รายงานประจำปี 2555 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

ปรัชญา สรางคนดี มีคุณคา เสริมปญญา พัฒนาทองถิ่น

วิสัยทัศน “สถาบันการศึกษาเพ�อพัฒนาเศรษฐกิจสรางสรรค”

Contents

FACULTY OF MANAGEMENT SCIENCE SONGKHLA RAJABHAT UNIVERSITY สารจากผูบริหาร แนะนํากรรมการประจําคณะ ประวัติคณะวิทยาการจัดการ วิสัยทัศน พันธกิจ และยุทสศาสรตคณะวิทยาการจัดการ นโยบายของคณะวิทยาการจัดการ คุณลักษณะของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ทําเนียบหัวหนาคณะ / คณบดี คณะวิทยาการจัดการ ขอมูลพื้นฐาน บุคลากรสายวิชาการในคณะ หลักสูตรและรายวิชาที่เปดสอน แผนยุทธศาสตรคณะวิทยาการจัดการป 2554-2558 งบประมาณ ยุทธศาสตรดานการจัดสรรงบประมาณ การจัดสรรงบประมาณดําเนินงานป 2555 รายงานผลการดําเนินงานตามภารกิจป 2555 ดานนโยบายและแผน (MGT SKRU Action Plan) ดานการจัดการศึกษา (กิจกรรม + โครงการ + จํานวน บัณฑิตที่จบ) ดานการพัฒนานักศึกษา ดานการวิจัย รายช�อวิจัย ดานการบริการวิชาการ ดานการทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม ดานการบริหารจัดการ ดานเทคโนโลยีสารสนเทศ ดานการพัฒนาบุคลากร ดานการประกันคุณภาพการศึกษา ความรวมมือกับหนวยงานอ�น กิจกรรมสําคัญ

5 6 7 9 12 15 16 18 20 22 31 50 51 52 58 59 63 67 71 73 78 82 84 85 87 95 96 99

สารจากผูบริหาร รายงานประจํ า ป 2555 ของคณะวิ ท ยาการ จัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาเลมนี้ จัดทําขึ้นเพ�อ สรุ ป ผลการดํ า เนิ น งานและรายงานความก า วหน า การ ดํ า เนิ น โครงการและกิ จ กรรมต า ง ๆ ตามยุ ท ธศาสตร วิสัยทัศน และพันธกิจของสถาบันอุดมศึกษาที่มุงเนนการ พัฒนาทองถิ่นอยางสรางสรรค

ดร.สุระพรรณ จุลสุวรรณ คณบดีคณะวิทยาการจัดการ

คณะวิทยาการจัดการ มีความมุงมั่นในการดําเนิน งานตามพันธกิจหลัก 4 ดานคือ (1) การผลิตบัณฑิตที่ มีคุณภาพบนพื้นฐานของความมีคุณธรรม จริยธรรม (2) การวิ จั ย เพื่ อ สร้ า งสรรค์ อ งค์ ค วามรู้ ใหม่ แ ละ สรางสรรคการพัฒนาทองถิ่น (3)การบริการวิชาการ ที่มุงเนนการสรางองคความรูและสรางความเขมแข็งให แกชุมชน และ (4) การทํานุบํารุงศิลปวัฒธรรมอันทรง คุ ณ ค า ของท อ งถิ่ น โดยในการดํ า เนิ น งานตามกรอบ พันธกิจหลัก ดังกลาวผานโครงการและกิจกรรมที่หลาก หลายเพ�อใหบรรลุเปาหมายและยุทธศาสตรของคณะ ในโอกาสนี้ ท างคณะวิ ท ยาการจั ด การต อ งขอ ขอบคุณ คณาจารย บุคลากรสายสนับสนุน นักศึกษา ตลอดจนผูมีสวนไดสวนเสียทุกทานที่มีสวนรวมในการ ดํ า เนิ น งานตามโครงการกิ จ กรรมของคณะวิ ท ยาการ จัดการใหสําเร็จลุลวงไปไดดวยดีเสมอมาตลอดปการ ศึ ก ษา 2555 และหวั ง เป น อย า งยิ่ ง ว า คงได รั บ ความ ร ว มมื อ ร ว มใจในการพั ฒ นาคณะวิ ท ยาการจั ด การ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาใหมีความเจริญกาวหนา ยิ่ง ๆ ขึ้นตอไป

5

แนะนํากรรมการประจําคณะ ดร. สุระพรรณ จุลสุวรรณ คณบดีคณะวิทยาการจัดการ

นางสาวสุธีรา เดชนครินทร รองคณบดี, รองประธานกรรมการ

นายประสิทธิ์ รุงเรือง ประธานโปรแกรมวิชา, กรรมการ

ดร. ปองศักดิ์ ทองเนื้อแข็ง ประธานโปรแกรมวิชา, กรรมการ

ผศ. นิตยา จิตรักษธรรม ผูแทนคณาจารย, กรรมการ

ผศ. สุพยอม นาจันทร ผูแทนคณาจารย, กรรมการ

ศ. พวงเพ็ญ ศิริรักษ ผูทรงคุณวุฒิ, กรรมการ

ศ.ดร. วินัย ประลมพกาญจน ผูทรงคุณวุฒิ, กรรมการ

นายประพันธ มุสิกพันธ ผูทรงคุณวุฒิ, กรรมการ

นายอนันต พฤกษานุศักดิ์ ผูทรงคุณวุฒิ, กรรมการ

นางจารุวรรณ เพชรรักษ หัวหนาสํานักงานคณบดี 6

ประวัติคณะวิทยาการจัดการ ¤³ÐÇÔ · ÂÒ¡ÒÃ¨Ñ ´ ¡ÒÃ໚ ¹ ¤³Ð·Õè ¹Ñ ¡ ÈÖ ¡ ÉÒÁÕ ¤ ÇÒÁµŒ Í §¡ÒÃࢌ Ò ÈÖ ¡ ÉÒÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ·Ñ駹Õéà¾ÃÒмٌ·ÕèÁÕ¤ÇÒÁÃٌ㹴ŒÒ¹¡ÒúÃÔËÒÃ໚¹·Õ赌ͧ¡Òâͧ˹‹Ç§ҹµ‹Ò§ æ ã¹Êѧ¤ÁÍ‹ҧÁÒ¡ ·Ñé§ÀÒ¤àÍ¡ª¹ áÅÐÀÒ¤ÃÑ°ºÒÅ Íѹà¹×èͧÁÒ¨Ò¡á¼¹¾Ñ²¹Ò àÈÃÉ°¡Ô¨áÅÐÊѧ¤ÁáË‹§ªÒµÔ ©ºÑº·Õè 5 «Öè§ÃÑ°ºÒÅä´ŒÃкعâºÒÂÊ‹§àÊÃÔÁ¡ÒþѲ¹Ò àÈÃÉ°¡Ô¨¢Í§»ÃÐà·È â´Âà» ´âÍ¡ÒÊãËŒàÍ¡ª¹à¢ŒÒÁÒÁÕʋǹËÇÁ㹡Ԩ¡ÃÃÁ·Ò§ àÈÃÉ°¡Ô¨Í‹ҧàµçÁ·Õè ᵋ¼ÙŒ·Õ赌ͧ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔËÒõŒÍ§¾ºÍØ»ÊÃäà¹×èͧ¨Ò¡ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ¢ͧÃÑ° áÅÐàÍ¡ª¹ ¢³Ð¹Ñé¹äÁ‹ÊÒÁÒö¨Ñ´ºÃÔ¡ÒáÒÃÈÖ¡ÉÒ䴌͋ҧ à¾Õ  §¾Í ÇÔ · ÂÒÅÑ Â ¤ÃÙ Ê §¢ÅÒä´Œ à Åç § àËç ¹ ¤ÇÒÁµŒ Í §¡ÒÃáÅФÇÒÁ¨í Ò à»š ¹ ´Ñ § ¡Å‹ Ò Ç »ÃСͺ¡ÑºÇÔ·ÂÒÅѤÃÙä´ŒÁÕ»ÃСÒÈ㪌 ¾.Ã.º.ÇÔ·ÂÒÅѤÃÙ (©ºÑº·Õè 2) ¾.È.2527 ¢Öé¹ ÁÕ¼ÅãËŒÊÒÁÒö¼ÅÔµºØ¤ÅÒ¡ÃÊÒ¢Òµ‹Ò§ æ ä´Œ¹Í¡à˹×ͨҡ¡ÒüÅÔµ¤ÃÙ à¾Õ§Í‹ҧ à´ÕÂÇ »‚ ¾.È.2528 â»Ãá¡ÃÁÇÔªÒÊˡó «Öè§Êѧ¡Ñ´¤³ÐÇÔ·ÂÒÈÒʵà 䴌á¡ÍÍ¡ ÁҨѴµÑé§à»š¹¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà ໠´Ê͹ 2 ÊÒ¢Ò ¤×Í ÊÒ¢ÒÇÔªÒÊˡó (ÀÒ ËÅѧ䴌à»ÅÕè¹໚¹ÇÔªÒàÈÃÉ°ÈÒʵà Êˡó ) áÅÐ ÊÒ¢ÒÇÔªÒ¡ÒèѴ¡Ò÷ÑèÇä» ¡ÒÃà» ´Ê͹ËÅÑ¡Êٵõ‹Ò§ æ ¢Í§¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃã¹ÃÐÂÐàÃÔèÁµŒ¹ÁØ‹§¼ÅÔµ ¤¹ãËŒÀÒ¤àÍ¡ª¹à»š¹Ê‹Ç¹ãËÞ‹ ᵋµ‹ÍÁÒ¤³ÐÇÔªÒ¾ºÇ‹Ò¡ÒÃãËŒºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒôŒÒ¹ ¡ÒèѴ¡ÒÃáÅкÃÔ¡ÒÃᡋͧ¤ ¡ÃÀÒ¤ÃѰ໚¹¤ÇÒÁ¨íÒ໚¹äÁ‹ÂÔè§Ë‹͹¡Ç‹ÒÀÒ¤àÍ¡ª¹ à¾ÃÒШЪ‹ÇÂÊÌҧàÊÃÔÁ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒ¡ÒúÃÔËÒçҹ áÅЪ‹ÇÂãËŒ¡Òà ºÃÔËÒçҹ¢Í§ÃÑ°à¡Ô´»ÃÐ⪹ á¡‹»ÃЪҪ¹ÂÔ觢Öé¹ ¨Ö§ä´Œ¾Ñ²¹ÒËÅÑ¡ÊÙµÃà¾ÔèÁ¢Öé¹ÍÕ¡ ËÅÒÂÊÒ¢Ò ·Ñé§ËÅÑ¡ÊÙµÃÃдѺ»ÃÔÞÞÒµÃÕ 4 »‚ áÅÐËÅÑ¡ÊÙµÃÃдѺ»ÃÔÞÞÒµÃÕ 2 »‚ ËÅѧ »˜¨¨ØºÑ¹¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃÁÕ¡ÒúÃÔËÒçҹẺÊÒ¢ÒÇÔªÒ ÁÕ 8 â»Ãá¡ÃÁ ÇÔªÒ ¤×Í â»Ãá¡ÃÁÇÔªÒ¡ÒúÑÞªÕ â»Ãá¡ÃÁÇÔªÒ¡ÒõÅÒ´ â»Ãá¡ÃÁÇÔªÒ¡ÒèѴ¡Òà â»Ãá¡ÃÁÇÔªÒ¡ÒúÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ â»Ãá¡ÃÁÇÔªÒàÈÃÉ°ÈÒʵà â»Ãá¡ÃÁ ÇÔ ª Ò¹Ô à ·ÈÈÒʵà â»Ãá¡ÃÁÇÔ ª ÒÍØ µ ÊÒË¡ÃÃÁ¡Ò÷‹ Í §à·Õè Â Ç áÅÐâ»Ãá¡ÃÁÇÔ ª Ò ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ¸ØáԨ ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒõÃÐ˹ѡ´ÕÇ‹ÒÈÒʵà ´ŒÒ¹¡ÒèѴ¡ÒÃä´Œ¡ŒÒÇ˹ŒÒ¾Ñ²¹Ò ä»Í‹ҧÃÇ´àÃçÇ ¨Ö§à»š¹Ë¹ŒÒ·Õè¢Í§¤³Ð·Õè¨ÐµŒÍ§¾Ñ²¹Òµ¹àͧãËŒ·Ñ¹¡ÑºÇÔ·ÂÒ¡Òà ´Ñ§¡Å‹ÒÇ à¾×èͼÅÔµºÑ³±ÔµáÅкÃÔ¡ÒÃÃѺ㪌Êѧ¤ÁµÒÁ˹ŒÒ·ÕèãËŒ´Õ·ÕèÊØ´ ¨Ö§ä´ŒÁÕ¡Ò÷íÒ ËÅÑ¡ÊٵûÃÔÞÞÒâ·´ŒÒ¹ºÃÔËÒøØáԨà¾×è͵ͺʹͧ¤ÇÒÁµŒÍ§¡Ò÷ҧ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ «Öè§ ä´ŒàÃÔèÁà» ´Ê͹ã¹ÀÒ¤àÃÕ¹·Õè 1 »‚¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ 2551

7

ภาระหนาที่ ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà ẋ§Ê‹Ç¹§Ò¹Í͡໚¹Ê‹Ç¹§Ò¹µ‹Ò§æ ÁÕ˹ŒÒ·ÕèÃѺ¼Ô´ªÍº ¤×Í ¤Çº¤ØÁ¡ÒúÃÔËÒçҹ·Ò§ ÇÔªÒ¡Òà §Ò¹ºØ¤ÅÒ¡Ã §Ò¹¸ØáÒà §Ò¹á¼¹§Ò¹ §Ò¹¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ §Ò¹ÇԨѠáÅЧҹ¼ÅÔµºÑ³±Ôµ ãËŒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ¡Ñº§Ò¹ã¹Êíҹѡ§Ò¹Í¸Ô¡Òú´Õ ÊíҹѡÇԨѠÊíҹѡÈÔÅ»ÐáÅÐÇѲ¹¸ÃÃÁ ÊíҹѡÇԷºÃÔ¡Òà ¡Í§¾Ñ²¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ ¡Í§á¼¹ Êíҹѡʋ§àÊÃÔÁÇÔªÒ¡ÒÃáÅЧҹ·ÐàºÕ¹ ໚¹µŒ¹

สีประจําคณะวิทยาการจัดการ ÊÕáÊ´

ดอกไมประจําคณะวิทยาการจัดการ ´Í¡ªºÒ

8

พันธกิจ »ÃСͺ´Œ Ç Â¾Ñ ¹ ¸¡Ô ¨ ËÅÑ ¡ ·Õè Êí Ò ¤Ñ Þ 2 »ÃСÒà º¹ËÅÑ ¡ ¤Ô ´ã¹¡Òà ·íÒ§Ò¹ “¤Ô´ÊÌҧÊÃä ¡ŒÒǷѹ¡ÒÃà»ÅÕè¹á»Å§à¹Œ¹ºÙóҡÒÔ 1. ¹íÒËÅÑ¡¤Ô´àÈÃÉ°¡Ô¨ÊÌҧÊÃä ÁÒ㪌㹡ÒþѲ¹ÒºÑ³±Ôµ ¼ÅÔµ§Ò¹ ÇԨѠãËŒºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡Òà ·íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁáÅÐ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ áÅСÒúÃÔËÒèѴ¡Òà à¾×èÍà¾ÔèÁ¢Õ´¤ÇÒÁÊÒÁÒö㹡ÒÃᢋ§¢Ñ¹ãËŒ¡ÑººÑ³±Ôµ áÅзŒÍ§¶Ôè¹ã¹¡ÒáŒÒÇÊÙ‹¤ÇÒÁ໚¹»ÃЪҤÁÍÒà«Õ¹ â´ÂÁÕ¤ÇÒÁÃÙŒ áÅÐÁÕ ¤Ø³¸ÃÃÁ¡íҡѺ 2. ºÙóҡÒçҹ´Œ Ò ¹¡ÒüÅÔ µ ºÑ ³ ±Ô µ ¡ÒÃÇÔ ¨Ñ  ¡ÒúÃÔ ¡ ÒÃÇÔªÒ¡Òà áÅСÒ÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅÐ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ

ยุทธศาสตรของคณะวิทยาการจัดการ 1. ¾Ñ ² ¹ÒºØ ¤ Åҡ÷ҧ¡ÒÃÊ͹ºØ ¤ ÅÒ¡ÃÊÒÂÊ¹Ñ º Ê¹Ø ¹ à¾×è Í Â¡ÃÐ´Ñ º Áҵðҹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ áÅСÒû¯ÔºÑµÔ§Ò¹Í‹ҧÊÌҧÊÃä 2. ¾Ñ ² ¹ÒÁҵðҹ¤Ø ³ ÀҾ㹡ÒÃ¨Ñ ´ ¡ÒÃàÃÕ Â ¹¡ÒÃÊ͹áÅСÒÃ¨Ñ ´ ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÙ‹ºÑ³±Ôµ·ÕèÁդسÀÒ¾ ¤Ø³¸ÃÃÁ áÅÐÁÕ¤ÇÒÁ¤Ô´ÊÌҧÊÃä 3. ¡ÃдѺÁҵðҹáÅФسÀÒ¾§Ò¹ÇÔ¨ÑÂáÅЧҹÊÌҧÊÃä à¾×èÍÊÌҧ ͧ¤ ¤ÇÒÁÃÙŒãËÁ‹ã¹¡ÒþѲ¹Ò¡ÒèѴ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ ¡ÒÃÊÌҧÊÃä áÅÐ ÊÌҧÁÙŤ‹Òà¾ÔèÁãËŒ¡Ñº·ŒÍ§¶Ôè¹ 4. ãËŒºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒÃáÅÐÇÔªÒªÕ¾º¹°Ò¹¤ÇÒÁµŒÍ§¡ÒâͧªØÁª¹à¾×èÍà¾ÔèÁ ¢Õ´¤ÇÒÁÊÒÁÒö㹡ÒÃᢋ§¢Ñ¹á¡‹ªØÁª¹áÅзŒÍ§¶Ôè¹ 5. Ê‹§àÊÃÔÁ¡Ò÷íÒ¹Ø ºíÒÃا ͹ØÃÑ¡É à¼Âá¾Ã‹ áÅÐÊÌҧÁÙŤ‹Òà¾ÔèÁ¨Ò¡ ÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁáÅÐÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ¢Í§·ŒÍ§¶Ôè¹ 6. ¾Ñ²¹ÒÃкººÃÔËÒèѴ¡ÒÃãËŒÁդسÀÒ¾ »ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ áÅÐÊÌҧÊÃä º¹ ¾×é¹°Ò¹¢Í§ËÅÑ¡¸ÃÃÁÒÀÔºÒÅ

10

เปาหมายและนโยบายของคณะวิทยาการจัดการ เปาหมาย

¤³ÐÇÔ · ÂÒ¡ÒÃ¨Ñ ´ ¡Òà ÁÕ à »‡ Ò ËÁÒÂà¾×è Í ¹í Òä»ÊÙ‹ ¡ ÒÃ¾Ñ ² ¹ÒàÈÃÉ°¡Ô ¨ ÊÌҧÊÃä ¢Í§·ŒÍ§¶Ôè¹ ´Ñ§¹Õé 1. ´ŒÒ¹¡ÒüÅÔµºÑ³±ÔµÊÒ¢Ò¡ÒúÃÔËÒøØáԨ ºÑުպѳ±Ôµ àÈÃÉ°ÈÒʵà áÅйÔà·ÈÈÒʵà 1.1 ¼ÅÔµºÑ³±Ôµã¹ÊÒ¢ÒáÅШíҹǹ·ÕèÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òà ¢Í§·ŒÍ§¶Ôè¹ 1.2 ¼ÅÔµºÑ³±Ôµ·ÕèÁդسÀÒ¾µÒÁÁҵðҹ¤Ø³ÇزÔÃдѺÍØ´ÁÈÖ¡ÉÒ áË‹§ªÒµÔ ¾.È.2552 (Thailand Qualification Framework for Higher Education) (TQF : HEd.) áÅÐÁҵðҹ ÇÔªÒªÕ¾ 1.3 ¼ÅÔµºÑ³±Ôµ·ÕèÁÕ¤ÇÒÁ¤Ô´ÊÌҧÊÃä Áդس¸ÃÃÁ ¨ÃÔ¸ÃÃÁ ÁÕ·Ñ¡ÉЪÕÇÔµ áÅÐÁÕ¨ÔµÊÒ¸ÒóР2. ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒÃá¡‹Êѧ¤Á 2.1 ºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒÃãˌᡋ·ŒÍ§¶Ôè¹Í‹ҧ¹ŒÍ»‚ÅÐ 10 â¤Ã§¡Òà 3. ´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠ¤Ô´¤Œ¹ áÅоѲ¹Òà·¤â¹âÅÂÕ 3.1 ÁռŧҹÇÔ¨ÑÂËÃ×ÍÊÔ觻ÃдÔÉ° ¢Í§ÍÒ¨ÒàËÃ×͹ѡÈÖ¡ÉÒà¼Â á¾Ã‹µ‹ÍÊÒ¸Òóª¹Í‹ҧ¹ŒÍ»‚ÅÐ 1 ¤ÃÑé§ 3.2 ÁռŧҹÇÔ¨ÑÂËÃ×ÍÊÔ觻ÃдÔÉ° ·ÕèÊÒÁÒö¹íÒÁҾѲ¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹ ¡ÒÃÊ͹ËÃ×;Ѳ¹Ò·ŒÍ§¶Ôè¹ä´ŒäÁ‹¹ŒÍ¡Njһ‚ÅÐ 5 àÃ×èͧ 4. ´ŒÒ¹¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ/͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ 4.1 ¨Ñ´¡Ô¨¡ÃÃÁ·íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ Í‹ҧ¹ŒÍ»‚ÅÐ 1 ¤ÃÑé§ 4.2 ¨Ñ´¡Ô¨¡ÃÃÁ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ Í‹ҧ¹ŒÍ»‚ÅÐ 1 ¤ÃÑé§ 5. ´ŒÒ¹ºÃÔËÒèѴ¡Òà 5.1 ÁÕ¡ÒúÃÔËÒèѴ¡Ò÷ÕèÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾áÅÐÁÕ»ÃÐÊÔ·¸Ô¼Å 5.2 ÁÕ¡ÒúÃÔËÒèѴ¡Ò÷ÕèÂÖ´ËÅÑ¡¸ÃÃÁÒÀÔºÒÅ

วัตถุประสงคของคณะวิทยาการจัดการ คณะวิทยาการจัดการ มีวัตถุประสงค ดังนี้

1. à¾×èͼÅÔµºÑ³±ÔµÊÒ¢ÒºÃÔËÒøØáԨ àÈÃÉ°ÈÒʵà ºÑުպѳ±Ôµ áÅÐ ¹Ôà·ÈÈÒʵà ·ÕèÁÕ¤ÇÒÁ¤Ô´ÊÌҧÊÃä Áդس¸ÃÃÁ ÁդسÀÒ¾ªÕÇÔµ áÅÐÁÕ¨ÔµÊÒ¸ÒóРãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ·ŒÍ§¶Ôè¹áÅйâºÒ¢ͧÃÑ°

11

2. à¾×èÍãËŒºÃÔ¡Ò÷ҧÇÔªÒ¡ÒÃà¾×èÍÊÌҧ¤ÇÒÁࢌÁá¢ç§ãˌᡋ·ŒÍ§¶Ôè¹ 3. à¾×Íè ´íÒà¹Ô¹¡ÒÃãËŒà¡Ô´¼Å§Ò¹¡ÒÃÇԨѠËÃ×ÍÊÔ觻ÃдÔÉ° ·ÕèÊÒÁÒö¹íÒÁÒ ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹ ¡ÒÃÊ͹ áÅСÒþѲ¹Ò·ŒÍ§¶Ôè¹ 4. à¾×Íè ¸íÒçäÇŒ«Öè§ÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ¢Í§·ŒÍ§¶Ôè¹ Êѧ¤ÁáÅÐ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ

นโยบายของคณะวิทยาการจัดการ คณะวิทยาการจัดการ ไดกําหนดนโยบายตางๆ ไว ดังนี้ 1. ¼ÅÔµºÑ³±ÔµÊÒ¢ÒÇÔªÒºÃÔËÒøØáԨ àÈÃÉ°ÈÒʵà ºÑުպѳ±Ôµ áÅйÔà·ÈÈÒʵà ·ÕèÁդس¸ÃÃÁ¤Ø³ÀÒ¾ªÕÇÔµ ÁÕ¨Ôµ ÊÒ¸ÒóРáÅФسÀÒ¾µÒÁÁҵðҹÇÔªÒªÕ¾ ãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ·ŒÍ§¶Ôè¹áÅйâºÒ¢ͧÃÑ° 2. ãËŒºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒÃá¡‹·ŒÍ§¶Ôè¹ 3. ´íÒà¹Ô¹¡ÒÃãËŒà¡Ô´¼Å§Ò¹¡ÒÃÇԨѠËÃ×ÍÊÔ觻ÃдÔÉ° ·ÕèÊÒÁÒö¹íÒÁÒ ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ ËÃ×Í¡ÒþѲ¹Ò·ŒÍ§¶Ôè¹ 4. ¸íÒçäÇŒ«Öè§ÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁáÅÐ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ ¢Í§·ŒÍ§¶Ôè¹áÅÐÊѧ¤Á 5.ʹѺʹعãËŒÁÕ¡ÒùíҼšÒûÃÐàÁԹ仾Ѳ¹Ò§Ò¹

นอกจากนโยบายของคณะฯ ในภาพรวมแลวคณะวิทยาการจัดการไดกําหนด นโยบายของฝายตางๆ เพ�อใหครอบคลุมพันธกิจของคณะฯ ดังนี้ 1. ¹âºÒ´ŒÒ¹ÇÔªÒ¡Òà 1.1 ¨Ñ´ãËŒÁÕ¡ÒûÃÐàÁÔ¹áÅоѲ¹ÒÃкº¡ÒäѴàÅ×͡ࢌÒÈÖ¡ÉÒµ‹ÍÍ‹ҧâ»Ã‹§ãÊ áÅÐ໚¹¸ÃÃÁ 1.2 Ê‹§àÊÃÔÁ áÅÐʹѺʹعãËŒÁÕ¡ÒþѲ¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹â´Â์¹¼ÙŒàÃÕ¹໚¹ÊíÒ¤ÑÞ 1.3 »ÃÐàÁÔ¹áÅоѲ¹ÒËÅÑ¡ÊÙµÃãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ·ŒÍ§¶Ôè¹ 1.4 »ÃѺ»ÃاáÅоѲ¹ÒËÅÑ¡ÊÙµÃãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¡ÃͺÁҵðҹ¤Ø³ÇزԡÒÃÈÖ¡ÉÒÃдѺÍØ´ÁÈÖ¡ÉÒ (TQF) 1.5 ¾Ñ²¹Ò¼ÙŒÊ͹ áÅÐÊÔè§Ê¹ÑºÊ¹Ø¹¡ÒÃÊ͹Í‹ҧµ‹Íà¹×èͧÃٻẺ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ãËŒ·Ñ¹ÊÁÑ ෋ҷѹ¡Òà à»ÅÕè¹á»Å§ à¾×èÍ์¹¼ÙŒàÃÕ¹໚¹Èٹ ¡ÅÒ§ 2. ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡Òà 2.1 ¨Ñ´·íÒá¼¹¡ÒÃãËŒºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒÃá¡‹ªØÁª¹ 2.2 ¾Ñ²¹ÒáÅШѴµÑé§Èٹ ½ƒ¡ÍºÃÁ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃà¾×èÍ໚¹Èٹ ¡Åҧ㹡ÒÃãËŒºÃÔ¡Ò÷ҧÇÔªÒ¡Òà 2.3 ¨Ñ´â¤Ã§¡Òýƒ¡ÍºÃÁà¾×èÍʹͧµÍº¤ÇÒÁµŒÍ§¡ÒâͧªØÁª¹ ·Ñé§Ë¹‹Ç§ҹÀÒ¤ÃÑ°áÅÐÀÒ¤àÍ¡ª¹ 2.4 ʹѺʹعãËŒÍÒ¨Òà㹤³ÐÏ à»š¹·Õè»ÃÖ¡ÉÒᡋ˹‹Ç§ҹÀÒ¤ÃÑ°áÅÐÀÒ¤àÍ¡ª¹µÅÍ´¨¹¡ÒÃ໚¹¼ÙŒ·Ã§ ¤Ø³ÇØ²Ô ¡ÃÃÁ¡Òõ‹Ò§æ 2.5 ¨Ñ´·íÒàÍ¡ÊÒ÷ҧÇÔªÒ¡ÒÃà¼Âá¾Ã‹á¡‹ÊÒ¸ÒóЪ¹ 2.6 µÔ´µÒÁáÅлÃÐàÁÔ¹¼Åâ¤Ã§¡Òà ¡ÒÃãËŒºÃÔ¡Ò÷ҧÇÔªÒ¡ÒÃá¡‹ªØÁª¹ à¾×èÍ¡ÒûÃѺ»Ãا¡ÒÃãËŒºÃÔ¡ÒÃã¹âÍ¡Òʵ‹Íä» 3. ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠ3.1 ʹѺʹعºÃÃÂÒ¡ÒÈÀÒÂ㹤³ÐÏ ãˌ໚¹Í§¤ ¡ÒÃáË‹§¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ (Learning Organization) áÅÐÁÕ¤ÇÒÁ ¤Ô´ÊÌҧÊÃä ´ŒÒ¹§Ò¹ÇÔ¨ÑÂ

12

3.2 ¨Ñ´ËÒà§Ô¹·Ø¹ÇÔ¨ÑÂãËŒà¾Õ§¾Íá¡‹¤ÇÒÁµŒÍ§¡ÒâͧÍÒ¨ÒàÀÒÂ㹤³ÐÏ ·Ñé§áËÅ‹§·Ø¹ÀÒÂã¹ áÅÐÀÒ¹͡ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ 3.3 ¨Ñ´â¤Ã§¡ÒÃʹѺʹعà¾×èÍà¾ÔèÁ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾·Ò§´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠãˌᡋÍÒ¨ÒàºØ¤ÅÒ¡Ã áÅйѡÈÖ¡ÉÒÀÒÂ㹤³ÐÏ 3.4 ÊÌҧâÍ¡ÒÊãËŒ¹Ñ¡ÇÔ¨ÑÂÀÒÂ㹤³ÐÏ ÊÌҧÊÃä ¼Å§Ò¹·ÕèÁÕÁҵðҹ ä´ŒÃѺ¡Òà µÕ¾ÔÁ¾ ã¹ÇÒÃÊÒ÷ҧÇÔªÒ¡Òà ·Ñé§ÃдѺÀÒÂã¹»ÃÐà·ÈáÅÐÃдѺ¹Ò¹ÒªÒµÔ 3.5 ÁÕÃкº¡ÒèѴ¡ÒäÇÒÁÃÙŒ (Knowledge Management) áÅШѴ·íÒÃкº°Ò¹¢ŒÍÁÙŧҹÇԨѢͧ¤³ÐÏ ãËŒ ໚¹áËÅ‹§¢ŒÍÁÙÅÊíÒËÃѺºØ¤¤Å·ÑèÇä» 3.6 ÊÌҧà¤Ã×Í¢‹ÒÂ㹡Ò÷íÒ§Ò¹´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠ·Ñé§Ë¹‹Ç§ҹÀÒÂã¹áÅÐÀÒ¹͡ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÍ‹ҧµ‹Íà¹×èͧáÅÐ ÂÑè§Â×¹ 3.7 ¡íÒ˹´á¹Ç·Ò§ áÅÐÁҵðҹ㹡Ò÷íÒ§Ò¹´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠáÅÐÊÌҧÊÃä ¼Å§Ò¹¢Í§ÍÒ¨ÒàÀÒÂ㹤³ÐÏ 3.8 ¨Ñ´·íÒá¼¹¡ÒþѲ¹Ò´ŒÒ¹§Ò¹ÇÔ¨ÑÂã¹·ŒÍ§¶Ôè¹ÀÒÂ㵌»ÃѪÞҢͧ¤³ÐÏ áÅÐÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ 4. ¹âºÒ´ŒÒ¹¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅÐ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ 4.1 㪌ËÅÑ¡¡ÒÃÁÕʋǹËÇÁ¡ÑºªØÁª¹·ŒÍ§¶Ôè¹ã¹¡ÒèѴ·íÒá¼¹/â¤Ã§¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅСÒÃ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ 4.2 ʹѺʹع/Ê‹§àÊÃÔÁ¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁ¢Í§¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ ´ŒÒ¹¡Ò÷íҹغíÒÃا ÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅСÒÃ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ 4.3 ¼ÅÔµ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ·ÕèÁդسÀÒ¾´ŒÒ¹¡ÒèѴ¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅСÒÃ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ 5. ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒþѲ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ 5.1 㪌¡Ô¨¡ÃÃÁ໚¹à¤Ã×èͧÁ×Í㹡ÒþѲ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ ãËŒÁդسÊÁºÑµÔ໚¹¹Ñ¡¡ÒèѴ¡Ò÷ÕèÁդسÀÒ¾ Áդس¸ÃÃÁ áÅÐÁÕ¤ÇÒÁªíÒ¹Ò޷ҧ෤â¹âÅÂÕ 5.2 Ê‹§àÊÃÔÁʹѺʹعãËŒ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒÁÕʋǹËÇÁ㹡ÒèѴ·íÒá¼¹¡Ô¨¡ÃÃÁà¾×è;Ѳ¹Ò ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà 5.3 ÊÌҧºÃÃÂÒ¡ÒȤ³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃãˌ໚¹Êѧ¤ÁáË‹§¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¢Í§¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ 5.4 Ê‹§àÊÃÔÁãËŒ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ㪌ªÕÇÔµà¾×èÍ¡ÒÃàÃÕ¹Ãٌ㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃÍ‹ҧÁդسÀÒ¾ áÅÐÁÕ¤ÇÒÁÊØ¢ 5.5 ÊÌҧ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ·ÕèÁդسÀÒ¾ÊÙ‹¡ÒûÃСͺÇÔªÒªÕ¾à¾×èÍ¡ÒþѲ¹ÒÊѧ¤ÁáÅзŒÍ§¶Ôè¹ 6. ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒèѴ·íÒá¼¹¡ÅÂØ·¸ áÅЧº»ÃÐÁÒ³ 6.1 ¡íÒ˹´¡ÅÂØ·¸ ¢Í§¤³ÐÏ â´ÂÂÖ´ËÅÑ¡¡ÒÃÁÕʋǹËÇÁ¢Í§ºØ¤ÅÒ¡Ã 6.2 ºÃÔËÒ纻ÃÐÁÒ³¢Í§¤³ÐÏ ãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡ÑºÇÔÊÑ·Ñȹ ¾Ñ¹¸¡Ô¨ áÅÐá¼¹¡ÅÂØ·¸ 㪌ËÅÑ¡¡ÒÃÁÕʋǹËÇÁ¨Ò¡ ºØ¤ÅÒ¡Ã㹤³ÐÏ â´Â㪌Ãкº°Ò¹¢ŒÍÁÙŨҡ¡Òà »ÃÐàÁÔ¹¼Å¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹ áÅлÃÐàÁԹἹ¡ÅÂØ·¸ 6.3 µÔ´µÒÁ»ÃÐàÁÔ¹¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹ áÅÐÃÒ§ҹ¡ÒÃ㪌§º»ÃÐÁÒ³ãËŒºØ¤ÅÒ¡Ã㹤³ÐÏ ·ÃÒº 7.¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒþѲ¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã 7.1 ÊÃÃËÒ áÅФѴàÅ×Í¡ºØ¤ÅÒ¡Ãâ´Â㪌ËÅÑ¡¤Ø³¸ÃÃÁ áÅÐâ»Ã‹§ãÊ 7.2 ʹѺʹع áÅÐÊ‹§àÊÃÔÁ¡ÒþѲ¹ÒÍÒ¨ÒàࢌÒÊÙ‹µíÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡Òà 7.3 ʹѺʹع áÅÐÊ‹§àÊÃÔÁãËŒÍÒ¨ÒÃÂ È¡Ö ÉÒµ‹Íã¹ÃдѺ·ÕÊè §Ù ¢Ö¹é ã¹ÊÒ¢Ò·ÕÊè Í´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ¤³ÐÏ áÅÐࡳ± Áҵðҹ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ 7.4 ʹѺʹعÍÒ¨ÒàáÅкؤÅÒ¡Ã㹤³ÐÏ ãˌ䴌ÃѺ¡ÒþѲ¹ÒÍ‹ҧµ‹Íà¹×èͧ

13

8. ¹âºÒ´ŒÒ¹à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È 8.1 ¾Ñ²¹ÒÃкºà·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·Èà¾×èÍ¡ÒúÃÔËÒà ¡ÒèѴ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹áÅСÒÃÇԨѠ8.2 ¾Ñ²¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã áÅйѡÈÖ¡ÉÒ´ŒÒ¹à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È 8.3 ʹѺʹعãËŒÍÒ¨ÒàáÅкؤÅÒ¡Ã㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒÃ㪌෤â¹âÅÂÕ㹡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹ 9. ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔËÒà 9.1 ¨Ñ´ÊÃ÷ÃѾÂÒ¡ÃʹѺʹع¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ 9.2 ÁÕ¡ÒèѴ·íÒÃкº¡ÒõÃǨÊͺ¡ÒÃàºÔ¡-¨‹Ò ÇÑÊ´ØÍØ»¡Ã³ 9.3 ÁÕÁҵðҹ¡ÒÃãËŒºÃÔ¡Òâͧ਌Ò˹ŒÒ·Õèã¹Í§¤ ¡Òà ÊÒÁÒöµÃǨÊͺ áÅлÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃãËŒºÃÔ¡ÒõÒÁ Áҵðҹ·Õè¡íÒ˹´ 9.4 ¾Ñ²¹ÒºØ¤ÅÒ¡ÃãËŒÁÕÇÔ¹ÑÂ㹡Ò÷íÒ§Ò¹ áÅÐÊÌҧ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀҾ㹡Ò÷íÒ§Ò¹ 9.5 ÊÌҧÊآ͹ÒÁÑ ¤ÇÒÁ»ÅÍ´ÀÑ áÅÐÊÌҧ¢ÇÑÞ¡íÒÅѧã¨ã¹¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹á¡‹ºØ¤ÅÒ¡Ã 9.6 ÊÌҧà¤Ã×Í¢‹ÒÂ㹡Ò÷íÒ§Ò¹·Ñé§Ë¹‹Ç§ҹÀÒÂã¹ áÅÐÀÒ¹ͧ͡¤ ¡ÃÍ‹ҧµ‹Íà¹×èͧ áÅÐÂÑè§Â×¹ 9.7 ¨Ñ´·íÒá¼¹¡ÒþѲ¹Ò¡ÒÃ㪌·ÃѾÂÒ¡Ãã¹Í§¤ ¡ÒÃãËŒà¡Ô´»ÃÐ⪹ ÊÙ§ÊØ´ 10. ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒûÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ 10.1 ÇҧἹ§Ò¹»ÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ÀÒÂã¹ áÅÐÀÒ¹͡Í‹ҧ໚¹Ãкº 10.2 ¡íÒ˹´á¼¹¡ÒôíÒà¹Ô¹§Ò¹»ÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ »ÃШíÒ»‚ãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¹âºÒ¢ͧ¤³ÐÏ 10.3 µÔ´µÒÁ»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃÊ×èÍÊÒáÒûÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ÀÒÂã¹ áÅÐÀÒ¹͡ áÅйíҼšÒûÃÐàÁÔ¹ÁÒ»ÃѺ»Ãا Ãкº¡ÒÃÊ×èÍÊÒáÒûÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸

14

คุณลักษณะของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ คุณลักษณะนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ã¹ÃÐËÇ‹ Ò §·Õè ¹Ñ ¡ ÈÖ ¡ ÉÒ㪌 ªÕ ÇÔ µ ¡ÒÃ໚ ¹ ÍÂÙ‹ ã ¹¤³ÐÇÔ · ÂÒ¡Òà ¨Ñ´¡Òà ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÃÒªÀѯʧ¢ÅÒ¹Ñé¹ ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃä´Œ¡íÒ˹´ ¤Ø³ÊÁºÑµÔ¢Í§¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒäÇŒ´Ñ§¹Õé

“ 㽆ÃÙŒ ÊÙŒ§Ò¹ ªíÒ¹ÒÞà·¤â¹âÅÂÕ ÁÕÇԹѠ¨Ôµã¨àÍ×éÍà¿„œÍ ”

คุณลักษณะบัณฑิตของคณะวิทยาการจัดการ “ºÑ³±Ôµ¨ÐµŒÍ§à»š¹¹Ñ¡¡ÒèѴ¡Ò÷ÕèÁդسÀÒ¾ ¤Ø³¸ÃÃÁ áÅЪíÒ¹ÒÞà·¤â¹âÅÂÕ : MGT” »ÃСÒ÷Õè 1 ໚¹¹Ñ¡¡ÒèѴ¡Ò÷ÕèÁդسÀÒ¾ (Management Person

: M)

·ÃÑ ¾ ÂÒ¡ÃºØ ¤ ¤Å ໚ ¹ »˜ ¨ ¨Ñ  Êí Ò ¤Ñ Þ ·Õè º‹ § ªÕé ¶Ö § ¤ÇÒÁÊí Ò àÃç ¨ ËÃ× Í ¤ÇÒÁÅŒÁàËÅǢͧͧ¤ ¡Ã ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÃÒªÀѯ ʧ¢ÅÒ ¨Ö§¶×Í໚¹ÀÒÃÐËÅÑ¡·Õè¨ÐµŒÍ§¼ÅÔµºÑ³±Ôµ·Õè໚¹¹Ñ¡¡ÒèѴ¡Ò÷ÕèÁÕ ¤Ø³ÀÒ¾

»ÃСÒ÷Õè 2 ºÑ³±Ôµ¨ÐµŒÍ§ÁÕ·Ñ駤سÀÒ¾ ¤Ø³¸ÃÃÁ à»ÃÕº»Ãдب

´Ñ觷ͧ¤íÒ (Gold : G) ºÑ ³ ±Ô µ ¨ÐµŒ Í §ÁÕ ·Ñé § ¤Ø ³ ÀÒ¾ áÅÐ¤Ø ³ ¸ÃÃÁ à»ÃÕ Â º»ÃÐ´Ø ¨ ´Ñè § ·Í§¤íÒ ·Í§¤íÒäÁ‹Ç‹Ò ¨Ð仵¡ÍÂÙ‹Ê ¶Ò¹·Õè㴡礧¤ÇÒÁ໚¹·Í§¤íÒänj䴌 àÊÁÍ äÁ‹à¤Âà»ÅÕè¹á»Å§

»ÃСÒ÷Õè 3 ໚ ¹ ºÑ ³ ±Ô µ ·Õè ÁÕ ¤ ÇÒÁªí Ò ¹ÒÞ㹡ÒÃ㪌 à ·¤â¹âÅÂÕ

(Technology : T) »˜ ¨ ¨Ø ºÑ ¹ ¶× Íä´Œ Ç‹ Ò à»š ¹ ÂØ ¤ à·¤â¹âÅÂÕ Ê ÒÃʹà·È (Information Technology) ºÑ³±Ôµ¨ÐµŒÍ§à»š¹¼ÙŒ·ÕèÁÕ¤ÇÒÁÃÙŒ·Ò§·ÄÉ®Õ áÅÐÁÕ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒö·Ò§»¯ÔºÑµÔ·ÕèÊíÒ¤ÑÞ¤×͵ŒÍ§ÃÙŒ¨Ñ¡»ÃÐÂØ¡µ 㪌෤¹Ô¤ áÅÐ à¤Ã×èͧÁ×Í ãªŒã¹¡ÒúÃÔËÒÃ䴌͋ҧ¤ØŒÁ¤‹Ò

15

ทําเนียบหัวหนาคณะ / คณบดี คณะวิทยาการจัดการ ทําเนียบหัวหนาคณะ / คณบดีคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ¾.È. 2528 – 2531

¹ÒÂÇÔ·ÂÒ à·¾ÂÒ

ËÑÇ˹ŒÒ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2531 – 2534

¹ÒÂÇÔ·ÂÒ ä¡ÃÇÔÁÅ

ËÑÇ˹ŒÒ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2534 – 2535

´Ã.âÊÃѨ ÊØ·¸ÔÊѧ¢

ËÑÇ˹ŒÒ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2535 – 2538

¼ÙŒª‹ÇÂÈÒʵÃÒ¨Òàà»Å×éͧ á¡ŒÇÍغÅ

ËÑÇ˹ŒÒ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2538 – 2539

¼ÙŒª‹ÇÂÈÒʵÃÒ¨ÒàÊؾŠྪÃÒ¹¹·

ËÑÇ˹ŒÒ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2539 – 2542

¼ÙŒª‹ÇÂÈÒʵÃÒ¨ÒàÊعԵ ệ¹¹ÒºÍ¹

¤³º´Õ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2542 – 2545

¼ÙŒª‹ÇÂÈÒʵÃÒ¨Òà¨íÒáŧ áʧ¨Ñ¹·Ã

¤³º´Õ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2545 – 2548

¼ÙŒª‹ÇÂÈÒʵÃÒ¨ÒàÊØà·¾ ·Ô¾Â ¸ÒÃÒ

¤³º´Õ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2548 – 2552

¼ÙŒª‹ÇÂÈÒʵÃÒ¨ÒàÊؾÂÍÁ ¹Ò¨Ñ¹·Ã

¤³º´Õ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2552 – 2553

¼ÙŒª‹ÇÂÈÒʵÃÒ¨ÒàÀ÷Ծ ¹ÔÅÁ³Õ

¤³º´Õ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¾.È. 2553 – »˜¨¨ØºÑ¹

´Ã.ÊØÃоÃó

¤³º´Õ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

¨ØÅÊØÇÃó

16

17

ขอมูลพื้นฐาน ºØ¤ÅÒ¡ÃÊÒÂÇÔªÒ¡ÒÃ㹤³Ð 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ÍÒ¨Òà»ÃШíÒ·Ñé§ËÁ´ (ÃÇÁÅÒÈÖ¡ÉÒµ‹Í) ÍÒ¨Òà»ÃШíÒÇØ²Ô ».â· (äÁ‹ÁÕµíÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡ÒÃ) ÍÒ¨Òà»ÃШíÒ·Ñé§ËÁ´ (·Õ軯Ժѵԧҹ¨ÃÔ§ äÁ‹¹ÑºÅÒÈÖ¡ÉÒµ‹Í) ÍÒ¨Òà·ÕèÅÒÈÖ¡ÉÒµ‹Í ÍÒ¨Òà·Õè´íÒçµíÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡Òà (¼È.) ÍÒ¨Òà·Õ診ÇزԻÃÔÞÞÒàÍ¡ (´Ã.) ºØ¤ÅÒ¡ÃÊÒÂʹѺʹع ÃÇÁºØ¤Åҡ÷Ñé§ËÁ´ (ÍÒ¨Òà+ ÊÒÂʹѺʹع) (71 + 15) =

ÊÃØ»ÍÒ¨Òà»ÃШíÒ·Ñé§ËÁ´ 1 2 3 4 5 6 7 8

71 57 63 8 7 7 15 86

¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹

(໚¹ÃÒ¤¹äÁ‹¹ÑºµÒÁ ࡳ± Ê¡Í.)

ÃÇÁÍÒ¨Òà»ÃШíÒ·Ñé§ËÁ´ (ÃÇÁÅÒÈÖ¡ÉÒµ‹Í) ÍÒ¨Òà»ÃШíÒÇØ²Ô ».â· (äÁ‹ÁÕµíÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡ÒÃ) ÍÒ¨Òà»ÃШíÒ·Ñé§ËÁ´ (·Õ軯Ժѵԧҹ¨ÃÔ§ äÁ‹¹ÑºÅÒÈÖ¡ÉÒµ‹Í) ÍÒ¨Òà·ÕèÅÒÈÖ¡ÉÒµ‹Í ÍÒ¨Òà·Õè´íÒçµíÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡Òà (¼È.) ÍÒ¨Òà·Õ診ÇزԻÃÔÞÞÒàÍ¡ (´Ã.) ºØ¤ÅÒ¡ÃÊÒÂʹѺʹع ÃÇÁºØ¤Åҡ÷Ñé§ËÁ´¢Í§¤³Ð (ÃÇÁÅÒÈÖ¡ÉÒµ‹Í áÅÐÊÒÂʹѺʹع) (73 + 19) ¨íҹǹ

73 59 65 8 7 7 19

¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹ ¤¹

92

¤¹

18

19

8.2 บุคลากรสายสนับสนุนในคณะ บุคลากรสายสนับสนุน

จํานวน (คน)

พนักงานมหาวิทยาลัย

4

พนักงานราชการ

1

พนักงานประจําตามสัญญา

14

รวมทั้งสิ้น

19

8.3 จํานวนนักศึกษาในคณะ ตารางที่ 1 จํานวนนักศึกษาภาคปกติ จําแนกตามหลักสูตร ปการศึกษา 2554 โปรแกรมวิชา

จํานวนนักศึกษา (คน)

การจัดการ

596

การตลาด

422

การบัญชี

323

การบริหารทรัพยากรมนุษย

470

เศรษฐศาสตร

172

นิเทศศาสตร

239

อุตสาหกรรมทองเที่ยว

102

คอมพิวเตอรธุรกิจ

358

รวมทั้งสิ้น

2,682

20

21

หลักสูตร : บัญชีบัณฑิต ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â

: ËÅÑ¡ÊٵúÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒ¡ÒúÑÞªÕ ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ : Bachelor of Business Administration Program in Accounting ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â : ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ (¡ÒúÑÞªÕ) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â : º¸.º.(¡ÒúÑÞªÕ) ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : Bachelor of Business Administrtion (Accounting) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : B.B.A (Accounting) ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ºÑÞªÕ à»š¹ÈÔŻСÒèѴà¡çº¢ŒÍÁÙÅ·Ò§¡ÒÃà§Ô¹áÅШѴÅíҴѺà˵ءÒó ·Õèà¡Ô´¢Öé¹ã¹¸ØáԨãˌ໚¹ËÁÇ´ ËÁÙ‹ áÅЧ‹Òµ‹Í¡ÒùíÒä»ãªŒ ºÑ³±Ôµ·ÕèÊíÒàÃ稡ÒÃÈÖ¡ÉÒ´ŒÒ¹¡ÒúÑÞªÕ¨ÐÁÕ¤ÇÒÁàªÕèÂǪÒÞ ÊÒÁÒöÇÔà¤ÃÒÐË Ê¶Ò¹¡Òó µ‹Ò§ æ ·Õè¸ØáԨ¡íÒÅѧ»ÃÐʺÍÂً䴌͋ҧÅÖ¡«Öé§áÅÐࢌҶ֧»˜ÞËÒ䴌͋ҧµÃ§»ÃÐà´ç¹ ¹Ñ¡ºÑÞªÕ¨Ö§ ໚¹¼ÙŒ·ÕèÍÂÙ‹àº×éͧËÅѧ¤ÇÒÁÊíÒàÃ稢ͧ¸ØáԨ ã¹ÊÀÒÇÐàÈÃÉ°¡Ô¨»˜¨¨ØºÑ¹·ÕèÁÕ¡ÒÃᢋ§¢Ñ¹¡Ñ¹¤‹Í¹¢ŒÒ§ÊÙ§ ÊÒ¢ÒÇÔªÒ¡ÒúÑÞªÕ «Öè§ÁÕº·ºÒ·ÊíÒ¤ÑÞµ‹Í ¡Ãкǹ¡ÒôíÒà¹Ô¹§Ò¹¢Í§Í§¤ ¡ÃÀÒ¤ÃÑ°áÅÐàÍ¡ª¹ ÃÇÁ·Ñ駨ҡ¢ŒÍ¡íÒ˹´¢Í§¾ÃÐÃÒªºÑÞÞѵԺÑÞªÕ ¾.È.

2543 ·ÕèÁÕá¹Ç⹌Á¨ÐãËŒ¹Ñ¡ºÑÞªÕÁդسÇزԢÑé¹µèíÒã¹ÃдѺ»ÃÔÞÞÒµÃÕ·Ò§¡ÒúÑÞªÕ ´Ñ§¹Ñé¹¼ÙŒ«Öè§ÊíÒàÃ稡ÒÃÈÖ¡ÉÒ ã¹ÃдѺ»ÃÔÞÞÒµÃÕ·Ò§¡ÒúÑÞªÕ ¨Ö§ÁÕâÍ¡ÒÊ·Õè¨Ðä´Œ§Ò¹·íÒÊÙ§ ¹Í¡¨Ò¡§Ò¹·Ò§´ŒÒ¹¡ÒèѴ·íÒºÑÞªÕáÅŒÇ ¼ÙŒ ·ÕèÊíÒàÃ稡ÒÃÈÖ¡ÉÒã¹ÃдѺ»ÃÔÞÞÒµÃÕ·Ò§¡ÒúÑÞªÕ ÂѧÊÒÁÒöàÅ×Í¡á¹Ç·Ò§ã¹¡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾´ŒÒ¹Í×è¹ «Öè§äÁ‹ãª‹ÍÒªÕ¾·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§¡ÑºÇÔªÒªÕ¾â´ÂµÃ§ âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í ¼ÙŒ·ÕèÊíÒàÃ稡ÒÃÈÖ¡ÉÒã¹ÃдѺ»ÃÔÞÞÒµÃÕ·Ò§¡ÒúÑÞªÕ ÊÒÁÒö»ÃСͺÍÒªÕ¾·Ò§´ŒÒ¹ÇÔªÒªÕ¾ºÑÞªÕ àª‹¹ 1. ¼ÙŒÊͺºÑÞªÕÃѺ͹ØÞÒµ (C.P.A.) 2. ¼ÙŒÊͺºÑÞªÕÀÒÉÕÍÒ¡Ã (Tax Auditor) 3. ¼ÙŒµÃǨÊͺÀÒÂã¹ (Internal Auditor) ËÃ×ͤ³Ð¡ÃÃÁ¡Òà µÃǨÊͺ 4. ·Õè»ÃÖ¡ÉÒ´ŒÒ¹¡ÒÃà§Ô¹ (Financial Advisor/Planner) 5. ÊÒÁÒöàÅ×Í¡á¹Ç·Ò§ã¹¡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾´ŒÒ¹Í×è¹ «Öè§äÁ‹ãª‹ ÍÒªÕ¾·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§¡ÑºÇÔªÒªÕ¾â´ÂµÃ§ ઋ¹ - ¡ÒÃ໚¹¼ÙŒ¤Çº¤ØÁ´ÙáÅ¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹ (Compliance) - ¹Ñ¡à¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁ (Programmer) - ¹Ñ¡ÇÔà¤ÃÒÐË Ãкº¢Í§Í§¤ ¡Ã¸ØáԨ (System Analysis)

23

หลักสูตร : นิเทศศาสตรบัณฑิต ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ

: : : : : :

¹Ôà·ÈÈÒʵúѳ±Ôµ Bachelor of Communication Arts Program ¹Ôà·ÈÈÒʵúѳ±Ôµ ¹È.º.

Bachelor of Communication Arts B.Com.Arts

ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ´ŒÒ¹¡ÒÃ㪌Ê×èÍà¾×èÍ¡ÒþѲ¹Òͧ¤ ¡Ãã¹ÀÒ¤ÃÑ°ºÒÅáÅÐͧ¤ ¡Ã¸ØáԨ àÍ¡ª¹µ‹Ò§ æ ÍÒ·Ô 1. ´ŒÒ¹Ê×èÍÊÒÃÁÇŪ¹ ઋ¹ ¡ÒÃà¢Õ¹¢‹ÒÇ ¡ÒÃÊ×èÍ¢‹ÒÇ Ê×èÍÁÇŪ¹ÊÑÁ¾Ñ¹¸ 2. ¡ÒûÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ઋ¹ ¡Òþٴ ¾Ô¸Õ¡Ã ¼ÙŒ´íÒà¹Ô¹ÃÒ¡Òà 3. ¡ÒÃâ¦É³ÒáÅСÒõÅÒ´ ઋ¹ ¡ÒÃÃǺÃÇÁÇÔà¤ÃÒÐË ¢ŒÍÁÙÅ¡ÒâÒ ¡ÒÃÊ‹§àÊÃÔÁ¡ÒâÒ ¡ÒÃâ¦É³Òà¾×èÍ¡ÒûÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ 4. ÇÒÃÊÒÃÈÒʵà ઋ¹ ºÃóҸԡÒÃ˹ѧÊ×;ÔÁ¾ áÅйԵÂÊÒà §Ò¹à¢Õ¹ º·¤ÇÒÁ ÊÒä´Õ ÊÔ觾ÔÁ¾ 5. ÇÔ·ÂØ¡ÃШÒÂàÊÕ§áÅÐÇÔ·ÂØâ·Ã·Ñȹ ઋ¹ ¡ÒèѴÃÒ¡ÒÃÇÔ·ÂØ ¼ÙŒ¡íҡѺ ¹Ñ¡áÊ´§ ¼ÙŒ¼ÅÔµÀҾ¹µÃ ¼ÙŒà¢Õ¹º· µÑ´µ‹Í 6. §Ò¹´ŒÒ¹¡ÒÃÍ͡Ẻ¡ÃÒ¿ ¡ 7. ´ŒÒ¹¡Òö‹ÒÂÀÒ¾ ¶‹ÒÂʵٴÔâÍ âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í §Ò¹·Ò§´ŒÒ¹¹Ôà·ÈÈÒʵà ÁÕ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑޡѺ·Ø¡Ë¹‹Ç§ҹ äÁ‹Ç‹Ò¨Ð໚¹Ë¹‹Ç §Ò¹ÀÒ¤ÃÑ° àÍ¡ª¹ ¸ØáԨáÅСÒûÃСͺÇԪҪվʋǹµÑÇ àª‹¹ 1. ˹‹Ç§ҹÀÒ¤ÃÑ° ઋ¹ ¹Ñ¡»ÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ਌Ò˹ŒÒ·Õèâʵ·Ñȹٻ¡Ã³ 2. ¸ØáԨáÅÐàÍ¡ª¹ ઋ¹ ¹Ñ¡»ÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ¼ÙŒÊ×èÍ¢‹ÒÇ ¹Ñ¡à¢Õ¹º·ÃÒ¡Òà ÇÔ·ÂØ â·Ã·Ñȹ ਌Ò˹ŒÒ·ÕèÊ‹§àÊÃÔÁ¡ÒõÅÒ´ ¡ÒâÒ ¹Ñ¡Í͡Ẻ ÇÒÃÊÒà ¹ÔµÂÊÒà ˹ѧÊ×;ÔÁ¾ §Ò¹´ŒÒ¹¡ÒþÔÁ¾ 3. Í×è¹ æ ઋ¹ ¹Ñ¡¶‹ÒÂÀÒ¾ ¶‹ÒÂʵٴÔâÍ âÍ¡ÒÊ㹡ÒÃÈÖ¡ÉÒµ‹Í ¹Ôà·ÈÈÒʵúѳ±ÔµÊÒÁÒöÈÖ¡ÉÒµ‹Íã¹ÃдѺÊÙ§¡Ç‹Ò»ÃÔÞÞÒµÃÕã¹Ê¶ÒºÑ¹·Õè ÁÕª×èÍàÊÕ§·Ñé§ã¹»ÃÐà·ÈáÅе‹Ò§»ÃÐà·È ·Ñ駴ŒÒ¹¹Ôà·ÈÈÒʵà â´ÂµÃ§ ËÃ×ÍÊÒ¢Ò Í×è¹·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§

24

หลักสูตร : เศษฐศาสตรบัณฑิต ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ

: : : : : :

ËÅÑ¡ÊÙµÃàÈÃÉ°ÈÒʵúѳ±Ôµ Bachelor of Economics Program àÈÃÉ°ÈÒʵúѳ±Ôµ È.º.

Bachelor of Economics Program B.Econ

ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ËÅÑ¡ÊÙµÃàÈÃÉ°ÈÒʵúѳ±Ôµ ໚¹ËÅÑ¡Êٵ÷ÕèÈÖ¡ÉÒ ¤Œ¹¤ÇŒÒ »ÃѺ»Ãا ËÃ×;Ѳ¹Ò á¹Ç¤Ô´ ·ÄÉ®ÕáÅÐÇÔ¸Õ¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹·Ò§´ŒÒ¹àÈÃÉ°¡Ô¨ ¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁࢌÒ㨷ҧ·ÄÉ®Õ áÅл¯ÔºÑµÔä»ãªŒÍ¸ÔºÒÂä´Œ ÀÒÇ¡Òó à»ÅÕè¹á»Å§¢Í§µÅÒ´áÅÐÊÔ¹¤ŒÒ ¤Ò´¡Òó á¹Ç⹌Á ·Ò§¡ÒäŒÒã¹»ÃÐà·ÈáÅÐÃÐËÇ‹Ò§»ÃÐà·È ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒÃà§Ô¹ §º»ÃÐÁÒ³ ÀÒÇ¡Òó Ç‹Ò§ §Ò¹ ÃÒÂä´Œ ¼Å¼ÅÔµ áÅСÒúÃÔâÀ¤ ·íÒ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐË ¢ŒÍÁÙÅâ´Â㪌·ÄɮշҧàÈÃÉ°ÈÒʵà ¢Œ Í ÁÙ Å Ê¶Ô µÔ á ÅÐÇÔ ¸Õ ¡ ÒÃÍ×è ¹ æ à¾×è Í ¹í Òä»»ÃÐÂØ ¡ µ ã ªŒ ã ¹¡Òáí Ò Ë¹´¹âºÒ·ҧàÈÃÉ°¡Ô ¨ ÊÒÁÒö¨Ñ´àµÃÕÂÁàÍ¡ÊÒÃáÅÐÃÒ§ҹ·Ò§ÇÔªÒ¡Òà »¯ÔºÑµÔ˹ŒÒ·Õè¡Òçҹ·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¤Çº¤ØÁ áÅдÙáżٌ»¯ÔºÑµÔ˹ŒÒ·Õè¡ÒçҹÍ×è¹ æ â´Â੾ÒСÒÃ໚¹á秧ҹÍѹÊíÒ¤ÑÞ㹡ÒþѲ¹Ò àÈÃÉ°¡Ô¨áÅÐÊѧ¤Áã¹·ŒÍ§¶Ôè¹ä´Œà»š¹Í‹ҧ´Õ âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í âÍ¡ÒÊ㹡ÒÃÁÕ§Ò¹·íÒ »˜¨¨ØºÑ¹ ºÃÔÉÑ· ˌҧÌҹ ËÃ×Íͧ¤ ¡Ã¸ØáԨ¢¹Ò´ãËÞ‹ ·Ñ駢ͧ ÀÒ¤ÃÑ°áÅÐàÍ¡ª¹ËѹÁÒʹ㨠áÅÐ㪌¹Ñ¡àÈÃÉ°ÈÒʵà 㹡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐË »˜ÞËÒ¸ØáԨ à¾×èÍ ÇҧἹÊíÒËÃѺ͹Ҥµ àÈÃÉ°ÈÒʵà ºÑ³±Ôµ¨Ö§ÊÒÁÒöàÅ×Í¡»ÃСͺÍÒªÕ¾ã¹Ë¹‹Ç§ҹ µ‹Ò§ æ ä´Œ·Ñé§ÀÒ¤ÃÑ°ºÒÅáÅÐàÍ¡ª¹ ÀÒ¤ÃÑ°ºÒŠઋ¹ ¡ÃзÃǧ¾Ò³ÔªÂ ¡ÃзÃǧ¡ÒäÅѧ ¡ÃзÃǧ¡Òõ‹Ò§»ÃÐà·È Êíҹѡ§Ò¹¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒþѲ¹Ò¡ÒÃàÈÃÉ°¡Ô¨áÅÐÊѧ¤ÁáË‹§ªÒµÔ Êíҹѡ§Ò¹Ê¶ÔµÔáË‹§ªÒµÔ ÃÑ°ÇÔÊÒË¡Ô¨ ઋ¹ ¡ÒÃä¿¿‡Ò ¡ÒûÃÐ»Ò Í§¤ ¡ÒÃâ·ÃÈѾ· ʶҺѹ ¡ÒÃà§Ô¹ ઋ¹ ºÃÔÉÑ·à§Ô¹·Ø¹ ʶҺѹ¡ÒÃà§Ô¹·Ø¡áË‹§ ¸¹Ò¤ÒÃáË‹§»ÃÐà·Èä·Â ¸ØáԨàÍ¡ª¹ ઋ¹ ºÃÔÉÑ·à¤Ã×Íà¨ÃÔÞâÀ¤Àѳ± ͧ¤ ¡ÒøØáԨÃÐËÇ‹Ò§»ÃÐà·È ઋ¹ ÊË»ÃÐªÒªÒµÔ ¸ØáԨ ʋǹµÑÇ á¹Ç·Ò§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒµ‹Í¼ÙŒÊíÒàÃ稡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¨ÐÊÒÁÒöÈÖ¡ÉÒµ‹Íã¹ÃдѺ·ÕèÊÙ§¡Ç‹Ò»ÃÔÞÞÒ µÃÕä´Œ â´ÂÊÒÁÒöÈÖ¡ÉÒµ‹Í·Ò§´ŒÒ¹àÈÃÉ°ÈÒʵà ºÃÔËÒøØáԨËÃ×ÍÊÒ¢ÒÊѧ¤ÁÈÒʵà ´ŒÒ¹ Í×è¹ æ ·Ñé§ã¹»ÃÐà·ÈáÅе‹Ò§»ÃÐà·È ·Ñé§ã¹ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ¢ͧÃÑ°áÅÐàÍ¡ª¹

25

หลักสูตร : การจัดการ ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ

: ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒ¡ÒèѴ¡Òà : Bachelor of Business Administration Program in Management ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â : ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ (¡ÒèѴ¡ÒÃ) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â : º¸.º.(¡ÒèѴ¡ÒÃ) ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : Bachelor of Business Administration (Manage ment) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : B.B.A (Management) ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ã¹ÊÀÒÇзÕè¸ØáԨàµçÁä»´ŒÇ¡ÒÃᢋ§¢Ñ¹ áÅФÇÒÁäÁ‹á¹‹¹Í¹ã¹¡ÒôíÒà¹Ô¹¸ØáԨ Í‹ҧ㹻˜¨¨ØºÑ¹ ¤ÇÒÁÃÙŒ·ÕèËÅÒ¡ËÅÒ·ҧ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔËÒèѴ¡Òà ¨Ö§ÁÕ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ·Õè¨Ðª‹Ç ãËŒ¸ØáԨ»ÃÐʺ¤ÇÒÁÊíÒàÃç¨ ËÅÑ¡ÊٵúÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒ¡ÒèѴ¡Òà ¨Ñ´à»š¹ ËÅÑ¡Êٵ÷Õè໚¹»ÃÐ⪹ ÊíÒËÃѺºÑ³±ÔµäÁ‹Ç‹Ò¨Ð໚¹¡ÒûÃСͺ¸ØáԨʋǹµÑÇ ËÃ×Í¡Òà ·íÒ§Ò¹ã¹Í§¤ ¡Ã·Ñé§ÀÒ¤ÃÑ°áÅÐàÍ¡ª¹ áÅÐà¾×è͵ͺʹͧ¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ·ŒÍ§¶Ôè¹ â´Â ¨Ñ´¡ÒÃÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺÈÒʵà ÊíÒ¤ÑÞ æ 㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà «Öè§ä´Œá¡‹ ¡ÒõÅÒ´ ¡Òà ºÑÞªÕ ¡ÒúÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ¸ØáԨ ÃÇÁ·Ñé§ àÈÃÉ°ÈÒʵà ¹Í¡¨Ò¡¹ÕéÂѧ ์¹ãËŒ¤ÇÒÁÃÙŒ´ŒÒ¹¡ÒèѴ¡ÒÃà¾×èÍà¾ÔèÁ·Ñ¡ÉÐãËŒ¡Ñº¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ àª‹¹ ¡ÒèѴ¡ÒÃÊÁÑÂãËÁ‹ ¡Òà ໚¹¼ÙŒ»ÃСͺ¡Òà ¡ÒÃà¨Ã¨Òµ‹ÍÃͧ·Ò§¸ØáԨ ¡ÒèѴ¡ÒþҳԪ ÍÔàÅç¡·ÃÍ¹Ô¡Ê ÃÇÁ·Ñé§ ¡ÒèѴ¡ÒäسÀÒ¾ âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í ºÑ³±Ôµ·ÕèÊíÒàÃ稡ÒÃÈÖ¡ÉÒÁÕâÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í ´Ñ§¹Õé 1. ¼ÙŒ»ÃСͺ¡Òà (Entrepreneur) «Ö觺ѳ±ÔµÊÒÁÒö»ÃСͺ¸ØáԨʋǹµÑÇã¹Í¹Ò¤µä´Œ 2. ͧ¤ ¡ÃàÍ¡ª¹ªÑé¹¹íÒ «Ö觺ѳ±ÔµÊÒÁÒö·íҧҹ䴌à¡×ͺ·Ø¡á¼¹¡ 3. ͧ¤ ¡ÃÃÑ°ºÒÅ·Ñ駢¹Ò´àÅç¡áÅТ¹Ò´ãËÞ‹ ÃÇÁ·Ñé§Í§¤ ¡ÃÃÑ°ÇÔÊÒË¡Ô¨ 4. ÈÖ¡ÉÒµ‹Íã¹ÃдѺ»ÃÔÞÞÒâ· ã¹ÁËÒÇÔ·ÂÒÅѪÑé¹¹íÒ·Ñé§ÀÒÂã¹áÅе‹Ò§»ÃÐà·È

26

หลักสูตร : การตลาด ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ

: ËÅÑ¡ÊٵúÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒ¡ÒõÅÒ´ : Bachelor of Business Administration Program in Marketing ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â : ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ (¡ÒõÅÒ´) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â : º¸.º.(¡ÒõÅÒ´) ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : Bachelor of Business Administration (Marketing) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : B.B.A (Marketing) ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ÊÌҧàÊÃÔÁ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁÊÒÁÒö·Ò§´ŒÒ¹¾×é¹°Ò¹·Ò§¡ÒõÅÒ´ ¡ÒõÅÒ´ÊÁÑÂãËÁ‹ ã¹âš͹Ҥµ ¡Ò䌹¤ÇŒÒáÅÐÇÔà¤ÃÒÐË ¢ŒÍÁÙÅà¾×è͹íÒä»ãªŒã¹¡ÒÃÇҧἹáÅСÒáíÒ˹´ ¡ÅÂØ·¸ ·Ò§¡ÒõÅÒ´ µÅÍ´¨¹¡Òýƒ¡½¹·Ñ¡Éзҧ´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѵÅÒ´ ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐË ¾ÄµÔ¡ÃÃÁ¼ÙŒºÃÔâÀ¤ ¡ÒÃÊ×èÍÊÒÃáÅСÒûÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ à¾×èÍÊÌҧ¤ÇÒÁࢌÁá¢ç§·Ò§¡Òà ᢋ§¢Ñ¹ãˌᡋͧ¤ ¡Ã ËÃ×͸ØáԨ à¾×è͵ͺʹͧ㹡Ò÷íÒ§Ò¹·Ñé§ã¹ÀÒ¤¸ØáԨ áÅСÒÃ໚¹ ¼ÙŒ»ÃСͺ¡ÒÃÃÒÂãËÁ‹ âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í ºÑ³±ÔµºÃÔËÒøØáԨÊÒ¢ÒÇÔªÒ¡ÒõÅÒ´ ÊÒÁÒö»ÃСͺÍҪվ㹵íÒá˹‹§§Ò¹´ŒÒ¹ µ‹Ò§ æ 䴌ᡋ ਌Ò˹ŒÒ·Õ轆Ò¡ÒõÅÒ´ ਌Ò˹ŒÒ·ÕèÊ‹§àÊÃÔÁ¡ÒâÒ ਌Ò˹ŒÒ·Õèâ¦É³Ò áÅлÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ਌Ò˹ŒÒ·ÕèÅÙ¡¤ŒÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ¾¹Ñ¡§Ò¹¢Ò ਌Ò˹ŒÒ·ÕèÇÔà¤ÃÒÐË áÅÐÇԨѠµÅÒ´ ¼ÙŒ¨Ñ´¡Òý†ÒµÅÒ´ ¼ÙŒ¨Ñ´¡Òý†Ò¼ÅÔµÀѳ± ·Ñé§ã¹Ê‹Ç¹àÍ¡ª¹ ÀÒ¤ÃÒª¡Òà áÅÐ ¡ÒûÃСͺ¸ØáԨ¢Í§µ¹àÍ

27

หลักสูตร : บริหารทรัพยากรมนุษย ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ

: ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒºÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ : Bachelor of Business Administration Program in Human Resource Management ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â : ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ (ºÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ ) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â : º¸.º.(ºÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ ) ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : Bachelor of Business Administration (Human Resource Management) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : B.B.A (Human Resource Management) ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ËÅÑ¡¡ÒÃ㹡ÒúÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ ¢Íº¢‹ÒÂ˹ŒÒ·Õè ¤ÇÒÁÃѺ¼Ô´ªÍº áÅТÑé¹ µÍ¹ã¹¡ÒúÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ µÑé§áµ‹¡Ãкǹ¡ÒÃ㹡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐË §Ò¹ ¡ÒÃÇҧἹ ¡íÒÅѧ¤¹ ¡ÒÃÊÃÃËÒ ¡ÒäѴàÅ×Í¡ ¡Òýƒ¡ÍºÃÁáÅоѲ¹Ò·ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ ¡Òà »ÃÐàÁÔ¹¼Å ¡ÒúÃÔËÒä‹ÒµÍºá·¹ »˜¨¨Ñ·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§¡Ñº¡ÒúÃÔËÒ÷ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ áÅÐ áç§Ò¹ÊÑÁ¾Ñ¹¸ âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í 1. »¯ÔºÑµÔ§Ò¹ÀÒ¤àÍ¡ª¹ ã¹µíÒá˹‹§à¨ŒÒ˹ŒÒ·Õ轆Ò·ÃѾÂÒ¡ÃÁ¹ØÉ ਌Ò˹ŒÒ·Õè ¸ØáÒà àŢҹءÒà ਌Ò˹ŒÒ·Õè¤ÇÒÁ»ÅÍ´ÀÑ (¨».) ¾¹Ñ¡§Ò¹áç§Ò¹ÊÑÁ¾Ñ¹¸ 2. »¯ÔºÑµÔ§Ò¹ÀÒ¤ÃÑ° ã¹µíÒá˹‹§à¨ŒÒ˹ŒÒ·ÕèºØ¤¤Å ਌Ò˹ŒÒ·Õè¸ØáÒà ਌Ò˹ŒÒ·Õèá¼¹ áÅйâºÒ 3. »ÃСͺ¸ØáԨʋǹµÑÇ

28

หลักสูตร : อุตสาหกรรมทองเที่ยว ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ

: ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒÍصÊÒË¡ÃÃÁ·‹Í§à·ÕèÂÇ : Bachelor of Business Administration Program in Tourism Industry ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â : ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ (ÍصÊÒË¡ÃÃÁ·‹Í§à·ÕèÂÇ) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â : º¸.º.(ÍصÊÒË¡ÃÃÁ·‹Í§à·ÕèÂÇ) ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : Bachelor of Business Administration (Tourism Industry) µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ : B.B.A (Tourism Industry) ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ¤ÇÒÁÃÙŒ ´Œ Ò ¹ÍØ µ ÊÒË¡ÃÃÁ·‹ Í §à·Õè Â Ç «Öè § ໚ ¹ ÊÒ¢ÒÇÔ ª Ò·Õè à ¡Õè  ǢŒ Í §¡Ñ º §Ò¹ºÃÔ ¡ Òà ÃÒÂÇÔªÒ·ÕèÈÖ¡ÉÒ àª‹¹ ËÅÑ¡¡ÒÃÁѤ¤Øà·È¡ ¡ÒÃÇҧἹáÅСÒèѴÃÒ¡ÒùíÒà·ÕèÂÇ ¡ÒèѴ¡ÒøØáԨ·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§¡Ñº¡Ò÷‹Í§à·ÕèÂÇ ¡ÒþѲ¹ÒºØ¤ÅÔ¡ÀÒ¾áÅзѡÉÐ㹧ҹ ºÃÔ¡Òà ໚¹µŒ¹ «Ö觨Ъ‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹à¡Ô´¤ÇÒÁÃÙŒáÅФÇÒÁàªÕèÂǪÒÞã¹ÇÔªÒªÕ¾ ¹Í¡¨Ò¡ ¹Ñé¹ÂѧÁÕ¡Ò÷ÑȹÈÖ¡Éҹ͡ʶҹ·Õè áÅШѴãËŒÁÕ¡Òýƒ¡»ÃÐʺ¡Òó ÇÔªÒªÕ¾ à¾×èÍà¾ÔèÁ¾Ù¹ »ÃÐʺ¡Òó á¡‹¼ÙŒàÃÕ¹ âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í ¼ÙŒàÃÕ¹ÊÒÁÒö»ÃСͺÍÒªÕ¾·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§¡ÑºÍصÊÒË¡ÃÃÁ·‹Í§à·ÕèÂÇä´Œ ઋ¹ ÍÒªÕ¾ 㹺ÃÔÉÑ·¨Ñ´¡ÒùíÒà·ÕèÂÇ ÍҪվ㹸ØáԨâçáÃÁ ÍҪվ㹸ØáԨ¤Á¹Ò¤Á¢¹Ê‹§ ËÃ×ÍÍÒªÕ¾ 㹸ØáԨ¨íÒ˹‹ÒÂÊÔ¹¤ŒÒ·ÕèÃÐÅÖ¡ ໚¹µŒ¹ ¼ÙŒàÃÕ¹ÊÒÁÒöÈÖ¡ÉÒµ‹ÍÃдѺ»ÃÔÞÞÒâ· áÅÐ »ÃÔÞÞÒàÍ¡ä´Œ ã¹ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ·Ñé§ã¹áÅе‹Ò§»ÃÐà·È

29

หลักสูตร : คอมพิวเตอรธุรกิจ ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà Íѧ¡ÄÉ ª×èÍ»ÃÔÞÞÒ ÀÒÉÒä·Â µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒä·Â ª×èÍËÅÑ¡Êٵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ µÑÇÂ‹Í ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ

: : : : : :

ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ¸ØáԨ Bachelor of Business Administration Program in Business ºÃÔËÒøØáԨºÑ³±Ôµ (¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ¸ØáԨ) º¸. º. (¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ¸ØáԨ) Bachelor of Business Administration (Business Computer) B.B.A. (Business Computer)

ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺ ÇÔªÒ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ¸ØáԨ ÈÖ¡ÉÒà¡ÕèÂǡѺËÅÑ¡¡ÒÃáÅÐà·¤¹Ô¤ã¹¡ÒùíÒ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ä»ãªŒã¹ §Ò¹¸ØáԨ´ŒÒ¹µ‹Ò§ æ ઋ¹ ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐË áÅСÒÃÍ͡ẺÃкº ¡ÒÃ㪌â»Ãá¡ÃÁÊíÒàÃç¨Ãٻ㹧ҹ Êíҹѡ§Ò¹ ¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁÀÒÉÒµ‹Ò§ æ à¾×è͹íÒä»ãªŒã¹§Ò¹¸ØáԨᵋÅлÃÐàÀ·Í‹ҧàËÁÒÐÊÁ ¡ÒÃ㪌Ãкºà¤Ã×Í¢‹Ò¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà áÅÐÍÔ¹àµÍà à¹çµ à¾×èÍãËŒ¡ÒôíÒà¹Ô¹§Ò¹·Ò§¸ØáԨ໚¹ä»Í‹ҧ ÊдǡÃÇ´àÃçÇ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ ¹Í¡¨Ò¡¹ÕéÂѧ䴌ÈÖ¡ÉÒ¶Ö§á¹Ç·Ò§¡ÒùíÒàÍÒà·¤â¹âÅÂÕ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà µ‹Ò§ æ ÁÒ»ÃÐÂØ¡µ 㪌㹠¡ÒôíÒà¹Ô¹¸ØáԨ à¾×èÍ¡‹ÍãËŒà¡Ô´¤ÇÒÁä´Œà»ÃÕºáÅлÃÐ⪹ 㹡ÒôíÒà¹Ô¹¸ØáԨ ´Ñ§¹Ñ鹹ѡÈÖ¡ÉҨР䴌ÈÖ¡ÉÒ㹤ÇÒÁÃٌᢹ§µ‹Ò§ æ ¢Í§¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà µÑé§áµ‹á¹Ç¤Ô´¾×é¹°Ò¹ ¤ÇÒÁÃÙŒà¡ÕèÂǡѺÎÒà ´áÇà ¡ÒÃ㪌«Í¿áÇà ÊíÒàÃç¨ÃÙ»µ‹Ò§ æ ¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁ ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐË Ãкº ¡ÒÃÍ͡Ẻ°Ò¹¢ŒÍÁÙÅ à·¤â¹âÅÂÕ¡ÒÃÊ×èÍÊÒÃáÅÐÊÒÃʹà·È µÅÍ´¨¹à¤Ã×Í¢‹ÒÂÍÔ¹àµÍà à¹çµ ¡ÒùíÒ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà ä»ãªŒã¹àªÔ§ ¸ØáԨ ઋ¹ ¡Ò÷íÒàÇ纾ҳԪ ÍÔàÅç¡·ÃÍ¹Ô¡Ê (E-Commerce) âÍ¡ÒÊ㹡ÒûÃСͺÍÒªÕ¾áÅÐÈÖ¡ÉÒµ‹Í ºÑ³±Ôµ·ÕèÊíÒàÃ稡ÒÃÈÖ¡ÉÒ ¨Ð໚¹¼ÙŒÁÕ¤ÇÒÁÃÙŒ¤ÇÒÁàªÕèÂǪÒÞ ·Ñ駷ҧ´ŒÒ¹¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà áÅдŒÒ¹ ¸ØáԨ¾ÃŒÍÁ·Ñé§ÊÒÁÒö¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ´Ñ§¡Å‹ÒÇä»»ÃСͺÍÒªÕ¾ã¹Í§¤ ¡Ã¸ØáԨµ‹Ò§ æ ã¹µíÒá˹‹§§Ò¹µ‹Í 仹Õé - ¹Ñ¡ÇÔà¤ÃÒÐË ·Ò§´ŒÒ¹¸ØáԨ (Business Analyst) - ¹Ñ¡Í͡ẺáÅÐÇÔà¤ÃÒÐË Ãкº§Ò¹ (System Analyst) - â»Ãá¡ÃÁàÁÍà (Programmer) - â»Ãá¡ÃÁàÁÍà ·Ò§´ŒÒ¹ÍÔ¹àµÍà à¹çµ (Internet Programmer) - ¹Ñ¡Í͡ẺáÅоѲ¹ÒâÎÁྨ (Webmaster) - ·Õè»ÃÖ¡ÉÒ·Ò§´ŒÒ¹¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà (Consultant) - ¹Ñ¡á¡Œ»˜ÞËÒ·Ò§´ŒÒ¹à·¤¹Ô¤ (Technical Support) - ¹Ñ¡á¡Œ»˜ÞËÒ¡ÒÃ㪌§Ò¹â»Ãá¡ÃÁ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà (Support Manual) - ¹Ñ¡¡ÒèѴ¡Òðҹ¢ŒÍÁÙÅ·Ò§¸ØáԨ (Database Administrator) - ¹Ñ¡¾Ñ²¹ÒÁÑŵÔÁÕà´Õ·ҧ´ŒÒ¹¸ØáԨ (Multimedia developer) - ¼ÙŒ¨Ñ´¡Ò÷ҧ´ŒÒ¹¤ÍÁ¾ÔÇàµÍà (Programming Manager) - »ÃСͺ¸ØáԨʋǹµÑÇà¡ÕèÂǡѺ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ

30

32

ยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัย ยุทธศาสตร์ที่ 1 การ พัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาและการ สร้างโอกาสทาง การศึกษา ระดับอุดมศึกษา กลยุทธ์

1.2 พัฒนาบุคลากรทางการสอนและสาย สนับสนุนให้มคี วามรู้ ความสามารถ เท่าทัน เทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับ การจัดการเรียนการสอนและมีความคิด สร้างสรรค์ในการจัดการเรียนการสอน

1.2.2 ส่งเสริมพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนให้มีการ ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการเรียนการสอนอย่าง สร้างสรรค์ 2.1.1 พัฒนาและประกันคุณภาพการศึกษาการจัดการ เรียนการสอน สาขาบริหารธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ นิเทศ ศาสตร์ และบัญชี ให้มีคุณภาพมาตรฐานตามกรอบ มาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษา

1.1.2 ส่งเสริมให้บุคลากรทางสายวิชาการและสาย สนับสนุนมีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะตามสายงาน อาชีพที่เหมาะสม 1.2.1 ส่งเสริมการพัฒนาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ ทางด้านการจัดการเรียนการสอน และการสนับสนุน การจัดการเรียนการสอน

1.1 พัฒนาบุคลากรทางการสอนและสาย 1.1.1 ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรทางการศึกษามี สนับสนุนให้มคี วามรู้ ความสามารถ มีคุณภาพ ความก้าวหน้าในสายงานอาชีพ มาตรฐานและ มีความเจริญก้าวหน้าในสายงาน อาชีพ

เป้าประสงค์

2. พัฒนามาตรฐานคุณภาพในการจัดการ 2.1 บัณฑิตเป็นผู้มีความรู้ ความสามารถทาง เรียนการสอนและการจัดกิจกรรมสู่ วิชาการตามมาตรฐานที่กําหนด บัณฑิตที่มีคุณภาพคุณธรรม และมี ความคิดสร้างสรรค์

1. พัฒนาบุคลากรทางการสอนบุคลากร สายสนับสนุนเพื่อยกระดับมาตรฐาน คุณภาพการศึกษาและการปฏิบัติงาน อย่างสร้างสรรค์

ยุทธศาสตร์คณะวิทยาการจัดการ

10.แผนยุทธศาสตร์คณะวิทยาการจัดการปี 2554-2558

33

ยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัย

ยุทธศาสตร์ที่ 2 การ วิจัยและพัฒนาที่มี คุณภาพ

2.2.1 ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการพัฒนานักศึกษาให้ได้รับ การพัฒนาปัญญา สังคม อารมณ์ ร่างกายและคุณธรรม จริยธรรม และความคิดสร้างสรรค์ ให้สอดคล้องกับ บัณฑิตที่พึงประสงค์ 2.2.2 สร้างความสัมพันธ์ระหว่างคณะฯ กับศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบันให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาร่วมกัน

2.2 บัณฑิตเป็นผู้ที่มีคณ ุ ธรรมจริยธรรมและมี ความคิดสร้างสรรค์

3.1.1 ส่งเสริม/พัฒนาการจัดการความรู้ให้มีผลงานวิจัย และงานสร้างสรรค์ทมี่ ีคุณภาพ 3.1.2 ส่งเสริมงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ให้มีการตีพิมพ์ เผยแพร่ในระดับท้องถิ่น ระดับชาติและนานาชาติ

2.4 นักศึกษามีสุขภาพกาย สุขภาพใจที่ 2.4.1 ส่งเสริมกิจกรรมด้านสุขภาพ การสร้างความ เหมาะสมกับการเรียนรู้และมีการสร้างเครือข่าย สามัคคี และเครือข่ายทางด้านการศึกษาให้แก่นักศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษาร่วมกัน

2.3 นักศึกษาได้รับรางวัล ด้านวิชาการ หรืองาน 2.3.1 พัฒนาช่องทางการสื่อสารและแหล่งเผยแพร่ ด้านการสร้างสรรค์ในการนําเสนอผลงานทาง ความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาเพื่อให้นักศึกษากล้า วิชาการระหว่างสถาบันหรือระดับชาติ แสดงออก 2.3.2 ส่งเสริมให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม หรือส่งผล งานสร้างสรรค์เข้าประกวดผลงานทางวิชาการหรืองาน สร้างสรรค์ระหว่างสถาบันหรือระดับชาติ

กลยุทธ์

เป้าประสงค์

3. ยกระดับมาตรฐานและคุณภาพ 3.1 มีหัวข้อวิจัยและงานวิจัยที่มีคุณภาพ งานวิจัยและงานสร้างสรรค์ เพื่อสร้าง องค์ความรู้ใหม่ในการพัฒนาการ จัดการเรียนการสอน การสร้างสรรค์ และสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับท้องถิ่น

ยุทธศาสตร์คณะวิทยาการจัดการ

34

ยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัย

ยุทธศาสตร์ที่ 3 การ ให้บริการวิชาการและ ถ่ายทอดเทคโนโลยีที่ ตอบสนองความ ต้องการของท้องถิ่น

4.3 มีกิจกรรม/โครงการในลักษณะความ ร่วมมือเป็นเครือข่ายความรู้กับหน่วยงาน ภายนอกและท้องถิ่น

4.2 มีกิจกรรม/โครงการบริการทางวิชาการ/ หลักสูตรอบรมที่ตอบสนองความต้องการของ ท้องถิ่น

3.2 มีหัวข้อวิจัยและงานวิจัยที่สร้างมูลค่าเพิ่ม ให้กับท้องถิ่น

เป้าประสงค์

กลยุทธ์

4.2.1 สํารวจความต้องการทางการบริการวิชาการจาก ชุมชนและท้องถิ่น 4.2.2 พัฒนาหลักสูตรการบริการวิชาการที่หลากหลาย ตามความต้องการของท้องถิ่น 4.3.1 สร้างเครือข่ายความร่วมมือการบริการวิชาการ 4.3.2 จัดตั้งแหล่งบริการวิชาการและประชาสัมพันธ์การ บริการวิชาการให้เป็นที่รู้จัก และดําเนินการบริการ วิชาการให้เป็นที่ยอมรับแก่ทอ้ งถิ่น

3.2.1 ส่งเสริมให้มีการทําการวิจัยบนพื้นฐานความ ต้องการของท้องถิ่นและการใช้ประโยชน์ได้จริงจาก งานวิจัย 3.3 มีงานวิจัยในลักษณะความร่วมมือเป็น 3.3.1 สร้างเครือข่ายการวิจัยระหว่างคณะฯ กับองค์กร เครือข่ายพัฒนาบุคคล หน่วยงานภายนอกและ ภายนอกทั้งในระดับบุคคล หน่วยงาน หรือองค์กร ส่วนท้องถิ่น ท้องถิ่น 3.4 การบูรณาการงานวิจัยกับการเรียนการสอน 3.4.1 ส่งเสริมให้มีการนํางานวิจัยบูรณาการกับการ และพันธกิจที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา จัดการเรียนการสอนและพันธกิจด้านที่เกี่ยวข้องกับการ จัดการศึกษา 4. ให้บริการวิชาการและวิชาชีพบนฐาน 4.1 นําองค์ความรู้จากการเรียนการสอนและ 4.1.2 จัดโครงการให้บริการทางวิชาการเพื่อเพิ่มขีด ความต้องการของชุมชนเพื่อเพิ่มขีด การวิจัยไปถ่ายทอดให้กับองค์กรภายนอกและ ความสามารถในการแข่งขันให้แก่ท้องถิ่น ความสามารถในการแข่งขันแก่ชุมชน ท้องถิ่นเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน 4.1.2 พัฒนาสือ่ /บทความ องค์ความรู้จากการเรียนการ และท้องถิ่น สอนและการวิจัยนําเสนอเผยแพร่ให้แก่ท้องถิ่น

ยุทธศาสตร์คณะวิทยาการจัดการ

35

ยุทธศาสตร์ที่ 6 การ พัฒนาระบบการ บริหารจัดการให้มี คุณภาพและ ประสิทธิภาพสูง

กลยุทธ์

6.2.1 พัฒนาระบบสารสนเทศที่สามารถใช้ในการ สนับสนุนการตัดสินใจเพื่อการบริหารจัดการได้ 6.3.1 ส่งเสริมการเรียนรู้ในองค์กรและผลักดันองค์กรสู่ การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้

6.2 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ และตัดสินใจทีม่ ีประสิทธิภาพ 6.3 มีการขับเคลื่อนองค์กรสูก่ ารเป็นองค์กรแห่ง การเรียนรู้

6.4 มีการพัฒนาระบบบริหารความเสี่ยงและ 6.4.1 มีการนําเอาระบบการบริหารความเสี่ยงมาใช้ นํามาใช้ในองค์กร 6.5 การบริหารจัดการงบประมาณ มี 6.5.1 มุ่งเน้นการบริหารจัดการ งบประมาณอย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล บนหลักธรรมาภิบาล ประสิทธิภาพและประสิทธิผล

5.2.1 ส่งเสริมให้มีกิจกรรม/โครงการสร้างมูลค่าเพิ่มจาก การศิลปะ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และทรัพยากรของ ท้องถิ่น 6.1.1 พัฒนาระบบการบริหารจัดการในคณะโดยให้ บุคลากรในคณะมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการให้มี ประสิทธิภาพ โปร่งใส และตรวจสอบได้

5.1 มีกิจกรรมหรือส่งเสริมการเผยแพร่ การ 5.1.1 จัดกิจกรรม/ส่งเสริมการเผยแพร่ การสร้างสรรค์ สร้างสรรค์ และการสร้างมูลค่าเพิ่มจากการทํานุ และการสร้างมูลค่าเพิ่มจากการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม บํารุงศิลปวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมของ และสิง่ แวดล้อมของท้องถิ่น ท้องถิ่น

เป้าประสงค์

5.2 มีกิจกรรม/โครงการสร้างมูลค่าเพิ่มจากการ ศิลปะ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และทรัพยากร ของท้องถิ่น 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีคุณภาพ 6.1 มีโครงสร้างและระบบการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ และสร้างสรรค์บน ประสิทธิภาพ โปร่งใสและสามารถตรวจสอบได้ พื้นฐานของหลักธรรมาภิบาล

ยุทธศาสตร์ ยุทธศาสตร์คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัย ยุทธศาสตร์ที่ 4 การ 5. ส่งเสริมการ ทํานุ บํารุง อนุรักษ์ ส่งเสริม ทํานุบํารุงและ เผยแพร่ และสร้างมูลค่าเพิ่มจาก เผยแพร่ ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมของ ศิลปวัฒนธรรมและ ท้องถิ่น การอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม

36

ยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัย

ยุทธศาสตร์คณะวิทยาการจัดการ

6.6.1 พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและสภาพแวดล้อมให้ เอื้ออํานวยต่อการเรียนการสอน 6.7.1 มีกิจกรรม/โครงการให้บุคลากรในองค์กรมีแนวคิด ในการปรับปรุงพัฒนาการทํางานให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

6.7 มีการปรับปรุงพัฒนาการปฏิบัติงานให้มี ประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างต่อเนื่องบน พื้นฐานของความสร้างสรรค์

กลยุทธ์

6.6 มีโครงสร้างพื้นฐานและสภาพแวดล้อมที่ เอื้ออํานวยต่อการจัดการเรียนการสอน

เป้าประสงค์

37

ประเด็น ยุทธศาสตร์

80%

80%

80%

จํานวนบุคลากรที่สามารถใช้ 15% ภาษาอังกฤษเบื้องต้น สําหรับการปฏิบัติงาน หรือ ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นได้

บุคลากรสายสนับสนุนได้ ศึกษาและนําความรู้มา พัฒนางานที่ตนรับผิดชอบ

บุคลากรสายสนับสนุน ได้รับการพัฒนาจาก การศึกษาดูงานด้านการ บริหารจัดการสํานักงาน บุคลากรในคณะสามารถมี ความรู้ภาษาอังกฤษและ ประยุกต์ใช้ในการทํางาน และศึกษาต่อในระดับ ปริญญาเอก

4.กิจกรรมสนับสนุนการ พัฒนาทักษะทางด้าน ภาษาอังกฤษ

บุคลากรมีความรู้และเข้าใจ ในการเข้าสู่ประชาคม อาเซียนและสามารถ ประยุกต์ใช้กับการเรียนการ สอนได้

บุคลากรมีความรู้และ เข้าใจการเข้าสู่ประชาคม อาเซียนและสามารถ ประยุกต์ใช้ในการทํางาน ได้อย่างเหมาะสม

2. กิจกรรมสนับสนุนการ พัฒนาศักยภาพบุคลากรเพื่อ รองรับการเข้าร่วมประชาคม อาเซียน การศึกษาดูงาน/แลกเปลี่ยน เรียนรู้/และสร้างความร่วมมือ กับสถานประกอบศึกษา/ สถานประกอบการใน ประชาคมอาเซียน 3.กิจกรรมสนับสนุนการศึกษา ดูงานด้านการบริหารจัดการ สํานักงาน

จํานวนบุคลากรของคณะฯ ได้รับการอบรมพัฒนาและ เข้าร่วมงานทางวิชาการ

บุคลากรได้รับการพัฒนา ในสายงานอาชีพ

1.โครงการ/กิจกรรมส่งเสริม การอบรม ประชุม สัมมนา และนําเสนอผลงานของ บุคลากรทางการสอน

20%

85%

85%

90%

25%

90%

90%

95%

30%

95%

95%

40%

ฝ่ายบริหาร

100% หัวหน้า สํานักงาน

100% ฝ่ายบริหาร

100% 100% ฝ่ายจัดการ ความรู้

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

ส่งเสริมการพัฒนา ความรู้ และเปิดโลก ทัศน์ทางด้านการ จัดการเรียนการ สอน และการ สนับสนุนการจัดการ เรียนการสอน

วัตถุประสงค์

โครงการ/กิจกรรม

กลยุทธ์

38

ประเด็น ยุทธศาสตร์

พัฒนามาตรฐาน คุณภาพในการ จัดการเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมสู่ บัณฑิตที่มีคุณภาพ คุณธรรม และมี ความคิดสร้างสรรค์

เพื่อให้บุคลากรทางการ สอนมีความรู้ความเข้าใจ ในการนําเทคโนโลยีมา ประยุกต์ใช้ในการจัดการ เรียนการสอนและการวิจัย

2.โครงการการใช้คอมพิวเตอร์ เพื่อบริหารระบบสารสนเทศ ในองค์กรและการประยุกต์ใช้ เพื่อการเรียนการสอนและการ วิจัย เพื่อให้หลักสูตรการเรียน การสอนได้รับการ ปรับปรุงพัฒนาตามกรอบ คุณการศึกษา TQF

เพื่อให้บุคลากรทางการ สอนมีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับกระบวนการที่ เกี่ยวข้องกับการเรียนการ สอน

วัตถุประสงค์

1.โครงการอบรมให้ความรู้ ด้านการเรียนการสอน

โครงการ/กิจกรรม

พัฒนาและประกัน 1.โครงการพัฒนาและ คุณภาพการศึกษา ปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบ การจัดการเรียนการ มาตรฐาน TQF สอน สาขา บริหารธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ นิเทศ ศาสตร์ และบัญชี ให้มีคุณภาพ มาตรฐานตามกรอบ มาตรฐานการศึกษา ระดับอุดมศึกษา

ส่งเสริมพัฒนา รูปแบบการเรียน การสอนให้มีการใช้ เทคโนโลยีและ นวัตกรรมทางการ เรียนการสอนอย่าง สร้างสรรค์

กลยุทธ์

ทุกหลักสูตรได้รับการ ปรับปรุงตามกรอบ TQF

บุคลากรทางการสอนได้รับ การพัฒนาด้านนําเอาระบบ เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ใน การจัดการเรียนการสอน

บุคลากรทางการสอนได้รับ การพัฒนาด้านการจัดการ เรียนการสอน

85%

90%

95%

100% ฝ่ายเทคโนโลยี สารสนเทศ

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายวิชาการ

80%

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายวิชาการ

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

39

ประเด็น ยุทธศาสตร์

80%

เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ และทักษะภาษาอังกฤษ

ส่งเสริมให้มีกิจกรรม 1.อบรมเชิงปฏิบัติการทักษะ การพัฒนานักศึกษา ทางภาษาให้แก่นักศึกษา ให้ได้รับการพัฒนา ปัญญา สังคม อารมณ์ ร่างกาย และคุณธรรม จริยธรรม และ ความคิดสร้างสรรค์ ให้สอดคล้องกับ บัณฑิตที่พึงประสงค์ 2.โครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการฐานคิดเพื่อ เศรษฐกิจสร้างสรรค์

หลักสูตรได้รับการเทียบโอน 12% และสามารถเปิดสอนได้ (เฉพาะโปรแกรมที่ต้องการ เทียบโอน)

80%

เพื่อให้นักศึกษารู้จักคิดเชิง นักศึกษา เข้าร่วมโครงการ/ สร้างสรรค์ กิจกรรมการคิดเชิง สร้างสรรค์

เพื่อให้มีการเทียบโอนใน หลักสูตรที่ต้องการ

3.การปรับปรุงและเทียบโอน หลักสูตร

บุคลากรทางการสอนได้รับ การพัฒนาด้านการจัดการ เรียนการสอนตามกรอบ TQF

80%

เพื่อให้บุคลากรทางการ สอนมีความรู้ความเข้าใจ ในการจัดการเรียนการ สอนตามกรอบ TQF

2.โครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการด้านการจัดการด้าน การเรียนการสอนตามรูปแบบ มาตรฐาน TQF

90%

90%

50%

90%

90%

90%

70%

100% 100% ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา

100% 100% ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา

100% 100% ฝ่ายวิชาการ

100% 100% 100% ฝ่ายวิชาการ

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

นักศึกษาชั้นปีที่ 2 เข้าร่วม โครงการพัฒนาทักษะทาง ภาษา

วัตถุประสงค์

โครงการ/กิจกรรม

กลยุทธ์

40

ประเด็น ยุทธศาสตร์

กลยุทธ์

เพื่อให้นักศึกษาเป็นคนดี มีทักษะในงานอาชีพ และ ทักษะชีวิต และมีจิต สาธารณะ เพื่อให้นักศึกษาใน สาขาวิชาต่าง ๆ เข้าร่วม กิจกรรมสร้างสรรค์ที่ เหมาะสมในแต่ละ สาขาวิชา

5.โครงการบ่มเพาะคนดี ร่วม ใจร่วมจิต พัฒนาชีวิต จิต สาธารณะ

6.โครงการพัฒนานักศึกษา ด้านการสร้างสรรค์ใน สาขาวิชาต่าง ๆ ของคณะ

ทุกโปรแกรมวิชามีการจัด กิจกรรมด้านการสร้างสรรค์ และให้นักศึกษาได้เข้าร่วม

ทุกโปรแกรมวิชาเข้าร่วม โครงการ

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายวิชาการ

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา

ตัวแทนผู้นํานักศึกษาจากทุก 100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายพัฒนา โปรแกรมวิชาเข้าร่วม นักศึกษา กิจกรรม

เพื่อให้ผู้นํานักศึกษามี ความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการดําเนินงาน ตามพันธกิจของคณะและ การประกันคุณภาพ การศึกษา

4.อบรมผู้นํานักศึกษาและ บุคลากรทางการพัฒนา นักศึกษา

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

เพื่อให้นักศึกษาเตรียม นักศึกษาชั้นปีที่ 4 เข้าร่วม ความพร้อมก่อนออกสู่การ โครงการเตรียมฝึก ฝึกงาน ประสบการณ์วิชาชีพ

วัตถุประสงค์

3.โครงการเตรียมฝึก ประสบการณ์วิชาชีพ/สหกิจ ศึกษา

โครงการ/กิจกรรม

41

ประเด็น ยุทธศาสตร์ 7.เตรียมฝึกประสบการณ์ วิชาชีพ

โครงการ/กิจกรรม เพื่อเตรียมพร้อมด้าน ทักษะทางวิชาชีพให้แก่ นักศึกษาก่อนออกสู่ ฝึกงาน เพื่อประชาสัมพันธ์คณะ วิทยาการจัดการให้แก่ผู้ที่ มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาค ส่วน

วัตถุประสงค์

พัฒนาช่องทางการ สื่อสารและแหล่ง เผยแพร่ความคิด สร้างสรรค์ของ นักศึกษาเพื่อให้ นักศึกษากล้า แสดงออก

1.โครงการปรับปรุงพัฒนา เว็บไซต์ของคณะวิทยาการ จัดการ

เพื่อให้มีเว็บไซต์ที่เป็น แหล่งรวบรวมและ เผยแพร่ผลงานด้าน ความคิดสร้างสรรค์ของ นักศึกษา

สร้างความสัมพันธ์ 1.โครงการประชาสัมพันธ์ ระหว่างคณะฯ กับ คณะวิทยาการจัดการ ศิษย์เก่า ศิษย์ ปัจจุบันให้มีส่วนร่วม ในการจัดการศึกษา ร่วมกัน 2.โครงการประชาสัมพันธ์ เพื่อให้นักศึกษาและศิษย์ ข้อมูลข่าวสารแก่นักศึกษาและ เก่าคณะวิทยาการจัดการ ศิษย์เก่า ได้รับทราบข้อมูลข่าวสาร ของคณะ

กลยุทธ์

15%

4/5

ผู้รับข่าวสารมีความพึงพอใจ 3.5/5 ในการรับทราบข้อมูล ข่าวสาร 10%

4 สื่อ

3 สื่อ

คณะมีสื่อประชาสัมพันธ์ คณะวิทยาการจัดการ

จํานวนนักศึกษา/อาจารย์ที่ เข้ามามีส่วนร่วมและมีการ ทําธุรกรรมกับเว็บไซต์

4/5

20%

4.5/5

5 สื่อ

4.5/5

30%

5/5

5 สื่อ

5/5

40%

5/5

6 สื่อ

5/5

ฝ่ายเทคโนโลยี สารสนเทศ

ฝ่าย ประชาสัมพัน ธ์

ฝ่าย ประชาสัมพัน ธ์

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายวิชาการ

ผู้รับข้อมูลข่าวสารมีความพึง 3.5/5 พอใจต่อการให้บริการข้อมูล ข่าวสาร

นักศึกษาปีที่ 4 เข้าร่วม โครงการเตรียมฝึก ประสบการณ์วิชาชีพ

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

42

ประเด็น ยุทธศาสตร์

ยกระดับมาตรฐาน และคุณภาพงานวิจัย และงานสร้างสรรค์ เพื่อสร้างองค์ความรู้ ใหม่ในการ พัฒนาการจัดการ เรียนการสอน การ สร้างสรรค์ และสร้าง มูลค่าเพิ่มให้กับ ท้องถิ่น

ส่งเสริม/พัฒนาการ จัดการความรู้ให้มี ผลงานวิจัยและงาน สร้างสรรค์ที่มี คุณภาพ

1.สนับสนุนงบประมาณเพื่อ เพื่อสนับสนุนส่งเสริมให้ การทําวิจัยเพื่อพัฒนาองค์กร อาจารย์ในคณะมี และท้องถิ่น และการวิจัยเพื่อ ผลงานวิจัย การพัฒนาการเรียนการสอน

จํานวนเล่มผลงานวิจัยที่ เสร็จสมบูรณ์

นักศึกษาจากทุกโปรแกรม วิชาเข้าร่วมโครงการ

1.โครงการ วจก.สร้างสรรค์ เพื่อสร้างความสามัคคีใน สานสัมพันธ์ห่างไกลยาเสพติด หมูน่ ักศึกษาคณะ วิทยาการจัดการและ เพื่อให้นักศึกษาร่วมกัน รณรงค์การต่อต้านยาเสพ ติด 2.โครงการสานสัมพันธ์วัน วจก.

ผลงาน

3

ผลงาน

5

ผลงาน

7

ผลงาน

10

ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา

10เล่ม 20เล่ม 30เล่ม 40เล่ม 50เล่ม ฝ่ายวิจัย

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา

ผลงาน

1

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

ผลงานด้านการสร้างสรรค์ ของนักศึกษาได้รับรางวัล ระดับชาติ

1.โครงการส่งเสริมสนับสนุน การผลิตผลงานสร้างสรรค์ การนําเสนอผลงาน และการ ประกวดแข่งขัน

ส่งเสริมให้นักศึกษา เข้าร่วมกิจกรรม หรือส่งผลงาน สร้างสรรค์เข้า ประกวดผลงานทาง วิชาการหรืองาน สร้างสรรค์ระหว่าง สถาบันหรืระดับชาติ ส่งเสริมกิจกรรมด้าน สุขภาพ การสร้าง ความสามัคคี และ เครือข่ายทางด้าน การศึกษาให้แก่ นักศึกษา

วัตถุประสงค์ เพื่อให้นักศึกษากล้า แสดงออกและนําผลงาน สร้างสรรค์ไปนําเสนอ เผยแพร่ และประกวด แข่งขัน

โครงการ/กิจกรรม

กลยุทธ์

43

ประเด็น ยุทธศาสตร์ โครงการ/กิจกรรม

1.จัดทําข้อตกลงด้านการวิจัย

สร้างเครือข่ายการ วิจัยระหว่างคณะฯ กับองค์กรภายนอก ทั้งในระดับบุคคล หน่วยงาน หรือ องค์กรท้องถิ่น

จํานวนงานวิจัยที่นําไปใช้ให้ 3 เกิดประโยชน์ต่อท้องถิ่นและ เรือ่ ง ได้รับการรับรองการใช้งาน

จํานวนผลงานวิจยั ที่ตีพิมพ์ 3 เผยแพร่ หรือนําเสนอ เรือ่ ง ผลงานระดับชาติ/นานาชาติ

เพื่อให้มีเครือข่ายด้านการ คณะมีเครือข่ายด้านการวิจัย 2 วิจัยและการนําผลการวิจัย แหล่ง ไปใช้ประโยชน์

1.กิจกรรมส่งเสริม/สนับสนุน เพื่อให้มีผลงานวิจัยที่เป็น ให้มีการทําวิจัยตามความ ประโยชน์ต่อการพัฒนา ต้องการของท้องถิ่น และสร้าง ท้องถิ่น ความเข้มแข็งให้แก่ชุมชนและ ท้องถิ่น

เพื่อให้อาจารย์ในคณะมี การนําผลงานตีพิมพ์ เผยแพร่และนําเสนอใน ระดับชาติหรือนานาชาติ

50%

5 แหล่ง

7 เรื่อง

7 เรื่อง

60%

10 แหล่ง

12 เรื่อง

12 เรื่อง

70%

15 แหล่ง

18 เรื่อง

18 เรื่อง

80%

20 แหล่ง

25 เรื่อง

25 เรื่อง

90%

ฝ่ายวิจัย

ฝ่ายวิจัย/ โปรแกรมวิชา

ฝ่ายวิจัย

ฝ่ายวิจัย

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

เพื่อให้อาจารย์มีความรู้ อาจารย์เข้าร่วมโครงการ ความเข้าใจในขั้นตอนและ อบรมเชิงปฏิบัติการการทํา กระบวนการทําวิจัย วิจัย

วัตถุประสงค์

ส่งเสริมให้มีการทํา การวิจัยบนพื้นฐาน ความต้องการของ ท้องถิ่นและการใช้ ประโยชน์ได้จริงจาก งานวิจัย

ส่งเสริมงานวิจัยและ 1.โครงการอบรมเชิง งานสร้างสรรค์ให้มี ปฏิบัติการการทําวิจยั การตีพิมพ์เผยแพร่ ในระดับท้องถิ่น ระดับชาติและ นานาชาติ 2.การสนับสนุนส่งเสริมให้ อาจารย์ส่งผลงานตีพิมพ์ เผยแพร่และนําเสนอ ระดับชาติและระดับนานาชาติ

กลยุทธ์

44

ประเด็น ยุทธศาสตร์

ให้บริการวิชาการ และวิชาชีพบนฐาน ความต้องการของ ชุมชนเพื่อเพิ่มขีด ความสามารถในการ แข่งขันแก่ชุมชนและ ท้องถิ่น

จัดโครงการ ให้บริการทาง วิชาการเพื่อเพิ่มขีด ความสามารถในการ แข่งขันให้แก่ท้องถิ่น

จํานวนผลงานวิจยั ในชั้น เรียนที่เสร็จสมบูรณ์

มีการนําผลงานวิจัยมา บูรณาการกับพันธกิจด้าน อื่น ๆ

15 เรื่อง

85%

20 เรื่อง

90%

25 เรื่อง

30 เรื่อง

ฝ่ายวิจัย

100% 100% ฝ่ายวิจัย

คณะเข้าไปมีส่วนร่วมในการ 2 พัฒนาและสร้างความ แหล่ง เข้มแข็ง และคณะได้รับการ รับรองจากท้องถิ่น

3 แหล่ง

5 แหล่ง

7 แหล่ง

10 แหล่ง

ฝ่ายบริหาร

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายบริการ วิชาการ

10 เรื่อง

80%

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

เพื่อให้สาขาวิชาต่าง ใน โปรแกรมวิชาในคณะมีการ คณะมีการบริการวิขาการ บริการวิชาการในศาสตร์ เพื่อการพัฒนาและสร้าง ของแต่ละสาขาที่เกี่ยวข้อง ความเข้มแข็งให้แก่ท้องถิ่น

2.กิจกรรมส่งเสริมให้ท้องถิ่นมี เพื่อท้องถิ่นมีความเข้มแข็ง ความเข้มแข็งและยั่งยืนจาก และยัง่ ยืน การมีส่วนในการให้บริการทาง วิชาการของคณะ

1.โครงการบริการวิชาการตาม ศาสตร์ของแต่ละสาขาในคณะ วิทยาการจัดการเพื่อการ พัฒนาท้องถิ่น

เพื่อให้อาจารย์ในคณะมี ความรู้และความเข้าใจใน ขั้นตอนและกระบวนการ ทําวิจัยในชั้นเรียน

1.โครงการอบรมการทําวิจัย ชั้นเรียน

วัตถุประสงค์ เพื่อให้อาจารย์มีความรู้ ความเข้าใจในการบูรณา การด้านการวิจัยกับพันธ กิจด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

โครงการ/กิจกรรม

ส่งเสริมให้มีการนํา 1.อบรมเชิงปฏิบัติการการบูร งานวิจัยบูรณาการ ณาการด้านการวิจัยกับพันธ กับการจัดการเรียน กิจด้านอื่น ๆ การสอนและพันธกิจ ด้านที่เกี่ยวข้องกับ การจัดการศึกษา

กลยุทธ์

45

ประเด็น ยุทธศาสตร์

จัดตั้งแหล่งบริการ วิชาการและ ประชาสัมพันธ์การ บริการวิชาการให้ เป็นที่รู้จัก และ ดําเนินการบริการ วิชาการให้เป็นที่ ยอมรับแก่ท้องถิ่น

5 สื่อ

6 สื่อ

ฝ่ายบริการ วิชาการ

มีแหล่งบริการทางวิชาการ ในศาสตร์ที่คณะวิทยาการ จัดการทําการเปิดสอน

จํานวนเครือข่ายทางด้าน การบริการวิชาการ

เพื่อให้มีเครือข่ายการ บริการทางวิชาการในการ สร้างความเข้มแข็งให้แก่ ชุมชนและท้องถิ่น เพื่อจัดตั้งแหล่งบริการทาง วิชาการในศาสตร์ของการ บริหารธุรกิจ/ เศรษฐศาสตร์/นิเทศ ศาสตร์/การบัญชี เพื่อ ให้บริการทางวิชาการแก่ สังคมและท้องถิ่น

การสร้างเครือข่ายความ ร่วมมือทางด้านการบริการ วิชาการกับคณะวิทยาการ จัดการ - โครงการศึกษาความเป็นไป ได้ในการจัดตั้งศูนย์บริการ วิชาการ - โครงการจัดตั้งศูนย์บริการ วิชาการ - โครงการประชาสัมพันธ์ ศูนย์บริการวิชาการ

จํานวนรายงาน/ผลงานวิจัย สํารวจความต้องการของ ชุมชนท้องถิ่น

-

2 แหล่ง

3 เรื่อง

4 แหล่ง มี ศูนย์บริ การ วิชาการ

มี ศูนย์บริ การ วิชาการ

10 เรื่อง

3 แหล่ง

5 เรื่อง

มี ศูนย์บริ การ วิชาการ

5 แหล่ง

15 เรื่อง

ฝ่ายบริการ วิชาการ

มี ศูนย์บริ การ วิชาการ

ฝ่ายบริการ วิชาการ

7 ฝ่ายบริหาร แหล่ง

20 เรื่อง

1 เล่ม 1 เล่ม 1 เล่ม 1 เล่ม 1 เล่ม ฝ่ายบริการ วิชาการ / ฝ่ายวิจัย

4 สื่อ

เพื่อทราบความต้องการ ด้านการบริการวิชาการ จากชุมชนและท้องถิ่น

3 สื่อ

2 สื่อ

เพื่อให้ชุมชนท้องถิ่นและ จํานวนสื่อที่นําเสนอให้แก่ ส่วนที่เกี่ยวข้องได้รับทราบ ชุมชนและท้องถิ่น ข้อมูลข่าวสารและองค์ ความรู้ใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

เพื่อคณะให้มีหลักสูตรการ 1. ปริมาณการขอเข้ารับ บริการวิชาการที่ บริการวิชาการจากชุมชน หลากหลายสอดคล้องกับ และท้องถิ่น ความต้องการของท้องถิ่น

กิจกรรมส่งเสริมการการ เผยแพร่องค์ความรู้ และ ผลงานการวิจัยให้แก่ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ทราย และนําไปประยุกต์ใช้ โครงการสํารวจความต้องการ การบริหารวิชาการจากชุมชน และท้องถิ่น

พัฒนาสื่อ/บทความ องค์ความรู้จากการ เรียนการสอนและการ วิจัยนําเสนอเผยแพร่ ให้แก่ท้องถิ่น สํารวจความต้องการ ทางการบริการ วิชาการจากชุมชน และท้องถิ่น พัฒนาหลักสูตรการ บริการวิชาการที่ หลากหลายตาม ความต้องการของ ท้องถิ่น สร้างเครือข่ายความ ร่วมมือการบริการ วิชาการ

วัตถุประสงค์

การพัฒนาหลักสูตรการ ให้บริการวิชาการตามความ ต้องการของท้องถิ่น

โครงการ/กิจกรรม

กลยุทธ์

46

ประเด็น ยุทธศาสตร์

ส่งเสริมการ ทํานุ บํารุง อนุรักษ์ เผยแพร่ และสร้าง มูลค่าเพิ่มจาก ศิลปวัฒนธรรมและ สิ่งแวดล้อมของ ท้องถิ่น

โครงการ/กิจกรรม

ส่งเสริมให้มี กิจกรรม/โครงการ สร้างมูลค่าเพิ่มจาก การศิลปะ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และ ทรัพยากรของ ท้องถิ่น

- โครงการส่งเสริมการ สร้าง มูลค่าเพิ่มจากการศิลปะ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และ ทรัพยากรของท้องถิ่น

จัดกิจกรรม/ส่งเสริม - กิจกรรมส่งเสริมให้นักศึกษา การเผยแพร่ การ ตระหนักและเห็นคุณค่าต่อ สร้างสรรค์ และการ การทํานุบํารุง สร้างมูลค่าเพิ่มจาก ศิลปวัฒนธรรมและ การทํานุบํารุง สิ่งแวดล้อม ศิลปวัฒนธรรม และ สิ่งแวดล้อมของ ท้องถิ่น - กิจกรรมส่งเสริมให้ นักศึกษา/อาจารย์มีส่วน ร่วมในการนํา ศิลปวัฒนธรรมมาบูรณา การกับการเรียนการสอน และการวิจัย

กลยุทธ์

จํานวนผลงานของอาจารย์ และนักศึกษาที่ดําเนิน กิจกรรมด้านการต่อ ยอดจากภูมิปัญญาท้องถิ่น และศิลปวัฒนธรรม

ทุกโปรแกรมวิชามีการบูร ณาการด้านการทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรมกับการเรียน การสอนและการวิจัย

เพื่อให้มีการบูรณาการ ด้านทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรมกับการ เรียนการสอนและการวิจัย

เพื่อให้บุคลากรและ นักศึกษาได้ตระหนักและ เห็นคุณค่าของ ศิลปวัฒนธรรมและ สามารถมีแนวคิดในการ ต่อยอดเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม ทางเศรษฐกิจ

ทุกโปรแกรมวิชาส่งเสริมให้ นักศึกษาเข้าร่วม/จัด กิจกรรมทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรมและอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม

ผลงาน

20

ผลงาน

30

ผลงาน

40

ผลงาน

50

ผลงาน

60

ฝ่ายทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

เพื่อให้นักศึกษามีส่วนร่วม ในการทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรมและ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

วัตถุประสงค์

47

ประเด็น ยุทธศาสตร์

พัฒนาระบบบริหาร จัดการให้มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ และ สร้างสรรค์บน พื้นฐานของหลักธรร มาภิบาล

โครงการ/กิจกรรม

พัฒนาระบบ สารสนเทศที่ สามารถใช้ในการ สนับสนุนการ ตัดสินใจเพื่อการ บริหารจัดการได้

- โครงการพัฒนาระบบ สารสนเทศเพื่อสนับสนุน การบริหารจัดการคณะ วิทยาการจัดการ

พัฒนาระบบการ - โครงการปรับปรุงและ บริหารจัดการใน ทบทวนแผนการดําเนินงาน คณะโดยให้บุคลากร ตามกลยุทธ์ ในคณะมีส่วนร่วมใน การบริหารจัดการให้ มีประสิทธิภาพ โปร่งใส และ ตรวจสอบได้ - โครงการประชุมเพื่อ กําหนดการจัดตั้ง งบประมาณ

กลยุทธ์

80%

3.5/5

ความพึงพอใจของผู้ใช้งาน ระบบสารสนเทศของคณะ

90%

90%

จํานวนระบบสารสนเทศที่ สนับสนุนการดําเนินงาน ตามพันธกิจ

จํานวนบุคลากรที่เข้าร่วม โครงการ

เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วมใน การกําหนดการจัดตั้ง งบประมาณ เพื่อให้มีระบบสารสนเทศ ที่มีประสิทธิภาพและ เสถียรภาพในการ สนับสนุนการดําเนินงาน และการตัดสินใจ

จํานวนบุคลากรที่เข้าร่วม โครงการ

4/5

85%

90%

4.5/5

90%

90%

5/5

95%

90%

ฝ่ายวางแผน

5/5

100% ฝ่ายเทคโนโลยี สารสนเทศ

90%

100% 100% 100% 100% ฝ่ายวางแผน

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

เพื่อให้มีการทบทวนและ ปรับปรุงพัฒนาผลการ ดําเนินงานตามพันธกิจ ของคณะและโปรแกรม วิชา

วัตถุประสงค์

48

ประเด็น ยุทธศาสตร์

เพื่อให้มีการวิเคราะห์ ความเสี่ยงของคณะและ ให้มีการนําความเสี่ยงมา ดําเนินการจัดทําแผน ป้องกันและแก้ไขความ เสี่ยง

- กิจกรรมการวิเคราะห์ความ เสี่ยงและการนําผลการ วิเคราะห์ความเสี่ยงมา จัดทําแผนการดําเนินงาน

มีการนําเอาระบบ การบริหารความ เสี่ยงมาใช้

รายงานผลการดําเนินงาน ตามแผนการป้องกันและ แก้ไขความเสี่ยง

จํานวนรายงานความเสี่ยง

1เล่ม

1เล่ม

20 เรื่อง

1เล่ม

30 เรื่อง

1เล่ม

40 เรื่อง

1เล่ม

50 เรื่อง

ฝ่ายประกัน ความเสี่ยง

ฝ่ายจัดการ ความรู้

10 เรื่อง

-จํานวนความรู้ที่ถ่ายทอด จาก Tacit Knowledge สู่ Explicit knowledge และ แนวปฏิบัติที่ดีในการทํางาน ที่ถ่ายทอดสู่สื่อที่ผู้อื่นเข้าถึง ได้

100% 100% 100% ฝ่ายเทคโนโลยี สารสนเทศ

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายจัดการ ความรู้

90%

จํานวนบุคลการที่เข้าร่วม โครงการ / กิจกรรมการ จัดการความรู้

80%

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

เพื่อให้บุคลากรในคณะ บุคลากรในคณะมีความรู้ สามารถใช้เทคโนโลยี ความเข้าใจในการใช้งาน สารสนเทศแลระบบ ระบบสารสนเทศของคณะ สารสนเทศในการ สนับสนุนการปฏิบัติงานได้

วัตถุประสงค์

เพื่อให้มีการแลกเปลี่ยน เรียนรู้การปฏิบัติงานและ ให้คณะวิทยาการจัดการ เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้

-กิจกรรมการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ ปฎิบัติงานในองค์กร

โครงการ/กิจกรรม

ส่งเสริมการเรียนรู้ - กิจกรรมส่งเสริมการจัดการ ในองค์กรและ ความรู้ ผลักดันองค์กรสู่การ เป็นองค์กรแห่งการ เรียนรู้

กลยุทธ์

49

ประเด็น ยุทธศาสตร์

การประกันคุณภาพ การศึกษา

เพื่อให้คณะมีความพร้อม และมีสภาพแวดล้อมที่ เอื้ออํานวยต่อการจัดการ เรียนการสอน จํานวนบุคลากรที่เข้าร่วม โครงการการพัฒนาตนเอง

ผลการประกันคุณภาพ การศึกษา

การประเมินผลการ ประกันคุณภาพ การศึกษา

ความพึงพอใจของ ผู้ใช้บริการ

จํานวนรายงานการ ตรวจสอบการใช้จ่าย งบประมาณจาก คณะกรรมการตรวจสอบ ติดตาม

4.5

4.52

4.53

4.54

4.55

ฝ่ายบริหาร

100% 100% 100% 100% 100% ฝ่ายบริหาร

ฝ่ายบริหาร

ฝ่ายบริหาร

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ/เชิง ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558 คุณภาพ

มีกิจกรรม/โครงการ - โครงการส่งเสริมการพัฒนา เพื่อให้บุคลากรในคณะมี ให้บุคลากรใน ตนเอง การพัฒนาตนเองเพื่อการ องค์กรมีแนวคิดใน ปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง การปรับปรุง พัฒนาการทํางานให้ ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

- กิจกรรมจัดซื้อจัดหา โครงสร้างพื้นฐานและ โครงการพัฒนา/ปรับปรุง สภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อ การเรียนการสอน

พัฒนาโครงสร้าง พื้นฐานและ สภาพแวดล้อมให้ เอื้ออํานวยต่อการ เรียนการสอน

วัตถุประสงค์ เพื่อให้มีการตรวจสอบ และติดตามการใช้จ่าย งบประมาณเป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล โปร่งใส ตรวจสอบได้

โครงการ/กิจกรรม

มุ่งเน้นการบริหาร - กิจกรรมตรวจสอบและ จัดการ งบประมาณ ติดตามการใช้จ่าย อย่างมีประสิทธิภาพ งบประมาณ และประสิทธิผล

กลยุทธ์

ยุทธศาสตรดานการจัดสรรงบประมาณ á¹Ç·Ò§¡ÒúÃÔËÒ÷ÃѾÂҡôŒÒ¹¡ÒÃà§Ô¹ ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà ¡ÒèѴËÒ·ÃѾÂҡ÷ҧ¡ÒÃà§Ô¹ ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà ÁÕá¹Ç·Ò§ã¹¡ÒèѴËÒ·ÃѾÂҡ÷ҧ¡ÒÃà§Ô¹ â´ÂÁÕ¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒúÃÔËÒä³ÐáÅн†ÒÂÇҧἹ¢Í§ ¤³Ð໚¹Ë¹‹Ç§ҹ¡ÅҧËÇÁ¡Ñºâ»Ãá¡ÃÁÇÔªÒµ‹Ò§ æ ÀÒÂ㹤³Ð ´íÒà¹Ô¹¡ÒèѴËÒ·ÃѾÂҡ÷ҧ¡ÒÃà§Ô¹ «Ö觻ÃСͺ´ŒÇ 4 áËÅ‹§ ¤×Í §º»ÃÐÁҳἋ¹´Ô¹ §ººíÒÃا¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ §º ¡È.º». áÅЧº»ÃÐÁҳʹѺʹع¨Ò¡Ë¹‹Ç§ҹÀÒ¹͡ â´ÂᵋÅЧº »ÃÐÁÒ³ÁÕÃÒÂÅÐàÍÕ´´Ñ§¹Õé (1) §º»ÃÐÁҳἋ¹´Ô¹ (Êíҹѡ§º»ÃÐÁÒ³) «Ö觤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃâ´Â½†ÒÂÇҧἹáÅн†ÒºÃÔËÒÃä´Œ·íÒ¡Òà ÇÔà¤ÃÒÐË ¤ÇÒÁàª×èÍÁâ§ãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡ÑºÂØ·¸ÈÒʵà ¢Í§ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ ¹íÒÁҨѴ·íÒ¡Ãͺ㹡ÒèѴ·íÒ¤íҢͧº »ÃÐÁÒ³ÃÒ¨‹Ò»ÃШíÒ»‚¢Í§¤³Ð ¼‹Ò¹¡ÒûÃЪØÁ ¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒúÃÔËÒä³Ðà¾×èÍãˌ˹‹Ç§ҹ㹤³Ðä´Œ¨Ñ´·íÒ ¤íҢͧº»ÃÐÁÒ³µÒÁËÅѡࡳ± ·Õè·Ò§ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ¡íÒ˹´ áÅÐÊ‹§àÍ¡ÊÒäíҢͧº»ÃÐÁҳἋ¹´Ô¹ä»ãËŒ¡Í§ ¹âºÒÂáÅÐá¼¹¢Í§ÁËÒÇÔ·ÂÒÅѾԨÒóҵ‹Íä» (2) §º»ÃÐÁÒ³ºíÒÃا¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ ¨Ò¡ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÃÒªÀѯʧ¢ÅÒ «Ö觻ÃСͺ´ŒÇÂÃÒÂÃѺ¨Ò¡¤‹Òŧ·ÐàºÕ¹¢Í§ ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ·Ñé§ÀÒ¤»¡µÔ (3) §º ¡È.º». «Ö觻ÃСͺ´ŒÇÂÃÒÂÃѺ¨Ò¡¤‹Òŧ·ÐàºÕ¹¢Í§¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ·Ñé§ÀÒ¤ ¡È.º». (Èٹ ãËŒ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ Ê§¢ÅÒ) (4) à§Ô¹Ê¹ÑºÊ¹Ø¹¨Ò¡Ë¹‹Ç§ҹÀÒ¹͡ 䴌ᡋ §º»ÃÐÁÒ³´ŒÒ¹¡ÒÃÇÔ¨ÑÂáÅкÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒèҡáËÅ‹§ÀÒ¹͡ «Öè§ »ÃСͺ´ŒÇÂÃÒÂÃѺ¨Ò¡à§Ô¹·Ø¹Ê¹ÑºÊ¹Ø¹¡ÒÃÇԨѠà§Ô¹¤‹Ò¨ŒÒ§à»š¹·Õè»ÃÖ¡ÉÒ áÅÐà§Ô¹ä´Œ¨Ò¡¡ÒúÃÔ¡Òà ÇÔªÒ¡Òõ‹Ò§ æ ·ÕèºØ¤Åҡâͧ¤³Ðä´ŒÃѺ¨Ò¡áËÅ‹§ÀÒ¹͡ â´Â½†ÒºÃÔËÒÃáÅн†ÒÂÇҧἹ䴌 ¹íÒ¢ŒÍÁÙÅÁÒ¾Ô¨ÒóÒʋǹ¢Í§§º»ÃÐÁÒ³ÃÒÂÃѺ»ÃСͺ Í‹ҧäáçµÒÁÊѴʋǹ§º»ÃÐÁÒ³·Õèä´Œ¨Ò¡Ê‹Ç¹´Ñ§¡Å‹ÒÇ ¤Ô´à»š¹Ê‹Ç¹Ê‹Ç¹¤‹Í¹¢ŒÒ§¹ŒÍÂà·Õº¡Ñº§º»ÃÐÁÒ³·Õèä´ŒÃѺ¡ÒèѴÊÃèҡÊͧʋǹ¢ŒÒ§º¹·Õè¡Å‹ÒÇÁÒ á¹Ç·Ò§¡ÒÃ㪌¨‹Ò§º»ÃÐÁÒ³ 4.2.1 ¡ÅÂØ·¸ ¡ÒÃ㪌¨‹Ò§º»ÃÐÁÒ³ ¡ÅÂØ · ¸ ¡ ÒÃ㪌 ¨‹ Ò Â§º»ÃÐÁÒ³¢Í§¤³ÐÇÔ · ÂÒ¡ÒÃ¨Ñ ´ ¡Òà ¨Ð¨Ñ ´ ÊÃ纻ÃÐÁÒ³µÒÁ¾Ñ ¹ ¸¡Ô ¨ ËÅÑ ¡ ¤× Í ´Œ Ò ¹¡Òà ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ ´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡Òà ´ŒÒ¹¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔËÒä³ÐáÅФ‹Ò ¨ŒÒ§ áÅдŒÒ¹¡ÒþѲ¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã «Öè§à»š¹àÃ×èͧ·Õ褳Ðä´ŒãËŒ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ àª‹¹¡Ñ¹ ´Ñ§¹Ñé¹ á¹Ç·Ò§ã¹¡ÒÃ㪌¨‹Ò§º»ÃÐÁÒ³ ੾ÒÐ §º»ÃÐÁҳἋ¹´Ô¹áÅЧº»ÃÐÁÒ³ÃÒÂä´Œ¡ÒèѴ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ â´Âẋ§à»š¹ÊѴʋǹã¹áµ‹Åоѹ¸¡Ô¨ ´Ñ§¹Õé - §Ò¹´ŒÒ¹¡ÒúÃÔËÒä³Ð 7.63% - §Ò¹´ŒÒ¹¡ÒþѲ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒáÅСÃкǹ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ 48.06% - §Ò¹´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠ11.46% - §Ò¹´ŒÒ¹¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ 3.63% - §Ò¹´ŒÒ¹¡ÒþѲ¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã 29.22% - §Ò¹´ŒÒ¹¡ÒúÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡Òà (㪌§º»ÃÐÁҳἋ¹´Ô¹) 7% ÃÇÁ 100%

51

á¹Ç·Ò§¡ÒÃ㪌¨‹Ò§º»ÃÐÁÒ³ ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡Òà ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÃÒªÀѯʧ¢ÅÒ ÁÕá¹Ç·Ò§¡ÒÃ㪌¨‹Ò§º»ÃÐÁÒ³µÒÁ¢ŒÍ¡íÒ˹´¢Í§ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ â´Â¼‹Ò¹¡Òà àË繪ͺ¢Í§¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒúÃÔËÒä³Ð â´ÂÁÕá¹Ç·Ò§¡ÒÃ㪌¨‹Ò§º»ÃÐÁÒ³´Ñ§¹Õé (1) §º»ÃÐÁҳἋ¹´Ô¹ §º´íÒà¹Ô¹§Ò¹ ¨Ñ´ÊÃÃ໚¹§º»ÃÐÁҳʹѺʹع¡ÒÃÊ͹ ¤‹Ò«‹ÍÁá«Á ¤‹ÒÇÑÊ´Ø áÅЧº¾Ñ²¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã (ºØ¤Åҡ÷ÕèàºÔ¡¨‹ÒÂà§Ô¹à´×͹ ¤‹Ò¨ŒÒ§ ¨Ò¡à§Ô¹§º»ÃÐÁҳἋ¹´Ô¹) §º»ÃÐÁÒ³ºÃÔËÒÃâ»Ãá¡ÃÁÇÔªÒ/¤³Ð ໚¹µŒ¹ (2) à§Ô¹ÃÒÂä´Œ 䴌ᡋà§Ô¹ºíÒÃا¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ áÅÐ §º ¡È.º». (Èٹ ʧ¢ÅÒ) ¤³Ðä´Œ´íÒà¹Ô¹¡ÒèѴÊÃ纻ÃÐÁÒ³µÒÁ»ÃÐà´ç¹ÂØ·¸ÈÒʵà â´Â¨Ñ´ÊÃÃ໚¹§º»ÃÐÁҳʹѺʹع§Ò¹Ê͹ §ººÃÔËÒÃáÅдíÒà¹Ô¹ §Ò¹ã¹áµ‹ÅÐâ»Ãá¡ÃÁÇÔªÒ §º»ÃÐÁÒ³¨Ñ´¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ áÅСÒþѲ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ «Öè§ÊÒÁÒöàºÔ¡¨‹ÒµçãËŒ¡Ñº¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒä´Œ §º ¾Ñ²¹ÒºØ¤Åҡ÷ÕèàºÔ¡¨‹ÒÂà§Ô¹¤‹Ò¨ŒÒ§¨Ò¡à§Ô¹ºíÒÃا¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ §º¾Ñ²¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ §ºÍش˹ع¡ÒÃÇԨѠ§ºÍش˹عºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡Òà áÅÐ ¡ÒþѲ¹Ò·Ò§´ŒÒ¹¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ

การจัดสรรงบประมาณดําเนินงานป 2555

52

การจัดการ การวิจัย, 7.02

ทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม

ความรู, 0.74

พัฒนาการเรียนการสอน และอุปกรณสนับสนุน 11.67

บริหาร, 45.44 พัฒนาบุคลากร, 17.24

พัฒนานักศึกษา, 17.23

53

54

ลําดับ ที่

กิจกรรมที่ กิจกรรมที่ 19

55

ชื่อกิจกรรม

งบประมาณทั้งหมด บาท 10,000.00

กิจกรรมที่ 20

เตรียมความพร้อมก่อนออกสู่ตลาดแรงงานและสื่อสารสัมพันธ์ ฉันท์น้องพี่ชาวเศรษฐศาสตร์ พัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์บนฐานภูมิปัญญาท้องถิ่น

กิจกรรมที่ 21

อบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อเตรียมความพร้อมสู่อุดมศึกษา

10,000.00

กิจกรรมที่ 22

ศึกษาดูงานเปิดโลกทัศน์เศรษฐกิจสมัยใหม่

37,000.00

กิจกรรมที่ 23

สัมมนา 3 ดีสร้างสัมพันธ์พี่น้องการจัดการ

44,000.00

กิจกรรมที่ 24

สัมมนาปัจฉิมนิเทศแลกเปลี่ยนเรียนรู้พี่สู่น้อง

31,900.00

กิจกรรมที่ 25

สัมมนาพัฒนาทีมงานและภาวะผู้นํากิจกรรม Walk rally

30,300.00

กิจกรรมที่ 26

25,300.00

กิจกรรมที่ 27

พัฒนาทักษะทางด้านสังคมเพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษาการ จัดการเข้าสู่ตลาดแรงงาน ศึกษาดูงานการจัดการกับธุรกิจที่หลากหลาย

กิจกรรมที่ 28

เปิดโลกแห่งการเรียนรู้ สู่สังคมอุดมปัญญา ครั้งที่ 3

26,000.00

กิจกรรมที่ 29

ศึกษาดูงานและอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการสื่อสารเพื่อการ พัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

63,000.00

กิจกรรมที่ 30

29,000.00

กิจกรรมที่ 31

อบรมเชิงปฏิบัติการการสื่อสารนันทนาการสานสัมพันธ์น้องพี่ นิเทศศาสตร์ ศึกษาดูงานด้านการประยุกต์ใช้บัญชีต้นทุนในสถานประกอบการ

กิจกรรมที่ 32

เปิดโลกทัศน์สํานึกรักวัฒนธรรมนักศึกษาบัญชี

40,000.00

กิจกรรมที่ 33

อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาด้านการเขียนแผน ธุรกิจโปรแกรมวิชาบัญชี

32,200.00

กิจกรรมที่ 34

27,000.00

กิจกรรมที่ 35

อบรมเชิงปฏิบัติการการใช้โปรแกรมทางการบัญชี(โปรแกรม Express) จํานวน 2 กลุ่ม สัมมนาปัจฉิมนิเทศแลกเปลี่ยนเรียนรู้พี่สู่น้อง

กิจกรรมที่ 36

ศึกษาดูงานเปิดโลก HR

70,000.00

กิจกรรมที่ 37

ค่ายสัมมนาเชิงปฏิบัติการ HR สัมพันธ์

49,400.00

กิจกรรมที่ 38

สัมมนา HR แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากพี่สู่น้อง

40,400.00

กิจกรรมที่ 39

สร้างเสริมประสบการณ์ทางการตลาด

65,000.00

กิจกรรมที่ 40

แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากพี่สู่น้อง

12,000.00

กิจกรรมที่ 41

เสริมทักษะพื้นฐานด้านการคํานวณ

7,200.00

กิจกรรมที่ 42

สํารวจความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตโปรแกรมวิชาการตลาด

6,000.00

กิจกรรมที่ 43

ฐานข้อมูลของผู้ใช้บัณฑิตโปรแกรมวิชาการตลาด

5,000.00

60,000.00

40,000.00

18,800.00

9,100.00

56

57

ดานนโยบายและแผน â¤Ã§¡ÒûÃЪØÁàªÔ§»¯ÔºÑµÔ¡ÒáÒûÃÐàÁÔ¹¼Å¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹áÅлÃѺ»Ãا¡ÅÂØ·¸ • Çѵ¶Ø»ÃÐʧ¤ à¾×èÍ»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹áÅлÃѺ»Ãا¡ÅÂØ·¸ ¢Í§¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà ·º·Ç¹¡ÒôíÒà¹Ô¹§Ò¹µÒÁ ࡳ± Áҵðҹ¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ µÅÍ´¨¹ÇҧἹ¡ÒèѴÊÃ纻ÃÐÁÒ³ÊíÒËÃѺ¡ÒôíÒà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁáÅÐ â¤Ã§¡Òõ‹Ò§ æ ã¹»‚§º»ÃÐÁÒ³µ‹Íä» • àÇÅÒáÅÐʶҹ·Õè : Çѹ·Õè 20 µØÅÒ¤Á 2554 ³ ˌͧ»ÃЪØÁªºÒ 3-402 ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

59

60

¤ÃÑ駷Õè 2 ÃÐËÇ‹Ò§Çѹ·Õè 14-15 ¾ÄÉÀÒ¤Á 2555 ³ ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÃÒªÀѯʧ¢ÅÒ

61

¤ÃÑ駷Õè 2 ÃÐËÇ‹Ò§Çѹ·Õè 16-18 ¾ÄÉÀÒ¤Á 2555 ³ ͹ѹµºØÃÔ¹·Ã ÃÕÊÍà · Í.Í‹Òǹҧ ¨.¡ÃкÕè

62

กิจกรรมดานวิชาการ ¹âºÒ´ŒÒ¹ÇÔªÒ¡Òà • ¨Ñ´ãËŒÁÕ¡ÒûÃÐàÁÔ¹áÅоѲ¹ÒÃкº¡ÒäѴàÅ×͡ࢌÒÈÖ¡ÉÒµ‹ÍÍ‹ҧâ»Ã‹§ãÊ áÅÐ໚¹¸ÃÃÁ • Ê‹§àÊÃÔÁ áÅÐʹѺʹعãËŒÁÕ¡ÒþѲ¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹â´Â์¹¼ÙŒàÃÕ¹໚¹ÊíÒ¤ÑÞ • »ÃÐàÁÔ¹áÅоѲ¹ÒËÅÑ¡ÊÙµÃãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ·ŒÍ§¶Ôè¹ • »ÃѺ»ÃاáÅоѲ¹ÒËÅÑ¡ÊÙµÃãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¡ÃͺÁҵðҹ¤Ø³ÇزԡÒÃÈÖ¡ÉÒÃдѺÍØ´ÁÈÖ¡ÉÒ (TQF) • ¾Ñ²¹Ò¼ÙŒÊ͹ áÅÐÊÔè§Ê¹ÑºÊ¹Ø¹¡ÒÃÊ͹Í‹ҧµ‹Íà¹×èͧ • ¾Ñ²¹ÒÃٻẺ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ãËŒ·Ñ¹ÊÁÑ ෋ҷѹ¡ÒÃà»ÅÕè¹á»Å§ à¾×èÍ์¹¼ÙŒàÃÕ¹໚¹Èٹ ¡ÅÒ§ â¤Ã§¡ÒûÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ËÅÑ¡Êٵä³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà (SKRU Open House) µÅÒ´¹Ñ´ËÅÑ¡Êٵà • Çѵ¶Ø»ÃÐʧ¤ à¾×èÍ»ÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ËÅÑ¡ÊÙµÃãˌᡋ¹Ñ¡àÃÕ¹ ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒáÅкؤ¤Å·ÑèÇä» ä´Œ·ÃÒºà¡ÕèÂǡѺËÅÑ¡ÊÙµÃáÅСÒà ¨Ñ´¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà • àÇÅÒ áÅÐʶҹ·Õè : Çѹ·Õè 26 Á¡ÃÒ¤Á 2555 ³ ËÍ»ÃЪØÁà©ÅÔÁ¾ÃÐà¡ÕÂõÔÏ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÃÒªÀѯʧ¢ÅÒ

63

64

â¤Ã§¡ÒÃÇÔ¾Ò¡É ËÅÑ¡ÊÙµÃà¾×èÍ¡ÒþѲ¹ÒáÅлÃѺ»ÃاËÅÑ¡ÊٵõÒÁ¡ÃͺÁҵðҹ¤Ø³ÇزÔÃдѺÍØ´ÁÈÖ¡ÉÒáË‹§ªÒµÔ • Çѵ¶Ø»ÃÐʧ¤ à¾×èÍãËŒÍÒ¨Òà㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃä´ŒÁÕ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁࢌÒã¨ã¹ÃٻẺáÅÐÇÔ¸Õ¡ÒôíÒà¹Ô¹¡ÒèѴ¡Òà àÃÕ¹¡ÒÃÊ͹µÒÁ¡ÃͺÁҵðҹ¤Ø³ÇزÔÃдѺÍØ´ÁÈÖ¡ÉÒáË‹§ªÒµÔ • àÇÅÒáÅÐʶҹ·Õè àÁ×èÍ Çѹ·Õè 5 ÁԶعÒ¹ 2555 ³ ˌͧ»ÃЪØÁªºÒ 3-402 ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

65

â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁàªÔ§»¯ÔºÑµÔ¡ÒáÒþѲ¹ÒáÅлÃѺ»ÃاËÅÑ¡ÊٵõÒÁ¡ÃͺÁҵðҹ¤Ø³ÇزÔÃдѺÍØ´ÁÈÖ¡ÉÒáË‹§ªÒµÔ • Çѵ¶Ø»ÃÐʧ¤ à¾×èÍãËŒÍÒ¨Òà㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃä´ŒÁÕ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁࢌÒã¨ã¹ÃٻẺáÅÐÇÔ¸Õ¡ÒôíÒà¹Ô¹¡ÒèѴ¡Òà àÃÕ¹¡ÒÃÊ͹µÒÁ¡ÃͺÁҵðҹ¤Ø³ÇزÔÃдѺÍØ´ÁÈÖ¡ÉÒáË‹§ªÒµÔ • àÇÅÒáÅÐʶҹ·Õè àÁ×èÍ Çѹ·Õè 5 ÁԶعÒ¹ 2555 ³ ˌͧ»ÃЪØÁªºÒ 3-402 ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃ

66

ดานการพัฒนานักศึกษา ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒþѲ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ • 㪌¡Ô¨¡ÃÃÁ໚¹à¤Ã×èͧÁ×Í㹡ÒþѲ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ ãËŒÁդسÊÁºÑµÔ໚¹¹Ñ¡¡ÒèѴ¡Ò÷ÕèÁդسÀÒ¾ Áդس¸ÃÃÁ áÅÐÁÕ¤ÇÒÁ ªíÒ¹Ò޷ҧ෤â¹âÅÂÕ • Ê‹§àÊÃÔÁʹѺʹعãËŒ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒÁÕʋǹËÇÁ㹡ÒèѴ·íÒá¼¹¡Ô¨¡ÃÃÁà¾×è;Ѳ¹Ò ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡Òà • ÊÌҧºÃÃÂÒ¡ÒȤ³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃãˌ໚¹Êѧ¤ÁáË‹§¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¢Í§¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ • Ê‹§àÊÃÔÁãËŒ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ㪌ªÕÇÔµà¾×èÍ¡ÒÃàÃÕ¹Ãٌ㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃÍ‹ҧÁդسÀÒ¾ áÅÐÁÕ¤ÇÒÁÊØ¢ • ÊÌҧ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ·ÕèÁդسÀÒ¾ÊÙ‹¡ÒûÃСͺÇÔªÒªÕ¾à¾×èÍ¡ÒþѲ¹ÒÊѧ¤ÁáÅзŒÍ§¶Ôè¹ â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁ¼ÙŒ¹íҹѡÈÖ¡ÉÒáÅкؤÅҡ÷ҧ¡ÒþѲ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ

67

â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁ¡ÒÃ㪌â»Ãá¡ÃÁÊíÒàÃç¨ÃÙ»·Ò§ºÑÞªÕ

68

â¤Ã§¡ÒùŒÍ§¾ÕèÊÑÁ¾Ñ¹¸ »ÒÃԩѵà 54

69

â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁàªÔ§»¯ÑºÑµÔ¡ÒÃàµÃÕÂÁ¤ÇÒÁ¾ÃŒÍÁ¡ÒÃÊͺᢋ§¢Ñ¹ ¤ÇÒÁÃÙŒ¤ÇÒÁÊÒÁÒö·ÑèÇä» (ÀÒ¤ ¡.) ¢Í§ ¡.¿.

70

ดานการวิจัย ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠ• ʹѺʹعºÃÃÂÒ¡ÒÈÀÒÂ㹤³ÐÏ ãˌ໚¹Í§¤ ¡ÒÃáË‹§¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ (Learning Organization) áÅÐÁÕ¤ÇÒÁ¤Ô´ ÊÌҧÊÃä ´ŒÒ¹§Ò¹ÇԨѠ• ¨Ñ´ËÒà§Ô¹·Ø¹ÇÔ¨ÑÂãËŒà¾Õ§¾Íá¡‹¤ÇÒÁµŒÍ§¡ÒâͧÍÒ¨ÒàÀÒÂ㹤³ÐÏ ·Ñé§áËÅ‹§·Ø¹ÀÒÂã¹ áÅÐÀÒ¹͡ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ • ¨Ñ´â¤Ã§¡ÒÃʹѺʹعà¾×èÍà¾ÔèÁ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾·Ò§´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠãˌᡋÍÒ¨ÒàºØ¤ÅÒ¡Ã áÅйѡÈÖ¡ÉÒÀÒÂ㹤³ÐÏ • ÊÌҧâÍ¡ÒÊãËŒ¹Ñ¡ÇÔ¨ÑÂÀÒÂ㹤³ÐÏ ÊÌҧÊÃä ¼Å§Ò¹·ÕèÁÕÁҵðҹ ä´ŒÃѺ¡Òà µÕ¾ÔÁ¾ ã¹ÇÒÃÊÒ÷ҧÇÔªÒ¡Ò÷Ñé§ÃдѺ ÀÒÂã¹»ÃÐà·ÈáÅÐÃдѺ¹Ò¹ÒªÒµÔ • ÁÕÃкº¡ÒèѴ¡ÒäÇÒÁÃÙŒ (Knowledge Management) áÅШѴ·íÒÃкº°Ò¹¢ŒÍÁÙŧҹÇԨѢͧ¤³ÐÏ ãˌ໚¹áËÅ‹§ ¢ŒÍÁÙÅÊíÒËÃѺºØ¤¤Å·ÑèÇä» • ÊÌҧà¤Ã×Í¢‹ÒÂ㹡Ò÷íÒ§Ò¹´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠ·Ñé§Ë¹‹Ç§ҹÀÒÂã¹áÅÐÀÒ¹͡ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÍ‹ҧµ‹Íà¹×èͧáÅÐÂÑè§Â×¹ • ¡íÒ˹´á¹Ç·Ò§ áÅÐÁҵðҹ㹡Ò÷íÒ§Ò¹´ŒÒ¹¡ÒÃÇԨѠáÅÐÊÌҧÊÃä ¼Å§Ò¹¢Í§ÍÒ¨ÒàÀÒÂ㹤³ÐÏ • ¨Ñ´·íÒá¼¹¡ÒþѲ¹Ò´ŒÒ¹§Ò¹ÇÔ¨ÑÂã¹·ŒÍ§¶Ôè¹ÀÒÂ㵌»ÃѪÞҢͧ¤³ÐÏ áÅÐÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂ

71

â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁà·¤¹Ô´§Ò¹ÇÔ¨ÑÂ

72

รายชื่องานวิจัย ที่

งานวิจัยที่ได้รบั งบประมาณสนับสนุนจาก คณะวิทยาการจัดการ ปีงบประมาณ 2554-2555 ชื่องานวิจัย

ปีงบประมาณ 2554 1 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ใน ภาคอุตสาหกรรมบริการ กรณีศึกษา โรงพยาบาลเอกชนใน จังหวัดสงขลา 2 3 4 5

ผู้รับผิดชอบ

อาจารย์รัตนากรณ์ ภู่เจนจบ อาจารย์ธนภัทร ยีขะเด อาจารย์สุณิสา ชิณนะพงศ์ อาจารย์มาธุรี อุไรรัตน์ อาจารย์สายฝน อยู่บํารุง อาจารย์พิราสินี ชัยคุณทวีโชติ อาจารย์สุธีรา เดชนครินทร์

สภาวการณ์สูบบุหรี่และผลกระทบจากการสูบบุหรี่ในสถาน ประกอบการ จังหวัดสงขลา การใช้เครื่องมือทางการจัดการของโรงงานอุตสาหกรรมใน จังหวัดสงขลา ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตของโปรแกรมนิเทศศาสตร์ คณะ อาจารย์ศิริวรรณ ลักษณะวงศ์ วิทยาการจัดการ อาจารย์จุฬารัตน์ หนูทอง ความต้ อ งการทางการศึ ก ษาของผู้ ใ ช้ แ รงงานขั้ น พื้ น ฐาน อาจารย์ยนิ ดี อ่อนศรีแก้ว กรณีศึกษา : กลุ่มโรงงานอุตสาหกรรม จ.สงขลา

6 7

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อปริมาณการนําเข้าน้ํามันดิบของประเทศไทย อาจารย์สรัช ดอกบัวแก้ว แบบจําลองพยากรณ์เศรษฐกิจจังหวัดสงขลา อาจารย์สมลักษณ์ หอมสิน

8

ทัศนคติของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โปรแกรมวิชา อาจารย์นารีภรณ์ ศรีจริต อุ ต สาหกรรมท่ อ งเที่ ย วที่ มี ต่ อ รายวิ ช าอุ ต สาหกรรมท่ อ งเที่ ย ว เบื้องต้น การปรับพฤติกรรมการเข้าเรียนให้ตรงต่อเวลา โดยใช้วิธีการเช็ค อาจารย์สุณิสา ชิณนะพงศ์ ชื่อในรายวิชานโยบายและการวางแผนทรัพยากรมนุษย์

9

10 11

การวิเคราะห์อิทธิพลเชิงสาเหตุของอุปสงค์การท่องเที่ยวของ อาจารย์วันฉัตร จารุวรรณโน ชุมชนตลาดน้ําคลองแห การพัฒนารูปแบบการสื่อความหมายของแหล่งท่องเที่ยวเชิง อาจารย์วาสนา ขวัญทองยิ้ม วัฒนธรรมกรณีศึกษาวัดที่ปรากฎในแผนที่กัลปนาสมัยพระ เจ้าเอกาทศรถ

ปีงบประมาณ 2555

1 2 3

การส่ ง เสริ ม การตลาดที่ มี ค วามสั ม พั น ธ์ กั บ พฤติ ก รรมการ อาจารย์สริ ิกัณยา โชติช่วง ตัดสินใจซื้อสินค้าในห้างสรรพสินค้าท้องถิ่นของผู้บริโภคใน เขตจังหวัดสงขลา ศึกษาศักยภาพการประกอบธุรกิจการผลิตไข่นกกระทา : อาจารย์ภทั ริยา สังข์น้อย กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชนกลุ่มเลี้ยงนกกระทาบ้านบ่อเตี้ย อ. สิงหนคร จ.สงขลา ความคิดเห็นของประชาชนที่มีต่อแรงงานต่างด้าวใน อ.เมือง อาจารย์พริ าสินี ชัยคุณทวีโชติ จ.สงขลา

74

ที่

ชื่องานวิจัย

4

การพั ฒ นารู ป แบบระบบวิ เ คราะห์ คุ ณ ภาพคลั ง ข้ อ สอบ ออนไลน์ ศึกษาศักยภาพและความต้องการของชุมชนในเขตเทศบาล เมืองเขารูปช้าง อําเภอเมือง จังหวัดสงขลา เพือ่ พัฒนาเป็น โจทย์วิจยั ทางด้านเศรษฐศาสตร์ อิทธิพลของพฤติกรรมในการใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อนแสวงหา ข้อมูลข่าวสารการท่องเที่ยวในประเทศไทยของนักศึกษาระ กับปริญญาตรี นวัตกรรมการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวขององค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่นในจังหวัดสตูล ศั ก ยภาพของนั ก ศึ ก ษาในการก้ า วสู่ ป ระชาคมอาเซี ย น กรณี ศึ ก ษา นั ก ศึ ก ษาโปรแกรมอุ ต สาหกรรมท่ อ งเที่ ย ว มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ความคาดหวังและความพึงพอใจของประชาชนต่อบทบาท ของสถานี วิ ท ยุ ชุ ม ชนเพื่ อ การศึ ก ษาในสถาบั น อุ ด มศึ ก ษา จังหวัดสงขลา การพัฒนาแบบจําลองเพื่อสนับสนุนการเลือกวิชาเรียนระกับ ปริญญาตรี โดยใช้เทคนิคเหมือนข้อมูล กรณีศึกษา ข้อมูล การลงทะเบียนเรีย นนักศึกษาโปรแกรมวิชาคอมพิ วเตอร์ ธุรกิจ รหัส 524407 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัย ราชภัฏสงขลา ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ของนักศึกษาคณะวิทยาการ จัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา เพื่อสนับสนุนการจัด การศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น การพั ฒ นาระบบสารสนเทศเพื่ อ การประกั น คุ ณ ภาพ การศึ ก ษา คณะวิ ท ยาการจั ด การ มหาวิ ท ยาลั ย ราชภั ฏ สงขลา

5 6 7 8 9 10

11 12

ผู้รับผิดชอบ อาจารย์อดิสรณ์ สําเภา โปรแกรมเศรษฐศาสตร์ นางสาววาสนา ขวัญทองยิ้ม นายเทพกร ณ สงขลา นางสาวยุวดี เพ็ชรสงคราม นางสาวจุฬารัตน์ หนูทอง นางสาวผกามาศ ไรโรจน์

นายธนภัทร ยีขะเด นายวุฒิชัย อินทร์แก้ว

งานวิจัยชั้นเรียน ที่ได้รับเงินงบประมาณสนับสนุนจากคณะวิทยาการ ปี 2555

1

2 3

75

การจัดการแผนการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ กลุ่มร่วมมือ เพื่อเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้ การศึกษาความ เป็นไปได้ของโครงการและการเขียนโครงการของนักศึกษา ชั้นปีที่ 2 โปรแกรมวิชาการจัดการ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา การพัฒนาบุคลิกภาพการนําเสนอหน้าชั้นเรียน นักศึกษา โปรแกรมการท่องเที่ยว C ผลการใช้รูปแบบการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนในรายวิชา ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์จันติมา จันทร์เอียด

อาจารย์จิราภรณ์ ไวยาถาวร อาจารย์มาธุรี อุไรรัตน์

ที่

ชื่องานวิจัย

4

ผลจากการใช้ เ ครื อข่ า ยสั ง คมออนไลน์ใ นการติด ตามและ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร เพื่อประกอบการเรียนการสอน รายวิชาบริหารทรัพยากรมนุษย์เชิงกลยุทธ์ ความคาดหวัง ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาการ วิจัยการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ความคาดหวั ง ต่ อ การจั ด การเรี ย นการอสนรายวิ ช าการ วางแผนและการจัดรายการนําเที่ยว การศึ ก ษาทั ศ นคติ ข องนั ก ศึ ก ษาโปรแกรมอุ ต สาหกรรม ท่องเที่ยวมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาที่มีต่อการเช็คชื่อเข้า ชั้นเรียน การทํ า งานเป็ น ที มของนั ก ศึ ก ษาก่ อ นการเดิ น ทางไปทั ศ น ศึกษามหกรรมพืชสวนโลกจังหวัดเชียงใหม่ การศึกษาผลสัมฤทธิ์ในการสอนวิชา ระบบสารสนเทศเพื่อ การจัด การ โดยการจัด การเรียนการสอนแบบเรี ยนรู้จาก สถานการณ์จริง ผลการใช้แผนที่ความคิดต่อผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาการ จัดการสมัยใหม่ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พฤติ ก รรมการเรี ย นหนั ง สื อ ของนั ก ศึ ก ษาคณะวิ ท ยาการ จัดการ ศึกษาผลกระทบของพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ต่อการเรียน วิชากาบัญชีขั้นต้น การพัฒนาการเรียนรู้เรื่องการวิเคราะห์รายการค้าในรายวิชา การบัญชีขั้นต้นโดยใช้ชุดฝึกปฏิบัติ ประสิทธิภาพและความพึงพอใจของนักศึกษานิเทศก์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องศัพท์เทคนิคทางด้านวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15

ผู้รับผิดชอบ อาจารย์วรสันต์ ถาวรประเสริฐ์ อาจารย์พิราสิณี ชัยคุณทวีโชติ นางสาวนารีภรณ์ ศรีจริต นายอรุณ บิลหลี นางสาวธัญวรัตน์

นนทอนันต์

นางสาวยินดี อ่อนศรีแก้ว นางสาวสุธีรา เดชนครินทร์ นางสาวจุไรรัตน์ ทองบุญชู นางสาวอัญชรี สีนา ผศ.สุพยอม นาจันทร์ นางสาวศิริวรรณ ลักษณะวงศ์

โจทย์ปัญหากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเกมการแข่งขันแบบกลุ่ม นางสาวกุสุมา ชูเกียรติวงศืสกุล เรื่องการจําแนกหมวดหมู่รายการบัญชี และการวิเคราะห์ รายการค้าในรายวิชาการบัญชีขั้นต้น

76

งานวิจัยที่ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากหน่วยงาน / องค์กรภายนอก

ที่

ชื่องานวิจัย

ผู้รับผิดชอบ

ปีงบประมาณ 2554

1 2 3 4 5 6

7

77

การพัฒนาธุรกิจอาหารเพื่อส่งเสริมการบริหาร ดร.ศิริรกั ษ์ จวงทอง จัดการท่องเที่ยวตลาดน้ําคลองแห อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา แนวทางการพัฒนาการตลาดสินค้าที่ระลึกที่ อ.รรินา มุกดา ผลิตจากผ้าทอเกาะยอในอําเภอเมืองจังหวัด สงขลา ศึกษารูปแบบการดําเนินชีวติ และพฤติกรรมใน อ.จันติมา จันทร์เอียด การท่องเที่ยวเชิงนิเวศน์ของนักท่องเที่ยว : กรณีศกึ ษา อําเภอละงู จังหวัดสตูล รูปแบบการบริหารจัดการวิสาหกิจชุมชน : อ.ภัทริยา สังข์น้อย กรณีศกึ ษา จังหวัดสงขลา การพัฒนาการตลาดแพะเพื่อเพิ่มมูลค่าทาง ดร.ชูตา ประโมทจนีย์ เศรษฐกิจของเกษตรกรผู้เลี้ยงแพะในจังหวัด สงขลา การสํารวจสถานะองค์ความรู้และแนวทางการ ดร.ศิริรกั ษ์ จวงทอง พัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นเพือ่ การส่งเสริมการ ท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในจังหวัดสงขลา : กรณีศกึ ษาพื้นทีช่ ุมชนในตําบลคลองแห อําเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา กระบวนการแก้ไขปัญหาผลกระทบจากการจัด ดร.ป้องศักดิ์ ทองเนื้อแข็ง กิจกรรมท่องเทีย่ วเชิงนิเวศ จังหวัดสตูล

8

การพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงเกษตรจังหวัดสตูล อ.เทพกร ณ สงขลา

9

การเรียนรู้ท้องถิ่นในการจัดการวิจัยบูรณาการ ดร.แสนศักดิ์ ศิริพานิช ศาสตร์ร่วมกับการเรียนการสอนเพื่อการ พัฒนาพื้นที่อย่างเป็นระบบและยั่งยืนในเขต พัฒนาเฉพาะกิจชายแดนภาคใต้

หน่วยงานสนับสนุน สํานักงานคณะกรรมการ วิจัยแห่งชาติ (วช.) สํานักงานคณะกรรมการ วิจัยแห่งชาติ (วช.) สํานักงานคณะกรรมการ วิจัยแห่งชาติ (วช.) โครงการส่งเสริมการวิจัย ในสถาบันอุดมศึกษา (สกอ.) โครงการส่งเสริมการวิจัย ในสถาบันอุดมศึกษา (สกอ.) โครงการส่งเสริมการวิจัย ในสถาบันอุดมศึกษา (สกอ.) โครงการพัฒนาอาจารย์ และบุคลากรสําหรับ สถาบันอุดมศึกษาในเขต พัฒนาเฉพาะกิจชายแดน ใต้ (สกอ.) โครงการพัฒนาอาจารย์ และบุคลากรสําหรับ สถาบันอุดมศึกษาในเขต พัฒนาเฉพาะกิจชายแดน ใต้ (สกอ.) โครงการพัฒนาอาจารย์ และบุคลากรสําหรับ สถาบันอุดมศึกษาในเขต พัฒนาเฉพาะกิจชายแดน ใต้ (สกอ.)

ดานการบริการวิชาการ ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡Òà • ¨Ñ´·íÒá¼¹¡ÒÃãËŒºÃÔ¡ÒÃÇÔªÒ¡ÒÃá¡‹ªØÁª¹ • ¾Ñ²¹ÒáÅШѴµÑé§Èٹ ½ƒ¡ÍºÃÁ¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃà¾×èÍ໚¹Èٹ ¡Åҧ㹡ÒÃãËŒºÃÔ¡Ò÷ҧÇÔªÒ¡Òà • ¨Ñ´â¤Ã§¡Òýƒ¡ÍºÃÁà¾×èÍʹͧµÍº¤ÇÒÁµŒÍ§¡ÒâͧªØÁª¹ ·Ñé§Ë¹‹Ç§ҹÀÒ¤ÃÑ°áÅÐÀÒ¤àÍ¡ª¹ • ʹѺʹعãËŒÍÒ¨Òà㹤³ÐÏ à»š¹·Õè»ÃÖ¡ÉÒᡋ˹‹Ç§ҹÀÒ¤ÃÑ°áÅÐÀÒ¤àÍ¡ª¹µÅÍ´¨¹¡ÒÃ໚¹¼ÙŒ·Ã§¤Ø³ÇØ²Ô ¡ÃÃÁ¡Òõ‹Ò§æ • ¨Ñ´·íÒàÍ¡ÊÒ÷ҧÇÔªÒ¡ÒÃà¼Âá¾Ã‹á¡‹ÊÒ¸ÒóЪ¹ • µÔ´µÒÁáÅлÃÐàÁÔ¹¼Åâ¤Ã§¡Òà ¡ÒÃãËŒºÃÔ¡Ò÷ҧÇÔªÒ¡ÒÃá¡‹ªØÁª¹ à¾×èÍ¡ÒûÃѺ»Ãا¡ÒÃãËŒºÃÔ¡ÒÃã¹âÍ¡Òʵ‹Íä» â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁàªÔ§»¯ÔºÑµÔ¡Òà e-learning

78

â¤Ã§¡ÒÃᢋ§¢Ñ¹·Ñ¡ÉзҧºÑÞªÕ

79

â¤Ã§¡ÒûÃСǴà¢Õ¹Ἱ¸ØáԨ

80

โครงการ

ผู้รับผิดชอบ

1. โครงการ HR บริการวิชาการ : อบรมเชิง ปฏิบัติการ ศิลปะการพูด

3 วัน

ผศ.สุพล เพชรานนท์

2. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการตัดต่อด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์สําเร็จรูป

1 วัน

อ.จุฬารัตน์ หนูทอง

3. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการตัดต่อเสียง งานวิทยุกระจายเสียงเพื่องานสารคดีด้าน ศิลปวัฒนธรรมและการอนุรกั ษ์สิ่งแวดล้อม

1 วัน

อ.จุฬารัตน์ หนูทอง

4. โครงการสัมมนาทางวิชาการเรื่องกลยุทธ์ การวางแผนภาษีปี 2554

1 วัน

อ.ยุพิน คงทอง

5. โครงการเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวทาง พระราชดําริ "การสร้างมูลค่าเพิ่มจากขยะ" 6. โครงการแข่งขันทักษะบัญชีครั้งที่ 8

1 วัน

ผศ.ภรทิพย์ นิลมณี

1 วัน

ผศ.สุพยอม นาจันทร์

7. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเศรษฐศาสตร์ สําหรับครูผู้สอนวิชาสังคมศึกษษระดับ มัธยมศึกษา

2 วัน

ดร.ชิตาภรณ์ ทองชอุ่ม

8. โครงการพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบการ เพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศในการบริการ

2 วัน

อ.ศลิษา แซ่เล่า

3 วัน

อ.ป้องศักดิ์ ทองเนื้อแข็ง

1 วัน

โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ

3 วัน

อ.ภัทริยา สังข์น้อย

3 วัน

อ.ธนภัทร ยีขะเด

9. โครงการฝึกอบรมการจัดทําสื่อ ประชาสัมพันธ์และสื่อการเรียนรู้การจัดการ ท่องเที่ยวเชิงนิเวศ 10. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ Web 2.0 และระบบการจัดการเนื้อหา (Content Management System) เพื่อการพัฒนาการ เรียนการสอน 11. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแข่งขันเขียน แผนธุรกิจ ครั้งที่ 1 12. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การเป็น ผู้ประกอบการพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์

81

ระยะเวลาดําเนินงาน

ดานทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม ¹âºÒ´ŒÒ¹¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅÐ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ • 㪌ËÅÑ¡¡ÒÃÁÕʋǹËÇÁ¡ÑºªØÁª¹·ŒÍ§¶Ôè¹ã¹¡ÒèѴ·íÒá¼¹/â¤Ã§¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅСÒÃ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ • ʹѺʹع/Ê‹§àÊÃÔÁ¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁ¢Í§¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ ´ŒÒ¹¡Ò÷íҹغíÒÃا ÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅСÒÃ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ • ¼ÅÔµ¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ·ÕèÁդسÀÒ¾´ŒÒ¹¡ÒèѴ¡Ò÷íҹغíÒÃاÈÔÅ»ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅСÒÃ͹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ â¤Ã§¡ÒÃÇѲ¹¸ÃÃÁ

82

â¤Ã§¡Ò÷íÒºØÞ¤³Ð

83

ดานการบริหารจัดการ ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒúÃÔËÒà • ¨Ñ´ÊÃ÷ÃѾÂÒ¡ÃʹѺʹع¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ • ÁÕ¡ÒèѴ·íÒÃкº¡ÒõÃǨÊͺ¡ÒÃàºÔ¡-¨‹Ò ÇÑÊ´ØÍØ»¡Ã³ • ÁÕÁҵðҹ¡ÒÃãËŒºÃÔ¡Òâͧ਌Ò˹ŒÒ·Õèã¹Í§¤ ¡Òà ÊÒÁÒöµÃǨÊͺ áÅлÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃãËŒºÃÔ¡ÒõÒÁ Áҵðҹ·Õè¡íÒ˹´ • ¾Ñ²¹ÒºØ¤ÅÒ¡ÃãËŒÁÕÇÔ¹ÑÂ㹡Ò÷íÒ§Ò¹ áÅÐÊÌҧ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀҾ㹡Ò÷íÒ§Ò¹ • ÊÌҧÊآ͹ÒÁÑ ¤ÇÒÁ»ÅÍ´ÀÑ áÅÐÊÌҧ¢ÇÑÞ¡íÒÅѧã¨ã¹¡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹á¡‹ºØ¤ÅÒ¡Ã • ÊÌҧà¤Ã×Í¢‹ÒÂ㹡Ò÷íÒ§Ò¹·Ñé§Ë¹‹Ç§ҹÀÒÂã¹ áÅÐÀÒ¹ͧ͡¤ ¡ÃÍ‹ҧµ‹Íà¹×èͧ áÅÐÂÑè§Â×¹ • ¨Ñ´·íÒá¼¹¡ÒþѲ¹Ò¡ÒÃ㪌·ÃѾÂÒ¡Ãã¹Í§¤ ¡ÒÃãËŒà¡Ô´»ÃÐ⪹ ÊÙ§ÊØ´ • ¼ÅÑ¡´Ñ¹ Ê‹§àÊÃÔÁ ¢Ñºà¤Å×è͹ͧ¤ ¡ÃÊÙ‹¡ÒÃ໚¹Í§¤ ¡ÃáË‹§¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ â¤Ã§¡ÒáÒèѴ¡ÒäÇÒÁÃÙŒ¢Í§ºØ¤ÅÒ¡ÃÊÒÂʹѺʹع

84

ดานเทศโนโลยีสารสนเทศ ¹âºÒ´ŒÒ¹à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È • ¾Ñ²¹ÒÃкºà·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·Èà¾×èÍ¡ÒúÃÔËÒà ¡ÒèѴ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹áÅСÒÃÇԨѠ• ¾Ñ²¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã áÅйѡÈÖ¡ÉÒ´ŒÒ¹à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È • ʹѺʹعãËŒÍÒ¨ÒàáÅкؤÅÒ¡Ã㹤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒÃ㪌෤â¹âÅÂÕ㹡Òû¯ÔºÑµÔ§Ò¹ â¤Ã§¡Òà E-SAR

85

86

ดานการพัฒนาบุคลากร ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒþѲ¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã • ÊÃÃËÒ áÅФѴàÅ×Í¡ºØ¤ÅÒ¡Ãâ´Â㪌ËÅÑ¡¤Ø³¸ÃÃÁ áÅÐâ»Ã‹§ãÊ • ʹѺʹع áÅÐÊ‹§àÊÃÔÁ¡ÒþѲ¹ÒÍÒ¨ÒàࢌÒÊÙ‹µíÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡Òà • ʹѺʹع áÅÐÊ‹§àÊÃÔÁãËŒÍÒ¨ÒàÈÖ¡ÉÒµ‹Íã¹ÃдѺ·ÕèÊÙ§¢Öé¹ ã¹ÊÒ¢Ò·ÕèÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ¤³ÐÏ áÅÐࡳ± Áҵðҹ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ • ʹѺʹعÍÒ¨ÒàáÅкؤÅÒ¡Ã㹤³ÐÏ ãˌ䴌ÃѺ¡ÒþѲ¹ÒÍ‹ҧµ‹Íà¹×èͧ â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁÊÑÁÁ¹ÒàªÔ§»¯ÔºÑµÔ¡Òà ¡ÒþѲ¹ÒÍÒ¨ÒàࢌÒÊÙ‹µíÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡Òà • Çѵ¶Ø»ÃÐʧ¤ à¾×èÍãËŒÍÒ¨ÒàãËÁ‹ã¹¤³ÐÇÔ·ÂÒ¡ÒèѴ¡ÒÃä´ŒÁÕ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁࢌÒã¨ã¹ÃٻẺáÅÐÇÔ¸Õ¡Òà ´íÒà¹Ô¹¡Òâ͵íÒá˹‹§·Ò§ÇÔªÒ¡ÒÃáÅÐàÊŒ¹·Ò§¡ÒÃà¨ÃÔÞ¡ŒÒÇ˹ŒÒã¹ÍÒªÕ¾ • àÇÅÒáÅÐʶҹ·Õè àÁ×èÍ Çѹ·Õè 2 àÁÉÒ¹ 2555 ³ ËÒ´á¡ŒÇÃÕÊÍà · Í.Êԧ˹¤Ã ¨.ʧ¢ÅÒ â¤Ã§¡ÒÃͺÃÁàªÔ§»®ÔºÑµÔ ¡ÒÃࢌÒÊÙ‹µíÒá˹‹§¢Í§¨ŒÒ˹ŒÒ·Õè

87

³ ËÒ´á¡ŒÇÃÕÊÍà · ¨Ñ§ËÇѴʧ¢ÅÒ

88

â¤Ã§¡ÒÃáÅ¡à»ÅÕè¹àÃÕ¹ÃٌʶҹÈÖ¡ÉÒáÅÐʶҹ»ÃСͺ¡ÒÃ

89

90

นางสาวภัทริยา

นางสาวสมลักษ์

นายอดิสรณ์

นางสาวผกามาศ

นายวุฒิชัย

นางสาวดาริกา

นายพีรวัส

นายวันฉัตร

3

4

5

6

7

8

9

จารุวรรณโน

หนูเกตุ

ธรรมธาดา

อินทร์แก้ว

ไพโรจน์

สําเภา

หอมสิน

สังข์น้อย

ณ สงขลา

ชื่อ - สกุล

2

ลําดับ ที่ 1 นายเทพกร

26 - 30 ส.ค. 54

1 - 3 มิ.ย. 55

การใช้สถิติขั้นสูงด้วยโปรแกรม SPSS for Windows รุ่นที่ 20 การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

26 - 30 ส.ค. 54

1 - 3 มิ.ย. 55

การใช้สถิติขั้นสูงด้วยโปรแกรม SPSS for Windows รุ่นที่ 20 การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

26 - 30 ส.ค. 54

11 - 13 มี.ค. 55

ผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในหลักสูตร 2 การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

26 - 30 ส.ค. 54

26 - 30 ส.ค. 54

26 - 30 ส.ค. 54

26 - 30 ส.ค. 54

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

28 - 29 พ.ย. 54

การวิจัยเชิงพื้นที่การพัฒนาท้องถิ่น

27 - 29 ก.พ. 55

สัมมนาวิชาการการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2 23 - 26 ส.ค. 54

28 - 29 พ.ย. 54

การวิจัยเชิงพื้นที่การพัฒนาท้องถิ่น

การใช้โปแกรมทางสถิติสําหรับการวิจัย (โปรแกรม LISREL)

22 - 26 ส.ค. 54

วันที่

การใช้โปแกรมทางสถิติสําหรับการวิจัย (โปรแกรม LISREL)

เรื่อง

สรุปอาจารย์เข้าร่วม อบรม ประชุม สัมมนา 1 มิ.ย. 54 - 30 พ.ค. 55

การส่งเสริมบุคลากรเข้าร่วมอบรมและพัฒนาตนเอง

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

ศูนย์ให้คําปรึกษาและวิจัยทางสถิติ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

ศูนย์ให้คําปรึกษาและวิจัยทางสถิติ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

มหาวิทยาลัยทักษิณ

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

สถาบันวิจัยและพัฒนา ม.ราชภัฏ สุราษฏร์ธานี มหาวิทยาลัยแม่โจ้

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

หน่วยงานที่เข้าร่วม

91

นางรรินา

ผศ.นิตยา

ดร.ศิริรักษ์

นางสาวธนัญญา

นางสาวยุวดี

นายปราการ

นางสาววชิราภรณ์ ขุนจันทร์

11

12

13

14

15

16

17

หังสวนัส

เพ็ชรสงคราม

ยินเจริญ

จวงทอง

จิตรักษ์ธรรม

มุกดา

นางสาวเปรมภาว์ ด้วงทอง

ชื่อ - สกุล

10

ลําดับ ที่

18 - 22 ก.ค. 54

เทคนิคการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR)

อบรมการตลาด 3.0

14-ก.ค.-54

28 - 29 มิ.ย. 54

27 - 29 ก.พ. 55

สัมมนาวิชาการการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2 Balanced Scorecard (BSC) เครื่องมือแปลงกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ

29 - 30 มิ.ย. 54

1 - 2 มิ.ย. 54

23 - 27 เม.ย. 55

เครือข่ายความร่วมมือหลักสูตรอาเซียนด้านการท่องเที่ยว

คิดไทย..พูด(เขียน)อังกฤษ

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ

21-ก.พ.-55

26 - 30 ส.ค. 54

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

แนวทางและกลไกสนับสนุนการสร้างผลงานทางวิชาการรับใช้สังคม

17 - 20 ก.พ. 55 5 - 7 ก.ย. 54

สัมมนากิจกรรมเสริมสร้างผู้ประกอบการใหม่ เทคนิคการวิจัยธุรกิจและการตลาด

27-ม.ค.-55

26 - 30 ส.ค. 54

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

ส่งเสริมการวิจัยในอุดมศึกษาและพัฒนามหาวิทจัยแห่งชาติฯ

5 - 7 ก.ย. 54

10 - 11 ส.ค. 54

26 - 30 ส.ค. 54

วันที่

เทคนิคการวิจัยธุรกิจและการตลาด

เทคนิคการบริหารยอดขายให้ถึงเป้าหมาย

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

เรื่อง

STRATEGIC BUSINESS DEVELOPMENT CENTER CO.,LTD

Smart Learing

มหาวิทยาลัยแม่โจ้

สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล บริษัท ไฮโพ เทรนนิ่ง แอนด์ คอนเซ้าท์แทน ซี่ จํากัด กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา

สนง.บริหารโครงการส่งเสริมการวิจัยใน อุดมศึกษาฯ สํานักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) กรมส่งเสริมอุตสาหกรรม ร่วมกับ ธนาคาร กสิกรไทย สมาคมนักวิจัย

สมาคมนักวิจัย

ศูนย์พัฒนากลยุทธ์การธุรกิจ

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

หน่วยงานที่เข้าร่วม

92

นางสาวยินดี

นางสาวจันติมา

นางสาวนุชษรา

ผศ.ภรทิพย์

ผศ.สิริพร

นางสาวสิริกันยา

นายธนภัทร

ผศ.สุพยอม

นางสาวจุไรรัตน์

19

20

21

22

23

24

25

26

27

ทองบุญชู

นาจัทร์

ยีขะเด

โชติช่วง

จิตรักษ์ธรรม

นิลมณี

พึ่งวิริยะ

จันทร์เอียด

1 - 3 ก.พ. 55 30 - 31 มี.ค. 55

สัมมนาคําสอนมาตรฐานการบัญชี

14-ม.ค.-55

วิเคราะห์ เจาะลึกงบการเงิน หลักสูตร Update มาตรฐานการบัญชี และแนวทางการพัฒนาฯ

1 - 3 ก.พ. 55

11 - 13 มี.ค. 55

31-ส.ค.-55

26 - 30 ส.ค. 54

หลักสูตร Update มาตรฐานการบัญชี และแนวทางการพัฒนาฯ

ผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในหลักสูตร 2

การวิเคราะห์การขายเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขัน

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

แตกต่างระหว่าง IFRS for NPAEs กับประมวลรัษฎากร

18 - 19 ส.ค. 54

การแก้ไขเอกสารรายจ่ายให้สรรพากรยอมรับ,กระทบปัญหาความ

15 - 18 พ.ค. 55

Research Zone 2012 : Phase 61

3 - 4 ก.ย. 54

21 - 23 พ.ค. 55

การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยขั้นสูงด้วยโปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติAMOS Update ภาษีอากรและบัญชี

26 - 30 ส.ค. 54

26 - 30 ส.ค. 54

18 - 19 ส.ค. 54

27 - 29 ก.พ. 55

1 - 3 มิ.ย. 55

วันที่

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

การนําเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554

สัมมนาวิชาการการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2 Joomla Mastering Workshop สร้างเว็บแบบมืออาชีพ

อ่อนศรีแก้ว

การใช้สถิติขั้นสูงด้วยโปรแกรม SPSS for Windows รุ่นที่ 20

เรื่อง

ลําดับ ชื่อ - สกุล ที่ 18 นางสาววาสนา ขวัญทองยิ้ม

สมาคมการบัญชีไทย

คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

มหาวิทยาลัยทักษิณ

ศูนย์พัฒนากลยุทธ์การธุรกิจ

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

บริษัท ฝึกอบรมและสัมมนาธรรมนิติ

สภาวิชาชีพบัญชี

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

สมาคมนักวิจัย

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

สนง.คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

มหาวิทยาลัยแม่โจ้ สถาบันวิทยาการ สวทช.

ศูนย์ให้คําปรึกษาและวิจัยทางสถิติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

หน่วยงานที่เข้าร่วม

93

นางสาวจุฬารัตน์

นางสาวศิริวรรณ

นายอรุณ

นางสาวนารีภรณ์ ศรีจริต

นางสาวธัญวรัตน์ นนทอนันต์

นายอัคญาน

นางสาวสุธีรา

นางสายฝน

31

32

33

34

35

36

37

38

อยู่บํารุง

เดชนครินทร์

อารยะญาณ

บิลหลี

ลักษณะวงศ์

หนูทอง

มาลาทอง

นายสมสวัสดิ์

30

ศุทธวิโรจน์

นางสาวขวัญพร

29

ลําดับ ชื่อ - สกุล ที่ 28 นายประสิทธ์ รุ่งเรือง

30-มิ.ย.-54 27-เม.ย.-55

แนวทางการสร้างระบบบริหารจัดการความปลอดภัยและอาชีวอนามัย

21 - 25 พ.ค. 55

ความรู้เบื้องต้นในการประกอบธุรกิจส่งออก รุ่นที่ 117 สัมมนากฏหมายคุ้มครองแรงงาน สําหรับผู้บังคับบัญชาทุกสายงานฯ

1 - 2 มิ.ย. 54

27 - 28 มี.ค. 55

27 - 29 ก.พ. 55

27 - 29 ก.พ. 55

27 - 29 ก.พ. 55

23 - 27 เม.ย. 55

23 - 27 เม.ย. 55

26 - 27 เม.ย. 55

คิดไทย..พูด(เขียน)อังกฤษ

เตรียมความพร้อมและสร้างเครือข่ายภาถอุตสาหกรรมฯ (AEC)

สัมมนาวิชาการการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2

สัมมนาวิชาการการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2

สัมมนาวิชาการการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2

การผลิตสื่อเพื่อการประชาสัมพันธ์ รุ่นที่ 1

การผลิตสื่อเพื่อการประชาสัมพันธ์ รุ่นที่ 1

อบรมแอนดรอยด์สําหรับผู้ที่เริ่มต้น

25-เม.ย.-55

23-ก.ค.-54

มาตรฐานการรายงานทางการเงินสําหรับกิจการที่ไม่มีส่วนร่วมได้เสีย Object - Oriented Programming with JAVA

1 - 3 ก.พ. 55

30 - 31 มี.ค. 55

สัมมนาคําสอนมาตรฐานการบัญชี หลักสูตร Update มาตรฐานการบัญชี และแนวทางการพัฒนาฯ

1 - 3 ก.พ. 55

วันที่

หลักสูตร Update มาตรฐานการบัญชี และแนวทางการพัฒนาฯ

เรื่อง

ฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม สมาคมส่งเสริม เทคโนโลยี

สมาคมการจัดการงานบุคคลแห่งประเทศไทย

บริษัท ไฮโพ เทรนนิ่ง แอนด์ คอนเซ้าท์แทน ซี่ จํากัด สถาบันฝึกอบรมการค้าระหว่างประเทศ

กรมส่งเสริมอุตสาหกรรม

มหาวิทยาลัยแม่โจ้

มหาวิทยาลัยแม่โจ้

มหาวิทยาลัยแม่โจ้

สถาบันประชาสัมพันธ์ กรมประชาสัมพันธ์

สถาบันประชาสัมพันธ์ กรมประชาสัมพันธ์

สถาบัน EWTC easy4com workshopฯ

บริษัท เจซีจี 2005 กรุ๊ป จํากัด

สภาวิชาชีพบัญชี

คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

สมาคมการบัญชีไทย

คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

หน่วยงานที่เข้าร่วม

94

นางอุษณีย์

นางสาวธธิรา

นางสาวจาริณี

นายป้องศักดิ์

นางประภาพร

40

41

42

43

44

แสงทอง

ทองเนื้อแข็ง

แซ่ว่อง

ศิริพันธ์

พัฒโน ภัทรปีติกุล

ลําดับ ชื่อ - สกุล ที่ 39 นางเฉลิมศรี อรรจนกุล

Economics Research : June

SIBR Conference on Interdisciplinary Business and

อุดมศึกษากับการพัฒนาประเทศไทย

ความรู้การนําเข้า ส่งออก ทั้งระบบ

การเจรจาต่อรองทางธุรกิจ (ภาคภาษาอังกฤษ)

กลยุทธ์เข้าตลาดและวางแผนการเติบโต

16 - 18 มิ.ย. 55

23 - 24 มี.ค. 55

6-7,9,10-12 เม.ย.

55 16 - 17 พ.ค. 55

11-เม.ย.-55

23 - 27 เม.ย. 55

21-ก.พ.-55

แนวทางและกลไกสนับสนุนการสร้างผลงานทางวิชาการรับใช้สังคม การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ

10-ก.ค.-54

วันที่

สื่อเก่า - สื่อใหม่ กับสัญญะ อัตลักษณ์ อุดมการณ์

เรื่อง

SIBR

กองพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

สถาบันสมร์ทไลฟ์เซ็นเตอร์

สถาบันภาษาอังกฤษ อิงลิชเอ็กซ์เพรส

สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล กรมพัฒนาธุรกิจการค้า

สํานักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย

สนง.กองทุนสนับสนุนการวิจัย

หน่วยงานที่เข้าร่วม

ดานการประกันคุณภาพการศึกษา ¹âºÒ´ŒÒ¹¡ÒþѲ¹ÒºØ¤ÅÒ¡Ã • ¾Ñ²¹ÒÃкºáÅСÅä¡Å¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ • à˧ÃÑ´ãËŒÁÕ¡ÒþѲ¹Ò¤ÇÒÁËÇÁÁ×ÍÃÐËÇ‹Ò§¤³Ð¡ÑººØ¤Åҡà ͧ¤ ¡Ã áÅÐ˹‹Ç§ҹ ÀÒ¹͡¤³Ð㹡Ԩ¡ÃÃÁ¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ • »ÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ ¡Ô¨¡ÃÃÁ¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉҢͧ¤³Ð • à˧ÃÑ´ãËŒ¹íҼšÒ÷º·Ç¹ÁҾѲ¹Ò¡Ò÷íÒ§Ò¹

95

ตัวแทนผูบริหารคณะวิทยาการจัดการรวมพิธี วางศิ ล าฤกษ ASEAN lslamic College of Art and Sciences àÁ×èÍÇѹ·Õè 19 Á¡ÃÒ¤Á 2555 ·Õ輋ҹÁÒ Ãͧ¤³º´Õ½†ÒÂÇҧἹáÅлÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾ Ãͧ¤³º´Õ½†ÒÂÇÔªÒ¡Òà ¼ÙŒª‹Ç ¤³º´Õ½†Ò¾Ѳ¹Ò¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒ ä´ŒÃѺàªÔÞࢌÒËÇÁ໚¹à¡ÕÂõÔã¹¾Ô¸ÕÇÒ§ÈÔÅÒÄ¡É ASEAN Islamic College of Art and Sciences ³ Í.¨Ð¹Ð ¨.ʧ¢ÅÒ áÅÐä´Œ¾º»Ð¾Ù´¤Ø¡Ѻ¤³Ð¼ÙŒºÃÔËÒà à¾×èÍÊÌҧ¤ÇÒÁËÇÁÁ×Í㹡ÒÃàÃÕ¹¡ÒþѲ¹Ò¡ÒÃÈÖ¡ÉÒËÇÁ¡Ñ¹µ‹Íä»

97

98

SKRU µÅÒ´ËÅÑ¡ÊÙµÃ

100

101

103

104

105

106