2017
4 Grammelot
Storia e disegni di Giampaolo Parrilla Pubblicazione a cura di Lorenzo Cimmino
Un dono e una condanna questo nostro parlare. Ma ha forse voce la foglia bagnata dal sole? Si strugge per non poter parlare il granello di sabbia? E questo polline bianco urla al vento di non lasciare che sia? NobiltĂ e miseria questo nostro discutere, questo farci capire. Meraviglioso sguardo del mondo che non ascoltiamo piĂš Presi come siamo dalla nostra lingua. Vincenzo Picone
ha
l b alb alb
ahl
bh alb a lb
bla blah b la
bla
!
?
b
lb al a b
lb h al
a
?a l h alb
?
?
b h
Ulbblblsb
dn akj lsa
???
kja s, bulb blb s
blsa dn akj
kja
s. Blbl blbls blsaa !
3
Tutto chiaro?
Ehm, sei sicuro di sentirti bene?
ah a
h a!
Ha h
Quello che avete sentito, ragazzi, è grammelot, un linguaggio evocativo che imita sonorità e fonemi di altre lingue. Una lingua che non ha bisogno di parole.
<< Quindi oggi non ci saranno barriere linguistiche, finalmente! >>
<< Ci[ che realmente conta è capirsi: riuscire a leggere gli altri e a farsi leggere dagli altri. >>
<< Mettetevi a coppie e provate a imbastire dei dialoghi >> 4
Leggere gli altri? Beh, su questo non mi batte nessuno!
lbualbi i
ii
u Blabla
bl
Ai i ee
u a nk
bl
u
AIsn
a alb
i i ao
lBO
b
Ulbblblsblsaakjdnkjas,bulbblbsblsaakjdnkjas.Blblblblsblsaa!Ulbblblsblsaakjdnkjas, bulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa! Ulbblblsblsaakjdnkjas, bulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa! Ulbblblsblsaakjs, bulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa!Ulbblblsblsaak jdnkjas, bulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa!Ulbblblsblsaakjdnkjas, bulbblbsblsaa kjdnkjas. Blblblblsblsaa! Ulbblblsblsaakjdnkjas, b ulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa! Ulbl blsblsaakjdnkjas, bulbblbsblsaakjdnkjas. B lblblbl, b ulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa! Ulbblblsblsaakjdnkjas, bulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa!Ulbblblsblsaakjdnkjas, Blblblblsblsaa! Ulbblblsblsaakjs, bulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa!Ulbblblsblsaak jdnkjas, bulbblbsblsaakjdnkjas. B lblblblsblsaa!Ulbblblsblsaakjdnkjas, bulbblbsblsassaa kjdnkjas. Blblblblsblsaa! Ulbblblsblsaakjdnkjas,bulbblbsblsaakjdnkjas. Blblblblsblsaa! Ulbl He he, ora vedranno di cosa sono capace io! Bla ubl bla l
l b ua
balB
5
Sembra che si capiscano perfettamente! Uao!, Ma come fa?
6
Infatti non riescono a fare lâ&#x20AC;&#x2122;esercizio bene come me. Eh eh
Loro non vedono quello che vedo io!
uhh
E ora...
n a
bl
ia
sentite questo!
7
Che ve ne pare? Eh?
ra! An co n cora! A
Non sta un poâ&#x20AC;&#x2122; esagerando?
8
Gasp!
Hehehe, visto?
An f An f
9
An f
An f
10
Ma che sta facendo quello?
No
Devo intervenire!
11
Ma...
Ehm, continuiamo?
12
No, basta cos]. Bravi ragazzi!
In particolare, bravo Sulayman! Ha capito quando fermarsi. Per dialogare...
...è fondamentale...
...l’ascolto!
Uff, per[, che fatica.
Anff AAn nf
<< Se non imparate ad ascoltare, è impossibile che vi miglioriate... >>
Eh? Ah s], sta dicendo sono il migliore! Certo, sono stato proprio bravo oggi! 13
CONTINUA...
Diari da uno Spettacolo è un progetto editoriale a cura di
in collaborazione con
www.ilgirovago.com
Quest’opera Commons.
è
rilasciata
con
licenza
Creative
Attribution - è consentito copiare e ridistribuire questa opera, con l’obbligo di specificare chiaramente autore e sito di provenienza. Non Commercial - è vietato l’uso a scopi commerciali. No Derivatives - non è consentita la distribuzione di copie modificate di quest’opera.