Le mardi 23 mars 2021 La FMEQ et IFMSA-Québec condamnent les compagnies de tutorat pour les entrevues en médecine La Fédération Médicale Étudiante du Québec (FMEQ) tient à réitérer sa position officielle contre l’existence et la promotion de toute compagnie offrant des services payants de coaching d’entrevues d’entrée en médecine. La FMEQ a également une position officielle depuis 2019 stipulant que tout.e représentant.e élu.e ne puisse faire partie de compagnies offrant des services payants de préparation aux entrevues de médecine. Cette position implique que les étudiant.e.s appliquant pour un poste à la FMEQ doivent considérer leur implication dans ce type de compagnie comme étant un conflit d’intérêts. Cette position est aussi soutenue par IFMSAQuébec, la branche québécoise de l’International Federation of Medical Students' Associations. Depuis quelques années, plusieurs compagnies offrent des services d’accompagnement personnalisé, moyennant un coût qui peut s'élever à plusieurs milliers de dollars, afin de préparer les étudiant.e.s qui souhaitent entrer dans les programmes de médecine. Nous condamnons fermement ces services privés, car ils constituent des barrières importantes d’accès aux études en médecine pour les candidat.e.s issu.e.s de la diversité ethnoculturelle et socio-démographique. Nos valeurs d’équité, de diversité et d’inclusion s’opposent directement à ce genre de pratique favorisant l’admission de candidat.e.s homogènes et fortuné.e.s. Nous décourageons fortement les 4067 étudiant.e.s en médecine du Québec à participer aux activités de compagnies offrant ce genre de services. À titre d’étudiant.e.s en médecine, il est important de véhiculer et de porter les valeurs de notre future profession. L’équité, la diversité et l’inclusion sont des valeurs primordiales qui se doivent d’être promues, et ce entre collègues, mais aussi avec nos futur.e.s collègues. L’intégrité est une autre valeur au cœur de notre future profession. Nous sommes d’avis que de se qualifier de coach/expert en mini-entrevues multiples (MEM) ou en tests de caractéristiques personnelles comme le CASPer constitue de la fausse représentation et s’oppose directement à cette valeur importante. Nous encourageons les étudiant.e.s en médecine du Québec à promouvoir les parcours atypiques de nos futur.e.s collègues et à nourrir la diversité plutôt que les recettes préfabriquées d’admission en médecine. Si vous souhaitez aider de futur.e.s étudiant.e.s voulant entrer en médecine, faitesle, mais faites-le de manière bénévole et bienveillante, et ce en vous assurant de respecter le contrat de non-divulgation que vous avez signé lors des MEM, mais aussi lorsque vous avez passé le CASPer. Respectez le fait que chaque étudiant.e vient d’un milieu différent et que tou.te.s n’ont pas les mêmes moyens. Encouragez tous les étudiant.e.s à appliquer, car la beauté de la médecine passe par la diversité de ses membres et leur parcours unique. Finalement, nous reconnaissons que le processus d’admission en médecine, comme dans d’autres programmes contingentés du domaine de la santé, peut être anxiogène et causer de la détresse psychologique chez les candidat.e.s. Nous sommes d’avis qu’une place plus importante au vécu personnel et aux caractéristiques individuelles des candidat.e.s devrait être accordée et que le poids des résultats académique est possiblement trop élevé. C’est un débat de société sur lequel nous nous devons de nous pencher, collectivement.
Au nom des conseils exécutifs de la FMEQ et d’IFMSA-Québec