SIN TÍTULO
PACO LAFARGA (1973)
NOTICIAS 4 Parentalidad positiva parte 1: “Mirando las emociones de los más pequeños”
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PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Guía para la detección, orientación y referencia del VIH y otras ITS en centros para la atención de adicciones
CURSOS
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OTROS EVENTOS
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REVISTA SALUD MENTAL
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Factors associated with retention in faith-based drug treatment centers in the Mexican-American border
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EVENTOS EXTERNOS
INFORMACIÓN
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DIRECTORIO EDITORIAL
INFORMACIÓN ACADÉMICA
PORTADA
Dra. Mónica Flores Ramos
Psic. Dulce Mejía Elizalde
Sin título Anónimo
Dirección de Enseñanza
Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
Directora de Enseñanza
Lic. Georgina Garmendia Issa Subdirectora del Centro de Información y Documentación Científica
Unidad de Vinculación e Información Académica
01 55 41 60 54 21 difusion@imp.edu.mx
Calzada México-Xochimilco No. 101, Colonia San Lorenzo Huipulco. Tlalpan, C.P. 14370 Ciudad de México
Lic. Claudia Gallardo Sánchez Lic. Oscar Netzahual Cocoletzi Diseño
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Parentalidad positiva parte 1: “Mirando las emociones de los más pequeños” 9 junio, 2019
Salud mental en la infancia Empecemos por comentar que la mayoría de los trastornos mentales severos comienza durante la niñez y la adolescencia (Organización Panamericana de la Salud, 2010). Datos recientes demuestran que antes de los 5 años se presenta una mayor incidencia en trastornos de conducta, entre los 6 y 11 años, el trastorno por déficit de atención (TDAH) es uno
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NOTICIAS
de los principales problemas, de los 12 a los 18 años, los problemas que prevalecen son los de conducta y ansiedad (Navarro-Pardo, 2012). Cuando hablamos de salud mental en la infancia, nos referimos a que los niños puedan tener relaciones interpersonales saludables, que puedan expresar sus emociones y que interactúen con las personas; sin embargo, en nuestro país 6 de cada 10 niñas, niños y adolescentes entre 1 y 14 años han experimentado algún método violento de disciplina infantil en sus hogares y 1 de cada 15 ha recibido alguna forma de castigo físico severo (jalones de orejas, bofetadas, manotazos o golpes fuertes) como método de disciplina, lo cual no propicia un buen entorno de desarrollo (UNICEF, 2017).
* La información expresada refleja la opinión de la persona que la emite y no necesariamente es la opinión de nuestra Institución.
FUENTE
invdes.com.mx
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EFEMÉRIDES
Día latinoamericano del TDAH 21 DE JUNIO Dicha fecha en el año 2009 es tomada por la LILAPETDAH, la Liga Latinoamericana para el Estudio del Trastorno por Déficit Atencional con o sin Hiperactividad, para difundir información sobre este trastorno. La prevalencia del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la niñez va de 3 a 5%; al parecer, no es menor su expresión en la adolescencia. En la mayoría de los niños diagnosticados con TDAH (alrededor de 65%) persiste el diagnóstico en la adolescencia y el resto podría mantener algunos de los síntomas que causan disfunción en al menos dos áreas de su vida. Diferentes factores podrían influir en muchos adolescentes que no cumplen actualmente con el diagnóstico, aunque sí en el pasado; por ejemplo, disminución en la sensibilidad de los criterios diagnósticos para esta etapa de la vida. Cuando el diagnóstico de TDAH se realiza durante la infancia, la tarea del profesional de la salud es continuar con el tratamiento el tiempo que sea necesario. Sin embargo, algunos adolescentes que acuden a consulta carecen del diagnóstico previo y los síntomas del trastorno pueden ser más sutiles durante la pubertad.
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PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Guía para la detección, orientación y referencia del VIH y otras ITS en centros para la atención de adicciones
Marín-Navarrete, R., MagisRodríguez, C., Medina-Mora, M.E. & Uribe-Zúñiga, P.E. (2019) Primera edición, 2019. México, CDMX. Diseño editorial: Elizabeth Cuevas, InDiCo S.A. de C.V. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Calzada México Xochimilco Centro Nacional para la Prevención y el Control del VIH y el Sida (Censida)
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La epidemia del VIH sigue constituyendo un problema de salud pública en México y uno de los principales desafíos es la expansión del diagnóstico. En el país sólo 65% de las personas con VIH conoce su estado serológico, por lo que incrementar los servicios de detección de VIH y otras ITS es una prioridad nacional, pues contribuye a disminuir la transmisión del virus en la población. Actualmente, la evidencia disponible refleja que la transmisión de infecciones como el VIH, la hepatitis B y C, así como la sífilis, es significativamente mayor entre las personas que consumen sustancias de abuso, en comparación a las personas que no las consumen. Asimismo, los servicios dedicados al tratamiento de los trastornos por consumo de sustancias no están suficientemente integrados con los que atienden a personas con VIH y otras ITS, de tal manera que las personas que consumen drogas enfrentan barreras de acceso a los servicios de atención en salud, lo que provoca la pérdida de oportunidades para realizar la detección de VIH, sífilis, hepatitis B o C, así como para el inicio de tratamiento oportuno. La Organización Mundial de la Salud recomienda, como estrategia para romper con las barreras de acceso a tratamiento, la implementación de programas y servicios para la detección y referencia del VIH y otras ITS en entornos clínicos, como los centros de tratamiento para las adicciones. De esta forma, coadyuvar en la vinculación de las personas afectadas a tratamientos especializados además de integrarlos a otros servicios de salud. En este sentido, la Secretaría de Salud, a través del Centro Nacional para la Prevención y el Control del VIH y el Sida, en colaboración con el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, desarrollaron esta “Guía para la detección, orientación y referencia del VIH y otras ITS en centros para la atención de adicciones” la cual constituye una valiosa herramienta para el personal de salud que labora en unidades ambulatorias y/o residenciales de tratamiento para las adiciones de ámbitos públicos o privados, con la finalidad de ampliar la detección y promover servicios integrales que respondan a las necesidades de las personas, en un marco de respeto a los derechos humanos, así como un estilo de vida saludable. Mentalízate 7
INFORMACIÓN DE INTERÉS
PROGRAMA DE PREVENCIÓN EXPLORA H El programa de prevención Explora H, busca fortalecer habilidades sociales, emocionales y de parentalidad en niños y encargados de crianza, para evitar el consumo de sustancias adictivas y otros problemas de salud mental. Explora H cuenta con diferentes materiales enfocados en regulación de emociones, comunicación, autoestima, supervisión y disciplina, aliento parental y solución de problemas. Encontraras contenidos organizados en varias secciones, por lo cual es importante que el profesor o el responsable de prevención baje y revise previamente la guía que puedes consultar en su página, para conocer la metodología y los diferentes materiales que puede utilizar.
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CURSOS Y DIPLOMADOS
CURSOS PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL EN CONTEXTOS
ESCOLARES
Objetivo Elaborar propuestas de promoción e intervención para las principales problemáticas de salud mental en México, en contextos escolares. Dirigido a Personal docente y directivo de nivel secundaria, bachillerato y universidad, estudiantes de licenciaturas y posgrados afines, orientadores, prefecturas, trabajadores sociales, psicólogos de centros académicos y profesionistas de la salud.
Coordinan Dr. Ricardo Ríos Flores Mtro. Rafael Cortés Fuentes 24 al 26 de junio de 2019
TRATA DE PERSONAS
Y ATENCIÓN A VÍCTIMAS DE DESAPARICIÓN FORZADA
Objetivo Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el fenómeno de la trata de personas (tipos, mecanismos psicológicos, trastornos piquiátricos asociados), en estrategias para la atención de las víctimas. Dirigido a Personal médico y paramédico, especialistas en medicina, psicólogas/os, trabajadoras/es sociales y profesionistas de otras disciplinas que atienden a población vulnerable. Coordinan Dra. Beatriz Cerda De la O Dr. Hugo Guillermo Cornú Rojas 3 al 5 de julio de 2019
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presencial
en línea
CURSOS
PREVENCIÓN DE LA
DEPRESIÓN POSPARTO Objetivo Facilitar la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades profesionales para implementar una intervención psicoeducativa para prevenir la depresión posparto. Dirigido a Profesionales de la salud mental, de preferencia: r Con experiencia en el manejo de grupos. r Con conocimientos de psicopatología, estudios sobre la mujer y de género. Coordina Dra. Ma. Asunción Lara Cantú 5 de agosto al 6 de octubre de 2019
INTERVENCIONES BREVES EN ADICCIONES PARA LA
REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS Objetivo Capacitar orientadores en la detección temprana del consumo de sustancias y en la aplicación de intervenciones breves para modificar los hábitos de consumo de alcohol y drogas. Dirigido a Profesionales con formación en trabajo social, enfermería, psicología, medicina, pedagogía y áreas afines al cuidado de la salud interesados en intervenciones alternativas para la reducción del consumo de sustancias. Coordina Dra. Marcela Tiburcio Sainz 12 de agosto al 31 de octubre de 2019
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OTROS EVENTOS
Videoconferencia Tema Estilos de crianza que favorecen el bullying Ponente Lic. Margarita De la Cruz López Dirigido a Público en general Fecha 3 de julio Horario 9.30 h. Sede Aula de Videoconferencias
Videoconferencia Tema TDAH en niños y adolescentes Ponente Dra. Miriam Feria Aranda Dirigido a Población general Fecha 19 de junio Horario 9:30 h. Sede Aula de Videoconferencias Transmisión en VIVO
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Transmisión en VIVO
OTROS EVENTOS
Conoce el tema del mes: TDAH
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REVISTA SALUD MENTAL
FACTORS ASSOCIATED WITH RETENTION IN FAITH-BASED DRUG TREATMENT CENTERS IN THE MEXICAN-AMERICAN BORDER REVISTA SALUD MENTAL: VOLUME 41, NO. 4, JULY-AUGUST 2018
Introducción. Aunque los centros de rehabilitación religiosos proporcionan tratamiento a un gran número de usuarios de drogas en México, existen relativamente pocos estudios sobre estos centros. Objetivo. Explorar los factores asociados con la retención en el tratamiento en dos centros de rehabilitación para hombres usuarios de drogas con diferentes orientaciones religiosas en Tijuana, México. Método. Estudio longitudinal exploratorio de 328 usuarios admitidos durante 2014-2015 en un centro evangélico pentecostal y en un centro religioso sin denominación específica. El resultado principal fue la retención, definida como la permanencia en tratamiento por al menos tres meses.
modelos de regresión logística multivariada la edad (OR 1.04; 95% CI [1.01, 1.06]; p = .002) y haber utilizado heroína u opioides en los últimos 30 días (OR .50; 95% CI [.25, 1.00]; p = .049) se asociaron con la retención. Tener una adscripción religiosa personal se asoció con retención en el centro evangélico pentecostal, pero no en el centro sin afiliación religiosa específica. Discusión y conclusión. La tasa de retención observada fue baja, aunque dentro del rango previamente reportado. La interacción entre adscripción religiosa personal y orientación religiosa del centro sugiere que la concordancia entre estos dos elementos podría facilitar la retención. Se requiere más investigación en este contexto para clarificar la utilidad de los centros de rehabilitación religiosos en el tratamiento de usuarios religiosos y no religiosos
Resultados. La tasa de retención entre los participantes fue de 38.7%. En el análisis con Ietza Bojorquez,¹ Daniel Rodríguez,² Olga Odgers,³ Ramiro Jaimes, ⁴ ¹ Departamento de Estudios de Población, El Colegio de la Frontera Norte, Tijuana, México. ² El Colegio de la Frontera Norte, Tijuana, México. ³ Departamento de Estudios Sociales, El Colegio de la Frontera Norte, Tijuana, México. ⁴ Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana, México.
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EVENTOS EXTERNOS
CONVOCATORIA AL PREMIO CANIFARMA 2019 MAESTRÍA EN TRABAJO SOCIAL
Cámara Nacional de la Industria Farmacéutica
Agosto 2019
Escuela Nacional de Trabajo Social UNAM
Ciudad de México
Convocatoria abierta Ciudad de México
SEMINARIO PERMANENTE DE BIOÉTICA. ADICCIONES: ¿UN MUNDO FELIZ? Facultad Medicina, UNAM
Junio 2019 Ciudad de México
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EVENTOS EXTERNOS
CONVOCATORIA. PREMIO HEBERTO CASTILLO DE LA CIUDAD DE MÉXICO 2019 SECTEI
Convocatoria abierta Ciudad de México
PROGRAMA ÚNICO DE ESPECIALIZACIONES EN TRABAJO SOCIAL Escuela Nacional de Trabajo Social UNAM
Convocatoria abierta Ciudad de México
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UNIDAD DE VINCULACIÓN E INFORMACIÓN ACADÉMICA
(01 55) 4160 5421 difusion@imp.edu.mx