Suoni simili pag

Obiettivo: distinguere, leggere e scrivere suoni simili .

SUOnI SIMILI

@ Pronuncia bene le parole per distinguere i suoni simili e cerchia i nomi corretti.

molte parole contengono suoni simili: F/V – T/D – S/Z – R/L – B/P – m/N.

Pandiera - bandiera campanello - canpanello tivano - divano tado - dado tivano - divano calza - calsa televono - telefono fasca - vasca pandaloni - pantaloni omprello - ombrello tamburo - tanburo

@ Completa le parole con:

B/P om…rello ...irillo ....arco cam....o trom....a ....anana tram…olino ....estia ....epe

C/G ....iabatta ....iallo ....rattugia ma...ia ....ravatta ...ielo ....aldo ...ancio ....elo … roce

T/D bison....e ron....ine pie....e ar....e fes...a den....e ....onno cal...o ....rota ....rago

F/V ...avola ...ucile ....eloce oli...a ....attoria ton....o ...illa ....icino a....aro ....ascia

S/Z confu....ione addi….ione ....ucca ....an....ara ....ale ...aino na....o ri....o ....attera can…one

Obiettivo: distinguere, leggere e scrivere suoni simili .

@ Leggi gli indizi, completa il cruciverba e scopri, nella colonna colorata uno strumento che si utilizza a scuola.

@ Leggi e scrivi le parole seguendo le indicazioni.

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7 Indizi 1. è utile per riempire le bottiglie 2. Lo misura l’orologio 3. Lo mette l’impiegato 4. Si accende sul comodino 5. Le ha il tavolo 6. Si riflette sui muri 7. Si lasciano camminando sulla riva 8. Si disputano le partite 9. Spegne gli incendi

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Sta sull’albero ed è verde. ................................................................................ Cambia “F” con “V” e otterrai un desiderio. .................................................

La pallina di vetro con cui giochi. ................................................................... Cambia “BI” con “CHI” e avrai lo scheletro della barca. ...........................

Lo è un bimbo per mamma e papà. .............................................................. Cambia la prima “I” con “O” e otterrai qualcosa su cui scrivere o disegnare. ...............................................................................................................................

Commettere un errore. ...................................................................................... Aggiungi “DI” e otterrai un’azione che fai quando hai sonno. ...............................................................................................................................

è di lana e la indossi quando fa freddo. ...................................................... Cambia “M” con “P” e otterrai quel che rimane delle spighe del grano. ...............................................................................................................................