Metodología del encuentro

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MetodologĂ­a del


¿Cuál es el propósito último que queremos lograr en cada encuentro? Que las familias se encuentren con Cristo y la fe de la Iglesia para crecer en su experiencia religiosa:

“No se comienza a ser cristiano por una decisión ética o una gran idea, sino por el encuentro con un acontecimiento, con una Persona, que da un nuevo horizonte a la vida y, con ello, una orientación decisiva”. (Aparecida, 12)


Lo primero: El objetivo… • Lo primero que debemos tener claro es cuál es el objetivo del encuentro. • Teniendo claro el objetivo podemos reconocer los contenidos (ideas, actitudes, etc.) que se reflexionarán en el encuentro, es decir los Núcleos Conceptuales de cada encuentro. • Con el objetivo claro el catequista analiza cómo las actividades del ciclo de mediación experiencial ayudan a lograr el objetivo planteado.




Pascual, ¿Cómo está construido el Encuentro de Catequesis?

Tiene 4 partes, Inés… Veámoslo ahora!!!?


Ciclo de mediación experiencial en el encuentro de la CFIVE intencionar

El ciclo de mediación, es un espacio de encuentro en el cual se intenciona la relación con Cristo y su comunidad guiado por el objetivo. Las diversas actividades ofrecidas en el ciclo de cada encuentro permiten construir el espacio de relación con Jesús.

El ciclo de mediación/experiencial, tienen las siguientes etapas:

- Etapa de inicio. - Etapa de desarrollo. - Etapa de cierre.


Encuentro de Padres

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El encuentro estรก compuesto por 4 momentos

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Actividades

Favorecer un clima fraterno y comunitario que disponga a las personas a entrar en diálogo con Dios y con los hermanos.

 Saludo  Oración inicial

Compartir la experiencia que los padres están viviendo en la Catequesis, especialmente la catequesis familiar en el hogar.

 Síntesis del encuentro anterior  Encuentro con la Familia  Lo que hoy queremos hacer

Provocar un espacio de encuentro con el Señor a través de su Palabra, partiendo de la vida para que, iluminados por la Palabra de Dios, volvamos a la vida para valorar y actuar haciendo propios los criterios de Jesús.

 Experiencia de vida  Dios nos habla por medio de su Palabra  Para reflexionar y compartir  Para profundizar  Preguntas  La Iglesia actualiza la Palabra

Ayudar a los padres a guardar en su mente y su corazón, lo que han descubierto durante el encuentro y se propongan vivirlo y compartirlo con sus hijos en la Catequesis en el Hogar.

 Con la Virgen María guardemos en el corazón  ¿Cómo transmitirlo a nuestros hijos e hijas?  Propuesta de Catequesis Familiar ORACIÓN DE ENVÍO

DESARROLLO

Objetivos de cada momento

INICIO

Ciclo de aprendizaje

CIERRE

Encuentro de Padres


Etapa de INICIO ¿En qué consiste? (definición): Es la exploración de los contenidos, de las ideas y las experiencias personales y comunitarias previas que tienen los catequizados, respecto de las problemáticas, temas, situaciones o cuestionamientos que se plantearán en el encuentro.

¿Para qué se hace? (objetivo): Para dejar planteado el tema y los contenidos del encuentro. Es decir, su objetivo es presentar un Nuevo Contenido, para su reflexión y comprensión. ¿Qué actividades se hacen? (actividades): En Padres / En Niños (ver láminas 9 y 11). ¿Qué habilidades se utilizan? (habilidades): Principalmente las actividades se usan para recordar o hacer presente las ideas, emociones y experiencias que están lo más cerca posible del tema que será reflexionado en el encuentro.



Etapa de Desarrollo ¿En qué consiste? (definición): Es un proceso de internalización de los contenidos y experiencias nuevas que se presentan en el material de catequesis. Se trata de descubrir las enseñanzas y actitudes de Jesús, para darle un nuevo significado a la vida a la luz del Evangelio. ¿Para qué se hace? (objetivo): Para reconocer cuáles son las ideas y experiencias contenidas en el material de catequesis, que contribuyen a una mejor comprensión de los conceptos y experiencias que los catequizandos tienen que asimilar y aplicar a sus experiencias de vida. ¿Qué actividades se hacen? (actividades): En Padres / En Niños (ver láminas 9 y 11). ¿Qué habilidades se utilizan? (habilidades): Las actividades pueden ser de memorización, definición, nominación (nombrar), de relación, analogías, diferenciar, etc.





Etapa de Cierre: ¿En qué consiste? (definición): Es un momento que busca que las personas hagan una Nueva Síntesis de su experiencia o conocimientos previos a partir de los nuevos conocimientos. Se hace Utilizando lo reflexionado en el encuentro en otros contextos sociales y culturales, especialmente en situaciones de la familia. Aquí se hace un proceso de nueva comprensión, entre lo que se sabía y el Nuevo aprendizaje.

¿Para qué se hace? (objetivo): Para que los padres logren definir lo que han aprendido de Jesús y cómo lo transmitirán a sus hijos en la catequesis familiar. Y para que los niños también logren definir lo que han aprendido de Jesús y se vayan con la intención de vivirlo y compartir con sus padres lo que han descubierto. ¿Qué actividades se hacen? (actividades): En Padres / En Niños (ver láminas 9 y 11). ¿Qué habilidades se utilizan? (habilidades): nueva comprensión, integración, reflexión, apropiación, aplicación.



Encuentro de NiĂąos

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El encuentro estĂĄ compuesto por 4 momentos

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Encuentro de Niños

Provocar un espacio de encuentro con el Señor a través de su Palabra, partiendo de la vida para que, iluminados por la Palabra de Dios, volvamos a la vida para valorar y actuar haciendo propios los criterios de Jesús. Ayudar a los niños a guardar en su mente y su corazón, lo que han aprendido o descubierto durante el encuentro y animarlos a ponerlo en práctica en su vida diaria.

• Encuentro anterior • Encuentro con la Familia

• ¡Vamos a encontrarnos con Jesús! • ¡Jesús sale a nuestro encuentro por su Palabra! • Preguntas para compartir • Para profundizar • ¡Respondamos a Jesús! • ¡En la Eucaristía…!

• ¡Con la Virgen María guardemos en el corazón! • Caminemos con Jesús • Gracias Jesús

INICIO

Recordar las ideas claves del encuentro anterior y compartir con los niños el encuentro que tuvieron con sus Padres en el hogar.

• Saludo • ¡Te invitamos a rezar!

DESARROLLO

Favorecer un ambiente de cariño y confianza entre los niños.

Actividades

CIERRE

Objetivos de cada momento

Ciclo de aprendizaje


Etapa de INICIO ¿En qué consiste? (definición): Es la exploración de los contenidos, de las ideas y las experiencias personales y comunitarias previas que tienen los catequizados, respecto de las problemáticas, temas, situaciones o cuestionamientos que se plantearán en el encuentro.

¿Para qué se hace? (objetivo): Para dejar planteado el tema y los contenidos del encuentro. Es decir, su objetivo es presentar un Nuevo Contenido, para su reflexión y comprensión. ¿Qué actividades se hacen? (actividades): En Padres / En Niños (ver láminas 9 y 11). ¿Qué habilidades se utilizan? (habilidades): Principalmente las actividades se usan para recordar o hacer presente las ideas, emociones y experiencias que están lo más cerca posible del tema que será reflexionado en el encuentro.





Etapa de Desarrollo ¿En qué consiste? (definición): Es un proceso de internalización de los contenidos y experiencias nuevas que se presentan en el material de catequesis. Se trata de descubrir las enseñanzas y actitudes de Jesús, para darle un nuevo significado a la vida a la luz del Evangelio. ¿Para qué se hace? (objetivo): Para reconocer cuáles son las ideas y experiencias contenidas en el material de catequesis, que contribuyen a una mejor comprensión de los conceptos y experiencias que los catequizandos tienen que asimilar y aplicar a sus experiencias de vida. ¿Qué actividades se hacen? (actividades): En Padres / En Niños (ver láminas 9 y 11). ¿Qué habilidades se utilizan? (habilidades): Las actividades pueden ser de memorización, definición, nominación (nombrar), de relación, analogías, diferenciar, etc.





Etapa de Cierre: ¿En qué consiste? (definición): Es un momento que busca que las personas hagan una Nueva Síntesis de su experiencia o conocimientos previos a partir de los nuevos conocimientos. Se hace Utilizando lo reflexionado en el encuentro en otros contextos sociales y culturales, especialmente en situaciones de la familia. Aquí se hace un proceso de nueva comprensión, entre lo que se sabía y el Nuevo aprendizaje.

¿Para qué se hace? (objetivo): Para que los padres logren definir lo que han aprendido de Jesús y cómo lo transmitirán a sus hijos en la catequesis familiar. Y para que los niños también logren definir lo que han aprendido de Jesús y se vayan con la intención de vivirlo y compartir con sus padres lo que han descubierto. ¿Qué actividades se hacen? (actividades): En Padres / En Niños (ver láminas 9 y 11). ¿Qué habilidades se utilizan? (habilidades): nueva comprensión, integración, reflexión, apropiación, aplicación.



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