4
Guía de acción conclusiones
anexo I ecoauditoría ejemplo anexo II referencias
© 2010. Consejo de la Juventud de Extremadura Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales Autores: Patricia Barrena Mera
Alejandro Almenara Sánchez
Asistencia técnica y diseño: INEXSOS Coordinadoras: Susana Burgos Sevillano
Silvia Fernández Gómez
“Creer posible algo es hacerlo cierto.“ Friedrich Hebbel
estructura de Guía de acción 4 CONCLUSIONES
[6]
ANEXO I ECOAUDITORÍA EJEMPLO
[7-20]
7
Plan de acción sostenible y desarrollo
17
Seguimiento, evaluación y mejora
19
[21-22]
Diagnóstico ambiental inicial
ANEXO II REFERENCIAS
contenidos Guía de acción 1
INTRODUCIÓN LA ECOAUDITORÍA Y LAS ORGANIZACIONES SOCIALES
Guía de acción 2 ¿DE DÓNDE PARTIMOS? DIAGNÓSTICO AMBIENTAL INICIAL
Guía de acción 3 ¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR? PLAN DE ACCIÓN SOSTENIBLE Y DESARROLLO
¿VAMOS BIEN? SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y MEJORA
Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
Conclusiones A lo largo de estas cuatro guías hemos compartido y experimentado muchas de
organización.
Recordad que esto sólo es el principio de un movimiento sin fin que habéis iniciado
las cuestiones claves para el
Nuestro más sincero agradecimiento por confiar en
diseño, implementación y
nosotros y sumaros a este
vuestra entidad, desde donde
seguimiento
la
proceso de cambio.
estás contribuyendo a
Ecoauditoría en cualquier
Felicitaros porque seguro que
cambiar el mundo hacia un
organización social.
si habéis trabajado desde la
espacio más libre y
h u m i l d a d , c o n fi a n z a ,
sostenible. No tenemos el
Desde la importancia de
coherencia y serenidad que
derecho de cambiar a quien
realizar una importante fase
desde este manual
aún no quiere hacerlo, y
de investigación y diagnóstico
proponemos, habréis
del estado ambiental de la organización, que siente una
d i s f r u t a d o d e l p ro c e s o , vuestra organización puede
mucho menos si nosotros aún no hemos apostado por
base sólida sobre la que
que haya comenzado a
tenemos el derecho de
asentar todo el trabajo
c a m b i a r, e l e q u i p o d e
decidir sobre nosotros
posterior, hasta el necesario
compañeros y compañeras
mismos y buscar la
seguimiento y control que nos
activos apostando y
transformación de nuestros
permita evaluar si estamos
comprometidos con el
hábitos y comportamientos
actuando de la forma prevista
cambio.
como organización, ejercer el
de
hacia la mejora continua de
dicho cambio. Pero sí
y obteniendo los resultados
cambio
esperados. Sin olvidar entre
sostenibilidad, manteniendo la coherencia entre
medios el cuerpo de la ecoauditoría, el plan de acción sostenible y su desarrollo, herramienta construida desde
la
participación y
hacia
la
nuestros valores y nuestras acciones. Así, la influencia y el
efecto
multiplicador sobre
el
e n t o r n o
el consenso
ocurrirá de
que marca y
forma natural.
guía la evolución de la
6
Guía de acción 4. Anexo I Ecoauditoría ejemplo
Anexo I Ecoauditoría ejemplo Esta cuarta y última guía del manual os servirá como guía modelo a lo largo del desarrollo de todo el proceso. Aquí encontrarás un ejemplo de ecoauditoría desarrollado por una organización
ficticia. A pesar de tratarse de una organización que no existe en la realidad, podrás comprobar (a veces sentirte hasta identificado) como sus comportamientos, hábitos y situaciones si son
realmente comunes.
DIAGNÓSTICO AMBIENTAL INICIAL ¿Qué os ha impulsado o motivado a hacer uso de esta guía? Nuestra motivación para utilizar esta guía se debe al interés que tenemos por conocer la forma de hacer de nuestro pueblo y nuestra región un espacio de vida más sana, saludable y sostenible. Pensamos que puede ayudarnos a que demos el primer paso. ¿Crees que vuestra organización afecta de alguna manera al medio ambiente? ¿Cómo? En un principio pensábamos que no, pero tras debatir y reflexionar juntos nos dimos cuenta que llevábamos toda la mañana con las luces encendidas, y eso que el sol entraba alegre por las ventanas. Encima todos los ordenadores encendidos y sin usarlos durante horas. Así afectamos, con cuestiones principalmente que nos pasan desapercibidas y son fruto de nuestros comportamientos y formas de hacer las cosas. ¿Podríais hacer algo desde vuestra organización para mejorar el estado del medio ambiente más cercano? Desde tu punto de vista ¿qué se podría hacer? Algo no, seguro que podemos hacer mucho y queremos aprender. ¿Qué podríamos hacer? Quizás formarnos un poco más en cuestiones ambientales, reunirnos más veces como equipo, arreglar una ventana por donde entra mucha corriente estando cerrada,¡ah! Incluir algunas bombillas de bajo consumo, gastar menos papel, etc. Podríamos también realizar más actividades ambientales en el pueblo.
7
Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
¿La actividad de vuestra organización afecta, o puede afectar, a los vecinos que conviven en el entorno más cercano? ¿De qué manera? Afecta o puede afectar dependiendo de las actividades que estemos desarrollando. Por ejemplo, si estamos en la oficina pues realmente pienso que no afecta mucho a vecinos y paisanos. Pero cuando hacemos la actividad en la plaza coincidiendo con la llegada de la primavera si se nota mucho. Vienen jóvenes de la comarca, hay más ruido, se produce más basura... pero también se le da mucha vida al pueblo. La gente está contenta en general con nosotros. Aunque si la basura que dejáramos fuese menor seguro que estarían más contentos.
ECOAUDITORÍA Esfuerzos / Trabajo
Beneficios / Ventajas
Necesitamos tiempo
Organizar nuestro funcionamiento
Aprender sobre desarrollo sostenible
Seremos más coherente con lo que queremos en el mundo
Cambiar comportamientos que tenemos muy arraigados
Cuidaremos el mundo y ahorraremos recursos
Mejorar el trabajo en equipo
Vamos a aprender mucho
Papeleo
Va a reactivar a algunos miembros de la organización
Aunque sea un poco tendremos que poner algo de dinero aquí y quitarlo de otro sitio
Nos van a respetar y querer más en el pueblo y quién sabe si en la región Vamos a estar mucho más a gusto en la asociación Se va a potenciar la participación y con ello la confianza y la unión La administración no se pensará tanto apoyarnos, pues confiará en nosotros
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Guía de acción 4. Anexo I Ecoauditoría ejemplo
Conclusión: Si queremos conseguir algo tendremos que esforzarnos al menos un poco. Hay que dedicar tiempo, esfuerzo, probablemente algo de dinero (aunque seguro que muy poco), tenemos que cuestionar y criticar nuestra forma actual de funcionar y comportarnos; esto tiene que ser difícil. Además ya hemos perdido la costumbre de hacer reuniones cada cierto tiempo y no creemos que trabajemos muy bien en equipo después de tanto tiempo sin hacerlo. Pero las ventajas que vamos a obtener son mucho más valiosas que el esfuerzo. Ventajas de ahorro de recursos y, la más importante, vinculadas a los valores y la coherencia de la asociación. Eso es muy importante porque nos vuelve a motivar como al principio. Además, las administraciones públicas tienden a escuchar y atender antes a las organizaciones responsables.
PUNTOS DE AGUA Estado de funcionamiento Identificando puntos de agua
Mal (goteos, fugas...)
OK
1.- grifo tipo ruleta del servicio de caballeros
X
2.- grifo tipo ruleta del servicio de señoras
X
3.- ducha
X
4.- WC caballeros
fuga desde cisterna X
5.- WC señoras 6.- grifo tipo ruleta en el patio
goteo
7.- fuente
fuga
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Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
¿Cuántas personas hacéis uso habitual del centro o las instalaciones de la organización? Normalmente en el centro solemos estar unas 4 personas un par de horas al día o tres. Eso es normalmente pues hay situaciones donde el ritmo de trabajo provoca que estemos días entero cerca de 10 personas. ¿Qué consumo de agua se realiza? (trata de llegar a los litros por día. Fíjate en el periodo de facturación que aparece en el recibo) Pues ayudados por el recibo sabemos que el consumo de agua que realiza la organización actualmente es de unos 90 litros/día. ¿Cuál es el consumo por persona? (Consumo de agua/Personas que hacen uso del centro) 90 litros/día entre 4 personas nos da como resultados 22,5 litros por persona/día.
HÁBITOS EN EL USO Y CONSUMO DE AGUA ¿Cuántas veces se tira de la cisterna al día?
¿Tienes instalado algún sistema ahorrador en el WC? ¿Se hace uso del WC como si fuera una papelera?
3 NO Nunca
¿Tienes instalado algún sistema economizador de agua en grifos y ducha? (Temporizador, aireador, perlizador, etc.)
No
¿Disponéis de lavadora en el centro?
No
¿La lavadora es un modelo antiguo, moderno convencional o con sistema que economiza el uso del agua?
-
Cuando utilizas la lavadora, ¿lo haces siempre a carga completa de ropa?
-
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Guía de acción 4. Anexo I Ecoauditoría ejemplo
¿Cerráis el grifo de agua caliente tantas veces como sea necesario? ¿Dejáis bien cerrados los grifos después de utilizarlos? ¿Cerráis el grifo mientras no se usa, por ejemplo, mientras os enjabonáis las manos?
sí siempre sí
¿Se vierten por el desagüe productos como aceite, pinturas, restos de comida...?
no
¿Existe en tu centro un jardín, patio o huerto, o al menos macetas que den vida al edificio? ¿Cuánta superficie (metros cuadrados) ocupa la zona que hay que regar? (si no hay el dato es cero)
no
¿Cuándo riegas las plantas, a plena luz del sol, de madrugada o por la noche?
A plena luz del sol
¿Cuentas con algún sistema de riego que ahorre en el consumo de agua? ¿Algún método eficiente de riego?
no
¿Hay comedor en el centro?
¿Cómo se lava la vajilla y utensilios de cocina? ¿En la limpieza general del centro se utilizan productos químicos nocivos o se trata de hacer uso de productos respetuosos con el medio ambiente? ¿Hay establecido un sistema de carteles y pegatinas que nos recuerde e informe de la necesidad de actuar responsablemente en el uso del agua? Cuando existen averías en algún punto de agua, ¿se presta una rápida atención para su reparación?
no se usan productos químicos nocivos no rápida rápida no
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Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
PUNTOS POSITIVOS EN MATERIA DE AGUA
PUNTOS A MEJORAR EN MATERIA DE AGUA
Los puntos que hemos considerado más
Los puntos que hemos considerado
positivos en materia de agua son:
necesarios mejorar son:
- el adecuado: uso que le damos a los grifos - no hacemos uso del wc como una papelera
- tenemos fugas en la fuente de agua - el grifo de ruleta del patio gotea
- jamás tiramos por el desagüe ningún producto químico contaminante
- la cisterna del wc de caballeros tiene una fuga
- los puntos de agua no son excesivamente numerosos.
- no se presta demasiada atención a las averías - no existe un sistema que ayude a los miembros de la organizar a recordar algunos consejos para el cuidado y ahorro del agua - el consumo es muy elevado para el tiempo y uso que se realiza en la oficina. - tenemos que abandonar los productos químicos en limpieza y todas nuestras acciones. - regamos cuando sol está más fuerte, lo que provoca que más agua se evapore, más se queme la planta, menor eficiencia. - no hay plantas en el local ni disponemos de un espacio verde, patio o jardín. - no disponemos de sistemas o instalaciones de ahorro de energía.
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Guía de acción 4. Anexo I Ecoauditoría ejemplo
De la misma forma vamos rellenando el resto de ámbitos de actuación: energía, residuos, papel, proyectos y actividades, y equipo humano. A partir de ahora, puesto que hemos desarrollado el ejemplo completo del agua como modelo, sólo vamos a presentar aquellas tablas que puedan mostrar mayor dificultad.
ILUMINACIÓN SI
X
¿Disponéis de bombillas de bajo consumo? ¿Hay tubos fluorescentes (consumen hasta un 80% menos de electricidad que las bombillas incandescentes)?
NO
X
¿Y halógenos (consumen un 30% inferior al de las bombillas convencionales)?
X
¿Existen espacios que aún tienen bombillas incandescentes? (las más baratas, las menos eficientes y las de menor vida útil)
X
¿Disfruta el centro de luz natural?
X
¿En algún punto existen detectores de presencia para el encendido/ apagado automático de luces?
X
¿Se puede regular la luz natural con cortinas o persianas?
X
¿Abundan los colores claros en las paredes del centro (ayudan a dar más luminosidad)?
X
APARATOS ELECTRICOS y ELECTRODOMÉSTICOS ¿Los ordenadores son eficientes en el consumo de energía? Busca si tienen el sello energy star
X
¿Las fotocopiadoras son eficientes en el consumo de energía?
X
¿Los electrodomésticos son de clase A?
X
¿Algún electrodoméstico de baja eficiencia energética?
X
¿Existen interruptores que permitan desconectar por completo los aparatos y equipos evitando el stand by permanente? ¿Hay temporizadores para los aparatos eléctricos?
X X
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Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
¿El centro dispone de cocina?
X
Si dispone de cocina ¿es de gas, vitrocerámica o de inducción? Las cocinas eléctricas son menos eficientes que las de gas. Las de inducción son más rápidas y eficientes que las vitro.
X
¿Se evita el contacto o cercanía entre electrodoméstico de calor y frío? (ejemplo: horno y frigorífico) ACONDICIONAMIENTO DE LA TEMPERATURA ¿Ventilador o aire acondicionado? Los ventiladores ofrecen descenso de la temperatura de entre 3 y 5°C, y su consumo es muy bajo.
ventilador
¿Las ventanas tienen sistema de aislamiento (doble cristal)?
X
¿Existen toldos en las ventanas? (ahorros de energía superiores al 30% instalando toldos en las ventanas donde más da el sol)
X
¿Existen termostatos en distintas partes del centro para controlar y adaptar la temperatura a cada espacio y momento?
X X
¿Las ventanas y puertas ajustan bien al cerrar? ¿Cuántos elementos de aire acondicionado hay en el centro?
ninguno
¿Cuántos elementos de calefacción existen (calderas, radiadores, estufas...)?
3
TRANSPORTE ¿Hay facilidad para hacer uso de transporte público que llegue al centro?
X
¿Se ha establecido en la organización algún sistema para compartir medios de transporte? ¿Existe la posibilidad de una movilidad de cero impacto (bicicleta, caminar...)?
X X
HÁBITOS EN EL USO Y CONSUMO DE ENERGÍA ¿Apagáis las luces cuando entra suficiente luz natural?
a veces
¿Se apagan las luces cuando no se hace uso del espacio?
a veces
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Guía de acción 4. Anexo I Ecoauditoría ejemplo
¿Existe alguna persona encargada de comprobar que la luces se han apagado?
no
¿Desconectáis los cargadores de móviles, cámaras... cuando ya se han cargado?
no
¿Se encuentran configurados los ordenadores en modo de ahorro?
solo 1 de los 3
¿Cuando sabéis que vais a estar un periodo de tiempo sin usar el ordenador procedéis a apagarlo?
No siempre
¿Tenéis configurado el salvapantallas en negro? Es el que menos energía consume
no
¿Hacéis uso de pilas recargables?
Sí
¿La temperatura la reguláis entorno a 20 ºC-22ºC, de forma general?
no
¿Siempre están cerradas puertas y ventanas cuando la calefacción o el aire acondicionado están funcionando?
si
¿Se cierran las persianas y ventanas por la noche en invierno para evitar la pérdida de calor?
no
¿Apagáis el aire acondicionado o la calefacción un rato antes de abandonar el centro y aprovechar el calor residual?
no
¿Colocáis objetos u elementos que tapen los radiadores?
no
En el caso de utilizar vehículo a motor ¿tenéis el conocimiento para conducir de eficiente y lo lleváis a cabo? ¿Aprovecháis el calor residual de las cocinas eléctricas para terminar de cocinar? (en el caso de disponer de cocina eléctrica)
no tenemos el conocimiento -
...
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Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
TIPOS DE RESIDUOS y GESTIÓN SI Papel
x
Cartón
x
Plásticos
x
Envases ligeros
x
NO
¿DÓNDE?
¿CÓMO SE GESTIONA?
en oficinas y mesas de trabajo almacén/trastero
se recopilan en un punto común, troceados para su reciclado
en la sala de descanso
una papelera exclusiva para ellos y a reciclar
en oficina y mesas de trabajo
se guardan en una caja para ser llevado a un gestor
en la sala de descanso
a la basura genérica
en oficina y mesas de trabajo
se deja al lado de contenedor para que se los lleven
x
Vidrios x
Cartuchos de tinta o tóners Pilas usadas
x
Bombillas, fluorescentes, halógenos
x
Residuos voluminosos
x x
Restos orgánicos
x
Aceites usados Equipos y aparatos eléctricos
x
Medicamentos
x
Residuos peligrosos y/o sus envases
x
CONTENEDORES PARA LA RECOGIDA SELECTIVA
Nº
Papel
Vidrio
Envases ligeros
Pilas
Orgánico
Aceite
Ropa usada
2
1
2
1
3
1
1
0
sala de descanso
0
2 sala descanso
0
0
mercado
en la primera bocacalle
mercado
aparcamien to
Ubicación en 1 en sala central el centro Ubicación fuera del centro
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1 en la 1 a escasos en la primera 100 metros primera bocacalle de la sede bocacalle
Guía de acción 4. Anexo I Ecoauditoría ejemplo
PRINCIPALES PROYECTOS Y ACTIVIDADES LLEVADOS A CABO Lugar de Temática realización (en Proyecto y/o (medio el propio centro, actividad ambiente, ocio, en un parque igualdad...) natural, en la ciudad...) fiesta primavera
ocio
curso básico de ocio, igualdad, animación diversidad sociocultural
Duración
Dirigido a...
Nº participantes
plaza constitución
fin de semana 12-14 noviembre
jóvenes de la comarca
190
aulas del instituto y el parque
60 horas diciembre
jóvenes desempleados
20
...
DATOS BÁSICOS EQUIPO HUMANO Crecimiento Número de respecto año miembros de anterior (si la disminuye el organización valor será en negativo)
12
3 personas
Intervalo de edad
% hombres % mujeres
21-32
54% mujeres 46% hombres
horas/semana % hombres dedicadas a la % mujeres organización en cargos de por las responsabilidad personas del equipo
65% hombres 35&mujeres
2,5 horas
PLAN DE ACCIÓN SOSTENIBLE Y DESARROLLO Vamos a visualizar ejemplos de las fichas pertenecientes a la fase del plan de acción sostenible y desarrollo. Continuaremos con el mismo criterio, las fichas del mismo estilo no serán repetidas, entendiendo la ficha rellena como modelo exportable.
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Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
OBJETIVOS
ÁMBITO
OBJETIVO
INDICADOR
UNIDAD
Reducir 15% consumo de agua por persona
Consumo de agua
Litros/ persona
Disminuir el tiempo de arreglo de averías
Plazo arreglo averías
Horas/ avería
Reducir el gasto energético de la organización un 35%
Consumo energético total
Kw
Aumentar la presencia de energías renovable 15%
tasa de energía renovables
% renovables Vs. total
RESIDUOS
Recuperar el 10% de los residuos generados
Tasa de Recuperación residuos
kg recuperado/ kg residuos
PAPEL
Reducir el gasto de papel un 25%
Gasto papel
kg de papel/ mes
PROYECTOS Y ACTIVIDADES
Introducir 3 actividades de educación ambiental para familias.
Actividades de Educación Amb.
Nº acts. de Ed. Amb.
EQUIPO HUMANO
Aumentar la cualificación en materia ambiental
Cualificación ambiental
nº licenciados ambientales
AGUA
ENERGÍA
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Guía de acción 4. Anexo I Ecoauditoría ejemplo
ACCIONES ÁMBITO
AGUA
OBJETIVO
Reducir 15% consumo de agua por persona respecto año pasado
ACCIONES DERIVADAS
RECURSOS NECESARIOS
FECHA INICIO
FECHA FINALIZACIÓN
Instalación de sistemas 15 €, 15/12/2010 18/12/2010 ahorradores de alicates, destornillador agua en grifos Colocación de carteles recordatorios en lavabos
10 folios adhesivos
10/01/2011 13/01/2011
RESPONSABLE/S
Patricia
Alejandro
SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y MEJORA Ya vamos con la última fase y el último ejemplo:
SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y MEJORA ÁMBITO
AGUA
OBJETIVO
Reducir 15% consumo de agua por persona respecto año pasado
INDICADOR
UNIDAD DE Litros/persona MEDIDA
Consumo de agua
FECHA CONTROL
20/01/2011
RESULTADO
64 litros/persona
20/03/2011
20/05/2011
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Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
REFERENCIA
90 litros/persona
EVALUACIÓN ¿OK? ¿NO OK?
OK (reducción del 28,9%)
NECESIDAD DE TOMAR ACCIONES PARA EVITAR DESVÍOS
No
CONTROL REALIZADO POR (FIRMA)
Alejandro
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Guía de acción 4. Anexo II Referencias
Anexo II Referencias Aunque el conocimiento sea un fenómeno evolutivo natural y libre, pues se nutre de los aportes que cientos de personas a través de las experiencia y los canales de comunicación nos llegan, consideramos una muestra de agradecimiento y sinceridad dejar constancia de las fuentes, recursos y documentos que nos han ayudado a dar forma y contenido este Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales. Han sido muchas las fuentes utilizadas y, por ello, nuestra gratitud va dirigido hacia todas aquellas personas y entidades que suman esfuerzos para construir un mundo más justo y sostenible. Gracias. Bibliografía
‣
“Planeta Vivo. Informe 2010. Biodiversidad, biocapacidad y desarrollo”. WWF. 2010.
‣
“Perfil Ambiental de España 2009. Informe basado en indicadores”. Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino.2010.
‣
“Guía de Transform-Acción: Consumo responsable de energía”. Greenpeace.2010.
‣
“Revolución Energética. Una perspectiva energética mundial sostenible”. Greenpeace.2010.
‣
“Guía Práctica de la Energía. Consumo eficiente y responsable”. IDAE.2010.
‣
“Guía práctica para el ahorro de agua y energía en el hogar”. Fundación Ecología y Desarrollo. 2010.
‣
“Consumo Responsable. Manual para una compra consciente”. Consejo de la Juventud de Extremadura.2009
21
Manual de Ecoauditoría para Organizaciones Sociales
‣
“Consumir menos, vivir mejor. Ideas prácticas para un consumo más consciente”. Toni Lodeiro.1ª Ed. Editorial Txalaparta S.L. Nafarroa (Navarra). 2008.
‣
“La reducción del consumo de papel en la Sociedad de la Información”. Rafael Fernández de Alarcón, Mercedes Félix y Marta Molina. 2008.
‣
“Consumo sostenible y compras verdes. Guías del consumidor”. FACUA Andalucía. 2007.
‣
“Manual de Gestión Ambiental en Campamentos y Colonias”. Gobierno de Aragón. 2003.
‣
“Ecoauditorías y educación ambiental”. Franquesa, Teresa. Revista Barcelona Educació. 1997.
‣
“Guía para reducir tu basura”. Mancomunidad de San Marcos y Diputación Foral de Guipúzcoa. Año sin especificar.
‣
“Cuaderno para la realización de Ecoauditorías. Campaña de sensibilización ambiental de empleados públicos del Gobierno de Aragón”. Gobierno de Aragón. Año sin especificar.
Webs, blogs y demás enlaces ❖ http://www.intermonoxfam.org/es
❖ http://www.aspapel.es/
❖ http://www.facua.org
❖ http://www.marm.es/
❖ http://www.greenpeace.org/espana
❖ http://hogares-verdes.blogspot.com/
❖ http://www.mapa.es
❖ http://www.consumer.es/medioambiente/
❖ http://www.aenor.es ❖ http://www.intermonoxfam.org/es/ ❖ http://www.reciclapapel.org
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