ALZHEIMER
ARTURO TORRÓ, 2017
4 PNOTICIAS arentalidad positiva parte II: Habilidades de crianza ¿Cómo desarrollarlas y utilizarlas con nuestros hijos?
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CURSOS
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OTROS EVENTOS
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REVISTA SALUD MENTAL
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EVENTOS EXTERNOS
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Construct validity of a new scale for assessing anger proneness (APS-G)
PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Guía Práctica para la Atención del Paciente con Conducta Suicida en Hospitales Generales
INFORMACIÓN
8 DE INTERÉS
DIRECTORIO EDITORIAL
INFORMACIÓN ACADÉMICA
PORTADA
Dra. Mónica Flores Ramos
Psic. Dulce Mejía Elizalde
Sin título Anónimo
Dirección de Enseñanza
Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
Directora de Enseñanza
Lic. Georgina Garmendia Issa Subdirectora del Centro de Información y Documentación Científica
Unidad de Vinculación e Información Académica
01 55 41 60 54 21 difusion@imp.edu.mx
Calzada México-Xochimilco No. 101, Colonia San Lorenzo Huipulco. Tlalpan, C.P. 14370 Ciudad de México
Lic. Claudia Gallardo Sánchez Lic. Oscar Netzahual Cocoletzi Diseño
/INPRFM
@INPRFM
Difusion INP RFM
mentalizarte_inprfm
difusion@imp.edu.mx
www.inprf.gob.mx
NOTICIAS
EN MÉXICO, 15 DE CADA 100 ADOLESCENTES HAN CONSUMIDO ALCOHOL EN EXCESO
Parentalidad positiva parte II: Habilidades de crianza ¿Cómo desarrollarlas y utilizarlas con nuestros hijos? En la anterior entrega hablamos en general sobre diversas estrategias de parentalidad positiva, en este documento trataremos con mayor detalle dichas estrategias. Disciplina eficaz con nuestros hijos Muchos padres piensan que la disciplina consiste en regañar y castigar físicamente, pero no es así, ya que estos métodos provocan miedo y desconfianza en los niños.
* La información expresada refleja la opinión de la persona que la emite y no necesariamente es la opinión de nuestra Institución.
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FUENTE
invdes.com.mx
NOTICIAS La disciplina es el establecimiento de límites y normas claros y coherentes, acordes al desarrollo de tu hijo, y libres de todo elemento violento o agresivo, ya sea de forma física o psicológica. Existen varias estrategias, por ejemplo la pérdida de privilegios o dar un quehacer adicional de acuerdo con la gravedad de la conducta, el tiempo fuera, o incluso en algunas ocasiones, la misma conducta trae consecuencias naturales, como por ejemplo si tiré un vaso con agua, la consecuencia natural, sería limpiar. En particular, la pérdida de privilegios consiste en pedir un objeto momentáneamente o el acceso a alguna actividad que sea importante para el niño (usar el celular, jugar con los amigos, ver tv, etc.). Así también, el quehacer adicional no debe formar parte de sus obligaciones, puede ser lavar trastes, lavar el baño o barrer el patio. El objetivo principal de la asignación de este tipo de consecuencias es que una conducta de tus hijos como los berrinches, pegar, gritar, entre otras, disminuyan o desaparezcan por completo. Recuerda que estas consecuencias tienen que ser contingentes, es decir, tienes que asignarlas después de que ocurre la conducta, no dejes pasar tanto tiempo, junto con una serie de elementos importantes como el ser consistente, que las consecuencias sean pequeñas o medianas (siempre acordes a la conducta de interés), etc.
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EFEMÉRIDES
Día Internacional del
ALZHEIMER
(World Alzheimer’s Day) 21 de septiembre Fecha elegida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Federación Internacional de Alzheimer (ADI). El propósito de esta conmemoración es dar a conocer la enfermedad y difundir información al respecto, solicitando el apoyo y la solidaridad de la población en general, de instituciones y de organismos oficiales. El Alzheimer ya está considera como la nueva epidemia del siglo XXI. Es un problema de todos, pues la dependencia que genera afecta no sólo al enfermo, sino también a su entorno más cercano. En el año 1906 Alois Alzheimer describió por primera vez la enfermedad que más tarde llevaría su nombre. Más de cien años después todavía se está luchando contra el estigma asociado a la demencia y se siguen organizando campañas para conseguir mejores servicios y tratamientos para las personas con la enfermedad de Alzheimer así como para sus cuidadores.
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PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Guía Práctica para la Atención del Paciente con Conducta Suicida en Hospitales Generales Programa de Acción Específico de Atención Psiquiátrica 2013-2018 y en el Programa de Atención Integral de las Enfermedades Mentales de la Comisión Coordinadora de Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad (CCINSHAE)
Para superar retos importantes como el estigma y la discriminación en torno de la atención de los trastornos mentales, la brecha de atención de la salud mental, y la calidad heterogénea de la atención, en el marco del Programa de Acción Específico de Atención Psiquiátrica 20132018 y en el Programa de Atención Integral de las Enfermedades Mentales de la Comisión Coordinadora de Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad (CCINSHAE), se estableció diseñar y desarrollar modelos para promover la implementación de servicios de psiquiatría en la atención primaria, en hospitales generales y de alta especialidad, dentro de la “Estrategia 3.1: Fortalecer las acciones en casos de trastornos mentales con comportamiento suicida”, del “Objetivo 3: Realizar acciones de prevención y educación de los trastornos mentales prioritarios relacionados con el suicidio y sus factores de riesgo”.
ARTÍCULO COMPLETO
www.gob.mx/salud/
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INFORMACIÓN DE INTERÉS
AYUDA PARA DEPRESIÓN
ADEP Este sitio contiene información acerca de la depresión e incluye un programa de autoayuda (ADep) para las personas que la padecen. Podrás aprender cuáles son los síntomas de depresión, evaluar si los tienes y qué hacer para reducirlos. Encontrarás sugerencias sobre otros sitios de internet interesantes y dónde podrás encontrar ayuda. La depresión es un trastorno frecuente en la población que genera gran sufrimiento y discapacidad. Por ello, el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz diseñó y evaluó este programa con la finalidad de proporcionar una herramienta de apoyo sencilla, gratuita y de fácil acceso. Tiene como antecedente el libro ¿Es difícil ser mujer? Una guía sobre depresión (Lara et at., 2007), el cual ha sido utilizado exitosamente desde hace muchos años en talleres con grupos de mujeres.
MÁS INFORMACIÓN
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ayudaparadepresion
Durante los primeros cinco años de operación de ADep recopilamos abundante información de miles de usuarias y usuarios que nos permitió constatar que el programa proporciona beneficios a quienes lo usan. Con base en estos resultados, desarrollamos esta segunda versión en una plataforma más ágil y fácil de operar e hicimos algunos cambios en el contenido para que fuera más eficiente. Si bien el programa en línea se desarrolló para mujeres, desde el inicio muchos hombres se han registrado con resultados positivos para ellos. Por lo tanto, en esta segunda versión hemos incorporado elementos que abarcan el problema de la depresión en ambos géneros. ADep es un programa serio para mejorar el estado de ánimo en el que puedes confiar.
CURSOS Y DIPLOMADOS
CURSOS SALUD MENTAL FORENSE Objetivo Actualizar los conocimientos y debatir temas selectos de salud mental forense con apego a los Derechos Humanos de las personas con discapacidad, resultantes de la investigación conjunta de las ciencias forenses, jurídicas y médicas. Dirigido a Profesionales y estudiantes de psiquiatría, psicología, ciencias forenses, abogados, criminólogos, criminalistas, trabajadores sociales, enfermeros y otras disciplinas afines.
Coordina Dr. J. Nicolás Ivan Martínez López 23 al 25 de septiembre de 2019
EL ARTE DE SANAR Y CUIDAR SIN ENFERMAR:
HABLEMOS DE BURNOUT Objetivo Revisar la configuración e impacto del síndrome de burnout en los profesionales de la salud y desarrollar estrategias personales para su afrontamiento. Dirigido a Directores, jefes o coordinadores de Enseñanza, médicos generales y especialistas, personal de enfermería, psicología, terapeutas de diferentes disciplinas y otros proveedores de salud. Coordinan Dra. Diana Patricia Guízar Sánchez Dra. Sofía Vidal De la Fuente 30 de septiembre al 2 de octubre de 2019
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presencial
en línea
CURSOS
CURSO PRE-RAI. PRINCIPIOS BÁSICOS PARA LA LECTURA CRÍTICA DE LAS REVISIONES SISTEMÁTICAS Objetivo Aplicar la lectura crítica de revisiones sistemáticas para la investigación y la toma eficiente de decisiones en salud. Dirigido a Estudiantes de posgrado, investigadores, profesionales de la salud y otras disciplinas afines. Coordinan Dr. Ismael Aguilar Salas Dra. Leticia A. Barajas Nava
Evidencia fiable. Decisiones informadas. Mejor salud.
Planifica Formación
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Redactar y publicar el protocolo
Planificar los métodos
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Grupos Cochrane de Revisión
COMUNIDADES
PROCESO
B
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Desarrollar la búsqueda
5
Datos enlazados PICO APLICACIONES
Especialistas en información
Realizar la búsqueda
Herramientas de enlace de datos (Linked Data)
Web RevMan
Desarrollar una pregunta
Base de datos de revisiones
6
Circuito de la evidencia (Evidence Pipeline)
Seleccionar los estudios
BASES DE DATOS
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Covidence
Apoyo en Comunicaciones
Redacta 8 de octubre de 2019
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Nuevo ecosistema de las revisiones C
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Redactar y publicar la revisión
Apoyo editorial
Archie Web CRS
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Interpretar los hallazgos
Recopilar los datos
CRS-D
EPPI Reviewer GRADE Pro GDT
9
Analizar los datos
G Coc (Coc Cr
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Evaluar el riesgo de sesgo
Intercambio de tareas (Task Exchange)
PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Objetivo Comunicar la importancia de la detección temprana y la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria; sensibilizar a los participantes sobre la interiorización del ideal estético de la delgadez como factor de riesgo para el desarrollo de los trastornos de la conducta alimentaria, mediante la vivencia del taller de prevención. Dirigido a Personal educativo y de salud, y pasantes de las carreras en el área de la salud interesados en el tema de la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria y las conductas alimentarias de riesgo.
Coordina Dra. Claudia Unikel Santoncini 22, 23 y 24 de octubre de 2019 Mentalízate11 11 Mentalízate
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OTROS EVENTOS
Sesiones psicoeducativas de fibromialgia Tema Sexualidad, fibromialgia y cerebro Ponente Dr. Eduardo Calixto Dirigido a Pacientes, familiares y público en general Fecha 18 de septiembre
1er Simposium de Enfermería Tema Nursing Now Panorama de la Salud Mental en la actualidad Dirigido a Profesionales y estudiantes de Enfermería, de la salud y otras disciplinas afines. Fecha 17 de septiembre Horario 8:00 a 15:00 h. Sede Auditorio del INPRFM
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Horario 10:30 a 12:00 h. Sede Auditorio INPRFM Registro previo
OTROS EVENTOS
Videoconferencia Tema Migración y salud mental Ponente Dra. Rosa María Aguilera Dirigido a Profesionales de la salud que pertenecen a Instituciones Públicas y alumnos de pregrado y postgrado en Medicina, Psiquiatría, Psicología y otras disciplinas afines.
Videoconferencia Tema Hablemos del Burnout Ponentes Dra. Diana Guízar Dirigido a Grupos de profesionales de la salud que pertenecen a Instituciondes Públicas y alumnos de pregrado y postgrado en Medicina, Psiquiatría, Psicología y otras disciplinas afines.
Fecha 9 de octubre Horario 9:30 h. Sede Aula de Videoconferencias Solicita tu acceso a difusion@imp.edu.mx
Fecha 25 de septiembre Horario 9:30 h. Sede Aula de Videoconferencias Solicita tu acceso a difusion@imp.edu.mx
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OTROS EVENTOS
Dia mundial salud mental Tema Prevención del suicidio Dirigido a Público en general Fecha 10 de octubre Horario 16:30 a 20:15 h. Sede Auditorio del INPRFM
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Conoce el tema del mes: MES DE LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO
OTROS EVENTOS
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REVISTA SALUD MENTAL
HCONSTRUCT VALIDITY OF A NEW SCALE FOR ASSESSING ANGER PRONENESS (APS-G) REVISTA SALUD MENTAL: VOL. 41, VOLUMEN 5, SEPTEMBER-OCTOBER 2018
Introducción. Los efectos negativos de la ira sobre la salud apuntan a la importancia de desarrollar instrumentos cortos, confiables y válidos que permitan su evaluación, ya sea con propósitos de investigación, diagnóstico clínico y/o evaluaciones de intervenciones que la reduzcan de manera efectiva. Objetivo. El objetivo primario fue determinar la validez de constructo, convergente y discriminante, así como la invarianza factorial, de una nueva escala para medir la disposición a la ira. Método. Se usó un análisis factorial confirmatorio para evaluar la estructura factorial subyacente y para identificar la validez de constructo del modelo de medición. Resultados. Se reclutó una muestra en línea no probabilística compuesta por 457 participantes (35.2% hombres y 64.8% mujeres), con una edad promedio de 36.87 años (DE = 12.513). El modelo de medición muestra una buena bondad de ajuste para la escala unidi-mensional EPI-G (gl = 2; χ2 = 5.515; χ2/gl = 2.575; CFI = .993; GFI = .996; RMSEA = .051; SRMR = .0193). Se encuentra invarianza factorial configuracional, métrica, fuerte y estricta entre hombres y mujeres, además de una correlación positiva entre la escala propuesta y la Expresión Externa de la Ira del STAXI-2 (r = .561; p < .01) y negativa con la escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) (r = -.179; p < .01). Discusión y conclusión. Un nuevo instrumento para medir la disposición a la ira fue creado para propósitos de investigación y tamizaje, sobre todo en población hispanohablante
ARTÍCULO COMPLETO
Cirilo H.García-Cadena,1LeopoldoDaniel-González,1AdriánValle de la O,2TomásCaycho-Rodriguez,3ArnoldoTéllez López1 1. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México. 2 Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León, México. 3 Facultad de Psicología, Universidad Privada del Norte, Breña, Per
revistasaludmental.mx Mentalízate 17
EVENTOS EXTERNOS SEGUNDA FERIA NACIONAL EN MEDICINA TRASLACIONAL E INNOVACIÓN CONVOCATORIA 2018 CONIMETI, SSA, UNAM y CONACYT Noviembre 2019
CONVOCATORIA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ACADÉMICOS APM
Ciudad de México
APM Septiembre 2019 Ciudad de México
CONSULTA NACIONAL DE JUVENTUDES 2019 Imjuve
Septiembre 2019 Ciudad de México
20° CONGRESO INTERNACIONAL EN ADICCIONES CIJ
Octubre 2019
Ciudad de México
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EVENTOS EXTERNOS
CONCURSO DE VIDEO 2019 “Escuchemos Primero a los Jóvenes” Imjuve, Conadic y CIJ Agosto-Octubre 2019 Ciudad de México
10° CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS FORENSES Instituto de Ciencias Forenses
Septiembre 2019
Ciudad de México
SEMINARIO PERMANENTE. Derecho y salud mental Capacidad, representaciones jurídicas y derechos humanos
Suprema Corte de Justicia de La Nación Octubre 2019 Ciudad de México
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UNIDAD DE VINCULACIÓN E INFORMACIÓN ACADÉMICA
(01 55) 4160 5421 difusion@imp.edu.mx