PENSAR-HACIENDO INTENCIONADAMENTE

PENSAR-HACIENDO INTENCIONADAMENTE

El Eco-Terrario: de la comprensión de lo vivo a su configuración como sistema complejo

No es el conocimiento, sino el conocimiento del conocimiento lo que obliga. No es la bomba lo que determina el que la hagamos explotar o no. Esto, corrientemente, se ignora o se quiere desconocer para evitar la responsabilidad que nos cabe en todos nuestros actos cotidianos, ya que todos nuestros actos, sin excepción, contribuyen a formar el mundo en que existimos y que validamos, precisamente, a través de ellos, en un proceso que configura nuestro devenir. Ciegos ante esta trascendencia de nuestros actos pretendemos que el mundo tiene un devenir independiente de nosotros que justifica nuestra irresponsabilidad en ellos, y confundimos la imagen que buscamos proyectar, el papel que representamos, con el ser que verdaderamente construimos en nuestro diario vivir.

Humberto Maturana y Francisco Varela.

EL ECO-TERRARIO COMO ESCENARIO PARA LA COMPRENSIÓN de los sistemas biológicos plantea múltiples encrucijadas al pensamiento y a la forma como nos posicionamos frente a dichos sistemas para comprender sucomplejidad. Una primera mirada que hacemos de él, una mirada distraída nos revela un mundo donde tienen lugar, simultáneamente, millares de reacciones químicas que permiten la vida, transformando materia, sintetizando, constituyendo y eliminando productos de desecho.

En esa incesante actividad metabólica nos situamos en perspectivas diversas, desde aquellas que reducen las estructuras vivas a sus componentes, que exploran la diversidad de mecanismos químicos, el entramado de reacciones, la activación e inhibición de la función catalítica, en fin, todo un mundo del detalle y de lo específico; hasta perspectivas que sitúan al organismo no sólo como unidad operante en su dinámica interna, sino también en su circunstancia, en el entorno o contexto con el que su operar lo conecta, situación que no es sencilla, porque su génesis y su historia nunca nos es directamente visible. (Maturana H. y Varela F.: 1996.)

Explicar los seres vivos, como seres que se ajustan a circunstancias internas y externas, implica poner en juego ideas como las de autorregulación, autonomía u organización, que nos sitúan en otro plano de la física, de la química y de la biología, e incluso de la antropología; en el plano de lo inacabado e incompleto de todo conocimiento y a la vez en lo transdisciplinario.

Desde el reconocimiento de estas condiciones nos planteamos preguntas como: ¿Qué supuestos epistemológicos y experimentales nos permiten comprender una dinámica de la cual somos su emergencia en la condición de sistemas vivientes? ¿Qué tipo de modelo explicativo podemos articular con la idea de sistema complejo? ¿Qué perspectivas e imágenes de mundo, realidad, objeto de conocimiento y sujeto cognoscente se afianzan desde un modelo sistémico?

Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales 26

El Eco-Terrario: de la comprensión de lo vivo a su configuración como sistema complejo

TERCERA ESCENA

Preliminares

• Definición de los criterios y los principios metodológicos que orientarán la ruta de trabajo.

Presenciales

• Socialización Ruta de Trabajo.

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