PROGRAMAZIO LABURTUA
IKASGUNEA - IKASTURTEA IRAKASLEA- ARLOA - SAILA-
IKAS BIDEA IKASTOLA I.P.I. Kodea: ERLIJIO HEZIKETA ESKOLARRA “KRISTAU KATOLIKOA”
Abetto Oribe Aginako
ETAPA - IKASMAILA
DBH - 1
DBH - 2
2013 / 2014
DBH - 3
DBH - 4
DBHO - 1
X
DBHO- 2
1 GUTXIENGO HELBURUAK: GAITASUNAK 1. Giza bizitzaren balioak duen garrantzia bai 2. Bizitzarekiko jarrera nagusiak ezagutu baita gizakiarengan bai gizataldeetan ere aztertu. euren arteko harremanak aurkitzen jakin ere. 3. Kristau fedearen mamia azaltzeko erak izaten duen 4. Kristau Etikarekin bat datozen ereduak ulertu garrantziaz jabetu. eta gizabanako zein gizataldekoen arteko izaten 5. Arazo larriak gainditzeko kristau fedearen diren bizitza ezabatzearekiko gatazkarik ekarpenaren azalpena eman bizitza akatzen duteneko garrantzizkoenak azaldu. kasu errealetan oinarrituz. 6. Gaurko giza bizitzarekiko gutxieneko eta 7. Kristau elkartasunak daramatzan erroken ondorioez gehienezko irizpide etikoak aplikatzen jakin giza jabetu. bizitza akatzen dutenekiko. 8. Bai ikasgelan zein kanpoan ere besteekiko jarrera kriti- koki kontuan hartu. 2
EDUKIEN DENBORALIZAZIOA: SAIO 2.EBALUAZIOA 9 9 Non-Nola bizi gara ?: I - Araba duela 50 urte I - Ipar Aberastuaren bizimodu -Giza Askatasunaren Ondorioak eta pentsakera ezberdinak (Susmoaren Maisuak) (Esplotakuntza-NeokapitalismoaII II II -Erlijiosoa Izatearen Ondorioak Globalizazioa) (Berharagiztapena eta -Sekularizazioa eta erlijio Berpiztuera) mugimendu berriak III - Bake akordioa III - ONU delakoa III
1.EBALUAZIOA 9 Zertarako bizi gara ?: I - Geure Aisialdia -Gustukuenak SAIO
3
SAIO
3.EBALUAZIOA Norekin bizi gara ?: - Euskal gatazka -Giza bizitza ezabatzen duteneko 5 errealitate gordin -Giza Justiziaren ondorioak (Giza eskubideak) eta Kristau amodioaren balioak - Hiesa-Gosea
METODOLOGIA:
IKAS- UNITATE- DIDAKTIKOAK: I- ZER DERITZOZU? Ikasle eta Ikastaldearen abiada.
II- BA AL DAKIZU ? Irakaslearen irakaspenak. III- ETA ORAIN ZER ? Ikas prozesuaren balantzea.
ESKOLAZ KANPOKO EKINTZA OSAGARRIAK: Ikas prozesuaren sakontze bidea. I- ELKARBIZITZA:Ikasleon arteko harremanak.
II- ELKARTASUNA: Besteekiko harremanak.
4 BALIABIDEAK ESKOLAK: EKINTZAK: Erlijio Heziketa Eskolarreko Ikasle Liburuxka. PRESOekiko Topaketa (Presondegia eta Clara-Klausura), Ikusiz Erlijio Testu liburua (SM-PPC “DBHO”).Eskola 2.0-baliabideak zein ikasi, Elkartasun Egitasmoa, ERROMASISerako bidaia eta Informatika Ikusentzunezkoak,Elkartasun-Elkarbizitzarako lan fitxak. Done Jakue Bide naparra. 5
EBALUAZIO BIDEA - IRIZPIDEAK:
1. GIZA ESISTENTZIA: Jainkodunon jarrerak (Berraragiztapena eta Berpiztuera) eta Jainkogabeenak (Agnostizismoa, Ateismoa, Existentzialismoa eta Zientifismoa). 3. EUSKAL ARABAKO GIZARTEA: Sekularizazioa, Neoliberalismoa eta Erlijio Mugimendu berriak. 5.Ikasleak parte hartze zuzena du emaitzetan OROTARA: egindako lan guztiarekin
KONTZEPTUAK:
2. ETIKA BEREZIA: Giza bizitzaren ezabatzearekiko jarrerak, nazioarteko gutxieneko akordioa (Giza Eskubideak) eta testigantzaz egineko kristau proposamen bizizalea (Ebanjelio balioen Utopia). 4. ESKOLAZ KANPOKO EKINTZA OSAGARRIAK: Parte hartze zuzena elkarbizitza zein elkartasun arloetan. 6.Ikasleak aurrera egiten bere heziketa prozesuan. %33 PROZEDURAK: %33 JARRERAK: %33
6 BERRESKURAPEN- BIDEA: Hasierako ebaluaziorako banakako lan berezia. Ekaineko azken ebaluaziorako banakako lan egokia.
PROGRAMAZIO LABURTUA