уровень родителей. Но… Как хорошо, что есть это «но». Во всех этих школах есть кое-что общее. В наше время стереотипы разрушаются очень быстро, и то, что еще недавно казалось верным и правильным, сейчас уже не вызывает столь однозначной оценки. Образовательный процесс относится к числу тех процессов, которые не могут существовать без системного применения новых схем и подходов в образовании. Новое – это, конечно, очень хорошо, но с античных времен и до наших дней, пройдя испытание временем, идет связующая и объединяющая нить в воспитании детей. Мы часто рассказываем вам о развитии дошколят в нашем городе, что нового из достижений современных наук используют воспитатели в работе с детьми,

какие новинки высших технологий помогают малышам в освоении учебной деятельности. Разное оборудование, разные педагоги, разные подходы, но есть общее во всех школах. Это наличие везде творческих предметов. Это три кита образовательного действа, которые не подвластны даже техническому прогрессу. А традиция эта идет еще из прошлых веков. Задумывались ли вы, почему в каждой школе развития есть в обязательном порядке занятия по рисованию, музыке, танцам? Ведь может быть, ктото подумает: зачем отвлекать детей от более серьёзных занятий – работы на компьютере, математики, экономики или иностранных языков?

Школы РАЗвития | 23 Все родители хотят видеть своих детей в будущем успешными в профессии, твердо стоящими на ногах, и хорошее владение этими предметами – залог успеха в будущем. В настоящее время благополучными могут стать люди с высокой коммуникативной культурой, обладающие широким кругозором, люди творческие, мыслящие неординарно и умеющие самостоятельно принять решение в новой ситуации. Древние греки первые в истории создали теорию воспитания, построенную на принципах гармонии и всесторонности. «Отец комедии» Аристофан считал, что во главе народа должны стоять «граждане музыкально образованные, мусические». Что же понималось под мусическим образованием? Греческое слово «мусике» (искусство муз) означало всю область литературы, науки, искусства, которой ведали музы. Музы (в переводе с греческого — «мыслящие») — олицетворяют все то, что позволяет человеку вспомнить о важном и подлинном, о Вечном. Представляя собой все науки и искусства, музы символизируют те силы, сокровенные потенциалы, которые сокрыты в человеке и должны пробудиться в течение его жизни. Они связаны со способностью души прикоснуться к Вечности и принести с собой воспоминание о ней, придав ей форму стихов, музыки, гимнов, танцев. Воспитание комплексом поэзии-музыки-танца – это как гимнастика души и психики, морально-жизненная тренировка человека, всегда твердого и организованного. Древние греки из всех видов искусств отдавали предпочтение пению, рисованию и танцу как наиболее развивающим. По их мнению, музыка обладает свойством быть воспитательницей нравов, противодействует ожесточенности, смягчает человеческую природу. Рисуя, ребенок занимается изобретательной деятельностью, у него возникает желание познавать окружающий мир, и по рисунку, в некой степени, можно увидеть уровень познания ребенка. Чем лучше у него развита наблюдательность и восприятие, чем больше запас представлений, тем объемней, богаче и выразительней его рисунки. Танец – это система физических упражнений, имеющих целью всестороннее гармоническое развитие тела, что является крайне важным аспектом развития. Занятия танцами помогают научиться слушать и понимать музыку, любить ее и запоминать. Путем многократного повторения определенных движений, через мышечную память развивается музыкальная память. Занятия танцами направлены на развитие чувства ритма, музыкального слуха и вкуса, умения правильно и красиво двигаться, укрепления различных групп мышц и осанки, умения чувствовать и передавать характер музыкального произведения, его образное содержание через пластику движений. Танец помогает раскрепоститься и снять эмоциональное напряжение. Интересные задания развивают воображение и учат лучше понимать друг друга

24 | Школы РАЗвития даже без слов. Это также отличный способ сбросить лишнюю энергию очень активным детям. В процессе занятий у ребенка появляется уверенность в себе и своих силах, что позволяет ему более успешно справляться со стрессами и перенапряжением. Во время обучения применяли различные способы организации детского творчества: сочинения на свободную тему, художественные рассказы, беседы с детьми, рисование, пение, музыку. Эти способы использовали как своеобразный ключик к душе ребенка.

Таким образом, данная система ориентировала на овладение «совокупностью добродетелей». Эта программа стала символом образования для многих поколений и вошла в историю как традиция греческой образованности. Она явилась образцом воспитания человека Древней Греции, основная задача которого сводилась к всестороннему и гармоничному развитию личности. В наш стремительный и насыщенный век всё это тоже актуально. Особая роль для приобретения этих качеств отводится образовательному старту – дошкольному воспитанию и образованию. Именно на старте ребенок должен научиться основным способам общения, не бояться проблемных ситуаций, получить опыт их решения, развить в себе любознательность, потребность в познании. Ваш ребенок должен будет выбирать профессию, друзей, место отдыха, жительства и т.д. И вряд ли ему удастся ограничиться в жизни одной профессией, а если и удастся, то придется постоянно совершенствоваться, осваивая новые приемы. Современному человеку нужно обладать самыми разными знаниями и творческими подходами, развивать свою интуицию и способность анализировать, сравнивать, устанавливать связи, делать умозаключения. И при этом видеть красоту нашего необъятного мира. Дайте возможность дошкольнику видеть вокруг прекрасное, стать творческим, одарённым человеком! А помогут ему в этом музыка, рисование и танец. В добрый путь, и да пребудут с вами музы творчества! ВСЕГДА!

ПРАЗДники | 25

Бал для современной

Золушки

«Все сразу стихло. Скрипки замокли. И музыканты, и гости невольно загляделись на незнакомую красавицу, которая приехала на бал позже всех. «Ах, как она хороша!» – говорили шепотом кавалер кавалеру и дама даме. Даже король поглядел на Золушку и сказал королеве вполголоса, что давно уже не видел такой обворожительной особы. Придворные дамы рассматривали ее платье и головной убор, чтобы завтра же заказать себе что-нибудь похожее, если только им удастся найти таких же искусных мастеров и такую же прекрасную ткань» Ш. Перро «Золушка, или Хрустальная туфелька»

Кто из юных читателей не помнит сцену триумфального появления Золушки на королевском балу! А кто из девочек не мечтал бы иметь такой же оглушительный успех? Вот только где могут блистать сегодняшние барышни, кружа голову сегодняшним кавалерам? Где найти современным детям с их мобилками, ноутбуками и хип-хоп кумирами атмосферу галантности и изысканных манер? Авторы «Полезного» журнала спешат открыть своим юным читателям «страшный» секрет – танцевать можно не только на дискотеке! И унылая тусовка розово-черных эмо-детишек – это еще далеко не культурное событие. Бал! Бал! Вот настоящий праздник! Именно там можно почувствовать себя Золушкой на час и принцем на вечер. А грядущие новогодние праздники – просто серьезнейший повод, чтобы мамаФея помогла продумать умопомрачительный наряд. Кстати, милые барышни, будьте внимательны, не потеряйте случайно свою туфельку!

Немного истории Слово «бал» произошло от старофранцузского «bailer», латинского «ballare», что означает «танцевать, прыгать». Первый бал, о котором сохранились свидетельства, был дан в 1385 году в Амьене по случаю бракосочетания Карла VI с Изабеллой Бавар-

ской. И уже вскоре балы стали излюбленным развлечением во всех европейских странах. Бальный церемониал был разработан до деталей, танцы следовали один за другим в строго установленном порядке; нередко давались балетные представления, в которых принимали участие знаменитые певцы и танцоры. Иногда весь бал превращался в аллегорический спектакль. В те времена люди умели искренне радоваться и непринужденно общаться, так что на балах царило веселье, а отнюдь не высокомерие и чрезмерная торжественность. До XVIII века бал являлся привилегией исключительно знати. Но позже по указу Людовика XV стали устраивать платные общественные балы в Оперном театре. Первый такой многолюдный публичный бал состоялся в 1715 году, и с тех пор среднее сословие за известную плату смогло принимать участие в этих, посвященных исключительно танцам, увеселениях. Позднее балы стали делить на официально-придворные, общественные, семейные. Понятно, что семейные балы не подчинялись строгому церемониалу, и на них с удовольствием танцевали те, кому возраст уже не позволял предаваться этому развлечению на придворном балу. В России о балах ничего не знали почти до начала XVIII столетия. Первый бал на Руси был дан на свадьбе Лжедмитрия и Марины Мнишек. Потом о танце-

26 | ПРАЗДники вальных забавах забыли. Возобновил балы Петр I, их начали проводить в Петербурге и Москве с 1717 года. Сезон балов длился с Рождества до последнего дня Масленицы и возобновлялся уже после Великого поста. На балах звучала духовая музыка, танцевали менуэт, контрдансы, русские потешные пляски, польские и английские танцы. В залах горели тысячи свечей. Лестницы были устланы дорогими коврами, теснились тропические растения в кадках, а из специально устроенных фонтанов струилась душистая вода. К ужину обыкновенно подавали редкие тогда в России ананасы, экзотические персики, виноград, свежую клубнику, огромных рыб и дорогие вина со всего света. В особых комнатах курили, играли в шахматы и шашки. На подобных торжествах чаще всего проходили светские дебюты молодых людей и девушек, которые только начинали выезжать в свет. Однако истинного блеска великосветские балы в России достигли в эпоху Елизаветы Петровны и Екатерины II. Особенно популярны были при русском дворе балы-маскарады. Богатством и роскошью они поражали даже французов, считавших, что превзойти балы в Версале невозможно. На маскарадах Екатерины II веселились люди разных сословий. Каждый желающий мог получить билет в придворной конторе. И хотя купеческий зал был отдельным, никому не возбранялось переходить из зала в зал.

Танцующая Вена Начиная с XIX века и по сей день главной столицей балов считается Вена. Бальный сезон открывается в новогоднюю ночь Императорским балом во дворце Хофбург. А всего с января по март в австрийской столице проходит более трехсот балов! И на них не просто танцуют — здесь собираются вместе единомышленники, люди, объединенные профессией или другим общим делом. Свои балы устраивают садовники и студенты, врачи и кондитеры. При этом на любой бал может купить билет и любой желающий. Один из самых роскошных балов сезона — Оперный. На одну только ночь в году убирают все стулья из зрительного зала, настилают вровень со сценой специальный паркет, и тысячи гостей танцуют всю ночь напролет. Первый Оперный бал состоялся в 1935 году. С той поры балы в Венской опере даются каждый год в последний четверг перед Великим постом. Эта традиция прерывалась лишь дважды: во время Второй мировой войны (тогда вальсирующие пары вернулись в стены Венской оперы только в 1956 году) и в 1991 году из-за войны в персидском заливе. Оперный бал приравнивается к официальному приему под председательством президента Австрии. Здесь собирается политическая элита. Число приглашенных составляет порядка четырех с половиной тысяч. А цена «приглашения» – от 210 до 15 тысяч евро. По традиции венские балы открываются пышным дефиле дебютантов. Для того чтобы девушка могла попасть на это заветное торжество, не помогут ни связи, ни деньги. Бальный комитет неподкупен. Чтобы стать дебютанткой, надо подать заявление и пройти строгий экзамен перед членами Комитета. Лишь в том случае, если девушка может отлично

ПРАЗДники | 27 танцевать не только правосторонний, но и левосторонний вальс, у нее есть шанс попасть в круг избранных. Те же, кто успешно проделал все упражнения под строгим наблюдением венских учителей танцев, сможет украсить свою прическу короной, которая является традиционным украшением для дебютанток бала. Каждый год модели корон меняются, они проходят тщательный отбор и утверждаются Бальным комитетом. Комитет обычно состоит из трех человек (иногда из пяти). Чаще всего это известные широкой публике женщины из высшего общества. Этот праздничный экзамен – самая строгая часть торжества. Искусство танца включено в обязательную программу большинства венских школ. Юноши и девушки 17–18 лет впервые отправляются на бал, где под бдительным присмотром старшего поколения «вступают в свет». Дебютанты представляют на суд многочисленных гостей исполнение традиционных бальных танцев «в оригинале». Следом за выступлением дебютантов слышится возглас: «Танцуют все!» И мчат вихрем вальсы и польки, самба и румба, ча-ча-ча и танго.

Бальные премудрости Как же должны выглядеть современные принцы и Золушки? Для мужчин по-прежнему обязательным является фрак. Кроме того, пригодятся бальные «туфельки» с легкой скользящей подметкой. В набор джентльмена также входят жилет, пояс, фрачная рубашка и бабочка – непременно белая. И, безусловно, белые перчатки. В танце нельзя касаться рукой обнаженной спины партнерши. К дамам этикет менее строг. Вечернее платье обязательно. Но фасон не регламентирован. От старомодного кринолина до облегающего «макси». Неизменной деталью дамской «экипировки» также являются длинные перчатки. Желательны изысканный веер, скромный букетик цветов и сумочка для прочих мелочей. Так что же все-таки такое бал? Почему, услышав это слово, мы почти всегда ощущаем легкий трепет и ностальгию? Наверное, мы тоскуем по тем благородным временам, по красивым отношениям, учтивым беседам. Наши ровесники, дети советской эпохи, видели балы в основном в кинофильмах да читали о них в книгах. Но традиция, слава богу, возрождается, и сегодня наши дети могут окунуться в волшебную атмосферу бала по-настоящему. Совсем необязательно ехать для этого в Вену. Для современного бала великолепно подойдёт празднично украшенный зал дворца культуры или школьный актовый зал. Можно заказать новогодний бал и в различных развлекательных комплексах и попросить организаторов праздников воссоздать неповторимую атмосферу. Зажгите свечи, наденьте фраки и бальные платья, включите музыку Штрауса. И тогда… Закружатся в вальсе юные пары. Раз, два, три… Раз, два, три…

28 | ПРАЗДники

ПРАЗДники | 29

ВКУСНЫЙ ПРАЗДНИК А что такое праздник вообще? Я сама лишь недавно задалась этим вопросом. При попытке найти на него ответ первыми постучались в сознание детские воспоминания о Новом годе. Вы, наверное, тоже это помните: нарядная елка, запах хвои, чарующий блеск фонариков и мишуры, искорки шаров, лихорадочное возбуждение и предвкушение – чего? Чего-то совершенно необычного, исключительного, чего-то, что случается лишь раз в году. Ожидание подарков, ожидание встречи с таинственным Дедом Морозом и ожидание чуда. Да, именно чуда ждала я тогда с детской непосредственностью и не стеснялась в этом признаться. Современные дети, как ни парадоксально, в наш «технократичный» век точно так же ждут чуда. Пора новогодних праздников – самое лучшее время подарить нашим детям этот настоящий праздник, это настоящее чудо. В организации любого детского мероприятия не бывает мелочей, и праздничный стол занимает очень важное место. Детские праздники – это всегда смех, веселье и приятная суета. Важно, чтобы дети были довольны всем: украшенным залом, артистами-клоунами и, конечно же, необычными блюдами – в виде любимых сказочных героев, снеговичков или снежинок, в форме цветка, украшенные рисунками...

При подготовке праздничного стола запомните нехитрые правила: Торжественный стол должен быть очень красивым, обязательно вкусным, Максимально полезным или, точнее сказать, безвредным. Не забудьте, что вкусный стол – это только часть вашего праздничного вечера или утренника. Еда

30 | ПРАЗДники должна быть достаточно лёгкой, чтобы дети могли играть, танцевать, петь и всячески веселиться. Не стоит устраивать большого количества перемен блюд, так как долгие застолья не для детей. При заказе детских праздничных блюд, конечно, сложно учесть все вкусы, но желательно заранее узнать, есть ли среди детей аллергики, дети на особой диете и т.п. Кроме того, блюда не должны сильно крошиться. Желательно, чтобы можно было брать их прямо рукой, особенно если праздник устроен для маленьких детей или стол накрыт по фуршетному принципу. Детское застолье обычно проводят по такому плану: сначала короткие игры (с призами), потом само застолье (закуски, салаты, пицца или разнообразные пирожки), после чего танцы, игры и затем второе застолье (торт, фрукты, мороженое и, конечно, чай). Желательно заказать достаточно много напитков: морсы, компоты, соки, молочные коктейли – все они пойдут «на ура» у наигравшихся детей. Однако помните, что очень сладкие напитки только усугубляют жажду! Необычным и очень ярким сделают стол различные соломинки, зонтики, вилочки для бутербродов, разноцветные заменители льда, красивые свечки и салфетки. Украшение детского стола – дело непростое, но увлекательное и иногда требует от профессионалов даже больше выдумки, чем при подготовке «взрослых» банкетов. Пирожные, мороженое и бутерброды тоже вполне могут превратиться в сказочных персонажей. Самым беспроигрышным вариантом для любого детского праздника стали бутерброды. Они могут быть самыми разнообразными по вкусу и виду, холодные и горячие, большие и маленькие. Вы можете заказать веселый и вкусный бутерброд в виде ежика, царевны-лягушки или ромашки – шефповар кафе, где вы проводите праздник, всегда учтёт ваши пожелания. Для сервировки стола в виде сказочных животных профессионалы обычно используют всевозможные формочки для резки хлеба, овощей, мясных ингредиентов и мини-шпажки, которые будут держать многослойные бутерброды. Бутерброды для детей делают в самых разных вариациях, чтобы каждый ребенок мог выбрать себе что-то по вкусу, запаху, цвету и внешнему виду. Например, чтобы сделать красивый цветок-ромашку с разными букашками, понадобится всего лишь обычный ломтик хлеба, яйца, зелень, оливки и маслины, овощи и мясо или детская колбаса по вкусу. Огромный простор для фантазии представляет пицца. Она может быть приготовлена заранее и разрезана на маленькие кусочки. Также можно заказать мини-пиццу на маленьких слегка обжаренных

ПРАЗДники | 31 дольках багета, сверху положить тонко нарезанную или натертую колбаску с сыром и полить детским томатным соусом. Такие маленькие круглые пиццы (величиной с ладонь) оформляют по-разному. Например, на одном кусочке вы увидите «личико» из кружка сыра, глаза – из оливок, рот – сладкий перец. На другом – цветок из желтых и красных помидоров. Детский стол можно украсить не только рожицами, ярким цветочкам и животными, но и парусником. Особенно такие бутерброды любят мальчики. На ломтик батона, нарезанный наискось, волнообразно намазывают масло (для имитации водной поверхности используйте голубой пищевой краситель), затем на шпажке закрепляют треугольный ломтик сыра, вот и получается «парус». На масло иногда кладут вырезанные из тонкого ломтика колбаски разноцветные рыбки. Для приготовления бутербродов для детей не стоит использовать взрослые продукты, такие как майонез, кетчуп и горчица, а также разнообразные острые колбасы и копчености. Помните, что фантазийные бутерброды являются отличным украшением детского праздника, более того, это отличный способ заставить ребёнка съесть даже не очень любимый продукт, просто замаскировав его под ингредиентами веселого бутерброда. Абсолютно беспроигрышным и очень вкусным блюдом являются любимые всеми блинчики! Начинка может быть совершенно разная: мясная, сладкая, творожная, фруктовая, овощная. Сверху блинчики украшаются соусами и подливками, сиропами, шоколадом или сахарной пудрой и посыпаются орешками, мармеладом или цукатами. Очень любят дети мини-шашлычки. Вкусные и нежные шашлычки из курицы с кусочками ананаса, разноцветные шашлычки из сосисок с овощами и, конечно, фруктовые шашлычки быстро едятся и великолепно выглядят. Это лёгкий, полезный и очень аппетитно выглядящий продукт. Просты в приготовлении и дают неограниченные возможности для фантазии повара выпеченные «корзиночки». Зафаршировать корзиночки можно салатами, паштетами или сырной массой. В корзиночки можно положить даже второе блюдо – кусочки курочки, мясо телятины (ломтиками) и украсить сверху овощами. Сладкие корзиночки начиняются чаще всего фруктовым салатом и украшаются взбитыми сливками.

32 | ПРАЗДники Представляем вашему вниманию коллекцию детских блюд от кафе «Жу-Жу». На тарелке вдруг возник Крепкий вкусный боровик Мы в лесу его нашли К нам на праздник принесли! Гриб боровик – отварная говядина, картофель, помидоры, огурцы

Маленькие солнышки, Расцвели подсолнушки! Вкусно, сытно и легко Нашим деткам повезло! Подсолнушки – говядина, картофель, кукурузные хлопья, семя подсолнечника

Цвет приятный, вкус отменный Фруктов много самых ценных И мороженое в нем С удовольствием найдём! Цветик-семицветик – мороженое, слива, груша, персик, мармелад, крем-сливки

Маленькие мышки Очень любят пышки Профитроли – в них салат Детки тоже все съедят! Пышки-малышки – профитроли, говядина, огурцы, яйцо, яблоки

Поспешите мишки На завтрак Торопыжки! Все-все-все, кто любит мёд! Точно мимо не пройдёт! Завтрак Торопыжки – клубника, сливки, мармелад, мед, йогурт

34 | ИГРОтека

Игрушка в подарок

Современные родители, покупая игрушки своим чадам, порой исполняют и свои детские мечты. Наши малыши завалены самыми различными игрушками. Поэтому все актуальнее становится игрушка или поделка, сделанная своими руками вместе с папой и мамой. О чем мечтают наши дети? Какую игрушку ребенку подарить? Чем должна быть игрушка для ребенка? Самолет построим сами, Понесемся над лесами, Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме.

Игрушка – это всегда источник радости, повод для живой игры. Пожалуй, этим критерием и стоит руководствоваться при выборе игрушек. Игра – основная деятельность ребенка, ею занято все его свободное время, на нее идут все его силы. Игрушка же – необходимый атрибут игры, поэтому возможно, изменив характер игрушки, изменить смысл и направление игры. А значит, можно сделать игру более осмысленной и продуктивной, если предложить ребенку «умные игрушки». «Умная игрушка» – та, которая создает условия для детского развития, оставляя возможности для самостоятельного творчества. Сколько же и каких именно игрушек нужно малышу для «счастливого детства», а если точнее, для гармоничного развития? Возможно, наши советы помогут вам сориентироваться в многообразии современного игрушечного мира и сделают очередной подарок и интересным, и полезным для малыша.

– Детям всех возрастов можно и нужно дарить краски, карандаши, мелки, фломастеры и альбомы. Они всегда рады всем звучащим предметам – барабанам, дудочкам, ксилофонам, балалайкам, цимбалкам и т.д.

– По возможности учитывайте уже имеющиеся у маленького ребенка игрушки. Кстати, большинство детей совершенно не возражают против прямого дублирования. У ребенка уже есть львенок, но при этом он искренне рад появлению еще одного – «Это будет лев-мама (папа, братик)!»

– Если вы приобретаете подарок «по возрасту», старайтесь сделать покупку слегка «на вырост» (например, полуторагодовалому малышу уместно купить игрушку с надписью «с двух лет»). Во-первых, дети (особенно чужие) очень быстро растут, а вовторых, ребенок в игре должен все время стремиться к новым рубежам, это стимулирует его развитие.

– Если случилось так, что подарок предназначен ребенку, отстающему в развитии, то следует приобрести развивающую игру, соответствующую возрасту на год-два меньшему, чем возраст ребенка.

– Не следует покупать совсем маленькому ребенку игру или игрушку, в которой много мелких деталей. В лучшем случае ребенок их потеряет, в худшем – может проглотить.

Хорошо, если подарок для ребенка будет ярко, красиво и сложно упакован. Разворачивание подарка для маленького ребенка – отдельное и очень интересное действо. Теперь, чтобы сделать приятное своему ребенку и себе, не надо изнурять себя длительными походами в магазины, ища подарки! В любимом многими родителями и детьми магазине «Заяц» появились новинки – очень интересные наборы для творчества. Большинство предлагаемых товаров российского производства – все они высокого качества и абсолютно безвредны! Новые оригинальные наборы для творчества, разработанные под маркой Easy Art «Легкое искусство» Elf market company, объединены идеей легкого и приятного занятия по созданию шедевров домашней арт-коллекции. Это копилки и часы из белой керамики под раскраску. Наборы подобраны таким образом, чтобы первые шаги вашего ребёнка в искусстве были увлекательными и не утомительными, веселыми и доступными любому желающему попробовать себя в творчестве. Часы-раскраска Набор представляет собой оригинальные часы в виде животного. Часы встроены в керамическую фигурку, которую надо раскрасить различными цветами так, как подскажет вашему ребёнку его фантазия. После раскрашивания получаются замечательные «дизайнерские» часы, которыми можно украсить комнату! В наборе: краски, кисть, фломастер. Основа – настоящая керамика. Различная форма – в виде зайца, медведя, поросенка, улитки, цыпленка, мышки, лягушонка, рыбки. Копилка-раскраска Это самая настоящая копилка! Она изготовлена в виде различных животных, на любой вкус. Всегда непло-

ИГРОтека | 35 хо накопить на что-нибудь... Яркие краски и фантазия вашего ребенка помогут сделать уникальную вещь, которую вы с удовольствием будете всем показывать. Отличный подарок, которым ваш малыш порадует бабушек и дедушек! В наборе: керамическая фигурка, набор красок, кисточка, фломастер, набор шаблонов из самоклеющейся пленки. Аппликация из ткани Аппликации выпускаются под торговой маркой «Кот Муар», владельцем которой является ООО «Планета детства». Красота, созданная своими руками. Аппликации с элементами вышивки – это вариации из ткани на самые разные темы! Игрушки-подставки, игрушки для украшения интерьера. Плоские и объемные… оригинальные, необычные аппликации на любой вкус и возраст! Аппликации выполняются из ткани и картона, в некоторых экземплярах игрушек с применением бисера, иглы, нити, клея. Совершенно не сложны в изготовлении и рассчитаны на все возрастные категории. Термомозаика. фигурки на магнитах. Термомозаика. Фирма «Lori» выпустила занимательные наборы для ребят от 6 лет. В комплекте пластиковые элементы 10 цветов, пластиковая основа, термобумага, а для фигурок на магнитах – еще и магнитная лента. Что такое термомозаика? Как и в обычной мозаике, здесь есть планшет и цветные бусины. Они очень мелкие и представляют собой пластмассовые цилиндрики с отверстием, которые нужно надевать на штырьки планшета. После того как рисунок собран, начинается процесс, который отличает термомозаику от простой мозаики. Рисунок накрывается термобумагой (входит в комплект) и проглаживается горячим утюгом. В результате этих манипуляций бусины слегка плавятся, прилипая друг к другу. Теперь фигурку можно снять с планшета, и вот перед нами уже игрушка, которой можно играть, а можно сделать из нее украшение или подарить... Создание фигурок из термомозаики тренирует мелкую моторику руки, творческие способности, терпение, усидчивость и внимание.

Пальчиковые краски Начните знакомство ребёнка с миром изобразительного творчества с помощью пальчиковых красок. Если малыш еще не умеет держать карандаш, с пальчиковыми красками он точно справится. Они помогут развить мелкую моторику, подготовят руку к письменным принадлежностям в будущем. Рисуйте вместе с ребёнком, создавайте красочные картины удивительного мира, получайте необыкновенные ощущения от этого процесса. Разнообразие цветов пальчиковых красок радует глаз, а главное – они нетоксичны. Рисование пальчиковыми красками способствует раннему развитию творческих способностей. Не потому, что малыш учится рисовать, а потому, что он учится самовыражаться, передавать свои ощущения и впечатления. Тесто для лепки Компания«Orangeelephant co.» предлагает уникальный продукт для детского творчества. Уникальность его заключается в том, что тесто для лепки можно предлагать малышам от 1 годика благодаря растительному составу. Оно очень приятно разминается, легко смешивается и, конечно, не липнет к рукам, отчего это занятие принесет вам только удовольствие! Мелкозернистый шариковый пластилин Очень необычный шариковый пластилин. Он состоит из маленьких шариков, напоминающих искрящиеся бусинки, соединенных тончайшими клеевыми нитями… Шариковый пластилин очень легкий, воздушный и совсем не липнет к рукам. Цвета легко смешиваются друг с другом, образуя разноцветную шариковую массу. Разнообразие оттенков и удивительная текстура предоставляют широкий простор для творчества. Из него могут быть созданы самые ласковые и добрые существа – не получится агрессивной игрушки из материала таких нежных тонов. Готовые поделки из шарикового пластилина высыхают на воздухе в течение 24 часов.

Магазин «Заяц» приглашает и детей, и родителей за интересными и полезными подарками! Приходите и вы, все это увидите сами! Желаем вашему ребенку и вам интересных занятий и творческих успехов! Магазин игрушек «Заяц» ул. Крупской, 27 (ост. «Цирк»), тел. 260-25-24

36 | Путешествия

В гости к Деду Морозу

Вы верите в чудеса и Дедушку Мороза? Вы еще не забыли, как были детьми? Вам наверняка хочется узнать, где живёт тот самый-самый добрый старик в мире, щедро одаривающий всех подарками. Так в чём же дело? Отправляйтесь в путешествие – на родину Деда Мороза с детьми или, если вы ещё молоды, весёлой дружной компанией. Ведь сознайтесь – в чудеса верят все, «и стар и млад», и пора наконец-то самим отправиться навстречу чуду! Итак, в путь!

«Ожившая сказка» Вот уже второй год мы проводим каникулы в ощущении настоящей «новогодней сказки». В прошлом году мы с семилетней дочкой решили навестить Деда Мороза прямо в его резиденции. Оказывается, это не так уж далеко – в Вологодской области, в городе-заповеднике Великий Устюг. Этот небольшой тихий городок известен аж с 1207 года, он всегда славился народными промыслами и великолепными церквями. А с 1998 года с целью возрождения национальных традиций по инициативе правительства Москвы и администрации Вологодской области этот старинный русский город объявлен родиной Деда Мороза. Во время нашего пребывания в Великом Устюге всё было действительно пропитано ощущением ожившей сказки. Огромные сверкающие сугробы; хрустальный воздух; удивительно крупные мохнатые снежинки; спокойные, улыбчивые, доброжелательные люди с неподражаемым вологодским оканьем; невероятное количество церквушек; дороги, покрытые даже в центре Устюга белоснежным утоптанным снегом, и огромная нарядная ёлка в самом центре города. В Великом Устюге мой ребенок, выросший в городе, впервые увидел НАСТОЯЩУЮ русскую зиму. Ну и, конечно, кругом ощущение праздника – ведь здесь живёт Дед Мороз! По приезду в город всех юных путешественников сразу приглашают в городскую резиденцию Деда Мороза, где каждый получает верительную грамоту о посещении Великого Устюга. Кроме того, всех проведут в тронный зал и покажут сувенирную

лавку. Здесь же находится и Почта Деда Мороза. Но основным местом «проживания» главного героя новогоднего праздника является его огромная вотчина, которая находится в 15 км от Великого Устюга на берегу реки Сухоны, в красивом сосновом бору. Здесь с самого приезда начинается непрерывный игровой процесс, в котором с удовольствием участвуют и родители, и дети. Сначала вас проведут по Тропе Сказок: у самого входа вас встретит Лесовик и поведёт по заснеженным тропам мимо «Костра двенадцати Месяцев», покажет дом Лешего, колодец, где Дед Мороз берет воду. Затем устроит конкурсы, кто выше построит башню из валенок, а кто точнее бросит шишку, познакомит с ученым котом, загадывающим загадки на дубе с золотой цепью...

Путешествия | 37 После конкурсов и развлечений можно с ветерком проехаться на снегоходе, прокатиться на резиновом матрасе с 350-метровой горы. Потом помощники Деда Мороза проведут для вас экскурсию по его дворцу. Вы когда-нибудь видели, как идёт снег в доме? А знаете, зачем у Деда Мороза на каждую ночь недели своя подушка и почему их восемь? А что хранится у него под периной? А что происходит в хрустальном зале? Всё это вам расскажут и покажут. А в завершение к вам выйдут главный новогодний волшебник Дед Мороз и хозяйка вотчины Метелица и пригласят всех в великолепный зимний сад с диковинными тропическими растениями, где любой может попросить самого сказочного дедушку страны исполнить заветное желание. Поздравит каждого лично, вручит подарки и верительные грамоты. Столько радости, восторга, эмоций и у взрослых, и у детей, просто не передать! Настоящая новогодняя сказка! А ещё для детей устроят «мастер-классы» по изготовлению поделок народных промыслов и новогодних игрушек. Или пригласят вас попить чайку к доброй бабушке в небольшую избу, где вам расскажут историю русских чаепитий. Кстати, кроме собственно посещения вотчины Деда Мороза, очень интересно побывать в музее «Новогодней и рождественской игрушки», посмотреть «рождественский вертеп», посетить краеведческий музей с природной панорамой и великолепный собор Прокопия Праведного. Теперь о дороге. Мы выбрали знаменитый «Новогодний экспресс» к Деду Морозу. Этот поезд – путешествие по системе «все включено» – очень удобен для весёлых больших компаний детей-школьников и родителей с детьми. Это путешествие предусматривает передвижение и проживание на специализированном туристическом поезде, исключая пребывание в гостиницах. За пять дней поездки предстоит посетить достопримечательности Великого Устюга и Вологды.

В гости к «Санте»! За год многое изменилось – моя дочь подросла, «встала» на горные лыжи и катается на сноуборде. Но желание снова попасть в «новогоднюю сказку» не исчезло! А почему бы не поехать теперь на родину финского Деда Мороза – Санта-Клауса, решили мы. Ведь «деревня Санта-Клауса» – это тоже очень интересно, да и кататься на лыжах в Финляндии просто здорово! Так что я уже «пакую чемоданы» и готова поделиться с вами информацией о моей будущей поездке. Чтобы попасть на родину Санта-Клауса, нам предстоит отправиться в сказочную страну – Лапландию, а именно в финский город Рованиеми. Именно здесь обитает заграничный коллега нашего Деда Мороза. Но как и у нас, деревня Санты находится не в самом городе, а в 8 км от Рованиеми, в местечке Паякюля, недалеко от Полярного круга. Лапландия официально провозглашена «Землей Деда Мороза» решением ООН с 1984 года. Там расположена и резиденция Санта-Клауса, где он живет круглый год вместе с помощниками-гномами. Туда

38 | Путешествия Романчикова Виктория Викторовна Директор «Пермского бюро путешествий и экскурсий»

д должен хотя бы раз в го Каждый человек вить фино та сс во ь, ут отдохн свежую позволить себе ть чи лу вные силы, по й. Для зические и душе ни ле ат еч вп х и новы порцию солнца ельно стал отдых действит того чтобы ваш его органить ря ве до димо таковым, необхо более чем ою оналам. За св РО ПУзацию професси БЮ ИМ СК РМ ПЕ рию огром40-летнюю исто ен пл ко ЭКСКУРСИЙ на лучить ТЕШЕСТВИЙ И по ам нт ие кл й яющи ный опыт, позвол стандартов. самых высоких отдых на уровне

ПРЕДЛАГАЕМ УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ ОТДЫХ ДЛЯ МАЛЬЧИШЕК И ДЕВЧОНОК: ● Экскурсии по Перми и Пермскому краю: «Прошлое и настоящее Перми», «Дорога к храму», «Художник и город», «По садам и паркам», «Кони в яблоках», «Город мастеров», «Белогорский монастырь», «Чусовские городки и Успенский монастырь», «Уральский страус» и еще много интересного. ● Каникулы (осень, зима) в Санкт-Петербурге, Москве и по «Золотому кольцу», а также туры «Королевская дорога» и «Четыре скандинавские столицы» (Хельсинки – Стокгольм – Осло – Копенгаген). ● Зимний лагерь с лечением «Мандарин» (03.01.- 11.01.09 г.) ● «Зимний экспресс к Деду Морозу» (02.01.- 05.01.09 г., 04.01. - 07.01.09 г. и 06.01.- 09.01.09 г.) СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ!!! Лагерь на теплоходе – 2 смены: ● 1 смена – 03.06. – 14.06.09г. Санкт-Петербург, 12 дней ● 2 смена – 27.06. – 09.07.09г. Санкт-Петербург, 13 дней ● 3 смена – 28.07. – 07.08.09г. Волгоград, 11 дней ● Аквапарки: г. Екатеринбург – «Лимпопо» и г. Казань «Лето- Stop», «Ривьера». ● ТУРЫ ВЫХОДНОГО ДНЯ. ООО «Пермское бюро путешествий и экскурсий» ул. Горького, 14а (вход со двора) Тел.: (342) 212-99-62, 212-59-12, 212-53-93 www.tourist.perm.ru, tur2129962@yandex.ru

пишут дети из многих стран по адресу: Финляндия, 96930, Полярный круг. Финского Деда Мороза зовут Йоулупукки (Йоулу – Рождество, пукки – козел): много лет назад Дед Мороз носил не шубу, а козлиную шкуру и подарки развозил тоже на козлике. Сейчас он пересел на сани, запряженные восьмеркой оленей. Живет он на горе Корватунтури, почти на самой границе с Россией. Ее название переводится как «Корва» - сопка, «тунтури» - ухо (по форме гора действительно напоминает заячьи уши). По легенде, именно благодаря этой гореуху Йоулупукки слышит желания всех детей. Вместе с ним живут его жена Муори и гномы, которые весь год помогают готовить подарки детям. В деревне СантаКлауса всех путешественников ждет кукольный театр, ресторан, торговый центр и мастерские, где делают новогодние сувениры. Здесь же гномы покажут всем желающим, как красиво упаковать подарок. А СантаКлаус, облаченный в красный кафтан и шапку с помпоном, ежедневно с 10 до 18 у камина в своей резиденции выслушивает заветные желания ребятишек и угощает их конфетами. В память о поездке в сказочное царство можно сфотографироваться в компании Санта-Клауса, а на фотографии он затем оставит свой автограф. Также все получают удостоверение о пересечении Полярного круга. После удивительной и неповторимой встречи с Санта-Клаусом можно насладиться в Рованиеми хорошей лыжней и прекрасными видами с вершины Оунасваара, где расположен горнолыжный центр. Можно погонять на аэросанях, покататься на коньках или сходить в аквапарк. А в парке развлечений «Санта-Парк», расположенном в пеще-

Путешествия | 39 ре Сювясенваара под землей, дети с удовольствием прокатятся на рождественской карусели и других аттракционах, посмотрят сказку о том, как Санта-Клаус скачет на оленях по звездному небу. Здесь же можно совершить прогулку на санях по временам лапландского года, посмотреть представление в кукольном театре, принять участие в выпечке рождественского печенья или отдохнуть за столиком в кафе. Мы уже запланировали посещение самого северного зоопарка мира Рануа (80 км от Рованиеми), в котором обитают более 60 видов полярных животных, в том числе белый медведь, росомаха, рысь, песец, енот. Там же находится научно-исследовательский центр «Арктикум», который знакомит с обычаями местных жителей и природой Заполярья. Можно покататься на оленьих или собачьих упряжках или отобедать в ледяном ресторане с ледяной мебелью и из ледяной

Курушина Ирина Неоновна, директор ТА «Лоция»

Зимние каникулы

• Экскурсионные программы по Санкт-Петербургу, Москве, «Золотому кольцу» • Загрантуры: экскурсии по Европе (Чехия, Венгрия, Финляндия, Швеция). Пляжный отдых • Экскурсии по Перми и Пермскому краю

ул. Мира, 18 тел.: 221-69-00, 227-45-53 e-mail:1993_59@mail.ru

Дорофиенко Любовь Михайловна, директор ТА «Ассоль»

В зимние каникулы едем в гости

посуды! Я думаю, что такое большое количество развлечений, красота дикой природы, загадочный Санта-Клаус и северное сияние произведут огромное впечатление не только на моего ребенка, но и на меня! В этом краю бескрайнего снега нам не придется скучать, из этой северной страны мы вернёмся счастливыми, отдохнувшими и посвежевшими, с зарядом бодрости на целый год! О дороге. Добираться до сказочной страны можно разными способами: на самолете, поезде, автомобиле или автобусе до Хельсинки, а затем точно так же до Рованиеми. А можно сначала доехать по железной дороге до Санкт-Петербурга, а затем – на автобусе до Финляндии, но можно и сразу на поезде. В новогодние каникулы в деревню к Санте ходит «Новогодний экспресс» из Москвы. Но если вы хотите ещё остаться и покататься на лыжах, советую выбрать комбинированный тур «Деревня Санты + зимние виды отдыха». Именно этот вариант и выбрали мы с моей дочерью, и • Санкт-Петербург уже сейчас мы в предвкушении • Москва этой поездки!

• «Золотое кольцо» • Великий Устюг, «В гости к Дорогие родители! ПодаДеду Морозу» рите своим детям настоящую • Санатории новогоднюю сказку и вопло• Зарубежный отдых тите свои детские мечты! От• Языковые лагеря правляйтесь в эти незабываеул. Сибирская, 49, офис 209 мые путешествия! И поверьте, (угол Революции и Сибирской) вы будете вспоминать об этих Тел./факс: 240-17-59, 240-12-83 сказочных днях не один год! e-mail: travel_star@inbox.ru

• к Деду Морозу (Великий Устюг) • к Санта-Клаусу (Лапландия) • А также встречаем Новый год и новогодние каникулы в Европе, Санкт-Петербурге, Москве

ул. Сибирская, 27А тел. 212-02-72, 210-80-82 www.assol-tours.ru

Познай мир с «ЮМАКС-ТУР»!

• Новогодние каникулы на даче Деда Мороза: «МОРОЗИЯ-2009» • Экскурсионные туры: Москва (Кремлевская елка) Санкт-Петербург – 6 программ Москва-Минск-Киев – 6 д/5 н •Экскурсии по Перми и Пермскому краю •Туры по Европе • Аквапарки ул. Большевистская, 75, оф. 200 тел. 2196-149, 212-24-54 www.umax-tour

40 | Путешествия

АКТИВНЫЕ КАНИКУЛЫ Наши дети ждут зимних каникул с надеждой в течение этих волшебных десяти дней отдохнуть от уроков и повседневных занятий, как говорится, на полную катушку! Но это совсем не значит, что ребёнок должен просидеть всё это время у компьютера или проваляться у телевизора. От таких каникул не останется приятных воспоминаний и незабываемых впечатлений. Совсем другое дело – активный незабываемый отдых в современных лагерях. Каких? Об этом мы и хотим вам рассказать!

Вариант первый Предположим, что вы не хотите отпускать своего ребёнка в загородные лагеря. Но при этом, вы хотите, чтобы он вдоволь нагулялся на улице, узнал много интересного и нового, подружился со сверстниками и оздоровился. Значит вам, мы можем предложить вариант «городского лагеря». Особенность отдыха детей состоит в том, что полноценный и разнообразный досуг ребёнка организован, так сказать, без отрыва от семьи. Лучший пример такой организации детского отдыха Семейный клуб «Город Детства». В городском лагере клуба организовано трехразовое правильное полноценное питание. Организацией ежедневного отдыха занимаются профессиональные педагоги, имеющие многолетний опыт работы с де-

тьми в условиях лагерей. Каждый день проводятся оздоровительные занятия, в том числе и на свежем воздухе. Разрабатывается специальная культурная программа (посещение театров, парков, музеев, зоопарка, кинотеатров, цирка и других мест культурного отдыха). Кроме этого, в течение дня дети занимаются в различных кружках, гуляют на свежем воздухе. В Клубе существуют две возрастные группы: с 5 до 9 лет, и с 10 до 14 лет. Численность группы небольшая - до 12 человек. Хотите, чтобы Ваш ребенок весело отдохнул, набрался сил перед новой четвертью? Закажите для вашего ненаглядного чада путёвку в «Город Детства» на зимние каникулы. Специальная программа «НЕСКУЧНАЯ ЗИМА» подарит вашему ребёнку незабываемые впечатления во время зимних каникул. Торопитесь! Формирование групп уже началось!

Путешествия | 41 Вариант второй Ваш ребёнок обожает шумные компании и весёлые праздники, и, конечно, вы хотите, чтобы он стал ещё активней, ещё самостоятельней и отдохнул вне города. Тогда, предлагаем Вам разнообразный отдых в ребячьем лагере «Новое поколение». Для ваших детей каникулы с увлекательными досуговыми программами: новогодние развлекательные программы с настоящей ёлкой, подарками, сладкими пирогами, чаем из самовара, зимним катком, лыжами, санками, веселой дискотекой и другими сюрпризами! Все зимние забавы - ледяные горки, открытие катка, конкурсы снежных скульптур, катание в упряжке коней на санях по зимнему лесу, лесная лыжня, подарят незабываемый отдых вашим детям. «Зимовка в Новом Поколении? Для меня это праздник – длинною в четырнадцать дней» Вика, 12 лет «Встреча старых друзей, которые всегда удивляют и радуют собой» Никита, 14 лет «Приехать на зимовку – это традиция, которую невозможно нарушить» Саша, 14 лет «Это интересно и весело, загадочно и волшебно, это уютно и спокойно. Мне хочется пожелать всем – попробуйте и вам понравится» Марина, уже большая «К нам приходил Дед Мороз, а вместе с ним сказка и новогоднее волшебство» Илья, 9 лет «Зимовка в «Новом Поколении» напоминает мне книгу, которую хочется читать снова и снова, каждый раз открывая что-то новое» Кася, 16 лет. А что же ждет детей на «Зимовке 2009»?

• Встреча Нового года в разном стиле: традиционный хоровод у елки, дискотека-карнавал, гавайская вечеринка и многое другое – выбирай на свой вкус!

• Рождественская сказка, колядки, скоморошьи гулянья, ночь гаданий • Путешествие в волшебную страну и встречи с любимыми сказочными героями • Русская баня с самоваром и катание на лошадях Новогодняя ночь за городом в кругу друзей с подарками, фейерверком, сюрпризами, Рождественская сказка и колядки - что может быть лучше для проведения зимних каникул! «Новое Поколение» - это здорово! Мы не раскрываем всех сюрпризов, мы говорим – приезжайте и все увидите сами. До скорой встречи!

42 | Сильные, смелые, ловкие С 24 по 26 октября в Перми прошел Открытый кубок города по скалолазанию на открытом рельефе. Это ежегодное мероприятие начинает сезон зимних игр и неизменно собирает массу участников и болельщиков. Еще бы, скалолазание – занятие азартное, интересное и необыкновенно полезное!

Умный в гору…ПОЙДЕТ!

Организатором Открытого кубка города по скалолазанию выступила Пермская федерация скалолазания и альпинизма. В состав жюри вошли президент Федерации Ленский А.В., заслуженный тренер, преподаватель высшей категории Мучкин А.Б., тренер СК «Ирбис» Кивилев И. Участники соревнований были разделены на две возрастные категории – до 14 лет и старше, а также на группы в соответствии со «стажем» скалолазания. Спортсмены боролись за кубки в двух видах – «Сложность» и «Скорость». Рассказывает Заровняев Дмитрий Николаевич, руководитель и тренер СТК «Ермак»: – Трасса на сложность – это горизонтальный маршрут на высоте не больше метра от земли, который ребята должны грамотно пройти по неудобным зацепкам на стене и потолке. Это требует хорошей растяжки и техники, умения пользоваться своим телом и работать головой.

Скалолазание развивает все основные группы мышц, стимулирует рост и является прекрасной профилактикой сколиоза и плоскостопия. Ребенок гармонично развивается и физически, и интеллектуально: без логики, памяти и развитого мышления до вершины горы не добраться! Подъем на скорость – вертикальная трасса с зацепками на стене высотой 2-3 этажа. Благодаря хорошей физической подготовке, логическому мышлению и зрительной памяти спортсмены достигают вершины за 6-7 секунд! На Открытом кубке города команда СТК «Ермак» очень достойно выступила в обоих видах скалолазания. Прекрасно показали себя начинающие ребята Назаров Дима и Белоусов Костя, хорошо выступили Руслан и Настя Пиронины, Чумерин Егор и Ксюша Левина. Ребята, которые отзанимались буквально месяц, взяли первое место по «Скорости» и два третьих по «Сложности». У более опытных участников команды – три первых, одно второе и два третьих места. Сейчас тренировки на скалодроме ДТЮ и в зале Кадетской школы продолжаются: команда СТК «Ермак» готовится к декабрьским новогодним стартам. Впереди новые соревнования и новые вершины! Скалолазание – невероятно интересное занятие. Это и спортивные перспективы, и крепкое здоровье, и прекрасная зарядка для мозгов. А еще это настоящие друзья на всю жизнь: вершины покоряются только лучшим!

Сильные, смелые, ловкие | 43

наши в самаре! Школа плавания «БМ» давно славится своими «звездочками»: ее воспитанники не раз завоевывали медали и кубки на городских и краевых соревнованиях по плаванию. Сегодня в копилке их наград – очередные победы! Со 2 по 5 ноября команда школы плавания «БМ» выступала на Открытом Первенстве города Самары по плаванию, которое ежегодно проводится Наши чемпионы под эгидой всероссийских соревнований «Веселый дельфин». Примерно пятьсот сильнейших спортсменов Самары, Тольятти, Оренбурга, Новотроицка, Перми и других крупных городов Приволжского округа соревновались за медали в четырех возрастных группах (1996, 1997, 1998 и 1999 г. р.). Ребята боролись за первенство как на отдельных дистанциях, так и в многоборье. В общей сложности воспитанники школы плавания «БМ» завоевали 28 медалей (8 золотых, 14 серебряных, 6 бронзовых) и 3 кубка в многоборье. Исупов Роберт Николаевич, тренер высшей категории, мастер спорта по плаванию: - Для этих ребят Первенство Самары – это первые выездные соревнования. Здесь они встретились с очень достойными соперниками, ведь Самара, наряду с Москвой, Санкт-Петербургом и Волгоградом, - один из центров плавания. Все наши спортсмены выступили достойно. Особенно отличились Миша Хорунжий (три золотых медали и кубок за первое место в многоборье), Юшков Алексей (третье место в многоборье), Симонова Варвара (два вторых места и кубок в многоборье), Жуланова Галина (1 золотая и 2 серебряные медали), Ящак Герман (1 золотая медаль). Отдельно хочется поздравить Сашу Исупов Р.Н. Курбатову (1996 г.р.), воспитанницу и Двойникова Л.А. Двойниковой Людмилы Александровны, мастера спорта СССР, старшего тренера спортивной школы плавания «БМ». Саша показала блестящие результаты на дистанциях баттерфляй и комплексное плавание на дистанции 200 метров, завоевала 1 золотую, 2 серебряные медали, кубок в многоборье и выполнила норматив кандидата в мастера спорта! И тренеры школы плавания «БМ», и ребята остались довольны своим путешествием: удачное выступление на первенстве, красивые города Самара и Казань, дружеское общение, море новых знакомств и впечатлений. Впереди – тренировки, новые поездки и соревнования. А значит, и новые победы!

Экскурсия, г. Казань

Бассейн «БМ» предоставляет детям возможность непрерывного обучения плаванию. С 3,5 лет занятия по начальной подготовке проходят в детском бассейне «Аквамарин», а с 7-8 лет детей переводят в большой бассейн. Занятия проводят мастера спорта по плаванию, квалифицированные тренеры со стажем.

ул. Коминтерна, 25, тел.: 245-24-85, 245-82-64

44 | ПолиГЛОТ

По следам незабываемых путешествий Несколько страниц из моего дневника Традиция вести этот дневник сложилась как-то сама собой. Просто один раз я записала самые яркие впечатления от поездки в летний лагерь в Мармарис, и оказалось, что эти строчки передавали мои эмоции лучше всего. На полях дневника я всегда записываю телефоны друзей, их дни рождения. Мой дневник – это путеводитель по моим впечатлениям, это лучшие истории обо мне и моих друзьях. Эти каникулы стали совсем необычными. Организаторы назвали их «Лондонские»! Всё звучало очень заманчиво – провести каникулы в лучших английских традициях! Да ещё как удобно, практически не выезжая из города. Я подумала, что для меня и нашей компании это то, что нужно. Ведь у нас много общего – мы любим приключения, мы любим английский язык, и мы любим «Хилтон». Ведь в одном из лагерей «Хилтон» летом я уже отдыхала, мне очень понравилось. Так что я решила опять провести «английские», вернее, даже «лондонские» каникулы. Родители были согласны, и я отправилась по путёвке в «Хилтон» навстречу новым приключениям. омств ния. Классная идея с вечером знак вое Первый день – первые впечатле часо Пяти и! гост вам к ь, ывайте двер – 5 o’clock или «КТО ТАМ?!» Откр традиция! Мы все перезнакомились и лая сучаепитие – самая шумная и весе знаний и впечатлений будет просто поняли, что наше путешествие в мир дня! пер!!! Жду не дождусь завтрашнего жглийский язык мо представить, что ан тективная история а гл мо не же да то де Второй день Прос тересно. Нас ждала захватывающая и «Элементарно, И» ил к ин но преподавать та ЛУБЕ ЛЮБИТЕЛЕЙ ГРАММАТИК , конечно же, в их чис«К о происшествии в м – сюрприз! Для посвященных, а мы но удался! яв Ватсон!». А вечеро клубе «ХИЛТОН-dance». Этот день в а нк ри че ве – , ле Третий день – торжество музыки. Необычный фестиваль СОСТЯЗ АНИЕ ЛОНДОНСКИХ ХОРОВ дошел и до нас! Оставим след в истории музыки, решили мы, и голосили громче всех! А какую классную песню мы выбрали, жюри было просто в восторге. В итоге – мы лучшие!

Четвёртый день. PAST, PRESENT, FUTURE – ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА Вы думаете, это день гаданий или прак . тической магии? Ошибаетесь. Просто мы принимали участие в Виртуальном Сражении за Прошлое, Настоящее Будущее… английского глагола. Кто победил? Самый умный, самый силь и ный, самый артистичный, самый веселый … я не расстроилась, игра была интересн Может, это я? Честно говоря, нет! Но ой, интеллектуальной и по-настояще му захватывающей.

-

ПолиГЛОТ | 45

Пятый день – продолж ение самого любимого ПО ПРИМЕНЕНИЮ» в праздника или «ИНС сти ке» из группы поддержк ле Хеллоуин! «Видеооператор» и «дежурные ТРУКЦИЯ Первый раз в жизни зади снимали нашу версию «Инструкции по пр по рубриим рово. А у меня, как ска умалась о карьере тележурналиста! По-моем енению». зали болельщики, есть у, это здо«чувство камеры», хор все шансы – стильная ошее знание языка. А внешность, мо журналистику поступат ь? Будет над чем подум жет, правда на международную ать! Спасибо, «Хилтон»!

Шестой день – игра-путешествие «Лондон-«Хилтон». Транзит». Незабываемые приключения в лабиринтах лондонских улиц, исторический трансфер, экскурсии с сюрпризами, «Палата лордов» и «Гайд-парк». Настоящее костюмированное шоу, супердекорации, много неожиданного и нового. Хочу в Лондон! Кстати, надо узнать, формирует ли «Хилтон» группы для поездки в Англию. Думаю, что родители будут не против! но? английские традиции – это скуч Седьмой день И кто сказал, что лон ие оящ наст это – ЛИКИЙ ЛОНДОН» Великолепный карнавал «МНОГО ми тенденциями танцевальной моды! донские традиции рядом с последни и тектоник? А при этом – самые знаR&B Вальс и медленный фокстрот или ьная идея! ковые фигуры Лондона. Очень стил Восьмой день Big Ben пробил час расставания… Неужели уже прошло целых восемь дней и мои «Лондонские» каникулы закончились?.. Только не это! Но я знаю точно: мы расстаёмся только для того, чтобы встрети ться вновь!!! И место встречи, конечно, изменить нельзя!

I LOVE YOU, HILTON! P.S. У меня нет проблемы с выбором «зимних каникул». Мы с друзьями решили опять поехать в «Хилтон»! Интересно, какое путешествие ждёт нас зимой? Жду не дождусь!

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! «ХИЛТОН» ПРИГЛАШАЕТ! Зимняя программа «Школа Волшебства» Зима – волшебное время года! А если зима в «Хилтоне», то это просто чудо!

1 день – Школа Волшебства открывает свои двери! И утверждает: невероятные возможности есть у всех! Докажи, что ты особенный, вступи в ряды настоящих магов и проведи с нами 9 волшебных дней!

2 день – Волшебный МАСТЕР-КЛАСС от Группы Поддержки. Они обучались волшебству много лет… Они видят на расстоянии и предсказывают будущее… Они поднимают настроение одним выходом на сцену… И все это твои любимые волшебники из Группы Поддержки! Прикоснись и ты к магическому миру, танцуя необычные веселые танцы с забавными волшебниками!

3 день – ТОЛКОВАНИЕ СНОВ. Помнишь, что приснилось тебе сегодня ночью? Подбери подходящую музыку, и получится замечательный клип! А специально приглашенный толкователь снов поведает о твоем будущем!

4 день – «Молоко вдвойне вкусней, если это в ГОД БЫКА!» Тематический день: все о быке, родео, корриде, корове, молоке, сметане и… Не будем открывать все секреты!

5 день – ВРЕМЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, или ВРЕМЯ ВСТРЕЧИ ИЗМЕНИТЬ… МОЖНО! Сегодня все не по расписанию: вечер и утро, день и ночь! А твоему отряду дано только пять минут, чтобы спасти мир.

6 день – РОЖДЕСТВО в ШКОЛЕ ВОЛШЕБСТВА! Это грандиозное событие отмечается в нашей школе особенно волшебно! Наконец-то тебе откроются тайны неизведанного и загадочного! Сегодня ты узнаешь о рождественской магии все!

7 день – День НУМЕРОЛОГИИ. Сила чисел и их влияние на судьбу человека доказаны очень давно! Вспомни свой день рождения, присмотрись к номеру комнаты, посчитай количество человек в отряде… И узнай о себе и друзьях много нового!

8 день – Зимний Бал по Мановению Волшебной Палочки. Современные мотивы дискотек сольются с забытыми ритмами вальса и медленного фокстрота. И все это гармонично, торжественно, волшебно!!!

9 день – закончилась смена… Но не волшебство!

смены: 2-10 января 2009 г. - санаторий «Лесная поляна», 3-11 января 2009 г. - санаторий «Лесная дача»

Центральный офис: г. Пермь, ул. Коммунистическая, 123 Тел.: 7 (342) 246-65-24, 246-65-34 www.hilton-camp.ru e-mail: hilton@perm.ru Новый филиал: г. Пермь, ул. Тимирязева, 26 (у ТЦ «СемьЯ») Тел. 260-94-07, 260-94-16

46 | Сильные, смелые, ловкие

Летом, осенью, зимой мчится конь мой удалой!

«ФаРаонов ФавоРит на сапФиР сменял неФРит». Согласитесь, есть в этой забавной скороговорке из школьного учебника что-то от ФыРканья настоящей лошадки. Жаль, что сегодня мы можем услышать его очень редко! Не так, как слышали, наверное, древние фараоны, ездившие в запряженных золотых колесницах… А ведь ребятишкам иногда так хочется пообщаться с живой лошадкой. Погладить и причесать её лохматую гриву, «поговорить по душам», заглянуть в глазки, поскакать верхом, как на сказочном коньке-горбунке. Есть в нашем городе места, где можно покататься на лошадке кругый год. Рядом с лесным массивом недалеко от Красавинского моста находится конный клуб «Фаворит». О том, какие программы для детей и родителей есть в этом клубе, мы беседуем с руководителем фирмы «Фаворит-турс».

– Расскажите, пожалуйста, о круглогодичных клубных программах «Фаворита».

– Посетить наш клуб можно ежедневно в любое время года. Тут вы можете выбрать то, что вам ближе, что больше нравится и интересует. Возможно, вам хочется поправить или укрепить свое здоровье,

научиться держаться в седле, понимать лошадей и получить навыки управления, попробовать освоить манежную езду. Для исполнения любого из этих желаний вам будет предложена подходящая программа нашего клуба. Малыши до 11 лет занимаются в «Пони-клубе». Программа рассчитана на несколько месяцев и включает в себя знакомство с лошадью, гимнастику на лошади, основы управления пони, работу на корде, основы манежной езды (элементарные фигуры), элементы вольтижировки, знакомство с аллюрами (шаг, рысь, галоп), езду учебной и облегченной рысью, изучение «котильона» (фигурная езда под му-

Сильные, смелые, ловкие | 47 зыку), работу на кавалетти, клавишах (элементарные прыжки), веселые и полезные игры. Дети для укрепления здоровья и снятия стресса от учебных нагрузок у нас могут посещать занятия иппотерапией – лечебной верховой ездой. Всемирно известно позитивное воздействие таких нагрузок на здоровье и нервную систему человека. Для тех, у кого есть проблемы со здоровьем, мы можем предложить оздоравливающие занятия, во время которых вся программа и нагрузка будет составлена в строгом соответствии с рекомендациями вашего врача и при постоянном его контроле за результатами наших занятий. Если же вас интересуют общеукрепляющие занятия и положительный психологический аспект, которые они приносят, то мы вам предложим с их помощью избавиться от проблем со сколиозом, бессонницей, стрессом, усталостью, а также поможем натренировать вестибулярный аппарат, сделаем вас более ловкими, разовьем уверенность в собственных силах и умение находить контакт и взаимодействие с другими участниками процесса. «Фаворит» также предлагает «командообразующие заезды» для старшеклассников и педагогов: с катанием на лошади и «веревочным психологическим курсом», направленным на сплочение коллектива, выявление лидера, развитие лидерских качеств, на практику работы в коллективе – выработку подсознательного доверия, нахождение взаимопонимания, принятие коллективного решения. Тренинги проходит под руководством опытного психолога Светланы Робертовны Коробейниковой. В день учителя у нас в «Фаворите» отдыхали педагогические коллективы, которые тоже смогли в полной мере насладиться отдыхом на природе. Восемьдесят процентов клиентов конного клуба – постоянные посетители. Мы делаем скидки по оплате: для семей; инвалидов; групп, занимающихся лечебной верховой ездой. Действуют дисконтные карты и подарочные сертификаты на свободное посещение занятий.

– Как можно отдохнуть и провести в клубе новогодние праздники?

– В период предновогодних мероприятий и школьных каникул коллективы учащихся или семьи могут провести у нас веселые праздники на природе. В программе праздника – катание на лошадях по зимнему лесу верхом или в санях, веселые игры

и конкурсы у новогодней елки с Дедом Морозом и Снегурочкой, караоке. В зимний период мы предлагаем детям и взрослым программу «Семейный выходной». Рядом с конным клубом находится лыжная база «Прикамье», где можно с ветерком пробежаться по лесу по хорошо подготовленным трассам. У нас в «Фаворите» вы сможете покататься на лошади, побаловать себя пищей, приготовленной опытным поваром на костре, приготовить шашлыки и посидеть у костра, поиграть в дартс, настольный теннис, волейбол, мини-футбол и другие активные игры. Организаторы досуга проводят на воздухе активные игры и конкурсы. Рядом с нами находится санаторий-профилакторий «Лесная сказка», где вы сможете в каникулы и полечиться, и отдохнуть. И лошадку по вашему заказу приведут прямо на территорию санатория.

– Что вы можете предложить школьникам в весенние каникулы?

– Пройти школу настоящего ковбоя! Научиться бросать лассо, поучаствовать в шоу-родео, поиграть в бесстрашных и коварных индейцев. Мы организуем детский приключенческий лагерь. Тематическая игровая программа «Однажды на диком Западе» будет стилизована «под образ жизни в прериях индейцев и ковбоев». Мы будем выезжать в однодневные походы и устанавливать чумы, похожие на индейские вигвамы. Они сделаны из специального материала, который пропускает воздух, не отпотевает, не промокает. Программы для лагеря разрабатывают профессиональные инструкторы с большим стажем работы.

– Можно ли покататься на лошадке летом и как это сделать?

– Конечно, можно! Каждый день, без выходных. А также можно поехать в наш конно-туристический лагерь «Мустанг». Уже два года он работает на базе клуба. В лагере отдыхали дети в возрасте от 9 до 18 лет, а также воспитанники детских домов Губахи, Троицы, Кизела, Лысьвы, Перми, Добрянки и все желающие «домашние» ребята. Добрые, трудолюбивые, открытые… Дети всегда идут на контакт, если чувствуют к себе искреннее внимание. Им все время хотелось узнавать что-то новое. С детьми работал социальный педагог, психолог, инструктор по верховой езде, инструктор по туризму.

48 | Сильные, смелые, ловкие Детей учили ухаживать за лошадьми: седлать, чистить, кормить; обучали основам верховой езды. Общаясь с лошадьми, ребятишки изменяли свой характер, становились более самостоятельными, ответственными, отзывчивыми и терпимыми друг к другу. Инструктора обучали ребят азам туристической подготовки: поведению в экстремальной ситуации, на природе, в лесу; как правильно поставить палатку, организовать лагерь, быстро сориентироваться на местности. Юные туристы ходили с ночевкой в поход. Ребята помогали инструкторам и в работе с лошадьми, и в организации палаточного лагеря. Под руководством взрослых сами готовили на костре еду, старшие заботились о младших. Старшеклассников тестировал и учил работать в команде опытный психолог. В лагере детям очень понравилось. Многие даже остались на вторую смену, а те ребята, которым исполнялось 18 лет, с удовольствием оставались помогать и работали учениками инструкторов по туризму и верховой езде. Они сами попросили об этом директоров своих детских домов. Многие из детдомовских ребятишек, особенно пятнадцатишестнадцатилетние подростки после смены звонят в клуб, снова приезжают в гости. Это для нас главный показатель того, что детям здесь было хорошо. Конный клуб «Престиж»: – В нашем клубе вы сможете великолепно отдохнуть и поправить свое здоровье! Многие из вас уже катались на лошади в крытом манеже или в леваде (огороженной площадке на улице), ходили на экскурсии по конному заводу или на курсы верховой езды (для детей от 7 лет). В каникулы мы приглашаем детей и родителей на игровую программу «Новогодний дилижанс». Вам предложат экскурсию по конюшне, катание на лошади верхом и в санях. На «ездовых полянках» ребят встретят артисты – Дед Мороз и Снегурочка, Бычок и Корова, которые проведут с ними конкурсы и игры. Дети и взрослые смогут покормить лошадь и сфотографироваться с ней, попить чайку на свежем воздухе. В Рождество клуб приглашает всех познакомиться с традициями святочных дней в Древней Руси на празднике «Святочные гадания». Участники праздника покатаются на лошадях, переоденутся в ряженых, будут колдовать, гадать и пить чай на свежем воздухе. Клуб «Престиж» находится в поселке Ферма Пермского

района. Мы приглашаем родителей и детей в наш клуб в новогодние каникулы!

Конный клуб «Слобода»: – В «Слободу» вы можете приехать круглый год, чтобы отдохнуть семьей или целым классом: пройти по конному маршруту, покататься на пони и на взрослой лошади, верхом или в санях, увидеть коллекцию племенных лошадей, отдохнуть в русской бане, попариться березовыми вениками… Для вас работает круглосуточное кафе, организовано горячее трехразовое питание. Вы сможете переночевать в русской избе или разместиться в комфортабельной гостинице. Клуб находится в ста километрах от города в селе Сергино Нытвенского района. Мы будем рады видеть вас в новогодние праздники и постараемся сделать ваш отдых увлекательным и полезным! В нашем городе много мест, куда можно выехать в выходные всей семьей. Хочется разнообразного и яркого отдыха: покататься на коне, верхом или в санях, пробежаться по зимнему лесу на лыжах, попробовать пищу, приготовленную на костре, отдохнуть в комфортабельном коттедже, поиграть на свежем воздухе… Выбирайте место отдыха по душе и отдыхайте на здоровье!

Места распространения журнала «полезный» Рестораны, кафе: Casa mia, ресторан Комс. пр., 47 Pizza-presto, пиццерия ул. Белинского, 57 Жу-жу, детское кафе ул. Г. Звезда, 60 Кофе Сити, кофейня Ком. пр., 68, Советская, 29 Кофе you, кофейня Комc. пр., 58, ул. Тимирязева, 30, Кредо, кафе ул. Ленина, 57 Мандарин, ресторан ул. Белинского, 42 Щи да каша, трактир ул. Советская, 29 Цыплята по-англ., Комс. пр., 72а Ранчо дяди Сэма, кафе ул. Ленина, 69 Хромая лошадь, клуб-ресторан ул. Куйбышева, 9 Детские образовательные и досуговые центры: Атман, центр духовного развития ул. Горького, 14 Город детства, Детский досуговый центр ул. Коммунистическая, 89 Одарённый малыш, детский центр развития ул. Пионерская, 9 Фрейлина, школа, ул. 9 Мая, 21, каб. 119 Планетарий, б. Гагарина, 27а Солнышко, детский центр ул. Овчинникова, 17 Фуэте, центр классической и совр. хореографии и йоги ул. Свиязева, 5 Цирк ул. Уральская, 112 Семейный клуб ул. П. Осипенко, 56 Праздничные агентства: Альт престиж, праздничное агентство ул. Ленина, 66, оф. 209 Развлекательные центры, боулинги:

Амакс, развлекательный комплекс ул. Орджоникидзе, 43 Бэби-центр (Колизей) ул. Ленина, 60 Дельфинарий ост. «Хохрякова» Жемчужина, спортивно-развл. комплекс ул. Г. Звезда, 46 Планета боулинг ул. Мира, 41/1 Страйк, боулинг ул. КИМ, 93 Игротека Play day м-н «Добрыня», 2 эт. ул. Юрша, 62 Гипермаркет «Семья 2» 3 эт. ул. Революции, 17 Магазины: Зоотовары, магазин ул. Г. Звезда, 45 Игуана, магазин Стахановская, 18, Борчанинова, 15 Чипполлино, магазин детской одежды Комс. пр., 58 Библиотеки: Детская библиотека №11 пл. Дружбы, 22 Детская библиотека №7 ул. Стахановская, 10 Детская библиотека №6 ул. Мира, 80а Детская библиотека №15 пр. Парковый, 16 Детская библиотека №5 ул. П. Осипенко, 52 Юношеская библиотека ул. 25 Октября, 64 Ц.Д. библиотека ул. Чернышевского, 5

Бассейны: БМ, бассейн ул. Коминтерна, 25 Жемчужина, бассейн ул. Газеты «Звезда», 46 Кама, бассейн ул. Краснополянская, 19 Олимпия, бассейн ул. Мира, 41 Спортивные центры: Венеция, бильярд Комс. пр., 27 Джаз (с.к. «Рубин») ул. 1-я Красноармейская Зал единоборств ул. Техническая, 5 Спортхолл, спортивный центр пр. Парковый, 58а Эдвардс Джим, спортивный центр ул. Транспортная, 19 Гимназии, школы, детские сады: Гимназия им. М.И.Пинаевой ул. Казахская, 56 Детский сад «Мишутка» ул. Пожарского, 19 Детский сад №139 ул. Красноводская, 5 Детский сад №137 ул. Криворожская, 37 Детский сад «Созвездие Unicus» ул. Мира, 68 б, пр-т Декабристов, 20 а Детский центр «Наша няня» ул. Кирпичная, 5 д Средняя общеобразовательная школа-детский сад с этнокультурным компонентом образования «Ор-авнэр хабад» ул. 25 Октября, 43 Цент развития попечительства ул. Рабочее-крестьянская, 26 Центральная городская библиотека им. А.С.Пушкина ул. Коммунистическая, 25 Департамент образования администрации г. Перми ул. Сибирская, 17а Дворцы культуры: ДК им. Гагарина ул. Мира, 39 ДК железнодорожников ул. Локомотивная, 1 ДК «Урал» ул. Фадеева, 7 ДК им. Солдатова Комс. пр., 79 Дом Офицеров ул. Сибирская, 59 Детские больницы, мед. центры : ДКГБ п-ка №1 Комс. пр., 43 п-ка №2 ДКГБ №15 ул. Крупской, 76 п-ка №3 ул. Революции, 8 п-ка ДБ №1 ул. Лебедева, 42 п-ка ДКГБ №15 ул. Сов. Армии, 10 Ц.М. услуг Профессорская клиника б. Гагарина, 49 стомат. п-ка №5 Комс. пр., 63, ул. Пушкина, 68а Театры:

Театр-театр ул. Ленина, 53 Театр «У Моста» ул. Куйбышева, 11 Кукольный театр, ул. Сибирская, 53 Театр юного зрителя, ул. Большевистская, 68 ТурФирмы: Лоция, турфирма ул. Мира, 18 Пермкурорт, турфирма ул. Сибирская, 71 Пермское бюро путеш. и экскурсий, ул. Горького,14а

№4 НОЯБРЬ 2008 учредитель

ООО «Центр гуманитарных технологий» издатель

ооо «журнал «досуг» главный редактор

Елена Самойлова директор

НаталИя Винникова литературный редактор

Ирина серебренникова редакторы

ксения каримова дизайн и верстка

Александр Рутштейн СЕРГЕЙ ХАРИН ЛАРИСА КРЕМЛЁВА дизайн обложки

Сергей Харин журналисты

КсенИя каримова наталья килунина НАТАЛЬЯ ЛУКАШОВА Ирина серебренникова ОЛЬГА МИХАЙЛОВА ТАТЬЯНА ЧЕРНОВА менеджеры

елена кирилова ольга скутина надежда макейчик светлана черемихина ирина быкова максим зубаткин фотограф

ДМИТРИЙ КОПП заказ № тираж

10 000 экзепляров дата выхода

17 НОЯБРЯ 2008 года рапространение

бесплатно по дистрибьютерской сети свидетельство о регистрации сми

ПИ № ФС 18-3498 от 24 августа 2007 г. выдано УФС по надзору за соблюдением законодательства в сфере МК и охране культурного населенияя по Приволжскому ФО адрес редакции и издателя

614039, г. Пермь, ул. Пушкина, 78а, офис 45, тел./факс: (342) 219-09-40, e-mail: cgt@bk.ru web-сайт: http://idd.perm.ru отпечатано

ООО «Студия «ЗёБРА» 614990, г. Пермь, ул. Окулова, 80, тел. (342) 239-08-39