NEWSLETTER 7 | aprile 2022
SEMPRE AL CORRENTE Aggiornamento per i genitori della Scuola secondaria 2° grado
IN QUESTO NUMERO 1.
Notizie dalla Presidenza
2.
Clean-up con Legambiente
3.
2^ LSS: sfida interna a Kahoot
4.
2^ LES: globalizzazione
5.
Sopralluogo “Guide manzoniane”
6.
Visita aziendale alla MAB
7.
3^ LES a Brunino
8.
La scuola va in montagna
9.
Incontro con ICMA Società Benefit
10.
Assemblea d’Istituto
11.
La 5^ AFM vince la competizione “Young Business Talents”
maggio. Quest’anno, finalmente, potremo gioire assieme e
12.
Poesie in tempo di guerra
condividere il momento: la mattina si aprirà con una passeg-
13.
Incontro Sinderesi
giata che da scuola ci con-
14.
I traguardi sportivi dei nostri studenti
15.
Gara di atletica leggera
16.
Esperienza internazionale JA Europe
Notizie dalla Presidenza Stiamo per entrare nel mese di maggio, un periodo frenetico per i nostri ragazzi, impegnati nelle ultime interrogazioni e verifiche, ma anche, come vedrete dando uno sguardo ai prossimi appuntamenti, accompagnati dai loro docenti ad assaporare le esperienze formative che li aspettano. Tra le attività a ca-
lendario, il 22 maggio si svolgerà la Festa di Istituto, in occasione della Festa di Maria Ausiliatrice che sarà il 24
durrà al Parco di Villa Eremo (Germanedo) in cui si svolgerà la celebrazione eucaristica. Tornati a scuola, ci aspettano il pranzo ed il pomeriggio di giochi, ideati dalla comunità educante dell’IMA in collaborazione con voi genitori.
EVENTI IMMINENTI Tutti i martedì e giovedì di maggio: laboratorio di ginnastica acrobatica per LiSS 5 e 7 maggio: classi 2^ “Guide
Manzoniane” 13 maggio: classi 2^ a Milano “La Milano di Renzo e Lucia” 5-7 maggio: uscita didattica a Torino 4-5 AFM, 4 LES 9 maggio: 1 LiSS e LES in Val Masino
11 maggio: 1 - 2 AFM visita aziendale Lario Reti Holding Spa 21 maggio: inaugurazione “Guardo cosa ti racconto”
22 maggio: Festa d’Istituto 26/27 maggio: 5 LES e LiSS sul lago di Garda; 4 LSS al Rifugio Grassi
NOTIZIE
...dal biennio Clean-up con Legambiente Nel mese di aprile gli studenti di seconda dei tre indirizzi del nostro Istituto hanno partecipato “Clean-up the World”, progetto promosso da Legambiente che ad oggi ha coinvolto 350mila volontarie e volontari in oltre 1000 appuntamenti organizzati in tutta Italia. L’attività si è svolta sulla sponda malgratese del lago e ha visto i ragazzi impegnati, assieme ai docenti che li hanno accompagnati e ai volontari dell’Associazione, nella raccolta e nello smistamento dei rifiuti che si trovavano nell’area loro assegnata. L’attività rientra nel percorso di Educa-
zione Civica e risponde all’obiettivo 11 dell’Agenda 2030 dell’ONU: “Città e comunità sostenibili”, oltre che alle indicazioni di Papa Francesco nella “Laudato Sì”.
2^LiSS - Sfida interna a Kahoot! Gli studenti della classe 2^ LiSS, divisi in cinque gruppi di lavoro, hanno realizzato dei quiz usando il programma Kahoot! per il ripasso dell’ultimo argomento affrontato nel corso delle lezioni di marzo di Storia. Sono stati prodotti cinque quiz intitolati “Dall’anarchia militare a Giustiniano” pubblici e fruibili sulla piattaforma che sono un ottimo strumento per il consolidamento degli avvenimenti storici che abbracciano gli anni 235-565 d.C.. Al termine dell’attività i ragazzi si sono sfidati a colpi di carte tematiche, date e nomi improbabili di condottieri ostrogoti. “Viviamo davvero in un mondo globalizzato?” All’interno del percorso di Educazione civica gli studenti di 2^ LES si sono interrogati sugli effetti della globalizzazione sul nostro modo di vivere e divisi in
gruppo hanno analizzato alcune categorie di prodotti che quotidianamente vengono utilizzate da tutti noi: abbigliamento, cibo, elettrodomestici e veicoli su ruote. Per ciascuna categoria hanno trovato e fotografato dieci oggetti presenti nelle loro abitazioni, in seguito hanno individuato la marca del prodotto con la relativa sede legale e le possibili sedi di produzione sparse in tutto il mondo. Questi dati sono serviti alla creazione di una mappa su Google Earth necessaria per l’attività di riflessione e restituzione finale. Sopralluogo “Guide Manzoniane” Martedì 26 aprile i ragazzi di seconda sono stati impegnati nelle prove generali del progetto “Guide Manzoniane” che li vedrà coinvolti la prima settimana di maggio. Gli studenti in questi mesi non solo hanno imparato a conoscere il contenuto del testo del Manzoni, ma si sono anche dedicati alla riduzione a libretto teatrale dei capitoli borghigiani del romanzo. Lo scopo? Portare in scena e cimentarsi nella rappresentazione e nella recitazione dei brani selezionati. Dal momento che la messa in scena non prevede la recita su di un palco, ma nei luoghi manzoniani, la rappresentazione sarà diffusa. Per questa ragione, sfidando la pioggia, è stata presa visione dei siti scelti per l’ambientazione dello spettacolo e dei tempi di percorrenza.
Visita aziendale allla MAB a Rivabella Mercoledì 27 aprile noi alunni di 1^ AFM ci siamo recati in visita alla Metallurgica Alta Brianza, nell’ambito del Progetto “Lecco, distretto del ferro”. All’inizio delle lezioni abbiamo accolto in classe il Direttore Generale della MAB, Guido Baggioli, e, insieme a lui, ci siamo incamminati a piedi verso Rivabella. Durante il tragitto abbiamo avuto modo di dialogare con l’imprenditore al riguardo della struttura dell’impresa e delle strategie di gestione della stessa. Una volta arrivati in piazza Era, in riva al lago, Guido Baggioli ci ha narrato la storia aziendale della MAB dalla sua fondazione al suo attuale sviluppo. Giunti in sede, ci è stato presentato l’organigramma della società e abbiamo potuto visitare le linee produttive dal magazzino delle materie prime fino a giungere ai prodotti finiti accompagnati anche dall’Amministratore Delegato, Luigi Baggioli. E’ stato molto interessante poter vedere applicato ciò che in questi mesi abbiamo studiato nelle lezioni di economia aziendale
...dal triennio 3^ LES in gita a Brunino
Durante le giornate del 24 e del 25 marzo la classe 3^ LES è andata a Brunino, frazione di Pasturo, ospite di una casa autogestita in cui vivere come in famiglia. Le finalità dell’esperienza erano quelle di migliorare la conoscenza del gruppo classe e “recuperare” le relazioni dopo due anni di pandemia. C’era, anche, la necessità di staccarsi dal quotidiano e dalle preoccupazioni costanti. “Le aspettative che nutrivamo per questa uscita erano molte e variegate: alcuni di noi, non avendo mai affrontato un’esperienza simile come classe, erano molto entusiasti; altri avevano paure e preoccupazioni rispetto alla
convivenza tra caratteri molto diversi tra loro e all’autogestione pratica delle due giornate”. La gita è iniziata subito bene, due giornate di sole che hanno aiutato la realizzazione delle attività all’aria aperta e migliorato l’umore di tutti, favorendo la socializzazione e la coesione. “Non tutto è stato però divertente e positivo, difatti, come prima attività, abbiamo dovuto affrontare una lunga camminata per raggiungere il luogo presso cui siamo stati ospitati, camminata che ha messo in difficoltà alcuni di noi. Fortunatamente il prof. Plebani non ha lasciato soli gli ultimi del gruppo, sostenendoli e stimolandoli nel-
la salita con musica, canti ed interessanti chiacchere”. In diversi hanno baciato il terreno all’arrivo “Ecco la ter-
Concorso "La scuola va in montagna" Nell'ambito della partecipazione al progetto "La scuola va in montagna", la classe 3^ LiSS ha avuto modo di incontrare Fabio Lenti del Corpo Nazionale Soccorso Alpino e Speleologico. Partendo dalla presentazione del percorso personale che l'ha portato a fare questa scelta, della formazione necessaria e della passione che lo lega alla montagna, Fabio ha parlato della consapevolezza con cui andrebbe vissuta in sicurezza la bellezza di questo ambiente: da cosa mettere assolutamente nello zaino alle condizioni da verificare prima della partenza, da come vestirsi a come prepararsi, passando dalla regola principale: mai da soli in montagna! Fabio ha poi avuto modo di illustrare le principali dinamiche di intervento
(crepacci, burroni, torrenti, pareti, valanghe...e molto altro!) e le difficoltà che i soccorritori più spesso incontrano, legate non solo a questioni ambientali, ma molte volte anche umane. Gli studenti hanno poi avuto modo di soddisfare la loro curiosità ponendo diverse domande: come comportarsi se si è testimoni di un incidente, il racconto del soccorso più impegnativo e quali sono gli incidenti più frequenti - per citarne solo alcune. Conoscere Fabio e ascoltare la sua esperienza è stata una grande opportunità, arrivata a coronamento di un percorso - quello legato alla realizzazione del progetto
multidisciplinare - ricco di occasioni che si sono rivelate molto più che semplici uscite didattiche.
ra promessa!”: Pialleral. Tornati a “casa” è iniziata la serata: alcuni che giocavano a pallavolo, altri che si dilettavano in cucina assieme al prof. Sangalli e a suor Maridele, altri ancora che pensavano a darsi una lavata con acqua gelida (il boiler non andava), dopo la sudata che si erano fatti nel corso di tutta la giornata. Il secondo giorno è stato dedicato all’ascolto, a coppie, della melodia della natura e all’esposizione del lavoro
svolto la sera precedente. Incontro con ICMA Società Benefit Nell’ambito del nostro percorso di imprenditorialità la classe 4^AFM si è confrontata con alcuni imprenditori del territorio. In particolare, gli studenti hanno avuto l’opportunità e il privilegio di incontrare una grande donna imprenditrice: Elena Torri, CEO di ICMA, un’azienda al femminile: fin dalla sua nascita le donne hanno avuto ruoli dirigenziali, la società è passata di madre in figlia per tre generazioni. ICMA, con sede a Mandello del Lario, è stata infatti fondata nel 1933 da Matilde Carcano e
si occupa della realizzazione di packaging di carta. Questa società però ha qualcosa in più rispetto alle altre, nel loro manifesto di può leggere che la mission di ICMA
che recita “creare bellezza attraverso l'innovazione, tra-
budget economico. Sia-
sformando la carta in modo etico e sostenibile”. L’azien-
mo però molto orgoglio-
da non si limita quindi a raggiungere gli obiettivi prefis-
si del fatto che la nostra
sati, ma cercano sempre di migliorarsi continuamente
squadra, i “Cidello”,
nel rispetto degli altri, in difesa dell’ambiente e in favore
dopo una fase iniziale di
dello sviluppo sociale e della dignità del lavoro. Questo
prova, per comprendere
incontro ha permesso di riflettere anche sulle imprese
al meglio tutte le funzio-
che quest’anno gli alunni della classe stano creando: si
nalità, è riuscita a tro-
è pertanto deciso di costituire una Società Benefit.
vare delle strategie competitive che hanno
Assemblea d’Istituto
permesso al nostro gruppo di superare la fase ad eliminazione e successivamente di vincere la finale nazionale.
Il 6 aprile si è tenuta l’assemblea di Istituto dal titolo
Questo è stato possibile grazie al sacrificio e all’impegno
“Riprendiamoci”. La giornata è stata introdotta dallo
che ci hanno permesso di raggiungere il traguardo.” Daria Del Giorgio, Chiara Salvi,
psicologo Alberto Valsecchi che ha condotto un inter-
Gabriel Bonfiglio e Luca Cardella
vento nel quale ha spiegato e legittimato i meccanismi di difesa e adattamento che sono stati messi in campo dagli adolescenti nel corso della pandemia, approfon-
Poesie in tempo di guerra: Progetto L3 – tedesco “Uno
dendo la dinamica dell’autocontrollo e della resilienza
sguardo sulla realtà”
basata su ottimismo, autostima, robustezza psicologica
I ragazzi di 5^ AFM hanno lavorato in classe con la
- autoefficacia, impegno, sfida-, emozioni positive e sup-
prof.ssa Misticoni affrontando il tema "Guerra". Dopo
porto sociale.
essersi documentati su quanto stia accadendo oggi in
Al termine dell’incontro lo specialista ha fornito delle
Ucraina, hanno letto e recitato delle poesie in lingua te-
domande-guida per il successivo lavoro a gruppi: 1)
desca, scritte da giovani migranti che fuggono da zone di
Quali certezze avevi prima del lockdown e quali senti di
guerra. Queste registrazioni sono state montate in 4 vi-
aver perso? 2) Come ci si può riscattare dalle difficoltà
deo ora disponibili sul canale Youtube dell’IMA
emerse? Porta degli esempi concreti. 3) Sei riuscito a
Ecco le parole degli studenti sull’attività svolta:
vivere questa rinascita con generosità, solidarietà e ami-
“24 Febbraio 2022, un giorno che rimarrà impresso non
cizia? Cita dei luoghi o dei contesti nei quali sei riuscito a
solo nella storia, ma anche nei nostri ricordi.
riprendere la normalità.
Ci siamo svegliati sommersi da notizie riguardanti una
Al termine dell’attività di riflessione, ogni studente è
nazione non molto lontana da noi, l’Ucraina, e ci siamo
tornato nella propria aula per redigere il “Manifesto
trovati di fronte ad uno scenario che, ad oggi, non ci sa-
dell’anti-fragilità” di classe.
remmo mai aspettati. Arrivati in classe abbiamo sentito la necessità di condivi-
La 5^ AFM vince la competizione “Young Business Ta-
dere le nostre impressioni su quanto accaduto. Tante
lents”
sono state le domande e le perplessità che sono sorte
“Nell’ambito delle lezioni di economia aziendale, noi stu-
durante il confronto: “Quali sono state le cause?”, “Cosa
denti di quinta AFM, abbiamo avuto la possibilità di spe-
accadrà in tutto il mondo?”, “Cosa possiamo fare per chi
rimentare una attività di Business Game all’interno della
sta vivendo questa guerra sulla propria pelle?”.
competizione nazionale “Young Business Talents”. Nella
Per rispondere ai nostri dubbi abbiamo deciso di leggere
classe abbiamo formato 5 squadre che hanno potuto
un articolo di giornale in lingua tedesca (su
confrontarsi per 12 settimane con squadre di altri stu-
“Nachrichtenleicht”) riguardante i più recenti fatti di cro-
denti italiani. Il Business game è una attività coinvolgen-
naca in Ucraina. In seguito abbiamo ascoltato due
te caratterizzata da un contesto simulato di natura
estratti del telegiornale “Deutsche Welle” con reportage
aziendale, il nostro compito era quello di gestire un’im-
direttamente dalle zone colpite dalla guerra.
presa che produceva latte e yogurt. Tutti noi abbiamo
Di fronte a questa ingiustizia ci siamo chiesti: “Come
ottenuto ottimi risultati, soprattutto in termini didattici
può una persona sentirsi in una tale condizione?”. Ab-
perché abbiamo potuto applicare i concetti legati alle
biamo cercato una risposta in alcune poesie di migranti
strategie aziendali, all’analisi dei costi, al bilancio e al
fuggiti dalla guerra e le abbiamo poi recitate in alcuni
video che mettiamo a vostra disposizione. #Perfermarciariflettere”
Gare di Atletica leggera al Bione Nella giornata di mercoledì 13 Aprile 2022, dopo due
anni dall'ultimo evento sportivo scolastico, si sono svolIncontri Sinderesi
te le gare di atletica leggera d'istituto alle quali hanno
Nel mese di aprile le tre quinte dell’Istituto hanno parte-
partecipato tutti gli alunni del corso Liceo Scientifico
cipato ai laboratori organizzati dall’associazione Sinde-
Sportivo e alcuni alunni degli indirizzi AFM e LES.
resi. Ciascuna classe ha partecipato in presenza a due
È stata una grande giornata sportiva all'insegna della
incontri, mentre il terzo è stato fruito da remoto. Gli ar-
competizione, del fair-play e del divertimento dove tutti i
gomenti affrontati prendono in considerazione aspetti
ragazzi hanno messo in gioco
fondamentali della società in cui viviamo: cambiamento
le loro qualità atletiche al fine
climatico, migrazioni, etica del business.
di ottenere ottimi risultati. Un
La formula dei laboratori è nota e consolidata: ogni gior-
ringraziamento a tutti gli alun-
nata di studi si apre con una sessione plenaria durante
ni che hanno partecipato e/o
la quale si susseguono gli interventi di esperti sul tema
aiutato nella gestione e orga-
della giornata, a seguire gli studenti, divisi in gruppi, la-
nizzazione della giornata; un
vorano e si confrontano a partire da articoli coerenti con
ringraziamento speciale ai
il percorso impostato dai relatori. La mattina si conclude
docenti Greco, Oberti e Grilli
con la restituzione del lavoro svolto.
per l'aiuto dato nel corso della giornata. I docenti di Scienze Motorie e Sportive. Esperienza internazionale con JA Europe In occasione della Global Money Week ai ragazzi che hanno aderito al laboratorio pomeridiano di Economia Aziendale è stata proposta un’iniziativa che ha coinvolto studenti provenienti da tutta Europa. La nostra scuola è stata una delle due scuole italiane ad aver la possibilità di partecipare. L’iniziativa si è svolta online nel corso del pomeriggio del 24 marzo. Divisi in piccoli gruppi ci si è confrontati, rigo-
I traguardi sportivi dei nostri studenti
rosamente in lingua inglese, con professionisti di Arrow
Facciamo i complimenti ad Andrea Bertoldini, medaglia
Global: una delle domande ricorrenti era proprio “How
d’argento nella gara di Parallelo a Squadre che si è di-
do you see yourself in five years?”, ottima per far riflet-
sputata il 25 marzo in occasione delle Mini Olimpiadi
tere gli studenti della necessità di prendere consapevo-
Giovanili Invernali, l’European Youth Olympic Festival
lezza del proprio futuro. “Molto spesso infatti, i giovani,
(EYOF), kermesse sportiva che si è svolta in Finlandia.
pensando al mondo lavorativo, provano sensazioni di
Si concluso il campionato femminile di calcio che nella
rassegnazione e disagio per le opportunità che verranno
serie “Promozione” ha visto trionfare il Calcio Lecco, in
loro offerte, percezione accentuata anche grazie al perio-
cui gioca come titolare la nostra Giulia Dell’Oro nel ruolo
do precario della pandemia. L’evento che ci è stato pro-
di difensore.
posto mostrava invece che con impegno, dedizione e voglia di fare si possono raggiungere comunque tutti i nostri obiettivi di vita”.
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