MAN WITHOUT GRAVITY JOSEF FÖRSTER
NOTICIAS 4 Cuidemos a nuestros hijos: Prevengamos que caigan en las adicciones
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CURSOS Y DIPLOMADOS
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REVISTA SALUD MENTAL
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EVENTOS EXTERNOS
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El origen y las funciones de los sueños a partir de los potenciales PGO
PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Enfermedades Neurológicas y Psiquiátricas y sus Determinantes Sociales: Experiencias de Trabajo Social en el campo de la investigación e intervención colaborativa
INFORMACIÓN 8 DE INTERÉS
DIRECTORIO EDITORIAL
INFORMES
PORTADA
Dr. Héctor Sentíes Castellá
Psic. Dulce Mejía
Sandra Nora de la Rosa
Director de Enseñanza
Lic. Georgina Garmendia Issa
Jefa del Departamento de Diseño Gráfico, Audiovisual y Difusión Académica
Lic. Claudia Gallardo Sánchez Lic. Oscar Netzahual Cocoletzi
Unidad de Difusión del Departamento de Diseño Gráfico, Audiovisual y Difusión Académica Dirección de Enseñanza 01 55 41 60 54 21 inprfm@gmail.com difusion@imp.edu.mx
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NOTICIAS
CUIDEMOS A NUESTROS HIJOS:
PREVENGAMOS QUE CAIGAN EN ADICCIONES Hace unos días, con motivo del Día Internacional de la Lucha contra el Uso Ilícito de Drogas, investigadores del Instituto Belisario Domínguez del Senado de la República nos hicieron llegar un documento con cifras acerca de este flagelo, que tan costoso resulta para la seguridad, la salud pública, la cohesión social y la vida familiar. De acuerdo con la Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNDOC), se estima que durante 2012 entre 162 y 324 millones de personas con edades de 15 a 64 años en el mundo consumieron alguna droga ilícita, para 2014, según la misma Oficina, los adictos podrían haber oscilado entre 16 y 39 millones. El mayor consumo es de mariguana. Entre 130 y 190 millones de personas la fuman por lo menos una vez al año. Después de la mariguana las drogas de mayor consumo son las anfetaminas, el éxtasis, la morfina y la heroína. Preocupa el aumento de nuevas sustancias psicoactivas y adictivas. Según reporta la Junta Internacional de Fiscalización de Estupefacientes el número de nuevas sustancias se elevó de 348 en 2013 a 388 en 2014. En muchos casos tomará años medir los efectos nocivos y grado de dependencia que provocarán. Pueden ser muy graves.
nente se concentra alrededor de 25 por ciento de los usuarios de mariguana en el mundo, pero con diferencias significativas entre países. Cifras de OEA para 2013 señalan que 14 por ciento de las personas en Estados Unidos y Canadá la utilizaron, al igual que 2.4 por ciento de los centroamericanos y 1 por ciento de los mexicanos.
En la Unión Europea la sustancia de mayor consumo es la mariguana, con 75 millones de consumidores, le siguen la cocaína (con cerca de 15 millones), las anfetaminas y el éxtasis, ambas con cerca de 12 millones de consumidores. En el caso del Continente Americano la mariguana es también de alto consumo. Según la Organización de Estados Americanos (OEA) en nuestro conti-
Respecto de otras drogas: OEA apunta que en Estados Unidos se genera 25 por ciento del total mundial de la demanda de sustancias ilícitas y que el uso de cocaína en el Continente Americano representa 45 por ciento del total mundial.
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En México, según cifras del Consejo Nacional contra las Adicciones (CONADIC) de 2012, más
de tres millones de personas entre 12 y 65 años habían probado alguna droga ilegal, la de mayor consumo, incluyendo el frecuente, es la mariguana, pero 34 por ciento de las personas que han consumido drogas han recurrido alguna vez a la cocaína. Respecto de los niños: ¡alarmante que en varias ciudades la sustancia de mayor consumo luego de la mariguana sean los inhalables, pues habla de situación de calle! Además, que la edad a la que inicia el consumo de mariguana sea de 11 años y que los adolescentes estén sujetos a tanta exposición a drogas ilícitas. En 2012 el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz calculó que los adolescentes entre 15 y 19 años representaron 56 por ciento de los consumidores totales de mariguana, y que los niños entre 12 y 14 años alcanzaron hasta 45 por ciento de quienes recurren a inhalables.
En México más de tres millones NOTICIAS de personas entre 12 y 65 años han probado alguna droga ilegal
Sabemos que la dependencia se recrudece conforme aumentan los años de consumo y el número de sustancias. Sabemos también que el uso de drogas genera riesgos para la salud. Pero su efecto en niños y adolescentes es aún más destructivo, pues su cuerpo y su cerebro están en proceso de formación, crecimiento y madurez. ¡Es un crimen exponerlos a estos riesgos! Es increíble que 20 por ciento de niños y adolescentes hayan iniciado el uso de drogas en su casa y 16 por ciento en la escuela. ¿Qué estamos haciendo, todos, para evitarlo?. Hablar con tu familia y con tus hijos, desde adolescentes, acerca de los peligros, dolores y enfermedades que causa el consumo de drogas es tarea primordial y la responsabilidad de todos los que somos padres. También, dedicar espacios de convivencia familiar y esparcimiento sano. ¡Cuidemos a nuestros hijos: prevengamos las adicciones! FUENTE
El Sol de México
* La información expresada refleja la opinión de la persona que la emite y no necesariamente es la opinión de nuestra Institución.
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EFEMÉRIDES
Día Internacional de la Juventud 12 DE AGOSTO El Día Internacional de la Juventud (IYD), que se celebra el 12 de agosto de cada año, fue establecido por las Naciones Unidas (ONU) en el 2000 (resolución 54/120) como un medio para aumentar la conciencia sobre los problemas que afectan a los jóvenes en todo el mundo. Cada año, la ONU decide sobre un tema para el día, que esté relacionado con las temáticas que son realmente importantes para ellos.
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Hoy día los jóvenes encaran apremiantes desafíos mundiales, como elevadas tasas de desempleo, unas condiciones de trabajo vulnerables y la marginación en los procesos de toma de decisiones. La Asamblea General recomendó que durante ese día se organizaran actividades de información pública, que sirvieran para promover una mayor toma de conciencia sobre los principios del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes (PAMJ), creado en 1995.
PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Enfermedades Neurológicas y Psiquiátricas y sus Determinantes Sociales: Experiencias de Trabajo Social en el campo de la investigación e intervención colaborativa Dónde conseguirlo: En el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (Dirección de Servicios Clínicos, Coordinación Administrativa) Costo: $358.00 Se hará un 30% de descuento a estudiantes y personal de instituciones de Salud, previa presentación de credencial
RESUMEN Libro que se elaboró como producto del 1º Foro de Enfermedades Neurológicas y Psiquiátricas y sus determinantes sociales: Experiencias de Trabajo Social en el campo de la Investigación e intervención colaborativa, el cual se llevó a cabo los días 24, 25 y 26 de noviembre de 2013, como un esfuerzo compartido con la Escuela Nacional de Trabajo Social, Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Dr. Manuel Velasco Suárez y el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz. El interés fundamental de este trabajo fue evidenciar las experiencias profesionales que los Trabajadores Sociales han tenido en la investigación socioemédica y en la construcción e implementación de estrategias de intervención social para la atención del binomio paciente-familia, como ser biopsicosocial temporoespacial. EL LIBRO ESTÁ CONFORMADO DE TRES APARTADOS: I. Las Enfermedades Neurológicas y Psiquiátricas II. La intervención de Trabajo Social en la atención de las enfermedades neuropsiquiátricas. III. Experiencias de Trabajo Social en el campo de las enfermedades neurológicas y psiquiátricas. En total son 19 capítulos en los cuales se enmarca el contexto nacional e internacional de las enfermedades Neurológicas y Psiquiátricas, caracterizándolas desde lo epidemiológico y desde la especialidad médica de competencia; para después hacer referencia a las determinantes sociales como una dimensión social de las enfermedades neuropsiquiátricas que sirven como reflexión para la disciplina de TS.
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INFORMACIÓN DE INTERÉS
PROYECTO ALAS SOBRE EL PROYECTO El trabajo es resultado de un Convenio de Colaboración entre la Universidad de Minnesota. (Dra. Carolyn Garcia) y el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (MC Rosa María Aguilera Guzmán). Se realizó gracias al financiamiento de la Iniciativa de Salud de las Américas (ISA) a través del Programa de Investigación en Migración y Salud (PIMSA) en el período 2010 – 2011. ¿QUÉ QUEREMOS LOGRAR? 1.- Dar a conocer a los interesados en el fenómeno migratorio México-EUA nuestros puntos de vista sobre cómo afectó a nuestra familia y comunidad la emigración a EUA. 2.- Que nuestros familiares en Minnesota conozcan parte del trabajo que realizamos en México. 3.- Que las autoridades binacionales encargadas de normar la migración México-EUA conozcan nuestras preocupaciones y propuestas para resolver algunos de los principales problemas que ponen en riesgo nuestras vidas.
MÁS INFORMACIÓN
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INPRF
CURSOS Y DIPLOMADOS
CURSOS presencial
TRATA DE PERSONAS Y ATENCIÓN A VÍCTIMAS DE DESAPARICIÓN FORZADA Objetivo Que las/los participantes, adquieran conocimientos generales sobre el fenómeno de Trata de Personas: tipos, mecanismos psicológicos de control, los trastornos psiquiátricos relacionados y el modelo de atención de las víctimas. Dirigido a Psiquiatras, psicólogas/os, así como personal médico y paramédico, relacionado con la atención de la salud física y mental de víctimas Coordinan Dra. Beatriz Cerda De La O. Dra. Lourdes García Fonseca 10 al 12 de agosto de 2015
20 Horas
ACTUALIZACIÓN EN PSIQUIATRÍA Objetivo El especialista en psiquiatría adquirirá los conocimientos de los avances en las áreas de las neurociencias, la genómica, la imagenología, la clínica y sus aspectos psicosociales necesarios para el abordaje de la psiquiatría moderna. Dirigido exclusivamente a Médicos psiquiatras, residentes en psiquiatría y psicólogos clínicos. Coordina Dr. Gerhard Heinze Martin 17 al 21 de agosto de 2015
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30 Horas
en línea
CURSOS CURSO-TALLER INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA Objetivos
1. Identificar el componente cultural de la salud y la enfermedad. 2. Comprender lo psicosocial como un espacio interpretativo. 3. Analizar los alcances de la investigación cualitativa en el campo de la salud mental y la psiquiatría. 4. Aplicar diferentes métodos y técnicas de investigación cualitativa en temas relacionados con la salud mental y la psiquiatría.
Dirigido a Médicos generales, médicos especialistas en psiquiatría y otros profesionales del área de la salud mental. Coordinan Dra. Shoshana Berenzon Gorn Dra. Ingrid Vargas Huicochea 24 al 26 de agosto de 2015
20 Horas
DINÁMICA FAMILIAR Y SALUD MENTAL Objetivo Describir las características de las familias y parejas en la actualidad y los retos que plantean en la práctica clínica. Dirigido a Personal de la salud mental, médicos, psicólogos y trabajadores sociales psiquiátricos. Coordinan Psic. T. F. Nelly Torres Gutiérrez Dr. Alfredo Whaley Sánchez 31 de agosto al 4 de septiembre de 2015
30 Horas
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CURSOS
INTERVENCIONES BREVES
EN ADICCIONES PARA LA REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS Objetivo Capacitar orientadores en la detección temprana del consumo de sustancias y en la aplicación de intervenciones breves para modificar los hábitos de consumo de alcohol y drogas Dirigido a Profesionales con formación en trabajo social, enfermería, psicología, medicina, pedagogía y áreas afines al cuidado de la salud interesados en intervenciones alternativas para la reducción del consumo de sustancias. Coordina académica
Dra. Guillermina Natera Rey
7 de septiembre al 30 de octubre, 2015
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DIPLOMADOS
DIPLOMADOS PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD Objetivo
Los alumnos: a) Desarrollarán las habilidades necesarias para evaluar y diagnosticar los diferentes trastornos mentales, en los distintos ámbitos en que puedan presentarse. b) Desarrollarán estrategias cognitivo conductuales para la intervención y tratamiento de los principales padecimientos observados en las instituciones de Salud. c) Identificarán los principales problemas de salud en Medicina Conductual, creando propuestas de evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención de los mismos.
Dirigido a
Psicólogos que estén interesados en especializarse en la rama clínica de la profesión, bajo una orientación cognitivo conductual. Coordina Psic. Claudia E. Ramírez Ávila Septiembre 2015 a Agosto de 2016
360 Horas
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ART BRUT Y EL ARTE DE LOS ENFERMOS MENTALES Este concepto artístico fue descrito por Jean Dubuffet en 1945 para describir las creaciones artísticas expresadas fuera de los límites de la cultura oficial por personas ajenas al mundo artístico, quienes no tenían una formación académica. Las obras de Adolf Wölfi y Josef Förster, ambos conocidos con enfermedad mental, son las principales representantes de esta corriente, aunque Dubuffet rechazó la idea de un arte “psiquiátrico” afirmando: “Claro que este arte esta loco, ¿Qué arte no es loco? Cuando no está loco no es arte.” La postura actual ante este concepto subraya a la enfermedad mental como una vía privilegiada hacia una creatividad libre de trabas que impone la civilización
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por lo que la difusión del art brut ha logrado el reconocimiento del potencial creativo de los artistas naïf o con enfermedad mental. En nuestro país los trastornos mentales representan la causa hasta en un 28% de años vividos con discapacidad y constituye una de las tres principales causas de mortalidad entre las personas de 15 a 35 años. Uno de los artistas mexicanos que participan dentro de esta corriente es el pintor Martín Ramírez, cuyos dibujos pintados sobre papeles que él mismo construía eran destruidos en los años cuarenta por los guardias del hospital psiquiátrico estadounidense donde se encontraba internado, temerosos de que transmitieran la tuberculosis que padecía.
REVISTA SALUD MENTAL
EL ORIGEN Y LAS FUNCIONES DE LOS SUEÑOS A PARTIR DE LOS POTENCIALES PGO SALUD MENTAL: VOL. 37, NO. 1, ENERO-FEBRERO 2014
Resumen El fenómeno del sueño y de los sueños es algo que siempre ha fascinado al hombre. Sin embargo, el estudio científico del sueño es relativamente reciente. En 1953, Aserinsky y Kleitman encontraron que el sueño de ondas lentas (SOL) es interrumpido periódicamente por episodios de actividad EEG rápida, que se acompañan de movimientos oculares rápidos (MORs), y denominaron a esta fase “sueño MOR”. Posteriormente, Dement y Kleitman, en 1957, descubrieron que estos movimientos oculares rápidos coinciden con la aparición de los sueños. Utilizando animales de experimentación se han estudiado los mecanismos subcorticales que subyacen al sueño MOR y se ha demostrado que éste depende de una actividad serotoninérgica de la vigilia, que promueve la formación de péptidos que ponen en marcha ciertas estructuras de la región pontina del tallo cerebral en donde se integran los mecanismos colinérgicos del sueño MOR. En la región pontina, a su vez, se generan potenciales monofásicos de alto voltaje (300-400 μV)
que también pueden registrarse en el cuerpo geniculado lateral y en la corteza occipital, de allí el nombre de potenciales ponto-genículo-occipitales (PGO). Estos potenciales se propagan hacia el sistema oculomotor para provocar los MORs y posiblemente den origen a los fenómenos oníricos visuales. Además se ha demostrado que ciertas estructuras del sistema límbico, relacionadas con las emociones y la memoria, son activadas por dichos potenciales. Lo anterior sugiere que los potenciales PGO generan los componentes mnésicos y emocionales de los sueños. Quedan aún por determinarse varios aspectos sobre las funciones de estos potenciales, pero el conocimiento sobre el origen de los fenómenos cerebrales que generan los sueños ha tenido un gran avance a partir de su estudio. En el presente artículo se revisa la bibliografía concerniente a los trabajos realizados sobre los potenciales PGO y su aportación al conocimiento del origen y las funciones de los sueños.
ARTÍCULO COMPLETO
www.inprf.gob.mx
Ignacio Ramírez-Salado1, Manuel Alejandro Cruz-Aguilar1 Francisco de la Peña-Olvera1 Departamento de Cronobiología y Laboratorio de Sueño, Dirección de Investigación en Neurociencias, Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
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EVENTOS EXTERNOS Latin American Training Program “Imaging the Brain Methods for Visualization of Structure and Function of CNS Instituto de Neurobiología, UNAM
Diplomado en Terapia Familiar Multidimensional para la Atención de las Adicciones y la Violencia Familiar
Agosto 2015 Querétaro
Centros de Integración Juvenil A.C.
Octubre 2015 México D.F.
Curso: Psicología Transpersonal: Fundamentos Teóricos Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Octubre 2015 México D.F.
Pruebas Psicométricas y Proyectivas Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Agosto 2015 México D.F.
15° Diplomado: Formación de Psicoterapeutas desde el Enfoque Centrado en la Persona Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM
Agosto 2015 México D.F.
16 Mentalízate
EVENTOS EXTERNOS
II Congreso Nacional de la Sociedad Mexicana de Neuroinmunoendocrinología Sociedad Mexicana de Neuroinmunoendocrinología Octubre 2015 Nayarit
Curso: Introducción a la Bioética Instituto de Formación e Investigación en Bioética y Bioderecho
Septiembre 2015 México D.F.
Diplomado: Género, Violencia Familiar y Adicciones Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM
Septiembre 2015 México D.F.
IV Congreso Internacional de Psicología del Tucumán Evaluación, Diagnóstico e Intervención en los Trastornos de la Ansiedad, Trastornos del Espectro Obsesivo y Trauma
Universidad Nacional de Tucumán
Septiembre 2015 Argentina
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Agosto 2015 México D.F.
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