PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS IES VILLA DE ALGUAZAS
Curso 2015-2016
Contenido 1.
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................... 3
2.
PRINCIPIOS EN LOS QUE SE BASA ESTA PROGRAMACIÓN. ......................................................................... 4
3.
OBJETIVOS ................................................................................................................................................... 5
4.
CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.................................................................................................... 6
5.
DIRECTRICES PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES ................................................................................ 9
6.
PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO ...................................................................................................... 10
7.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PROGRAMADAS POR CADA DEPARTAMENTO. (BLOQUE I)...... 12 7.1.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA .......................................................................................... 12
7.2.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ............................................................................................. 12
7.3.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS............................................................................................ 13
7.4.
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS ...................................................................................................... 14
7.5.
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA .................................................... 14
7.6.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (GEOGRAFÍA, HISTORIA, ARTE Y ECONOMÍA) ..... 15
7.7.
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES .......................................................... 17
7.8.
DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS Y DIBUJO...................................................................... 18
7.9.
DEPARTAMENTO DE INGLÉS ......................................................................................................... 18
7.10.
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA ............................................................................................... 19
7.11.
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA ................................................................................... 19
7.12.
DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLÁSICAS ................................................................................ 20
7.13.
DEPARTAMENTO DE MÚSICA .................................................................................................... 21
7.14.
DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN ................................................................................................. 21
8.
ACTIVIDADES PROPUESTAS A NIVEL DE CENTRO (BLOQUE II) ........................................................ 22
8.
VIAJES DE ESTUDIOS (BLOQUE III) ....................................................................................................... 23
9.
BIBLIOTECA (BLOQUE IV) ...................................................................................................................... 23
1. INTRODUCCIÓN Las principales funciones del Departamento de actividades complementarias y extraescolares (DACE) han de ser las de coordinar, canalizar, gestionar y facilitar las iniciativas y desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares del I.E.S Villa de Alguazas. Las propuestas procederán, en su mayor parte, de los distintos estamentos del Centro, y muy especialmente de los Departamentos Didácticos, si bien se tendrán en cuenta igualmente las procedentes de instituciones externas. Las competencias del DACE no son esencialmente decisorias, sino gestoras. Por ello se considera de vital importancia una coordinación permanente con la Dirección del Centro, Jefatura de Estudios y Jefaturas de Departamento, a fin de que la realización de las actividades complementarias y extraescolares sean provechosas para la formación de los alumnos/as, al tiempo que su desarrollo no suponga perjuicio alguno para el normal funcionamiento del Centro. Asimismo, resulta imprescindible contar con la cooperación del AMPA, con los Tutores y, en general, con el resto del claustro y de la comunidad educativa, siendo evidente que no se puede realizar ninguna actividad sin que existan encargados de dirigir y acompañar al alumnado. Se puede considerar la principal función del DACE la de gestionar y/o coordinar los siguientes cuatro bloques de actividades: Bloque I: Constituido fundamentalmente por las actividades complementarias y extraescolares, diseñadas por los distintos departamentos didácticos (y que responden a las necesidades de docencia de sus respectivas áreas de conocimiento). Bloque II:
Lo constituyen las fiestas de Navidad, Santo Tomás,
jornadas temáticas,
conferencias, exposiciones y fin de curso. También incluimos en este punto otras actividades complementarias como concursos literarios, matemáticos y de pintura, así como decoración de algunos lugares del centro que se programan por los departamentos. Bloque III:
Dentro de este bloque se consideran separadamente, por sus características
peculiares (duración, costo y objetivos) los grandes viajes (viajes de estudios y viajes de inmersión lingüística). Su inclusión en esta programación ha de ser considerada siempre
como provisional, quedando pendientes de una aprobación definitiva por parte del Consejo Escolar cuando sus organizadores presenten ante el mismo un proyecto detallado sobre su desarrollo. Bloque IV: Referido a la Organización de la Biblioteca y actividades encaminadas a la conclusión de dicha organización.
Dada la imposibilidad de perfilar, a fecha de la redacción de esta programación, un calendario cerrado y completo de actividades, el DACE deja abierta la posibilidad de que, a lo largo del curso académico, los diferentes Departamentos puedan proponer actividades extraescolares nuevas o diferentes a las que figuran en esta programación. El motivo de ello responde a la búsqueda de una relación más abierta y dinámica entre la realización de actividades y las características de alumnos y grupos concretos, con el fin último del óptimo aprovechamiento pedagógico de estos recursos. En caso de que se soliciten tales modificaciones, este Departamento elevará la propuesta al Equipo Directivo para estudiar su viabilidad y oportunidad.
2. PRINCIPIOS EN LOS QUE SE BASA ESTA PROGRAMACIÓN. Aunque cada uno de los Departamentos podrá establecer sus propios criterios a la hora de programar una actividad extraescolar, se atendrá en todo caso a los siguientes principios generales a la hora de programar: •
Para llevar a cabo la realización de una actividad extraescolar tendrá que participar
como mínimo el 70% del grupo. •
Se realizarán actividades interdisciplinares siempre que sea posible.
•
Navidad: Día 22 de diciembre. Se entregan las notas y se realizan las actividades
habituales. •
Santo Tomás: Día 28 de enero. Se realizarán actividades deportivas, concurso de
migas, etc.
•
VIAJE DE FIN DE CURSO: Se realizará en junio al finalizar el curso. Se organizará
para el curso de 4º de la ESO. Consideraciones generales •
La participación del alumnado en TODAS las actividades quedará condicionado a su
comportamiento y a su rendimiento académico.
3. OBJETIVOS Las actividades complementarias y extraescolares son un factor enriquecedor en la educación de nuestros alumnos y alumnas pues: •
Amplían su información.
•
Les forman en diferentes facetas de su personalidad.
•
Favorecen la convivencia tanto entre los propios alumnos y alumnas como entre
éstos y sus profesores y profesoras y con otras personas y entidades de interés cultural. Los
objetivos
generales
que
nuestro
Centro
se
plantea
con
las
actividades
complementarias y extraescolares son: 1.
Conseguir que las actividades complementarias sirvan de estímulo a la actividad
educativa completando los contenidos de los conocimientos teóricos y prácticos que se imparten en el aula en las diferentes áreas. 2.
Tratar de que la enseñanza no quede reducida al ámbito el aula, sino que sea
complementada con otro tipo de actividades.
3.
Colaborar y trabajar con:
* Jefatura de Estudios * Claustro de profesores * Departamento de Orientación * Tutores
* Junta de Delegados * A.M.P.A. * Instituciones y Organismos Públicos 4.
Motivar la participación de los alumnos/as en el proceso educativo, despertando su
interés en aspectos relacionados con las diversas materias y contribuyendo en la mejora de su rendimiento académico. 5.
Mejorar las relaciones de los alumnos/as entre sí y con el profesorado.
6.
Buscar, cuando resulte posible y pertinente, la promoción del entorno cultural de la
zona en la que se ubica el Centro. El propósito último es mejorar la información e integración del alumnado en su espacio socio-cultural. 7.
Ayudar en la realización de las actividades, independientemente de quien las
proponga, siempre que sean viables y lleven el visto bueno de Jefatura de Estudios. 8.
Cooperar y gestionar el viaje de fin de estudios dirigido a los alumnos/as que
finalizan sus estudios en el Centro. 9.
Realizar, si es posible, jornadas culturales de convivencia en las que se implique
todo el Centro que se llevarán a cabo en fechas que no interfieran en el normal desarrollo del resto de actividades. 10.
Procurar el equilibrio de presupuestos y ayudas a las distintas actividades. De igual
forma, ayudar, en la medida de lo posible, a aquellos alumnos que carezcan de recursos económicos para participar en alguna actividad.
4. CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Es
necesario
diferenciar
entre
actividades
complementarias
y
actividades
extraescolares. A) ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS •
Son actividades establecidas por el centro con carácter gratuito dentro del horario de
permanencia obligada de los alumnos en el mismo y como complemento de la actividad escolar.
•
En dichas actividades deben participar el conjunto de los alumnos del grupo, curso,
etapa o nivel. •
Las citadas actividades deben ser propuestas por los departamentos didácticos, de
conformidad con los criterios establecidos por el Consejo Escolar, y ellos serán responsables de cada una de estas actividades y que habrán de dirigir al grupo, curso o nivel educativo; encargándose de la planificación, acompañamiento y evaluación de las mismas. •
Todas las actividades complementarias deben estar incluidas en la Programación
Anual del Centro, debiendo ser aprobadas por el Consejo Escolar. •
Aquellas actividades complementarias que se quieran introducir a lo largo del curso
requerirán así mismo la aprobación del Consejo Escolar, debiendo comunicarse a la Inspección de Educación y de Servicios para su conocimiento (siempre con quince días de antelación). B) ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES •
Son actividades extraescolares las establecidas por el Centro que se realicen en el
intervalo de tiempo comprendido entre el inicio y fin da las actividades lectivas, así como las que se realicen antes o después del citado horario, dirigidas a los alumnos del centro. •
Las actividades extraescolares no podrán contener enseñanzas incluidas en la
programación docente de cada curso, ni podrán ser susceptibles de evaluación a efectos académicos de los alumnos. •
En las actividades extraescolares la participación del alumno tendrá carácter
voluntario y pueden significar un gasto para el mismo. •
Todas las actividades extraescolares deberán estar incluidas en la Programación
General Anual del centro. •
Aquellas actividades extraescolares que desarrollen la Asociación de Padres y
Madres de Alumnos, o cualquier otra Asociación ligada al Centro, se regirán exclusivamente por su normativa específica, no obstante el centro facilitará sus instalaciones así como la apertura y cierre del mismo.
•
Las actividades señaladas en el punto anterior, así como otras que puedan
desarrollar otras entidades u organismos no dependientes de la administración autonómica, deberán contar con la aprobación del Consejo Escolar, requiriéndose que los organizadores de las mismas presenten a la dirección del centro un documento en el que consten las personas encargadas de llevarlas a la práctica y los objetivos que se persiguen con las mismas. •
Las actividades extraescolares no podrán establecerse con menoscabo del horario
lectivo establecido con carácter general para cada uno de los niveles educativos. •
Con carácter excepcional, y en lo referente a actividades extraescolares, tales como
Viajes de Estudios, Salidas Didácticas, etc..., que requieran consumir horario lectivo, no se superarán, como ya ha quedado dicho, las 24 horas lectivas por grupo de alumnos del total del horario lectivo del curso académico tal como se establece en el Calendario Escolar. Las
actividades
extraescolares
concretas
deberán
cumplir
los
siguientes
requisitos: •
Planificación adecuada de las actividades en el marco de la Programación General
Anual. •
Coste reducido para el alumnado, de tal modo que nunca pueda dar lugar a
discriminación económica, en todo caso los departamentos didácticos, si lo estiman conveniente, podrán financiar hasta un 25 % el coste del desplazamiento. •
Contenido educativo evidente y coherente con los principios educativos establecidos
en el Proyecto Educativo. •
Participación mayoritaria del alumnado del curso al que van dirigidas (70% del total
de alumnos a los que va dirigida la actividad). •
En la actualidad son actividades extraescolares fijas las siguientes:
-
Salidas didácticas no obligatorias (organizadas por los departamentos didácticos).
-
Colaboración con el blog del centro “Alwazas”
-
Actividades del día de Navidad, Santo Tomás y Fin de curso.
5. DIRECTRICES PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES 1. Las actividades podrán tener lugar tanto dentro como fuera del Centro.
2. Las actividades podrán tener un carácter complementario o distinto a los contenidos de las distintas asignaturas, según criterios de los profesores encargados de su dirección.
3. De igual modo, las actividades podrán tener un carácter únicamente lúdico y/o relacional, como puede suceder en el caso de ciertas excursiones destinadas a favorecer la integración y la convivencia entre los alumnos/as y los profesores. En todo caso, uno de los objetivos primordiales de estas actividades es fomentar una formación más abierta que la habitualmente impartida en las aulas.
4. El contenido de las actividades programadas y los objetivos que se persiguen con cada una de ellas serán formulados por los departamentos que las propongan.
5. Los profesores que organicen la actividad informarán previamente a los padres de los objetivos, fecha, lugar de desarrollo y precio de la actividad (si lo hubiere). Para la realización de actividades, que tengan lugar fuera del recinto escolar, se establecen, así mismo, los siguientes requisitos: 1. Debe participar al menos un 70% del grupo o grupos a los que va destinada. Estos alumnos deberán entregar al profesor responsable de la actividad una autorización firmada por sus padres. 2. A no ser que el Departamento organizador exponga razones para lo contrario, los profesores acompañantes serán dos por cada 20 alumnos y, preferentemente, deberán pertenecer al Departamento en cuestión. 3. Las fechas cerradas se comunicarán al resto de profesores en el panel informativo sobre actividades extraescolares en el que estarán reflejadas las actividades a realizar, los cursos, días, horas y profesores que intervienen en las mismas. Además de publicarse toda esta información en la página web INFOALU por el departamento
que las organiza para que todos los profesores afectados en sus clases ordinarias puedan conocer de qué modo incide en el desarrollo de sus clases dicha actividad. 4. Aquellos alumnos que no realicen la actividad deberán acudir al centro y asistir a las clases correspondientes a su horario escolar. Los profesores de cada asignatura deben permanecer en el aula con dichos alumnos y si alguno de ellos formara parte del desarrollo de la actividad y por tanto no estuviera en el Centro, los profesores de guardia se harían cargo de la forma habitual.
6. PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO Durante el curso 2015-16 el procedimiento a seguir para el desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares será el siguiente: •
Una vez concretada la fecha y horas a las que se realizará la actividad, se notificará
con la mayor brevedad posible al DACE, con el fin de mantener actualizada la información del panel y que el resto de profesores de los grupos implicados puedan saberlo a tiempo a la hora de planificar exámenes, trabajos, etc.. Para ello se deberá entregar en el Departamento de Extraescolares completada la solicitud de aprobación de actividad recogida en el ANEXO de esta programación. •
Todos los alumnos que realicen la actividad deben haber sido previamente
autorizados por sus padres/tutores mediante la hoja de autorización que le habrá entregado el profesor responsable de la actividad. En caso de no presentar la autorización el alumno no podrá participar en dicha actividad. •
El profesorado asistente a la actividad programada será el estrictamente necesario,
dos o tres profesores como máximo, por autobús completo de alumnos cuando se trate de un viaje, con prioridad de asistencia para los profesores del departamento que ha programado la actividad o, en su defecto, de departamentos afines. •
El Departamento correspondiente es el responsable de la organización de dicha
salida, lo que implica: -
Realizar todas las gestiones: contratación del autobús, autorizaciones de los padres
o tutores legales del alumno, información clara y precisa de la hora de salida y hora de
llegada, entregar a los administrativos del centro, con 24 horas de antelación, relación nominal de asistentes al objeto de presentarlo en la Seguridad Social. -
En las salidas didácticas habrá, al menos, un profesor encargado de las mismas.
-
Cuando se trate de un viaje, se pedirán presupuestos a varias empresas y se
ajustará el precio antes de realizar el mismo. •
Los profesores asistentes a una actividad programada y aprobada por el Consejo
Escolar, que figure en el Plan Anual del Centro, percibirán la dieta establecida según baremo oficial. Del mismo modo, cuando un/a profesor/a tenga que realizar algún desplazamiento por razones de servicio, percibirá la ayuda de desplazamiento y dieta que legalmente corresponda. No obstante, cuando una actividad programada o un desplazamiento por razones de servicio no suponga ningún gasto al profesorado, el mismo no podrá percibir ningún tipo de dieta. •
Cuando, por motivos organizativos, se considere necesario restringir la participación
de algún alumno en una actividad, la selección se realizará de acuerdo con los siguientes criterios: -
Exclusión por faltas de actitud, asistencia y sanciones disciplinarias.
-
Exclusión por no realizar los trabajos propuestos por el profesor.
-
Preferencia por los alumnos/as que no hayan participado en actividades
precedentes. -
Preferencia por los grupos de alumnos/as que más se aproximen en su número a
las previsiones. Los criterios 1, 2 y 3 serán tenidos en cuenta siempre, independientemente del número de plazas disponibles. En todo caso, se considera requisito obligatorio la entrega de la autorización firmada por los padres o tutor del alumno/a.
7. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PROGRAMADAS POR CADA DEPARTAMENTO. (BLOQUE I) 7.1.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Para todos los grupos de la ESO y BACHILLERATO: 1. DEPORTE ESCOLAR Y RECREOS DEPORTIVOS: Baloncesto, balonmano, bádminton, ajedrez, fútbol sala, tenis de mesa. 2. LIGA INTERNA DEPORTIVA: Fútbol sala. 3. ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL ENTORNO PRÓXIMO: Parque de los pinos, Campo de Fútbol, Pabellón Municipal. 4. SENDERISMO 5. DÍA MUNDIAL DE LA EF EN LA CALLE: en la Plaza del Ayuntamiento. 6. ORIENTACIÓN. 7. Para 2º de BACHILLERATO: Pádel en las pistas próximas al centro.
7.2. -
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Exhibición canina de la Policía Nacional para 4º de la ESO. 25 de septiembre de 2015. Organizada por tutores de 4º de la ESO.
-
Charla-coloquio de José Cervantes Gabarrón. Para 1º de Bachillerato.
27 de
octubre de 2015. Organizada por Francisco Ayala Florenciano. -
Charla prevención Violencia de Género. 4º ESO. Casa de la cultura de Alguazas. 23 de noviembre. Tutores de 4º de la ESO y Orientadora.
-
Posible visita a la UMU con motivo de la participación en el proyecto de Huertos Ecológicos.
-
Salidas al medio natural. 2º PRC. Actividad trimestral. Tutores.
-
Salidas al medio natural. 4º DIVERSIFICACIÓN. Actividad trimestral. Tutores.
-
Charla acceso a las Fuerzas Armadas. 4º ESO y 2º BACHILLERATO. Enero de 2016. Tutores de 4º y 2º de bachillerato.
-
Taller sobre el Amor. CAVI de Las Torres de Cotillas. 3º ESO. Tutores y orientadora.
-
Charlas del personal médico del hospital de Molina de Segura. Todos los grupos de la ESO. Biblioteca del centro. Tutores de la ESO.
-
Visita a la UPCT. 2º bachillerato. Tutores.
-
Visita a la UMU. 2º Bachillerato. Tutores.
-
Charla del SIU. Acceso a la Universidad. 2º bachillerato. Tutores.
-
Charla educación vial de la policía local de Alguazas. 1º y 2º de la ESO. Tutores de 1º y 2º.
-
Charla 0rientación académica y profesional. Padres de 4º de la ESO. TUTORES DE 4º ESO, jefe de Estudios y orientadora.
-
Charla de orientación académica y profesional. Padres de 2º de Bachillerato. Tutores de 2º de Bachillerato, jefe de Estudios y orientadora.
-
7.3. -
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Participación en la Olimpiada Matemática en fechas por determinar para los grupos de 1º y 2º de ESO.
-
Gymkhana Matemática en fechas por determinar para los grupos de 3º y 4º de la ESO.
-
Visita al museo de la Ciencia de Murcia.
-
Colaboración en las actividades de Santo Tomás de Aquino y Navidad en Diciembre de 2015 y Enero de 2016 para todos los grupos.
-
Ruta matemágica por Ceutí. 1º ESO.
-
Visita matemática a Granada para 3º y 4º ESO.
-
Visita didáctico matemátiva al balneario de Archena. Para 2º de la ESO.
-
Participación en el Concurso Canguro Matemático en marzo para todos los grupos de la ESO.
En la organización de todas las actividades participarán todos los profesores.
7.4.
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
1. Taller de “crépes” para la Fiesta de Santo Tomás de Aquino. Enero 2016. Para los alumnos de francés de todos los curso. Organiza todo el profesorado del departamento francés. 2. Teatro en francés: “Cyrano de Bergerac”. 26 de noviembre de 2015 en el Colegio los Olivos. Para los alumnos de francés de 3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato. Organiza todo el profesorado del departamento de francés. 3. Teatro en francés: “Le médecin malgré lui” en el espacio Nebrija Escénico. Día 13 de enero. Para los alumnos de francés de 1º y 2º de la ESO. Organiza todo el profesorado del departamento de francés. 4. Viaje cultural a Francia. Fechas por determinar para los alumnos de francés. Organizado por Dª Josefa Emilia González García.
7.5.
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA
1. Participación en las Actividades de Santo Tomás de Aquino y Navidad en Enero de 2016 para todos los grupos. 2. Recitales poéticos y performance para todos los grupos en la Biblioteca del centro. 3. Asistir a una representación de una obra teatral para todos los grupos de la ESO y Bachillerato. 4. Visita a la casa- museo de Miguel Hernández (Orihuela) en el segundo trimestre. 2º de Bachillerato y 4º de la ESO.
5. Mantenimiento del Blog del IES Alwaza para todos los grupos y llevado a cabo por el profesor Francisco Ayala. En estas actividades participarán todos los profesores del departamento, organizando dichas actividades los profesores que impartan clase en cada grupo.
7.6. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (GEOGRAFÍA, HISTORIA, ARTE Y ECONOMÍA) 1º CICLO DE LA ESO 1. Visita a Mula (Museo del Cigarralero y la Casa pintada) En colaboración con este museo muleño del Cigarralero, realizaremos un taller práctico (que se realizará en el centro) sobre técnicas y utensilios de la Prehistoria. Los alumnos conocerán, manipularán y recrearán parte del utillaje de los grupos humanos que vivieron durante este periodo. 2. Visita a Cartagena (Asamblea Regional, Museo Arqueológico Municipal; Museo Arqueológico Marítimo arqueológicos, Teatro Romano y su museo). 3. Aprovechamiento de los recursos histórico-artísticos del municipio: Iglesia de San Onofre, Torre del Obispo. 4. Visita a diversas instituciones locales o regionales como el Ayuntamiento de Alguazas.
Aquellas actividades que puedan tener un carácter interdisciplinar se programarán y realizarán conjuntamente con otros departamentos, especialmente el de Ciencias Naturales.
2º CICLO DE LA ESO 1. Aprovechamiento de los recursos histórico-artísticos del municipio: Iglesia de San Onofre, Torre del Obispo. 2. Visita a un Museo Arqueológico de Murcia y sus exposiciones temporales a través de esta actividad el alumno debe comprender la importancia del conocimiento histórico como clave para comprender el presente, así como la
necesidad de apreciar y proteger nuestro patrimonio histórico-artístico, ya que este forma parte de nosotros mismos. 3. Visita a distintos museos de la región como el Salzillo, Bellas Artes, ... que se encuentren relacionados con elementos del currículo del curso correspondiente Aquellas actividades que puedan tener un carácter interdisciplinar se programarán y realizarán conjuntamente con otros departamentos, especialmente el de Ciencias Naturales y el de Latín -griego.Si a lo largo del curso surgiera la posibilidad de realizar alguna visita de interés para los alumnos, bien a una exposición sobre aspectos geográficos o alguna visita organizada, ésta se realizará siempre y cuando sea programada por el departamento y aprobada por el Consejo Escolar al aprobar esta programación.
GEOGRAFÍA Podrían ser las siguientes visitas: - Cartagena: La ciudad, la central térmica de Escombrera -El Centro Tecnológico de la Conserva de Molina de Segura. - Exposiciones de los Molinos del Río en Murcia - Itinerarios Geográficos de la Universidad de Murcia. - Roma como ejemplo de urbanismo a través de los tiempos y su influencia en el resto de Europa ( está actividad está pensada para el primer trimestre en colaboración con el departamento de Geografía).
HISTORIA CONTEMPORÁNEA A lo largo del curso se podrán realizar una serie de actividades tales como visitas a exposiciones que sean consideradas de interés, al Parlamento Regional e incluso alguna visita fuera de la Región. Se proponen: -
Viaje a Madrid. Visitas al Congreso de los Diputados y al Senado. Visita a los principales museos de la ciudad (El Prado, Reina Sofía, etc.). Visita al palacio Real.
-
Visita a los museos de Murcia: M. de la Ciudad, M. de Bellas Artes, M. Santa Clara, Museo Arqueológico, Palacio del Almudí, Museo Salzillo, tanto para ver sus propios fondos como para las exposiciones temporales que puedan ser de interés para la asignatura.
HISTORIA DEL ARTE E HISTORIA DE ESPAÑA En cuanto a actividades extraescolares se
realizaran visitas dentro de la región
(Murcia y Cartagena)y posiblemente alguna fuera de la región. -
Visita al Museo Arqueológico de Murcia y a sus exposiciones temporales. Así como a otros enclaves de importancia histórica de la capital, como Santa Clara o el MUBAM, Museo Salzillo…
-
Visita al nuevo Museo de Arqueología Submarina de Cartagena. Incluyendo una visita a la ciudad, Teatro Romano, Asamblea Regional….
-
Posible visita a Madrid : ruta de los museos(Prado, Reina Sofía ,Thyssen), el Congreso etc.
-
Posible visita a Granada: Alhambra, casco histórico de Granada….
7.7.
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES
1. Visita a los alrededores del centro para reconocer y observar el entorno. Para 1º y 2º de la ESO. 2. Visita al centro de Capacitaciones agrarias de Molina de Segura para 3º de la ESO. 3. Visita al CEMACAM para 3º y 4º de la ESO. 4. Visita al centro de interpretación de las Salinas de San Pedro para los grupos de 4º de la ESO. 5. Visita a exposiciones de carácter científico, al Centro Ambienta de los Molinos de Crevillente o a algún Aula de la Naturaleza y Ruta del desierto de Tabernas o cualquier otra ruta Natur-Sport para 1º de Bachillerato. 6. Visita a la Facultad de Biología, espacios protegidos de la Región, exposiciones, una depuradora, Museo Minero, etc… para 2º de Bachillerato.
Cada actividad será organizada por el profesor que imparte clase en cada nivel del departamento.
7.8.
DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS Y DIBUJO
1. Participación en concursos relacionados con la materia para todos los grupos de la ESO. 2. Visitas a exposiciones y talleres de artesanos para todos los grupos de la ESO. 3. Exposiciones en el centro o clase de trabajos realizados por los alumnos para todos los grupos de la ESO. 4. Colaboración con las actividades organizadas en el centro para Santo Tomás de Aquino y Navidad para todos los grupos de la ESO. 5. Visitas a una televisión local, Fotoencuentros, etc… para todos los grupos. 6. Visita al Museo de la Ciencia de Murcia para ver la exposición temporal sobre matemáticas y geometría. Para Bachillerato. En la 1ª evaluación. 7. Visita a una clase de Comunicación Audiovisual de la Facultad. 8. Visita al Museo de las Artes y las ciencias en Valencia.
7.9. -
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
Se acuerda realizar un concurso de calabazas en Halloween (1º y 2º de ESO) y exposición de carteles (3º y 4º de ESO).
-
Se realizará una visita cultural guiada en inglés en Murcia o alrededores durante el segundo trimestre.
-
Se asistirá a una obra de teatro en inglés a realizar según las fechas disponibles de la compañía teatral.
-
Para la sección bilingüe se planea asistir al Festival de Villancicos en Murcia durante el primer trimestre.
-
Se realizará un concurso de tartas para la festividad de Santo Tomás de Aquino.
-
Asistencia a una representación teatral en inglés en el Salón multiusos Paco Serna de Alguazas. Para 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO.
-
Posible visita guiada en inglés a Gibraltar.
7.10.
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
-Montaje y representación de una adaptación Rebelión en la Granja
de la obra teatral de George Orwell:
Participan prácticamente todos los alumnos de 1º de
bachillerato. La representación se realizará en el Teatro-cine de Alguazas al final de la segunda evaluación.
- Asistencia a una representación teatral para todos los alumnos de 1º de bachillerato, durante el primer o segundo trimestre. - Visita cultural en el segundo trimestre con los alumnos de 1º de bachillerato.
7.11.
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
3ºESO Para es e curso escolar proponemos: Visita a planta de fabricación de jabones de Linasa. Posible salida en Bicicleta por el rio hasta la universidad.
4ºESO Se estudiará la posibilidad de realizar una visita a CEMACAM, en Torre Guil, en el primer trimestre, el Parque de la Ciencia en Granada en el segundo trimestre y
visitas a
instalaciones industriales, fábricas, talleres, etc. relacionados con los contenidos de la materia y visitas a Museos, Exposiciones o Centros Culturales relacionados con la Física y Química.
1ºBTO -
Salida de un día para visitar la Central Solar de Almería.
-
Salida de un día para visitar la Ciudad de las Artes y de las Ciencias en Valencia.
-
Se realizará cualquier actividad que surja a lo largo del curso y se considere interesante para el alumnado.
-
Visita a la fábrica de jabón Linasa.
-
Realización de actividades de interés en colaboración con otros Departamentos.
Aunque no se tiene seguridad de que las empresas implicadas acepten nuestra propuesta para realizar la visita durante este curso académico, confiamos en que alguna de estas actividades se pueda realizar, en cuyo caso se llevarían a cabo durante el primer o segundo trimestre. Otro aspecto a tener en cuenta es la financiación de estas actividades, y dependiendo de su coste se supone que el alumnado estará más o menos dispuesto a realizarlas.
2ºBTO(QUÍMICA) Es aconsejable como actividad complementaria, fomentar la lectura de libros y revistas científicas y realizar visitas programadas a entidades vinculadas con estas materias. Se fomentará además la participación de los alumnos/as en los cursos o actividades que se organicen en el centro y que tengan relación con la asignatura. Participación en charlas, coloquios, etc. que se organicen en el centro, sobre algún tema de actualidad. -
Visita a la fábrica de LINASA de Las Torres de Cotillas.
2º BACHILLERATO (FÍSICA) Se van a realizar proyectos multidisciplinares de bachillerato, consistentes en el desarrollo de un proyecto tutorado según se indica en la PGA donde los alumnos pueden al finalizar Bachillerato y en caso de aprobar toda las asignaturas subir la nota final de todas las materias en función de la calificación de dicho proyecto. Sólo hay prevista una visita relacionada directamente con la materia de Física de 2º Bachillerato, que consistiría en programar una salida a Linasa.
7.12.
DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLÁSICAS
-Nos gustaría acudir al certamen de teatro clásico grecolatino que se celebra en el mes de abril en Cartagena. Intentaremos aprovechar la excursión para visitar el Museo de Arqueología Submarina , que se encuentra en esa ciudad, y si es posible, también el Arqueológico. - Participación en el encuentro grecolatino organizado por el IES Licenciado Cascales de Murcia.
7.13.
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
Visita guiada al “Museo de Instrumentos Étnicos” de Barranda. La fecha para esta actividad no está decidida, pero sabemos con seguridad que será para el segundo trimestre. Se intentará realizar un concierto en el centro para, Santa Cecilia y Navidad en el que participarán prácticamente todos los cursos que cursan la asignatura de música. En dicho concierto participarán los tres profesores que componen el Departamento de Música, tanto en su elaboración como en la participación. Audiciones periódicas por parte de los alumnos en el hall del instituto durante los recreos. Se intentará también la asistencia de los alumnos a una ópera didáctica, adaptada a estas edades. Para ello, hemos hablado con una compañía de opera y teatro de Madrid. Vendrán siempre y cuando logremos reunir a 150 alumnos.Para ello hablaremos con otros Centros de la Región. Audición en Octubre, de un concierto didáctico que se realizará en el Auditorio Municipal de Ceutí. Es muy interesante que asistan el mayor número posible de alumnos de todos los niveles, ya que se trata de un concierto en el cual los alumnos también hacen de intérpretes. Se contempla también la posibilidad de que los alumnos de cuarto y Bachillerato asistan a un musical en Madrid. Asistencia y participación de un concierto de cuencos de cuarzo, en la Escuela de Salud Salvia de nuestro compañero Paco Ayala en Ceutí. En un principio es una actividad dirigida a todo el alumnado de Música. Estamos barajando la posibilidad de realizar un concierto en la Sala Multiusos que hay en la Localidad de Alguazas, en la Plaza Paco Serna. Jornada de convivencia y visita guiada en El VALLE, para conocer la flora y fauna de este paraje. Esta actividad se hará con el departamento de ciencias. La elección de los cursos se hará durante el curso. Valorando las necesidades de los alumnos.
7.14.
DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN
1. Jornadas de visitas a belenes para 1º y 2º de la ESO. 2. Excursión a Jumilla para 3º y 4º de la ESO y 1º BACHILLERATO.
3. Visitas a museos y conventos para grupos de 1º y 2º ESO. 4. Visitas de parroquias para 3º y 4º ESO y 1º BACHILLERATO. Todas las actividades serán organizadas por la profesora de Religión para los alumnos de estos grupos que cursan la asignatura de Religión.
8. ACTIVIDADES PROPUESTAS A NIVEL DE CENTRO (BLOQUE II) En todas las actividades a nivel de centro se prevé la colaboración de la Asociación de Padres y algunas actividades en concreto serán organizadas por la Asociación Juvenil de la que forman parte algunos de los alumnos del centro.
1. FIESTA DE NAVIDAD La Asociación Juvenil Adeva organizará una fiesta navideña en diciembre con fines benéficos en la que podrán participar todos los alumnos que lo deseen. El día de entrega de notas se realizarán en el centro una serie de actividades entre las que destacan: un mercadillo solidario en el que intervienen todo el alumnado por grupos, ofreciendo dulces, manualidades, talleres donando el dinero recaudado a una ONG; actuaciones musicales, etc.. Para concretar estas actividades se realizará una reunión en la última semana de noviembre.
2. FIESTA DE SANTO TOMÁS Se realizarán competiciones deportivas, juegos y concursos propuestos por varios departamentos como el tradicional concurso de crepes o de tartas por los departamentos de francés e inglés respectivamente.
3. DÍA DEL LIBRO Se
realizarán
lecturas
poéticas,
concursos
en
colaboración
con
otros
departamentos, etc… Todas estas actividades serán coordinadas por el Departamento de Lengua y Literatura Española.
4. PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA “CORRESPONSALES JUVENILES”.
Alumnos representantes del centro participarán en este programa durante todo el curso escolar.
5. REPRESENTACIÓN TEATRAL El grupo de teatro del IES, dirigido por el profesor José Torregrosa, representará la obra “Rebelión en la granja” a finales del Segundo trimestre del curso en el Teatro cine de Alguazas
6. ACTIVIDADES DE FIN DE CURSO. Los departamentos organizarán actividades lúdicas didácticas durante la semana de final de curso.
7. ACTOS DE FINAL
DE CURSO .
En Junio se realizará un acto de graduación para los alumnos de 4º de ESO y para los alumnos de 2º de BACHILLERATO. Y habrá una fiesta temática de fin de curso organizada por la Asociación Juvenil Adeva en la que todos los alumnos podrán participar.
8. VIAJES DE ESTUDIOS (BLOQUE III) Como ya hemos señalado, las características peculiares de estos viajes (costo, duración y repercusión en la vida escolar) hacen que sea necesario una revisión posterior de los proyectos una vez que estén claros de cara a su aprobación, si corresponde, por el Consejo Escolar, de forma que su inclusión en esta programación no puede tener más que carácter provisional. El centro ofertará la posibilidad de realizar un viaje de estudios al final del curso (última semana lectiva) a los alumnos de 4º de la ESO.
9.
BIBLIOTECA (BLOQUE IV) Se fomentará el uso de la biblioteca proporcionando la posibilidad de usarla por
parte de los alumnos en los recreos con la vigilancia de un profesor.
Ademรกs se realizarรกn lecturas dramatizadas para que los alumnos encuentren en la biblioteca un lugar de acercamiento y fomento de la lectura que serรกn coordinadas por profesores del Departamento de Lengua y Literatura. Se fomentarรก por parte de todo el profesorado del centro el uso de los ebooks que los alumnos pueden encontrar en la biblioteca.