¿QUÉ ES UNA CLÍNICA JURÍDICA? ESTÁNDARES PARA ESTABLECER UNA HOJA DE RUTA ANTE LOS RETOS DEL FUTURO. José García Añón
Legal Clinic for Social Justice University of València
SUMARIO 1. ¿Qué es una clínica jurídica?¿Por qué la educación jurídica clínica va a tener importancia en el futuro? 2. ¿Qué se hace en otros lugares…? 3. ¿Cuáles son los retos? 4.¿cómo se puede incorporar la educación jurídica clínica en los planes de estudios y en el sistema de formación de los juristas? !
¿QUÉ ES UNA Enseñanza y aprendizaje del Derecho al igual que los estudiantes de Medicina hacen en una clínica: practicar con pacientes, diagnosticar y tratar enfermedades bajo la supervisión de profesores y abogados.
Proporciona experiencia práctica a los estudiantes ofreciendo servicios jurídicos gratuitos a los clientes reales en situación de necesidad.
LA EDUCACIÓN JURÍDICA CLÍNICA COMO INSTRUMENTO LA ENSEÑANZA DEL DERECHO Método de enseñanza/espaciotiempo de aprendizaje El papel de la Universidad en la sociedad Acceso a la justicia
ÂżquĂŠ se pretende con la formaciĂłn de los juristas?" 1. formar juristas preparados y competentes" 2. formar profesionales valiosos" 3. formar buenos ciudadanos"
¿dónde/cuándo se enseña/aprende? el contexto de aprendizaje (experiencia): real/realista
¿cómo..? metodologías de aprendizaje activo responsabilidad, la reflexión, la evaluación formativa
¿qué …? el contenido de lo que se enseña ¿ para qué…? La finalidad del aprendizaje
EDUCACIÓN JURÍDICA CLÍNICA Es un espacio-tiempo de aprendizaje activo en el que, se diseña y planifica la formación en la experiencia jurídica del estudiante, en un contexto real o realista, de manera que es capaz de asumir la responsabilidad de su aprendizaje a través de un proceso de reflexión sobre el mismo.
http://youtu.be/bGP7gwSjvjk
Aprendizaje desde la experiencia (learning by doing) Estrechando la brecha entre teoría y práctica jurídica: formando en lo que hacen los abogados, lo que deben hacer y cómo deben hacerlo.
Formación en las habilidades y destrezas jurídicas Enfoque basado en habilidades: investigación, comunicación, entrevista, asesoramiento, redacción, negociación, resolución de problemas, organización…
La ética profesional también importa Responsabilidad/Credibilidad/ resolución de dilemas éticos: confidencialidad, conflictos de intereses
La misión en la justicia social compromiso con las necesidades de las comunidades locales proporcionando asesoramiento jurídico a grupos excluidos del sistema institucional desarrollando la función social de la Universidad y de otras instituciones
La funci贸n de la Universidad en la sociedad"
La educación jurídica clínica es el procedimiento para “enseñar habilidades jurídicas en un contexto reflexivo de justicia social” (David McQuoid-Mason)
Comentario de un estudiante: ! “A medida que progresábamos en nuestro trabajo, nos dimos cuenta de lo irrelevante que era la ley y la teoría que aparece en los libros, en comparación con la realidad de los Centros de Detención de Inmigración.”
Acceso a la justicia
ACCESO A LA JUSTICIA “La lucha por el Derecho es la lucha por los derechos” (Rudolf von Jhering): Las clínicas jurídicas son un instrumento para hacer efectivo el derecho de acceso a la justicia (como llave de acceso al resto de derechos) La defensa y protección de los derechos humanos y la justicia no es solo una tarea de abogados y de tribunales,… es también una tarea ciudadana.
NO SOMOS… Un estudio jurídico (ánimo de lucro) Una ONG (aprendizaje) Una “clínica legal”: visión amplia del Derecho perspectiva crítica frente a la ley
No trabajamos con “casos”: Los proyectos desarrollan supuestos reales Transformación/mejora de la realidad
2. ¿QUÉ SE HACE EN EL RESTO DEL MUNDO? -El alcance global de la enseñanza jurídica clínica -El objetivo de la justicia social -El movimiento global de clínicas -ENCLE
REDES SOBRE EDUCACIÓN JURÍDICA CLÍNICA International 1)GAJE. Global Alliance for Justice Education, www.gaje.org
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2) IJCLE. International Journal of Clinical Legal Education, www.northumbria.ac.uk Regional 1)ENCLE (Europe) European Network for Clinical Legal Education, www.encle.eu 2)BABSEA CLE, Bridges Across Borders Southeast Asia Community Legal Education Initiative, http://www.babseacle.org
!
3)Red Latinoamericana de Clínicas Jurídicas; http://www.clinicasjuridicas.org Nacional
¿QUE SIGNIFICA EL MOVIMIENTO GLOBAL EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA CLÍNICA? “Red Informal” Existen programas clínicos en las facultades de Derecho de todo el mundo La colaboración con los Colegios de Abogados es habitual y necesaria Los profesores, abogados y miembros de ONGs se reúnen habitualmente en Congresos internacionales, seminarios o proyectos clínicos específicos OUP, 2011
ALIANZA GLOBAL POR LA EDUCACIÓN EN LA JUSTICIA • Facilita la información, el intercambio y la colaboración internacional en la educación en justicia. • Sirve como centro de intercambio de métodos y materiales de enseñanza. • Organiza congresos mundiales sobre la educación en la justicia en lugares accesibles para las personas de países en desarrollo. En la India el primero (1999) y el último (2013). En España (2011). • Para recibir y administrar fondos para apoyar el desarrollo de la innovación educativa en la justicia, especialmente en los países en desarrollo.
www.gaje.org
GAJE&IJCLE, Valencia 2011
GAJE, Jindal Global University, India 2013
ENCLE’s general purpose is: “to promote justice and to increase the quality of law teaching through clinical legal education (CLE) by bringing t o g e t h e r p e r s o n s f r o m different European countries, who exchange perspectives and work collaboratively from a variety of legal, educational and organizational settings”
1st ENCLE Conference, Warsaw, 2013
¿QUE PODEMOS HACER…? ¿QUE HACEN OTROS? ILLINOIS / 2014
Colaboración entre instituciones
SUPERLAWYERS.COM
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Institucionalizar (Centro de responsabilidad social de la abogacía); clearinghouse…
YEARS SEE PAGE 6
MAGAZINE
THE ANNUAL LIST
The Top Attorneys in Illinois
INCLUDING RISING STARS
LIFTING WHILE CLIMBING
Angela Elbert has her business clients—and her community—covered ALSO FIXING THE SYSTEM: AN ORAL HISTORY OF OPERATION GREYLORD HOW DR. LI-HSIEN “LILY” RIN-LAURES HEALS BIOTECHS
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3. ¿CUÁLES SON LOS RETOS…?
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*Información/divulgación n lista
de distribución n Encuentros (Barcelona, 2015?) n Web
*Identidad/Sostenibilidad n incorporación
en el curriculum n Red de clínicas (nacional/ internacional) n Reuniones/colaboración clínicas n Otras instituciones
*Formación n formación
de formadores/ acreditación ENCLE n materiales, buenas prácticas
*Investigación n Proyectos
conjuntos n Publicaciones
clinicas-juridicas.blogspot.com
4. INCORPORAR LAS CLÍNICAS JURÍDICAS AL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL DERECHO?
DESDE EL PUNTO DE VISTA METODOLÓGICO A través de un entorno realista: con la integración de actividades de simulación (mock trial, role playing, análisis de casos, escritos de acusación y pruebas), la metodología de aprendizaje basado en problemas… )
En un entorno real: con la integración de experiencias jurídicas reales.
DESDE EL PUNTO DE VISTA ESTRUCTURAL Secuenciación en cuatro niveles (Northumbria) o en toda la titulación (York) En asignaturas específica como Habilidades y destrezas, deontología… Practicas curriculares, TFG… cursos de acceso a las profesiones jurídicas
muchas gracias http://www.uv.es/idh http://www.uv.es/clinica jose.Garcia@uv.es