UNIDAD DE APRENDIZAJE III PSICOMOTRICIDAD EVOLUCION Lo último en Embarazo
DESARROLLO
PRENATAL
EL BEBÉ ANTES DE NACER ¿Cómo se desarrolla el bebé mes a mes durante tu embarazo? ¿Qué órganos y qué partes de su cuerpo se forman en cada etapa?. La gestación es un proceso que abarca desde la concepción
hasta
los
momentos
previos
al
parto.
Lo último en Bebe (0-5 m)
Entiende
pero
no
Habla
La etapa prelinguística o preverbal comprende los 12 primeros meses de edad, periodo que se caracteriza por el uso del llanto como principal medio de comunicación pero conforme el niño va descubriendo sus posibilidades sonoras
Lo último en Gateadores (6-11 m)
Entiende
pasa
por
diferentes
pero
no
mom
Habla
La etapa prelinguística o preverbal comprende los 12 primeros meses de edad, periodo que se caracteriza por el uso del llanto como principal medio de comunicación pero conforme el niño va descubriendo sus posibilidades sonoras pasa por diferentes mom
Lo último en Caminantes (1-2 a)
Entiende
pero
no
Habla
La etapa prelinguística o preverbal comprende los 12 primeros meses de edad, periodo que se caracteriza por el uso del llanto como principal medio de comunicación pero conforme el niño va descubriendo sus posibilidades sonoras pasa por diferentes mom
Lo último en Preescolar (3-5 a)
LOS
ABUELITOS
Y
EL
NIÑO
Se dice que engreír es una tarea de los abuelos, sin embargo debemos reconocer el gran apoyo que representa que nuestros padres cuiden al bebé mientras trabajamos. Sin embargo, la relación del niño con los abuelos podría tornarse difícil...
PSICOMOTRICIDAD ¿Qué es la psicomotricidad?
Según Berruazo (1995) la psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc. La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la orientación del niño, mediante estos juegos los niños podrán desarrollar, entre otras áreas, nociones espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-atrás. En síntesis, podemos
decir
que
la
psicomotricidad
considera
al
movimiento como medio de expresión, de comunicación y de relación del ser humano con los demás, desempeña un papel importante en el desarrollo armónico de la personalidad, puesto que el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras;
la
psicomotricidad
le
permite
integrar
las
interacciones a nivel de pensamiento, emociones y su socialización.
Importancia y beneficios de la psicomotricidad En los primeros años de vida, la Psicomotricidad juega un papel muy importante, porque influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño favoreciendo la relación con su entorno y tomando en cuenta las diferencias individuales, necesidades e intereses de los niños y
las
niñas.
A nivel motor, le permitirá al niño dominar su movimiento
A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la atención
y
concentración
y
la
creatividad
del
niño.
A nivel social y afectivo, permitirá a los niños conocer y afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.
Áreas de la psicomotricidad Las áreas de la Psicomotricidad son: Esquema Corporal Lateralidad Equilibrio Espacio Tiempo-ritmo o
motricidad gruesa.
o
motricidad fina.
Esquema Corporal: Es el conocimiento y la relación mental que
la
persona
tiene
de
su
propio
cuerpo.
El desarrollo de esta área permite que los niños se identifiquen con su propio cuerpo, que se expresen a través de él, que lo utilicen como medio de contacto, sirviendo como base para el desarrollo de otras áreas y el aprendizaje de nociones como adelante-atrás, adentro-afuera, arriba-abajo ya
que
están
referidas
a
su
propio
cuerpo.
Lateralidad: Es el predominio funcional de un lado del cuerpo, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral. Mediante esta área, el niño estará desarrollando las nociones de derecha e izquierda tomando como referencia su propio cuerpo y fortalcerá la ubicación como base para el proceso de lectoescritura. Es importante que el niño defina su lateralidad de manera espontánea y nunca forzada. Equilibrio: Es considerado como la capacidad de mantener la estabilidad mientras se realizan diversas actividades motrices. Esta área se desarrolla a través de una ordenada relación entre el esquema corporal y el mundo exterior. Estructuración espacial: Esta área comprende la capacidad que tiene el niño para mantener la constante localización del propio cuerpo, tanto en función de la posición de los objetos en el espacio como para colocar esos objetos en función de su propia posición, comprende también la habilidad para organizar y disponer los elementos en el espacio, en el tiempo o en ambos a la vez. Las dificultades en esta área se pueden expresar a través de la escritura o la confusión entre letras. Tiempo y Ritmo: Las nociones de tiempo y de ritmo se
elaboran a través de movimientos que implican cierto orden temporal, se pueden desarrollar nociones temporales como: rápido, lento; orientación temporal como: antes-después y la estructuración temporal que se relaciona mucho con el espacio, es decir la conciencia de los movimientos, ejemplo: cruzar un espacio al ritmo de una pandereta, según lo indique
el
sonido.
Motricidad: Está referida al control que el niño es capaz de ejercer sobre su propio cuerpo. La motricidad se divide en gruesa
y
fina,
así
tenemos:
a. Motricidad gruesa: Está referida a la coordinación de movimientos amplios, como: rodar, saltar, caminar, correr, bailar,
etc.
b. Motricidad fina: Implica movimientos de mayor precisión que son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir,
ETAPAS DEL LENGUAJE Preescolar (3-5 a) >> Estimulando su Lenguaje
¿"ERE" o "ERRE"? El siguiente artículo te ayudará a reconocer cuando llevar a tu niño a un tratamiento de lenguaje ante una dificultad con la "ere" o la "erre".
Lambdacismo Se habla de lambdacismo cuando nos referimos a aquellos trastornos de pronunciación que afectan particularmente al fonema /l/. La causa de este problema se produce en la mayoría de veces debido a que no se le ha corregido al niño a tiempo
Trastornos del Lenguaje o habla Es importante diferenciar un problema del Lenguaje a un problema del habla para poder darle un tratamiento apropiado y efectivo. La diferencia está en que los problemas del habla son los relacionados directamente a la expresión oral del niño.
El ¿Por Qué? en los Niños Los niños entre los 3 a 5 años tienen mucha curiosidad por conocer sobre las cosas que les rodea por tal motivo suelen hacer muchas preguntas que a pesar de responder cada una de ellas, siempre encuentran un nuevo ¿por qué? a formularnos.
Tartamudez de desarrollo en los niños La tartamudez de desarrollo ocurre entre los 3-5 años, cuando el niño está aprendiendo a hablar haciendo uso de su lenguaje expresivo, se producen ciertas dificultades al decir palabras y más aún cuando éstas se encadenan con otras formando frases.
Preescolar (3-5 a) >> Hábitos
La transición: de la casa al jardín de infantes La transición es un factor importante para que el niño se empiece a ver como un ente solo, independiente, un ser separado de su madre y generalmente la adaptación de este tipo de niños al nido es mucho más rápida y fluida.
Hábitos para estudiar en preescolar Los niños, desde muy pequeños, tienen gran curiosidad por descubrir todo lo que lo rodea haciendo uso de sus sentidos y es así como ellos aprenden. Es aquí donde los padres van a desempeñar un papel muy importante proporcionando los espacios y materi
Desarrollo emocional
CUENTA REGRESIVA Estamos terminando el presente año escolar y los niños no actúan como suelen hacerlo debido a diferentes motivos.
¿Preparados para el primer día? La conducta que el niño tenga el primer día de clases depende en la mayoría de casos de los padres. Son ellos quien pueden ayudar a que este periodo de adaptación sea más llevadero. Algunas recomendaciones y sugerencias en el siguiente artículo.
CUANDO LOS NIÑOS MANDAN EN CASA Muchas veces en el hogar son los niños quienes imponen las reglas y los padres los encargados de cumplirlas al pie de la letra ¿Cómo cambiar esta situación?
VIVIENDO CON UN SOLO PADRE Las circunstancias, en algunas ocasiones, nos llevan a criar solos a nuesrtros hijos y esto influye en ellos.
El castigo físico en los niños El castigo físico ha sido utilizado durante muchos años, pero actualmente poseemos de información especializada y sabemos de las consecuencias graves que puede tener un golpe en la vida de los niños.
Aprendiendo a esperar Los niños muestran que no son capaces de esperar, cuando se aburre fácilmente, interrumpen las conversaciones de los adultos, hasta pueden gritar o llorar sino se sabe manejar esta situación.
Videojuegos violentos Existe una falta de información sobre los efectos a mediano y largo plazo del empleo de estos "inofensivos" videojuegos. Una de las cosas más importantes es que los niños desarrollan su visión del mundo, de la vida, del como socializar.
¿Cómo hablar de la muerte con los niños? La muerte es un tema difícil de tratar; me da mucho que pensar. La mejor manera de proteger a tu pequeño es darle herramientas para poder sobrellevar y enfrentarse a los sentimientos de dolor y pérdida, pasar el duelo junto con él, ser honesto
DESARROLLAR LA AUTOESTIMA DEL NIÑO A TRAVÉS DEL TEATRO Como padres o docentes deseamos que nuestros niños sean creativos, seguros de sí mismos y felices, por ello buscamos estrategias y actividades que permitan no sólo su desarrollo intelectual sino también habilidades o recursos personales necesarios.
La socialización del niño El primer lugar donde el niño socializa es en su familia. Esta, marcará sus primeras experiencias, debido a que se determinan vínculos emocionales, en el que el niño tiene contactos continuos.
Nutrición
Alimentación complementaria en la niñez La buena nutrición durante la infancia es fundamental para un adecuado desarrollo del niño
Juegos y juguetes
El Juego-Trabajo El juego evoluciona conforme el particular ritmo de crecimiento y maduración de cada niño, es decir, el juego, como experiencia o quehacer que facilita, orienta y promueve la socialización y el conocimiento integral de sí mismo, las personas y los objetos del medio social y natural de la familia y la comunidad, evoluciona de acuerdo con el desarrollo físico, mental y emocional alcanzado, y el aprendizaje espaciotemporal logrado incluso durante la gestación.
EN CASA TAMBIÉN ME DIVIERTO Las vacaciones llegaron y el tiempo que los niños pasan en casa es mayor, hagamos que este tiempo sea divertido y provechoso para él.
PLANTILLAS DE PREESCRITURA, PRIMEROS TRAZOS En la etapa preescolar se inicia el proceso de lectoescritura y es importante hacer uso me materiales apropiados, como éste, que favorezcan el aprendizaje en lo que corresponde a la escritura.
ORIGAMI E INTELIGENCIA Origami, un arte de origen japonés que no sólo se trata de crear imágenes sino que también favorece al desarrollo de la inteligencia.
Pista de Balance: Jugando con el Equilibrio El equilibrio junto al tono muscular y la postura, es uno de los elementos que permite el logro de comportamientos motores primarios como sentarse, gatear, entre otros. Este está relacionado con la evolución de las estructuras nerviosas y sensoriales
Juegos para niños de 3 años A los 3 años, el nivel de pensamiento en los niños es más complejo, por ello identifica más detalladamente los objetos, señalando diferentes características en ellos y agruparlos en categorías.
El Triciclo: un buen aliado para la coordinación La mayoría de nosotros recordamos parte de nuestra infancia paseando en un triciclo. De lo que recordamos que era un triciclo a estas épocas, su forma ha cambiado ligeramente. Antes era todo de metal y ahora es un 98% elaborado en plástico. Antes los
Juegos para niños de 2 á 3 años En los juegos para niños de 2 años es que su principal interés está en moverse. Mediante el movimiento demuestra grandes logros en lo referente a la coordinación de su equilibrio como los juegos que recomendamos en el presente artículo
EL JUEGO EN LA INFANCIA El juego es considerado el principal medio de aprendizaje para los niños; algunos lo consideran como el trabajo más serio durante la infancia, es la manera más natural de experimentar y aprender; favorece el desarrollo del
Una manera divertida de aprender: Juegos de Mesa Una manera divertida de aprender: Juegos de Mesa Durante la primera infancia, para el niño todo es juego, su curiosidad y capacidad de disfrutar de todo lo que hace son enormes. Pero este interés por el juego no se pierde con el tiempo,
Salud
Cuida a tus hijos de las enfermedades Investigaciones científicas demuestran que uno de cada cuatro niños sufre algún tipo de alergia antes de los 5 años, y la mayoría de ellas se debe a un sistema de defensas inmaduro. En esto la alimentación de los niños juega un papel esencial.
Conjuntivitis en los niños La conjuntivitis puede ser de tipo infeccioso o no infeccioso (viral o alérgica) y puede afectar uno o ambos ojos. Los niños están más propensos a contraerla debido a que se manipula frecuentemente los ojos luego de estar jugando.
Frenillo Lingual en los niños De todos los problemas en la articulación de fonemas, sin duda el más común es la /r/. Es frecuente encontrar niños que tienen mucha dificultad para su pronunciación. Suele observarse hasta los 6 años de edad, pero se dan casos que, luego de este tie
Pediculosis en la escuela El contagio de estos pequeños animalitos es muy común durante la etapa preescolar y escolar, siendo más frecuente en las niñas que en los niños debido a la longitud de sus cabellos.
ENFERMEDADES EN EL PREESCOLAR Durante la etapa preescolar el niño está expuesto a contraer una serie de enfermedades al interactuar con otros niños en la escuela, de aquí la importancia de contar con todas las vacunas necesarias y cumplir con...
Desarrollo emocional
El miedo a la oscuridad y los problemas de sueño en la infancia Los terrores nocturnos son mucho menos frecuentes que las pesadillas. Pueden presentarse entre los cuatro y los doce años y tienden a desaparecer por sí solos en la adolescencia.
EL ARTE Y SU VALOR TERAPEUTICO El Arte y su valor Terapeutico, El arte como acto curativo es de un valor incalculable. Es el camino regio para el trabajo infantil, ya que facilita un camino desde las emociones hacia el entendimiento de las mismas, el cual es un objetivo en sí mism
CÓMO ABORDAR LA SEXUALIDAD EN LOS NIÑOS La sexualidad es un tema que no pertenece sólo a los adultos, sino también a los niños, obviamente, el tema no será abordado de la misma forma, la sexualidad adulta es diferente a la de los niños, puesto que la fuente de satisfacción o placer varía s
LOS ABUELITOS Y EL NIÑO Se dice que engreír es una tarea de los abuelos, sin embargo debemos reconocer el gran apoyo que representa que nuestros padres cuiden al bebé mientras trabajamos. Sin embargo, la relación del niño con los abuelos podría tornarse difícil...
Aprendizaje
Estilos de aprendizaje El aprendizaje se refleja en la forma que respondemos al ambiente, los estímulos sociales, emocionales y físicos, para entender nueva información. El estilo de aprendizaje es la forma en que la información es procesada a través de nuestros sentidos
¿Qué aprenden los niños en el preescolar? Los aprendizajes brindados a los niños en el nivel inicial están regidos por un Documento preparado por el Ministerio de Educación, en él las maestras podrán encontrar las capacidades (objetivos) que el niño debe lograr. Presenta 4 áreas curriculares
El periodo de adaptación a la escuela infantil El ingreso en la escuela infantil supone un cambio muy importante para el niño, pues es pasar del entorno familiar, de un ambiente que siempre le ha proporcionado seguridad, protección, a un ambiente nuevo y desconocido para él.
La creatividad en los niños La creatividad es uno de los principios indispensables en todo proceso de enseñanza-aprendizaje. El cultivar la creatividad en el niño es habituarlo a tener un pensamiento, reflexivo, crítico, analítico, que no límite por expectativas
¿Cómo influyen los colores en los niños? La psicología de los colores nos dice que éstos tienen un efecto sobre el ánimo de las personas, por tanto, es necesario saber la influencia que puede ejercer sobre nuestros niños. Es en la edad preescolar donde el color influye de otro modo
¿Listo para el kinder? Actualmente, las Instituciones Educativas, suelen administrar un examen de ingreso en la cual marcan sus propios parámetros de evaluación que el niño debe alcanzar para poder ser admitido y toda esta situación suele tornarse muy estresante para todos
Vacaciones útiles, un buen escape Debemos recordar que el mejor medio de aprendizaje del niño es EL JUEGO, a través de él va a adquirir conocimientos, hábitos, destrezas, normas; va a potenciar la actividad del niño para desarrollar su independencia, creatividad e imaginación.
¿Cómo detectar el déficit de atención en mi niño? Para los padres puede ser común decir que su niño no atiende y padece de problemas de atención, en realidad el déficit de atención es un trastorno orgánico que se padece desde la infancia, existen algunos indicadores, como veremos a continuación
Primer día de clases Al niño le resulta difícil separarse de sus padres y pasar de un ambiente familiar a otro totalmente nuevo. Es por ese motivo que pueden presentar distintas conductas que son normales en esta etapa de adaptación, pero que como padres debemos apoyar
Trastorno de déficit de atención - TDAH Si observamos que un niño desde temprana edad no es capaz de atender a sus clases aún estando en el preescolar o no es capaz de centrarse en una sola tarea, es posible que ese niño tenga un bajo rendimiento académico al ingresar a la etapa escolar.
Inteligencia
Método Suzuki: Música para los niños La filosofía suzuki concibe a la música como parte integral del desarrollo del niño, la meta no es solamente crear músicos profesionales, sino también formar seres humanos, con valores como la perseverancia, el afán de superación, y la confianza
¿Cómo desarrollar la inteligencia emocional? La inteligencia emocional es considerada como la habilidad esencial de las personas para atender y percibir los sentimientos de forma apropiada y precisa, la capacidad para asimilarlos y comprenderlos adecuadamente y la destreza para regular