KOOL KUI VAIMNE RUUM Õppimise ruumid Pidevalt muutuvas ühiskonnas on õppimine loomulik ja püsiv osa elust. Õppimine muutub elulähedasemaks ja on loomulik, et see toimub elulähedases ruumis. Kaasaegses koolis saab valida, kus ja kuidas tööd teha. Kooliruum soosib erinevaid tööviise ja võimaldab keskendumisvõime taastamiseks nii aktiivset kui ka lõõgastavat puhkepausi. Kaasaskantavad nutiseadmed võimaldavad töötamise kohta vabalt valida – see valik ei lähtu enam tööriista asukohast, vaid töö vormist. Erinevad ruumilised lahendused, sisustuse mitmeotstarbeline disain ja lihtne ümberpaigutamise võimalus toetavad keskendumist, kuulamist, ajurünnakut, arutelu või loovtööd. Nii klassiruumid kui ka ühisruumid olgu paindlikud ja mitmeotstarbelised.
62
